ICU轮转护士带教计划
医院新护士科室轮转方案
医院新护士科室轮转方案尊敬的医院领导：首先，感谢您给予我编制医院新护士科室轮转方案的机会。
经过深思熟虑和调研，我给出以下的方案，希望能够满足医院对护士科室轮转的需求。
一、轮转目的及原则1.目的：通过轮转，增强护士的多科室适应能力和综合素质，提升全院护理人员的整体水平和医疗质量。
2.原则：公平公正、科学规范、合理安排、人尽其才。
二、轮转的科室设置及时间安排根据医院的实际情况，我将护士轮转分为以下几个科室：内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、ICU/CCU科、手术室。
1.内科：轮转时间为3个月，以了解常见病、多发病的护理要点和管理技巧，提高护理技能。
2.外科：轮转时间为3个月，以了解手术室护理、伤口护理和创面处理等外科特点及管理。
3.妇产科：轮转时间为3个月，了解孕妇和产妇的护理知识，提高妇产科护理技能。
4.儿科：轮转时间为3个月，了解儿童生长发育的特点，学习儿科护理技能。
5.急诊科：轮转时间为2个月，了解急危重症的护理要点和处理方法，提高急诊科护理技能。
6.ICU/CCU科：轮转时间为2个月，了解重症护理和监护的特点，提升护理技术和应对危机的能力。
7.手术室：轮转时间为2个月，了解手术室的规范操作和流程，掌握手术室护理技能。
三、轮转工作的安排和考核1.安排：每个科室轮转期结束后，安排一周的过渡期，用于总结工作、完成交接和职场调整。
2.考核：每个科室轮转期结束后进行考核，包括技能考核和工作表现考核。
技能考核分为书面考核和实际操作考核，工作表现考核包括医疗纪律、沟通合作和工作态度等方面。
四、轮转期间的培训和指导1.培训：每个科室轮转前给予培训，包括理论知识和实际操作技能的培训，提高轮转护士的专业水平。
2.指导：每个科室轮转期间安排一位有经验的临床护士作为指导员，对轮转护士进行指导，提供帮助和支持，在实践中促进学习和成长。
五、其他相关工作1.轮转护士交流会：每个轮转阶段结束后，组织轮转护士开展交流会，以分享经验、交流心得和解决问题，促进学习和进步。
ICU转科(实习生)带教计划
I C U护理实习带教计划一：目的通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力，充分使理论与实践相结合，带教老师“放手不放眼”，鼓励学员多动手，多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。
二：计划安排为了使实习生在本科室实习期间每天的实习内容有针对性，目标更加明确，也为了使带教老师更有计划性，特拟定以下内容每日的学习及带教内容，每周护士长及总带教进行不定时的反馈工作。
主要内容：第一周（1）熟悉科室环境，明确病区布局，设施及各物品药品的摆放位置。
（2）掌握科室规章制度（三查七对，无菌操作原则，消毒隔离制度，毒麻药品的管理制度等详见科室规章制度文件夹）（3）了解及掌握日班工作流程（4）熟悉ICU常用抢救药物及剂量，掌握各种抢救泵入和救输液药物速度，输液滴速的调节。
第二周（1）掌握基础操作：吸痰，口腔护理，会阴护理，膀胱冲洗，翻身扣背方法等；熟悉心电监护仪、电除颤、微量泵、排痰机、亚低温治疗仪、呼吸机等仪器操作技术。
（2）熟悉ICU相关评分标准：Glasgow昏迷评分方法、Braden压疮评分方法及细则、Riker镇静、躁动评分。
Richmond镇静躁动评分、重症监护疼痛观察工具（COPT及BPS）CAM—ICU谵妄评估。
第三周：（1）掌握一般护理记录单及危重症护理记录单的书写方法（2）掌握ICU常见病种的临床特点及护理要点。
如：脑出血、大面积脑梗死、消化道大出血、昏迷、心肌梗死、急性心衰等各脏器功能衰竭。
第四周：（1）能够正确连接呼吸机管道，了解呼吸机工作原理参数调节及正数值，熟练使用监护室常用仪器。
（2）在老师的指导下，根据病情独立准备新入院病人的床单元及相仪器（3）出科前总结归纳及操作和理论考试，填写实习反馈。
三：带教要求1﹑带教老师：按要求严格选拔带教老师负责带教，在实习过程中由护士长总带教做好监理，各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。
ICU带教计划
ICU实习带教计划
第一周
1.安排具有带教资格的老师一对一带教（带教老师）
2.科室环境介绍,各种规章制度，各种工作流程（带教老师）
3.医疗垃圾的分类及处置，手卫生（院感质控张益红）
4.心电监护仪的使用、约束用具的使用(示教任静）
