《古代诗歌五首西江月》1中学七年级语文上册课件下载制作模板
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西江月-PPT精品教学课件2
路 转 溪 头 忽 见
旧 时 茅 店 社 林 边
两 三 点 雨 山 前
ห้องสมุดไป่ตู้
七 八 个 星 天 外
听 取 蛙 声 一 片
稻 花 香 里 说 丰 年
清 风 半 夜 鸣 蝉
明 月 别 枝 惊 鹊
西 江 月
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 辛 旧时茅店社林边， 弃 路转溪头忽见。
作业：
用本节课学的欣赏词的方法去 分析这首词并把这首词改写成 一篇清秀俊逸的写景散文。
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
七年级语文下册第30课《诗词五首-西江月》课件语文版
结构分析
上片通过“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”等句，描绘出一幅生动的乡村夏夜 画面。下片则通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等句，表达了词人对丰 年的喜悦和对和平生活的向往。
诗词语言
语言特点
这首词的语言优美、生动，运用了丰富的意象和修辞手法。
语言分析
词中运用了拟人、比喻、通感等多种修辞手法，如“明月别枝惊鹊”、“两三点 雨山前”等句，使语言更加生动形象。同时，词中还运用了丰富的意象，如“明 月”、“清风”、“稻花”等，营造出一种独特的艺术氛围。
课堂讨论
主题讨论
引导学生探讨诗词的主题，理解 作者的思想感情，提高学生的文
学鉴赏能力。
创作背景讨论
了解诗词的创作背景，分析时代背 景对作者创作的影响，加深学生对 诗词的理解。
修辞手法讨论
讨论诗词中使用的修辞手法，如比 喻、拟人、排比等，让学生掌握文 学修辞手法，提高语言表达能力。
THANKS
七年级语文下册第30课《诗词五首-西江月》 课件语文版
目录 Contents
• 课程导入 • 诗词内容解析 • 诗词的主题思想 • 诗词的艺术手法 • 课堂互动与讨论
01
课程导入
课程背景
01
《西江月》是宋代词人辛弃疾的 作品，属于宋词的经典之作。
02
本课通过对《西江月》的学习， 让学生了解宋词的基本特点，感 受词人辛弃疾的创作风格，提高 文学鉴赏能力。
这首诗是宋代词人辛弃疾的作品，通过对乡村夏夜景色的描 绘，表达了词人对和平生活的向往和对战争的厌恶。
主题分析
词中通过描绘明月、疏星、鹊惊、蝉鸣等景物，营造出一种 宁静而神秘的乡村夏夜氛围。同时，通过“说与丰年好消息 ”等词句，表达了词人对战争的厌恶和对和平生活的渴望。
上片通过“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”等句，描绘出一幅生动的乡村夏夜 画面。下片则通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等句，表达了词人对丰 年的喜悦和对和平生活的向往。
诗词语言
语言特点
这首词的语言优美、生动，运用了丰富的意象和修辞手法。
语言分析
词中运用了拟人、比喻、通感等多种修辞手法，如“明月别枝惊鹊”、“两三点 雨山前”等句，使语言更加生动形象。同时，词中还运用了丰富的意象，如“明 月”、“清风”、“稻花”等，营造出一种独特的艺术氛围。
课堂讨论
主题讨论
引导学生探讨诗词的主题，理解 作者的思想感情，提高学生的文
学鉴赏能力。
创作背景讨论
了解诗词的创作背景，分析时代背 景对作者创作的影响，加深学生对 诗词的理解。
修辞手法讨论
讨论诗词中使用的修辞手法，如比 喻、拟人、排比等，让学生掌握文 学修辞手法，提高语言表达能力。
THANKS
七年级语文下册第30课《诗词五首-西江月》 课件语文版
目录 Contents
• 课程导入 • 诗词内容解析 • 诗词的主题思想 • 诗词的艺术手法 • 课堂互动与讨论
01
课程导入
课程背景
01
《西江月》是宋代词人辛弃疾的 作品，属于宋词的经典之作。
02
本课通过对《西江月》的学习， 让学生了解宋词的基本特点，感 受词人辛弃疾的创作风格，提高 文学鉴赏能力。
这首诗是宋代词人辛弃疾的作品，通过对乡村夏夜景色的描 绘，表达了词人对和平生活的向往和对战争的厌恶。
主题分析
词中通过描绘明月、疏星、鹊惊、蝉鸣等景物，营造出一种 宁静而神秘的乡村夏夜氛围。同时，通过“说与丰年好消息 ”等词句，表达了词人对战争的厌恶和对和平生活的渴望。
《西江月》PPT(上课用)
看到这样的美景，闻到这样的香味，听到这 样美妙的声音，作者心情如何呢？从上阕的 哪句话可以看出？
喜悦
从”稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中可 以看出作者的喜悦之情，认为丰收在望。
