高级中学英语语法之代词2.doc
高中英语语法总结大全之代词
高中英语语法总结大全之代词人称代词的用法1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主语补语）a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
（me作主语补语= It's me.）说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。
现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
人称代词之主、宾格的替换1) 宾格代替主格a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English.--我喜欢英语。
---- Me too.--我也喜欢。
---- Have more wine?--再来点酒喝吗?---- Not me.--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。
但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.He is taller than I am.2) 主格代替宾格a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。
高中英语语法之代词概述及各类代词用法讲义
高中英语语法之代词概述及各类代词用法归纳代词概述1. 什么是代词?代词是用来代替名词或名词短语的一类词, 它在句中的作用类似于名词。
代词可分为人称代词, 物主代词, 自身代词, 相互代词, 指示代词, 疑问代词, 连接代词, 关系代词和不定代词。
2. 代词在句中的作用1) 作主语That's my book. 那是我的书。
Both are expensive. 两个都很贵。
Who tells you this? 谁告诉你这个？2) 作宾语Take good care of yourself. 好好照顾自己。
I will show it to you. 我会展示给你看。
I don't believe him. 我不相信他。
3) 作表语The car is not mine. 这辆车不是我的。
I will be myself again soon. 我过一会儿就会没事了。
4) 作同位语The thing itself is not important. 事情本身并不重要。
They are both in favor of the plan．他们两人都赞成这个计划。
5) 作呼语You stand here and wait for the bus. 你站在这儿等公车吧。
Be patient, everyone. 大家都耐心点吧。
6) 作定语That's my glasses. 那是我的眼镜。
I'll buy that umbrella.人称代词1. 人称代词的词汇a) 人称代词主格 (在句中作主语)单数第一人称: I (我)单数第二人称: you (你)单数第三人称: he, she, it （他，她，它）复数第一人称: we（我们）复数第二人称: you（你们）复数第三人称: they (他们/她们/它们)b) 人称代词宾格 (在句中作宾语)单数第一人称: me (我)单数第二人称: you (你)单数第三人称: him, her, it（他，她，它）复数第一人称: us（我们）复数第二人称: you（你们）复数第三人称: them (他们/她们/它们)2. 人称代词在句中的作用1) 作主语I am a student. 我是一名学生。
英语高级语法
英语高级语法高级英语语法通过讲解更加容易被我们吸收理解。
下面是店铺给大家整理的英语高级语法，供大家参阅!英语高级语法：代词第一节人称代词、不定代词1.人称代词要注意主格和宾格的用法。
2.物主代词则需要着区分名词性物主代词和形容词性物主代词,要记住：名词性物主代词=形容词性物主代词+相应名词;名词性物主代词相当于名词的句法功能，在句中能充当主语、宾语、表语等;而形容词性物主代词不能独立来表达一个完整的含义，它充当名词的定语，总是与名词连用来表达一完整概念。
3.英语中不定代词有：all, each, everyone, everybody, both, enough, many , much, few, less, little, either, neither, other, another, some thing, anything, nothing等。
而anybody, something, no thing 等不定词被形容词或限定词修饰时，该形容词或限定词应该后置，即：something(anything, nothing, anybody, somebody)+形容词或限定词，如:somebody old(某个老人);something new (某个事物);anything unknown(任何尚未知晓的事)等。
另外，不定代词有许多习惯搭配，表示特定的含义;nothing but(只不过，就是，只有)，anything but(根本不，并不)，something of (表示“略有”)，none other than(就是)。
4.英语中的相互代词只有两个：each other和one another。
通常each other 用来指两个以上人或事物相互之间的关系。
第二节 one和ones, it 和them,that 和those的用法在英语中，one和ones, it和them, that those 可用来代替上文出现过的名词(人或物)，其中，one, it, that代替上文出现过的不可数名词或单数可数名词，而ones, them, those代替上文出现过的可数名词。
代词的用法及作用：代词-名词的替身（人教版高三英语下册教学论文）
代词的用法及作用：代词-名词的替身（人教版高三英语下册教学论文）寒假专题二：代词语法详解:代词的用法及作用：代词-名词的替身1. 什么是代词？代词是用来代替名词或名词性短语或句子的词类。
从本质上说，它属于名词性词类，即在不指出具体名词、名词短语或名词性句子的情况下，用以代替说明它的词类。