第二周
1.各种评分表的使用（带教老师）
2.病历书写规范（带教老师）
3.抢救柜药品的顺序、剂量、主要作用（带教老师）
4.人工气道患者的护理（朱碧云）
5.吸痰（示教王裕霖）
第三周
1.呼吸机相关性肺炎的预防（带教老师）
2.床边个案查房(带教老师和实习同学共同完成）
3.中心静脉导管的护理几中心静脉压的测定（带教老师)
4.危重病人的病情观察几护理（崔青）
5.翻身拍背（示教张茜）
6.各种微量泵的使用（示教徐丽）
第四周
1.动脉血气标本的采集（带教老师）
2.重度颅脑损伤的护理（陈文婷）
3.与实习同学沟通，找出带教中的不足
4.出科考试（理论、操作）
5.填写测评表。
icu实习带教计划及培训
icu实习带教计划及培训一、实习带教计划1. 带教目标：通过实习带教，培养学生综合运用临床护理知识、技能和经验，提高学生应对急重症患者的能力和素质，注重培养学生的观察、判断、决策和处理急重症患者的能力。
同时，培养学生良好的沟通和团队合作能力，促使学生更好地适应ICU临床护理工作的要求。
2. 带教内容：（1）基础知识学习：学习并掌握ICU急重症患者的疾病诊断、抢救、观察、护理技巧等相关知识。
（2）操作技能培训：学习并掌握各类急救设备的使用，熟练掌握ICU专业护理操作技能。
（3）临床操作培训：学习并掌握ICU各类护理常规操作、急救处理过程等。
（4）综合能力培养：培养学生观察、判断、决策和处理急重症患者的能力。
3. 带教方法：实习带教将采用理论教学与实践教学相结合的方式，通过模拟患者、情景模拟、临床实操、案例分析等方式，促使学生理论联系实际，增强学习的深度和广度。
4. 带教时间：实习带教计划将持续2个月，每周实习时间安排为4天，每天8小时。
二、培训安排1. 第一周培训内容及安排：（1）理论课程学习：ICU常见疾病的病因、发病机制、临床表现及护理要点；（2）操作技能培训：呼吸机的基本操作、体外循环机的设置与调试；（3）临床操作培训：ICU护理常规操作流程、急救处理流程；（4）综合学习：通过实操模拟，培训学生临床操作技能，如监护仪的使用、静脉置管等。
2. 第二周至第四周培训内容及安排：（1）理论课程学习：疾病诊断、病情观察及处理原则等；（2）操作技能培训：各类急救设备的使用与操作；（3）临床操作培训：ICU护理常规操作流程、急救处理流程的实操；（4）综合学习：通过实操模拟及真实患者实践，培训学生熟练掌握急重症患者的抢救、观察和护理技能。
3. 第五周至第八周培训内容及安排：（1）理论课程学习：护理技巧的提高与实际操作；（2）操作技能培训：急救设备的使用、操作熟练度的提高；（3）临床操作培训：护理工作质量与效率的提高；（4）综合学习：通过真实患者实践，培训学生综合运用临床护理知识、技能和经验，提高应对急重症患者的能力和素质。
ICU轮转护士带教模式探讨
此， 对轮转护士进行危 重癍 监护 技术 培训 ， 使 之能 快速熟 练
掌握高超 的护理技术 本领 ， 并在短 时间 内适 应 Ｉ Ｃ Ｕ室 的各项
作技能 的培训 ， 讲解各种仪器的应用 、 机理 、 功能及使 用注意
事项 。带教老师进行操作示 范后 ， 学 员要 在带教指 导下独立 完成仪器操作过 程。模拟 训练 时间 四周后 带学 员进入 熏症 室， 从 护理查房 、 床头交接 开始 进行 现场教学 ， 使其 熟练掌握 专科 专瘸 的特点 、 抢救程序 、 护理措 施 ， 不 断提高学员应 急处 甓能力和果 断抢救 的作 风 ， 并不 断拓展 知识 谣 ， 掌 握多 学科 急诊急救知识 。 ５ ． 评价标 准。根据质量管理委员 会制定护理 质量标准 ，
工作 ， 是 提高 Ｉ Ｃ Ｕ室护理质量和技术水 的关 键。本科 ２ ０ ０ ８
年ｌ ２月． ２ ０ １ １ 年 ｌ ２月期 间共 培训护 理人 员 ５ ｏ名 ， 现将带 教
体会报告如 下。
一
、
方
法
１ ． 带教老师选择 。Ｉ Ｃ Ｕ病室是抢救急危重症 患者 的熏要
场所 ， 因此对 医护人员 的要求极为苛 亥 ８ 和严格 。为此我们 选
icu护士工作计划
icu护士工作计划ICU护士工作计划。
ICU（重症监护室）护士是医院中最重要的一环，他们需要具备高度的专业知识和技能，以应对患者的急救和护理工作。
在ICU工作需要高度的责任感和敏锐的观察力，因此制定一个合理的工作计划对于提高工作效率和患者护理质量至关重要。
首先，ICU护士工作计划需要明确每位护士的工作职责和工作时间安排。
每位护士需要清楚自己在ICU中的具体工作内容，包括监护设备的使用、药物的管理、病情观察等。