这儿的“说”字，仅仅是青蛙在说吗？那还 有可能是谁在说？ 青蛙（拟人）、农人、作者自己，都 可以。
其实谁说都不重要，关键是处处洋溢 着喜悦之情。那么这些声音除了渲染 了欢乐的气氛，还有什么作用呢？
辛 弃 疾
西 江 月
导语
• 一般人在旅途当中，都希望一帆风顺，如 果遇到麻烦使行程受阻，会有怎样的情绪 呢？ • 有没有与此不一样的情绪呢？你能根据我 们前面所学过的诗词来印证这一点吗？ • 这节课，我们就来学习一首词，看看作者 在这首词中表达的又是怎样一种情绪？
辛弃疾简介
辛弃疾（－）字幼安， 号稼轩，历城（今山东济南 ）人。南宋爱国词人。岁参 加抗金义军，不久即归南宋 。他力主抗金，屡受打击， 隐居上饶达年。曾短期被起 用，但不受重视，抱很而终 。其词抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难 酬的悲愤，也有不少吟咏祖 国河山的作品。艺术风格多 样，而以豪放为主，与苏轼 并称为“苏辛”。有《稼轩长 短句》。
No Image
品词
（齐读下阕）从下阕我们看到下雨了， 作者美好的心情还能继续吗？从哪句话 中最能看出作者的心情？ 依然喜悦。从“旧时茅店社林边，路转溪桥 忽见。” 可看出其中“忽见”最能表现诗人 的惊喜之情。
点评：这就是生活的乐趣。在山野中遇雨而 又能找到避雨的地方，这种乐趣不是身历其 境的人是很难体会得到的。让我们再一起来 体会体会——齐读下阕。（读出欣喜之情）
问：陆游有一句诗，写的也是这种峰回路转 的惊喜，你知道吗？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《西江月》PPT课件二
漫村遍野的香气 一片蛙声欢唱丰收前景 喜悦之情萦绕心头
“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪 头忽见。”
寥落的星 轻微的阵雨 遥远的“天外”、“山前” 熟悉的乡村茅店
思考： 这首词表达了词人怎样的情怀？
表现了词人被美妙的夜色 所陶醉以及对丰收前景的喜悦 之情。
练习
是（1、南本宋节）课爱所国学词的人词。的 作者是 （辛弃疾）他 2、这首词中的对偶句有（ 明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉；七八个星天外，两三点雨山前） 要注3、意通把过握诗本词节的课（的音学韵习）我们美懂、得（了意学境习）诗美词 和（ 含蓄 ）美。
4、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉）的感情。
渔歌子①
张志和 【唐】 【注释】
①此调原为唐教坊
西塞山②前白鹭飞， 曲，又名《渔父》。分
桃花流水鳜鱼③肥。
君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 志不立，天下无可成之事。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 原来时光一直都在，只是我们在飞逝。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。
单调、双调二体。单调 二十七字，平韵，以张
青箬笠，④ 绿蓑衣，
氏此调最为著名。双调， 五十字，仄韵。 ②西 塞山：即道士矶，在湖
斜风细雨不须归。
“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪 头忽见。”
寥落的星 轻微的阵雨 遥远的“天外”、“山前” 熟悉的乡村茅店
思考： 这首词表达了词人怎样的情怀？
表现了词人被美妙的夜色 所陶醉以及对丰收前景的喜悦 之情。
练习
是（1、南本宋节）课爱所国学词的人词。的 作者是 （辛弃疾）他 2、这首词中的对偶句有（ 明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉；七八个星天外，两三点雨山前） 要注3、意通把过握诗本词节的课（的音学韵习）我们美懂、得（了意学境习）诗美词 和（ 含蓄 ）美。
4、词表达了词人（ 被美妙的夜色和丰收的 前景所陶醉）的感情。
渔歌子①
张志和 【唐】 【注释】
①此调原为唐教坊
西塞山②前白鹭飞， 曲，又名《渔父》。分
桃花流水鳜鱼③肥。
君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 志不立，天下无可成之事。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 原来时光一直都在，只是我们在飞逝。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。
单调、双调二体。单调 二十七字，平韵，以张
青箬笠，④ 绿蓑衣，
氏此调最为著名。双调， 五十字，仄韵。 ②西 塞山：即道士矶，在湖
斜风细雨不须归。
《西江月》PPT演示课件
