《萧友梅与黄自》PPT课件幻灯片课件
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高一音乐鉴赏课件肖友梅与黄自
《玫瑰三愿》
《玫瑰三愿》是他著名的艺术歌曲。歌 曲篇幅很小,于典雅、抒情中表露了“我 愿那妒我的无情风雨莫吹打,我原那爱我 的多情游客莫攀摘,我原那红颜常好不凋 谢”的善良愿望。这首歌是两段体结构, 前段像温柔的吐露,后段则带有急切的热 情,当旋律通过模进和重复发展将情绪向 顶点后,旋律跌入低音区,最后的歌声 “好教我留住芳华”显得十分恳切、诚挚。
欣赏《渔阳颦鼓动起来》
是一首男声四部合唱,进行曲题材,单三部 曲式结构。 第一乐段 表现边关紧急,权臣造反,在政治 动荡的关头,统治者却依然处在歌舞升平的环 境之中。(抑郁的音调,愤怒的情绪,表现士 兵们对统治者不顾社稷安危的心态) 第二乐段 音乐进入高潮,表现士兵们对君王 “重色思倾国”“只爱美人醇酒,不爱江山 “的昏庸状态不仅不满,而且极为愤慨的情绪。 第三乐段 是第一乐段的变化再现。它回复到 原调并结束全歌。
(一)肖友梅《问》
聆听后思考问题: (1)思考:A.歌词有什么特点? B .问谁?问什么?为什么要问? C .从速度、 情绪上可以把音乐分成几部 分? 作者以“问”的口气向人们提出一系列意味深 长,富有哲理的问题,耐人寻味。 (2)曲式结构: 两段体(单二部曲式)
小结:
歌曲以“问”的口气向人们提出一系 列意味深长的,富有哲理的问题耐人寻味。 歌曲为两段体结构。前乐段四个乐句 从问句开始,旋律生动而流畅,显示出作 者激动的心情,后乐段提出“你知道今日 的江山,有多少凄惶的泪?”的问题,表 现出对于当时的军阀混战,山河破残,国 家沉沦的忧虑与感慨。这也是作者爱国主 义情怀的抒发,也代表了当时爱国知识分 子的思想感情。
清唱剧《长恨歌》(朗诵版))
《长恨歌》原为唐代诗人白居易的一首长诗酒色,终日 与杨贵妃寻欢作乐,不理朝政,以致使杨国忠 专权误国。在内地兵力空虚的时候,范阳节度 使安禄山借“讨伐杨国忠”为名发动了叛乱。 他们起兵渔阳(今天津市蓟县)很快占领了洛 阳和长安。唐明皇带着杨贵妃向四川成都逃去。 途经马嵬坡,士兵愤慨,埋怨统治者腐化误国 使人民遭殃,致使百姓妻离子散,家破人亡, 遂奋起杀死杨国忠,迫使唐明皇赐死杨贵妃。
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第15单元第27节萧友梅与黄自课件
15
1931年,“九一八”事变后,日军又向 华北地区进犯,而蒋介石采取“攘外必先 安内”的不抵抗政策,因而引起中国人民 的极大不满。1932年,作者创作了清唱剧 《长恨歌》,以讽刺时政。
16
(1)朗诵歌渔词阳鼓,起边关,西望长安 (2)乐曲犯第;一六段宫粉黛,舞袖正翩翩,怎 A、B、重歌复料爱曲演是到美唱什了边人么几臣醇风次反 酒格??有,,什那不进么管爱行不曲他江同风?社山格高稷。两,次残兵力。。威度音变只惊区强变。
代表作: 《问》、《国民革命歌》等
6
这 是 一 个 什 么 符 号? 你能用音乐表达出你遇到的问题吗?
7
2、歌1、曲歌中曲的的四演个唱“形问式”、分速别度表如达何什?么意思?
男生独唱 速度稍慢
作提者醒真人不知们道什自么己是?谁吗?
这句的句幅这和一力乐度句相音对乐于的前力两度句有有何变化? 什么不同?强歌调词了中哪透两出个怎字样?的情绪?
8
这首乐曲 从速度和 情绪有什 么音乐特 点?
9
同学们这首乐曲 曲作者是谁呢?
