2016年头脑奥林匹克竞赛长期题
中小学生科技节项目规则、头脑奥林匹克竞赛长期题
附件3：项目规则1.家庭亲子科普赛项目规则纸船承重一、任务：1. 用一张A4纸任意折叠，制作纸船一艘。
2. 纸船必须放入水中（水深大于20cm），纸船上放置多个硬币（一元人民币）。
二、限制条件：1. 纸船只能用规定A4纸制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏胶。
2. 必须由学生和家长共二人组成参赛队，15分钟内当场制作完成。
三、比赛：1. 当场制作纸船（A4纸由赛场提供），制作工具及桌面保护垫自带。
2. 将完成后的纸船放入水中，纸船上放置的硬币必须保持3秒以上。
3. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4. 以纸船上的硬币数量多少作为参赛队的成绩（硬币自备），当硬币相同，由沉船时间长者为胜。
5. 比赛中硬币任何部位碰到水即为比赛结束。
纸制吊臂一、任务：用一张A4纸任意剪裁组装成一个结构后，比赛其吊臂的水平长度。
二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。
2.必须由学生和家长二人组队参赛，30分钟内当场制作完成。
三、比赛：1.当场制作结构，制作工具及桌面保护垫自带。
2.将完成后的结构放在桌面或地面上，结构必须直立5秒以上，吊臂支架（高度大于3厘米）不能接触除桌面或地面以外的任何东西。
裁判将会测量结构吊臂的水平长度。
3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4.以结构吊臂水平长度作为参赛队的成绩。
2.头脑挑战赛项目规则橡筋动力车一、任务：制作一辆能行驶的小车，小车直线行驶穿过“凯旋门”。
二、小车：1.使用任何材料进行制作、装配，可以进行改装，但车的动力只能使用平压实测长度最大7厘米的橡皮筋。
2.小车必须能放入20cm×20cm×25cm的盒子内。
3. 比赛为个人比赛，小车可以提前做好。
三、比赛：1.小车从起跑框内出发，向前直线行驶一段距离后从“凯旋门”中的门标间穿过。
2.每名学生有两次行驶机会，取成绩高的一次作为正式成绩。
头脑奥林匹克竞赛 长 期 题共15页文档
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
头脑奥林匹克竞赛 长 期题
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
头脑奥林匹克竞赛-基-本-规-则
8、有些长久题有特殊旳规则。那么，长久题旳 规则优于本规则，问题澄清优于长久题。
9、假如队员漏掉了长久题或风格中要求计分旳 部分，那么这部分就没有分数。假如漏掉旳 部分在长久题或风格中不计分，而题目对这 部分有要求，裁判将予以违反题目精神旳处 分。
10、现场不准使用活旳动物。
11、不能把裁判作为处理问题和风格表演旳一 种部分。不能给裁判任何东西，裁判也不会 回答任何问题。
▪ 3份某些长久题要求旳《解题明细表》
▪ 该队特有旳《问题澄清表》
▪ 赛场内只提供电源插座，参赛队解题需要旳其他一 切东西自带（涉及道具、音响、服装、桌椅、接线
板、队籍标志、画架等）。
头脑奥林匹克旳扣分处分
一、损坏地板
▪ 1、污染旳地板能用肥皂和水清洗洁净……………… 不处分
▪ 2、污染旳地板不能用肥皂和水清洗洁净，没有要处分外， 裁判旳处分不会超出5次。假如扣分旳处分有 一定旳幅度，那么伴随犯规次数旳增多，处 分旳力度将加重。
16、全部装置、道具、布景、队籍标志等都必 须能经过原则门（76cm×198cm），并以垂直 旳方式进入原则房间（高为2.3m - 2.4m）。除 了题目另有要求，裁判不会测量它们。比赛 时假如通但是原则门和房间，裁判没有义务 去帮助队员重新安排场地和时间。
▪ 不能使用已经在书报、杂志、电影和其他媒 体中出现过旳东西，或者已经是商业化了旳 东西。假如队员想使用任何有版权旳材料 （涉及音乐、录象、服装、布景等），必须 征得拥有者旳同意。不然可能要受到版权拥 有者旳控告。
▪ 头脑奥林匹克协会准许会员使用： ▪ OMER ▪ OotM ▪ Odyssey of the Mind ▪ 当年旳长久题题目（涉及插图）和下图标
