自考大学语文作文评分标准

语文作文评分细则

语文作文评分细则Chinese composition scoring criteria often include factors such as content, language accuracy, organization, and creativity. Typically, a well-thought-out essay with clear, coherent arguments and rich vocabulary usage will score higher.语文作文评分标准通常包括内容、语言准确性、组织能力和创意等因素。

通常情况下，一个深思熟虑、论点清晰、词汇丰富的文章会得到更高的分数。

Content is crucial in determining the quality of a Chinese composition. It encompasses the ideas, arguments, and examples presented in the essay, as well as how well they are developed and supported.内容是决定一篇语文作文质量的关键。

它包括作文中呈现的思想、论点和例证，以及它们的发展和支持程度。

In addition to content, language accuracy is another important aspect of Chinese composition scoring. This includes correct grammar, appropriate word choice, and proper sentence structure. Awell-crafted essay with minimal language errors will be better received by the examiner.除了内容，语言准确性是语文作文评分的另一个重要方面。

优秀征文评分标准

优秀征文评分标准一、主题明确（30 分）1、紧扣主题（20 分）征文应紧密围绕给定的主题展开，不偏题、不离题。

如果文章能够深刻理解主题内涵，并通过独特的视角和丰富的内容进行阐述，可得15 20 分；如果基本围绕主题，但论述不够深入或存在部分偏离，可得10 14 分；若严重偏离主题，得分则在 10 分以下。

2、立意新颖（10 分）具有独特、创新的立意，能够给人以新的思考和启发，可获得 8 10 分；立意较为普通，但符合主题要求，可得 5 7 分；立意陈旧、缺乏新意，得分在 5 分以下。

二、内容丰富（30 分）1、材料充实（15 分）文章应包含丰富的事实、案例、数据等支撑材料，以增强论证的可信度和说服力。

材料丰富且与主题紧密相关，可得 12 15 分；材料较为充足，但部分与主题联系不紧密，可得 9 11 分；材料匮乏，内容空洞，得分在 9 分以下。

2、逻辑清晰（10 分）文章结构合理，层次分明，段落之间过渡自然，论证过程逻辑严密。

逻辑清晰、条理分明，让人一目了然，可得 8 10 分；逻辑基本通顺，但存在一些跳跃或不连贯之处，可得 5 7 分；逻辑混乱，难以理解，得分在 5 分以下。

3、深度与广度（5 分）能够对主题进行深入的探讨，展现出较高的思想深度和广阔的视野，可得 4 5 分；在一定程度上进行了思考，但深度和广度有限，可得 2 3 分；仅停留在表面，缺乏深入挖掘，得分在 2 分以下。

三、语言表达（20 分）1、通顺流畅（10 分）语言通顺，没有语病和错别字，语句连贯，读起来自然流畅。

语言表达优秀，毫无障碍，可得 8 10 分；存在少量语病和错别字，但不影响阅读，可得 5 7 分；语病和错别字较多，影响理解，得分在 5 分以下。

2、生动形象（5 分）能够运用恰当的修辞手法、形容词等，使文章生动有趣，富有感染力。

语言生动，文采斐然，可得 4 5 分；语言较平实，但能清晰表达意思，可得 2 3 分；语言枯燥乏味，得分在 2 分以下。

自考大学语文作文评分标准[修改版]

第一篇：自考大学语文作文评分标准五、作文(30分)答案：一类卷(26~30分)A.内容：中心突出、见解深刻B.语言：行文流畅、语言准确C.篇章：结构谨严、层次明晰【评分标准】以28分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b.具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c.具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。

二类卷(21~25分)A.内容：中心明确、内容充实B.语言：文从字顺、语言基本准确C.篇章：结构完整、层次分明【评分标准】以23分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b.具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的，获得本类卷最高分)；c.具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(16~20分)A.内容：中心明确、内容尚充实B.语言：语言通顺、有个别病句C.篇章：结构完整、层次清楚【评分标准】以18分为基准分，适当浮动：a.基本具备上述三项条件的，获得基准分；b.其中B项比较好一些，酌情加分；c.另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(10~15分)A.内容：中心不明确、内容空泛B.语言：语言不通顺、病句较多C.篇章：结构不完整、层次不清【评分标准】以13分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b.另两项稍好一些，酌情加分；c.另两项稍差一点的，酌情减分。