10
黄自(1904-1938)
作曲家、音乐教育家。 留美接受了严格、系统的 西方古典主义和浪漫主义 派创作思想的训练。
黄自是我国第一位系统 地传授欧洲近现代音乐创 作技术理论的作曲家;把 西方作曲与中国民族风格 相结合。
1
2
萧友梅(1884-1940)
3
萧友梅(1884-1940)
中国专业音乐教的 奠基人和开拓者,音 乐教育家,作曲家, 是中国第一所正规专 业高等音乐学府—国 立音乐院(今上海音 乐学院)的创始人之 一。
4
5
我国第一部弦乐四重奏---《D大调弦乐四重奏》 我国第一首大提琴独奏曲---《秋思》 我国第一部交响乐---《新霓裳羽衣曲》
1931年,“九一八”事变后,日军又向 华北地区进犯,而蒋介石采取“攘外必先 安内”的不抵抗政策,因而引起中国人民 的极大不满。1932年,作者创作了清唱剧 《长恨歌》,以讽刺时政。
16
(1)朗诵歌渔词阳鼓,起边关,西望长安 (2)乐曲犯第;一六段宫粉黛,舞袖正翩翩,怎 A、B、重歌复料爱曲演是到美唱什了边人么几臣醇风次反 酒格??有,,什那不进么管爱行不曲他江同风?社山格高稷。两,次残兵力。。威度音变只惊区强变。
代表作: 《问》、《国民革命歌》等
6
这 是 一 个 什 么 符 号? 你能用音乐表达出你遇到的问题吗?
7
2、歌1、曲歌中曲的的四演个唱“形问式”、分速别度表如达何什?么意思?
男生独唱 速度稍慢
作提者醒真人不知们道什自么己是?谁吗?
这句的句幅这和一力乐度句相音对乐于的前力两度句有有何变化? 什么不同?强歌调词了中哪透两出个怎字样?的情绪?
8
这首乐曲 从速度和 情绪有什 么音乐特 点?
9
同学们这首乐曲 曲作者是谁呢?
10
黄自(1904-1938)
作曲家、音乐教育家。 留美接受了严格、系统的 西方古典主义和浪漫主义 派创作思想的训练。
黄自是我国第一位系统 地传授欧洲近现代音乐创 作技术理论的作曲家;把 西方作曲与中国民族风格 相结合。
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萧友梅(1884-1940)
3
萧友梅(1884-1940)
中国专业音乐教的 奠基人和开拓者,音 乐教育家,作曲家, 是中国第一所正规专 业高等音乐学府—国 立音乐院(今上海音 乐学院)的创始人之 一。
4
5
我国第一部弦乐四重奏---《D大调弦乐四重奏》 我国第一首大提琴独奏曲---《秋思》 我国第一部交响乐---《新霓裳羽衣曲》
音乐高中人教新课标萧友梅与黄自课件
音乐教育的质量和效果。
PART 05
萧友梅与黄自的音乐创作 特点
旋律创作
旋律优美
萧友梅和黄自的音乐作品旋律流畅、优美,具有 很高的艺术价值。
民族风格
他们的作品融入了中国民族音乐的元素,展现出 浓郁的民族风格,使音乐更具有中国特点。
创新精神
在旋律创作上,他们敢于创新,尝试不同的音乐 风格和表现手法,为音乐创作注入了新的活力。
促进全面发展
音乐教育有助于培养学生 的创造力、表达能力和团 队协作能力,促进个人全 面发展。
音乐教学方法
注重实践
萧友梅与黄自强调在实践中学习 音乐,通过演奏、合唱、创作等 方式培养学生的实际操作能力。
多元文化融合
两位教育家提倡将不同民族、不同 风格的音乐融入教学中,以拓宽学 生的音乐视野。
因材施教
萧友梅的音乐风格更注重对西方音乐技法的运用,作品多 采用交响乐形式,具有更强的表现力和感染力。
在此添加您的文本16字
黄自的音乐风格则更注重中国传统音乐元素的运用,作品 多采用民族乐器和传统曲调,具有更强的民族特色和地域 特色。
对后世音乐创作的影响
01
萧友梅的音乐风格对后来的作曲 家产生了深远的影响,他的作品 成为后来许多作曲家学习和借鉴 的范本。
推动中国音乐现代化
萧友梅的作品为中国音乐的现代化进 程做出了巨大贡献,他的创作思想和 技巧对后来的音乐创作产生了深远的 影响。
PART 03
黄自的音乐作品
作品风格
01
02
03
04
清新脱俗
黄自的音乐作品风格独特,清 新脱俗,给人以美的享受。
中西结合
黄自善于将中国传统音乐元素 与西方作曲技法相结合,创造 出具有中国特色的音乐作品。