同时，需要合理安排每位护士的轮班时间，确保在任何时候都有足够的护士人手来保障患者的安全和护理质量。
其次，ICU护士工作计划需要根据患者的病情和数量来合理安排护士的工作任务。
对于重症患者，护士需要加强监护和护理工作，包括定时监测生命体征、及时处理突发情况等；而对于一般患者，则需要更多的关注患者的舒适度和心理护理。
因此，工作计划需要根据实际情况来合理分配护士的工作任务，以确保每位患者都能得到最合适的护理。
另外，ICU护士工作计划还需要考虑到护士的工作休息和学习时间。
长时间高强度的工作容易造成护士的疲劳和工作效率下降，因此需要合理安排护士的休息时间，保证他们有足够的休息来保持良好的工作状态。
同时，护士也需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，因此工作计划中也需要留出一定的时间来进行专业学习和培训。
最后，ICU护士工作计划需要灵活应对突发情况。
在ICU工作中，患者的病情随时都可能发生变化，护士需要能够迅速做出反应并处理突发情况。
因此，工作计划中需要预留出一定的弹性时间，以应对突发情况的发生。
综上所述，一个合理的ICU护士工作计划对于提高护理质量和工作效率至关重要。
通过明确工作职责、合理安排工作任务、考虑护士的休息和学习时间以及灵活应对突发情况，可以有效提升ICU护理工作的质量和效率，保障患者的安全和健康。
希望每位ICU护士都能认真制定和执行好工作计划，为患者的康复做出更大的贡献。
护士带教计划
护士带教计划一、引言。
护士带教计划是指护士对新入职护士进行系统的教育培训，使其能够熟练掌握护理技能，了解临床工作流程，提高护理质量，确保患者的安全和舒适。
本文档旨在制定一份全面有效的护士带教计划，以指导和规范护士带教工作的开展。
二、带教目标。
1.培养新入职护士的职业素养和工作态度，使其能够快速融入团队，适应临床工作环境。
2.传授和提高新入职护士的护理技能，使其能够胜任各类护理操作和常见护理技术。
3.指导新入职护士学习和掌握临床工作流程，了解各科室的工作特点和要求，提高工作效率和质量。
三、带教内容。
1.职业素养和工作态度的培养。
（1）注重团队合作，尊重他人，遵守职业道德和护理伦理规范。
（2）培养责任心和耐心，对待患者要细心、耐心、有爱心。
2.护理技能的传授和提高。
（1）基础护理技能，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本护理操作。
（2）专科护理技能，根据各科室的特点，传授相应的专科护理技能，如ICU 护理、儿科护理、产科护理等。
3.临床工作流程的学习和掌握。
（1）了解临床工作流程，包括接诊、查房、护理记录、交接班等工作流程。
（2）熟悉各科室的工作特点和要求，掌握各科室的护理重点和重点病种的护理要点。
四、带教方法。
1.理论教学，通过课堂教学、讲座等形式，传授护理理论知识和技能操作要点。
2.实践操作，指导新入职护士在实际工作中进行操作练习，及时纠正操作中的不足和错误。
3.临床实习，安排新入职护士进行临床实习，由经验丰富的护士进行指导和辅导。
五、带教评估。
1.定期考核，设立定期考核制度，对新入职护士的职业素养、护理技能和临床工作流程进行考核。
2.实习评估，对新入职护士的临床实习情况进行评估，及时发现问题并进行指导和改进。
六、带教效果。
通过护士带教计划的实施，可以使新入职护士快速适应临床工作环境，掌握临床护理技能，提高工作效率和质量，为患者提供更加安全、舒适的护理服务。
七、结语。
护士带教计划的制定和实施，对于提高护理质量，保障患者安全和舒适，促进医院护理工作的发展具有重要意义。
ICU实习护士带教计划
ICU实习护士带教计划1.实时间为一个月，每周工作六天，每天工作八小时。
2.每周安排两次带教课程，每次两小时，包括理论和实践操作。
3.每周安排一次小组讨论，讨论护理中出现的问题和解决方法。
4.每周安排一次个人研究时间，自主研究相关知识和技能。
5.实结束后，进行结业考核，合格者颁发结业证书。
ICU实护士带教计划为了使实生更好地融入科室，我们制定了以下实要求：首先，实生必须遵守科室规章制度，并服从带教教师的安排。
其次，如实生因故不能上班，必须履行请假手续，提前向护理部及护士长请假，并办理完请假手续后方可休假。
此外，实生必须尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则将取消实资格。
最后，实生必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