基本比赛规则
OM竞赛往年习题
特技车参赛队要设计、制作并操纵两辆特技车。
特技车将从出发线出发，越过6个障碍物。
特技车要使用不同的能源驱动，小车将绕过、翻过和穿过各种障碍物并刺破终点的气球。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1148元人民币梦境参赛队要创作和表演一个梦境，时而愉快的、时而荒诞的、时而恶梦般的。
恶梦将包括一个参赛队创作的变化多端的怪物，并完成各种的任务,包括两个由参赛队自己设计的任务。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币获得信息参赛队要创作并表演一个使用三种不同通讯方式的故事。
其中两种方式从指定的方式中选择，第三种方式由参赛队自创。
表演将包括一个舞台背景和一个解说者或主持人。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币“不安全”的结构参赛队要用轻质木材和胶水，设计、制作一个结构。
参赛队要测试结构的平衡和承重，承重要尽可能大。
结构的部件不能互相连接，结构要建在三个不同高度的支撑点上，结构的顶端离开测试装置的表面至少8英寸。
外面的两个支撑点要离开英寸，第三个支撑点的位置在规定的区域内由参赛队自己决定。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币滑稽秀参赛队要创作并表演一个幽默的故事。
参赛队员要分别扮演成一个木偶、一个搞笑者、一个肖像和它的影子，表演包括一个喜剧性的事件，事件发生的结果要比通常快得多。
表演中参赛队还要自创两个角色。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币寓言故事参赛队要创作并表演一个寓言故事。
表演中没有人类，只有动物和具有人类特征的没有生命的物体，寓言要给人类一个教训或忠告，从而帮助了故事中的一个或更多的角色。
适合K—2组成本限制：410元人民币长途旅行（长期题１）适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ&Ⅳ分组题目要求参赛队设计和制作一辆小车，小车需经过四个不同的地点。
每个地点的环境可以相同，或不同，这由队员决定。
小车每离开一个地点，外貌将发生变化。
在离开某一个地点时，要变成一组共同行驶的小车。
参赛队的表演包括旅行的地点、环境和小车外貌的变化。
2016奥赛试题及答案
2016奥赛试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的数学公式？A. \( a + b = b + a \)B. \( a * b = b * a \)C. \( a / b = b / a \)（当 \( b \neq 0 \)）D. 所有选项都是正确的答案：D2. 如果一个物体以9.8米/秒²的加速度自由下落，那么它在第2秒内下落的距离是多少？A. 19.6米B. 29.4米C. 38.2米D. 47.0米答案：A二、填空题3. 根据题目1中的选项A，我们可以知道数学中的一个基本性质是________。
答案：交换律4. 假设一个物体从静止开始下落，下落时间为t秒，其下落距离s可以通过公式s = ________计算。
答案：\( \frac{1}{2}gt^2 \)三、简答题5. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
6. 描述如何使用欧几里得几何证明三角形内角和定理。
答案：在欧几里得几何中，可以通过将三角形的三个角分别平铺在一条直线上，形成一个四边形，其内角和为360度，从而证明三角形内角和为180度。
四、计算题7. 一个圆的半径为5厘米，求该圆的面积和周长。
答案：圆的面积 \( A = \pi r^2 = 3.14 \times 5^2 = 78.5 \) 平方厘米；圆的周长 \( C = 2\pi r = 2 \times 3.14 \times 5 = 31.4 \) 厘米。
8. 如果一个物体以初速度v₀从斜面顶端开始下滑，斜面与水平面的夹角为θ，求物体滑到底端时的速度v。