五类卷(10分以下)A.内容：文不对题，内容贫乏B.语言：文理不通C.篇章：结构层次混乱【评分标准】以8分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b.另两项尚可的，酌情加分；c.兼有上述两项以上情况的，酌情减分。

第二篇：考研英语作文评分标准考研英语作文评分标准硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。

作文评分标准及评分细则

作文评分标准及评分细则作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。

下文是作文评分标准及评分细则，欢迎阅读!作文评分标准及评分细则一1、内容结构语言卷面一类文：(100～90分)内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构严谨、条理清晰、分段表述语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写工整二类文(80—89分) 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构完整、层次较分明、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写规范三类文 (70—79分)内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字卷面：卷面较整洁、书写较规范四类文(60—69分)内容：主题基本明确、内容不够具体、离题结构：层次较清楚、结构较乱语言：语言基本通顺，有少量语病卷面：卷面较整洁、书写较规范五类文(60分以下)内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意结构：条理不清、结构混乱语言：语句不通顺卷面：卷面杂乱、字迹不清注：1)没有标题扣5分。

(2)满分100，酌情按分值打分。

(3)出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。

(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。

(5)特色加分(3分)。

达到下列三项之一者可加1—3分。

① 感情真挚，有自己的深切感悟。

② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③ 语言生动，有文采。

作文评分标准及评分细则二A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

语文作文评分标准

语文作文评分标准作文评分标准。

一、内容。

1. 主题鲜明，立意深刻，符合题意；2. 观点明确，论证充分，论据有力；3. 逻辑清晰，层次分明，结构合理，内容充实；4. 内容新颖，有独特见解，富有创意。

二、语言。

1. 用词准确，表达清晰，语言得体，用词恰当；2. 句式多样，语法规范，语言流畅，表达得体；3. 修辞恰当，形象生动，语言生动有趣；4. 字迹工整，书写规范，格式整齐。

三、思想感情。

1. 立意新颖，思想深刻，观点独特；2. 情感真挚，感情真实，语言真诚；3. 思想内容积极向上，富有感染力；4. 有一定的文学情操，富有人文关怀。

四、综合评价。

1. 总体印象好，思想内容丰富，语言表达得体；2. 立意深刻，论证充分，逻辑清晰，结构合理；3. 用词准确，句式多样，修辞恰当，字迹工整；4. 思想感情真挚，具有一定的文学情操。

高质量仿写。

作文题目，我的家乡。

我的家乡位于中国的一个小城市，这里风景优美，人文气息浓厚，是一个令人向往的地方。

家乡的美丽景色、丰富的历史文化和淳朴的民风都让我深深地爱上了这片土地。

首先，家乡的自然风光十分优美。

家乡四季分明，春天，万物复苏，桃花、梨花竞相开放，山上的杜鹃花也是一片绚丽的景象；夏天，绿树成荫，小河清澈见底，湖水清澈见底，是避暑的好去处；秋天，稻田金黄一片，层林尽染，美不胜收；冬天，银装素裹，白雪皑皑，如同一幅水墨画。

这些美丽的景色让人流连忘返，让人心旷神怡。

其次，家乡的历史文化底蕴深厚。

家乡有着悠久的历史，文化底蕴深厚。

古老的城墙、古老的街道、古老的建筑，都是历史的见证。

家乡还有许多名胜古迹，如名山大川、古寺古庙、文物古迹等，这些都是家乡历史文化的瑰宝。

每到春节、中秋等传统节日，家乡都会举办各种文化活动，如舞龙舞狮、戏曲表演等，这些活动充满了浓厚的地方特色，让人感受到了家乡的历史文化的魅力。

最后，家乡的人文气息浓厚。

家乡的人民淳朴善良，热情好客。

每逢节假日，家家户户都会举办各种聚会活动，邀请亲朋好友共聚一堂，共度美好时光。

作文评分标准及评分细则

作文评分标准及评分细则作文是学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要体现，因此在教学过程中，作文评分标准及评分细则显得尤为重要。

