华师大版科学七年级上册全册课件【精品】
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华东师大版科学七年级上册 1.1《艳丽多姿的生物-陆生动物》 课件 (共24张PPT)
沙漠之舟的特点
•厚皮 •驼峰 •三个胃
找一找：照片中有动物存在吗？
尺蠖
叶蝉
枯叶蝶
保护色：动物为适应栖 息地的环境而具有的与 环境相适应的色彩，以 避免受到敌害的攻击和 猎捕食物。
拟态：某些动物 在进化过程中形 成的，同其他生 物或非生物十分 相似的外表形态 或色泽斑纹等。
叶虫
它们的体色适应环境吗？
形态结构多样化
…………
陆生高等动物对陆地环境的适应：
具有发达的附肢和有防止水 分散失的身体表面
猎豹是地球上跑得 快的动物，体长1.2~1.3m，
XX最 新 班 级 德 育工 作计划 范本 以 下 是 关 于 的文章 ! 指导思想:
XX年 ,我校 德育工 作将根 据区教 育局普 教科的 德育工 作重点 和学校 工作的 总体要 求, 结 合 学 校 “ 成人成 才”的 办学指 导思想 ,坚持从 学校和 学生的 实际出 发,牢固树立德 育 首 位 意 识 ,深入开 展行为 规范教 育、品 德教育 、纪律 教育、 法制教 育、心 理健康 教 育 。 以 提 高学生 思想道 德素养 为根本 点,以创 建优秀 班集体 为重点 ,以健全德育工 作 管 理 体 制 ,提高德 育队伍 管理能 力为保 证,通过 扎实的 德育教 育活动 ,形成 良好的
猎豹目前主要分布在 非洲和亚洲，非洲是它们主 要的栖息地，大概有 9000——12000头，亚洲主 要分布在伊朗，现在还有 300头左右。
大杜鹃，又名布谷鸟，分布于非洲、 欧亚大陆到东南亚，中国除台湾省外， 国内各地均有分布。
大杜鹃常栖息于开阔林地，特别在 近水的地方，喜欢吃鳞翅目幼虫、甲 虫、蜘蛛、螺类等，特别爱吃其他鸟 不敢啄食的毛虫，如松毛虫等。是著 名的森林益鸟。
华师大版科学七年级上册全册课件
6、肥皂泡
空气压力
肥皂膜收缩
总结
• 通过本节课的学习，我有什么收获？
学好科学必须重视观察和实验
什么是科学探究
复习回顾：
( 观察和实验 )是进行科学研究最重要的方 法，也是学习科学的重要方式。
观察能使人们获得( 自然现象 )的信息 实验可使自然现象在( 人为控制 )的条件 下再现
提出一个问题，往往比解决一个 问题更重要，因为解决一个问题也许 仅是一个数学或实验上的技能而已， 而提出新的问题、新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，都需要有创造 性的想象力，而且标志着科学的真正 进步。 ——爱因斯坦
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
如何去探索自然的奥秘？
1、熟透的苹果为什么会往下落，月亮却没有？
2、蝙蝠能在黑暗中准确地捕食飞虫，靠什么？
察看现象
模拟研究
3、有迁徙习性的鸟类，靠什么导航？ 4、企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？ 5、恐龙是如何灭绝的？
探索奇妙的自然界
还有哪些奇妙的现象？ 看下面两幅图，比一比，谁提出的问题多！
发现海王星
（5）实验、调查、收集证据，形成结论： 亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的 观测数据，并运用数学方法进行复 杂的运算，提出未知行星的预言； 伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜 发现了这颗行星——海王星。
（6）结论支持或不支持假说。
科 学 探 究 的 基 本 过 程
发现问题、提出问题 建立猜想和假设
迁徙：随季节气 候的变化做有规 律的搬迁。
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
食物、繁殖、气候 太阳、星星、地磁场、海流、重力场
探索奇妙的自然界
4、南极的企鹅
空气压力
肥皂膜收缩
