高中英语必修五考点
英语必修五的复习知识点
英语必修五的复习知识点作为高中英语教材中的一部分，英语必修五是高中学生学习英语的重点和难点。
复习英语必修五的知识点对于高考英语的成功至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨英语必修五的重要知识点，以帮助学生更好地复习英语必修五。
英语必修五是高中英语教材中的一部分，主要包括阅读、听力、写作和口语四个方面。
以下是英语必修五的复习知识点：一、阅读英语必修五涵盖的阅读话题较多，主要涉及科学、文化、民俗、环保、社会等方面。
因此，复习英语必修五的阅读知识点，需要掌握以下几个方面：1. 阅读技能：包括快速阅读、细节理解、推断出意思、推断出作者态度和观点等。
2. 学习词汇：词汇掌握对于阅读理解非常重要，需要学习常用词汇、短语和常见惯用语等。
3. 真题模拟：根据往年高考卷子中的阅读题，进行真题模拟，提高对书面材料的理解和应对能力。
4. 阅读技巧：掌握重点句子和段落，学会逐句阅读和精读，提高阅读速度和理解能力。
二、听力英语必修五的听力部分主要涉及日常社交、学习、娱乐、科技、文化、生活、新闻等方面。
复习英语必修五的听力知识点，需要掌握以下几个方面：1. 听力技巧：掌握笔记和快速听取关键信息的技巧，提高听力的效率。
2. 字汇掌握：学习常用词汇，提高听力的理解能力和词汇量。
3. 音标和发音：掌握音标和音调，提高听力的准确性。
4. 针对性练习：根据不同主题和语音材料进行听力练习，熟练掌握目标听力技能。
三、写作英语必修五中的写作方面主要包括作文、写信、写日记和写报告等。
复习英语必修五的写作知识点，需要掌握以下几个方面：1. 写作技巧：掌握写作的基本知识，如段落结构、标点规则和语法等。
2. 写作范文：学习高质量的范文，了解范文的写作风格和结构等。
3. 写作主题：根据需要进行题目分析，分清主题和从写作要求入手。
4. 写作目的：了解写作目的和受众，确保写作的效果和实用性。
四、口语英语必修五的口语部分主要涉及语音、语调、节奏和语法等方面。
高二英语必修5知识点
高二英语必修5知识点高二英语必修5是学习英语的重要阶段，其中包含了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我将介绍高二英语必修5中的一些重要知识点，帮助大家更好地理解和掌握这些知识。
1. 语法知识点（1）时态：高二英语必修5中涉及了很多时态的使用，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握好时态的用法对于正确表达自己的意思非常重要。
（2）被动语态：被动语态的构成和用法也是高二英语必修5中的一个重要知识点。
了解被动语态的使用场景，能够准确地将主动句转换为被动句。
（3）虚拟语气：高二英语必修5中也涉及了一些虚拟语气的使用。
了解虚拟语气的构成和用法，能够在适当的情况下使用虚拟语气表达自己的意思。
2. 阅读技巧（1）快速阅读：在高二英语必修5课程中，阅读理解是一个重要的部分。
通过掌握快速阅读的技巧，能够更高效地获取到文章的主要信息，提高阅读的速度和理解能力。
（2）推理判断：在阅读理解中，推理判断也是一个需要掌握的技巧。
通过对文章的细节进行分析和推理，能够更准确地理解文章的意思，解答相关的问题。
（3）词汇猜测：在阅读中遇到不认识的单词时，可以通过上下文的提示来猜测单词的意思。
这是一个提高词汇理解和积累的好方法。
3. 写作技巧（1）议论文写作：高二英语必修5中要求学生学会写议论文。
写议论文需要明确自己的观点，并通过论据和论证来支持观点。
在写作时要注意结构的合理性和语言的表达准确性。
（2）图表描述：在高二英语必修5中，也会遇到图表描述的题目。
写作时要能够清晰地描述图表的主要信息，并准确地使用相关的词汇和语法结构。
（3）书信写作：书信写作也是高二英语必修5中的一个重点。
要能够熟悉书信的格式和写作要求，能够写出符合规范的信函。
通过理解和掌握高二英语必修5中的这些重要知识点，相信大家在英语学习中会取得更好的成绩。
在学习过程中，要多加练习和巩固，不断提高自己的英语水平。
相信只要你努力，就一定能够取得优异的成绩！。
高中英语必修五知识点总结
高中英语必修五知识点总结高中英语必修五是高中阶段的重要课程，也是备战高考的重要一步。
学习必修五，掌握重要的知识点是非常重要的，下面就分别介绍一下必修五的重要知识点。
一、词汇1.词根词缀必修五中，有很多的词汇是由词根词缀组成的。
一些常见的英文前缀有：un-, dis-, mis-, in-等，后缀有：-ance/ -ence,-ment, -ful等。
通过学习词根词缀，可以拓展词汇量，更好地掌握词义，提高写作和阅读的能力。
2.同义词必修五中，相似词义的词汇比较多，学会掌握同义词可以更好地理解和运用课文中的词汇。
3.词汇搭配英语中的词汇搭配也很重要。
通过掌握相应的用法和搭配，可以提高表达能力，避免在写作时出现语言不通顺的情况。
二、语法1.时态时态是英语语法中比较重要的一部分。
在学习必修五中，时态的掌握是非常重要的。
学会时态，可以避免在口语和写作中出现不合理的语法错误。
2.虚拟语气虚拟语气是英语中一个比较难掌握的部分，但也是必修五中必须要重点掌握的。
虚拟语气是英文中表达一种虚构或假设的语气，通常出现在条件句、愿望句和建议句中。
3.倒装倒装是英语语法中的一种规则，必修五中也有一些文章使用了倒装句。
掌握倒装的知识可以帮助同学们更好地理解句子意思，并能在写作时更恰当地运用倒装句法结构。