国历史上伟大的豪放派词人和爱国者， 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教
一起并称“济南二安”。 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于
湖北教育出版社 六年级 | 下册
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教
【作者简介】 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
犯，加上口吐莲花的律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
》说：“自辛稼轩前，用一语如此者， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸
葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教
一起并称“济南二安”。 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于
湖北教育出版社 六年级 | 下册
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教
【作者简介】 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
犯，加上口吐莲花的律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
》说：“自辛稼轩前，用一语如此者， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
《西江月》PPT【精选推荐下载】
词人画了一幅江南山村盛夏月夜 图，一片诗情画意，优美动人，夜色 那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡 土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
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明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
先以惊鹊写明月，明月出来了， 树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。 次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天 热，为下片写雨伏笔。初月夜的景色，抒发了词 人 愉快 的感情。其中最能表现 词人这一心情的句子是“ ” ， 采用了 侧面烘托的写法。词中描 写的天气由 月明天晴发生了变化， 变成 云起雨将的至天气。
写 》“西江月” 作
背 作者曾两次罢官，隐居在上饶的
带湖，前后将近二十年。这首词是词 人在隐居时期写的，词牌下原有小题
景
“夜行黄沙道中”。
这首词有个题目“夜行黄沙道中”。 辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风 景优美的黄沙道中。
词人画了一幅江南山村盛夏月夜图， 一片诗情画意，优美动人，夜色那么清 幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息， 抒发了丰收在望的喜悦心情。
边读边做：
1、请给这首词划分节奏：
注意：不能划破句。
2、划出词的韵脚。
3、找出词中的对偶句。
色球拍模样的爪子……轻飘的墨黑色磨盘般的五条尾巴极为怪异，嫩黄色烤鸭模样的插头兽皮肚子有种野蛮的霸气。墨灰色细竹一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息 时有种浅橙色草籽般的气味，乱叫时会发出鲜红色闪电样的声音。这个巨鬼头上亮蓝色海胆一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如螃蟹一样的铃铛浮动的脑袋认为很是 出色但又带着几分帅气。月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公 主组成了一个巨大的玻璃管蟹眼仙！这个巨大的玻璃管蟹眼仙，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态般的蟹眼！这巨仙有着淡黄色破钟样 的身躯和深黄色细小匕首造型的皮毛，头上是水绿色面具般的鬃毛，长着淡紫色南瓜样的鸟巢月影额头，前半身是土黄色小号样的怪鳞，后半身是圆圆的羽毛。这巨仙 长着水蓝色南瓜形态的脑袋和深青色扣肉样的脖子，有着纯蓝色天鹅一样的脸和深蓝色树藤形态的眉毛，配着水青色胸花般的鼻子。