PART 05
萧友梅与黄自的音乐创作 特点
旋律创作
旋律优美
萧友梅和黄自的音乐作品旋律流畅、优美,具有 很高的艺术价值。
民族风格
他们的作品融入了中国民族音乐的元素,展现出 浓郁的民族风格,使音乐更具有中国特点。
创新精神
在旋律创作上,他们敢于创新,尝试不同的音乐 风格和表现手法,为音乐创作注入了新的活力。
促进全面发展
音乐教育有助于培养学生 的创造力、表达能力和团 队协作能力,促进个人全 面发展。
音乐教学方法
注重实践
萧友梅与黄自强调在实践中学习 音乐,通过演奏、合唱、创作等 方式培养学生的实际操作能力。
多元文化融合
两位教育家提倡将不同民族、不同 风格的音乐融入教学中,以拓宽学 生的音乐视野。
因材施教
萧友梅的音乐风格更注重对西方音乐技法的运用,作品多 采用交响乐形式,具有更强的表现力和感染力。
在此添加您的文本16字
黄自的音乐风格则更注重中国传统音乐元素的运用,作品 多采用民族乐器和传统曲调,具有更强的民族特色和地域 特色。
对后世音乐创作的影响
01
萧友梅的音乐风格对后来的作曲 家产生了深远的影响,他的作品 成为后来许多作曲家学习和借鉴 的范本。
推动中国音乐现代化
萧友梅的作品为中国音乐的现代化进 程做出了巨大贡献,他的创作思想和 技巧对后来的音乐创作产生了深远的 影响。
PART 03
黄自的音乐作品
作品风格
01
02
03
04
清新脱俗
黄自的音乐作品风格独特,清 新脱俗,给人以美的享受。
中西结合
黄自善于将中国传统音乐元素 与西方作曲技法相结合,创造 出具有中国特色的音乐作品。
高中音乐《萧友梅与黄自》教学课件设计
高中音乐鉴 赏
第十五 单元
第 15 单
新 音元乐 歌 声 初
120放 100源自80亚洲区60欧洲区
北美区 40
第 2026 节沈心工与李叔同) 第 2 7 节萧友梅与黄
0
自 (学堂乐歌) 一月
二月
三月
四月
(专业音乐教育与创作)
萧友梅( 1884 年- 1940 年) 广东省中山县人, 中国音乐教育家及作曲家。 有中国近代音乐教育之父之称。 19 27 年创办上海国立音乐院。其作品 中艺术歌曲《问》曾在学生和知识 分子中广泛流传。此外《南飞之雁 语》《女子体育》《落叶》《踏 歌》以及爱国歌曲《五四纪念爱国 歌》《国耻》《国民革命歌》等都 较有影响力。
一 唱
第
歌曲主题出现了几次?力度有何变化?
三
乐
章
《
渔 阳 鼙 鼓 动 地 来
》
歌曲的主题共出现几次?力度有何变 化 ?
歌曲主题共出现了 3 次,力度一 次比一次增强,表现出边关军情告 急 愈来愈紧张的状态。
清唱剧《长恨歌》 韦瀚章
曲
词
黄自间
第
八
乐
章
:
山 在 虚 无 缥 缈
《 》
清唱剧《长恨歌》创作于 1932 年,想一想 , 作者的创作意图是怎样的?在当时有什么 意义 ?
清唱剧
清唱
清曲 作
居易
剧《 者黄 的同
长恨 自根 名长
歌》是 据元曲 诗创作
词作 《长 的一
者韦 生殿 部声
瀚章、 》与白 乐作
歌 》
唱 剧
品
《
,也是我国第一部清唱剧。共 10 个 长
乐章:
恨
一、仙乐风飘处处闻 ( 混声合唱 ) 二、七月七日长生殿 ( 女声合 唱 ) 三、渔阳鼙鼓动地来 ( 男声 合唱 ) 四、惊破霓裳羽衣舞(未 完成) 五、六军不发无奈何 ( 男 声合唱 ) 六、宛转蛾眉马前死 ( 女高音独唱 ) 七、夜雨闻铃肠断声(未完成)
第十五 单元
第 15 单
新 音元乐 歌 声 初
120放 100源自80亚洲区60欧洲区
北美区 40
第 2026 节沈心工与李叔同) 第 2 7 节萧友梅与黄
0
自 (学堂乐歌) 一月
二月
三月
四月
(专业音乐教育与创作)
萧友梅( 1884 年- 1940 年) 广东省中山县人, 中国音乐教育家及作曲家。 有中国近代音乐教育之父之称。 19 27 年创办上海国立音乐院。其作品 中艺术歌曲《问》曾在学生和知识 分子中广泛流传。此外《南飞之雁 语》《女子体育》《落叶》《踏 歌》以及爱国歌曲《五四纪念爱国 歌》《国耻》《国民革命歌》等都 较有影响力。
一 唱
第
歌曲主题出现了几次?力度有何变化?