总结
• 通过本节课的学习，我有什么收获？
学好科学必须重视观察和实验
什么是科学探究
复习回顾：
( 观察和实验 )是进行科学研究最重要的方 法，也是学习科学的重要方式。
观察能使人们获得( 自然现象 )的信息 实验可使自然现象在( 人为控制 )的条件 下再现
提出一个问题，往往比解决一个 问题更重要，因为解决一个问题也许 仅是一个数学或实验上的技能而已， 而提出新的问题、新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，都需要有创造 性的想象力，而且标志着科学的真正 进步。 ——爱因斯坦
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
如何去探索自然的奥秘？
1、熟透的苹果为什么会往下落，月亮却没有？
2、蝙蝠能在黑暗中准确地捕食飞虫，靠什么？
察看现象
模拟研究
3、有迁徙习性的鸟类，靠什么导航？ 4、企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？ 5、恐龙是如何灭绝的？
探索奇妙的自然界
还有哪些奇妙的现象？ 看下面两幅图，比一比，谁提出的问题多！
发现海王星
（5）实验、调查、收集证据，形成结论： 亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的 观测数据，并运用数学方法进行复 杂的运算，提出未知行星的预言； 伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜 发现了这颗行星——海王星。
（6）结论支持或不支持假说。
科 学 探 究 的 基 本 过 程
发现问题、提出问题 建立猜想和假设
迁徙：随季节气 候的变化做有规 律的搬迁。
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
食物、繁殖、气候 太阳、星星、地磁场、海流、重力场
探索奇妙的自然界
4、南极的企鹅
最新华师大版七年级科学上册课件【全册】
走近科学
最新华师大版七年级科学上册课件 【全册】
1.探索奇妙的自然界
最新华师大版七年级科学上册课件 【全册】
最新华师大版七年级科学上册课 件【全册】目录
0002页 0033页 0035页 0097页 0127页 0129页 0205页 0263页 0336页 0377页 0453页 0544页 0594页 0655页 0678页 0733页 0735页
走近科学 2.什么是科学探究 4.几个重要的科学概念 1 艳丽多姿的生物 第2章 生物的主要类群 2 植物的主要类群 4 生物的分类 1 生物物种的多样性 3 保护生物多样性 1生物体 3组织、器官和系统 1 地球的形状和大小 1 火山与地震 第7章 地月系 2昼夜与四季 第8章 星空世界 2 太阳
(共28套)最新华师大版七年级《科学》上册(全册)获奖教学课件PPT汇总
水生动物 水生植物
比较水中和陆地环境
各种环 水分 境因素 不充 足 充足 氧气 含量
温度 变化
养分
环境 变化
生物 结构 结构 复杂 结构 简单
陆地
多
多变
可以提 环境条 供充足 件复杂 多变 食物
溶解有各 种无机物 质和有机 物质
水中
少
稳定
环境 稳定
因此陆生生物的形态和生活习性多种多样
观察陆生生物
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（共28套）最新华师大版七年级《科学》上 册（全册）获奖教学课件PPT汇总
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目
录
目
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第1章 地球上的生物
生物
• 在我们地球的陆地、河流、湖泊、海洋和天 空中到处遍布着植物和动物以及肉眼看不到 的微小生物。 • 生物的分类：植物、动物、微生物
5、有一套独特的呼吸系统，用肺呼吸并 用气囊辅助呼吸
想一想:它们生活在什么地方?
