316督导评估自评报告

宝鸡市金台区长寿小学 2013年9月10日
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学校基本情况
长寿小学位于宝鸡市西关地区城乡结合部, 是金台区教育局所属的一所六 年制完全小学。学区西至白家场，东至西关街道办事处，服务半径为1.5公里， 承担着近3万人口的义务教育任务。始建于1964年,于1979年由长寿山迁至现址, 现有12个教学班,学生总数596人,教职工28人。 学校布局合理,环境优美，校园占 地面积8375平方米,建筑面积3728平 方米.学校现有18室1部，建有完备的 ‚两基‛档案、‚双高普九‛及创 强档案和教学管理档案。长期以来， 学校积极落实党的教育方针，以建 设‚校园美、校风正、学风浓、教 法活、教研新、质量高‛的一流现 代化小学为办学方向；以‚落实 ‘两全’、创办特色、提高素质、 发展个性‛为办学理念；以构建 ‚和谐文化、书香校园‛为实施途 径,为培养高素质的社会主义建设 者而不懈努力。
（四）规范办学（163分） 20、文化宣传。坚持社会主义核心价值观与素质教育的要求， 编辑了地方教材《美丽的宝鸡》，在学生中开展讲普通话，写 规范字活动；每学期宣传思想品德好、团结同学、热爱劳动， 有特长的优秀学生，大力宣传师德高尚、教学成果显著的老师； 学校有校徽、校训，内涵丰富，在教室、走廊、楼梯口吸围墙 上，都有名言警句、传人像相关宣传画，让每一面墙都说话。 （11分） 21、规范招生。按照政府规定，我校学区西至白家场，东至西 关街道办事处，学校保障了本学区内适龄儿童免试就近入学； 没有 组织或者变相组织任何形式的入学考试，也没有将各种 竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学的依据。（8分） 22、严格收费标准。我校有关收费项目符合规定，每学期开学 都向社会公示；没有擅自设立收费项目，提高收费标准；没有 违反规定组织学生征订教辅资料。（12分）
（四）规范办学（163分）
26、家庭教育。学 校制定并落实了家 长学校工作方案， 建立了家校合作的 育人机制；每学期 召开一次分年级的 家长会，由教师向 家长汇报学生在校 表现，教给家长配 合学校老师教育的 方法，使学校家庭 形成合力，培养学 生健康快乐地成长。 （12分）
（四）规范办学（163分）
（四）规范办学（163分）
19、德育工作。学校机构健全， 制定了方案，队伍、基地、经费、 途径、措施等落实到位，每月德 育工作有中心，每周德育工作有 内容，每节课在确定知识目标的 同时，还有德育教育目标；每学 期召开家长会，请派出所民警来 学校做法制报告，建立了学校、 家庭、社会“三结合”的德育体 系；少先队组织健全，每学期制 定有活动计划，认真落实每周1课 时的主题班队会，每周一举行升 国旗各国旗下讲话，结合六一、 十一、元旦、建队节等重大节日 组织开展丰富多彩的活动。（12 分）
（三）教师队伍（85分） 16、教师技能。学校教师能树立素质教育理念，具备专业知 识和理论水平，学校每学期开展一次“名师引导、全员参与” 的教学评比活动；教师每人配备1台计算机；教师参加了区、 市级部门举办的计算机技能培训，都能使用多媒体教学，设 计多媒体课件，多数教师能自制教具。（12分） 17、教师培训。学校制定了“教师素质提升工程”实施方案， 建立了5年一轮教师培训计划和校本培训计划，开展了教职 工培训制度；建立了教师继续教育激励制度，鼓励教师积极 参加学历提升和国培、省培等继续教育，分别派教师赴西安 参加高效课堂教研观摹活动；做到了学校经费的5%用于教师 培训。（12分） 18、班主任队伍。学校建立了班主任全员培训制度，培训合 格率达到100%；建立了班主任工作评价机制和奖惩制度，每 学期考核一次，并在绩效中以体现；班主任能建立学生操行 档案，真实填写学生成长过程记录；学校规定每周轮换一次 学生座位，没有体罚学生坐在特殊位置上课的情况；班主任 队伍整体素质高，学生对班主任工作满意度达到90%以上。 （18分）