三
乐
章
《
渔 阳 鼙 鼓 动 地 来
》
歌曲的主题共出现几次?力度有何变 化 ?
歌曲主题共出现了 3 次,力度一 次比一次增强,表现出边关军情告 急 愈来愈紧张的状态。
清唱剧《长恨歌》 韦瀚章
曲
词
黄自间
第
八
乐
章
:
山 在 虚 无 缥 缈
《 》
清唱剧《长恨歌》创作于 1932 年,想一想 , 作者的创作意图是怎样的?在当时有什么 意义 ?
清唱剧
清唱
清曲 作
居易
剧《 者黄 的同
长恨 自根 名长
歌》是 据元曲 诗创作
词作 《长 的一
者韦 生殿 部声
瀚章、 》与白 乐作
歌 》
唱 剧
品
《
,也是我国第一部清唱剧。共 10 个 长
乐章:
恨
一、仙乐风飘处处闻 ( 混声合唱 ) 二、七月七日长生殿 ( 女声合 唱 ) 三、渔阳鼙鼓动地来 ( 男声 合唱 ) 四、惊破霓裳羽衣舞(未 完成) 五、六军不发无奈何 ( 男 声合唱 ) 六、宛转蛾眉马前死 ( 女高音独唱 ) 七、夜雨闻铃肠断声(未完成)
新人音版音乐必修一 第二十七节 萧友梅与黄自 (共18张PPT)-优课件
音乐创作 萧友梅在音乐创作和音乐学方面也
有显著成绩,音乐作品主要有弦乐四重 奏《小夜曲》(1916,为中国第一部重 奏作品),钢琴曲《哀悼引》、《新霓 裳羽衣舞》,大提琴曲《秋思》及《问 》、《五四纪念爱国歌》等100多首声 乐作品,音乐学著作主要有《和声学》 、《普通乐学》、《中西音乐的比较研 究》、《古今中西音阶概说》、《中国 历代音乐沿革概略》等。
萧友梅还致力于编写音乐教材 :有1924年的“风琴教科书” 、1925年“钢琴教科书”、 1927年的“ 小提琴教科书 ” 等,著有“ 中西音乐的比较 研究”、“古今中西音乐概说 ”和“ 中国历代音乐概略 ” 等学术论著,还创作了 “新
霓裳羽衣舞”、“哀悼引”等 作品。
二十世纪中国的音乐教育,萧友梅是最有贡献的人之一 。
这一 样个 的人 人所 才受 ade my day!