水中
空中
陆地
生物生活和居住的地方或环境 称为栖息地或生境。
生物的艳丽多姿与他们的生活环境有什么关系？
艳丽多姿的生物是和他们的环境相适应的
无机环境 栖息地环境 生物环境 生物： 陆生生物 、 水生生物
陆生动物 陆生植物
适应环境的主要特征：圆柱状，坚固，有树皮保护。 讨论：茎都是直立的吗？你见过其他类型的茎吗？
叶退化成刺，多汁的茎已经具有叶的功能 （既能光合作用，又能吸收和贮藏水分）
植物以各种方式将自己的枝叶伸展开既可以获得更多的阳光的照射又可 以对抗风，真是两全其美。
华师大版七年级科学上册全册教学课件
走近科学
华师大版七年级科学上册全册教学 课件
1.探索奇妙的自然界
华师大版七年级科学上册全册教学 课件
华师大版七年级科学上册全册教 学课件目录
0002页 0033页 0056页 0118页 0173页71页 0506页 0542页 0575页 0636页 0716页 0771页 0794页
走近科学 2.什么是科学探究 4.几个重要的科学概念 1 艳丽多姿的生物 第2章 生物的主要类群 3 细菌和真菌 第3章 生物的多样性 2 同种生物的差异性 1生物体 3组织、器官和系统 1 地球的形状和大小 3地图和平面图 1 火山与地震 3 千姿百态的地形 1地球的运动 3月球与月相 1 观天认星
华师大版科学七上4.3《组织、器官和系统》课件3
（3）属于系统的有：
③ 、④
①、 ②、 ⑥
⑤
C .肌肉组织 D．神经组织 E．前四种组织 9．绿色植物的叶表皮细胞和小狗的大腿肌肉细胞 分
别属于( )。A A.保护组织，肌肉组织 B．营养组织，结缔组织 C.保护组织，营养组织 D．机械组织，肌肉组织
植物的器官
保护组织 营养组织 输导组织
象番茄果实这样，由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有
植
胞织 官
物
体
?
1.动物和人体生长发育的起点是( C )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,
其中 正确的是( C )
A.组织 细胞 器官 系统 人体
B.细胞 器官 组织 人体 系统
C.细胞 组织 器官 系统 人体
D.器官 组织 细胞 系统 人体
排泄器官：肾、膀胱等
胃---人体的器官
神经组织
织肌 肉 组
上
皮
组
结缔组织
织
皮肤----人体器官
反应痛感的神经末梢
立毛肌
感受触
毛
觉的触
觉小体
表皮 真皮
血管 汗腺
皮下组织
脂肪
反应热感的热敏小体 反应冷感的冷敏小体
口腔
肝脏 胰腺
唾液腺
咽 食道
胃 小肠 大肠 肛门
循环系统
心脏 静脉
动脉 毛细血管
鼻 喉
1、用刀纵切番茄果实，观察番茄果实。你在果实中看到了什么？
表皮、果肉和脉络。
实验
观察番茄的果肉细胞
2、用解剖针，在番茄果实的各处挑取果肉，分别制成临
时装片观察： 发现番茄的果肉细胞呈_近_似__圆__球_形，有_细_胞__膜__、细__胞_质__、 _细__胞_核__、__细_胞__壁_和___液_泡__等结构。
七年级科学上册 走进科学课件华东师大华东师大级上册自然科学课件
时间的测量
12/9/2021
第二十六页，共三十九页。
时间 的测量 (shíjiān)
1 工具 : (gōngjù)
钟、表 、秒表等
2 单位：
国际制主单位 秒
其它还有 天、小时、分钟等
12/9/2021
第二十七页，共三十九页。
科学 探究的技能 (kēxué)
质量 的测 (zhìliàng) 量
12/9/2021
质量 的测量 (zhìliàng)
12/9/2021
第三十四页，共三十九页。
想一想
1.用天平称出质量是68.2 g的药品，应在天平的 右
盘内顺序放上的砝码是 50 g 10 g 5 g 2 g，游码应放在
0.2 g
位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1 g）。
12/9/2021
第三十五页，共三十九页。
先观察
12/9/2021
温度计的量程和分度值
第二十三页，共三十九页。
温度的测量
后测量
(cè liá ng)
12/9/2021
不能测量(cèliáng)超过量程的温度
温度计的液泡要与被测物体接触良好 不能将温度计从被测物体中拿出来读数
读数时视线要与温度计内液面相平
第二十四页，共三十九页。
体温计
它是用来(yònɡ lái)测量人体温度。
克=103千克。1千克=1000克=103克。1克=1000毫克=103毫克。1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如 何改变。2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变。F.把砝码放回砝码盒
12/9/2021
第三十九页，共三十九页。
长颈鹿高度约 5 米
一支圆珠笔长度约140 毫米(háo mǐ)
12/9/2021