合理的评分标准和细则不仅可以帮助学生了解自己的不足，也可以指导老师进行科学的评分，从而促进学生的写作水平的提高。

下面将详细介绍作文评分标准及评分细则。

一、评分标准。

1. 内容。

作文的内容是否切题、是否有独特的观点和深刻的思考，是否有充实的论据和恰当的例证，是否能够引起读者的共鸣等。

2. 结构。

作文的结构是否合理，包括开头是否引人入胜，中间是否层次清晰，结尾是否得当，是否能够把握好整体的篇章结构等。

3. 语言。

作文的语言是否得体、准确、生动、简洁，是否有语法错误、词语搭配不当等。

4. 表达。

作文的表达是否流畅自然，是否有逻辑性，是否有条理性，是否能够用恰当的修辞手法增强文章的表现力等。

5. 文采。

作文的文采是否突出，是否有独特的风格，是否有丰富的想象力和创造力等。

二、评分细则。

1. 内容。

（1）切题，10分。

（2）观点和思考，20分。

（4）引起共鸣，10分。

2. 结构。

（1）开头，10分。

（2）中间层次，20分。

（3）结尾得当，10分。

（4）整体结构，10分。

3. 语言。

（1）得体准确，20分。

（2）生动简洁，20分。

4. 表达。

（2）逻辑性和条理性，20分。

5. 文采。

（1）突出风格，20分。

（2）想象力和创造力，20分。

综上所述，作文评分标准及评分细则是对学生作文进行客观评价的重要依据。

通过合理的评分标准和细则，可以帮助学生全面了解自己的不足，指导老师进行科学的评分，从而促进学生写作水平的提高。

希望广大教师和学生能够认真对待作文评分标准及评分细则，共同努力，共同进步。

大学语文应用文写作评分表

（2）文句通顺，论据充足，层次较分明，有较好的表达能力。
（3）格式较准确，符合应用文规范。
80-89分
28-31分
（1）能表达自己的观点，能理解题意。
（2）文句基本通顺，层次清晰，具有一定的表达能力。
（3）格式基本正确，基本符合应用文规范。
70-79分
24.5-27.5分
（1）基本能表达自己的观点，能基本理解题意。
大学语文应用文写作部分评分表
学号：姓名：院系：班级：
评分标准
百分制
三十五分制
得分
（1）能综合运用所学的应用文理论进行论述，分析问题全面，具有一定的深度。
（2ห้องสมุดไป่ตู้文句准确，结构严谨，层次分明，表达能力强。
（3）格式准确，符合应用文规范。
90-100分
31.5-35分
（1）能较好地理解文题，分析问题比较正确、全面。
（2）个别文句不通顺，层次欠清晰，表达能力欠佳。
（3）格式基本正确，有借鉴的内容。
60-69分
21-24分
（1）不能表达自己的观点，层次不清，逻辑混乱。
（2）文句不通，主要内容抄袭他人。
（3）字数不足1000字。
0-59分
0-20.5分

作文评分标准及评分细则

作文评分标准及评分细则一、评分标准。

作文是学生语文学习的重要组成部分，而作文评分标准则是对学生作文进行客观评价的重要依据。

作文评分标准主要包括内容、结构、语言表达和书写规范等方面。

1. 内容。

作文内容要求贴近题意，表达清晰，观点明确，论据充分。

要求有独立见解，不拘泥于表面，能够展现学生的思想深度和文学素养。

2. 结构。

作文结构要求合理，包括开头、中间和结尾三部分，要求层次分明，条理清晰，逻辑严谨，思路连贯。

3. 语言表达。

作文语言要求准确、生动、简练，要求运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章具有艺术感染力。

4. 书写规范。

作文书写要求字迹工整、格式规范，要求标点符号正确使用，语法准确，不得有错别字和语病。

二、评分细则。

1. 内容。

（1）主题鲜明，观点明确，论据充分，得分较高。

（2）主题一般明确，观点一般明确，论据一般充分，得分一般。

（3）主题不够明确，观点不够明确，论据不够充分，得分较低。

2. 结构。

（1）开头具有吸引力，中间层次分明，结尾得当，结构完整，得分较高。

（2）开头一般具有吸引力，中间一般层次分明，结尾一般得当，结构一般完整，得分一般。

（3）开头缺乏吸引力，中间层次不明，结尾欠缺，结构不完整，得分较低。

3. 语言表达。

（1）用词准确、生动，修辞手法丰富，语言表达得体，得分较高。

（2）用词一般准确、生动，修辞手法一般丰富，语言表达一般得体，得分一般。

（3）用词不够准确、生动，修辞手法不够丰富，语言表达不够得体，得分较低。

4. 书写规范。

（1）字迹工整，格式规范，标点符号正确使用，语法准确，得分较高。

（2）字迹一般工整，格式一般规范，标点符号一般正确使用，语法一般准确，得分一般。

（3）字迹不够工整，格式不够规范，标点符号不够正确使用，语法不够准确，得分较低。

综上所述，作文评分标准及评分细则是对学生作文进行客观评价的重要依据，学生在写作文时需注意内容、结构、语言表达和书写规范等方面的要求，力求做到全面、准确、生动、规范，以提高作文质量，取得更好的成绩。