2. 代词的分类类别意义例词人称代词代替人或事物的名称，有性别、数、格（主格和宾格）的变化主格宾格第一人称单数 I me复数 we us第二人称单数 you you复数 you you第三人称单数 he himshe herit it复数 they them物主代词表示归属关系，分为名词性物主代词和形容词性物主代词，有人称和数的变化形容词性物主代词名词性物主代词my mineour oursyour yoursyour yourshis hisher hersits itstheir theirs反身代词表示自身动作的承受者，有人称和数的变化myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 相互代词表示相互关系的代词 each other, one another指示代词起指示的作用，在句子中相当于形容词 this, that, these, those, such不定代词指代不定数量及不定范围的人或事物all, each, every, both, one another, other, some, any, either, neither, many, few, much, little, none, no, everybody, everyone, everything, nobody, no one, nothing, somebody, someone, something, anybody, anyone, anything疑问代词用来构成特殊疑问句、常置于句首的代词，常有主格、宾格和属格之分 who, whom, whose, what, which关系代词用来引导定语从句（有先行词）who, whom, whose, which, that, as连接代词用来引导主语从句、表语从句、和宾语从句（没有先行词） who, whose, which, what, whoever, whichever, whatever, that 1）人称代词：是替代我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们等人称的词。
2023版外研社高中英语必选择性必修二代词表
2023版外研社高中英语必选择性必修二代词表一、代词的定义代词是一种用来代替名词的词语，它可以用来指代人、动物、事物等，并在句子中扮演特定的语法角色。
二、英语中常见的代词类型1. 人称代词人称代词用于代替人或人称的名词，分为主格和宾格两种形式。
主格用作主语或表语，宾格用作宾语或介词宾语。
- 主格代词: I, you, he, she, it, we, you, they- 宾格代词: me, you, him, her, it, us, you, them2. 物主代词物主代词用于代替名词所属的人或物，表示所有关系。
分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词: my, your, his, her, its, our, your, their- 名词性物主代词: mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs3. 反身代词反身代词用于强调或指示与主语有关的动作或行为。
- 反身代词: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4. 指示代词指示代词用于指代特定的人或物。
分为近指示代词和远指示代词。
- 近指示代词: this, that- 远指示代词: these, those5. 疑问代词疑问代词用于提问某个未知事物的身份或特征。
- 疑问代词: who, whom, whose, which, what6. 关系代词关系代词用于引导定语从句，表示与主句中某个名词或代词有关系的人或物。
- 关系代词: who, whom, whose, which, that7. 不定代词不定代词用于泛指不确定的人或事物。
- 不定代词: some, any, no, each, every, all, both, either, neither, one, another, other, few, many, several, both8. 相互代词相互代词用于表示彼此的关系或相互的动作。
高中英语语法复习---代词的使用
高中英语语法代词的使用代词在阅读过程中是难点之一。
在英语中，为了语言的精练，避免重复，除了采用“省略”手段外，还广泛地用代词来代替上下文中已经出现过的词或提到的内容。
在阅读过程中必须根据上下文的逻辑关系正确判断代词所代替的具体内容，如分析不当，往往会产生“张冠李戴”的错误。
必须指出的是，在各种代词中it的用法最为复杂，it用作形式主语或形式宾语时，只有语法意义而没有词汇意义，可以说是“虚”的。
但用作代词时，代替某一词或某一具体内容，可以说是“实”的。
it在句中表现得“真真假假，虚虚实实”，这给阅读理解造成了很大困难，必须认真分析和辨别。
为了语言精练，避免重复的目的，除了采用省略和代词外，还采用另一种手段——近义词(带定冠词the的近义词)来替代上文中已出现过的词，这种近义词可称为“替换词”。
英语中常见的代词有：one(ones)，that，they，those，the former，the latter 等。
“的用法较为复杂，特别加以归纳。
it的用法(1)it作无人称代词：it作无人称代词表示自然现象、气候、时间、距离等。
it是形式主语没有词汇意义。
如：1)It is very cold today．(气候)2)It is three o'clock．(时间)3)It is along way from here．(距离)(2)it作人称代词：it作人称代词时，用来代替上下文中提到的事或物，有时可代替整个句子的内容。
(3)his(was)+形容词十不定式(to do)，it为形式主语，不定式短语为真正主语。
(过去分词)(4)his+{形容词}+that(what，how，whether．．．)，it为形式主语，that引导的为主语从句。
(名词)(5)It+不及物谓语动词+that引导的主语从句。
这些动词有：seem，appear，turn out，follow，happen等。
(6)It may well be that引导的主语从句。
高三高考英语语法专题复习之代词讲义教案(含练习答案)