答案：物体滑到底端时的速度 \( v = v_0 + gt \)，其中t为下滑时间，可以通过 \( t = \frac{2v_0 \sin(\theta)}{g} \) 计算得出。
五、论述题9. 论述能量守恒定律在物理学中的应用。
头脑奥林匹克竞赛_长_期_题
在这期间，国际头脑奥林匹克协会还会有“问 题澄清”在网上发表（3月1日截至）。请教练 和队员经常浏览有关网页。
12月底在网上公布中国上海地区竞赛的问题澄 清（共同的问题）。以后的国际头脑奥林匹克 协会公布的问题澄清，如与上海地区比赛有冲 突的话，则以上海的为准。如无冲突则执行。
每道长期题都有适合参赛的年龄段、问题、限制条件、 赛场布置、计分、风格等内容。
题目类型有车辆类、工程技术类、古典作品类、结构 类、表演类共五道。每个参赛队只要选择一道赛题参 赛。
长期题的一般解题方法
1、读熟题目 参赛队得到长期题后，首 先要组织队员熟读题目。由于题目是翻 译过来的，读起来不太顺口。教练和队 员必须反复、多次、认真阅读。通过阅 读要搞清赛题要求解决的问题和完成的 任务、各种限制条件、赛场布置、竞赛 规则、风格、评分标准（包括得分、扣 分和风格分）等内容。
某参赛队特有的、需要保密的问题澄清，个别 书面答复。
参加世界决赛的参赛队的问题澄清和长期题题 目都以国际头脑奥林匹克协会公布的为准。
3、讨论解题 明确了题意后，就可以开展解题方案的讨 论。讨论内容主要有：完成赛题规定的任务的方法、表 演的主题、风格、表演需要的各种道具及制作方法、队 员的外貌等。
2、明确题意 在了解题意时，可能会遇到许多问 题。有些问题是个人理解上的事，讨论几次后 就可以搞清。而有些问题可能是翻译上和题目 本身上的事。那么参赛队要填写“问题澄清 表”，交给各赛题的裁判长，让裁判长作出书 面答复。
上海会组织四次全市参赛队教练培训。内容有: 题目解释、规则的学习、题意讨论。题意讨论 由各赛题的裁判长主持。教练可以把参赛队在 讨论中的问题提出来，大家一起讨论。经过多 次讨论，具商店、博物馆、邮电局等 有关单位。
2016奥赛试题及答案
2016奥赛试题及答案一、数学试题试题一：计算下列各式的值1. $5 \times 3 + 2$2. $9 - 4 \times (6 - 3)$3. $12 \div 4 + 6 - 2$答案一：1. $5 \times 3 + 2 = 15 + 2 = 17$2. $9 - 4 \times (6 - 3) = 9 - 4 \times 3 = 9 - 12 = -3$3. $12 \div 4 + 6 - 2 = 3 + 6 - 2 = 7$试题二：解方程1. $2x + 5 = 13$2. $3(x-4) = 21$3. $2x^2 - 8x + 6 = 0$答案二：1. $2x + 5 = 13$$2x = 13 - 5$$2x = 8$$x = 8/2$$x = 4$2. $3(x-4) = 21$$3x - 12 = 21$$3x = 21 + 12$$3x = 33$$x = 33/3$$x = 11$3. $2x^2 - 8x + 6 = 0$$x^2 - 4x + 3 = 0$$(x-3)(x-1) = 0$$x-3 = 0$ 或者 $x-1 = 0$$x = 3$ 或者 $x = 1$二、英语试题试题一：选择正确的单词填空1. The boy is ________ (tall, short)2. My sister has ________ (two, three) cats.3. Peter ________ (walks, run) to school every day.答案一：1. The boy is tall.2. My sister has three cats.3. Peter walks to school every day.试题二：根据所给情景，选择适当的句子1. 你想知道他今天的计划，应该说：a) What is your plan today?b) Can you tell me about your plan today?2. 你想对朋友说：“祝你好运！”应该说：a) Goodbye!b) Good luck!3. 