第二十六页，共三十九页。
时间 的测量 (shíjiān)
1 工具 : (gōngjù)
钟、表 、秒表等
2 单位：
国际制主单位 秒
其它还有 天、小时、分钟等
12/9/2021
第二十七页，共三十九页。
科学 探究的技能 (kēxué)
质量 的测 (zhìliàng) 量
12/9/2021
质量 的测量 (zhìliàng)
12/9/2021
第三十四页，共三十九页。
想一想
1.用天平称出质量是68.2 g的药品，应在天平的 右
盘内顺序放上的砝码是 50 g 10 g 5 g 2 g，游码应放在
0.2 g
位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1 g）。
12/9/2021
第三十五页，共三十九页。
先观察
12/9/2021
温度计的量程和分度值
第二十三页，共三十九页。
温度的测量
后测量
(cè liá ng)
12/9/2021
不能测量(cèliáng)超过量程的温度
温度计的液泡要与被测物体接触良好 不能将温度计从被测物体中拿出来读数
读数时视线要与温度计内液面相平
第二十四页，共三十九页。
体温计
它是用来(yònɡ lái)测量人体温度。
克=103千克。1千克=1000克=103克。1克=1000毫克=103毫克。1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如 何改变。2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变。F.把砝码放回砝码盒
12/9/2021
第三十九页，共三十九页。
长颈鹿高度约 5 米
一支圆珠笔长度约140 毫米(háo mǐ)
七年级科学上册 第8章 星空世界 3《太阳系》课件 华东师大级上册自然科学课件
名不副实——水星
水星距太阳五千八百万公 里，是太阳系中和太阳最近的 行星。水星没有卫星，它的体 积在太阳系中列倒数第二位， 仅比冥王星大。因为水星与太 阳非常接近，所以它的白昼地 表温度可高达摄氏四百二十七 度；而到晚上又骤降至摄氏零 下一百七十三度，名曰水星但 没有一滴水。
12/6/2021
12/6/2021
12/6/2021
公元1843 年，英国年轻天文学家 John Couch Adams (1819 -1892) 发现这颗 距离太阳达44 亿9 千万公里(约30 AU ) 之 遥远的行星── 海王星。 蓝色的海王星 是太阳系第四大的行星， 它也拥有光环
的世界是一个惊心动魄的世界，它是太 阳系中大气活动最为剧烈的一个行星。
1.离太阳最近的行星—— 水星 2.大多数时间离太阳最远的行星—— 海王星 3.体积最大的行星—— 木星 4.最亮的行星—— 金星 5.最适宜生命存在的行星—— 地球 6.与地球最相似，被称为“红色的星 球”的行星—— 火的碎片、 固体微粒和水结冰而成 的“大冰球”。
太
太阳系是由太阳、行星及其卫星、 小行星、彗星、流星和行星际物质构成
阳
的天体系统，太阳是太阳系的中心。在
系
庞大的太阳系家族中，太阳的质量占太 阳系总质量的99.8％，八大行星以及数
以万计的小行星所占比例微忽其微。它
们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运
转着，同时，太阳又慷慨无私地奉献出
自己的光和热，温暖着太阳系中的每一
公转轨道：扁圆形。
彗尾的方向？长度的变化规律？
背向太阳的方向 越靠近太阳，受太阳影响越大，彗尾也就越长。
12/6/2021
哈雷慧星是最有名的彗 星，绕日公转的周期是76 年。它因英国天文学家哈 雷准确地预言它的到来而 得名。
华东师大版科学七年级上册走近科学——奇妙的科学 (共15张PPT)
第
一
讲
第一讲
奇妙的科学
一、科学课是培养科学素养的课程 二、科学素养是指：
发现问题的能力 分析问题的能力 解决问题的能力 创新能力 思考能力 实践能力
三、科学是神秘的、有趣的、可探索的
实验：漏底的瓶子能接水吗？
1、底部有洞的瓶子能接水吗？
2、不能用手堵住瓶底的洞，且瓶子必须
竖直向上，底部有洞的瓶子能接水吗？
3、不能用手堵，瓶盖和底部都有洞的瓶
子能接水吗？
发现：大气对浸入其中的物体有压力（压强）。
实验：倒置水杯水会洒出来吗？
实验：漏斗与乒乓球
1、请问借助漏斗用什么方法可以
让乒乓球离开桌面？
2、把球倒扣在漏斗下，从漏斗管
口吹气，球会怎样运动？
3、把球放在漏斗嘴里，从漏斗管
口向的地方压力（压强）小。
你 知 道 哪 几 位 ？
这 些 科 学 家 ，
伽利略
牛顿
爱因斯坦
霍金
作业：
1、你所知道的跟大气压有关的生活
现象有哪些？ 2、生活中哪些现象利用了“空气流速 大的地方压强小”？
作业解答：
1、你所知道的跟大气压有关的生活现象有哪些？
（1）用吸管吸饮料 （2）吸钢笔水 （3）注射器将药液吸入针筒中 （4）马德堡半球实验 （5）瓶口吞鸡蛋 （6）茶壶都有一个小孔 （7）拔火罐 … …