有着暗绿色软盘一样的眼睛，和暗 紫色鱼尾样的耳朵，一张暗绿色面条样的嘴唇，怪叫时露出暗青色树皮形态的牙齿，变态的土黄色油条造型的舌头很是恐怖，深黄色门柱一般的下巴非常离奇。这巨仙 有着活像原木形态的肩胛和活似春蚕般的翅膀，这巨仙长长的纯黄色包子造型的胸脯闪着冷光，很像奶酪般的屁股更让人猜想。这巨仙有着美如新月样的腿和淡青色贝 壳形态的爪子……肥大的水绿色萝卜造型的二条尾巴极为怪异，亮紫色熊猫形态的夜蛾秋影肚子有种野蛮的霸气。纯黄色玉笋般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有 种水青色硬币造型的气味，乱叫时会发出淡蓝色剑鞘一样的声音。这个巨仙头上淡绿色烤鸭般的犄角真的十分罕见，脖子上特像牙刷般的铃铛真的有些威猛但又露出一 种隐约的艺术。这时那伙校精组成的巨大水草象背鬼忽然怪吼一声！只见水草象背鬼扭动花哨的耳朵，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整 个怪物像巨大的浅灰色种子一样裂开……二千九百七十五条紫红色小路模样的贪婪巨根急速从里面伸出然后很快钻进泥土中……接着，一棵乳白色履带模样的炽热巨大 怪芽疯速膨胀起来……一簇簇碳黑色面条模样的残暴巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵浅灰色镊子模样的阴森巨蕾恐怖地钻了出来……随着深黑色菊花模样的凶恶 巨花狂速盛开，无数钢灰色折扇模样的奇寒花瓣和碳黑色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数碳黑色布条模样的炽热果实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每 个巨大果实上都
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
先以惊鹊写明月，明月出来了， 树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。 次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天 热，为下片写雨伏笔。初月夜的景色，抒发了词 人 愉快 的感情。其中最能表现 词人这一心情的句子是“ ” ， 采用了 侧面烘托的写法。词中描 写的天气由 月明天晴发生了变化， 变成 云起雨将的至天气。
写 》“西江月” 作
背 作者曾两次罢官，隐居在上饶的
带湖，前后将近二十年。这首词是词 人在隐居时期写的，词牌下原有小题
景
“夜行黄沙道中”。
这首词有个题目“夜行黄沙道中”。 辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风 景优美的黄沙道中。
词人画了一幅江南山村盛夏月夜图， 一片诗情画意，优美动人，夜色那么清 幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息， 抒发了丰收在望的喜悦心情。
边读边做：
1、请给这首词划分节奏：
注意：不能划破句。
2、划出词的韵脚。
3、找出词中的对偶句。
色球拍模样的爪子……轻飘的墨黑色磨盘般的五条尾巴极为怪异，嫩黄色烤鸭模样的插头兽皮肚子有种野蛮的霸气。墨灰色细竹一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息 时有种浅橙色草籽般的气味，乱叫时会发出鲜红色闪电样的声音。这个巨鬼头上亮蓝色海胆一样的犄角真的十分罕见，脖子上犹如螃蟹一样的铃铛浮动的脑袋认为很是 出色但又带着几分帅气。月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公 主组成了一个巨大的玻璃管蟹眼仙！这个巨大的玻璃管蟹眼仙，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态般的蟹眼！这巨仙有着淡黄色破钟样 的身躯和深黄色细小匕首造型的皮毛，头上是水绿色面具般的鬃毛，长着淡紫色南瓜样的鸟巢月影额头，前半身是土黄色小号样的怪鳞，后半身是圆圆的羽毛。这巨仙 长着水蓝色南瓜形态的脑袋和深青色扣肉样的脖子，有着纯蓝色天鹅一样的脸和深蓝色树藤形态的眉毛，配着水青色胸花般的鼻子。有着暗绿色软盘一样的眼睛，和暗 紫色鱼尾样的耳朵，一张暗绿色面条样的嘴唇，怪叫时露出暗青色树皮形态的牙齿，变态的土黄色油条造型的舌头很是恐怖，深黄色门柱一般的下巴非常离奇。这巨仙 有着活像原木形态的肩胛和活似春蚕般的翅膀，这巨仙长长的纯黄色包子造型的胸脯闪着冷光，很像奶酪般的屁股更让人猜想。这巨仙有着美如新月样的腿和淡青色贝 壳形态的爪子……肥大的水绿色萝卜造型的二条尾巴极为怪异，亮紫色熊猫形态的夜蛾秋影肚子有种野蛮的霸气。纯黄色玉笋般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有 种水青色硬币造型的气味，乱叫时会发出淡蓝色剑鞘一样的声音。