蜘蛛和糖果店PPT

幼儿园大班优质数学教案《蜘蛛和糖果店》

幼儿园大班优质数学教案《蜘蛛和糖果店》活动目标：1、在观察，比较的基础上，幼儿大胆进行推理与预测，初步感知概率，建立统计的概念。

2、愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备：PPT课件一手一张统计表铅笔橡皮活动过程：一、引发幼儿听故事的兴趣1、这是一家什么店？2、今天我要给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》（让幼儿说说自己爱吃的糖果，激发幼儿的学习兴趣。

二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖1、咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。

提问：你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？2、东东来买糖，咪咪出示东东的买糖记录。

提问：东东来过几次糖果店？买过什么糖？这次要买什么糖？3、羊羊来买糖，咪咪出示羊羊的买糖记录。

提问：羊羊买过几种糖？他来过店里5次，怎么只买了4种糖？这次羊羊要买什么糖？（幼儿操作记录表）小结：要观察和多了解客人，把客人来的次数和买的名称记录下来，通过统计我们可以猜测出这个客人可能喜欢会吃什么糖？（从生活中的故事出发，以绘本为主线，让幼儿在已有的经验上，边看边推理，边预测边验证，训练孩子通过观察到进行推理到验证预测的思维能力）三、最受欢迎的糖果1、阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖果最受欢迎呢？2、出示“糖果一周销售记录表”和“统计表”，引导幼儿观察，理解。

3、幼儿人手一份操作统计表，找出最受欢迎的糖果。

小结：通过这个表格我们很快找到了最受欢迎的糖果，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常在生活中我们也可以通过这种方法帮助身边的朋友和爸爸妈妈，来统计看看他们喜欢的东西。

四、活动结束课程介绍：它的画面有的湿漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越时空直抵心灵有的精确严谨干脆是照片。

它讲故事，只看图也让幼小的心灵感悟到世界的和美丽。

它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。

蜘蛛开店课件(共34张PPT)

dūn
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等
jì mò
着小飞虫落在上面，好寂寞寂寞，好
无聊啊。
商店
顾客
预习小任务
横线画一画蜘蛛开了店名；用笔圈一圈店里来的顾客；
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，
因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上
面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，
每位顾客只需付
一元钱。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，
每位顾客只需付
一元钱。
蜘蛛想想挺简单，但做起来怎么样？请你找一找句子，用“——”画出来。
口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
小朋友们，为什么想想这么简单的事，做起来却不容易呢？
顾客不简单
河马的嘴巴那么大
只见身子不见头他的身子和大树一样高
四十二只脚的蜈蚣
想法太简单
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，
~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~
=孩 18人
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
新插班
3 人 ~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖=围孩巾吧，女因孩为围巾新织插起班来很简单。

《蜘蛛开店》(完美版)PPT课件

蜘蛛开店
20
二年级下册
2023最新整理收集do
something
猜谜语
蜘蛛：节肢动物，身体圆形或长圆形，分头胸和腹两部，有触须，有脚四对。肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。不仅如此，听说蜘蛛还会开店呢！想知道蜘蛛开店卖些什么吗？那就一起去课文中去看看吧！
长颈鹿脖子很长
快速读第6～9自然段，看看蜘蛛卖围巾接待的顾客是谁？结果怎样？
为后文蜘蛛织围巾不易做铺垫。
长颈鹿
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
dūn
蹲
mò
寞
jì
寂
zhào
罩
biān
编
gù
顾
fù
付
jǐng
颈
wà
袜
cōng
匆
gōng
蚣
wú
蜈
难
（困难）
（苦难）
例：他总是为别人排忧解难（），这种精神难（）能可贵。
（难过）
（磨难）
nán
nàn
nán
nàn
编织顾客付钱工夫交换
商店蹲着寂寞口罩
长颈鹿袜子匆忙蜈蚣
我会读
diàn
dūn
jì
mò
zhào
biān
ɡù
fū
huàn
fù
jǐnɡ
wà
cōnɡ
wú
ɡōnɡ

