人教版美术小学五年级上册同步课件(全套)
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人教版小学美术五年级上册《人物与环境》课件
天空绘画技巧
掌握天空的渐变和光影效果，可以使用不同的蓝色和白色调来表 现天空的层次感。
树木绘画技巧
学习如何画出不同形态的树木，包括树叶的分布和树枝的弯曲程 度，以增加画面的生动感。
水景绘画技巧
了解如何表现水的流动感和反射效果，可以使用不同的蓝色和白 色调来表现水的清澈和波纹。
室内环境绘画技巧
1 2
学生作品总结
总结词
总结学生作品，提炼共性问题并进行有针对性的指导。
详细描述
在展示和评价学生作品的基础上，可以对学生的学习情况进行总结。通过总结，可以提炼出共性问题，如构图、 色彩搭配、人物与环境的表现等方面的问题。针对这些问题，教师可以进行有针对性的指导，帮助学生解决实际 困难，提高他们的绘画技能和艺术素养。
实践创作
运用所学知识和技能，进行绘 画、手工或其他形式的创作实
践。
03 人物绘画技巧
人物头部绘画技巧
头部比例
掌握正确的头部比例是画好人物 的关键。一般来说，眉毛位于头 部高度的1/2处，眼睛位于头部
高度的1/2以下。
面部特征
注意观察人物的面部特征，如脸 型、鼻子、嘴巴等，以便在画中
准确地表现出来。
教学方法和手段
多媒体教学
利用多媒体课件展示教学 内容，包括图片、视频等 。
示范教学
教师进行示范，引导学生 观察、分析和实践。
小组合作
学生分组合作，共同完成 作品，培养合作精神和沟 通能力。
02 人物与环境的关系
人物与环境的关系
人物与环境相互依存
人物生活在环境中，环境影响人物的形象、性格和行为。
详细描述
在《人物与环境》课件中，可以安排一个环节展示学生的作品。通过展示学生 的绘画作品，可以激发他们的学习兴趣和创作欲望，让他们从同龄人的作品中 获得启发，培养他们的审美能力和创造力。
【美术】新人教版5五年级上册课件：19爱护家园课件(30张)
旨在唤起人类爱护地球、 保护家园的意识，促进资 源开发与环境保护的协调 发展。
目的在于提醒全世界注 意全球环境状况和人类活 动可能对环境造成的危害。
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综合.探索
学习目标
• 1、了解地球生态环境日益恶化的现象， 唤起大家的环保意识 。 • 2、构思保护环境的招贴，从自身做起保 护环境。
自学指导1
认真观看视频，可以拿纸笔记录下自己 的感受及深刻的画面。 5分钟后全班交流。 。
地球生态面临的破坏
1 全球变暖； 2 酸雨； 3 大气污染； 4 水污染； 5 海洋污染； 6 垃圾围城； 7 森林锐减； 8 物种减少； 9 土地荒漠化； 10 臭氧层破坏。
小组讨论
• 从自身出发，力所能及，我们能做到哪 些保护环境的举动？ • 小组讨论：时间3分钟，汇总由组代表回 答！
小小的我，大大的能量
• • • • • • • • 1、注意节约用电、离开房间时关上电器，拔下插头。 2、参加植树造林活动，在自己的室内外种植花草。 3、尽可能用节能灯代替普通灯泡。 4、不购买、不食用野生动物，劝亲友不要到野外捕食飞禽走 兽。 5、尽量以步代车，骑自行车或乘坐公共交通工具。 6、不使用一次性物品。尽量选用可回收利用材料包装的饮料。 7、节约用水，刷牙时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水 可以冲厕所或拖地。 8、肥皂的原料来自于植物或者动物脂肪，益于生物降解，对 水的污染比较小，比一般的化学配方好得多。用肥皂洗衣物 不仅会减少对水的污染，还对人的健康有益。
自学指导2
• 1、通过欣赏招贴（海报），选定自己主 张保护环境的哪一方面 • 2、构思自己的画面，唤起大家保护环境 的意识。
人教版五年级美术上册全套课件汇总
凡 高
这幅作品运用了哪些邻近色？ 这样的作品给你什么样的感觉? 星 空
凡 高
风 景
这幅作品运用了 哪些邻近色？ 这样的作品给你 什么样的感觉?