教学内容方面，我们将重点介绍以下几个方面：首先，我们将进行岗前教育和环境介绍，以减少实生的陌生感和不安感。
其次，我们将介绍ICU病人收入和转出程序、各种护理常规、病房的护理管理、重要器官功能状态常用监测参数的正常范围及临床意义、消毒隔离制度及感染控制措施、常用急救监护仪器的使用、清洁消毒和维修保养、危重病人营养支持的方法及注意事项、人工气道的护理、机械通气病人的护理、深静脉置管的护理、各种常见急危重症病人的监护措施、各种常见的血流动力学参数的正常范围及临床意义、危重病人的护理记录等。
最后，我们还将进行心理护理和健康教育的教学，并进行见项目的操作，如除颤器的使用和危重病人的评分法等。
教学时间方面，我们将安排一个月的实时间，每周工作六天，每天工作八小时。
每周将安排两次带教课程，每次两小时，包括理论和实践操作。
此外，每周还将安排一次小组讨论，讨论护理中出现的问题和解决方法，以及一次个人研究时间，自主研究相关知识和技能。
最后，在实结束后，我们将进行结业考核，合格者将颁发结业证书。
每周安排一到两次ICU带教，由主治医师和ICU带教老师分别讲授ICU理论知识和护理进展，包括ICU患者的心理特点和健康教育知识以及监护仪的使用原理等。
2024年新上岗护士带教计划书
尊敬的护理部领导、亲爱的带教老师们：随着护理专业的不断发展，新护士的培养成为了医院护理工作中至关重要的一环。
为了确保新上岗护士能够迅速适应临床工作，我们特制定本带教计划书，旨在提供一个系统、全面的培训方案。
一、带教目标我们的目标是帮助新护士在入职的第一年内，不仅掌握扎实的护理理论知识和技能，还能在实践中培养出良好的职业素养和应急处理能力。
通过个性化的带教计划，我们期望每一位新护士都能成长为一名合格的护理人员。
二、带教对象本计划书针对2024年新上岗的所有护士，包括但不限于应届毕业生、转岗护士等。
无论他们的背景如何，我们都将提供适合其个人发展需求的带教内容。
三、带教内容1.理论知识培训：包括但不限于护理学基础、专科护理知识、医院感染控制、护理伦理与法律等。
2.操作技能培训：涵盖基础护理技能（如静脉输液、注射等）和专科护理技能（如心肺复苏、急救处理等）。
3.临床实践指导：在带教老师的指导下，新护士将逐步参与患者的护理工作，包括病情观察、护理计划制定、护理记录书写等。
4.沟通技巧与职业素养：通过角色扮演、案例分析等方式，提升新护士的沟通能力、团队协作能力和职业道德。
5.应急处理演练：定期组织模拟演练，让新护士在模拟情境中学习如何应对突发事件。
四、带教方式1.一对一带教：每位新护士将配备一名经验丰富的带教老师，进行一对一的指导。
2.小组讨论：定期组织新护士参加小组讨论，鼓励他们分享经验，共同进步。
3.在线学习平台：利用医院现有的在线学习系统，提供丰富的学习资源。
4.临床轮转：安排新护士在不同科室进行轮转，以获取全面的临床经验。
五、评估与反馈1.定期评估：通过理论考试、技能考核等方式，评估新护士的学习进展。
2.360度反馈：收集带教老师、同事、患者及家属的意见，全面了解新护士的优点和不足。
3.个人发展计划：根据评估和反馈结果，为每位新护士制定个性化的个人发展计划。
六、时间安排本计划书将覆盖新护士入职后的第一年，具体时间安排将根据医院的实际情况和新护士的学习进度进行调整。
icu护士分级培训计划
ICU护士分级培训计划一、ICU护士N1级培训计划(本科轮转、聘用制护士轮转、新入ICU护士):(一)培训目标：1.掌握监护室管理制度和工作要求。
2.熟练掌握基本监护理论和常用专科护理技能。
3.能按要求独立完成常见危重症监护工作。
4.能够配合危重症患者的监护和抢救。
5掌握专科常见病临床表现、护理常规。
6.掌握专科常用药物使用方法。
7.学会运用护理程序为病人实施整体护理。
8.通过理论及操作考试。
(二)护士培训方法、内容(2个季度)第一季度：1、安排带教老师跟班带教，熟悉病区环境、病人情况及各班职责及工作流程，ICU管理制度和工作程序。
2、掌握重症监护的基础理论、基本知识和基本技能留置胃管、留置尿管等护理技术。
3、开展健康教育，提高与病人沟通的能力。
4、参与危重病人的抢救及护理。
5、学习掌握ICU常用专科护理技能如吸痰技术、心电监护技术、呼吸机管路的连接等。
6、学习急救护理技术心肺复苏术、气管插管配合技术。
第二季度：1、常见危重病的病情观察。
掌握急救护理技术心肺复苏术、气管插管配合技术。
2、掌握抢救仪器的使用、保管与维护。