领导班子(81分) 办学方向(70分) 教师队伍(85分)
规范办学(163分)
各项指示 自评得分：984分
办学条件(185分)
教育科研(55分)
校园安全(72分)
高效课堂(150分) 教育经费(51分)
教学质量(72分)
(一).办学方向（70分）
1、在学校管理决策层面、发展规划、管理制度、教育教学 过程、文化建设以及主要宣传场所等方面充分体现党的教育 方针，坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，认真 执行教育法律、法规，依法办学，规范办学，诚信办学。 (14分) 2、把立德树人作为教育工作的根本任务。树立正确的教 育观、人才观、质量观，并能体现在学校发展规划和各项制 度管理中；坚持德育为先，全面提高学生综合素质，努力办 好人民满意的教育；制定了学校中长期发展规划和年度实施 计划，办学目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强， 执行情况良好，教职工知晓率达到100%。（14分） 3、全面落实素质教育战略主题。素质教育贯穿于教育教 学工作的各个环节。坚持以人为本，深化素质教育，制定了 有创新、有特色的素质教育行动方案；能面向每一位学生， 促进学生全面发展，注重培养学生社会责任感、创新精神和 实践能力，形成了全方位的素质教育正确导向；促进教师专 业发展和学校可持续发展。（14分）
（二）领导班子（81分）
8、领导班子：我校领导班子共8人，在年龄、学科等方面结构合理，职 责明确，团结和谐，奋发有为，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题， 能提出对策，限期解决，能运用现代管理模式和手段进行管理；分管教 学的副校长每学期听课评课超过40节，听课记录详实，指导意见针对性 强，符合高效课堂的要求；教导主任于红波带头开展校本教研，撰写的 论文分别获得市区奖项，并承担了省级教改实验课题，总务副主任支文 博、大队辅导员何瑞婷积极实践高效课堂，获得区级教学能手，在今年 区教研室举行的全员赛教中，我校共有11科12名教师参加片区赛教，班 子成员就占了4位；学校领导重视安全工作，经常深入现场检查，发现 问题及时整改，有检查和整改情况记录。（16分） 9、党建工作；充分发挥了党组织的核心作用，围绕学校教育教学改革 发展的重点内容开展党建活动；按照区教体局党工委的要求，建立了后 备年轻干部资料库，积极培养年轻干部，组织教职工学习政治理论和法 律法规等，有学习笔记和心得体会；安全维稳工作有条不紊。（12分）
27、校园体育活动。制定了学校阳光体育运动方案，按照上级规 定开足了体育课程，实施全国中小学生系列广播体操，每天上午 30分钟的大课间活动，下午开展体育锻炼活动，确保每位学生每 天1小时的校园体育活动。学校每年能对学生体检一次，每年进行 1次国家学生体质健康水平测试，并及时上报；学校每年召开春、 秋季运动会，学校积极开展校园足球活动，每年参加全宝鸡市校 园少儿足球联赛，为市体校输送了2名学生。（15分） 28、卫生与心理健康教育。通过请专家讲座、上心理健康教育课 等形式，对全体教职工和学生心理进行正确的引导；学校开展了 疾病防控、科学饮食、卫生安全和禁毒禁烟禁洒等教育活动，将 卫生与心理健康作为学生综合素质考核与评价的重要内容。（15 分） 29--30、音乐、美术教育。学校各年级每周开设音乐课、美术课2 节，3—6年级每周在语文课程中安排书法课1节，能将音乐素养和 美术素养作为学生综合素质考核与评价的重要内容。（16分）
（二）领导班子（81分）