我们,还在路上……
萧友梅先生于1922年谱曲 的艺术歌曲《问》曾经流 传一时,所有的介绍都称 它是萧先生的代表作。这 首歌最初收在肖友梅的歌 曲集《今乐初集》中,于 1922年10月由商务印书馆 出版
| 20年代的中国,内有军阀的连年混战 ,外有帝国主义的欺凌、压榨,富于 爱国热情的一部分知识分子对山河破 碎、国家沉沦的混乱时局颇有感慨。 这首短小的歌曲以含蓄的语言和深刻 的音调,向人们提出了一系列意味深 长、富于哲理性的问题,反映了爱国 知识分子对当时军阀混战、山河破碎 的祖国的深沉的忧虑之情
萧友梅(1884年1月7日-1940年 12月31日),字思鹤,又字雪 明,广东香山县石岐镇兴宁里 人(今中山石岐区兴宁里人), 中国现代音乐史上开基创业的 一代宗师、现代专业音乐教育 的开拓者与奠基者;为中国音 乐文化的建设与发展,做出了 不可磨灭的历史性贡献,在中 国近代音乐史上享有崇高的地 位。
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第15单元第27节萧友梅与黄自课件-(共34张)
其中《春思曲》《思乡》《玫 瑰三愿》以及《点绛唇·赋登楼》 等,不仅一经问世就不胫而走,而 且具有久唱不衰的生命力,至今仍 是为许多歌唱家的保留曲目。
是中国作曲家在艺术歌曲界的 一个不可逾越的高峰。
8
9
时光轴
1920~1922民国大事件
1920年7月 直皖战争爆 发
1921年7月 蒙 古成立,君主 立宪政府
1922年6月 陈 炯明叛变,孙 中山登上中山 舰
1921年7月1日 中共一大在上 海召开
1922年 胡适 推行白话文运 动
10
11
12
13
14
(1) 诗与音乐的完美结合 歌曲根据原诗含义及原诗的抑扬顿挫等进行创作由於歌词 都是采用名诗人的作品(如歌德等徐志摩等),所以内涵丰富, 艺术价值较高。 (2) 以钢琴伴奏(独唱) 钢琴伴奏的地位和声乐旋律同等重要。钢琴伴奏不只是 起和声和节奏衬托的作用,往往用特定的音型或更复杂,更精 致的织体以表现歌曲的意境与内涵。钢琴伴奏相对于人声独立。 (3) 结构精致 艺术歌曲一般短小精致,是一种高度浓缩的音乐小品,在 聆赏或演唱时要非常注意细节,因为每个字、每个音都有特意 的安排。 (5)要求演唱者具备较高的演唱技巧与艺术修养与文学修 养 艺术歌曲的特质决定它的演唱者必须具有良好的音质,细 腻的声线,清晰的咬字与恰当的情绪表达能力。与一定的文学 修养,因此能否唱好艺术歌曲是衡量一名合格歌唱家的重要标 志。
1909 年在帝国文科大学毕业后回国, 参加清政府为留日学生举行的毕业“殿 试”,中“文科”举人,
1912 年元旦,孙中山就任民国首届 临时政府大总统时,被委任为总统府秘 书员。同年秋再次获官费赴德留学,同 时就读于莱比锡大学和莱比锡音乐院.
6
并于1916 年秋以第一篇系统研究我国民 族乐队历史的专论——《 17 世纪以前中 国管弦乐队的历史的研究》获莱比锡大学 哲学博士学位;
是中国作曲家在艺术歌曲界的 一个不可逾越的高峰。
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时光轴
1920~1922民国大事件
1920年7月 直皖战争爆 发
1921年7月 蒙 古成立,君主 立宪政府
1922年6月 陈 炯明叛变,孙 中山登上中山 舰
1921年7月1日 中共一大在上 海召开
1922年 胡适 推行白话文运 动
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14
(1) 诗与音乐的完美结合 歌曲根据原诗含义及原诗的抑扬顿挫等进行创作由於歌词 都是采用名诗人的作品(如歌德等徐志摩等),所以内涵丰富, 艺术价值较高。 (2) 以钢琴伴奏(独唱) 钢琴伴奏的地位和声乐旋律同等重要。钢琴伴奏不只是 起和声和节奏衬托的作用,往往用特定的音型或更复杂,更精 致的织体以表现歌曲的意境与内涵。钢琴伴奏相对于人声独立。 (3) 结构精致 艺术歌曲一般短小精致,是一种高度浓缩的音乐小品,在 聆赏或演唱时要非常注意细节,因为每个字、每个音都有特意 的安排。 (5)要求演唱者具备较高的演唱技巧与艺术修养与文学修 养 艺术歌曲的特质决定它的演唱者必须具有良好的音质,细 腻的声线,清晰的咬字与恰当的情绪表达能力。与一定的文学 修养,因此能否唱好艺术歌曲是衡量一名合格歌唱家的重要标 志。
1909 年在帝国文科大学毕业后回国, 参加清政府为留日学生举行的毕业“殿 试”,中“文科”举人,
1912 年元旦,孙中山就任民国首届 临时政府大总统时,被委任为总统府秘 书员。同年秋再次获官费赴德留学,同 时就读于莱比锡大学和莱比锡音乐院.