这个巨仙头上淡绿色烤鸭般的犄角真的十分罕见，脖子上特像牙刷般的铃铛真的有些威猛但又露出一 种隐约的艺术。这时那伙校精组成的巨大水草象背鬼忽然怪吼一声！只见水草象背鬼扭动花哨的耳朵，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整 个怪物像巨大的浅灰色种子一样裂开……二千九百七十五条紫红色小路模样的贪婪巨根急速从里面伸出然后很快钻进泥土中……接着，一棵乳白色履带模样的炽热巨大 怪芽疯速膨胀起来……一簇簇碳黑色面条模样的残暴巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵浅灰色镊子模样的阴森巨蕾恐怖地钻了出来……随着深黑色菊花模样的凶恶 巨花狂速盛开，无数钢灰色折扇模样的奇寒花瓣和碳黑色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数碳黑色布条模样的炽热果实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每 个巨大果实上都
《西江月》讲解ppt课件
下阙写停船后作者的心理活动。“明日风回 更好”，写出他期待风向回转，天气变好，及时 登程的心情。“今宵露宿何妨？”表现了他在迫 不得已的情况下“露宿”时的旷达胸襟。“水晶 宫里奏霓裳”，作者听到阵阵波涛声，奇特的想 象油然而生，把水声比喻作龙宫的音乐。龙宫既 然奏欢庆之乐，明日准是好天气，航船正常前进， “准拟岳阳楼上”，尾句设想，明天准能在岳阳 楼上欣赏洞庭湖的美景胜状。
本词写航船遇风受阻的情景，写景、抒情， 乃至对“明日”的设想，着笔轻松，无半点沮 丧之处。全词语言浅易而意境幽雅，读来只觉 作者对山水无限热爱，却不见船遇逆风受阻的 懊恼，这是此词的特色，作者构思独到之处。
祥后被贬改官离开湖南长沙，乘舟北上，途
经洞庭湖畔的黄陵山，遇风受阻，他在赴任 途中写了这首词。
满载一船秋色， 平铺十里湖光。 波神留我看斜阳， 放起鳞鳞细浪。 明日风回更好， 今宵露宿何妨？ 水晶宫里奏霓裳， 准拟岳阳楼上。
满载着一船的秋色， 行驶在广阔平展的十里江面上。 仿佛水神留我看夕阳， 微风吹起鳞鳞波浪泛起波光。 明日风向转为顺风更加好， 那么今夜露宿又有什么关系呢？
张孝祥（1132年—1169年），字安国，别号
于湖居士，汉族，历阳乌江人。南宋著名词人，
书法家。张孝祥状元及第，授承事郎，签书镇东 军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为权相秦桧 所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次 年，秦桧死，授秘书省正字。《全宋词》辑录其 223首词。
宋孝宗乾道四年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1168）秋八月，张孝
水中的宫殿像是在演奏霓裳羽衣曲， 当到达岳阳时一定在 岳阳楼上观赏湖光山色。
“满载一船秋色，平铺十里湖光。”开头两句， 写风尚未起时的风光。“一船秋色”可以想见，此 时周围的山色浓郁苍翠，结果的果实累累；“十里 湖光”写出湖面宽广坦荡。这两个对偶句用“满载” 和“平铺”相对，将湖光和山色一并画出，前句说 美丽的秋景尽收眼底；后句说无风时湖水平稳。此 二句纯属写景，而作者欣悦之情尽在其中，景中有 情。“波神”这两句以幽默的手法写航船遇风受阻 被迫停泊的情景，反衬出作者此时的心境十分安闲 自在。
语文版七下《诗词五首-西江月》ppt课件
3
题目三
谈谈你对《西江月》中“稻花香里说丰年，听取 蛙声一片”的理解。
背诵并默写全文
背诵全文
通过反复朗读和记忆，熟练背诵 《西江月》全文。
默写全文
在背诵的基础上，准确无误地默 写
《青玉案·元夕》、《水龙吟·登建康 赏心亭》、《永遇乐·京口北固亭怀 古》等。
七八个星天外
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时 隐时现。
听取蛙声一片
耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好 像在说着丰收年。
句子翻译与理解指导
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”如何理解？
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者 怎样的心情？
这两句以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美 。意思是：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊， 它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿 叫个不停。
04 思考探究与拓展延伸
主题思想探讨
01
02
03
抒发离情别绪
