1.1 小熊购物ppt课件
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三年级上册数学课件-1_1《小熊购物》 ｜北师大版共19页文档
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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三年级上册数学课件-1_1《小熊购 物》 ｜北师大版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
小熊购物ppt课件
北京师范大学出版社 3年级 | 上册
第一单元 混合运算
1.1 小熊购物
——乘加、乘减混合运算
第一课时
知识回顾
1.口算（开火车）
15
3×5
42
7×6
45
9×5
19
36-17
45+50
95
34+20
54
80-43
37
15+36
51
2.①有哪些运算？
②先算什么？再算什么？
③为什么？
（1）36+7-18
28－5×5 ＝ 28－25 ＝ 3（人）
答：还余下3人。
3. 一家小饭馆有8人桌3张,6人桌2张,4人桌4张。这家饭馆最 多可以接待多少人同时进餐?
8×3=24(人) 6×2=12(人) 4×4=16(人) 24+12+16=52(人)
8×3+6×2+4×4
=24+12+16 =52(人)
先算乘法， 后算加法。
新知巩固
1. 把下面每题中的两个算式合并成一个综合算式。
（1）6×5＝30
30＋7＝37
综合算式： 6×5＋7＝37
（2）9×4＝36
60－36＝24
综合算式： 60－9×4＝24
2. 三（1）班的同学排队做操，如果每行排6 人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人， 排成5行，还余下多少人？
6×5－2 ＝ 30－2 ＝ 28（人）
3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（元）
2＋3×4 ＝2＋12 ＝14（元）
答：明明买4支铅笔和1块橡皮花14元。
拓展练习
2.一个汉堡9元，一包薯条6元，小红买1个 汉堡和2包薯条一共多少钱？
第一单元 混合运算
1.1 小熊购物
——乘加、乘减混合运算
第一课时
知识回顾
1.口算（开火车）
15
3×5
42
7×6
45
9×5
19
36-17
45+50
95
34+20
54
80-43
37
15+36
51
2.①有哪些运算？
②先算什么？再算什么？
③为什么？
（1）36+7-18
28－5×5 ＝ 28－25 ＝ 3（人）
答：还余下3人。
3. 一家小饭馆有8人桌3张,6人桌2张,4人桌4张。这家饭馆最 多可以接待多少人同时进餐?
8×3=24(人) 6×2=12(人) 4×4=16(人) 24+12+16=52(人)
8×3+6×2+4×4
=24+12+16 =52(人)
先算乘法， 后算加法。
新知巩固
1. 把下面每题中的两个算式合并成一个综合算式。
（1）6×5＝30
30＋7＝37
综合算式： 6×5＋7＝37
（2）9×4＝36
60－36＝24
综合算式： 60－9×4＝24
2. 三（1）班的同学排队做操，如果每行排6 人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人， 排成5行，还余下多少人？
6×5－2 ＝ 30－2 ＝ 28（人）
3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（元）
2＋3×4 ＝2＋12 ＝14（元）
答：明明买4支铅笔和1块橡皮花14元。
拓展练习
2.一个汉堡9元，一包薯条6元，小红买1个 汉堡和2包薯条一共多少钱？
小学数学北师版三年级上册《一、第1课时 小熊购物(1)》PPT课件(示范文本)
或6+3×4=18（元）
二、探究新知
这两个算式有什么异同点? 3×4+6=18（元）
相同点是都有“3×4”。 6+3×4=18（元）
不同点是6的位置一个在前,一个在后。 结果相同。
二、探究新知
3×4+6 =12+6 =18
用买4个面包的钱 加上买1个蛋糕的 钱,即先算乘法,再 算加法
6+3×4
=6+12
第一单元 混合运算
第1课时 小熊购物（1）
北师版·三年级上册
主讲人：XXX
一、情境导入
从图中你了解到哪些信息？
二、探究新知
饼干每包4元;面包每个3元 。
糖果每4个面包和1个 蛋糕。
二、探究新知
胖胖应付多少元？ 3元 3元 3元 3元 6元
12
6元
五、课堂小结
总结计算方法 算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写 下来。
六、布置作业
从对应自主练习中选取。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
三、巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