作文评分标准与要求

作文评分标准与要求作文是一种重要的语言表达方式，对于学生的综合能力发展具有重要的影响。

为了能够准确评估学生的写作水平，并提供适当的反馈与指导，我们需要明确的作文评分标准与要求。

以下是一些常见的作文评分标准与要求，帮助评审者进行评分，同时也提供给学生作为写作参考。

1. 内容与观点：作文的内容应紧密围绕主题，观点要清晰明确、有条理、有逻辑性。

学生应具备充分的背景知识，并能运用已学的知识进行分析和阐述。

观点要独立鲜明，有自己的思考和判断，可以从不同角度展开论述或给出例证。

2. 结构与组织：作文应具备明确的结构和合理的组织。

包括引言、正文和结尾三部分。

引言要能吸引读者兴趣，正文要表达清楚主题与观点，结尾要有总结性陈述。

段落间要有过渡词语或句子，使作文整体连贯流畅。

3. 语言与表达：作文要求使用准确、生动的语言，避免使用拗口、生僻、不通顺的词语或句子。

学生应注意词汇的选择和搭配，句型的多样化，并尽可能运用修辞手法来增强表达的效果。

语言表达要清晰简明，避免冗长和累赘。

4. 语法与拼写：作文中应注意语法和拼写的准确性。

语法错误可能导致句子含义不明确或句子结构混乱。

拼写错误会给读者造成阅读困扰，影响文章的整体品质。

因此，学生需要注意正确使用语法规则和拼写单词，必要时可以通过参考工具进行校对。

5. 文章长度和时间控制：作文的长度要符合要求。

学生需要根据题目要求，控制所写文章的长度，并在给定的时间内完成写作。

在有限的时间内，学生应有合理的时间分配和组织，保证思路的连贯性和文章的完整性。

6. 创意和个性：作文评分也会考虑学生的创新能力和个性展示。

学生可以巧妙运用修辞手法、提出新颖观点、展示独特的思考方式或发挥个人特色，以增强作文的吸引力和可读性。

7. 注意力和细节：文章要求表达明确且准确，要注意细节的处理。

学生需要在写作过程中关注细节表达，如时间、地点、人物的描写，以增加文章的可信度和真实感。

以上是一些常见的作文评分标准与要求，评审者和学生可以参考这些要点来提高作文的质量与水平。

作文评分标准及评分细则

作文评分标准及评分细则分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。

下文是作文评分标准及评分细则，欢迎阅读!作文评分标准及评分细则一1、内容结构语言卷面一类文：(100～90分)内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构严谨、条理清晰、分段表述语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写工整二类文(80—89分) 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构完整、层次较分明、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写规范三类文 (70—79分)内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字卷面：卷面较整洁、书写较规范四类文(60—69分)内容：主题基本明确、内容不够具体、离题结构：层次较清楚、结构较乱语言：语言基本通顺，有少量语病卷面：卷面较整洁、书写较规范五类文(60分以下)内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意结构：条理不清、结构混乱语言：语句不通顺卷面：卷面杂乱、字迹不清注：1)没有标题扣5分。

(2)满分100，酌情按分值打分。

(3)出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。

(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。

(5)特色加分(3分)。

达到下列三项之一者可加1—3分。

① 感情真挚，有自己的深切感悟。

② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③ 语言生动，有文采。

作文评分标准及评分细则二A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

作文评分标准及评分细则

作文评分标准及评分细则作文分为小学作文，中学作文，大学作文论文。

下文是，欢迎阅读!1、内容结构语言卷面一类文：100～90分内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构严谨、条理清晰、分段表述语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写工整二类文80—89分内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构：结构完整、层次较分明、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字卷面：卷面整洁、书写规范三类文 70—79分内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字卷面：卷面较整洁、书写较规范四类文60—69分内容：主题基本明确、内容不够具体、离题结构：层次较清楚、结构较乱语言：语言基本通顺，有少量语病卷面：卷面较整洁、书写较规范五类文60分以下内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意结构：条理不清、结构混乱语言：语句不通顺卷面：卷面杂乱、字迹不清注：1没有标题扣5分。