熟悉各类监测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的排除。
3、参加科主任查房，了解专科疾病治疗方法。
4、学习新业务、新技术。
5、掌握掌握核心制度、病房安全管理制度。
6、了解质控护士职责。
了解监控护士职责，熟悉医院感染相关知识。
7、参与安全员质量安全检查。
(三)考核：1、理论考试(基础、专科)2、每一季度专科技能操作考试(考项：吸痰、心肺复苏、心电监护)。
3、轮转护士出科前进行理论考试和技能操作考试。
(四)培训管理1、由ICU核心能力培训小组针对独立上岗前护士进行服务态度、工作态度、工作能力、学习能力、劳动纪律、表达能力、理论及操作水平等进行综合考评。
2、ICU核心能力培训小组对对各层级护士培训考核后进行效果评价、分析、提出整改措施，未通过考核者再进行下一轮的培训。
3、将考核结果记录在轮转综合考评表。
ICU轮转(新入科)护士培训带教计划
ICU轮转（新入科）护士培训带教计划
一. 培训方法
严格选拔带教老师带教老师的自身素质和教学能力对培训护士具有深远的影响. 选择具有良好的职业素质，爱学习、有上进心，掌握重症监护领域的新理论、新技术、新观念，具有带教能力，有丰富经验的护士担任带教老师，有利于高质量地进行目标教学。
二. 培训计划和目标
第1个月基础技能培训。
熟悉ICU工作环境，岗位分工和工作流程，遵守各项工作制度，如新病人入室、出室制度，交接班制度，ICU消毒隔离制度，ICU探视制度，培养病情观察能力，掌握新入病人床单位准备及出院病人终末处理。
第2个月急救及专科技能培训。
掌握危重病人的抢救预案和抢救复苏药物的使用，如气管插管、气管切开、电除颤、CPR的医护配合，急诊手术的术前准备、术后护理原则，昏迷病人的基础护理，压疮危险因素的识别和防范措施，人工气道的护理，中心静脉压的监测，动脉穿刺、静脉穿刺术的应用。
危重病监护记录单的书写、24 h出入量的记录。
第3个月监护技能培训。
掌握监护仪、简易人工呼吸气囊、除颤仪、降温毯、血气分析仪、微量泵等的使用、消毒及保养；掌握呼吸机检测及基本参数的调节，常见故障的排除；掌握监护参数与图像的认识分析，培养综合分析和解决问题的能力。
及时记录护理措施，体现各专科的特点。
三. 培训进度安排：
四. 考核
每月结束由带教老师汇报阶段培训目标是否实现，提出教与学的改进措施。
护士长或带教组长每月对培训护士进行理论和操作考核，以检查学习效果，实现制定的教学目标。
2010年下半年ICU讲课安排
要求：
1. 课件全部以幻灯形式准备；
2. 认真、积极准备；
3. 提前一周交护士长查看。
护士科室轮转计划书(六篇)
护士科室轮转计划书(六篇)第1篇：护士科室轮转计划书为了加强青年护士规范化培训，全面提升青年护士综合素质及实际工作能力，为医院“一张床管理”奠定基础，根据护理工作实际，特制定20__年青年护士转科方案。
一、轮转培训对象：在本院工作1-2年的护士。
二、轮转培训目标：使青年护士熟悉各病区环境及工作程序，能够胜任临床各种班次的护理工作，能够为病人提供有效的护理;熟练掌握各项基础护理操作及护理基本理论、基本知识、基本技能;掌握与病人及家属沟通技巧;能在疾病的不同阶段实施相应的健康教育;熟悉常见病、多发病的观察要点，并基本具备突发事件的应急处理能力。
三、轮转培训管理：1、轮转科室安排：内科和外科护理单元护士分别在相应系统内相互轮转，儿科护士为科内轮转，即普儿与NICU相互轮转;ICU与临床科室相互轮转;急救中心、供应室、产科护士不参与轮训。
每个护士在轮转科室培训时间为3个月。
2、轮转过程中，任何科室和个人不得擅自中断护士轮转工作，如有特殊情况，科室须向护理部提交申请，协调轮转方案，原则上不得缩减轮转时间。
3、轮转护士进入相关科室时应安排高年资带教护士，一人一带，带教老师须认真按照培训内容及要求实施带教工作，重点培养临床护理技能。
4、轮转护士的日常管理、考核以及劳务津贴分发由所轮转到的科室负责。
四、考核：1、轮转护士应按照护理部要求，将完成的工作量及工作质量做详细记录和自我总结。
科室护士长召集指导教师等有关人员对轮转护士进行临床护理技能和理论知识考核，并写出对轮转护士在理论知识、临床护理技能以及服务态度、工作作风等方面的评语，记入护士的个人技术档案。
2、轮转护士在按计划完成轮转培训后，由护理部对其进行终末考核，考核结果分为优秀、合格和不合格。
终末考核不合格者转为护工，并将轮转时间顺延一年，直至合格。
五、培训内容及安排：1、培训工作安排：护理部根据护理人员基本情况拟定护士轮转安排并公示，各科护士长根据护理部的安排制订病区培训计划，并负责落实。