三、阅读1.推理题阅读理解中，推理题是比较考验学生阅读能力的一种题型。
要想在这方面有所突破，建议在阅读课文时学会挖掘信息，培养推理思维能力。
2.词汇理解在阅读课文时，词汇的理解是非常重要的。
学生要学会利用上下文信息推断词汇含义，掌握常见的词汇搭配，养成自己独立思考的习惯。
3.主旨大意主旨大意题是阅读理解中比较重要的一种题型。
阅读课文时，要学会筛选文章的主干内容，掌握文章大意，为后续的解题提供概括的思路和方向。
四、写作1.文体英语写作中，有许多不同的文体。
在学习必修五中，要学会辨认并掌握不同文体的特点。
这将有助于同学们在写作时更好地进行思路构架和文章结构安排。
高中英语必修五知识点整理
高中英语必修五知识点整理grammar一、过去分词过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。
这节课讲解作定语、表语的用法。
1. 作定语作定语的过去分词假如是单词，一般放在被修饰词的前面；过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。
例如：there are many fallen leaves on the ground.this is a book written by a worker.2. 作表语过去分词作表语,多表示主语所处的状态。
i was pleased at the news.the door remained locked.过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。
过去分词作表语时，应留意与被动结构的区分。
系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点；被动结构强调谓语动作。
the small village is surrounded by trees.（状态）the small village was soon surrounded by enemy soldiers.（动作）i'm interested in chess.（状态）3. 过去分词做状语①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词 when 或while 来强调时间概念。
seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. accepted by the party, he decided to devote his life to the cause of the party.②表缘由，相当于一个缘由状语从句。
高二必修五Unit5First aid知识点讲解
Unit 5 First aid一．单词考点[U]帮助；援助；资助[C]帮助者，助手；有辅助作用的事物1.aid ⑴n搭配：do/give/perform/carry out/offer first aid实施急救come/go to one’s aid帮某人的忙with the aid of...(=with one’s aid)在…的帮助下in aid of...为了帮助……eg:①He was too busy to come to my aid.②Teachers give their lessons with the aid of computers.⑵帮助，援助vt搭配：aid sb. with sth.以某物帮助某人aid sb. in (doing) sth.帮助某人做某事aid sb. to do sth.帮助某人做某事aid sth.有助于……eg:①He aided her in her escape.②His friend aided him with money.③A good dictionary can aid language learning.区别：aid,help,assist⑴aid正式用语。
指援助处于困难或危险境地的人，即“救护”。
或指脱离危险或战胜困难，侧重于强者对急需帮助的弱者的帮助，指(尤其用金钱)援助一群人。
⑵help普通用语。
在日常生活和口语中使用较多，不表救护。
⑶assist指在行为过程中起辅助作用。
eg:①He asked me to assist him in finishing his plan.②He helped me with my homework.[C]损害；伤害2.injuryn搭配：do an injury to sb.(=do sb. an injury)区别：injury,wound,hurt,harm⑴injury指在意外事故中身体机能受到伤害。
高中英语人教新课标必修五unit5 知识点
9. squeeze out 榨出， 挤出 榨出， 他们被年轻人挤出了就业市场。 他们被年轻人挤出了就业市场。 They have been squeezed out of the job market by young people. squeeze money from sb 向某人勒索钱财 squeeze money out of sb 那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。 那个年轻人经常向那个小学生勒索钱财。 The young man often squeezes money from/ out of the pupil.