2满分100，酌情按分值打分。

3出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。

4分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。

5特色加分3分。

达到下列三项之一者可加1—3分。

① 感情真挚，有自己的深切感悟。

② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。

③ 语言生动，有文采。

A等27—30：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等24—27：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等18—24：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

D等18分以下：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

作文的评分标准

作文的评分标准作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。

而对于作文的评分标准，一直是学生和家长们关注的焦点。

那么，究竟什么样的作文才能得到高分呢？下面就让我们来详细了解一下作文的评分标准。

首先，作文评分的第一项标准就是内容。

作文的内容要贴近题意，要有独特的见解和观点，要有丰富的想象力和创造力。

同时，作文的内容要有深度，要有一定的思想性和文学性。

在内容方面，考生要注意不要偏离主题，要避免内容空洞、平淡、毫无新意。

其次，作文的结构也是评分的重要标准之一。

作文的结构要有层次感，要有起承转合，要有合理的布局和过渡。

要避免结构混乱，逻辑不清的情况。

同时，作文的结构也包括了语言的运用和表达的方式，要注意语言的得体和准确性，要有一定的文采和修辞。

再者，作文的语言表达也是评分的关键之一。

语言要准确、生动、简洁，要有一定的文学修养和美感。

要避免语言啰嗦、冗长、生硬的情况，要注重用词的精准和语法的规范。

另外，作文的立意和情感也是评分的重要依据。

作文要有积极向上的主题，要有真挚的情感，要有一定的思想深度和情感厚度。

要避免主题浅显、情感苍白、平淡无奇的情况。

最后，作文的评分也会考虑到书写规范和篇幅要求。

要求考生的书写工整、规范，要符合字数要求，不要过长或者过短。

综上所述，作文的评分标准是一个综合性的考量，需要考虑内容、结构、语言、立意和情感等多个方面。

只有在这些方面都做到了一定的要求，才能得到一个较高的评分。

希望广大考生能够在平时的学习中多加练习，不断提高自己的写作水平，争取在作文中取得更好的成绩。

语文作文评分标准

三类文
（0—23)
思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱，书写潦草，卷面不整洁。
发展等级
（0—12分）
选材
文采
创新
素材丰富
素材新鲜
见解新颖
用词贴切
句式灵活
善用修辞
文句有表现力
构思新巧
想象有独到之处
表达有创意
有个性色彩
减分
无题目、错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1.基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。
2.每份作文实际得分＝基础等级分＋发展等级分－减分。
语文作文评分标准
项目
评分细则
基础等级
一类文
（36—48分）
思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面整洁。
二类文
（24—35分）
思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，基本符合文体要求，书写规范，卷面较整洁。

作文评分标准

作文评分标准作文评分标准（精选5篇）作文评分标准篇1（60分）内容语言结构评分细则一类卷（54—60分）切合题意，能谈出自己的看法，观点正确鲜明，论述有根有据，能做一些分析语言通顺，注意简洁得体结构合理层次清晰详略得当在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分57分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。

二类卷（48—53分）符合题意，能谈出自己的看法，观点正确，论述有一定根据，能作一些简单分析语言通顺结构较合理，层次较清晰，能注意详略基本符合三项条件的，得基准分50分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分三类卷（42—47分）基本切题，能谈出自己的看法，观点基本正确，论述基本清楚语言大体通顺结构完整，但不够合理，缺少详略安排基本符合三项基本条件的，得基准分44 分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。

四类卷（36—41分）不够切题，观点不正确，论述不清楚语言不通顺不成篇基本符合三项条件的，得基准分39分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。