7、校长素质：校长方颖同志，大专 学历，区级数学优秀辅导员，从教28 年，具有良好的道德修养，热爱教育 事业，尊重和赏识每位教职工；能全 面贯彻党的教育方针，实施素质教育； 熟悉教育法律法规的政策，认真履行 职责，实干兴校，作风民主，廉洁自 律，改革创新，协调能力强；能发挥 教师专业发展的引领作用，每学期听 课20节以上，为教师、学生、家长分 别作1次专题学术报告；能每年向教 职工作1次述职报告，教职工、学生 家长以及社会各方面评价满意度分别 达90%以上。经过岗位培训并取得合 格证书。（17分）
（三）教师队伍（85分） 14、教职工编制。我校 28名获得教师资格证的 教师，教师与学生编制 比例为1：21.（12分） 15、教师结构。我校按 学科编制标准配制专业 对口的体育教师1名， 音乐教师2名，美术和 计算机教师各1名，英 语教师2名；教师专科 及专科以上学历达到教 师总数的93%，其中本 科及以上学历达到75%， 中级职称教师达到35%。 （7分）
（四）规范办学（163分）
23、减轻学生过重的课业负担。在教导处设有减负机构，制定了减 负目标和保障措施，教导处利用家长会向家长发放问卷跟踪督导， 检查减负成效；学校一二年级学生不留书面家庭作业，其它年级家 庭作业总量每天不超过60分钟，在推进高效课堂中逐步减少家庭作 业量；学校和教师从没要求学生提前到校和推迟放学，学生每天在 校时间没有超过6小时；每学期期末只进行一次考试，在节假日没 有组织学生上课，学校也不为补课提供或出租场地。（20分） 24、执行课程计划。学校按照教育部门颁布的课程计划开齐了课程， 开足了课时，严格按照国家规定使用教材；制定了课程安排表、教 师课程分担表、作息时间表等，不随意增减学科课时。（10分） 25、规范评价。坚持多维度评价教师和学生，促进学生健康、活泼 成长；学校不给老师下达升学指标，严格保护学生考试信息的隐私 权，对学生的考试成绩不公布、不排队，不以考试成绩和升学率作 为教师、班级、学生评价的主要依据；学校不设重点班。（12分）
（三）教师队伍（85分）
13、师德建设。我校现有教师26名，具有良好的道德修养，自 尊自律；尊重学生，关爱学生，以平等的态度对待学生，没有 休罚或变相体罚学生现象；教师与签订了不参与有偿家教及奥 数等辅导补课承诺书；学校将师德表现作为教师资格注册、绩 效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行“一票否决”； 学校每学期能开展一次师德师风自查活动，每位教师撰写自查 报告，教师们互相打分，学校进行小结；教职工无违法犯罪现 象；各学科教师的学生满意度达到90%以上。（24分）
（二）领导班子（81分）
（二）领导班子（81分）
10、努力建设现代学校制度。推行了学校管理机制改革，实行了校长负 责制；坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理制度，制 定了学校章程；管理机构健全，分工明确，人员精干，执行有力，高效 运转；建立了教职工代表大会和家长委员会制度，每年召开一次，学校 重大决策都经过教代会讨论通过，发挥了学校工会的民主管理与监督作 用，实行校务公开；在民主集中的基础上，制定了科学的绩效工资分配 方案，并能认真实施，充分发挥了绩效工资的激励作用。（15分） 11、教育教学管理机构。学校教导处配备了思想品德好、业务能力强的 两名主任；制定了符合素质教育要求的教育教学工作计划等规章制度； 每月进行一次常规检查，每天有值班领导检查学校当天的教育教学活动， 记录详实，并进行讲评。（9分） 12、后勤管理机构。总务处配备了思想品德好、业务能力强的两名主任； 学校用地、校舍、设施设备以及教育经费等管理规范，专人负责，专账 管理，每年在教代会向全体老师公布；后期人员树立为教育教学和师生 生活服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约。（12分）