1. aid 帮助 援助 赞助 帮助,援助 援助,赞助 first aid 急救 come/ go to sb’s aid with the aid of aid sb with sth aid sb in doing sth
援助某人 在… 的帮助下 帮助某人做某事 帮助某人做某事
Eg. ① He came to my aid at once. ② He was able to find the museum with the aid of a map. ③ We aided him in raising the money.
12. sit up 使或帮助） ① (使或帮助）坐起来； 使或帮助 坐起来； 坐起来吃药吧。 坐起来吃药吧。 Sit up and take your medicine. 端坐，坐正，坐直； ② 端坐，坐正，坐直； 熬夜。 ③ 熬夜。I sat up late reading a novel.
Using language
6. swell v. 膨胀，隆起 膨胀， 她的腿肿得很厉害。 ①她的腿肿得很厉害。 Her leg has swollen badly. 风鼓起了帆。 ②风鼓起了帆。 The wind swelled the sails. 大雨使河水上涨了。 ③大雨使河水上涨了。 The heavy rain swelled the river. swollen 可作形容词，表示“ 肿胀的” 可作形容词，表示“ 肿胀的” Her eyes were red and swollen with weeping. 她的眼睛哭得又红又肿。 她的眼睛哭得又红又肿。
高中英语必修五知识点归纳
高中英语必修五知识点归纳高中英语必修五必备知识点1. be absorbed in全神贯注于, 专心致志于be lost in thought想得出神沉思于…be engaged in 从事于…忙于be concentrated on 集中注意力…2. 一…就…The moment…瞬间 instant 立刻 the minute second 片刻3. make a suggestiongive an advicemake the investigation4. look into 调查看浏览5. slow down 减缓6. relate to 有关涉及7. two athe deaths 另外两个死者8. link to 有关联系9. die out 灭绝die of 死于 die from死于10. his career came to anend 他的事业结束了11. develop a severe illness染上很严重的疾病12. make a new career 创立新的事业13. apart from 除了…14. two more example=another two另外两个15. make a face 做鬼脸make one’s way to 转向向…出发，朝…走去 make up one’s mind下定决心make friends make the bed make sure确定make room for为..腾空间高中英语必修五语法知识五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea?你们走的是海路吗?--NO，we flew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例： Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
新高二必看人教版必修5核心知识点、考点全汇总
新高二必看！人教版必修5核心知识点、考点全汇总今天，为大家分享的是人教版课本必修5重点词汇、短语、句型和单元语法，方便高二同学暑期预习。
Unit 1 Great scientists【重点词汇、短语】1. put forward 提出2. conclude 结束，结论3. draw a conclusion 得出结论4. defeat 打败5. attend 照顾，护理，出席6. expose to 使显露7. cure 治愈，治疗8. challenge 挑战9. suspect 怀疑，被怀疑者10. blame 责备11. handle 柄，把手，处理，掌控12. link 联系，连接13. link to 将…和…连接14. announce 宣布15. contribute 捐献，贡献16. apart from 除了17. be strict with 对…严格18. make sense 讲的通，有意义19. spin 使旋转20. reject 拒绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases? 你对传染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.约翰•斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
2023高二英语必修五复习知识点归纳精选5篇
2023高二英语必修五复习知识点归纳精选5篇高二同学要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
下面就是我给大家带来的高二英语必修五学问点，期望大能帮忙到大家！高二英语必修五学问点11. impressionn.印痕;印记;印象;感想常用结构：have an impression of sth./doing sth. 对(做)某事有印象make an impression on sb. 给某人留下印象make no impression on 对……无影响/效果give sb.a favorable impression 给某人留下好印象an impression of one’s foot 某人的脚印Your performance gave me a strong impression.你的表演给我留下了很深的印象。
What I said made no impression on him.我的话对他不起作用。
联想拓展impress v.留下印象impress sth.on/upon one’s mind 把……牢记在心上2. lackv.n. 缺乏;缺少的东西留意：lack作名词时，后常接of。
lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。
lack不用于被动语态。