五类卷（35分以下）不切题无观点语言极不通顺不成段基本符合三项条件的，评为五类卷。

（50分）内容语言结构评分细则一类卷（43—50分）切题，中心突出，内容具体充实行文流畅，语言生动准确结构严谨，层次清晰以46分为基准分适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分二类卷（35—42分）切题，中心明确，内容较具体充实文从字顺，语言基本准确结构紧凑层次分明以38分为基准分，适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分三类卷（27—34分）基本切题，中心基本明确，内容尚具体语言基本通顺，有少量语病结构完整，层次尚清楚以30分为基准分，适当浮动：①基本具备上述三项基本条件的，获基准分；②语言较好的酌情加分，另有些缺点的酌情减分四类卷（18—26分）不甚切题，内容欠具体，或中心不很明确语病较多结构层次较混乱以22分为基准分，根据具体情况酌情加分或减分五类卷（17分以下）不切题，中心不明确文句不通漫无章法，结构不完整以13分为基准分，根据具体情况酌情加分或减分。

作文评分标准

作文评分标准作文是学生语言表达能力的重要体现，也是学习成绩的重要组成部分。

为了对学生的作文水平进行客观、准确的评价，制定一套科学合理的作文评分标准是非常必要的。

下面将分别从内容、结构、语言和表达四个方面来说明作文评分标准。

一、内容（40分）1.主题鲜明（10分）：作文的主题要明确，不能含糊不清，要让读者一目了然。

2.论点清晰（10分）：作文应有明确的观点和中心思想，通过论述能够表达自己的见解和观点。

3.论据充分（10分）：在论述观点时，要给出充分的理由和论据，通过事实和例证来支持自己的观点。

4.思路完整（10分）：作文的思路要连贯完整，从引子到结论，各个部分要有逻辑关系，不能跳跃或出现紊乱现象。

二、结构（30分）1.开头与结尾（10分）：作文的开头要有吸引人的地方，让读者有阅读下去的欲望；结尾要有总结性的句子，让读者有回味的余地。

2.段落关联（10分）：作文的各个段落要有明显的关联，每段之间要有过渡句，使整篇文章看起来连贯流畅。

3.层次分明（10分）：作文的文章结构要合理，分清主次，层次分明，不要出现内容累赘或缺失的情况。

三、语言（20分）1.文法准确（10分）：作文要求语句通顺，语法正确，没有明显的语法错误。

2.词语得体（5分）：作文要注意使用生动形象的词语，避免使用过于普通或重复的词汇。

3.表达准确（5分）：作文要求表达准确，用词准确地传达自己的意思，不出现含混或误导性的表达。

四、表达（10分）1.文采飞扬（5分）：作文要求富有文采，语言生动，能引起读者的共鸣。

2.观点独特（5分）：作文要有独立的思考和观点，不拘泥于传统观点，有自己的独特视角。

总结：作文评分标准从内容、结构、语言和表达四个方面来评价，每个方面根据具体情况分配相应的分值，通过总分来评价作文的优劣。

评分标准的制定可以帮助教师更加科学地进行作文评价，促进学生的写作能力提高。

作文评分标准

作文评分标准作文是学生语文素养的重要体现，也是语文教学中的重要一环。

因此，对作文的评分标准需要有一定的科学性和公正性，以保证对学生作文的公正评价。

下面就作文评分标准进行详细介绍。

一、内容要点。

作文的内容要点是评价作文的重要标准之一。

内容要点是否齐全、是否突出重点、是否有独特见解等都是评价的重点。

内容要点的鲜明度和完整度是评价作文的关键。

二、结构布局。

作文的结构布局是评价作文的另一重要标准。

结构布局是否合理、是否有层次、是否有重点突出等都是评价的重点。

结构布局的严谨性和清晰度是评价作文的关键。

三、语言表达。

作文的语言表达是评价作文的又一重要标准。

语言表达是否得体、是否生动形象、是否丰富多样等都是评价的重点。

语言表达的准确性和生动性是评价作文的关键。

四、逻辑推理。

作文的逻辑推理是评价作文的最后重要标准。

逻辑推理是否严密、是否合情合理、是否通顺流畅等都是评价的重点。

逻辑推理的严密性和通顺流畅性是评价作文的关键。

在评分时，应该根据以上四个方面进行综合评价，以保证对学生作文的公正评价。

同时，在评分时，还需要注意以下几点：1. 评分要客观公正，不受个人情绪和偏见的影响。

2. 评分要尊重学生的个性特点，不刻意追求一切作文都要一样。

3. 评分要注重激励作用，给予学生积极的鼓励和建设性的意见。

4. 评分要与学生进行交流，让学生了解自己的不足和进步的方向。

5. 评分要与教学相结合，评价的结果要与教学目标相一致。

综上所述，作文评分标准是对学生作文进行公正评价的重要依据，评分时需要全面考虑作文的内容要点、结构布局、语言表达和逻辑推理等方面，同时还需要注重客观公正、尊重个性特点、激励学生和与教学相结合等方面，以保证对学生作文的公正评价。