9×8＋22 ＝72＋22 ＝94
100－75＋25 ＝25＋25 ＝50
33＋7×3 ＝33＋21 ＝54
四、拓展练习
1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
=18
用买1个蛋糕的 钱加上买4个面 包的钱,即先算 乘法,再算加法
三、巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？
二、探究新知
这两个算式有什么异同点? 3×4+6=18（元）
相同点是都有“3×4”。 6+3×4=18（元）
不同点是6的位置一个在前,一个在后。 结果相同。
二、探究新知
3×4+6 =12+6 =18
用买4个面包的钱 加上买1个蛋糕的 钱,即先算乘法,再 算加法
6+3×4
=6+12
第一单元 混合运算
第1课时 小熊购物（1）
北师版·三年级上册
主讲人：XXX
一、情境导入
从图中你了解到哪些信息？
二、探究新知
饼干每包4元;面包每个3元 。
糖果每4个面包和1个 蛋糕。
二、探究新知
胖胖应付多少元？ 3元 3元 3元 3元 6元
12
6元
五、课堂小结
总结计算方法 算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写 下来。
六、布置作业
从对应自主练习中选取。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
三、巩固练习
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
9×8＋22 ＝72＋22 ＝94
100－75＋25 ＝25＋25 ＝50
33＋7×3 ＝33＋21 ＝54
四、拓展练习
1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
=18
用买1个蛋糕的 钱加上买4个面 包的钱,即先算 乘法,再算加法
三、巩固练习
1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？
北师大版数学二年级下册《小熊购物》PPT课件共16页
6＋3×4 ＝6＋12
＝18（元） ＝18（元）
有加法又有乘法， 先算什么？ 再算什么？
一道算式中，
如果有加法又有乘 法，要先算乘法， 后算加法。
小熊乐乐有20元钱，买3包 饼干应该找回多少钱？
有减法又有乘法， 先算什么？ 再算什么？
一道算式中，Байду номын сангаас
如果有减法又有乘 法，要先算乘法， 后算减法。
两步算式中有
北师大版数学二年级下册《小熊购物》 PPT课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
48÷6＝8 21÷3＝ 7 4×5＝ 20 2+2+2＝6
3×9＝ 27 5+5+7＝17
32÷4＝ 8 35÷5＝ 7 42÷6＝ 7
20－13＝7 6×2＝ 12 36÷4＝9
20-10-10＝ 0
8-2-2-4＝ 0
小熊购物
执教者：王静
学习目标：
通过“小熊购物”的情境， 体会到数学与生活实际的密切 联系，并能正确计算有关的两 步算式。
《小熊购物》课件
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1.1 小熊购物-精品课件
5×3＋3 ＝5×6 ＝30
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。
一共有多少个萝卜?
6×2+2
=12+2 =14（个）
答：一共有14个萝卜。
一共有多少只?
5×3+2 =15+2
=17（只）
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 8:05:34 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
1.1小熊购物市公开课一等奖省优质课获奖课件
第28页
易错提醒
计算: 17-8×2
17-8×2 =9×2 =18
课件PPT
17-8×2 =17-16 =1
第19页
学以致用
课件PPT
1.计算
50－5×8 ＝50－40 ＝10
7×6－30 ＝42－30 ＝12
93－3×9 ＝93－27 ＝66
提醒：在现有加减法又有乘法两步式 计算中，应先算乘法后算加减法
第22页
学以致用
课件PPT
（2）结合情境说一说下面算式意思。
8×2+4
50-4×5
8×7-50
第23页
学以致用
4.我是小法官。
课件PPT
思索：混合运算次序 是怎样？
（1） 50-4×5先算乘法，再算减法。（√） （2） 9-2×3先算减法，再算乘法。（×）
运算次序
在现有加减法又有乘法两步式计算中， 应先算乘法后算加减法。
学习目标
课件PPT
1.经过“小熊购物”问题情境引入，培 养学生提出问题和处理问题能力。