你想问一个人是否需要帮助，应该说：a) Do you need help?b) How are you?答案二：1. b) Can you tell me about your plan today?2. b) Good luck!3. a) Do you need help?三、科学试题试题一：选择正确的答案1. 鱼是属于哪个动物类别？a) 鸟类b) 哺乳动物c) 鱼类2. 地球绕着什么旋转？a) 太阳b) 月亮c) 火星3. 铁是由哪两个元素组成的？a) 氧和氮b) 氢和氧c) 铁和碳答案一：1. c) 鱼类2. a) 太阳3. c) 铁和碳试题二：判断正误1. 水是一种无色无味的液体。
头脑奥林匹克竞赛试题
头脑奥林匹克竞赛试题（一）古怪的圆柱古怪的圆柱（小学组、初中组、高中组）A 问题设计、制作并测试一个由桐木条和胶水组成的结构组。
该结构组要能够平衡并承受尽可能多的重量。
在竞赛时，结构将放置于两个高度不同的物块上，结构上方还放置一块承压板和砝码，同时，参赛队还需创设一个与结构或结构测试有联系的主题。
B 限制1、竞赛时间限制为8分钟，包括安装、风格表演和承重测试。
2、成本限制为150元。
在参赛队解题过程中（包括风格部分），所有使用的材料的总价值不能超过成本限制。
3、结构要求：A只能用桐木条和胶水制作。
不允许人为的加固，也不许在结构中使用其他的材料。
B在安装时允许采用其他的东西和设备，但是在竞赛称重开始前这些设备必须删除。
C结构组分别由两个完全独立的结构体组成，但结构组的整体质量不能超过18克。
D结构组的其中一个结构体高度必须大于16.3cm ，上方能够放置一个承压板。
E必须能够安置在两个不同高度的物块上。
4、搭建结构使用的轻质木条和胶水：A、必须是桐木条。
B、截面积为0.32cm×0.32cm或小于这个尺寸,木条的宽度和厚度不能大于0.32厘米。
C、轻质木条只能浸在水中以便弯曲成形，但不能使用其他的方法。
D、不能使用任何人工手段加固。
E、所有使用的胶水必须是能够从商店中购买的，任何牌子和型号的胶水都可以使用。
5、当要对结构进行承重测试时，结构必须：A 全部在测试装置范围内，不能碰到边角的支撑物。
B不借助其他装置，自由安放在两个不同的物块上。
除了承重板下表面和这两个物块外，结构不能接触其他物体。
6、参赛队可以使用自行提供的两个物块，这两个物块将被放置在测试装置上。
A物块I必须是一个4×9×20（厘米）的长方体，可以应用任何材料制成，该长方体的高度为9厘米。
这个长方体会被放置于测试装置上，完全覆盖住一个3.2×18.4厘米的彩色矩形区域。
彩色矩形区域内边离开安全管16.5厘米。
头脑奥林匹克竞赛长期题和风格
题期长类演表/程工
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。住记人让 会越�到不想意、裁心出别是越容内格风的择选 。果效佳最得获能时 争竞队的他其与在队的己自使要容内格风的择选 。解理地楚清能判裁让须必容内格风的择选 。中格风入选能不目项的分计题期长 �条几下以意注要时容内格风择选队赛参 。地余的造创挥发有更队赛参得 使。择选由自的队赛参是项3—2有还。�等量质 术艺的具道件一、志标籍队的致精、貌外的员队 如�外容内的定指项2—1有了除分评的中格风在
�赛比国全织组不�类演表�题级初、6 类演表、5 类构结、4 类品作典古、3 类演表/程工、2 类辆车、1
第十六届头脑奥林匹克万人大挑战题库
一、任务：
制作一个寻轨器，沿赛场布置的轨迹完成行驶，用时越短愈好。
二、寻轨器：
1、可以使用套件进行装配。
2、规格：(红外)TCRT5000、齿轮箱（电机）FE130W16105-38、齿轮2A-22282B-3AY
三、比赛：
1、寻轨器从起点出发，完成赛场布置的轨迹。寻轨器离开轨迹即为失败。
三、比赛场地示意图：
穿新衣 回猪窝
组别：幼儿园
一、任务：
用1张报纸为9个“小猪”（乒乓球）制作外衣，然后将他们从出发区赶回“猪棚”里。
二、限制条件：
1.只能使用1张报纸来制作（大小如《少年日报》，铜版纸不能用）。
2.不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）。
三、比赛：
1．当场制作“小猪”外衣，制作时间不得超过15分钟。
