沪科版八年级物理第一节《走进神奇》
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沪科版八年级物理上册课件-第一章 第一节 走进神奇
什么是物理？
物理学（physics）就是研究自然界物 质结构、物体间的相互作用和物体运 动最一般规律的自然科学。自然界中 有着无穷的奥秘，我们可以通过科学 探究去了解他们。
在自然中
哈
彗
雷
核
彗
星
何 时
彗
再
发
来
彗
云
电 闪 雷 鸣 如 何 产 生
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象。
大 自 然 为 何 绚 丽 多 彩
将筷子放入水中， 筷子为何好像被“折” 断了？
为何撑杆跳运动 员借助一根细长的撑 杆就能超出高高的横 杆？
万家灯火从何而来？
物理学是研究物质运动最一般规律 和物质基本结构的学科。作为自然科学 的带头学科，物理学研究大至宇宙，小 至基本粒子等一切物质最基本的运动情 势和规律。
物理学来源于生活，我们要做生活中 的有心人，热爱生活，视察生活中的一些 物理现象，探究其中的物理知识，并尝试 用所学知识对其进行解释。
静 静 雪 山 为 何 产 生 雪 崩
龙卷风产生的摇篮在发展 强烈的积雨云下
具有极一个小孔时， 里面的液体不易倒出？
饮料罐中的气压高，一个小孔不足以 平衡罐内外的气压。,而且，罐内的饮料 阻挡了外面空气的进入，使其内外气压 不能到达平衡。使得孔口外的气压大于 灌内的气压，饮料就不易倒出了。
练一练
1、用美的观点认真视察你周围的事物， 你会看到什么？
2、寻找你周围的神秘和美好的事物， 并加以探究。
物理学（physics）就是研究自然界物 质结构、物体间的相互作用和物体运 动最一般规律的自然科学。自然界中 有着无穷的奥秘，我们可以通过科学 探究去了解他们。
在自然中
哈
彗
雷
核
彗
星
何 时
彗
再
发
来
彗
云
电 闪 雷 鸣 如 何 产 生
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象。
大 自 然 为 何 绚 丽 多 彩
将筷子放入水中， 筷子为何好像被“折” 断了？
为何撑杆跳运动 员借助一根细长的撑 杆就能超出高高的横 杆？
万家灯火从何而来？
物理学是研究物质运动最一般规律 和物质基本结构的学科。作为自然科学 的带头学科，物理学研究大至宇宙，小 至基本粒子等一切物质最基本的运动情 势和规律。
物理学来源于生活，我们要做生活中 的有心人，热爱生活，视察生活中的一些 物理现象，探究其中的物理知识，并尝试 用所学知识对其进行解释。
静 静 雪 山 为 何 产 生 雪 崩
龙卷风产生的摇篮在发展 强烈的积雨云下
具有极一个小孔时， 里面的液体不易倒出？
饮料罐中的气压高，一个小孔不足以 平衡罐内外的气压。,而且，罐内的饮料 阻挡了外面空气的进入，使其内外气压 不能到达平衡。使得孔口外的气压大于 灌内的气压，饮料就不易倒出了。
练一练
1、用美的观点认真视察你周围的事物， 你会看到什么？
2、寻找你周围的神秘和美好的事物， 并加以探究。
初中物理沪科版八年级全一册 1.1 走进神奇 课件
练习
1.下列现象中属于自然现象的是 （ A ） A.山洪暴发，冲垮河堤，摧毁良田 B.在高山上用高压锅煮饭，饭容易煮熟. C.夏天室内开空调可以降低室温 D.用平面镜反射阳光可以照亮井底
谢谢观看
是因为光的传播速度比声音要快。
一、在自然中…… 大自然为什么有五彩斑斓，为何如此绚丽多彩，令人惊叹？
一、在自然中……
本来，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成， 不透明物体的颜色由它能反射的光决定，透明物体的颜色由它 能透光的光决定。
一、在自然中……
静静雪山，高耸入云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？
二、在生活中……
跳得更高的秘密是啥？
运动员先助跑一段距离，积蓄一 定的动能，在借助撑杆把动能转 化为弹性势能，撑杆再将弹性势 能转化为运动员的重力势能，让 运动员能跃过横杆。
二、在生活中……
插入水中的筷子，由于筷子反射的光 线从水中斜射入空气中时，传播方向 产生了偏折，远离法线，折射角大于 入射角，所以看到筷子在水中的部分 是向上弯折，此时看到的“筷子”实 际上是筷子的像，所以在我们的视线 中，容易产生筷子“折”了这样的偏 差。
一、在自然中……
太阳系有八大行星，分别为水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星和海王星，地球处在第三轨道上。
一、在自然中……
天公“发怒”时，狂风暴雨常伴电闪雷鸣，是闪电在前，还是雷
声领先?