林 风 眠
作业要求：用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
小组讨论：书上《建筑中的卢浦大桥》，这幅画与前两幅画相比有什么不同点？
思思考：刮画表现的内容有哪些？除了线的粗
细疏密技法变化，你还发现了什么？
课后拓Байду номын сангаас：
课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，刮出一幅 怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
无笔画
教者：郑卫武 单位：武威第二十二中学
4、对印法 将浓度较大的不同颜色， 涂在表面较光滑的纸板上， 然后，用另一张纸板对和 在一起，用手压紧，起开 后即可形成两幅互相对称 的图形。其偶然形成的图 形，较为自然生动，有些 还比较接近某些自然景物。
5、压印法 利用某些自然形象， 如：干树叶、树皮、 草编织物、米粒、小 粒砂石、干草、木版 花纹等，在上面涂洒 颜色，用纸铺在上面 压印，所形成的图形。
第1课
色彩的对比
在色相环上，直线相对的 两种颜色配合，会产生强烈的 对比，我们称之为对比色。
色彩对比的特点
鲜明 醒目 振奋 活跃
作业要求
1、用自己喜欢的对比色画一幅画 2、2-4种颜色即可
这两个房间运用了哪些色彩 进行装饰？
不同的色彩运用给你什么样 的感觉？
你能在色相环中找出三原色，三间色吗？
大展身手
让我们一起来把“花红柳绿”这一成语设
计成趣味文字吧!
这幅作品运用了哪些邻近色？ 这样的作品给你什么样的感觉? 星 空
凡 高
风 景
这幅作品运用了 哪些邻近色？ 这样的作品给你 什么样的感觉?
林 风 眠
作业要求：用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
小组讨论：书上《建筑中的卢浦大桥》，这幅画与前两幅画相比有什么不同点？
思思考：刮画表现的内容有哪些？除了线的粗
细疏密技法变化，你还发现了什么？
课后拓Байду номын сангаас：
课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，刮出一幅 怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
无笔画
教者：郑卫武 单位：武威第二十二中学
4、对印法 将浓度较大的不同颜色， 涂在表面较光滑的纸板上， 然后，用另一张纸板对和 在一起，用手压紧，起开 后即可形成两幅互相对称 的图形。其偶然形成的图 形，较为自然生动，有些 还比较接近某些自然景物。
5、压印法 利用某些自然形象， 如：干树叶、树皮、 草编织物、米粒、小 粒砂石、干草、木版 花纹等，在上面涂洒 颜色，用纸铺在上面 压印，所形成的图形。
第1课
色彩的对比
在色相环上，直线相对的 两种颜色配合，会产生强烈的 对比，我们称之为对比色。
色彩对比的特点
鲜明 醒目 振奋 活跃
作业要求
1、用自己喜欢的对比色画一幅画 2、2-4种颜色即可
这两个房间运用了哪些色彩 进行装饰？
不同的色彩运用给你什么样 的感觉？
你能在色相环中找出三原色，三间色吗？
大展身手
让我们一起来把“花红柳绿”这一成语设
计成趣味文字吧!