词中通过描绘月夜、孤灯 等景象，表达了深深的离 情别绪和对逝去时光的留 恋。
感叹人生短暂
词中借景抒情，流露出对 人生短暂、时光易逝的感 叹，体现了作者的人生哲 学。
追求理想境界
词中所描绘的美好景象和 超脱的意境，反映了作者 对理想境界的追求和向往。
时代背景与文学地位
时代背景
南宋时期，金兵入侵，中原沦陷，辛弃疾力主抗金，却屡遭排斥，被贬至江西上饶一带，长期闲居于农村。在此 期间，他创作了大量吟咏田园风光的词作，《西江月·夜行黄沙道中》便是其中一首。
文学地位
辛弃疾是南宋豪放派词人的代表人物之一，他的词作以豪放、奔放、慷慨激昂而著称。《西江月·夜行黄沙道中》 这首词以农村夏夜为题材，通过生动形象的描绘和细腻入微的感受，展现了农村生活的恬静和词人的闲适心情。 该词在文学史上具有重要地位，被誉为代表辛弃疾豪放词风的典范之作。
语文版语文七年级下册第21课《诗词五首》《西江月》课件
六月江南，天气多变，引读一二句“七八个星 天外，两三点雨山前”。作者看到“七八个星天” 和“两三点雨”是会怎样想？怎样做？
跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾。 雨，悄悄的来了，诗人穿过田野，转过小溪，猛然抬头， 看到了什么？熟悉的旅店就在跟前。指名读三四句旧时 茅店社林边，路转溪桥忽见 ，心情如何？读出了什么？
西江月
学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
情境导入
宋词是中国古代文学中的一朵奇葩，她与唐诗争 奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称"双绝". 在你们积累的 词中,最喜欢哪一首,能背或读给大家听听吗？
唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为 传颂。这节课让我们继续走近宋词,领略它独特的魅力。
研读课文
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” 1、你从第一句看到了什么，听到了什么？ 看：明月 惊鹊 清风 鸣蝉 听：鹊声 风声 蝉声
为什么别枝？惊动的？被惊动后会有怎样的反应？ 你能不能用自己的语言再来描述一下这幅美景呢？
明月无语，但流泻的是清幽的月光；树枝不动，但 鹊儿飞起，引起枝儿摇曳；它飞到另外的枝头，甚至边 舞边鸣。明月之夜，清风无言，但在夏日的夜晚，徐徐 拂来，令人神清气爽；蝉儿一改酷暑的喧嚣鸣叫，或许 是被枝的颤动惊醒，送来几声悠长而又凉丝丝的蝉声。
惊喜、喜出望外转急为安、兴奋不已、激动万分
课堂小结
词人描写了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情 画意，优美动人，环境那么清幽，气氛那么恬静，充 满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
பைடு நூலகம்
布置作业
背诵本诗。
退出
这样的夜色，静中有动，以动衬静，这样的写法， 这样的诗句，我们很熟悉，你是否想起曾经学过的诗句。
《西江月》PPT(上课用)2
阕 稻花飘香，丰收在望 下 雨将来时急忙赶路
愉 快 喜 悦
阕
写作特点 ： 、从多个角度写景
、动静相映 、细节描写 ，侧面烘托
“惊 ” 、 “鸣 ”衬 夜的幽静
以蛙声烘托丰 收的喜悦
达标检测
、《西江月》描写了江南夏 末秋初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。其中最能表现词人这一 心情的句子是“ ” ，采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天气由 发生了变化，变成 月明天晴 的天气。 云起雨将至
两 三 点 雨 山
七 八 个 星 天
听 取 蛙 声 一
稻 花 香 里 说
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年， 。 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前 。 辛 旧时茅店社林边， 弃 路转溪头忽见。
疾
上 阕
下 阕
写的是什么季节的景物？时间 是什么时候？从哪些词可以看出 ？
夏末秋初
西江月 明月别枝惊鹊
诗歌欣赏一般从以下几个方面进行：
读诗歌不能不十分注意其音韵 之美。诗词本可配乐而歌。声韵应 美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发， 方可品其真味。 诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗 贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在 简洁的诗句里，把意思寄寓在具体 的形象中。 返回
一、感受诗歌的音韵美。