2.结合处理问题过程，探索“先乘法 ，后加减”运算次序，体会到数学与 实际亲密联络。
3.能正确计算相关两步试题。
第2页
复习导入
课件PPT
1.口算（开火车） 3×5 4×8 7×6 9×5 6×3 36-17 15+36 80-43 34+20
第20页
学以致用
课件PPT
提醒：先计算
2.说一说，再列式算一算。圆圈中一共有 多少个猫警察，
一共有多少个猫警察？ 然后……
6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个）
第21页
学以致用
课件PPT
（1）调皮有50元， 买8张儿童票，应 找回多少元？
易错提醒
计算: 17-8×2
17-8×2 =9×2 =18
课件PPT
17-8×2 =17-16 =1
第19页
学以致用
课件PPT
1.计算
50－5×8 ＝50－40 ＝10
7×6－30 ＝42－30 ＝12
93－3×9 ＝93－27 ＝66
提醒：在现有加减法又有乘法两步式 计算中，应先算乘法后算加减法
第22页
学以致用
课件PPT
（2）结合情境说一说下面算式意思。
8×2+4
50-4×5
8×7-50
第23页
学以致用
4.我是小法官。
课件PPT
思索：混合运算次序 是怎样？
（1） 50-4×5先算乘法，再算减法。（√） （2） 9-2×3先算减法，再算乘法。（×）
运算次序
在现有加减法又有乘法两步式计算中， 应先算乘法后算加减法。
学习目标
课件PPT
1.经过“小熊购物”问题情境引入，培 养学生提出问题和处理问题能力。
2.结合处理问题过程，探索“先乘法 ，后加减”运算次序，体会到数学与 实际亲密联络。
3.能正确计算相关两步试题。
第2页
复习导入
课件PPT
1.口算（开火车） 3×5 4×8 7×6 9×5 6×3 36-17 15+36 80-43 34+20
第20页
学以致用
课件PPT
提醒：先计算
2.说一说，再列式算一算。圆圈中一共有 多少个猫警察，
一共有多少个猫警察？ 然后……
6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个）
第21页
学以致用
课件PPT
（1）调皮有50元， 买8张儿童票，应 找回多少元？
相关主题
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你能把两个算式合在一起吗？
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
一道算式中，如果有减法又 有乘法，要先算乘法，后算 减法。
20 － 3×4 = 20 － 12 = 8（元）
答:应找回8元.
先算乘法 再算减法
5×4+3
=20+3 =23（瓶）
答：一共有23瓶。
(2)
7×3+5 50-4×5 7+6×2 21+5 50-20 7+12
答:一共需要18元.
6 + 3×4
= 6 + 12 =18（元）
答:一共需要18元.
先算乘法 再算加法
面包每个3元 饮料每瓶6元
饼干每包4元
我有20元钱,卖
3包饼干,应找
回多少钱？
花生每袋7元
糖果每包5元
有20元，买3包饼干应找回多少钱？
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元）
应找回: 20－12 = 8(元)
谢谢大家
再谢见谢
再见
26
30
19
结合小熊购物图，说一 说上面算式的意思。
说一说：买了什么物品，价钱是多少。
努 力 吧 ！
说一说,下面各题要先算什么?
50－4×5
7+6×2 7×3+4 6× 9－ 7
森林医生，如何救治？
8×5－4 ＝8×1 ＝8
3＋3×6 ＝6×6 ＝36
8－2×3 ＝6×3 ＝18
18－9×2 ＝9×2 ＝18
面包每个3元
1瓶饮料
饮料每瓶6元
共需要：
6元 12+6=18 （元）
可以把两个算式合在一 起计算.
4个面包 面包每个3元 3×4+6
1瓶饮料
饮料每瓶6元
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
一道算式中，如果有 加法又有乘法，先算 乘法，再算加法。
先算乘法 再算加法
3×4+6 =12+6 =18（元）
PPT教学课件
小熊胖胖和乐乐购物时遇到了 一些麻烦，我们这节课的任务 就是要帮它们解决问题，在这 个过程中学习加减乘除混合运 算的运算法则。加油呀！！
我叫 胖胖
我叫乐乐
面包每个3元 饮料每瓶6元
我要4个面包 和一瓶饮料， 该付多少钱？
饼干每包4元
花生每袋7元 糖果每包5元
4个面包
3×4=12 （元）
5×3＋3 ＝5×6 ＝30
一共有多少瓶饮料？
6×4+5 =24+5 =29（瓶）
答：一共有29瓶。
一共有多少个萝卜?
6×2+2
=12+2 =14（个）
答：一共有1443;2 =15+2
=17（只）
一共有多少只?
5×3－2 =15－2 =13（只）
这节课我们帮助小熊胖胖和乐 乐购物，要求同学们理解混和 运算，并且能够知道在既有加 减又有乘除的情况下要先算加 减后算乘除，你记住了吗？