人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1
中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
在此添加您的文本17字
作品1：花间舞蝶
在此添加您的文本16字
描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2：晨曦鸟语
在此添加您的文本16字
描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
在此添加您的文本17字
作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2：晨曦鸟语
在此添加您的文本16字
描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
人教版小学五年级美术上册全套PPT课件
2.引导学生观察作品的表现内容及表现方法。 再谈一谈自己的感受。
2020/9/17
29
学生作品 ：
2020/9/17
30
• 小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先， 要确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其 次是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中 有律动，稳重中又不乏变化 。
• 实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常 的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时， 色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给 人以美、丑之感。
2020/9/17
25
小组研究 ：
• 《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
• 学生感受并交流邻近色搭配在一起带 来的美感？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给 人色彩和谐统一的感觉。
2020/9/17
26
名作欣赏：
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
2020/9/17
（1）画家在使用邻近色作画时,
• 小结：要想画一幅色 彩和谐的作品，其方法之 一可多用邻近色，不用或 少用对比色。在注意色彩 和202谐0/9/1的7 同时注意色彩的搭 配和颜色间的柔和对比。
《生命之树》 作者：克利姆特
28
学生作品 ：
1.学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂 上颜色，(一组邻近色涂一个纸片)比比谁涂的又 多又快。
56
长命百岁
美 丽 的 家 乡
2020/9/17
57
2020/9/17
58
比一比
下面的几个“花”字体哪种你更喜欢？ 为什么？
2020/9/17
59
趣味文字的特点
• 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用 丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装 饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。
2020/9/17
29
学生作品 ：
2020/9/17
30
• 小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先， 要确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其 次是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中 有律动，稳重中又不乏变化 。
• 实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常 的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时， 色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给 人以美、丑之感。
2020/9/17
25
小组研究 ：
• 《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
• 学生感受并交流邻近色搭配在一起带 来的美感？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给 人色彩和谐统一的感觉。
2020/9/17
26
名作欣赏：
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
2020/9/17
（1）画家在使用邻近色作画时,
• 小结：要想画一幅色 彩和谐的作品，其方法之 一可多用邻近色，不用或 少用对比色。在注意色彩 和202谐0/9/1的7 同时注意色彩的搭 配和颜色间的柔和对比。
《生命之树》 作者：克利姆特
28
学生作品 ：
1.学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂 上颜色，(一组邻近色涂一个纸片)比比谁涂的又 多又快。
56
长命百岁
美 丽 的 家 乡
2020/9/17
57
2020/9/17
58
比一比
下面的几个“花”字体哪种你更喜欢？ 为什么？
2020/9/17
59
趣味文字的特点
• 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用 丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装 饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。
部编本人教版小学五年级美术上册课件：《色彩的和谐》课件02
•无彩色：黑、白、灰。
•
(主要表现物体的空间立体感)
•
生 命 之 树
这幅作品运用了哪些 邻近色？ 每种颜色比例一样吗？
这样的作品给你什么 样的感觉?
克 利 姆 特
向 日 葵
这幅作品运用了哪些 邻近色？ 每种颜色比例一样吗？ 这样的作品给你什么 样的感觉?
凡 高
这幅作品运用了哪些邻近色？每种颜色比例一样吗？ 这样的作品给你什么样的感觉? 星 空
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
纯净、最鲜艳。可以调配出
绿
绝大多数色彩，而其他颜色 不能调配出三原色。 三原色
以不同比例混合时，会产生
其他颜色。在不同的色彩空
蓝
间系统中，有不同的原色组 合。
色彩的加法：
1. 红 +绿 = 黄
红 +蓝 = 紫
红 +黄 = 橙
2. 红、绿、蓝这三种光以相同的比例混合、且达到、 一定的强度， 就呈现白色（白光）；若三种光的 强度均为零， 就是黑色（黑暗）。
凡 高
风 景
这幅作品运用了 哪些邻近色？ 每种颜色比例一 样吗？ 这样的作品给你 什么样的感觉?