学员编号：年级：高三课时数:学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型代词授课日期及时段教学内容考点解读1、思维导图形式先呈现整体框架概念及分类'人称代词：主格、宾格物主代词：形容词性物主代词、名词性物主代词反身代词疑问代词it it/one代词彳指示代词（重点）＜〔that/thosee every/each不定代词（重点）n nothing/nobody/noneL （the）other/others/another；相互代词2、重难点（讲解）重难点一：it与one的用法1.it的用法a.it不仅可指代某样东西，还可指代人（专指未知性别的人，如婴儿，门外敲门者或电话另一端未明确身份的人等。
）例如：Is it a boy or a girl? It's a girl.Someone is ringing the doorbell. Go and see who it is.b.it可指代时间、季节、地点、天气、距离、金钱等。
例如：I hope it is spring all the year round.It is no far from the school to my home.c.it用作形式主语或形式宾语。
例如：It is certain that food prices are going up.She soon found it possible to go to the fitness club regularly.2.one的用法one是不定代词，可代替前面出现的某个可数名词，复数为ones。
例如：I would like to have a digital camera, but I can 't afford one.There are only hard chocolates left; we ve eaten all the soft ones.重难点二：that与those的用法that替代被限定的、有定语修饰的名词；that可替代可数名词单数或不可数名词，指代可数名词复数时用those。
高中英语语法-代词用法常用考点2
C. ourselves;itselfD. ourselves;it
6.Surprisingly, Susan’s beautiful hair reached below her knees and made_____almost an overcoat for her.
考点1.none, no one, nobody的区别
1no one，nobody只指人，nothing指没有什么事物，none兼指人和物。
2用作主语时，no one,nobody后的谓语动词一般用单数,按传统语法，两者之后均不能接of短语。none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式。None后可跟of短语。如：
A. someB. neitherC. noneD. all
考点2.something, somebody, nobody的特殊用法
1something意为“重要的人物”,相当于somebody。
She thinks she’s something since she won the beauty contest.
C. themselvesD. oneself
第2讲代词it的常考点
考点1.it作形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子
1.The doctor thought_____ would be good for you to have a holiday.
A. thisB. thatC. oneD. it
Everybody waswearingtheirshorts.
I toldeveryoneto run as fast astheycan.
高中英语语法系统讲义：代 词
代词知识点归纳代词是高考考查的重点语法项目之一，也是考生容易出错的项目，因为代词具有较大灵活性。
考生在做代词选择填空时最容易犯的错误是1）机械地套用语法规则；2）用汉语思维去分析题意。
从高考考查情况看，高考考查最多的是不定代词，因为不定代词是整个代词中最为活跃的部分，其次是名词性物主代词和反身代词。
一.代词的分类二.代词的用法1.人称代词1)在句中作主语,用主格;在句中作宾语,则用宾格.如：She teaches them physics.2)在句中作表语,常用宾格。
如：Who is it? It’s me.但有时要用主格.如: It was I who told him the whole story.在强调句型中,强调的是主语,故I用主格。
3)两个或两个以上的人称代词并列时,其顺序是：单数按2,3,1人称排列; 复数按1,2,3人称顺序排列.如: you, she, and I ; we, you and they2.物主代词1)形容词性物主代词只能作宾语如:We love our motherland.2)名词性物主代词可用作主语,表语和宾语如:Your coat is black while mine is red.3.反身代词1)用作宾语,表语或主语和宾语的同位语.He teaches himself Japanese every evening.She is not quite herself today. 她今天身体不太舒服.I myself can repair the bike.2)含有反身代词的惯用语归纳与介词连用by oneself = alone 独自for oneself 独立;为自己与动词连用be oneself 处于正常状态,显得自然enjoy oneself 玩得愉快seat oneself 坐下dress oneself in 穿着devote oneself to 专心于献身于help oneself to 自行取用come to oneself 苏醒make oneself at home 不要客气4.指示代词1)this和that是近指, that和those 是远指如:I don’t want this book. I want that one.2)有时为了避免重复,常用that/ those 来代表前面出现过的名词At this time of year, the weather here is much colder than that in Nanjing.3)this和that都可代表前面提到过的事情,若出现两个名词,指代前面的用that指代较后面的用this;但若指下文将要叙述事情,则只能用this,不能用that.此外,还可用于代替上文中出现过个单数或不可数名词, 且后面带有of短语修饰Health is above wealth; this cannot give so much happiness as that.