二、品味诗歌含蓄美。
半夜
、天气情况是怎样的？
月明天晴
、怎样理解“明月别枝惊鹊，清 风半夜鸣蝉”？
惊
视觉、听觉、触觉 动静结合
鸣
、没有到秋收的季节，为什么 作者说是“丰年”？
稻花香
嗅觉、听觉
蛙 声
、天气有何变化？
云起雨将至
、词人避雨赶路的行踪如何？心 情怎样？
忽见
惊喜、高兴
愉 快 喜 悦
阕
写作特点 ： 、从多个角度写景
、动静相映 、细节描写 ，侧面烘托
“惊 ” 、 “鸣 ”衬 夜的幽静
以蛙声烘托丰 收的喜悦
达标检测
、《西江月》描写了江南夏 末秋初月夜的景色，抒发了词人 愉快 的感情。其中最能表现词人这一 心情的句子是“ ” ，采用了 侧面 烘托的写法。词中描写的天气由 发生了变化，变成 月明天晴 的天气。 云起雨将至
两 三 点 雨 山
七 八 个 星 天
听 取 蛙 声 一
稻 花 香 里 说
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年， 。 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前 。 辛 旧时茅店社林边， 弃 路转溪头忽见。
疾
上 阕
下 阕
写的是什么季节的景物？时间 是什么时候？从哪些词可以看出 ？
夏末秋初
西江月 明月别枝惊鹊
诗歌欣赏一般从以下几个方面进行：
读诗歌不能不十分注意其音韵 之美。诗词本可配乐而歌。声韵应 美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发， 方可品其真味。 诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗 贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在 简洁的诗句里，把意思寄寓在具体 的形象中。 返回
一、感受诗歌的音韵美。
二、品味诗歌含蓄美。
半夜
、天气情况是怎样的？
月明天晴
、怎样理解“明月别枝惊鹊，清 风半夜鸣蝉”？
惊
视觉、听觉、触觉 动静结合
鸣
、没有到秋收的季节，为什么 作者说是“丰年”？
稻花香
嗅觉、听觉
蛙 声
、天气有何变化？
云起雨将至
、词人避雨赶路的行踪如何？心 情怎样？
忽见
惊喜、高兴
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西江月 辛弃疾
天净沙 秋思 马致远
h
1
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
h
2
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
h
3
七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪肠阳道桥藤 人西西流老 在下风水树 天，瘦人昏 涯 马家鸦 。 。，，
h
天 净 沙 马致 秋思 远
6
合作探究
赏析《天净沙 秋思 》
思考
1、 这首诗歌体现了作者怎样的思想感
情 ？从哪一句关键诗句体现出来的？
2、作者为什么会有这样的情感？
3、哪些景物可以表现作者的这种情感？
h
7
作业
把《天净沙 秋思》改
写为一篇语言优美的 小散文，字数不限。
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8
h
9
天净沙 秋思 马致远
h
1
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
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明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
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七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪肠阳道桥藤 人西西流老 在下风水树 天，瘦人昏 涯 马家鸦 。 。，，
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天 净 沙 马致 秋思 远
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合作探究
赏析《天净沙 秋思 》
思考
1、 这首诗歌体现了作者怎样的思想感
情 ？从哪一句关键诗句体现出来的？
2、作者为什么会有这样的情感？
3、哪些景物可以表现作者的这种情感？
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作业
把《天净沙 秋思》改
写为一篇语言优美的 小散文，字数不限。
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