林 风 眠
作业要求：
以小动物、卡通人物等为主体物，添 加背景，运用邻近色进行设计创作。
人教版小学五年级上册美术全册优质课件
红
红紫
红橙
紫
蓝紫
橙 黄橙
蓝
黄 蓝绿
黄绿 绿
十二色相环
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
• 《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？ • 学生感受并交流邻近色搭配在一起带 来的美感？ 小结：以邻近色为主的绘画作品，给 人色彩和谐统一的感觉。
名作欣赏：
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
（1）画家在使用邻近色作画 时,有没有使用其它的颜色？(是哪 些 颜色 ) （2）画家在使用邻近色作画 时,两种颜色用的是否一样多？(说 出每幅画面中的主要色彩)
（1）观察片中哪些 地方有邻近色？ （2）学生感受并交 流这几组邻近色的带给我 们的不同美感。 （3）小组讨论并交 流:除了画家所表现的这些 内容外,你还能想到用这些 不同的邻近色表现什么? 小结：要想画一幅色 彩和谐的作品，其方法之 一可多用邻近色，不用或 少用对比色。在注意色彩 和谐的同时注意色彩的搭 配和颜色间的柔和对比。
人教版五年级上册
美 术 全册优质课件
色彩的对比
欣赏下面几 幅作品，说说他 们的用色有什么 特点？
色彩艳丽
四、色彩对比
色彩对比：来自不同颜色间 存在的比较关系，它形成色彩艺 术的真正动力。
1.补色对比
2.色相对比
3.明度对比 4.纯度对比 5.冷暖对比
1.补色对比
互补色：色环中相隔180度 的两色。如：红与绿、黄与紫、 橙与青。
构图合理，主题突出。 图像清晰，色彩明快。 文图协调，特征明显。 构思创新，个性突出。
美丽的纹样
欣赏图案找规律
欣赏图案找规律
【人教版】2020年小学美术五年级上册(全书)精品课件 打包下载(383张)(vip专享)
我們會因心理作用而對色彩產生寒冷或溫暖的感覺，其 中紅、橙、黃、紅紫屬於暖色；而藍、藍綠、綠為冷色； 黃綠色 和 紫色 是中性。 使用寒暖對比有色相對比的加強效果，可使圖形與背景 適度的區分。
寒暖對比
暖色調 寒色調
第二课
色彩的和谐
定义---在色环上，相邻近的色彩成为邻 近色 。
种类---如黄、黄绿、绿或红紫、紫蓝紫等。 功能----邻近色的配合会使人产生舒适、和谐 的感觉。
邻近色在绘画中的运用
思考：
图中运用了那些 邻近色？
范例
【人教版】小学美术五年级上册 （全书）精品课件汇总（383张）
含本书所有课时课件
汇聚大赛获奖课件
只做精品立体课件
如果您暂不需要，请收藏我哦，因为再次搜到我的机会几乎为零 ！
對 比:Contrast
將相對的要素配列一起, 相互比較 以二者抗拒的緊張狀態, 稱為對比 對比包括的範圍非常廣泛, 舉凡 造形 色彩 質感 方向 面積
红色 + 黄色 = 黄色 + 蓝色 = 蓝色 + 红色 =
橙色
绿 色 紫色
三原色:
指不能透过其他颜色的混合调配而得出的 基本色”，又称“一次色”。
三间色:
三原色两两混合，色出的颜色称为三间 色。
邻近色：
產生一種 陰影 與 光亮 或 炫目 的 錯覺現象
特別是 深色 的 對象物
兩種不同明度的色彩並列時，會使明色更亮，而暗色更暗。
將同明度的灰色置於白底和黑底上，會感覺黑 底上的灰色較亮；而白底上的灰色明度較暗。
明度對比
將不同彩度的色彩並置所產生的對比，其中和低彩度配置 會使色彩顯得較鮮明，而與高彩度並置會使色彩顯得較濁。 將彩度相同的紅色置於純紅和低彩的背景上在純紅背景上 的紅色顯得較濁，而在濁紅背景上的紅色顯得彩度較高。
人教版美术五年级上册第2课色彩的和谐(课件)(共20张PPT)
2、室内房间装修与公道的色彩调配： 1）卧室和起居室，墙壁的颜色为稍带黄色的浅粉红色；门 和窗帘和颜色为鹅黄色，粉红色和淡奶油色，这种配合会 创造出舒适气氛。 2）餐厅和房间墙壁；先用浅奶黄色，门和窗帘和颜色为淡 奶油色和稍带黄色的粉红色。这种搭配，一会给人一种活 泼气氛。 3）朝北较冷的房间和采光较差的房间，墙壁的颜色可选用 奶油色系列，门和窗帘的颜色可选用鹅黄色、这种配合便 房间全部看起来感觉明亮。 4）书房或工作室，墙壁的颜色可选用绿色系统以及其它淡 色。门和窗帘的颜色可选用绿色系统以及其它淡色。门和 窗帘的颜色可先用淡粉红而和淡而明亮的其它颜色，这种 配合给人一种安静、舒适的感觉。 5）厨房墙壁的颜色，最好是奶白和其它浅而亮的颜色，门 和窗帘为绿色系统和其它淡而明亮的颜色给人以健康和生 气。