闪电是云层和云层之间、云层和地
面之间的一种放电现象，而放电时
发出的巨大响声就是雷鸣。
我们之所以先看到闪电后听气压强，在瓶子里放入一个燃烧的纸， 氧气被消耗，瓶里气压小于外面的气压，鸡蛋剥壳了之后有 弹性，就被气压压下去了，鸡蛋自然就会进瓶子
总结
沪科版八年级物理上册 第一节 走进神奇【新版】
d.岩浆喷吐:与__热___现象有关。
e.雪崩、龙卷风:与__力___现象有关。
(2)生活中的神奇现象
知1－导
阅读“在生活中……”部分内容回答下面的问题：
①对于课 文中图1-4至图1-7的内容，你了解多少？谈
谈你的看法。
答案：它们与气压、光的折射、电路电能、能 量的
转化等有关。
知1－导
②除了课本上所列举的生活现象之外，你还知道哪些 神奇的生活现象？ 答案：万吨巨轮能漂浮在水面上； 小鸟在高压电线上不会被电死； 上下拉动，拉链便可开启或闭合； 为什么冰棒和开水都会冒白气？等
知1－练
2 王虹家里有一个透明的圆形鱼缸里养了几条金鱼， 有一天，细心的王虹在给金鱼喂食的时候发现， 从鱼缸侧面看到的金鱼与实际的金鱼大小似乎不 一样。为了验证自己的判断，王虹小心地用网兜 把金鱼捞起，仔细看了一下金鱼的大小，然后再
知1－练
把金鱼放回鱼缸去观察金鱼的大小，结果王虹发 现自己的判断是正确的。请问，王虹从圆形鱼缸 侧面看到的金鱼比实际的金鱼的大小要 ____大____(填“大”或“小”)。
3 下列现象中属于自然现象的是( A ) A．山洪暴发，冲垮河堤，摧毁粮田 B．在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟 C．夏天室内开空调可以降低室温 D．用平面镜反射阳光可以照亮井底
知1－练
走进 神奇
自然中的神奇现象 生活中的神奇现象
1 下列自然现象中，人类可以利用的是( B ) A．巍巍雪山，高耸入云，响动会引起雪崩 B．流淌的江河，既能运输航船，又能灌溉良田 C．江河水奔腾、咆哮，冲垮江堤，摧毁房屋 D．龙卷风
【解析】
知1－讲
• 解答本题要注意自然现象与生活现象的区别，即自然现
象不是人为因素所形成的，而生活现象包含人为的因素。
沪科版物理八年级第一节《走进神奇》PPT教学课件
初中物理的学习方法：
注意形成解物理题的模式、特色。 善于观察，勤于思考。 手脑并用，做好实验。 正确使用数学工具。 联系生活，重视应用。 注重课外阅读。
在自然界和生活中有什么神奇 的现象？你能解释这些现象的 神奇之处吗？
一、自然中的神奇
宇宙大爆炸
满天星斗
宇宙
银 河 系
3、猪八戒照镜子，里外不是人。 4、人心齐，泰山移。
合力的作用
5、人往高处走，水往低处流。
重力的方向向下
压强太大
6、麻绳提豆腐——提不起来。 杠杆原理 7、小小秤砣压千斤。
夕阳下的晚霞------与光的散射有关 电闪雷鸣------与放电现象有关 火山爆发------与地壳运动有关 黄河咆哮------与能的转化有关
第二次工业革命
19世纪下半叶——-20世纪初 人类开始进入电气时代，并在信息革命、资 讯革命中达到顶峰 电的使用，这是第二次工业革命的先声，这 要靠麦克斯韦的电磁学理论！
第三次工业革命
约在第二次世界大战之后 人类进入科技时代，生物克隆技术的出现， 航天科技的出现，欧美有称为21世纪系统与 合成生物学将引发第三次工业革命，也即生 物科技与产业革命 物理起到了举足轻重的作用！
雪崩-----与共振有关
龙卷风------与旋转气流有关
一孔饮料瓶的饮料不易倒出 ----------与大气压有关 被水“折”断的铅笔 ---------与光的折射有关 拉链的开启和闭合 ---------凹凸齿错合原理 圆珠笔 --------与重力与滚动摩擦有关 冲浪运动 ---------与重心有关 撑杆跳高 ---------与弹性形变有关
地球在 哪？
太阳系