作业解答：
2、生活中哪些现象利用了“空气流速大的地方压强小”？
（1）要远离疾驰而过的列车 （2）一阵风从半开的门前吹过， 门会关闭 （3）飞机助跑后起飞 （4）吹动硬币上方空气，可使硬 币“蹦起来” … …
实验：吹风机与乒乓球
实验：雷电是如何形成的
实验：人体带电会怎样？
一
讲
第一讲
奇妙的科学
一、科学课是培养科学素养的课程 二、科学素养是指：
发现问题的能力 分析问题的能力 解决问题的能力 创新能力 思考能力 实践能力
三、科学是神秘的、有趣的、可探索的
实验：漏底的瓶子能接水吗？
1、底部有洞的瓶子能接水吗？
2、不能用手堵住瓶底的洞，且瓶子必须
竖直向上，底部有洞的瓶子能接水吗？
3、不能用手堵，瓶盖和底部都有洞的瓶
子能接水吗？
发现：大气对浸入其中的物体有压力（压强）。
实验：倒置水杯水会洒出来吗？
实验：漏斗与乒乓球
1、请问借助漏斗用什么方法可以
让乒乓球离开桌面？
2、把球倒扣在漏斗下，从漏斗管
口吹气，球会怎样运动？
3、把球放在漏斗嘴里，从漏斗管
口向的地方压力（压强）小。
你 知 道 哪 几 位 ？
这 些 科 学 家 ，
伽利略
牛顿
爱因斯坦
霍金
作业：
1、你所知道的跟大气压有关的生活
现象有哪些？ 2、生活中哪些现象利用了“空气流速 大的地方压强小”？
作业解答：
1、你所知道的跟大气压有关的生活现象有哪些？
（1）用吸管吸饮料 （2）吸钢笔水 （3）注射器将药液吸入针筒中 （4）马德堡半球实验 （5）瓶口吞鸡蛋 （6）茶壶都有一个小孔 （7）拔火罐 … …
作业解答：
2、生活中哪些现象利用了“空气流速大的地方压强小”？
（1）要远离疾驰而过的列车 （2）一阵风从半开的门前吹过， 门会关闭 （3）飞机助跑后起飞 （4）吹动硬币上方空气，可使硬 币“蹦起来” … …
实验：吹风机与乒乓球
实验：雷电是如何形成的
实验：人体带电会怎样？
2020华师大版七年级科学上册教学课件(所有课时)
走近科学
2020华师大版七年级科学上册教学 课件(所有课时)
1.探索奇妙的自然界
2020华大版七年级科学上册教学 课件(所有课时)
2.什么是科学探究
2020华师大版七年级科学上册教学 课件(所有课时)
3.建立健康信息档案
2020华师大版七年级科学上册教学 课件(所有课时)
4.几个重要的科学概念
2020华师大版七年级科学上册教 学课件(所有课时)目录
0002页 0062页 0183页 0215页 0300页 0374页 0440页 0442页 0475页 0534页 0583页 0668页 0756页 0823页 0862页 0906页 0931页
走近科学 2.什么是科学探究 4.几个重要的科学概念 1 艳丽多姿的生物 第2章 生物的主要类群 2 植物的主要类群 4 生物的分类 1 生物物种的多样性 3 保护生物多样性 1生物体 3组织、器官和系统 1 地球的形状和大小 3地图和平面图 1 火山与地震 3 千姿百态的地形 1地球的运动 3月球与月相
2020华师大版七年级科学上册教学 课件(所有课时)
华师大版科学七年级上册走近科学ppt课件
第二节 什么是科学探究
一、科学家是如何 进行科学探究的呢？？？
海王星地貌
海王星地貌
海王星 海王星
海王星概述
海王星是距离太阳第八个 位置的行星，也是太阳系 第四大（以直径来说）的 行星。海王星的直径比 天王星小，但是质量比天 王星要大。 轨 道 ： 距 离 太 阳 4,504,000,000 km
亚当斯和勒威耶发现海王星
发现问题 提出问题 建立假设 收集证据 检验假设 得出结论
天王星运行的 这种反常现象可能是 轨道与计算结 某颗未知行星的影响 果不一致 造成的
望远镜发现了 一颗新星
发现了海王星
科 学 探 究 的 基 本 过 程
发现问题、提出问题 建立猜想和假设
收集证据、检验假设
得出结论、作出解释
冥王星与其卫星
冥王星与其卫星
美国2001年发 射，并于2006 至2008年访问 冥王星的宇宙 飞船
如何用探究的方法解决生活中的问题
1、观察和提出问题
2、建立猜想和假设 3、收集证据，检验假设 4、得出结论，进行解释
下面以灯灭了为例，进行探究解决生活问题
１、小区可能停电了？
３、可能接触不良？ 证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。 结论３：接触没问题， 问题出在灯泡上。 ４、灯泡可能坏了？ 证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。
观察
研究自然科学最基本的方法，我们要耳 闻目睹、手摸、鼻嗅、舌尝；还要用脑积极 地思考。 实验
根据研究目的，利用仪器设备，排除干 扰、突出主要因素，在有利的条件下去研 究自然现象
肥皂泡的变化
观察肥皂泡的形成过程和形状变 化以及肥皂泡的颜色和颜色的变化，你 有哪些感兴趣的问题？
观察和实验——探索自然的重要方法
华师大版七年级上学期科学课件：2.1 动物的主要类群2(共71张PPT)