（1）调和是对照的反面，与对照相反相成。 （2）调和就是近似。 （ 3）调和就是秩序。 （4）调和感觉是视觉生理最能适应的感觉，是视觉生理的 平衡。
色彩与内容的统一 色彩的音调中按色相可分为：红音调、绿音调、蓝音调、黄音 调……。就色相的偏向性而言，将一幅画通过旋转盘旋转，它 的空间混合偏向于什么色就是什么音调；在冷暖上分，可谓： 冷音调、暖音调、中性音调等，这与色相也有关，属哪个区， 即哪个区的音调；若在明度上分，可谓：亮音调（其中包括高 短调、高中调、高长调）、暗音调（包括低中调、低长调、低 短调）和中间音调（中中调、中高短调、中短调、中低短调、 中长调）；若在内容上分，可谓：欢乐音调、悲伤音调、恐怖 音调、庄重音调和富丽堂皇音调等。这些音调都是为了表现画 面内容的，如表现恐怖感，在色相上用红、黑音调，在明度上 可用低长调。
色彩的和谐
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同学们，你们了解过色彩的搭配吗？
生活中运用色彩搭配多吗？
部编本人教版小学五年级美术上册课件：《爱护家园》课件
从我做起 保护环境
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
人教版小学美术五年级上册
第19课
爱护家园
过去的地球
现在的地球
• 过去的自然环境很好,蓝蓝的天空,草 地绿油油的,鸟儿在天空自由地飞翔,任 务自然和谐相处.
• 现在,树木被砍伐,废气源源不断的排 向空中,原本碧蓝的天空已经变得灰蒙 蒙,鸟类渐渐减少,自然环境相当恶劣.
新人教版小学美术五年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)
我們會因心理作用而對色彩產生寒冷或溫暖的感覺，其 中紅、橙、黃、紅紫屬於暖色；而藍、藍綠、綠為冷色； 黃綠色 和 紫色 是中性。 使用寒暖對比有色相對比的加強效果，可使圖形與背景 適度的區分。 寒暖對比
暖色調
寒色調
第二课 色彩的和谐
一 请同学们观察下面两 组图片，并且说出他们 给你的感受
在废旧的盒子或纸袋上，用所学的纹样和字体设 计进行重新美化，制作一个礼物的包装。
做好上课准备
静息
什么是刮画？
• 刮画纸：是一种双层艺术纸品，上层主要为黑色，下层为 单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的色彩，技法 简单、色彩靓丽、对比强烈，有着强烈的视觉冲击效果。
人教版美术五年级上册第6课
黑体美术字
宋体美术字
区 别 变体美 术字和其它美 术字相比， 笔画的变化较 自由，它比普 通美术字更形 象、生动、有 趣。
设计要求: 根据文字的内容和含义，将文字的笔画、字形进 形、装饰，使之更加夸张、突出、醒目、美观。
行变
设计步骤： 1、首先定文字的大小和形状。 2、再用单线写出字形。 3、然后根据文字的含义设计趣味美术字。 4、最后运用对比色和邻近色来表现趣味文字的美。
作 业
请在以下主题中选一个完成：
1、瓶花（可以有背景） 2、可爱的小动物 3、我最喜欢的运动
要求：
1、主题鲜明，彰显创意与个性； 2、点线面合理运用； 3、画面整洁干净。
• 动手之前先要想清楚哪些地方 要留下、哪些要刮掉。
4 不断丰富细节，收拾、 调整画面。
刮画的技法
• 点：单点、渐变点等 • 线：曲或直、单或复线、平行或交叉排线等 • 面：宽窄、长短等
欣赏
• 全部用粗细一样 的线条好看吗？
小学五年级美术上册全套课件
小学五年级美术上册全套课件一、内容概述亲爱的小朋友们，你们好！我们即将进入神奇的五年级美术学习之旅，上册美术课本内容真是丰富多彩，有充满想象的绘画，有趣味盎然的手工制作，还有欣赏美丽的艺术作品的环节。
让我们一起走进这个五彩斑斓的艺术世界吧！首先我们将从基础的绘画技巧开始，学习如何画出形象生动的小动物、充满活力的植物，还有有趣的日常小物件。