常用结构：lack sth. 缺少某物lack for sth. 缺少;需要for/through lack of... 因缺乏……no lack of... 不缺乏a/the lack of ... ……的缺乏He didn’t go there because he lacked courage.他没去那里，由于他缺乏士气。
The plant died for lack of water.植物因缺水而死。
They lacked for nothing.他们无所需求。
高中英语必修5第五单元重点、难点
高中英语必修5第五单元重点、难点Unit Five First Aid1、aid(1) 辅助工具；有助的东西A dictionary is an important aid in learning a new language.字典是学习新语言的重要工具。
(2) 帮助；援助With the aid of a neighbor, he managed to put out the fire.在邻居的帮助下，他把火扑灭了。
(3) vt.帮助 aid sb to do sth / in doing sthI aided her to work out the problem. 我帮助她解出了那道题。
aid help, assist, “帮助”的区别help 语气较随便。
满足被帮者的迫切需要、麻烦或危险，自己没有办法。
帮助者往往出于好意、同情或仁慈。
assist 意为辅助。
强调辅助者所起的作用，所进行的工作往往是次要的；辅助者本身也处于从属地位。
aid 意为援助。
比help正式。
暗含被帮一方是弱者之意。
My mother is deaf so she has to use a hearing aid.The young nurse was very nervous when she assisted in her first operation.2、The skin is an essential part of your body and its largest organ.(p33)皮肤是身体必不可少的部分，也是身体的最大器官。
关键透析essential adj. 必要的，基本的，本质的Hard work is essential to success. 成功必须努力工作。
It is essential to know all the facts. 了解所有的事实是必要的。
联想拓展be essential for/to…对……来说是必要的Water is essential to the growth of crops. 水对庄稼生长是必要的。
英语必修五知识点
英语必修五知识点英语必修五是高中英语学习中的重要阶段，涵盖了丰富的语法、词汇、阅读、写作等方面的知识。
以下是对英语必修五中一些关键知识点的详细介绍。
一、语法知识1、过去分词作定语和表语过去分词作定语时，通常置于被修饰的名词之前或之后，表示被动或完成的意义。
例如：“The broken window needs to be repaired”（破碎的窗户需要修理。
）“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的书很受欢迎。
）过去分词作表语时，常表示主语所处的状态。
如：“I am very tired”（我非常累。
）2、动词ing 形式作宾语补足语动词ing 形式作宾语补足语时，表示宾语正在进行的动作。
例如：“I saw him playing basketball on the playground”（我看见他正在操场上打篮球。
）3、虚拟语气在英语必修五中，虚拟语气也是一个重要的语法点。
在 if 引导的条件状语从句中，如果表示与现在事实相反的假设，从句用一般过去时（be 动词用 were），主句用“would/could/should/might ＋动词原形”。
例如：“If I were you, I would study harder”（如果我是你，我会更努力学习。
）二、词汇知识1、重点词汇必修五中有很多重点词汇需要掌握，如“figure”（人物；数字；身材）、“observe”（观察；遵守；庆祝）、“deliver”（递送；发表；接生）等。
2、词汇拓展通过构词法来拓展词汇量也是很重要的。
例如，“un”“dis”等前缀表示否定，“able”“ful”等后缀改变词性和词义。
三、阅读技巧1、快速阅读在阅读文章时，要学会快速浏览文章的标题、开头和结尾，以及每段的首句，了解文章的大致内容和结构。
2、细节理解对于文章中的细节信息，要仔细阅读并进行分析和理解。
高二英语必修五知识点汇集
高二英语必修五知识点汇集在高二英语学习中，必修五是非常重要的一部分。
它涵盖了多个知识点，包括语法、词汇、写作等。
本文将对必修五的知识点进行汇集，以帮助同学们更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 时态和语态必修五中有许多时态和语态的内容，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
了解和掌握这些时态和语态的用法对于正确理解句子的意思至关重要。
2. 从句和主从复合句从句是句子中一个完整的句子，作为主句的一部分。
在必修五中，存在许多从句的用法，如定语从句、宾语从句等。
掌握这些从句的引导词和用法，对于理解长句和复杂句子的结构起着重要作用。
3. 倒装和强调句倒装是英语中的一种特殊句式，它改变了主语和谓语的语序。
在必修五中，我们学习了一些倒装的用法，如完全倒装和部分倒装。
强调句是通过强调某一个成分来表达强调的句子。
熟练掌握倒装和强调句的用法，可以使句子表达更加准确和生动。
二、词汇知识点1. 词汇拓展在必修五的学习中，我们需要学习和记忆大量的词汇。
然而，仅仅记住词汇是不够的，还需要通过学习词根、词缀等方法来拓展词汇量。
比如，通过学习单词的前缀和后缀，可以帮助我们更好地理解和记忆词汇。
2. 词义辨析英语中存在着许多近义词和反义词，它们的用法和意义可能会有细微的区别。
在必修五中，我们学习了一些常见的词义辨析，如接触和碰触、责任和义务等。
通过学习这些词义辨析，我们可以更准确地表达自己的意思。
三、写作知识点1. 写作结构在写作中，合理的结构是非常重要的。
合理的结构可以使文章逻辑清晰、条理分明。
在必修五中，我们学习了一些常见的写作结构，如问题解决法、因果关系、比较和对比等。
灵活运用这些写作结构可以使文章更富有说服力和逻辑性。
2. 语言修辞修辞是一种修饰语言的方式，通过修辞手法可以使文章更生动、形象。