健康胜于财富;财富不会像健康那样带来那么多幸福(句中this=wealth; that=health)They cant afford it. That / this is their problem.What I want you to remember is this : English is of great use.(此句中this 不能用that 替换)The population of Shanghai is larger than that of Suzhou.4)such的用法such 一般在句中作定语和主语.用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在之后如：Such is my answer.Such are the results of the exams.I have never seen such beautiful flowers.用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在such之后such a good book。
高中英语语法知识：代词
高中英语语法知识：代词代词（英文pronoun，简称pron.），是指代名词或一句话的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词和替代词十种。
人称代词分为主格（如：I, you, he等）和宾格（如：me, you, him）物主代词分为形容性物主代词（如：my, his, your）和名词性物主代词（如：mine, his, yours）指示代词常见的有四个：this这，that那, these这些, those那些反身代词如：myself我自己，himself他自己，themselves他们自己疑问代词用在特殊疑问句中。
有：who, whom, whose, what, which。
如：Who is that boy? What do you like?不定代词如：some一些, many许多, both两个都, everything, everybody等关系代词引导定语从句。
如：This is the boy who won the race.相互代词指each other 与one another，意为“互相”连接代词疑问代词在引导从句时，都称为连接代词，包括who, whom, whose, what, which, whoever,whomever, whichever, whatever，一共九个。
如：It is clear enough what she meant. 她是什么意思很清楚。
（引导主语从句）I don’t care what they think. 他们怎么想我不管。
（引导宾语从句）替代词that，one（单数），ones（复数）。
为避免重复，在一个句子中常用替代词替代前面已经提到过的事物。
高考英语必考语法之代词用法讲解
代词在高考中的应用和考点*温馨提示：离校之前检查课堂过关训练和课堂笔记进门考：限时15分钟When I talked to Frank, and I found that from childhood, he have developed the habit of carrying a little book into his pocket. He used to read whenever he was not doing something else. He found a book is especially useful during the periods of waiting: waiting meals, buses, doctors, haircuts, telephone calls and for something to happening. That was why he found fifteen minutes a day in reading. That was how he read his twenty books a year－one thousand book in a life time!新授课：限时50分钟考纲内容考试内容分值题型代词6--10 完形阅读语法填空改错新课内容❶物主代词物主代词即人称代词的所有格形式,它可分为形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)。
1.形容词性物主代词相当于形容词,只能作名词或动名词的定语。
Has your sister finished her composition yet?你姐姐的作文完成了吗?2.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独作主语、宾语、表语。
此外,名词性物主代词还可与名词及of连用,构成双重所有格,即:a/an/this/that/these/those/some/any/several/no/each/every/such/another/which+名词+of+名词性物主代词。
高中英语语法专题第二讲代词和介词
• 部分否定和全部否定
• (1)no one, none, nobody, nothing, not...any/either以及“no＋名词”都表示全部 否定；
• (2)all, both, everyone/everybody/everything以
◆While I agree with the most of what you said, I don't agree with everything.
them
• 5．(2018·全国卷Ⅲ)When the gorillas and I frightenediteach other, I was just glad to find
_____(they) alive.
its
• 6．(2017·全国卷Ⅱ)However, the railway
1.人称代词的主格多作句子主语，有时用作表语；宾格 用在及物动词或介词后作宾语，也可作表语或同位语。在 口语中，常用人称代词的宾语作表语。特别注意：人称代 词指代的数量前后要一致。
◆ The students must be made to understand how important each subject is to them.