每一课的绘画练习，都会帮助你们掌握不同的绘画技巧，让你们手中的画笔变得更加灵活自如。
除了绘画我们还会学习手工制作，想象一下你们用双手制作出一个个精美的小物件，那种成就感是无法用言语表达的。
我们会学习制作简单的纸艺、泥塑，还有有趣的剪纸艺术。
这些手工制作不仅能锻炼你们的小手协调能力，还能激发你们的创造力和想象力。
此外我们还将一起欣赏一些美丽的艺术作品，这些作品包括绘画、雕塑、摄影等，它们都是艺术家们用心创作的结晶。
通过欣赏这些作品，你们不仅能感受到艺术的美，还能学会如何欣赏和评价艺术作品，提高自己的艺术鉴赏能力。
1. 介绍课件的背景和目的，为什么需要为小学五年级学生制作美术上册课件孩子们的世界总是五彩斑斓，充满无限创意与想象。
特别是小学五年级的学生们，他们对周围世界的好奇心日益增强，对于美术这门充满创意和色彩的学科更是怀有浓厚的兴趣。
为了满足这一阶段孩子们的学习需求，我们特地制作了《小学五年级美术上册全套课件》。
课件的出现，是为了帮助老师更好地进行教学，同时也是为了更好地引导孩子们学习美术知识。
我们都知道，传统的教科书可能难以充分展示美术的色彩和细节，而课件则能够生动形象地展示每一幅作品背后的故事和技巧。
我们设计的这套课件，旨在通过图文并茂的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
2. 概述课件的内容和结构，让学生和老师对课件有一个大致的了解亲爱的小朋友们，敬爱的老师们，今天我们来一起了解一下《小学五年级美术上册全套课件》的内容和结构吧！这套课件是为了帮助你们更好地学习美术而精心设计的，打开课件你们会看到一个丰富多彩的世界，充满了各种有趣的美妙事物。
五上全册美术课件
第1课
色彩的对比
第2课
色彩的和谐
人教新课标 五年级 美术 上册
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
該鼎周身光潔不加紋飾，造型上既 強化了雄鷹固有的形神特征，又與陶器 的工藝造型取得了和諧統一。仰韶文化 以精美彩陶而著稱，鷹形陶鼎的問世表 明此時的人們不但擅長彩繪圖案的創作， 在造型藝術方面也有很強的實力。
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作业展示
第19课
爱 护 家 园
宣传环保知识，促进人们爱 护环境，共同保护我们的美 丽家园。今天学习制作宣传 海报。
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
综合式
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!
学生作业欣赏:
趣 第4课 味 文 字
步骤1
步骤2
冰，一身 傲骨
关 山 月
兰花的雅致
兰：空谷幽香， 孤芳自赏
竹
，
竹 子 的 清 高
筛 风 弄 月 ， 潇
洒
一
生
菊：凌霜自行，不趋 炎势。
菊花的野逸
在中国画中，以 墨 为主要原料， 加以 清水 的多少引为浓墨、淡 墨、干墨、湿墨、焦墨等，可以 画出不同浓淡（黑、白、灰）层 次。
中国画讲究笔墨二字，也就 是用毛笔的不同部位和各种不 同动作，再加上用不同的墨或 色，就能表现出各种花鸟的形、 质、量以及笔墨变化的情趣来。
色彩的对比
第2课
色彩的和谐
人教新课标 五年级 美术 上册
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
該鼎周身光潔不加紋飾，造型上既 強化了雄鷹固有的形神特征，又與陶器 的工藝造型取得了和諧統一。仰韶文化 以精美彩陶而著稱，鷹形陶鼎的問世表 明此時的人們不但擅長彩繪圖案的創作， 在造型藝術方面也有很強的實力。
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作业展示
第19课
爱 护 家 园
宣传环保知识，促进人们爱 护环境，共同保护我们的美 丽家园。今天学习制作宣传 海报。
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
综合式
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!