启潜五育课堂数学绘本分享《蜘蛛和糖果店》

果。
故事中融入了数学中的统计和概率知识，通过生动有趣的情节，引导孩子理解数学在生活中的实
际应用。
故事结尾，蜘蛛成功预测了顾客的选择，赢得了大家的赞赏，同时也激发了孩子们对数学的好奇
心和探索欲望。
作者介绍与创作背景
作者是一位知名的儿童文学家和插画家，具有丰富的创作经验和深厚的文学素养。
作者在创作过程中，深入了解了儿童的心理特点和认知规律，将数学知识巧妙地融入故事中，使孩子在阅读过程中自然而然地接触到数学。
增强创新意识
数学绘本中的故事情节和角色行为往往富有创意和想象力，能够激发孩子的创新意识和创造力。
培养团队协作精神
在数学绘本的学习和分享过程中，家长可以引导孩子与同龄人一起探讨和交流，培养他们的团队协作精神和社交能力。
05
亲子共读方法与技巧分享
如何引导孩子发现数学问题
01
观察封面和插图
02
提问与讨论
绘本的创作背景源于作者对儿童教育的关注和思考，旨在通过有趣的故事激发孩子们对数学的兴趣和热爱。
绘本风格及特点
01
绘本采用生动可爱的卡通画风，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美特点。
02
画面布局合理，图文结合紧密，通过形象的图画帮助孩子理解
故事情节和数学知识。
绘本中的文字简练易懂，语言生动活泼，符合儿童的阅读习惯
图形变换与空间关系
1 2 3
图形识别绘本中的蜘蛛网可以看作是由不同形状和大小的图形组成，这有助于孩子识别和理解各种图形。
图形变换故事中蜘蛛网的形状和排列方式发生了变化，这可以引导孩子理解图形的平移、旋转和翻转等变换。
空间关系通过蜘蛛在网上的位置变化以及糖果在货架上的排列方式，可以引导孩子理解上下、左右、前后等空间关系。

蜘蛛开店课件ppt完整版

个人兴趣和专长
蜘蛛对某个领域有浓厚的兴趣，并且具备相关的专业技能，因此决定利用这些优势开设店铺。
经济压力
蜘蛛可能面临经济压力，希望通过开店来增加收入或实现财务独立。
Hale Waihona Puke 创业梦想蜘蛛可能怀揣着创业梦想，希望通过开店来实现自己的事业目标。
经营策略
市场定位
蜘蛛需要明确店铺的市场定位，了解目标客户的需求和喜好，以便提供符
第三位顾客
一只松鼠走了进来，它需要一件特大号的内裤。蜘蛛开始感到有些力不从心，但它仍然坚持下去。
第二位顾客
一只熊猫走了进来，它需要一件特大号的外套。蜘蛛再次勇敢地接受了挑战。
02
蜘蛛开店的原因和经营策略
原因分析
市场需求
蜘蛛感受到市场的需求，认为开店可以满足人们对特定商品或服务的需求，从而获得经济收益。
商业模式的创新
01 创新点一
定制化服务。蜘蛛开店提供的定制化网店建设服务满足了客户的个性化需求，提高了客户满意度。
02 创新点二
低成本、高效率。通过利用蜘蛛网的独特优势，实现了低成本、高效率的网店建设，为客户节省了成本。
03 创新点三
可持续性。蜘蛛开店采用环保材料和可持续发展的方式进行网店建设，符合当前社会对可持续发展的要求。
建立危机应对机制
制定危机应对计划，及时处理突发事件和负面新闻，维护品牌形象。
增强财务管理
加强财务管理，控制成本和费用，提高盈利能力，以应对市场风险。
THANKS
感谢观看
总结词
优质的服务是吸引和留住顾客的重要手段。
详细描述
蜘蛛通过提供快速、准确的服务，吸引了大量的顾客，并保持了顾客的忠诚度。这启示我们要注重提高服务质量，通过提供优质的服务来提升顾客的满意度，从而增加顾客的回头率。