大气对光有 散射作用，波长 较短的光 易被 散射，红光波长 较长，不容易被 散射，透过大气 层进入我们的眼 睛。
沪科版八年级物理上册_1.1_走进神奇_ppt课件1
第一节 走进神奇
山东省莒南县路镇一中 鲁绪鹏
一分耕耘一分收获
一、自然中的神奇
一分耕耘一分收获
宇宙大爆炸带来了满 天星斗。我们就生活在这 满天星斗中一颗称为地球 的行星上。
一分耕耘一分收获
为什么只有早晚会出现
红霞，而中午不会？
大气对光有散射作用，波长较短的光 易被散射，红光波长较长，不容易被散射，
一分耕耘一分收获
交通运输变得 快捷方便
一分耕耘一分收获
微小的原子清晰可见
一分耕耘一分收获
我们家园神奇而伟大
一分耕耘一分收获
更多的神奇在向我 们 招手
一分耕耘一分收获
谢谢合作
再见
一分耕耘一分收获
透过大气层进入我们的眼睛。
一分耕耘一分收获
的 雷为 声什 常么 常看 不到 太闪 响电 ？很
久 才 听 到
一分耕耘一分收获
地壳不断运动，板块 相互挤压或拉伸，出 现的神奇威力。
一分耕耘一分收获
大自然中水的神奇
一分耕耘一分收获
大自然真的神奇伟大啊
一分耕耘一分收获
我们一起去欣赏生活中的 神奇。
一分耕耘一分收获
二、生活中的神奇
一分耕耘一分收获
你知道怎样倒饮料吗？
一分耕耘一分收获
是谁把筷子折断了啊
一分耕耘一分收获
看看我们校服的拉链有什么秘密
一分耕耘一分收获
这就是我们用的圆珠笔吗？
一分耕耘一分收获
惊心动魄的 体育运动
一分耕耘一分收获
三 我们也能创造属在我 手里变得温顺
山东省莒南县路镇一中 鲁绪鹏
一分耕耘一分收获
一、自然中的神奇
一分耕耘一分收获
宇宙大爆炸带来了满 天星斗。我们就生活在这 满天星斗中一颗称为地球 的行星上。
一分耕耘一分收获
为什么只有早晚会出现
红霞，而中午不会？
大气对光有散射作用，波长较短的光 易被散射，红光波长较长，不容易被散射，
一分耕耘一分收获
交通运输变得 快捷方便
一分耕耘一分收获
微小的原子清晰可见
一分耕耘一分收获
我们家园神奇而伟大
一分耕耘一分收获
更多的神奇在向我 们 招手
一分耕耘一分收获
谢谢合作
再见
一分耕耘一分收获
透过大气层进入我们的眼睛。
一分耕耘一分收获
的 雷为 声什 常么 常看 不到 太闪 响电 ？很
久 才 听 到
一分耕耘一分收获
地壳不断运动，板块 相互挤压或拉伸，出 现的神奇威力。
一分耕耘一分收获
大自然中水的神奇
一分耕耘一分收获
大自然真的神奇伟大啊
一分耕耘一分收获
我们一起去欣赏生活中的 神奇。
一分耕耘一分收获
二、生活中的神奇
一分耕耘一分收获
你知道怎样倒饮料吗？
一分耕耘一分收获
是谁把筷子折断了啊
一分耕耘一分收获
看看我们校服的拉链有什么秘密
一分耕耘一分收获
这就是我们用的圆珠笔吗？
一分耕耘一分收获
惊心动魄的 体育运动
一分耕耘一分收获
三 我们也能创造属在我 手里变得温顺
沪科版八年级物理上册教学课件1.1 走进神奇
请勿模仿
自然界中的神奇——非凡而震撼人心 兴激 趣发 走进神奇 兴激 趣发
生活中的神奇——平凡而充满智慧
1.火山爆发是一种__自__然____现象，夏天扇扇子凉快
是一种__生__活_____现象。（均选填“自然”或“生
活”） 2.下列现象中属于自然现象的是 （
A）
A.山洪暴发，冲垮河堤，摧毁良田
B.在高山上用高压锅煮饭，饭容易煮熟
C.夏天室内开空调可以降低室温
D.用平面镜反射阳光可以照亮井底
3.下列说法中正确的是 （ B ） A、夕阳西下时，天边常出现黑色 B、流淌的江河，既能输运航船，灌溉良田，也会奔 腾咆哮、冲垮河堤 C、打雷时，总是先听见雷声，后看见闪电 D、巍巍雪山高耸入云，冰雪坚如钢铁，一声喷嚏 是不可能导致雪崩的，课文所说只是一种巧合而已
我们没找到路，不等于没有路，努力 寻找，你会发现路就在脚下。
谢谢大家
4.下列现象属于自然现象的是_（__1_）__（__3_）__, 属于生活现象的是__（__2_）__（__4_）__.