学生作业欣赏:
趣 第4课 味 文 字
步骤1
步骤2
冰，一身 傲骨
关 山 月
兰花的雅致
兰：空谷幽香， 孤芳自赏
竹
，
竹 子 的 清 高
筛 风 弄 月 ， 潇
洒
一
生
菊：凌霜自行，不趋 炎势。
菊花的野逸
在中国画中，以 墨 为主要原料， 加以 清水 的多少引为浓墨、淡 墨、干墨、湿墨、焦墨等，可以 画出不同浓淡（黑、白、灰）层 次。
中国画讲究笔墨二字，也就 是用毛笔的不同部位和各种不 同动作，再加上用不同的墨或 色，就能表现出各种花鸟的形、 质、量以及笔墨变化的情趣来。
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同学们想画这样的图案吗? 画图案之前,我们必须先了解 下它的基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化: 离心式：
旋转式：
综合式：
均衡式：
学生作业欣赏：
猜一猜 甲骨文
山
火
网
猜一猜 甲骨文
囚
门
雨
想一想
想一想这是个什么字，你是从哪里 看出来的呢？
趣味文字
趣味文字也叫变体美术字是根据 文字的内容和含义，运用丰富的想象 力把文字的笔画、结构、字形进行变 形、加工、装饰而成的。
方法三：如果对比色面积相似，也可用黑、白、金、银
等色线把色块分离开来，使画面显得和谐、主题突出。
找出以下两幅梵高作品的对比色
什作自欣 么品己赏 对中说中 比运出国 色用这年 。了些画
，
变在 亮绿 、色 纯中 度加 增入 高白 ，色 使， 画使 面发 和财 谐树 、色 主彩 题的 突明 出度 。
人民教育出版社·小学五年级美术（上册）
万绿从中一点 红
那么什么是对比色呢？
互颜在
补色色
色互环
）为中
。对成
180
比
色 （ 也 叫
度 的 两 个
色彩中三大对比色
• 红与绿 为对比色 • 蓝与橙 为对比色 • 黄与紫 为对比色
观察相同的主题，不一样的背景，两幅图有什么不同呢？ 对比色的作用：对比色配合，可使画面显得鲜艳、明亮。
哪一幅图看起来更舒服？
方法一：
在配合时只要改变其中一方的面积大小，就会使画面显得和谐，主 题突出，所谓“万绿从中一点红”，就说明了这一道理。
看下面四幅图，你能观察出改变 了什么颜色吗？
方法二：
有时在一方颜色中加入黑 色或白色，使色彩的明度、 纯度发生变化，也会使画 面显得和谐、主题突出。
哪一幅图看起来更舒服？
趣味文字学生作品
趣味美术字设计练习
1.请同学们选择一个词语或姓名应用所学 的设计方法设计一幅趣味文字。
2.以美术字体为主体时, 面积比例要占画 面60%以上。
3.在文字周围添加一些与主题相关的图形 元素。
4.字体颜色鲜亮明快。
拓展：
文字的乐趣无 处不在，除了用画 笔画，我们还能用 手工制作，课后同 学们可以尝试利用 趣味文字设计成一 个提示牌或贺卡。
变体美术字在生活中的运用
变体美术字在生活中的运用
变体美术字在生活中的运用
变体美术字在生活中的运用
变体美术字在生活中的运用
趣味文字
趣味文字设计方法
1.笔画变化： 改变笔画的形状或粗细
趣味文字设计方法
2.字形变化 改变字的外形，写成长、扁、圆、梯形
等。
趣味文字设计方法
3.结构变化 将某些笔画夸大、缩小、移位
有些美术字本身就是一幅图案。
趣味文字
趣味文字
趣味文字
趣味文字
趣味文字
• 变体美术字有较大的自由变化， 同学们你们能够说出它的特点有哪 些吗？
• 形象、简洁、美观、生动、有趣。
变体美术字在生活中的运用
讨论：