20 蜘蛛开店课件(共28张PPT)

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
17
袜子编织店
袜子编织店,每位顾客只需一元钱。
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
研读课文学讲故事
1、朗读全卖文什，么注？意读准字音。 2、思考：写蜘招蛛牌想卖什么？顾客是谁？结局怎样？
有一只小蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
想一想：蜘蛛开店都卖了什么东西？ ○
遇到了哪些特殊的顾客？ ~~~ 最后的结果又是怎样的？ ——
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
本文描写了一只__蜘__蛛__开店，可是她不管卖什么都觉得__麻__烦__，总想换个 _简__单__的__事__来做，最后开店失败了。这件事告诉我们生活中不想__脚__踏__实__地__，总想_投__机__取__巧__是行不通的。
课堂检测
kāi diàn shāng diàn （开店）（商店）
蜘蛛开店
我能正确、流利地朗读课文。我能了解蜘蛛开店的过程。我能了解故事中含有的道理。
寂寞决定商店口罩招牌编织工夫围巾蜈蚣星期终于木屋完成趴倒匆忙长颈鹿
商店顾客
我发现
顾颈领顶顺颗
“页”字边
顾客
默读课文。想一想蜘蛛先后开了哪些店？来了哪些顾客？
jué xīn jué dìng （决心
客是
。
帽子衣服

蜘蛛和糖果店课件

蜘蛛和糖果店课件蜘蛛和糖果店课件活动目标：1.尝试进行大胆推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。

2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。

活动准备：自制PPT，人手一张统计表，记号笔。

活动流程：情境激趣——预测结果——操作统计——迁移应用活动过程：一、情景激趣1.PPT出示糖果店:有一位美美阿姨，她呀开了一家小朋友很喜欢的店，猜猜是什么店呢？，哎到底是什么店呢你们肯定很喜欢一起去看看。

2.这么多的糖果，有你喜欢的糖果吗？（糖果店）3.PPT出示蜘蛛：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里。

哦是一只漂亮的大蜘蛛,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。

二、预测结果听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖1．有一天美美阿姨在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，美美阿姨大声的对蜘蛛说：“走开走开，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说：“阿姨，求求让我留在糖果店吧，我有一个很大的本领，我能知道来店里的客人会买什么糖果。

”2．你们相信蜘蛛的话吗？为什么？3．看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。

（一）咪咪买糖1．就在这个时候，咪咪来了，咪咪很有礼貌的跟阿姨打招呼说：“阿姨，您好我买糖”阿姨招呼道说：“咪咪，快进来，买什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说，我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。

你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。

提问：（1）同意蜘蛛的猜测吗？说说理由？（2）验证：我们看看咪咪到底选了什么糖？蜘蛛猜得对不对？（3）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，看来记录真是一个办法，能让我们有根据地去猜。

（二）东东买糖1．可是阿姨还是有点不相信，“不会的，不会的，肯定是巧合！”过了一会，又来了客人东东，阿姨说：“猜一猜，东东会买什么糖啊？”这时蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的买糖记录表提问：（1）请小朋友仔细地观察记录表，这张记录表告诉了我们什么？那么这次请大家猜猜他会买什么糖？（2）你们怎么知道的呢？说说理由？（3）验证来听听小蜘蛛是怎么说的呢？让我们看看冬冬是买的巧克力吗？哇，小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊，东东这次究竟买了什么糖？为什么买了巧克力呢？小结：喜欢吃的糖果买的次数一定会多一点，记录表记录巧克力次数有5次，所以巧克力的可能性会更大。

二年级语文下册20蜘蛛开店课件(共21张PPT)