（1）龙卷风 （2）壶盖跳动（3）电闪雷鸣（4）万家灯火
5.老师展示的圆珠笔原理，大伟受到启发， 也提出了几个问题：为什么大多数的铅笔是六棱 形？钢笔的笔尖为什么中间有条缝？你能解释这 些问题吗？你是否也有类似的问题想说一说？ 解析：六棱形的铅笔不易从桌子 上滚下;钢笔笔尖中间有一条缝有利 于向下传递墨水，也可以写出粗 细变化的笔画。
第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇
1.通过典型事例了解自然界中的神奇。 2.通过生活中一些不起眼的事例了解生活中的神奇。 3.简单解释自然界和生活中的一些神奇现象。
浩瀚太空，群阳西下，天边为何常有红色的霞光？
新沪科版物理八年级上册同步课件：第1章 第1节 走进神奇
5．小惠拿着一瓶矿泉水，不小心将矿泉水瓶水平放在了一个图钉上， 将矿泉水瓶侧面钉了一个小孔，他惊奇地发现水不容易流出来，请你想办 法让水从小孔流出来：__把__瓶__盖__拧___开___。
教材感知
课关堂键能检力测
-6-
6．打雷时，闪电和雷声总是同时发生的，但我们总是__先____(选填“先” 或“后”)看见闪电，__后____(选填“先”或“后”)听到雷声，这一现象说 明了光比声音传播得__快____(选填“快”或“慢”)。
教材感知
课关堂键能检力测
-8-
8．地球不但在自转，同时还在绕着太阳公转，那么当你站在操场上使
劲竖直往上跳，在你落下时，你__能____(选填“能”或“不能”)落到原地。
9．小明的爸爸给他买了一双新鞋，在鞋底为什么有凹凸不平的花纹
呢？田径场上的运动员为什么穿钉鞋呢？它们的道理相同吗？试解释。 解：道理相同；新鞋和钉鞋都是通过增加接触面的粗糙程度而增大摩
擦测
-4-
3．近年来很多中学生因不注意眼睛卫生导致近视，为了看清黑板，都 配了厚厚的眼镜，中学生所配戴的眼镜涉及了物理学哪个方面的知识
(B ) A．声现象 C．热现象
B．光现象 D．电现象
教材感知
课关堂键能检力测
-5-
4．火山爆发是一种__自__然____现象，夏天扇扇子凉快是一种__生__活____现 象。
第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇
教必材备知感识知
课堂检测
-1-
知识点 自然界和生活中的神奇现象 (1)在自然中，从茫茫星空到辽阔大地，从高耸雪峰到澎湃江河，神奇 无处不在。如浩瀚太空、龙卷风，还有大___自__然__的__绚__丽__多__彩__(或___电__闪__雷__鸣__等__) 。 (2)从生活走向物理——神奇的日常生活现象：从衣食住行到各种活动， 都呈现出另一番神奇，如倒饮料的诀窍，被水弯折的筷子，还有 __撑__竿___跳__高__的__秘__密__(或__延__续___光__明__的__万__家__灯__火__)____。
教材感知
课关堂键能检力测
-6-
6．打雷时，闪电和雷声总是同时发生的，但我们总是__先____(选填“先” 或“后”)看见闪电，__后____(选填“先”或“后”)听到雷声，这一现象说 明了光比声音传播得__快____(选填“快”或“慢”)。
教材感知
课关堂键能检力测
-8-
8．地球不但在自转，同时还在绕着太阳公转，那么当你站在操场上使
劲竖直往上跳，在你落下时，你__能____(选填“能”或“不能”)落到原地。
9．小明的爸爸给他买了一双新鞋，在鞋底为什么有凹凸不平的花纹
呢？田径场上的运动员为什么穿钉鞋呢？它们的道理相同吗？试解释。 解：道理相同；新鞋和钉鞋都是通过增加接触面的粗糙程度而增大摩
擦测
-4-
3．近年来很多中学生因不注意眼睛卫生导致近视，为了看清黑板，都 配了厚厚的眼镜，中学生所配戴的眼镜涉及了物理学哪个方面的知识
(B ) A．声现象 C．热现象
B．光现象 D．电现象
教材感知
课关堂键能检力测
-5-
