小学2019年控辍保学工作方案
小学控辍保学工作制度范文(二篇)
小学控辍保学工作制度范文标题：小学控辍保学工作制度1. 目的本工作制度的目的在于加强对小学生的控辍保学工作，提高小学生的学习积极性和学习效果，减少辍学率，保障每个学生的受教育权益。
2. 适用范围本制度适用于所有小学生和与之相关的教职员工。
3. 责任部门（1）教育行政部门：负责制定、落实和监督本工作制度。
（2）学校：负责具体执行本工作制度。
4. 控辍保学措施（1）家庭访问：学校教职员工定期对学生家庭进行访问，了解学生的学习情况和家庭环境，及时发现可能影响学生学习的问题并进行解决。
（2）个别辅导：针对学习困难的学生，学校提供个别辅导措施，帮助学生克服难题，提高学习成绩。
（3）兴趣培养：学校积极组织丰富多彩的兴趣班和校外活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和归属感。
（4）家长参与：学校鼓励家长积极参与学校教育，定期举办家长会和亲子活动，提升家长对子女教育的关注和支持。
5. 评估和考核（1）辍学率：学校每学期统计和评估辍学率的变化，并制定相应的改进措施。
（2）学生学业成绩：学校定期对学生的学业成绩进行评估和考核，及时发现和帮助学习困难的学生。
（3）家庭访问反馈：学校教职员工记录家庭访问的情况，并定期进行反馈和总结，及时调整控辍保学措施。
6. 处罚措施学校对于经过多次辅导和家访仍然拒绝上学的学生，将按照教育行政部门的规定进行处罚和处理。
7. 其他规定（1）本工作制度应与相关教育法规相一致，如有冲突，请以法规为准。
（2）本工作制度的具体实施方案和细则由学校根据实际情况制定，并报教育行政部门备案。
（3）本工作制度的内容应向学生和家长宣传解释，并鼓励他们积极配合和支持。
8. 生效日期本工作制度自教育行政部门批准之日起生效，并在学校内外发布和宣传。
小学控辍保学工作制度范文（二）杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为了提高“双高双普”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。
小学控辍保学实施方案范本
小学控辍保学实施方案范本一、控辍保学的目的教育是一个国家发展的基石，小学生是国家未来的栋梁，因此控辍保学是教育部门的一项重要工作。
通过实施控辍保学，旨在确保每个小学生都能接受良好的教育，完成学业，为自身和国家未来的发展做出贡献。
二、控辍保学的基本原则1. 全面普及教育：保障每个小学生都接受教育。
2. 个性化关怀：根据学生不同的情况制定相应的控辍保学措施。
3. 家校合作：学校、家庭以及社区共同合作，共同关心学生的学习情况。
4. 多元化教育：尊重学生的特长和兴趣，提供个性化的学习环境。
三、控辍保学的具体措施1. 定期开展学生心理健康评估，及时发现学生的心理问题，采取相应措施进行帮助。
2. 开设师生互动平台，鼓励学生表达自己的想法和困难，教师及时解答并给予指导。
3. 定期进行家访，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。
4. 制定个性化学习计划，根据学生的特长和需求，提供个性化的学习资源和方法。
5. 建立学习档案，记录学生学习情况和成绩，定期进行评估和调整。
四、控辍保学的实施步骤1. 确定控辍保学工作小组，明确各成员的职责和任务分工。
2. 制定控辍保学的具体计划和时间表，明确各项工作的进度和责任人。
3. 开展控辍保学的宣传工作，提高学生、家长和教师的参与度。
4. 实施控辍保学的具体措施，定期检查和评估工作的进展和效果。
5. 总结经验，不断完善控辍保学工作，提高工作效率和质量。
五、控辍保学的成效评估1. 通过学生的学业成绩和学习态度来评估控辍保学的效果。
2. 通过学校的整体教育质量和学生辍学率情况来评估控辍保学的成效。
3. 通过家长和学生的满意度调查来评估控辍保学的效果。
六、控辍保学的机制建设1. 建立长效机制，确保控辍保学工作长期持续开展。
2. 拓展合作资源，与社会各界建立合作关系，共同推进控辍保学工作。
3. 强化信息化建设，利用现代技术手段提高控辍保学的效率和质量。
七、结语控辍保学是一项涉及广泛、影响深远的工作，需要全社会的共同努力。
控辍保学方案
XX学校2019年控辍保学工作实施方案一、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标：在本年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，学校与老师签订《控辍保学工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。