二年级下册第七单元
《蜘蛛开店》
难点名称：了解课文中提到的科学常识，积累偏正结构的短语
1
聊聊童话
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
3月1日晴今天我蹲
在网上，等着小飞虫落在上面。
3月2日风今天我蹲
在网上，等着小飞虫落在上面。
3月3日雨今天我蹲
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。本来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
五、拓展延伸
接下来会产生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
每位顾客只需付一元钱
袜子编织店
每位顾客只需付一元钱
顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，本来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
在网上，等着小飞虫落在上面。
3月4日阴今天我蹲
在……
有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
售卖货物的铺子。
蜘蛛决定开一家பைடு நூலகம்店。
1 蜘蛛都开了哪几种店？用“____”画一画。 2 蜘蛛都碰到了哪些顾客？用“～～ ”画一画。
口罩编织店
每位顾客只需付一元钱
围巾编织店

幼儿园 [统计与概率]蜘蛛和糖果店修改版-绘本课件.ppt

来
翻译：林春颖（中）
自
于
小明买糖记录
大大卷大大卷大大卷大大卷
因为今天是我奶奶的生日，我要买她最喜欢吃的薄荷糖！
这是怎么回事？
有时候，可能性很大的，也不会出现的。
希望你留下来。什么糖最受欢迎？下星期我该再进些什么糖果
呢？
我来帮助你
一周糖果销售记录
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
洋洋，你想要买什么？
阿姨，我能猜到……
洋洋买糖记录
果冻棒棒糖果冻果冻
棒棒糖果冻果冻
棒棒糖
果冻
洋洋买了6次果冻、3次棒棒糖，他会在这两种中挑选一种，挑选果冻的可能性要
大些。
我都猜对了！
我要果冻！
菲菲想要买什么糖？
我来帮你分析……
菲菲买糖记录
巧克力果冻
果冻巧克力
果冻香蕉糖香蕉糖
4次买的都是棒棒糖，这次买棒棒糖可能性非常大。
我的店我做主，你少啰嗦！
我能猜到他想买什么。东东呀，快来看看，想买什么糖？
阿姨好！
东东5次当中，有 4此买了巧克力，
他会买……
东东买糖记录
巧克力
棒棒糖
巧克力巧克力巧克力
东东买了巧克力的糖！我说了我能帮助你的！
哼，不过是巧合罢
了！
她不是买巧克力，就是买果冻。要不，就会买
香蕉糖。
菲菲买糖记录
巧克力果冻
果冻巧克力
果冻香蕉糖香蕉糖
我最后两次买的香蕉糖，很好吃，这一次我还是
买香蕉糖。
哈哈，我又猜对了。
小明会买什么糖呢？
这里糖真好吃，我又来

大班数学活动《蜘蛛和糖果店》

大班数学活动《蜘蛛和糖果店》设计意图：《蜘蛛和糖果店》是一个有关概率和统计的绘本故事。

概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，绘本中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。

所以从孩子的思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个绘本设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。

活动目标：1．在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。

2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。

活动准备：自制PPT，人手一张统计表，铅笔，橡皮。

活动重点：在观察、比较统计表的基础上，大胆推理与预测生活中事物之间的关系。

活动难点：初步感知概率、建立统计的概念。

活动过程：一、情景激趣1．小朋友，这是一家商店，商店里有什么？师：这家商店里有我喜欢的薄荷糖和跳跳糖，有没有你喜欢的商品啊？说说你喜欢什么？2．这么多的糖，那么这是一家什么店呢？幼：糖果店师：是食品里的哪个种类？幼：糖果类师：对的，这是一家专门卖糖果的糖果的店。

3．师：糖果店里还有个朋友呢，我们来看看是谁吧？（PPT）幼：蜘蛛师：那蜘蛛在糖果店会发生什么有趣的事儿呢？我们一起来看看这个故事吧《糖果店里的秘密》二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖故事导入：师：这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说：“走开走开，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说：“阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。

”师：小朋友，你们相信蜘蛛的话吗？为什么？师：有相信的，也有不相信的。

那我们看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。

蜘蛛开店优质(完整版)ppt3

•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩 “幸福 ”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。
观察蜈蚣的表情，它和蜘蛛之间会发生怎样对话呢？
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
谢谢观赏！
东明集镇实验学校 2019年5月6号
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
为什么小蜘蛛总是换来换去卖不一样的商品呢？
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT) 二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！
于是，蜘蛛在一间小木屋上挂了一张招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店人教部编版(共14张PPT)
晚上，蜘蛛想：还是织围巾吧，围巾织起来很简单！
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。