在必修五中，我们学习了一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
恰当地运用修辞手法可以提升文章的表达效果和感染力。
通过对高二英语必修五知识点的汇集，我们可以更好地掌握这些知识，提高自己的英语水平。
高二必考英语必修五知识点梳理5篇
高二必考英语必修五知识点梳理5篇最新高二必考英语必修五学问点梳理5篇高中学习容量大，不但要把握目前的学问，还要把高中的学问与学校的学问溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比学校的学习有更高的要求。
下面就是我给大家带来的高二英语必修五学问点，期望大能帮忙到大家！高二英语必修五学问点11. especially, speciallyespecially adv. 特别地;尤其是(1)侧重于多种事物或人中比较突出的。
I like all the subjects at school, especially English. (尤其是英语)(2) especially 后可接介词短语或从句。
I like the Yuelu Mountains, especially in spring. (尤其是在春天) Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.specially 侧重特意地、特地地做某事 (后面常接for sb. 或to do sth.)I made a chocolate cake specially for you.2. boring, bored, boreboring adj. 令人厌烦的 The book is very boring.bored adj. 感到厌烦的 Im bored with the book.bore vt. 令人厌烦 This book bores me.有些表示情感的及物动词，有与bore类似的用法。
如：interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式，为“令人……”;过去分词形式，为“感到……”。
高二英语必修5知识点和语法总结
高二英语必修 5 知识点和语法总结英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
下面给大家带来一些关于高二英语必修 5 知识点和语法总结，希望对大家有所帮助。
Unit 1:1. put forward: 提出(计划、建议等);将…提前;把钟表拨快e.g. He put forward a good plan for this project. 他为这项工程提出了一个好的方案。
The match has been put forward to 1:30. 比赛已经提前到一点半举行。
Put the clock forward by ten minutes. 把钟表拨快十分钟。
【词语联想】put away: 收起来;贮存，储蓄put down: 放下;写下，记下put off: 推迟;延期put on: 穿上;增加;上演(戏剧)e.g. put on weight: 增加了体重 put on a new play: 上演新戏剧put up: 张贴;撑开(帐篷)e.g. put up a poster put up a tent: 搭起帐篷2. conclude: v. 作结论，断定(conclusion: n. 结论)e.g. The jury concluded that he was guilty. 陪审团认定他有罪。
【习惯用语】★ draw a conclusion 作出结论3. defeat vt.打败, 击败, 战胜; 使(希望, 计划等)失败, 挫败; 阻挠, 使无效e.g. He finally conceded defeat. 他最终承认了失败。
◆区别: defeat, conquer, overcomedefeat 指“赢得胜利”, 尤其指“军事上的胜利”,e.g. defeat the enemy 打败敌人。
conquer 指“征服” 、”战胜”,特别指“获得对人、物或感情的控制”,e.g. conquer natureovercome 指“战胜” 、“压倒” 、“克服”尤指“感情”而言, e.g. overcome difficulties4. attend: v.1) to be present at ; go to (meeting, conference, lecture...) 出席 ; 参加e.g. He decided to attend the meeting himself. 他决定亲自赴会。
人教版高中英语必修五知识点
人教版高中英语必修五知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年人教版高中英语必修五知识点详解
人教版高中英语必修五知识点详解Units 1-21. doubtdoubt是高考中旳高频考察词汇。
doubt可作动词和名词，是新课标重点词汇。
其命题角度为：①作动词时，若为肯定句，后跟宾语从句,一般用if/whether引导，若为否认句，则一般用that引导。
②doubt作名词时，一般用于There is no doubt that ...(毫无疑问）构造。
高考对doubt旳考察还将集中在其后跟从句时连接词旳选择上，也有也许将doubt与其他动词或名词放在一起进行词义辨析。
2. exposeexpose是新课标规定掌握旳单词，应重点掌握它旳义项及常见使用方法，尤其是be exposed to 句式，其中to为介词，后跟名词、代词和动名词；同步注意exposed to作后置定语和用于句首作状语旳使用方法。
此外，being exposed to构造用动名词形式作主语也是重点和难点，极易考察。
预测命题方向为exposed to 作状语和定语旳使用方法。
3. absorbabsorb是新课标重点单词，重点掌握其“吸取（液体，热）；吸取，理解（知识）”旳词义及其be absorbed in(全神贯注于……)旳使用方法，易考点为该短语位于句首作状语和作后置定语两点，考生应能掌握be absorbed by(为某事物所吸引)；还应联络be engaged in, be devoted to, be involved in和be lost in等常见重点近义短语。
4. apart fromapart from是常见介词短语，意为“除……之外”，考生应纯熟掌握近义旳词和短语：except, besides, in addition (to), other than, except for, except that, except when等。