护理带教工作总结及计划(四篇)
护理带教工作总结及计划这一年里，我们重症医学科在各级领导的关心、帮助和支持下，于____月正式开科。
ICU是一个重症患者多、病情复杂、处理讲究时效的场所。
它集中了现代化的生命监测仪器和设备，要求医护人员掌握的知识面广而深。
而工作人员年轻化，仪器设备多，危重病人多且来自不同科室，病种复杂，病情变化快，治疗项目繁多，随时需要抢救，加之无家人陪护，这就要求护理人员要有很强的工作能力。
可我科开科时间短，又加上特殊的工作环境和工作任务，使部分护士到ICU时常无所适从，适应环境慢，易产生恐惧、焦虑、压抑感，难以进入工作角色。
特别是刚从学校毕业未进行其他临床科室轮转而直接进入ICU新护士。
可在我科全体医护人员的密切配合下，我科全年的护理教学工作得以顺利完成，现将这一年的教学工作总结如下：难点：1护理人员配备不够，自身能力不足。
ICU工作性质决定其需要的护理人员较多，而ICU护士缺编，使得一些低年资的护士没经过系统的培训就不得不担任临床工作任务。
许多护士临床经验尚浅加上学历相对偏低等因素，能力也参差不齐，很难满足临床的要求且无法适应时代的需要。
2基础差，职业素养欠佳。
目前大多数护士生活条件优越，耐挫力差，总体上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。
护理技能不过关，操作凭自己的兴趣，不喜欢做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。
因缺少临床实践，对护理操作技术掌握较慢，在抢救危重病人的配合中较差。
对策：1健立全科室带教组织，实行动态管理，反馈带教意见，改进教学方法，提高教学质量。
设教学组长，护士长负责教学质控。
2做好入科教育。
全面了解轮转护士情况：包括学历、来源、是否转过科等，首先应由带教组长详细介绍重症监护病房的建筑布局、特点和分区管理要求以及工作制度、疾病类型，使轮转护士尽快熟悉新环境进入学习状态。
制定带教计划，提出要求，然后由带教老师具体实施临床带教，最后由责任组长跟班带教。
3定好教学计划，落实考核评价。
教学组长应根据专科护士培训大纲的具体要求，结合本科室特点制订切实可行的教学计划，确立带教目标，使新护士能够了解ICU的建筑布局要求、工作流程，明确ICU的工作任务，熟练掌握ICU各项常规操作并将相关知识点融入到具体操作中。
ICU实习生带教计划
ICU实习生带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校的知识与临床实践有机结合，顺利走向工作岗位的必经途径，结合本科室具体情况，现制定带教计划如下：第一阶段：熟悉环境，了解各班职责和各项规章制度。
1. 人员介绍：介绍科主任、护士长、各个带教老师。
2. 劳动纪律：热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境使他们迅速进入角色。
介绍各班工作时间，不迟到不早退，服从护士长的安排，了解护士礼仪规范，遵守各项护理规章制度，按护理技术操作规范要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师指导下完成，不得独立操作。
3. 科室专科性：ICU是专科性比较强的科室，ICU病人都属于危重病人，针对这种特征，对于护生首先要学会不怕脏不怕累，掌握各项基础护理知识:如口腔护理，尿道口护理，床上擦洗等。
第二阶段：强化基础操作技能，掌握疾病的护理常规及操作技能1.带教老师安排：首先实行一对一带教，带教老师必须是ICU工作五年以上经验，护师以上职称。
所有操作带教老师做到放手不放眼，确保无差错事故发生。
2.制定带教计划：根据实习生的能力，与各带教老师制定相应的带教计划，真正做到因材施教，针对动手能力强的学生，带教老师对给予鼓励增强其自信心，使其尽快适应其角色，对动手能力较弱的，带教老师应耐心指导，鼓励其大胆操作，对于操作不规范的地方应及时指出。
3. 建立良好的护患关系：培养护生的沟通能力，鼓励其多与病人及家属沟通，利用一切有可能的机会多于清楚病人进行健康宣教。
第三阶段：加强理论学习1. 科内学习：定期安排各个带教老师组织护生进行科内学习一次，使护生了解掌握专科知识，激发学生的学习热情。
2. 操作学习：定期安排操作示教员或总带教，向学生演练本科室专科护理操作，让学生在平时工作中能更轻松的完成本科室的工作。
第四阶段1. 召开座谈会：通过学生了解带教情况，征求学生的意见，及时纠正带教中存在的不足，为实习生提供一个积极向上而和谐的工作环境。