20蜘蛛开店课件(共39张PPT)

卖围巾换招牌长颈鹿来
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
4 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，
终于织完了。
5 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 6 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
7 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
第一种结尾:谁会来？
蜘蛛跑回网上，心里想：还是卖吧，
因为
。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：
“
编织店，
。”
可是
。
……
第二种结尾：换招牌
蜘蛛终于知道了自己开店为什么会失败。于是第二天，蜘蛛的招牌换了……
如果你是蜘蛛，会开什么店？怎么写招牌？
读一读，想一想
驮盐的驴有个卖盐的商人，经常用毛驴驮着盐到城里的市场上去卖，回来又时常带些小百货卖给村里的乡亲们。一天清晨，商人牵着驴进城卖盐，当经过每天必须蹚（tāng）过的小河时，毛驴不小心滑倒在河里，盐溶化了许多。当毛驴爬起来，驮着剩下的盐继续前进时，感到轻松极了。傍晚，商人牵着毛驴从城里驮东西回来，经过小河时，毛驴想起早上的经验，就故意跌倒在水中，想再轻松一下。没想到，这次驴背上两边捆的是海绵，海绵吸足了水，像座大山压在身上，它再也没能爬起来，结果被活活淹死了。

蜘蛛和糖果店(绘本)精编版

冬冬呀，快来看看，想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖巧克力巧克力
洋洋，你要买什么糖呀？
洋洋买糖记录
棒棒糖巧克力 QQ糖
跳跳糖跳跳糖
洋洋肯定喜欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖在嘴里跳来跳去真好玩。
菲菲，你要买什么糖呀？
菲菲买糖记录
果冻棉花糖果冻棉花糖果冻
蜘蛛，谢谢你！
棉肯定会买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好，我要进货了！
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
蜘蛛和糖果店!
走开走开，我的店里不能有蜘蛛
我可以帮助你
咪咪呀，快进来，买什么糖？
阿姨，我买糖
咪咪肯定会买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖棒棒糖
棒棒糖棒棒糖

大班数学-蜘蛛和糖果店

蜘蛛和糖果店
走开，走开，我的店里不能有蜘蛛。
阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道客人会买什么糖果。
咪咪，快进来，买什么糖？我能猜出她喜欢的糖
阿姨，您好！我买糖！
咪咪买糖记录
她会喜欢吃棒棒糖
棒棒糖棒棒糖棒棒糖棒棒糖
我能猜到他想买什么。
东东呀，快来看看，想买啥？
果冻香蕉糖
小明买糖记录
大大卷大大卷大大卷
大大卷
下星期我该补充些什么糖果呢？
我来帮助你
一周糖果销售记录星期一星期二星期三星期四星期五
星期六
星期日
一周糖果销售记录
星期一
星期二星期三星期四星期五
Байду номын сангаас
一周糖果销售统计
名称数量结果
5 6 3 6 1 1 2
√ √
星期六
星期日
4
阿姨好！
东东会喜欢吃巧克力。
东东买糖记录
巧克力
棒棒糖
巧克力巧克力
菲菲买糖记录香蕉糖果冻香蕉糖果冻香蕉糖洋洋买糖记录棒棒糖巧克力大大卷跳跳糖跳跳糖
明明买糖记录大大卷大大卷
大大卷大大卷
洋洋买糖记录
棒棒糖巧克力大大卷跳跳糖
跳跳糖
菲菲买糖记录
香蕉糖果冻香蕉糖
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

小学数学绘本：《蜘蛛和糖果店》.doc

小学数学绘本：《蜘蛛和糖果店》【知识点】：统计与概率【故事】：说的是一个糖果店来了一只蜘蛛，女店主暴跳如雷，抓起扫把赶之：走开，我们店里不能有蜘蛛，马上收拾行李走人。