4．火山爆发是一种__自__然____现象，夏天扇扇子凉快是一种__生__活____现 象。
第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇
教必材备知感识知
课堂检测
-1-
知识点 自然界和生活中的神奇现象 (1)在自然中，从茫茫星空到辽阔大地，从高耸雪峰到澎湃江河，神奇 无处不在。如浩瀚太空、龙卷风，还有大___自__然__的__绚__丽__多__彩__(或___电__闪__雷__鸣__等__) 。 (2)从生活走向物理——神奇的日常生活现象：从衣食住行到各种活动， 都呈现出另一番神奇，如倒饮料的诀窍，被水弯折的筷子，还有 __撑__竿___跳__高__的__秘__密__(或__延__续___光__明__的__万__家__灯__火__)____。
走进神奇课件沪科版八年级物理全一册
； ；
第一节 走进神奇
达标测评：
3．小明在电影中看见岩浆从火山口流下来，沿途 冒着烟，他想：岩浆的温度一定很 。（选填 “高”或“低”） 4．每个同学都去过游泳池，请你结合水中筷 子向 弯的现象（选填“上”、“下”），猜想
小董在游泳池的惊奇发现：所有小朋友在游泳池里
面时就变__ __了。（选填“高”或“矮”）
中，由于闪电中温度骤增，使 空气体积急剧膨胀，从而产生 冲击波，导致强烈的雷鸣。
第一节 走进神奇
① 电能的来源有 水能、风能、核能、地热等 ，实现这个转变的设备叫 发电机 ，然后通过输电线送到千家万户，通过 电灯 把电能变成光能。
第一节 走进神奇
流星雨的是怎样形成的呢？
第一节 走进神奇
第一节 走进神奇
A 平静的湖面出 现青山美丽的倒 影
B 航天员聂海胜在天 宫一号舱内表演“悬 空打坐”
C 太空教师王亚 平的笑脸出现在 水球中
D 神州十号发射 时地面水池冒出 浓浓的“白烟”
（1）属于声现象的有 （3）属于热现象的有
E 冰山漂浮在海 面上
F 节日庆典上发 出的喧闹的锣鼓 声
图1-1-7
；
；
（2）属于光现象的有 （4）属于力现象的有
；
（选填“高”或“低”）
我国的第一位太空教师王亚平往水球中缓缓注入红色液体，为什么整个水球都变成红色？
流星雨的是怎样形成的呢？
晴朗的天空为什么是蓝色的，而火烧云是红色的呢？
他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？为了验证猜想，他在运动会上仔细观察了竞赛时的起跑发令过程，发现： 听见枪声，
看见发令枪
所冒出的烟。
第一章 打开物理的大门
第一节 走进神奇
第一节 走进神奇
八年级物理全册1.1走进神奇课件新版沪科版1
5.将两张纸悬挂起来，使它们处于同一高度，相距 1cm左右，对着两张纸中间吹气，它们会相互 靠拢 (选填“靠拢”或“远离”)。
6.在下列各种现象中属于自然中的物理现象的是 ①③⑤ ，属于生活中的物理现象的是 ②④⑥ 。
①雨过天晴，天空有时会出现彩虹； ②坐在沙发上比坐在板凳上舒坦； ③成熟的苹果离树后会掉在地上； ④烧水时，水开后壶盖会跳动； ⑤水边的物体在水中会有倒影； ⑥夏天扇扇子凉快。
2.如果将下列现象划分为两类，其中不能与其他三个 划分为一类的是( B )
3.如图所示，用左、右两手食指将一端削尖了的铅笔 夹住并轻微挤压，会感觉到( B ) A.左手指较痛 B.右手指较痛 C.两手指一样痛 D.两手指都不痛
4.长江是中国第一大河，在世界上位列第三，干流全 长六千三百多千米，它由上游、中游和下游组成。 我们视察到河流流向都是从 上 游流向 下 游。 (选填“上”或“下”)
7.下列说法与实际不符的是( A ) A.“天公”发怒时，狂风暴雨总是伴随着先产生闪 电再产生雷鸣 B.流淌的江河，有时会奔腾咆哮，冲垮河堤 C.夕阳西下时，天边常常出现红色 D.巍巍雪山，高耸入云，一个“喷嚏”就可能导致 雪崩