nicu轮转护士周培训计划
nicu轮转护士周培训计划一、培训目标1.了解NICU的工作环境和特点，熟悉NICU中常见的疾病和护理技术；2.提高轮转护士在NICU中的专业水平，熟练掌握新生儿急救技能；3.培养轮转护士的团队合作意识和沟通能力，增强危重患儿的护理质量。
二、培训内容1.理论知识培训（1）NICU的工作环境和特点；（2）新生儿疾病和护理技术；（3）新生儿急救知识；（4）团队合作和沟通技巧。
2.技能培训（1）新生儿监护设备的使用；（2）新生儿呼吸机的操作；（3）新生儿静脉导管的插管；（4）新生儿护理技术的培训。
三、培训方法1.理论知识培训通过课堂讲授、案例分析、讨论等方式进行。
2.技能培训通过观摩、实操、模拟训练等方式进行。
四、培训安排第一天上午：开班仪式下午：NICU的工作环境和特点第二天上午：新生儿疾病和护理技术下午：新生儿急救知识第三天上午：新生儿监护设备的使用下午：新生儿呼吸机的操作第四天上午：新生儿静脉导管的插管下午：新生儿护理技术的培训第五天上午：团队合作和沟通技巧下午：结业典礼五、考核方式1.理论考核通过闭卷考试进行。
2.技能考核通过观察、评分、实操等方式进行。
六、培训效果评估1.学员满意度评估通过问卷调查的方式获得学员对培训效果的反馈。
2.专家评审邀请专家对学员进行综合评估。
七、师资力量培训教师由NICU主任、主治医生、护士长等资深人员担任。
八、培训经费由医院财政拨款专项经费支持。
九、总结通过这一周的培训，轮转护士将全面提升自己的专业水平，增强团队合作意识和沟通能力，为提高NICU的护理质量和工作效率做出贡献。
同时，我们也将不断完善培训计划，使之更加科学合理，提高培训效果，为新生儿的健康贡献力量。
ICU轮转护士带教模式探讨
师在短时 问内洞察每 个轮转护 士 的专业素养 、 性格 特点 、 习能 学
模 式 组 带 教 轮 转 护 士 的考 核 成绩 明 显优 于 以往 常 规 组 （ ＜ ． ５ ， Ｐ ００ ）
３ ６名分为常规 组和模式组 ， 两组采 用不 同的带教 模式 ， 常规组采 用一般 带教 方法， 式组 采用导师制带教 方法， 模 并使 用 Ｐ—Ｄ— Ｇ教学
方 法 和 “ ｗ” 练 ， 两 组 轮 转 护 士 进 行 考 核 及 问 卷调 查 。 结 果 三 训 对
３ 刘志军． ］ 血液透析 高血压 患者的护理 干预 ． 中外 医疗 ，０ ０ ２ ２ １ 。９
（ ）：０ １ ４．
对 患 者 家 属 讲 解 情 绪 因 素对 廊压 水 平 的 影 响 ， 患者 注 意 保 持 使 情 绪 的稳 定 。 ’。告 之 患 者 日常 的盐 摄 人 量 应 为 ３～５ｇ液 体 的摄 ， 人 应 为 ６０～ ０ ｌ 』 养成 良好 的 饮 食 习 惯 ， 免暴 饮 暴 食 ， ０ ８ ０ｍ １ 。 ４ 避 注意 饮 食 结 构 ， 少胆 固 醇 的 摄 人 量 ， 食用 高膳 食 纤 维 的 食 物 。 减 多 成 除 良 的生 活 习惯 ， 少 可 乐 、 茶 、 啡 的饮 用 量 ， 吸 烟 、 减 浓 咖 不 不
的带 教 模 式 和 方 法 ， 报告 如 下 。 现
１２ ２ ２ 重视思想及素质教育 ， ．．． 给予友好 、 暖的工作环 境尽快 温
融入集体 。
高年资护师轮转重症医学科(ICU)制度
高年资护师轮转重症医学科（ICU）制度一、轮转要求护师拟聘任主管护师职称前须参加为期6个月的ICU轮转（去院外进修者时间可相应扣除）。
以护理单元为单位，采取自愿报名的形式,护理部统筹安排,按照轮转手册要求完成轮转内容,须掌握ICU 常见的十项急救操作技术。
轮转期间完成综述一篇。
二、培训目标（一）掌握常见急危重症脏器功能不全的病因、临床表现、治疗和护理要点，能够迅速做出护理评估、诊断、计划、并进行实施和评价。
（二）熟练掌握各种急救技术如心肺脑复苏、电除颤、气管插管、机械通气、有创及无创血液动力学监测、床边持续血液滤过、肠内外营养监护等，正确操作各种抢救仪器、设备，并对出现的报警故障能快速排除。
（三）掌握常用急救药物、血管活性药物、抗心律失常药物等的应用与观察，水电解质平衡及危重患者的营养支持及护理。
（四）正确掌握各种管道的护理常规和特殊护理。
（五）掌握各种重症患者的个体化护理，熟悉ICU患者的心理支持、分级监测的基本内容。
（六）掌握重症患者的护理记录及特异性，能准确描述病情并做好监护记录。
（七）掌握ICU感染控制的基本原那么、方法及职业防护技术。