在我们的生活中哪些地方可以运用到 变体美术字呢？
变体美术字在在我们的生活中随处可见： 如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海 报、商标等等
2、根据设计意图画 纹样
3、加文字、调整完成
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
比一比，看一看，哪里 不同？
想一想：
• 刮画是不是只能有一种底 色呢？
第七课：无笔画 —人教版五年 级上册
云纹
冰 纹 （ 摄 影 ）
木纹（摄影）
作业：
一、 利用红与绿、黄与紫、橙与蓝等 对比 色，坐对比色色彩练习。
二、利用对比色的配合原理，设计 贺卡、招贴画等。
The end 谢谢观看
和谐
统一
色彩的和谐
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
十二色相环
绿
三原色：红、黄、蓝
三间色：橙、绿、紫
定义---在色环上，相邻近的 色彩成为邻近色 。（色相环90度）
人教版五年级上册第五课
想一想：我们送人礼物的时候为什么要把它 打扮的那么美观呢？
随着时代的发展人们对于礼物的包 装越来越重视，给礼物穿上精美的外套 显得礼品的珍贵。也更能表达主人的一 片心意和美好情感。
单独纹样
二方连续纹样
四方连续纹样
1、废旧纸盒贴上白 纸，重新设计。
青山绿水
秋 色 浸 染 （ 对 印 ）
什么是无笔画?
• 无笔画相比较于其他绘画形式较为特别， 它的绘画表现不是采用画笔直接进行绘制 ，而是借用拓印、堆积、喷洒、拼贴、晕 染、吸附等途径，再结合一定的技巧来进 行造型表现和色彩搭配。
无笔画的绘制方法 :
• 浮色拓印法、对印法、揉纸法、堆积 法、勾线法、拼贴法、刻纸法、平涂 法、熏炙法、吸附法、笔触法、排水 法、晕染法、脱胶法、喷洒法……
• 漂亮的茶 杯套半身 橙色、半 身黄色。
既和谐又有变化。
邻 近 色
邻近色之三
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
室 内 装 饰
服 装 搭 配
学生作品 ：
学生作品 ：
创作方法：
（1）画好图形 （2）选择主体颜色 （3）确定陪衬色 （4）装饰美化图形
独结构、左右结构、上下结构等。 • 2、定骨架： • 用单线画出字形。 • 3、双勾字形： • 按骨架的位置画出笔画。 • 4、美化： • 勾线及填色。
趣味文字
火焰的形态 火的写法 火的联想
趣味文字
趣味文字学生作品
趣味文字学生作品
趣味文字学生作品
趣味文字学生作品
趣味文字学生作品
趣味文字学生作品
课后拓展：
选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计 色彩和谐的作品。 （1）色彩和谐的纸浮雕。 （2）色彩和谐的手绢。
五年级 美术 上册
《美 丽 的 纹 样》
适合纹样: 把图案纹样组织在一定的外形轮
廓中,达到一定的 装饰效果,这就是适合纹样。
生活当中有很多这样的纹样,思 考下你都在那里见过它们?
趣味文字设计方法
4. 象形变化 根据字意来装饰字体
趣味文字
象形变化
笔画变化
趣味文字
笔画变化、象形变化
趣味文字设计原则
1.字体与文字内容及应用场合相符合。 2.具有可读性。 3.有装饰效果。
和谐
不和谐
趣味文字
趣味文字
趣味文字
趣味文字
趣味文字
趣味文字的写法
• 1、布局： • 了解字体的组织结构和基本笔画特点。如单