精心耕耘

骨干教师事迹材料

-----精心耕耘，收获成功

大路乡犀港小学成毕芳

本人成毕芳，女，出生于1978年10月10日，1996年毕业于蒲圻师范，2007年6月30日，获本科文凭；2006年7月通过湖北省教师普通话测试员的考试，光荣的成为一名普通话测试员；2009年5月非常荣幸的被评为小教高级教师，现一直在通山县大路乡犀港小学任教。

一、服从安排，积极工作

自参加工作以来，我始终以教师职业道德规范来严格要求自己，忠于党的教育事业；在教育教学方面坚持教书育人的原则，发扬民主，充分体现新的教学理念并较好地完成教学任务；在授课方面，坚持认真备课、上课，及时批改作业，以向单位时间要质量为最根本的目的；对领导下派的工作毫无怨言，认真地完成，从不向领导提出任何的要求。

我是一位少先队辅导员，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，那是宽容和信任，给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。我爱自己的工作，少先队员这些可爱的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!

二、洒下爱心，收获快乐

太阳底下最光辉的事业指的就是教师，作为一名教师，一位班主任，一个少先队辅导员，在领受这些美丽的光环同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，为这些光环增辉添彩。自从走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子一头挑的是义务，一头挑的是责任；我的两个心房一个装的是良心，一个装的是爱心！我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心！热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生，热爱学生，做学生的知心人。面对不同的学生，我努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是从农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，不管是成绩的好坏，我都会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。记得有一次在冬季的雨中送路队时，我在路上注意到一个学前班的小女孩吴晓芸走路一跛一跛的，便加快脚步赶上去看个究竟：原来吴晓芸脚上的一只鞋子的鞋帮裂开了，只靠一根带子维系着鞋子，

身上穿的也非常的单薄，加上本来就没有血色的小脸上，显得更加的可怜，看到她的这个模样，我的心生痛生痛的。回家之后我从箱子里找出两大包自己女儿小时候穿过的衣服和鞋子，送到了吴晓芸的家里。到了她的家里了解到她的父母全部都在外地打工，因为打工的工厂不景气，没有及时向家里寄生活费，本来生活就不好的家里更显得寒酸，又加上一个年老多病的老奶奶，难怪她的衣着是那么的单薄，看到这种情形我的心里更加难受，个人的力量毕竟弱小，我叮嘱住在她们家旁边的邻居（也是我的学生）如果看见她们有什么困难就告诉我，我会尽我最大的努力去帮助她们。事后吴晓芸的家长打听到我的电话号码，特意打来电话表示感谢。

三、不断学习，追求卓越

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，而且随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高，特别是夸入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。所以我除了孜孜不倦的努力工作外，也不忘记在课下不断地汲取新的知识来给自己充电。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，乃至源源不断的长流水，为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切学习机会向别人学习。在教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外创设学习的有利环境，让学生们有空就主动学习。我在班里开展了“一帮一”“一带一”活动。一个优生带一个后进生，每学完一篇课文之后，这些优生就主动地去督促自己所带的后进生听写本课生字，背诵课文等等，在这些“小老师”的监督下，这些后进生也慢慢地将这些学习任务给“消化”掉，学习上也有了一定的进步。

四、精心耕耘，收获成功

有努力就有回报，在这些年里我不断的参加通山县教委调研室举行的各种优质课竞赛并获得了一定的成功：

2009年9月26参加通山县英文优质课竞赛，获得一等奖（四年级《Unit 2A let`s learn》）除了这些，我还参加大路乡举办的一些优质课竞赛和示范观摩课。

2012年十月参加县九宫艺术节优质课竞赛，我的音乐课《小白船》获得了县一等奖。

作为一位教师除具备能教书的素质之外还应当具备多种跟教学有关的艺术素质：

2006年参加通山县教务举办的“中小学教师职业语言大赛”，获得二等奖。

在这些之外我还写了不少的论文和教学笔记，都获得了良好的回报：

2009年撰写的中小学教育教学论文《低年级英语教学的小“门道”》获县一等奖；

2010年撰写的中小学教育教学论文《情景教学实效的实践研究》获县一等奖；

在不断的为自己充电的同时，我也不忘记对进行学生一些艺术的熏陶，一下是经过我的指导后，学生参加各种竞赛所获得的奖项：

2008年朱玉娜参加湖北省第六届“天地杯-中华赞”中小学生作文比赛，获得省三等奖；