（八）熟悉ICU的工作特性和管理特性，提高危重患者的管理能力和抢救危重患者时的协调指挥能力，提高患者的生存质量和抢救成功率。
三、轮转安排（一）ICU根据科室接收和带教能力，制定接收计划，并填写《高年资轮转护师接收计划表》。
（二）各护理单元根据工作实际情况及护士需求制定轮转计划，填写《科室高年资护师轮转计划表》。
（三）《高年资轮转护师接收计划表》和《科室高年资护师轮转计划表》分季度上报至护理部，上报时间为每季度倒数第二周。
（四）护理部根据科室计划安排轮转，于每季度最后一周公布下一季度轮转及接收计划。
（五）轮转期间护士由ICU护士长负责管理。
班次、考勤及绩效由ICU全面负责管理。
如有特殊情况，必须由原科室护士长提前申请，与ICU协商。
因故请假超过一周者，延长轮转时间。
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ICU轮转护士培训计划（一月带教计划）
㈠目标
通过培训，应使得轮转护士掌握
1. 多功能的心电监护仪的应用、报警原因分析及故障排除，识别异常心电图。
（心电监护
床旁讲课与操作）
2. 人工呼吸机的应用、参数调节、管道连接、报警原因分析及处理、及机械通气病人的呼吸道管理。
（人工气道管理及呼吸机连接示范操作及吸痰操作）
3. 有创血压监测方法，管道连接及管道护理、临床意义及注意事项。
（CVP、ART的安置和测
量的操作与床旁管理）
4. 微量泵的正确使用及报警处理。
（床旁讲解）
5. 各种引流管的护理和伤口护理。
（引流管的护理与更换；伤口护理讲课，换药操作；气管切
开护理操作）
6. 危重病人的观察与护理、危重病人的抢救配合，CPR M心肺脑复苏后的监护。
（危重病人的观察
和护理床旁讲解 +CPR■电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪）
7. 危重病人的营养支持护理。
（鼻饲操作+营养支持讲课）
& ICU院内感染控制。
（讲课）
熟悉
1. ICU环境及ICU的各项规章制度。
2. ICU的各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。
3. ICU消毒和护理管理。
4. 气垫床、血糖仪、Pct检查的使用。
（血糖仪操作，Pct检查的操作）了解
1. 床旁紧急手术的配合。
2. 气管插管、气管切开的护理配合。
3. 深静脉置管的护理。
㈡培训方式
小讲课
1. ICU制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）
2. 危重病人的观察记录书写的注意事项。
3. 病人的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）
4. 人工气道的建立与管理。
操作示范项目
1. 吸痰
2. 测量CVP及监测
3. Art监测
4. 呼吸机管道的连接及参数设置
5. 微量泵、营养泵、振动排痰机的使用
6. CPR操作
7. 心电监护仪的使用
&除颤
9.手卫生及隔离衣
㈢具体安排
要求：出科室进行专科操作及理论知识考核。
完成每周护理学习。
具体安排如下:
第一周：
1. 了解ICU环境、规章制度。
2.
3.
4.
了解各种物质的规范放置。
了解观察记录及其他ICU的规范书写。
了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。
（专科操作示范）5. 了解各种危重病人的观察、治疗及护理。
6.
第二周：
了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。
1. 逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用和观察。
2. 强调危重病人的观察治疗护理。
3. 熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使
用
4. 熟悉监护仪微量泵的应用及报警处理。
5. 掌握各项书写及各种物资的用后处理。
6. 第三周：强化各种ICU的专科护理操作（如气切护理、各种管道护理）
1.继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。
2.
3. 第四周：做好探视时间家属的沟通，改善服务态度。
掌握危重病人的监护及抢救配合，识别异常心电图和处理呼吸机的报警。
1. 收集意见和建议，改进带教方法，小结。
2.出科考试（理论+操作），总结鉴定。