XX成人高考语文作文评分标准以及写作指导

XX成人高考语文作文评分标准以及写作指导作文在成人高考高中起点本专科中占60分，在专升本中占50分，达总分值的三分之一，历来备受关注。

下面是网为大家的xx成人高考语文作文评分标准以及写作指导，欢送参考~作为以文字语言表达和交流的载体，文章内容永远是第一位的。

但内容从来不是空的，需要语言来表述，也需要篇章来呈现。

因此，内容、语言和篇章三位一体，是文章的最根本要素，也是评判优劣的最主要方面，考生写作时必须平衡把握，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼。

以专升本作文为例，以往大学语文的作文评分，大致分5等：一类卷得分为45-50分;二类卷得分为37-44分;三类卷得分为30-36分;四类卷得分为21-29分;五类卷得分为20分以下。

五类作文的评定，在内容、语言和篇章三个方面都有衡量的详细标准，可作为我们写作时的参考：类别工程 A.内容 B.语言 C.篇章一类卷中心突出见解深刻行文流畅语言准确构造严谨层次清晰二类卷中心明确内容充实文从字顺语言根本准确构造完整层次清楚三类卷中心明确内容尚充实语言通顺有个别病句构造完整层次清楚四类卷中心不明确内容空泛语言不通顺病句较多构造不完整层次不清五类卷文不对题内容贫乏文理不通构造层次对于一般程度且平时较少写作练习的考生而言，在作文的内容、语言和篇章方面，至少应以三类卷的标准要求自己。

在此根底上，如果不可能全面提升，至少应依据自己的情况，在某一方面尽力做到最好，这也会增加提分因素。

客观而言，如果作文考试成绩达不到三类卷的分值，录取前景通常不很乐观。

开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是。

注意领会要求大学语文作文考试，曾长期要求“必须写成议论文”，近几年来那么改为写“以议论为主的文章”，新大纲也如此要求，并增加了“为主”二字。

这种要求的改变，从根本上说，是由原先有意无意地强调作文的工具性，转而引导考生注意作文的目的性与表达效果的统一。

写作评分标准

写作评分标准.txt 写作评分标准
一、结构与组织（25分）
1. 文章有明确的引言、主体和结论结构（5分）
2. 文章段落分明，逻辑清晰（5分）
3. 文章结构严谨，不重复、冗长或跳跃（5分）
4. 文章有合适的标题和子标题（5分）
5. 文章流畅自然，过渡句使用得当（5分）
二、语法和拼写（25分）
1. 文章使用准确的语法和标点符号（5分）
2. 文章中没有拼写错误（5分）
3. 文章中使用合适的词汇和表达（5分）
4. 文章没有重复使用相同的词或短语（5分）
5. 文章没有冗长或复杂的句子（5分）
三、逻辑和论证（30分）
1. 文章有明确的论点并阐述清晰（5分）
2. 文章使用恰当的证据和例子支持论点（5分）
3. 文章有合理的推理和论证（5分）
4. 文章反驳对立观点或提供其他观点（5分）
5. 文章的结论逻辑严密且充分概括（10分）
四、思想深度和创新（20分）
1. 文章有独特或新颖的观点（5分）
2. 文章提供深入的分析和思考（5分）
3. 文章能够给读者带来新的思考角度（5分）
4. 文章能够引发读者的兴趣和启发（5分）
五、文体和风格（20分）
1. 文章使用合适的语气和风格（5分）
2. 文章有吸引读者的开头段落（5分）
3. 文章写作流畅并有个人特色（5分）
4. 文章有生动的词语和表达（5分）
总分：100分。

写作评分标准

基础写作主要考查学生语言结构的应用能力；能应用正确、规范的语言表达特定内容。

在评分时，应注意以下几个方面：
1．按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准分别给分。

2．语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范；考生是否使用了合适的句型结构。

3．内容方面，重点评判考生是否表达全部规定的内容，如果考生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分。

4．连贯性方面，重点评判5个句子是否构成一篇连贯的短文；是否合理使用了过渡词语。

读写任务是有材料作文；要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文；主要考查考生的篇章概括和语言表达能力。