6
并于1916 年秋以第一篇系统研究我国民 族乐队历史的专论——《 17 世纪以前中 国管弦乐队的历史的研究》获莱比锡大学 哲学博士学位;
音乐必修一人音版 第二十七节 萧友梅与黄自 (共18张PPT)
萧友梅还致力于编写音乐教材 :有1924年的“风琴教科书” 、1925年“钢琴教科书”、 7年的“ 小提琴教科书 ” 等,著有“ 中西音乐的比较 研究”、“古今中西音乐概说 ”和“ 中国历代音乐概略 ” 等学术论著,还创作了 “新
霓裳羽衣舞”、“哀悼引”等 作品。
二十世纪中国的音乐教育,萧友梅是最有贡献的人之一 。
她 ,瞧 不 起 她 ,但当我 看完全 书后,我 不得 不对她 刮目相 看。 作 者 从 那 本 《曼侬 ·雷斯戈 》入手 打探到 了许多 关于玛 格丽特 的事。 她在巴黎终日 与 贵 公 子 来 往,过程 中认识 了一位 富家公 子阿尔 芒,从此 两个人 深深相 爱,从 这点可
以 看 出 ,玛 格 丽特虽 然身为 妓女,但 她也像 别的少 女一样 有着一 颗清纯 天真的 心
音乐创作
萧友梅在音乐创作和音乐学方面也
有显著成绩,音乐作品主要有弦乐四重
奏《小夜曲》(1916,为中国第一部重 奏作品),钢琴曲《哀悼引》、《新霓 裳羽衣舞》,大提琴曲《秋思》及《问 》、《五四纪念爱国歌》等100多首声 乐作品,音乐学著作主要有《和声学》 、《普通乐学》、《中西音乐的比较研 究》、《古今中西音阶概说》、《中国 历代音乐沿革概略》等。
“五四”以前,中国传统的音乐教育只限在文人的 自娱性音乐方面,例如弹古琴他们只是作为修身养性的 一种手段。从事表演的活动,是由社会底层的“戏子” 们担任的,至于京剧的“票友”是后来的事。这些活动 与“国民音乐教育”并不是一回事。萧友梅1901年赴日 本留学,在东京音乐学校学习钢琴与声乐,并在帝国大 学学习教育。1913年又到德国莱比音乐学院和莱比大学 学习,取得博士学位后于1920年回国。先后在北京女子 高等师范学校音乐体育专科、北京大学音乐传习所和北 京艺术专门学校音乐系任教,并担任领导工作。在蔡元 培的支持下,1927年在上海创办了国立音乐院,这是中 国第一所专业音乐院,为音乐教育事业与培养专业音乐 人才奠定了基础。
人音版高中音乐鉴赏《第十五单元 新音乐歌声初放》第二十七节《萧友梅与黄自》课件
再 见 !
唱 一 唱
《 渔 阳 鼙 鼓 动 地 来 》
第 三 乐 章
歌曲主题出现了几次?力度有何变化?
歌曲的主题共出现几次?力度有何变化?
歌曲主题共出现了3次,力度一次 比一次增强,表现出边关军情告急愈来 愈紧张的状态。
清唱剧《长恨歌》
韦瀚章词
黄自曲
第 八 乐 章
《 山 在 虚 无 缥 缈 间 》
:
清唱剧《长恨歌》创作于1932年,想一想,作者的 创作意图是怎样的?在当时有什么意义?
清 唱 剧 《 长 恨 歌 》
《 渔 阳 鼙 鼓 动 地 来 》
第 三 乐 章
清唱剧《长恨歌》
韦瀚章词
黄自曲
歌曲是什么题材,什么内容?其情绪情感 是怎样的? 歌曲属于历史题材,表现唐明皇 “重色导致倾国”(此为安史之乱)的 内容。 歌曲情绪抑郁、激愤,表达了士兵 们对统治者“只爱美人不爱江山”不顾 社稷安危的的不满与愤慨的心情。
·
歌曲情绪是怎样的?给你一种怎样的感受?
歌曲《问》在问谁?抒发了作者怎样的情感?