蜘蛛求情让它留下，说它知道客人们要选些什么糖。

女店主自然不信，于是“撒谎，不信”骂声陆续出来……这时，来了第一个客人咪咪。

咪咪要买什么糖？女店主不知，蜘蛛却脱口而出：圆溜溜的棒棒糖，女店主自然不信。

咪咪确确实实买的是棒棒糖。

蜘蛛的理由是：咪咪来过四次，四次都要了棒棒糖，所以我们一定要为咪咪准备好棒棒糖。

而第二个客人菲菲则涉及了两样东西，一样少一样多。

这次蜘蛛推断，菲菲要买的是花生巧克力糖。

因为菲菲就第一次买了橘子味的，以后，都是买花生巧克力味的，已经五次了。

第三个客人东东究竟要买什么？蜘蛛的推论是：要么买果冻，要么买香蕉味的口香糖。

因为东东吃了六次前者，四次后者；所以东东会从两样东西中选一个。

呵呵，又对了。

第四个客人嘟嘟涉及3样糖果……三选一。

再对。

读到这里，我自己小声对自己说：小心，概率有时也会有变化也会有出错……果然，下一个客人，也就是第5个客人，一个老奶奶来了……作者这次安排了女店主“自作聪明”，她先说：要薄荷糖，因为老奶奶只吃薄荷糖，肯定没错……不过，这次的“肯定”却是错了，老奶奶要的居然是泡泡糖……因为她这次是为她乖孙买的，是为了奖赏好好吃饭的好孩子而买的。

蜘蛛这时笑了，说了概率有时会出错的理由……，并出示记录手册。

【总结】：概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小。

就像蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大……概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。

如自作聪明的女店主在老奶奶买什么糖的问题上出了错。

从书中，不难让孩子感觉到，数学就在生活中，只要有发现的眼睛就会发现许多数学的美与奇妙。

在教学中可以列出几种糖设计一个统计表，让大家统计它们在梧桐班的受欢迎程度，然后建议糖果店老板娘和蜘蛛给梧桐宝宝制作糖果的话应该做什么糖才最受欢迎？还可以将活动延伸到角色游戏中开展，一定能让店家门庭若市，老板娘笑得合不拢嘴……。

蜘蛛和糖果店(绘本)ppt课件

蜘蛛和糖果店!Biblioteka 走开走开，我的店里不能有蜘蛛
我可以帮助你
咪咪呀，快进来，买什么糖？
阿姨，我买糖
咪咪肯定会买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖棒棒糖
棒棒糖棒棒糖
冬冬呀，快来看看，想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖巧克力巧克力
洋洋，你要买什么糖呀？
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棒棒糖巧克力 QQ糖
跳跳糖跳跳糖
洋洋肯定喜欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖在嘴里跳来跳去真好玩。
菲菲，你要买什么糖呀？
菲菲买糖记录
果冻棉花糖果冻棉花糖果冻
棉花糖，果冻都好吃，
我就轮流买着吃。
小明肯定会买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好，我要进货了！
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 4
3 5 7 1 2
蜘蛛，谢谢你！

蜘蛛和糖果店

棒棒糖巧克力 QQ糖
跳跳糖跳跳糖
洋洋肯定喜欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖在嘴里跳来跳去真Байду номын сангаас玩。
菲菲，你要买什么糖呀？
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果冻棉花糖果冻棉花糖果冻
棉花糖，果冻都好吃，
我就轮流买着吃。
小明肯定会买QQ糖。
小明购买记录
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妈妈喉咙不舒服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好，我要进货了！
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 4
3 5 7 1 2
蜘蛛，谢谢你！
糖果店的秘密
走开走开，我的店里不能有蜘蛛
我可以帮助你
咪咪呀，快进来，买什么糖？
阿姨，我买糖
咪咪肯定会买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖棒棒糖
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大班数学绘本蜘蛛和糖果店专业资料

Байду номын сангаас
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谢谢观看
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