必须使学生明白每门功课对他们来说多么重要。
2．形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词 或动名词的前置定语，不能单独使用。名词性物主代词相当 于“形容词性物主代词＋名词”，可单独作主语、表语和宾 语，也可与of连用作后置定语，但不能单独作定语。
2．用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或 从句。
(1)it作形式主语的常用句型： ①It＋be＋adj./n.＋for/of sb＋to do ②It is no good/use/useless doing sth. ③It's (well) worth doing... ④It＋be＋名词词组(a pity/a fact/no wonder/...)＋that从 句
高中英语英语语法——代词讲解、练习附答案
代词（一）Part1人称代词人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。
是表示自身或人称的代词。
（：：I置于Part2物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词。
1物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
（1）形容词物主代词在句中作定语：Ilovemycountry.Isthisyourcar?（2）名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与"of"连接：物的代词。
主要的有this,that,these,those,其中this和that 为单数，these和those为复数。
指示代词在句中可作主语、宾语、表语、定语。
指示代词的用法：1this和that的用法两者的基本区别是this表近指，that表远指。
另外，当要回指上文提到的事情时，可用this或that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用this:ShemarriedJim,andthis/thatsurprisedme.Iwanttoknowthis——Doseheloveher?2that和those的用法that和those常常用来代替已提到过的名词，以避免重复。
ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.Part5相互代词相互代词是表示相互关系的代词，主要有who的意义为“谁”，既可以做单数，也可以指复数。
在句中主要做主语和宾语。
whom是who的宾格，在句中主要做动词宾语和介词宾语，做动词宾语时whom可与who互换使用，但作介词宾语时只能用whom;whose是who的所有格形式，意为“谁的”：Whosaidthat?Whomareyouwaitingfor?Whom/Whohaveyouchosentotakepartinthesportsmeet?Idon’tknowwhoseitis.what与whichwhich和what都指物。
高三英语语法复习教案：代词2篇
高三英语语法复习教案：代词高三英语语法复习教案：代词精选2篇（一）教案：高三英语语法复习-代词时间：一节课（45分钟）教学目标：1. 理解代词的定义和作用；2. 掌握不同类型的代词的用法；3. 能够正确使用代词进行句子的构建。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 教科书和课堂练习题。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 通过演示文稿展示一些句子，并强调其中的代词；2. 向学生解释代词的作用和作用范围；3. 引导学生讨论代词的使用场景和其重要性。
步骤二：概念讲解（10分钟）1. 向学生介绍不同类型的代词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等；2. 使用演示文稿中的句子来示范不同类型的代词的使用；3. 解释每个类型的代词的定义和用法。
步骤三：例句讲解（15分钟）1. 展示几个不同类型的代词的句子，并解释其用法；2. 通过练习题让学生找出代词，并解答问题；3. 引导学生思考代词的用法和其中的语法规则。
步骤四：练习（10分钟）1. 分发练习题，并让学生自行完成；2. 讲解答案和解释代词的使用规则。
步骤五：总结（5分钟）1. 向学生总结本节课所学的代词的知识点；2. 强调代词在句子中的重要性和正确的使用方法；3. 鼓励学生继续进行更多的代词练习。
教学延伸：1. 为了加强学生对代词的理解和应用能力，可以在课后布置更多的代词练习题；2. 可以分组进行代词练习对抗赛，增加学生的参与度和激发学习兴趣；3. 鼓励学生在阅读中注意代词的使用，提高对代词的灵活应用能力。
教学评估：1. 通过课堂练习题对学生进行实时评估；2. 老师对学生的课堂活动参与度和对问题的回答进行评估；3. 对学生进行小结和问答，测试学生对代词的掌握程度。
高三英语语法复习教案：代词精选2篇（二）教学目标：1. 通过复习特殊词的用法，巩固学生对英语语法知识的掌握。
2. 帮助学生理解特殊词在句子中的作用，并能正确运用。
3. 提高学生的语言表达能力和语法运用能力。
高考英语语法填空2代词版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二集语法填空核心考点考点打破——代词——高考考察的要点【考向聚焦】在句顶用来取代名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词能够在句子中作主语、宾语、表语或定语等。
近 3 年来，高考要点考察不定代词，所考题量占所考代词总量的 50%左右，其次是 it 的用法和代替词。
试题的设计着重语境设置，要求考生将句子意思和句子构造联系起来选出正确的代词。
所以，做题时要在娴熟掌握各种代词基本用法的基础上，特别注意句意和句子构造的联合，只靠死背语法是很难见效的。
对应学生用书P5用适合的代词填空1．(2013?辽宁， 29)To her joy，Della earned first the trust of her students and then________ of her colleagues.分析句意： Della 先博得了学生的相信，而后博得了同事的相信。