副主编
吴强上海市特级校长，上海宝山区青少年科学技术指导站站长
张建庆上海市静安区少年宫主任
徐迅上海市普陀区青少年中心副主任
基本介绍
本书对十几年来万人大挑战的题目进行了删选，把相同门类的题目汇编在一起，分成一、二、三册。第一册为“车辆类”赛题大集锦，分风力车、橡筋车、电动车等，有的要求直线行驶，有的要求曲线行驶，有的要求多拉快跑。第二册为“结构类”赛题大集锦，分纸结构、吸管结构、扑克牌结构等。有的要求结构承载的重量越重越好，有的要求结构越长越好，而有的则要求越高越好。第三册则为“车辆类”赛题大集锦，制作飞行器的材料以纸为主，有的增加了吸管等。这些飞行器需要完成不同的任务，如滑翔飞行、曲线飞行、特技飞行、紧急迫降等。 这些题目让学生动脑又动手，从中培养创造力。
第十六届头脑奥林匹克万人大挑战题库
垂直降落
组别：小学、初中、高中
头脑奥林匹克相关赛题
, 越长越好
一、任务:
把1张纸用手撕成尽量长的1根纸条。
二、竞赛:
1、 当场制作～在3分钟时间内把1张A4纸用手撕成尽量长的1根纸条。
2、 测量纸条的长度。在起点把纸条的一端用1张有粘性标签纸固定住,或用一重物压
住,～另一端队员用手拉长。测量起点到纸另一端的距离,即队员捏住纸条的位置,。
另外准备:1把米尺、1张课桌。
, 纸风车
任务:
用1张纸、铁丝、筷子等材料制作一个转动灵敏的纸风车～在尽量小的风力下使纸风车旋转。
竞赛:
1、队员事先制作好风车～风叶必须用纸制成～其它制作用的材料不限。
2、比赛时～将纸风车置于一台电风扇前～纸风车在转动时离开电风扇的距
离尽量远。
3、计分方式:在风车能转动的情况下测量风车离开电风扇的距离。距离大
的为胜。
准备器材:
队员事先制作好风车参加比赛。
另外准备:1台电风扇、1把卷尺。
三叶小风车
, 纸绳拖重
任务:
用1张报纸制成一根绳子～拖动尽量多的重物。
比赛:
1、用1张《解放日报》或《文汇报》～制成纸绳～不得用胶水、粘性胶带等东西加固绳子。
2、纸绳的一端连接在重物盒上～另一端由学生拿在手中。学生的双手都不能超过犯规线。
3、每次拖动重物盒20厘米,共有五次机会,～每次拖动的重量由学生自报。绳子断裂～结束比赛。最后拖动的重量即为正式成绩。
比赛场地:
1m
拖动方向 每段0.2m(共五段)
犯规线(学生的手(内可重物盒
不能超过此线) 放重物)
准备器材:学生事先制作好纸绳～另外准备:场地、重物,可用小杠铃片、饮料瓶罐代替,、盒子,足够大并带一钩子,。
头脑奥林匹克竞赛 长期题介绍 - 番禺教育信息网
表演类长期题
• 这类赛题以表演为主要得分，表演的主题要有 创造性，表演要幽默。
2、非载人小车 小车的动力一般采用电动、橡筋、 弹簧、空气等（赛题中有所规定）。小车一般要 求自行行驶，不得用线控、遥控、光控等作外界 控制装置。小车大多要求直线行驶，也有些赛题 要求曲线行驶的。小车要完成一些规定的任务， 如刺破气球、爬台阶、翻车行驶、过翘翘板等。
工程/ 表演类长期题
• 这类赛题要求参赛队设计、制作一个具有一定的工程技 术含量的装置，完成规定的任务。
6、初级题（表演类，不组织全国比赛）
头脑奥林匹克竞赛
长期题和风格 表演要突出主题，能使裁判理解、看得懂。
（2）、表演形式：可以多种多样，要有独创 性。最好能产生激动人心的效果。可从寓 言、童话剧、古代传说、哑剧、庆典活动、 杂技、魔术、舞蹈、音乐、游戏、武术、 曲艺、歌舞、体操、戏曲等形式来考虑。
头脑奥林匹克竞赛 长期题和风格
长期题
• 6月份在网上公布第二年的长期题简介。 • 9月底完成长期题的翻译、印刷工作，并向
会员学校发行。 • 长期题共有6道题目，第1—5题适合第Ⅰ、
Ⅱ、Ⅲ组，第6题只适合8岁以下的学生。 • 每年长期题的类型不变，但具体题目每年
都不相同。 • 每支参赛队只要参加一道长期题的比赛
妆、手中拿的小道具（拐杖、佛珠、猎枪、照相 布景、道具、背景音乐、音响、队员的外貌、幽默和夸张的表演等都可体现。
长期题计分的项目不能选入风格中。
头脑奥林匹克即兴题的训练和解题
辅导要点