鸟类都会飞吗？会飞的都是鸟吗？
47
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朱鹮是世界
上极为珍稀 的一种鸟， 素有“东方 宝石”之称， 被世界鸟类 协会列为 “国际保护 鸟”。
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鸟的生态类型
• 游禽：脚掌具蹼，善飞又善游，如鸿雁、野鸭。 • 涉禽：足、喙长，善飞，常在浅水中涉行，如丹顶
鹤、白鹭。
• 猛禽：在旷野上空飞行，捕捉地面的田鼠和野兔，
38
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鸟类的主要特征：
1、全身被 羽毛，前肢变成 翼 ，身体大 多呈纺锤形 （减小飞行时空气的阻力）
41ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鸟类的主要特征：
2、骨骼 中空 ，有的骨薄，愈合，既坚固又轻 巧，喙 无 牙齿，大肠 短 ，不贮粪， 没有 膀 胱，不贮尿，雌鸟的右侧的卵巢和输卵管退化， 卵成熟一个排出一个，减轻自身重量。
如鹰、雕。
• 陆禽：经常在地面上活动，如鸡、孔雀。 • 攀禽：不善飞翔，而善攀援，如啄木鸟、杜鹃。 • 鸣禽：善于鸣叫，如山雀、黄鹂。
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哺乳动物分布于世界各地。种类较多， 全世界约有4200余种。
56
57
山羊
猩 哺乳动物特点：
猩
在 全身被毛，体温恒
爬 定，胎生，哺乳。
树
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胎生，哺乳
• 人或某些动物的幼体在母体内发育到一定 阶段以后才脱离母体，这种生殖方式叫胎 生。
为 、头
、躯干 。 尾
1.2 体表覆有 鳞，片 其片表面有一层粘液 （保护身体，减少水的阻力）
1.3身体两侧各有一条 侧线， 由侧线鳞片上 的一行小孔组成，与神经相连（测定方向， 判断水波动向、水流方向，感知障碍物）
华师大版科学七上第一章：1.5科学探究(共52张PPT)
6
解析
• 【答案】（1）房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。 • （2）这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同(或假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动
的时间还是一样吗？)。 • （3）灯每往返摆动一次的时间基本相同。 • （4）利用脉搏计时，证明灯每往返摆动一次的时间基本相同(或伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，
12
典型例题
• 【例2】 英国科学家普利斯特曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放 一只小白鼠，乙中放一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙 容器中比在甲容器中存活时间长许多。此实验说明了植物光合作用释放氧气。
• （1）实验中甲是乙的对照。为了使实验更为可靠，这两个容器内的小白鼠应该 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___。
科学探究复习
思维导图
• 初中科学中科学探究一般步骤为：问题提出→猜想与假设→设计研究方案→获取分析证据→提出结论→评价与交 流。
2
一、科学探究的步骤
1.提出问题：通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接 给出所要探究的问题让学生进行探究。
2.猜想与假设：学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出 现的答案，作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证。
16
四、图像法
• 利用图像这种特殊且形象的数学语言工具，来表达各种物理现 象的过程和规律，这种方法叫图像法。 • 物理图像不仅可以使抽象的概念直观形象，动态变化过程清晰， 物理量之间的关系明确，还能表示出用语言难以表达的内涵。
解析
• 【答案】（1）房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。 • （2）这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同(或假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动