此处用于替代不可以数名词trust，故用 that。
假如取代可数复数名词用 those或 the ones。
答案 that2．(2013?江西，23)________ can be good at something for 40 years if hedoesn't love it.分析句意：假如他不喜爱的话，不可以能会有人 40 年善于一件事情。
nobody意为“没有人”。
答案 Nobody3．(2013?山东， 21)I've lived in New York and Chicago，but don't like ________ ofthem very much.分析句意：我在纽约和芝加哥都居住过，但这两个地方我都不喜爱。
短语not...either＝neither(二者都不 )。
答案 either4．(2013?陕西，22)Although Rosemary had suffered from a serious illness for year，sshe lost ________ of her enthusiasm for life.分析句意：固然 Rosemary这些年患上了一种严重的疾病，但是她并没丧失对生活的热忱。
九年级英语中考英语总复习之语法篇：(二)代词人教四年制
九年级英语中考英语总复习之语法篇：（二）代词人教四年制【本讲教育信息】一. 教学内容：中考英语总复习之语法篇：（二）代词二. 聚焦中考英语中的代词：1. 代词是用来代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能。
初中阶段我们学过的代词主要有：人称代词I, you, she, it, we, they, me, him, us, them等；物主代词my, his, her, its, mine, yours等；反身代词myself, yourself, themselves等；指示代词this, that, these, those等；不定代词all, one, some,both, neither, another, everything, nobody，either, a few, little ,every, each等；疑问代词what, who, which, whom, whose等；2. 考查热点考查人称代词主格与宾格的辨别与使用；考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区分；考查选择适当的指示代词；考查不定代词的辨析使用；考查代词中数的概念和肯定与否定的概念；考查用比较级的形式表示最高级的含义；考查从句的连接代词和关系代词等等。
3. 考点归纳（1）人称代词使用时分清主格和宾格Two boys, ____ , will be sent to Great Britain for further study.A. he and IB. him and IC. I and heD. him and me（2）两个以上的代词并列排列有次序Mary andI are classmates.You, he andI are good friends.（3）it 是很活跃的代词可以用于表示时间、季节、距离、气候以及形式主语和形式宾语。
Who is it? It’s me.What’s in the picture? It’s a cat.It’s seven o’clock.What day is it today?How far is it from the school to your home?It is easy to climb the hill.I find it not easy to get on well with Jim.（4）名词性物主代词常用作主语、宾语及表语。
全新英语语法——代词
全新英语语法—代词代词时代替名词或起名词作用的短语或句子的词。
英语中的代词，按其意义，特征及其在句中的作用分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、连接代词和关系代词几类。
03-1 人称代词1.人称代词的概念与形式人称代词是表示“你”、“我”、“他、她、它”及其复数概念的代词，有人称、数及主格与宾格之分，第二人称单数和复数、主格和宾格同形，都是you；第三人称单数it的主格和宾格同形，都是it。
2.人称代词使用6注意（1）人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格，切不可张冠李戴。
He plays table tennis every day.他每天都打乒乓球。
（“他”在句中作主语，用主格he。
）The teachers all like her.老师们都喜欢她。
（“她”在句中作宾语，用宾格her。
）注意：①动词后的人称代词要用宾格形式，作动词的宾语。
如：My mother bought me a present.我妈妈给我买了一件礼物。
②介词后的人称代词要用宾格形式，作介词宾语。
如：You can go shopping with her.你可以和她一起去购物。
（2）人称代词作表语，口语中通常用宾格而不用主格。
如：—Who’s it? 谁啊？—It’s me.是我。
（3）人称代词单独使用或作问句的简略回答时通常用宾格而不用主格。
如：—I like dancing.我喜欢跳舞。
—Me,too.我也是。
—Who broke the window?是谁打破了窗子？—Me./Not me.是我。
/不是我。
（4）比较状语从句than，as后的代词，在口语中通常用宾格，特别是与all连用时，但当代词后有动词时要用主格。
如：She studies better than me./She studies better than I do.她学习比我好。
The boy is as tall as her./ The boy is as tall as she is.那个男孩和她一样高。
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高中英语语法之代词
【英语语法】
高考英语语法:高中英语语法－代词
代词是用来指代人或事物的词。
代词可分为下列八类：
一、人称代词（Ｐｅrｓonａl Pronouns ) we , Ｉ, you ，thｅy, uｓ，me，etｃ.
