2017年2016年西南大学网络与继续教育学院农业推广学

二、教育型农业推广组织的主要特征1.教育型推广组织集教学、科研、推广于一身2.推广方式以教育和咨询为主。3.教师既是教育人员又是推广人员，具有双重角色。4.推广规模比行政组织推广规模小，经费受到农业教育经费预算的影响，随着农业人员的变动而调整。5.组织绩效主要用教育成果来衡量。
三、科研型农业推广组织的主要特征（三）科研型农业推广组织的发展历程和现状1.科研型农业推广组织的演变2.科研型农业推广组织发展趋势
答：农业科技成果是指在农业各个领域内，通过调查、研究、Baidu Nhomakorabea验、推广应用，所提出的能够推动农业科学技术进步，具有较明显经济效益、社会效益并通过鉴定或为市场机制所证明的物质、方法或方案。
具备条件：1、有计划；2、与农民目标一致；3、示范有代表性；4、取得合作；5技术正确，示范有把握；6、有相应的物资和资金配套。
3、试述农民群体的心理定势以及其对农业推广的启示。
4、试述沟通的概念以及农业推广沟通的特点。
答;沟通：是指人们利用共通的符号系统，如语言、文字、图象、记号及手势等，以直接或间接的方式来相互交流信息并达到相互理解的过程。
农业推广沟通的特点：(1)在沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者，从这个意义上说，两者是平等的关系；(2)在沟通中，是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应推广人员；(3)双方肯定是互相影响的，但这种影响作用和性质不同。
7、试述农业推广试验的基本要求。
答;（1）试验的针对性要强，目的明确；（2）试验条件要有代表性；（3）试验数据要翔实，结果要准确可靠；（4）试验结果要能够重复。
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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教(网教/成教)专业：农学2017年12月
课程名称【编号】：农业推广学【1116】A卷
大作业满分：100分
从以下试题中任选5题作答，每小题20分，总分100分。
1、解释农业推广和农业推广学两个名词的概念，并说明二者的区别和联系。
2、简述农业科技成果的含义以及农业科技成果转化应具备的条件。
5、试述农业推广教育的特点以及教学原则。
答：农业推广教育的特点有普及性、实用性、实践性、时效性。
教学原则：①理论联系实际原则；②直观原则；③启发性原则；④因人施教原则。
6、试述农业推广组织的类型以及各自的主要特点。
答：农业推广组织可分为行政型农业推广组织、教育型农业推广组织、项目型农业推广组织、企业型农业推广组织、自助型农业推广组织。
农业推广组织是为实现特定的农业推广目标，执行特定的农业推广职能，并根据一定的规章、程序而进行活动的人群共同体，是农业推广从无序到有序发展的一种状态和过程，是一定的农业推广人员所采取的某种社会活动的方式。从各国农业推广发胶的实践看，目前影响最大的农业推广组织主要有5种类型，即行政型农业推广组织、教育型农业推广组织、科研型农业推广组织、企业型农业推广组织和自助型农业推广组织。
一、行政型农业推广组织主要特征1.政府主导2.按专业部门自成体系行政型农业技术推广机构按农业、畜牧、水利、农机等分别组成专业技术推广中心，并相对自成体系。3、以乡级以上推广机构为主乡级以上农业技术推广机构比较健全，工作人员较多，科技力量较强。4、农业推广采取自上而下的方式行政型农业技术推广机构的推广工作经费和人员大都由政府行政体系安排，因此，农业推广计划制订工作采取自上而下的垂直式的动力机制，推广工作往往是“行政命令式”地进行。5、推广人员具有双重角色行政型农业技术推广机构的农业推广内容大都来自公共部门(如科研、教学等单位)的研究成果，农业推广工作方式偏于技术创新的单向传递，农业推广人员具备行政和教育工作的双重角色。在实践中，这两种角色冲突较为明显。6、推广计划、管理及执行工作错位行政型农业推广组织的行动计划是以政策表现的，这些政策都具有改变农民行为以实现综合农业发展的目标，部分政策仍包含可操作性技术的内容7、体现公益性职能行政型农业推广组织的公共责任范围较广，涉及社区内全民的福利，在很大程度上体现了其公益性职能，因此，其组织表现成果主要由农村社会与经济效益来度量。
四、企业型农业推广组织的主要特征（三）企业型农业推广组织的发展历程和现状1.科研型农业推广组织的演变2.企业型推广组织的发展现状企业型农业推广组织的三种推广服务模式3.企业型农业推广组织发展趋势
五、企业型农业推广组织的主要特征(1)推广内容。(2)推广对象。(3)工作目标。(4)技术特征。(5)组织规模。(6)推广计划。(7)推广方式。(9)组织分化。(10)组织表现。(11)组织资源。