8.月食是我们能看到的一种神秘的现象，它形成的原 因是( B ) A.太阳光从侧面照射到月球上 B.射向月球的太阳光途中被地球挡住 C.射向地球的太阳光途中被月球挡住 D.射向月球的太阳光途中被地球以外的其他天体挡 住
起，仔细看了一下金鱼的大小，然后再把金鱼放回
鱼缸去视察金鱼的大小，结果王虹发现自己的判断
是正确的。那么，王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼
比实际的金鱼的大小要
(选大填“大”或
“小”)。
9.当你站在游泳池的浅水中时，视察自己水面以下腿 的部分( B ) A.感觉腿变长了 B.感觉腿变短了 C.感觉腿长没变 D.可能变长也可能变短
6.在下列各种现象中属于自然中的物理现象的是 ①③⑤ ，属于生活中的物理现象的是 ②④⑥ 。
①雨过天晴，天空有时会出现彩虹； ②坐在沙发上比坐在板凳上舒坦； ③成熟的苹果离树后会掉在地上； ④烧水时，水开后壶盖会跳动； ⑤水边的物体在水中会有倒影； ⑥夏天扇扇子凉快。
2.如果将下列现象划分为两类，其中不能与其他三个 划分为一类的是( B )
3.如图所示，用左、右两手食指将一端削尖了的铅笔 夹住并轻微挤压，会感觉到( B ) A.左手指较痛 B.右手指较痛 C.两手指一样痛 D.两手指都不痛
4.长江是中国第一大河，在世界上位列第三，干流全 长六千三百多千米，它由上游、中游和下游组成。 我们视察到河流流向都是从 上 游流向 下 游。 (选填“上”或“下”)
7.下列说法与实际不符的是( A ) A.“天公”发怒时，狂风暴雨总是伴随着先产生闪 电再产生雷鸣 B.流淌的江河，有时会奔腾咆哮，冲垮河堤 C.夕阳西下时，天边常常出现红色 D.巍巍雪山，高耸入云，一个“喷嚏”就可能导致 雪崩
8.月食是我们能看到的一种神秘的现象，它形成的原 因是( B ) A.太阳光从侧面照射到月球上 B.射向月球的太阳光途中被地球挡住 C.射向地球的太阳光途中被月球挡住 D.射向月球的太阳光途中被地球以外的其他天体挡 住
起，仔细看了一下金鱼的大小，然后再把金鱼放回
鱼缸去视察金鱼的大小，结果王虹发现自己的判断
是正确的。那么，王虹从圆形鱼缸侧面看到的金鱼
比实际的金鱼的大小要
(选大填“大”或
“小”)。
9.当你站在游泳池的浅水中时，视察自己水面以下腿 的部分( B ) A.感觉腿变长了 B.感觉腿变短了 C.感觉腿长没变 D.可能变长也可能变短
沪科版物理八年级全一册第一章第一节走进神奇教案
教案：沪科版物理八年级全一册第一章第一节走进神奇一、教学内容本节课的教学内容来自于沪科版物理八年级全一册第一章第一节《走进神奇》。
该章节主要介绍了物理学的基本概念和研究方法，以及一些日常生活中的物理现象。
具体内容包括：1. 物理学的定义和研究方法2. 物理量和单位3. 常见物理现象的解释二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义和研究方法，掌握物理量和单位的基本概念。
2. 通过分析日常生活中的物理现象，培养学生的观察能力和思考能力。
3. 激发学生对物理学的兴趣，培养他们学习物理的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物理学的定义和研究方法，物理量和单位的换算。
2. 教学重点：让学生通过观察日常生活中的物理现象，理解物理学的原理和方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（如气球、绳子等）。
2. 学具：笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的物理实验，如吹气球，让学生感受到物理学的神奇。
2. 讲解：介绍物理学的定义和研究方法，讲解物理量和单位的概念及换算。
3. 分析：分析日常生活中的物理现象，如走路时的惯性、抛物线等，让学生理解物理学的原理。