的时间还是一样吗？)。 • （3）灯每往返摆动一次的时间基本相同。 • （4）利用脉搏计时，证明灯每往返摆动一次的时间基本相同(或伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，
12
典型例题
• 【例2】 英国科学家普利斯特曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放 一只小白鼠，乙中放一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙 容器中比在甲容器中存活时间长许多。此实验说明了植物光合作用释放氧气。
• （1）实验中甲是乙的对照。为了使实验更为可靠，这两个容器内的小白鼠应该 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___。
科学探究复习
思维导图
• 初中科学中科学探究一般步骤为：问题提出→猜想与假设→设计研究方案→获取分析证据→提出结论→评价与交 流。
2
一、科学探究的步骤
1.提出问题：通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接 给出所要探究的问题让学生进行探究。
2.猜想与假设：学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出 现的答案，作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证。
16
四、图像法
• 利用图像这种特殊且形象的数学语言工具，来表达各种物理现 象的过程和规律，这种方法叫图像法。 • 物理图像不仅可以使抽象的概念直观形象，动态变化过程清晰， 物理量之间的关系明确，还能表示出用语言难以表达的内涵。
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海王星
海王星地貌
海王星概述
• 海王星是距离太阳(Sun)
第八个位置的行星，也是 太阳系第四大（以直径来 说）的行星。海王星的直 径比 天王星(Uranus)小， 但是质量比天王星要大。
•轨道：距离太阳
4,504,000,000 km
• 直径：49,532 km •质量：1.0247X1026 kg
C、刮风下雨 D、雨后出现彩虹
探索自然的重要方法
直接观察
观察（observation）：
间接观察
•通过感觉器官去获得有关自然现象的信息 •去用脑去思考、去分析
实验（experiment）：
可使自然现象在人为控制条件下再现。
你
认
识
烧杯
吗
？
酒精灯
量筒
电流表（安培表） 电压表（伏特表） 滑动变阻器
显微镜
你能说说小红文望远镜
生活小现象
1、让明信片竖直下落
一边下落，一边绕 水平对称轴翻转
生活小现象
2、奇怪的滚动
好象往上滚了
生活小现象
2、奇怪的滚动
重心
重心降低
实际是由高向低滚动
嘿嘿！表面现象有时会 迷惑你的眼睛了吧
生活小现象
3、植物的生长
植物具有向光生长的倾向
生活小现象
4、液体颜色的变化
A 无色
+B
红色
华师大版七年级上册 科学
全册优质课件
走进科学
探索奇妙的自然界
1、苹果落地
问题：熟透的苹果为什么会往下落？ 为什么天上的星星月亮不往下落呢？ 万有引力定律——牛顿
探索奇妙的自然界
2、蝙蝠飞行、捕食
问题：为什么蝙蝠能在黑暗中飞翔， 准确地捕食飞虫？
蒙住眼睛 堵住耳朵
超声定位
探索奇妙的自然界
3、候鸟的迁徙
问题：恐龙是如何灭绝的？ •天外小行星撞击地球 •啮齿动物大量繁殖，恐龙蛋遭破坏 •地壳运动
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
如何去探索自然的奥秘？
1、熟透的苹果为什么会往下落，月亮却没有？
2、蝙蝠能在黑暗中准确地捕食飞虫，靠什么？
察看现象 模拟研究
3、有迁徙习性的鸟类，靠什么导航？ 4、企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？ 5、恐龙是如何灭绝的？
迁徙：随季节气 候的变化做有规 律的搬迁。
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
食物、繁殖、气候 太阳、星星、地磁场、海流、重力场
探索奇妙的自然界
4、南极的企鹅
问题：企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？ 特殊的身体构造和特异的生理功能
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要 找出证据来证明的．
１、小区可能停电了？
证明：推开窗户，发现其他 楼层都亮着灯。
３、可能接触不良？
证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。
结论１：小区没停电， 问题出在自己家里。