歌曲《问》抒发了怎样的思想情感? 歌曲表现了作者对当时外有列强入侵, 内有军阀混战、山河破碎、国家沉沦的忧 虑与感慨,抒发了作者深切的爱国主义情 感。表现出当时日益觉醒的民族意识。
·
唱一唱:体会并表现歌曲情绪情感。
清唱剧
清唱剧《长恨歌》是词作者韦瀚章、曲 作者黄自根据元曲《长生殿》与白居易 的同名长诗创作的一部声乐作品,也是 我国第一部清唱剧。共10个乐章:
一、仙乐风飘处处闻(混声合唱) 二、七月七日长生殿(女声合唱) 三、渔阳鼙鼓动地来(男声合唱) 四、惊破霓裳羽衣舞(未完成) 五、六军不发无奈何(男声合唱) 六、宛转蛾眉马前死(女高音独唱) 七、夜雨闻铃肠断声(未完成) 八、山在虚无飘渺间(女声合唱) 九、西宫南内多秋草(未完成) 十、此恨绵绵无绝期(混声合唱)
高中音乐鉴赏肖友梅与黄自课件
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8
《玫瑰三愿》
• 著名的艺术歌曲。歌曲篇幅很小,于典雅、抒情中表露了 “我愿那妒我的无情风雨莫吹打,我原那爱我的多情游客 莫攀摘,我原那红颜常好不凋谢”的善良愿望
• 歌为两段体结构,前段像温柔的吐露,后段则带有急切的 热情,当旋律通过模进和重复发展将情绪向顶点后,旋律 跌入低音区,最后,“好教我留住芳华”,显得十分恳切、 诚挚
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5
清唱剧《长恨歌》
• 《长恨歌》原为唐代诗人白居易的一首长诗。公元755年, 唐明皇沉迷酒色,终日与杨贵妃寻欢作乐,不理朝政,致杨 国忠专权误国。此时,范阳节度使安禄山借“讨伐杨国忠” 为名发动叛乱,起兵渔阳(现天津市蓟县),很快占领洛阳 和长安。唐明皇逃向四川成都,途经马嵬坡,士兵愤慨于统 治者腐化误国使人民遭殃,致使百姓妻离子散,家破人亡, 遂奋起杀死杨国忠,迫使唐明皇赐死杨贵妃
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《渔阳颦鼓动起来》
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高中音乐鉴赏肖友梅与黄自
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肖友梅与黄自
高中音乐鉴赏肖友梅与黄自
二零一七年十一月 1
肖友梅简介
• 中国近现代音乐史的重要人物,近现代音乐教育的开拓者,学 贯中西的音乐家、音乐教育家
代表作:艺术歌曲《问》《南飞之雁语》《女子 体育》《落叶》《踏歌》及爱国歌曲《五四纪念 爱国歌》《国耻》《国民革命歌》
高中音乐鉴赏肖友梅与黄自
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高中音乐鉴赏肖友梅与黄自
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黄自
• 我国30年代重要的作曲家、音乐教育家,我国早期音乐教育的 奠基人。早年留学美国,回国后,在国立音乐专科学校任教, 培养众多优秀音乐人才,如江定仙、刘雪、贺绿汀、陈田鹤等
第二十七节:萧友梅与黄自
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第十五单元 新音乐歌声初黄放自(1904-1938)字今吾,江苏 川沙(今属上海市)人。是中国30 年代重要作曲家,音乐教育家, 早年在美国欧伯林学院及耶鲁大 学音乐学校学习作曲。1929年回 萧友空梅白与演示黄自 国,先后在上海沪江大学音乐系、 国立音专理论作曲组任教,并兼 任事音业专,教培在务养此主了输任许入,多您热优的心秀封音音面乐乐副教人标育才题。 黄自是中国早期音乐教育影响最 大的奠基人。
新音乐歌声初放 第十五单元
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新音乐歌声初放 第十五单元
萧友萧梅友与梅黄自 空白演示 在此输入放 第十五单元 萧友梅(1884年1月7日-1940年12月 31日),字思鹤,又字雪明,作曲家、 教育家、音乐理论家、上海音乐学 院创始人之一 ,广东香山县石岐镇兴 宁里人(今中山石岐区兴宁里人), 中 萧友空梅白与演示黄自 国现代音乐史上开基创业的一代宗师、 现代专业音乐教育的开拓者与奠基者; 为中国音乐文化的建设与发展,做出 了不可磨灭的历史性在贡献此,输在入中国您近的封面副标题 代音乐史上享有崇高的地位。