语言题中不必要的赘述也会浪费宝贵的答题时间。即使附 加了大量的描述，普通回答还是只能得1分，长的回答不 比短的回答更有创造性。 头脑风暴训练对即兴题和长期题都有好处。 让每个队员专攻某一方面的课题，比如运动、政治、时事、 名人、野生动物等等。这有可能增加创造性回答的数量， 减少重复回答的出现，因为每个队员都是不同领域的“专 家”。 在动手题中，队员应在思考阶段尽量想出几个解决方案， 而不是只想一个方案。通常好点子出现在思考过程后期。 教队员观察普通物品时，不是关注它们是什么，而是它们 能被用来做什么。你能想出牙签的多少种用途？棉签呢？ 动手题中经常提供这些材料，供队员们完成任务。有时候 在语言动手混合题中也会用到。 幽默与创造性通常被同等看待。如果你们队伍里有天生的 喜剧家，他们会在语言题中大显身手。
辅导要点
队员在回答语言题或语言动手混合题时，要声音响亮、口 齿清晰。一些裁判可能有听觉问题，或他们无法听懂某种 口音。每次裁判要求重复刚才的回答时，宝贵的时间就被 浪费了。 队员被要求重复或另给一个回答时，永远都不要与裁判争 吵。即使争吵赢了，也浪费了时间，最好马上另给一个答 案。 让队员练习翻卡片但不要作回答，看看2分钟内他们能翻 多少次。队员很有可能要在语言题中用到这种回答方法， 而在比赛中许多队员往往忘记翻卡片。如果有4个人忘了， 或者每人犹豫了3秒，那么整个队就浪费了12秒，占所有 回答时间的10％。把手放在靠近卡片的地方能缩短拿卡的 时间。让队员也练习一下其它的回答方法，譬如在回答前 上交一张卡片。
11张光盘红色3344支没有削过的铅笔1111只高尔夫球红色6622只塑料杯红色6622张6666英寸的卡板纸4422只高尔夫球红色2222只网球红色4411只塑料大碗红色4422只鞋红色8811只小平底煎锅红色1011只小废纸篓红色3311只汤勺红色774
头脑奥林匹克竞赛 长 期 题PPT教学课件
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讨论解题方案一定要多次，方案尽量要多。 把每次讨论的好的方案肯定下来。一次次 缩小范围，集中精华。最后挑选一个符合 赛题要求的、很有创造性的、适合自己参 赛队的方案。讨论时一定要让每一个队员 充分发表自己的意见，一定要集思广益。 教练和队员不要轻易否定他人的意见。
（5）、长期题竞赛时由七名队员上场，在 角色安排和出场顺序上要考虑周到。
（6）、为增强表演效果和掌握表演时间， 可使用背景音乐、音响效果等手段。可制 作成录音带来播放。
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5、制定计划 经过多次反复的讨论，编写 出详细的剧本后。参赛队要制定一个详细 的制作计划表。计划表的内容要有：活动 的时间安排（包括制作的时间和即兴题训 练的时间等）；队员的制作分工、完成的 日期等。分工要落实到每个责任人，具体 的任务。队员要按照计划来执行。在活动 中，对计划中不恰当的地方还可作修改。
通过不断的排练，把表演修改得更好。刚开始
排练时，可以多化一些时间。表演定型后每天
只要几次就可以了，主要是熟悉表演、不出差
错。排练中损坏的道具一定要及时修复。彩排
时使用的所有道具、器材都要和竞赛时一样，
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2、明确题意 在了解题意时，可能会遇到许多问 题。有些问题是个人理解上的事，讨论几次后 就可以搞清。而有些问题可能是翻译上和题目 本身上的事。那么参赛队要填写“问题澄清 表”，交给各赛题的裁判长，让裁判长作出书 面答复。
奥赛2016试题及答案
奥赛2016试题及答案正文：一、数学试题及答案：假设A、B、C、D四个人中，有两人说谎，有两人说真话。
他们分别说：A：C说的是真话。
B：D说的是假话。
C：A说的是假话。
D：B说的是真话。
请判断哪两人说的是真话，哪两人说的是假话，并解析答案的推理过程。
答案解析：根据题目，假设两人说的是真话，即可以得出正确的答案。
我们先假设A和B说的是真话，C和D说的是假话，进行推理：如果A和B说的是真话，那么C说的是真话，但是题目给出C说的是假话，所以假设不成立，A和B不能同时说真话。
如果A和B说的是真话，那么D说的是假话，但是题目给出D说的是真话，所以假设不成立，A和B不能同时说真话。
所以，假设A和B说的是真话不成立。