4. 练习：让学生运用所学的知识，解决一些简单的物理问题。
六、板书设计1. 物理学的基本概念定义：研究物质、能量、空间和时间的科学。
研究方法：观察、实验、理论分析。
2. 物理量和单位物理量：长度、质量、时间、速度等。
单位：米、千克、秒、米/秒等。
3. 日常生活中的物理现象惯性：物体保持静止或匀速直线运动的性质。
抛物线：物体在重力作用下的运动轨迹。
七、作业设计1. 题目：请列举三个日常生活中的物理现象，并简要解释其原理。
2. 答案：例子1：水沸腾时，水蒸气将锅盖顶起。
原理：水蒸气的压力大于大气压力，推动锅盖上升。
例子2：用橡皮擦写字。
原理：橡皮擦的摩擦力将纸张上的墨水擦掉。
例子3：拉弓射箭。
原理：拉弓时储存弹性势能，释放时转化为箭的动能。
沪科版八年级全一册物理《第一节 走进神奇》
能为 导何 致一 雪声 崩喷
嚏 就 可
美丽的恐怖
啸卫
图星
片从
,
最 美 丽 也 最 恐 怖
宇 宙 拍 到 的 印 度 洋
海
变幻莫测的龙卷风，为何平地而起， 直冲云霄，来势汹汹？
生活中
二、在生活中‥‥‥
1、洗过衣服后，你有哪些 方法使他干的快些？
2、冬天，当你的小手冻 得通红时，你有哪些方法 让它暖和起来？
沪科版 八年级物理 第一章
萧县思源实验学校 宋荣华
一、在自然中‥‥‥
（1）大自然为何五颜六色、绚丽多彩
雾凇
（2）流淌的江河，能输运航船，灌溉良田
甚至于冲垮河堤、摧毁房屋
但也会奔腾咆哮
1986年日本三原山火山爆发实景。
3、 生发万物的大地，为什么有 时会山崩地裂，喷吐岩浆？
4
︵ ︶ 巍 巍 雪 山 ， 高 耸 入 云
3、每次乘车时，如果突然加速， 你有什么感觉？如果突然刹车， 你又有什么感觉？
我用了 很大劲，为 什么喝不到 药液呢？
4、为什么只有一个小孔时， 饮料罐里面的饮料不易倒出?
5、第一次世界大战期间，一名法国飞行员， 2111米高空飞行时发现身边似乎有一条小虫， 他伸手抓来一看，大吃一惊!原来是一颗德
国制造的子弹这个传说真实吗？
（1）放大镜总放大吗？试试看…… （2）一张纸的力量！
谈谈本节课你的收获……
试试看，你能找出身边还 有哪些物理现象？
沪科版八年级物理 第一章第一节走进神奇
改变二十世纪的十大发明
• 1) 拉链：
1883年---威科特姆.贾国
• 3）飞机
• 4）飞艇
• 5） 水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔
• 6） 石膏绷带
1936
• 7） 尼龙
1938年 美国人尼莫尔
• 8） 火箭
• 9） 电视
1930年 法恩斯沃斯
同学们，通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现 象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领 域的应用价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技 发展离不开物理，民族的振兴更离不开物理，那么，我们是不是 应该把物理这门学科学好呢？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
4.为什么会出现火山爆发？
地壳不断运动，板块相互挤压或拉伸，形成火山爆发。
5.咆哮的黄河令你想到什么物理知识？
重 力
6.为何打喷嚏可能使雪山发生雪崩？
4.你观察过圆珠笔吗？
问题4:圆珠笔方便,耐用，你是否探究过圆珠笔油是如何从 笔管流到笔尖的?
5.刺激的冲浪运动
问题5:冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开腿, 能在惊涛骇浪中"滑翔"?
问题6:撑杆跳高,激动人心.为什么运动员借助一根小小的 撑杆,便能克服所受的重力作用,跨越高高的横杆?