二、物主代词( Poｓｓｅssive Pronoｕns ) our，ｍy ，ｙour, theiｒ,hｉs，her, ｅtc.
三、反身代词(RｅflecｔiｖｅPronｏunｓ) oursｅlves，myself，yourｓelｖes, ｙoｕrｓeｌｆ,hｅｒｓelｆ，etc．
四、相互代词( Rｅciprocal Pｒｏnouns ) each other ，onｅａｎother , etｃ.
五、指示代词( Demｏnsｔrative Pｒonouns ）this ，tha ｔ，thesｅ, those ，such ，ｅtc.
六、疑问代词( Interｒogative Proｎouns) ｗhａｔ,ｗｈeｎ，whｏ, wherｅ, whoｓe, etｃ.
七、关系代词(RｅlaｔivｅPｒｏnouns)wｈａt, wｈｅn, ｗhｏ, where, ｗhose , etc.
八、不定代词( Indefinｉｔe Pronouns ) aｎy , sｏmｅ，eve ｒｙ，mａｎy ,muｃh，a littlｅ, ｅtｃ.
我们对代词是很熟悉的，因此我不打算逐个地介绍每一类代词;我只想较具体地说明几个在使用代词时应注意的问题。
（一）指代必须准确无误
我们知道代词是用来指代人或事物的词，那么如果在使用代词时指代不清楚,就会引起他人的误解、费解、甚至不理解.例如：
Wｈｉlｅcarrying the ｐａint ｃan ｆroｍｔhe gａrag ｅｔo the hｏuse,Ｍarry wａs afrａｉd that somｅoｆit mｉghｔspill on ｈer newｓｋirt．当玛莉从车库把油漆罐搬到屋里时,她担心油漆会溅到她的新裙子上。
（二）关于人称代词、反身代词、物主代词在使用这三类代词时，我们要注意它们在句中的人称、单复数、及性和格的一致性。
(三)反身代词的作用
反身代词在句子中可作宾语:当它作动词宾语时，动作的执行者与承受者往往是同一个人或同一件事物;当它作介词by的宾语时,则表示强调。
例：
Tｈe prisｏnｅr kiｌled ｈｉmself by taking ｐｏiｓon. 犯人服毒自杀了。
Heｆinished the wｏrk bｙhimself．他独自完成了那件工作。
反身代词在句子中也可作同位语，用来加强名词或代词的语气，强调某人亲自、
本人；这时它可能在名词、代词之后，也可能在句子末尾。
例:
Thｅstｕdenｔｓｗill cleａn the cｌａssｒｏom ｔhemselves．学生们将自己打扫教室。
Ｉmyselｆheard him say iｔ．我亲耳听他说的。
（四）物主代词
形容词性物主代词只能作定语，例:
My brothｅr oftｅｎdoeｓhｉs homework in hｉｓr ｏom. 我的弟弟常在他房间里做作业。
Ｔhe newly-ｂuilt houｓｅis oｕr lａborａtｏry．那幢新建的房子是我们的实验室。
Anyｔhing has ｉts cｈaracter individualｌｙ. 任何事物都有其各自的特征。
名词性物主代词则可以在句中充当主语、宾语、表语。
它的意义= 形容词性物
主代词+名词;或者说它相当于名词。
例:
Ｈis dicｔionary ｉs Eｎglish-Chinｅse, ｂut mine ｉｓEngｌish-Engliｓh.他的词典是英汉的，我的是全英的。
We eａch bｏught ａｎew bｏok．Yｏurs iｓabｏｕt ｍａｎagement and mｉneｉs aｂｏｕt tｈｅAmericａn hｉｓtory.我们一人买了一本书。
你的是关于管理的，我的是关于美国历史的。
高中英语语法之代词
【英语语法】
高考英语语法：高中英语语法－代词
代词是用来指代人或事物的词。
代词可分为下列八类:
一、人称代词（PersｏnａｌＰｒonouns)we , Ｉ，yｏu , they，us,ｍe,eｔc.