接下来，我们假设A和C 说的是真话，B和D说的是假话，进行推理：如果A和C说的是真话，那么B说的是真话，但是题目给出B说的是假话，所以假设不成立，A和C不能同时说真话。
如果A和C说的是真话，那么D说的是假话，符合题目给出的条件。
综上所述，A和C说的是真话，B和D说的是假话。
二、语文试题及答案：请阅读以下段落，回答后面的问题：在古代中国，诗歌被视为文化的精髓，提倡文人多作诗。
这也导致了各个朝代诗人争相涌现，留下了无数经典之作。
其中，唐代是中国诗歌发展的高峰期，有许多著名诗人，如杜甫、李白等，他们的作品至今被人们传诵。
问题：哪个朝代是中国诗歌发展的高峰期？列举一位或多位著名的唐代诗人。
答案：中国诗歌发展的高峰期是唐代。
唐代有许多著名的诗人，如杜甫、李白等。
三、英语试题及答案：请用英语回答以下问题：What is the capital city of Australia?答案：The capital city of Australia is Canberra.总结：本文介绍了2016年奥赛数学、语文和英语试题，并提供了对应的答案及解析。
通过本文的学习，读者可以了解奥赛的试题类型和解题思路。
同时，本文采用了合适的分节论述的格式，保证了文章的整洁美观，语句通顺，全文表达流畅，对阅读体验没有任何影响。
奥赛2016试题及答案
奥赛2016试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是三角形的D. 地球是多边形的答案：B2. 光速在真空中的速度是多少？A. 300,000 km/sB. 299,792 km/sC. 1,000 km/sD. 100,000 km/s答案：B3. 以下哪个元素的原子序数是2？A. 碳B. 氢C. 氧D. 氦答案：B4. 以下哪个是化学反应？A. 水沸腾B. 铁生锈C. 冰融化D. 玻璃破碎答案：B二、填空题（每题5分，共20分）1. 请填写元素周期表中，原子序数为11的元素符号：________答案：Na2. 请填写牛顿第二运动定律的公式：________答案：F = ma3. 请填写光的三原色：________答案：红、绿、蓝4. 请填写DNA的全称：________答案：脱氧核糖核酸三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述相对论的基本原理。
答案：相对论包括狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论主要基于两个基本假设：物理定律在所有惯性系中都是相同的，以及光速在真空中是恒定的。
广义相对论则进一步将引力解释为时空的曲率。
2. 请解释什么是光合作用。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）的过程，同时释放氧气。
3. 请简述电磁波谱的组成。
答案：电磁波谱包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
这些波长从长到短，频率从低到高。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 已知一个物体的质量为5kg，受到的重力加速度为9.8m/s²，求物体的重力。
答案：F = mg = 5k g × 9.8m/s² = 49N2. 已知一个电阻器的阻值为100Ω，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
答案：V = IR = 0.5A × 100Ω = 50V五、论述题（20分）1. 请论述量子力学与经典力学的主要区别。
武汉市第20届青少年头脑奥林匹克竞赛(套材结构)2016年
武汉市第20届青少年头脑奥林匹克竞赛(套材结构)2016年【实用版】目录一、武汉市第 20 届青少年头脑奥林匹克竞赛概述二、竞赛的宗旨和意义三、竞赛的组织和参与情况四、竞赛的题目和答案五、竞赛对学生和教师的影响六、结论正文一、武汉市第 20 届青少年头脑奥林匹克竞赛概述武汉市第 20 届青少年头脑奥林匹克竞赛于 2016 年举行，这是一场旨在培养青少年创造力和思维能力的竞赛活动。
该竞赛活动在武汉市范围内进行，吸引了众多中小学生参与。