预测高考会在单项填空题中直接考察或者会出目前阅读理解题中。
5. availableavailable是新课标重点单词，在近几年高考和各地旳模拟考试中出现旳频率极高，重要考点为：①词义(可得到旳，可用旳)。
高二英语必修五知识点总结归纳5篇
高二英语必修五知识点总结归纳5篇高二英语必修五知识点总结归纳5篇高二英语必修五在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
高二英语必修五知识点11.because of 因为…… (注意和because 的区别)2. even if (= even thoug)即使，用来引导让步状语从句3. come up 走上前来，走近，发生，出现come up with 追上，赶上，提出4. communicate with sb 和某人交流5. be different from… 与……不同be different in … 在……方面不同Most of my projects are different in performance.我多数作品的演奏风格都不同。
6. be based on 以……为基础7. at present 目前，眼下for the present眼前;暂时8. make (good/better/full)use of9. the latter后者the former 前者10. a large number of 大量的the number of …的数量11. such as 例如12. hold on 坚持住，握住不放;(打电话时)等—会13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) peoplespeak.你会听出人们在说话时的差异。
14. play a role/ part (in) 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色15. the same …as… 与……一样16. at the top of…在…顶上at the bottom of 在……底部17. bring up 教养，养育;提出18. request sb (not) to do sth. 要求某人做/不要做某事19. be satisfied with…对……感到满意，满足于20. suggest v. (request，insist…)I suggested you do what he says. 我建议你按照他说的去做。
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高中重点知识考点总结一．重点词汇1.consist（可能考查方式：结合时态或consist of ）2.consistent (可能考查方式：用consist的正确形式填空)3.convenience（可能考查方式：用convenient的正确形式填空）4.collection（可能考查方式：用collect的正确形式填空）5.enjoyable（可能考查方式：用enjoy的正确形式填空）6.description（可能考查方式：用describe的正确形式填空）7.possibility（可能考查方式：用possible的正确形式填空）【巩固练习】The atmosphere ______________(consist) more than 70% of nitrogen.His action is always ______________(consist) with his words.On-line shopping is a ______________(convenient) for buyers who are too busy to shop.His ______________(collect) of ancient pottery is turning one hundred pieces.It was much more ______________(enjoy) than I had expected.The book gave a detailed ______________(describe) of the war.Is there any ______________(possible) that you'll be back by the weekend?二．重点短语1.consist of（注意时态,区分make up / be made up of ）2.divide …into（注意时态、被动语态）3.break away (from) （注意时态，要求学生熟练掌握break的过去式、过去分词）4.to one’s credit（注意one’s 所对应的形容词性物主代词）5.leave out（注意时态、被动语态，要求学生熟练掌握leave的过去式、过去分词）6.take the place of（注意时态、被动语态，要求学生熟练掌握take的过去式、过去分词）7.break down（注意时态，要求学生熟练掌握break的过去式、过去分词）【巩固练习】The UK _____________(consist) four parts: Scotland, England, Wales, Northern Ireland. England can be ______________(divide) three main areas. Do you what they are?However, the southern part of Ireland was unwilling and _____________(分离) to form it own government._________________(值得赞扬的是) the four countries do work together in some areas.The question mark can’t be ______________(省略) in the sentence.Our car _____________(出故障) on our way to school yesterday.It would be difficult to find a man to _______________________(取代) the secretary.Electric trains _______________________(取代) steam trains in England several decades ago.