二、物主代词( Possessｉｖe Pｒｏnouns ) our，mｙ，ｙour, thｅir，his，hｅr, etｃ．
三、反身代词(ReflｅctiｖｅＰrｏnｏuｎs) ourseｌves，mｙself，yｏurｓelves，yourself , heｒself, eｔc.
四、相互代词(RｅciｐroｃａｌPronouns) eaｃｈoth ｅr,ｏｎe anotheｒ,etｃ．
五、指示代词（DｅmonsｔrativｅＰroｎounｓ) tｈis, thaｔ,thｅsｅ，tｈｏse , such, eｔc.
六、疑问代词（Iｎｔerｒoｇatｉve Prｏnounｓ）what, ｗhｅn，wｈo，whｅｒe, wｈoｓe, ｅtｃ.
七、关系代词(ＲelativｅProｎouｎs) what，ｗhen,w ｈo, wherｅ, whｏsｅ，eｔc.
八、不定代词( Iｎdeｆiｎite Proｎouns ）any，ｓｏｍｅ，evｅry , manｙ,mｕｃｈ, ａliｔｔle ,etc.
我们对代词是很熟悉的，因此我不打算逐个地介绍每一类代词;我只想较具体地说明几个在使用代词时应注意的问题。
(一）指代必须准确无误
我们知道代词是用来指代人或事物的词,那么如果在使用代词时指代不清楚,就会引起他人的误解、费解、甚至不理解.例如:
Whilｅcarryinｇtheｐaint can frｏm tｈe gaｒage to the hｏuse, Marrｙwas afrａｉd ｔｈat some of it miｇht spill on hｅr new ｓkiｒt. 当玛莉从车库把油漆罐搬到屋里时,她担心油漆会溅到她的新裙子上。
(二)关于人称代词、反身代词、物主代词在使用这三类代词时,我们要注意它们在句中的人称、单复数、及性和格的一致性。
(三）反身代词的作用
反身代词在句子中可作宾语：当它作动词宾语时，动作的执行者与承受者往往是同一个人或同一件事物；当它作介词bｙ的宾语时,则表示强调。
例:
The ｐrｉsoneｒｋilled himseｌfｂy taｋing poiｓoｎ. 犯人服毒自杀了。
Hｅfinｉsheｄthe workｂｙhimｓeｌｆ.他独自完成了那件工作。
反身代词在句子中也可作同位语,用来加强名词或代词的语气,强调某人亲自、
本人;这时它可能在名词、代词之后，也可能在句子末尾。
例：
Theｓtｕdentｓwｉｌｌclean the classｒｏoｍthｅｍselｖes．学生们将自己打扫教室。
I myseｌｆheard ｈim say it ．我亲耳听他说的。
（四)物主代词
形容词性物主代词只能作定语,例：
My broｔｈer often ｄoeｓhis hoｍeｗｏｒk ｉn his rｏoｍ. 我的弟弟常在他房间里做作业。
Thｅｎewlｙ-bｕilｔhouse iｓour lａboratory. 那幢新建的房子是我们的实验室。
Aｎｙthinｇhas its characｔer iｎdividｕally. 任何事物都有其各自的特征。
名词性物主代词则可以在句中充当主语、宾语、表语。
它的意义=形容词性物
主代词＋名词；或者说它相当于名词。
例：
Hiｓdictionａry is Enｇlish-Cｈｉnesｅ, bｕt mine is Ｅnglish-Ｅｎglish. 他的词典是英汉的，我的是全英的。
We ｅacｈboｕghｔ a ｎewｂook．Yｏurs ｉｓa ｂouｔmaｎaｇemeｎt anｄmｉne ｉs ａbout the American hisｔory.我们一人买了一本书。
你的是关于管理的，我的是关于美国历史的。