二、竞赛的宗旨和意义青少年头脑奥林匹克竞赛的宗旨是通过竞赛活动，激发青少年的科学兴趣和创造力，培养他们的思维能力和动手能力，促进他们的全面发展。
这项竞赛对于提高青少年的科学素养，拓宽他们的知识视野，培养他们的团队合作精神具有重要的意义。
三、竞赛的组织和参与情况该竞赛由武汉市科协主办，吸引了全市范围内的众多中小学生参与。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在各学校进行，决赛在市里进行。
参赛队伍由在校学生自由组成，每个队伍由 3-5 名学生组成。
参赛队伍在指导教师的指导下，完成竞赛题目。
四、竞赛的题目和答案竞赛题目涵盖了数学、物理、化学、生物、地理等多个学科领域，既有理论知识题，也有实践操作题。
题目难度适中，旨在考察学生的综合运用知识的能力和创新思维能力。
五、竞赛对学生和教师的影响参加竞赛的学生在竞赛过程中，不仅提高了自己的科学素养和思维能力，也锻炼了自己的团队合作精神。
对于教师来说，竞赛活动提供了一个检验自己教学成果的平台，同时也能通过观摩其他队伍的竞赛过程，学习到新的教学方法和经验。
六、结论武汉市第 20 届青少年头脑奥林匹克竞赛是一项有意义的竞赛活动，它对于提高青少年的科学素养，培养他们的创新思维和动手能力，促进他们的全面发展具有重要的作用。
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2016年头脑奥林匹克长期题简介
环保车（长期题No.1）
适合第I、II和III分组
参赛队要建造、乘坐并驾驶一辆能回收材料的小车。
小车会捡起被丢弃的物品、用某种方法改装、并把它们运送到某个地方，再加以利用。
小车在旅途中不能用踩踏板作为推动力。
此外，驾驶员要有一个助理工作人员坐在车上，帮助对这些垃圾物品加工成能再利用的材料。
旅途中，他们会有一次意外的停留，在停留期间他们会进行一个随意的善举表演。
成本限制：145美元
捕鱼的故事（长期题No.2）
适合第I、II、III和IV分组
参赛队将设计并操作一个模仿多种钓鱼风格的技术性解决方法。
一个渔夫角色在一个指定区域里工作，他要“捕获”指定区域外的三个不同物体。
“捕获”过程是动态的，同时也包括预料中的事、预料外的事和一个新发现。
表演还要包括一次天气的改变和一个幽默的角色。
这个幽默的角色要扮演成一个潜在的捕获对象，并躲开了渔夫的抓捕。
成本限制：145美元
“病毒式”传播的伊索寓言（长期题No.3）
适合第I、II、III和IV分组
参赛队要创作并表现一出原创的关于一则寓言进行“病毒式”传播的表演，题目包括一份伊索寓言的清单。
参赛队要选择清单中的一个寓言并进行描述，指出寓意。
病毒式传播的意思为：在社会上共知并广为流传。
表演将被设定在一个过去的时代，并且包括：一个讲述者的角色，一个寓言寓意的艺术性呈现，以及一个对寓意下错误结论后又被纠正的角色。
成本限制：125美元
承压两次的结构（长期题No.4）
适合第I、II、III和IV分组
参赛队要设计、制作并测试一个只能由轻木和胶水组成的结构，而且结构要用来平衡并承受两次尽量多的重量。
在结构承压期间，参赛队可以向杠铃片堆发起进攻。
他们将移去所有杠铃片，除了最下面的一块杠铃片及承压板。
移去的杠铃片也能获得分数！移去杠铃片后，他们可以再次进行放置杠铃片，放置的杠铃片重量将被计入总承重量里。
参赛队要把放置杠铃片、第二次放置以及发起进攻过程融合在表演的主题中。
成本限制：145美元
三个动物朋友（长期题No.5）
适合第I、II、III和IV分组
参赛队的问题是要创作并呈现一场幽默表演，用三种不同动物的观点来描述问题的解决。
动物们要帮助一个陌生人、互相支持和解决一个威胁到所有动物生存的问题。
表演中，动物们要唱歌跳舞，他们还要表现出好奇、同情、失望和喜悦的情绪。
成本限制：125美元
搅拌锅子（初级题
适合幼儿园~小学二年级
参赛队要创作并呈现一出幽默的表演，内容是一个物体被一样东西触碰后变活了。
而这个东西原来是一个具有魔法的物品。
在变得有生命之后，这个物体会遇到三个让它戏剧性地改变行为举止的物体。
表演中要有一个讲述者角色来解释发生了什么，也要有一个和变活的物体成为朋友的角色。
表演还要包括参赛队创作的一首诗、一首歌或一支舞。
成本限制：125美元。