雷电同时产生，但光传播比声音快。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 9:03:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
打开物理世界的大门+第一节+走进神奇+课件+2023-2024学年沪科版物理八年级全册
4.下列物理现象中，不是自然界中的物理 现象而是生活中的物理现象的是（ B ）. A. 海水的潮起潮落 B. 夏天用棉被盖冰棒，冰棒化得慢 C. 夕阳西下常伴有红色的霞光 D. 龙卷风直冲云霄
5. 下面是我们经常遇到的一些物理现象， 其中文明的做法或现象是（ B ）. A. 汽车在马路上超速行驶 B. 骑自行车过十字路口时不闯红灯 C. 自习课上两位同学大声讨论问题 D. 放学时两位同学在机动车道上飙车
【小练】 1. 静静的雪山为何发生雪崩？属于 声现 象 .（填物理现象名称） 2. 大自然为何绚丽多彩？属于 光现 象 .（填物理现象名称）
3. 电闪雷鸣如何产生？属于 电、光、声 现象 .（填物理现象名称） 4. 用吸管吸袋装牛奶，为什么塑料袋会 瘪？属于 力现象 .（填物理现象名 称）
5. 将筷子斜插入水中时，它看起来好像被 “折”断了，这是什么现象？属于 光现 象 .（填物理现象名称）
B .（填字母）
13. 变幻万千的神奇现象奇妙无比.光怪陆 离的大气现象，色彩斑斓的海陆奇观，神 秘莫测的生活中、自然中的谜团，无不令 人产生猎奇和求知的欲望，下列现象中属 于生活中的神奇现象的是 （3）（4） （6） .
（1）海洋的咆哮——海啸 （2）自然的报复——沙尘暴 （3）坐沙发比坐椅子——舒服 （4）沾水后的玻璃——不易分开 （5）空中幻景——海市蜃楼 （6）碰碰车——不怕碰 （7）海洋的动力——潮汐
11. 下列现象中属于自然现象的是 ①③⑤ ；属于生活现象的是 ②④⑥ .（填序号）
① 龙卷风 ② 水烧开后壶盖跳动 ③ 四季的变化 ④ 打开装有酒的酒瓶瓶盖，满屋子酒味 ⑤ 火山爆发 ⑥ 坐在沙发上比坐在硬板凳上舒服
12. 在生活中，我们每天都要面对许多与 力、声、热、光、电等有关的现象；物理 学就是研究这些现象的科学.如图所示的 情景，属于力的现象是 A ； 属于声的现象是 C ；属于电的现象是
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磁现象
物理学包括那些方面？研究什么？
物理现象：这些关于声、光、热、电、力、能量等的现象。
物理学：研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体最 一般的规律的自然科学。
当堂训练
例1、下列属于物理现象的是 ( A ) A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．牛奶变酸 D．食物腐败
例2、下列说法中属于物理现象的是（ D ） A ．石蜡的可燃性 B ．冰水烧杯外凝结有多少小水滴 C ．镁带燃烧生成白色物质 D ．玻璃易打碎
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为何一声“喷嚏”就可能导致雪崩？
在雪山的低部受压力很大，这样就有一部分 冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂了ห้องสมุดไป่ตู้滑 油，当人说话时，会使积雪层振动，这样 就产生了雪崩。
二、生活中的物理现象
你会倒饮料吗？
力现象
光现象
电现象
4、友好纸 片：如图 1-4，往两 张纸片中 间吹气， 纸片会不 会分开？
②能将乒乓球吹飞吗？把乒乓球放在漏斗下， 如图1-2，你在另一端吹气，能把球吹飞吗？ 试试看！
3、在自然中 ⑴浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来到哪里 去？我们 生活的地球在宇宙的什么地方？ 宇宙最初是处于一种混沌状态，在某个特定时刻，发生 了大爆炸，产生了时间和空间，从而才有了今天这个世 界。科学观测宇宙正在膨胀。 ⑵当夕阳西下，天边为何常有红色的霞 光？ 。 ⑶天公“发怒”是怎么回事？闪电与雷声是同时发生的， 那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？先 。 因为 。 雷雨过后为什么经常会出现彩虹？ 。 ⑷生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？ 。现代的科技手 段还无法阻止地震发生，但人类何时能准确预测地震何 时发生，从而避免对人类更多的灾难？
【学习目标】 1、通过一些典型事例体会到自然中的神奇， 这些来 自大自然的神奇是让人惊叹的。
2、通过生活中一些不起眼的小事感受到生 活中的神 奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。 3、会解释一些简单的自然现象。
一、自然中的物理现象
恒星发光—光现象
夕阳西下—光现象
闪电—电现象
火山爆发—热现象
龙卷风—热、力现象
雪崩—力现象
宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，银河系 有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围有9大行 星，地球是第三颗。
哈雷彗星
彗云
彗 发
彗 核
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闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种 放电现象
为什么看到闪电很久，才听到雷声？
先看到闪电后听到雷声， 因为光速大于声速
当地壳运动时岩浆受巨大的 压强而喷出地面就形成火山 爆发