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第十五单元 新音乐歌声初黄放自(1904-1938)字今吾,江苏 川沙(今属上海市)人。是中国30 年代重要作曲家,音乐教育家, 早年在美国欧伯林学院及耶鲁大 学音乐学校学习作曲。1929年回 萧友空梅白与演示黄自 国,先后在上海沪江大学音乐系、 国立音专理论作曲组任教,并兼 任事音业专,教培在务养此主了输任许入,多您热优的心秀封音音面乐乐副教人标育才题。 黄自是中国早期音乐教育影响最 大的奠基人。
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新音乐歌声初放 第十五单元
萧友萧梅友与梅黄自 空白演示 在此输入放 第十五单元 萧友梅(1884年1月7日-1940年12月 31日),字思鹤,又字雪明,作曲家、 教育家、音乐理论家、上海音乐学 院创始人之一 ,广东香山县石岐镇兴 宁里人(今中山石岐区兴宁里人), 中 萧友空梅白与演示黄自 国现代音乐史上开基创业的一代宗师、 现代专业音乐教育的开拓者与奠基者; 为中国音乐文化的建设与发展,做出 了不可磨灭的历史性在贡献此,输在入中国您近的封面副标题 代音乐史上享有崇高的地位。
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第15单元第27节 萧友梅与黄自 课件%28共15张PPT%29
和舞台表演动作;与康塔塔相比,它的
篇幅较大,有鲜明的戏剧情节及戏剧结
构,比康塔塔更有戏剧性和史诗性。
课后作业:
在五四新文化运动的影响下,我国专 业音乐创作兴起,涌现出了一大批著名的 音乐家,萧友梅和黄自只是其中的代表, 请同学们课下进一步搜集这一时期的歌曲, 并分享给身边的长辈,与他们共享音乐带 给人们的美好情趣。
问 易韦斋词 萧友梅曲 你知道你是谁?你知道年华如水?你知道秋声,添得几分憔悴?垂!
垂!垂!垂!你知道今日的江山,有多少凄惶的泪?你想想呵:对、对、
对。
你知道你是谁?你知道人生如蕊?你知道秋花,开得为何沉醉?吹!
吹!吹!吹!你知道尘世的波澜,有几种温良的类?你讲讲呵:脆、脆、
脆。
二、学唱艺术歌曲《问》
谢谢观看!
思考:问谁?问什么?为什么问?请小结歌词的内涵。
作者以“问”的口气向人们提出一系列意味深长,富有哲理的问题, 耐人寻味,反映了爱国知识分子对当时军阀混战、山河破碎的祖国深沉的 忧虑之情。
问
易韦斋词 萧友梅曲
三 黄自(1904—1938):
黄 作曲家、音乐教育家。是我国最早谱 自 写抗日歌曲的作曲家之一。他最重要 的 的贡献是介绍了西洋近代音乐理论, 生 造就了大批专业音乐人才,他对我国 平 现代音乐文化的发展,特别是在音乐 及 教育方面有显著的贡献。代表作品: 贡 清唱剧《长恨歌》;合唱曲《旗正飘 献 飘》、《抗敌歌》;独唱曲《玫瑰三
稍快
弱
柔和、淡雅
稍慢 悲剧性
进行曲
五声音阶 民族风格
浑厚 空幻、缥缈
是一种将宗教或史诗题材的歌词谱曲,
五
用合唱、重唱、独唱与乐队在教堂或音乐厅演出来自大型声乐套曲。现代作曲家清
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清唱剧
清唱剧是一种将宗教或史诗题材的歌词 谱曲,用合唱、重唱、独唱与乐队在教堂或 音乐厅演出的大型声乐套曲。
清唱剧的特点是:采用歌剧的各种程式, 大量运用合唱的表演形式。清唱剧与歌剧的 区别在于没有布景、角色服装和舞台表演动 作。
长恨歌第三乐章、第八乐章音乐语汇对比
曲名
速度 力度 音色 情绪 风格
渔阳鼙鼓动地来 稍快 由弱到强 浑厚
悲剧 进行曲
山在虚无缥缈间 稍慢 弱源自柔和 空幻 淡雅 缥缈民族
《玫瑰三愿》 《花非花》
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《萧友梅与黄自》PPT课件
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问
易韦斋词 萧友梅曲
黄自(1904-1938)作曲家,音 乐教育家,江苏川沙人。早年在美国 欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习 作曲。192年回国,先后在上海沪江 大学音乐系,国立音专理 兼任论作曲
组任教,并兼任音专教务主任。同时, 也从事创作和著述,写下了交响音乐、 室内钢琴复调音乐、清唱剧等各种体 裁式样的音乐作品九十首。主要作品 有:管弦乐乐《怀旧》,合唱曲《抗 敌歌》,独唱曲《玫瑰三愿》、《花 非花》,清唱剧《长恨歌》等。