２、保险丝可能烧断了？
证明：走到另一个房间， 打开开关，电灯亮了
结论３：接触没问题， 问题出在灯泡上。
（6）结论支持或不支持假说。
科
发现问题、提出问题
学
探 究
建立猜想和假设
的
基
本
收集证据、检验假设
过
程
得出结论、作出解释
我们一起来探究吧！！
例子： 一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板 上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？
根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引 起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能 是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良； 可能是灯丝断了．．．
提出一个问题，往往比解决一个 问题更重要，因为解决一个问题也许 仅是一个数学或实验上的技能而已， 而提出新的问题、新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，都需要有创造 性的想象力，而且标志着科学的真正 进步。
——爱因斯坦
一、科学家是怎样
进行探究的呢？？？
科学家 牛顿 哥白尼 瓦特 达尔文 伽勒
你认识他们吗？
探索奇妙的自然界
还有哪些奇妙的现象？ 看下面两幅图，比一比，谁提出的问题多！
练一练：
1、科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是
（ A）
A、牛顿发现了万有引力 B、小明发现了西湖十大美景 C、小王发现求蚯蚓有触角 D、小东发现自己说得很好
2、下列现象不属于自然现象的是（ B ）
A、昆虫蜕皮 B、人造卫星上天
（4）作出假设： ①可能是天王星离开太阳较远，牛顿理 论不再适用。②亚当斯和勒威耶认为很 可能是某颗未知行星的影响造成的。
发现海王星
（5）实验、调查、收集证据，形成结论： 亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的 观测数据，并运用数学方法进行复 杂的运算，提出未知行星的预言； 伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜 发现了这颗行星——海王星。
所获的成果 创立了“日心说” 发现了“万有引力定律” 创立了生物进化论 发明了“蒸汽机” 发现了海王星
阅读，海王星的发现过程。
• 在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？ • 亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？ • 亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？ • 他们的预言是如何被证实的？ • 你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节？
４、灯泡可能坏了？
证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。
结论２：保险丝没断， 问题出在灯炮上
结论４：灯泡坏了。
小红思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察 了灯泡，发现灯丝断了。爸爸告诉他： 灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡 晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使 用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。
小红终于明白电灯熄灭的原因。
发现问题 建立假设 提出问题
收集证据 检验假设
得出结论
天王星运行的 这种反常现象可能是
轨道与计算结 某颗未知行星的影响
果不一致
造成的
望远镜发现了 一颗新星
发现了海王星
亚当斯和勒威耶发现海王星
发现海王星
（1）观察： 天王星运动轨道 （2）收集和处理事实、数据：
按牛顿理论计算天王星运动轨道
（3）发现和提出问题： 天王星运动的轨道与按牛顿理论 计算的结果不一致
+C 无色 +A
红色
生活小现象
5、瓶中奇景
在上瓶总形成旋涡状的水流
生活小现象
6、肥皂泡
空气压力
肥皂膜收缩
总结
• 通过本节课的学习，我有什么收获？
学好科学必须重视观察和实验
什么是科学探究
复习回顾：
( 观察和实验 )是进行科学研究最重要的方
法，也是学习科学的重要方式。
观察能使人们获得( 自然现象 )的信息 实验可使自然现象在( 人为控制 )的条件 下再现