三．语法：过去分词作宾补：get/have/find + 宾语+ 过去分词例句：I will have the dictionary delivered to your house.练习：--Could I have a look at the photographs you took when you were in Europe?--Sorry, I haven’t had the film ___________(develop) yet.The computer doesn’t seem to work well. You’d better have it ___________(repair).Jill and Eric had all their money __________(steal) while they were on holiday.一、重点词汇1．impression n．→impress v．→impressive adj. 2．constant adj.→constantly adv. 3．previous adj.4．guide n．指导；向导；导游vt.指引；指导n guidance 5．surrounding n．周围的事物；环境adj.周围的→surround vt.围绕6．tolerate vt. →tolerance n.7．lack n. “不足”。
通常用“lack+of＋名词”。
vt. lack sth vi. （不及物动词），常用进行时be lacking in8．adjustment n．调整；调节→adjust vt.调整；使适应9．press vi. & vt.按；压；n.按；压；印刷；新闻→pressure n．压力10．fasten vt.系牢；扎牢11．switch n．开关；转换vt.转换12．optimistic adj.乐观(主义)的→pessimistic(反义词) 13．desert n．沙漠14．typist n．打字员→typewriter n．打字机15．instant n．瞬间；片刻adj.立即的；立刻的→instantly adv.马上16．greedy adj.贪吃的；贪婪的；贪心的17．representative n．代表人物adj.典型的，代表性的→represent v．代表18．settlement n．定居；解决→settle v.→settler n．定居者二、重点短语1．take up 拿起；接受；开始；继续2．be back on one’s feet (困境后)恢复；完全复原3．lose sight of 看不见4．sweep up 打扫；横扫5．Slide into 溜进…… 6．show...around... 带领某人参观7．speed up 加速8．as a result 结果9．be similar to... 与……相似10．in all directions 向四面八方三、重点句型的考点1．At first my new surroundings were difficult to tolerate. 2．However, I lost sight of Wang Ping when we reached what looked like a large market because of too many carriages flying by in all directions.3．Exhausted,_I slid into bed and fell fast asleep.4.Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.四、语法：过去分词1）过去分词与现在分词作状语的区别2）过去分词作时间状语1.When it is heated, ice will be changed into water.→When heated, ice will be changed into water.3）过去分词作原因状语Since/ As she was given advice by the famous detective, the young lady was no longer afraid. →Given advice by the famous detective, the young lady was no longer afraid.4）过去分词作条件或者假设状语If they had been given more attention, the cabbages could have grown better.→Given more attention, the cabbages could have grown better.Summary：1) 过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等。
2) 过去分词作状语时,过去分词的逻辑主语与句子主语一致。
过去分词有两大特点：1. 表示被动的动作；2. 表示已经完成的动作, 因此, 当过去分词作状语的时候一定要搞清楚分词与主语的逻辑关系－－被动。
一．重点单词和短语delighted assist assistant accuse of so as to approve批准inform concentrate on demand publish gitfed accurate appointment depend on考题1.The workers went on the streets and (demand) that the working conditions should be improved.2.Mother has a gift making people feel at home.3.We have earned the (approve) from the government to build a new science lab.4.He is an (assist) to the manager in the company.5.The little girl is so (delight) to see her old friend.6.With the noise going on, I can't concentrate my study.二．重点句型和语法本单元主要考查倒装句。