管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。
让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
2019年控辍保学工作实施方案
2019年控辍保学工作实施方案为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，保证适龄儿童少年接受九年义务教育，提高适龄儿童少年入学率和巩固率。
特制定此方案。
一、成立“控辍保学”领导小组：组长：贾汉军副组长：杨育成员：全校教师“控辍保学”日常工作由贾汉军负责。
二、根据有关教育法律法规，学校校长、各班班主任是义务教育工作的主要负责人，实行对主要负责人义务教育责任追究制度。
三、学校各级主要领导和教师评优、晋级、晋升与年终考核评价结果挂钩，做到校长包校，教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。
加强学籍管理，对学校学生流动情况进行监控。
严格按照规定程序办理学生正常流动手续。
在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录。
经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，教育辅导站负责监督。
如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。
三、把治理乱收费作为“控辍保学”、巩固“两基”和维护群众利益的大事来抓，坚决杜绝乱收费。
禁止巧立名目收取各项费用，禁止征订各种教辅资料和读本。
四、要以“情控辍学”，做好要辍学学生和家长的思想工作，晓之以理，动之以情，使即将面临辍学的学生打消不读书的想法；以质量保学，教师要扎实工作，针对个体进行特别教育，善于发现即将辍学的散光点加以鼓励，激励其继续读书的兴趣；要了解即将辍学学生的家庭情况，帮助解决其力所能及的困难，使之安心在校学习。
五、开展丰富多彩的活动，提供展示学生特长的平台，构建学生乐学的乐园，使学生感到学校是一个快乐、温暖、展示自我的地方。
六、学校将随时检查各班级学生变动情况，将对不认真履行控辍保学职责的相关负责人予以严肃处理。
七、杜绝一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生，一旦发生而使学生辍学，依法严肃处理，决不宽容。
2019年学校控辍保学工作计划【精选】
学校控辍保学工作计划计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
下面是给大家整理的20 学校控辍保学工作计划，欢迎参考~ 一、明确工作责任，健全工作制度义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”收费。
各级政府要加大义务教育投入，切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。
建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
小学控辍保学实施方案范本(三篇)
小学控辍保学实施方案范本如下：为了进一步加强小学控辍保学工作，促进学生全面健康成长，提高教育质量，我校制定了以下实施方案：1. 建立健全控辍保学机制。
加强学校与家庭、社区的沟通与互动，建立家长学校互助小组，实行定期家访和学情调查，及时发现学生辍学危机，制定个性化辅导方案。
2. 建立学生档案和动态管理机制。
建立学生信息档案，记录学生学习、生活情况，定期更新动态信息，通过学生档案分析找出潜在辍学因素。
3. 加强课程与教学管理。
制定个性化教育方案，因材施教，提高学生学习兴趣，激发学习潜能，提高学习效果。
4. 建立学生奖惩制度。
根据学生表现对其进行及时表扬和奖励，激发学生学习积极性，同时对违纪学生进行严格处罚，形成严明的学校管理秩序。
5. 建立心理健康辅导机制。
开设心理健康课程，指导学生正确处理情绪，建立健康的心态，预防辍学行为。
6. 加强综合服务保障。
提供丰富多彩的校园文化活动，增强学生校园归属感，提高学生参与学习的主动性。
7. 加强师资培训和管理。
定期组织教师进行控辍保学理论和实践培训，提高教师的专业能力和辅导水平。
8. 建立辍学风险分析和预警机制。
通过学生考勤、成绩、行为等多维度数据分析，及时发现学生辍学倾向，采取有效措施帮助学生重返校园。
通过以上实施方案的落实，相信可以有效提高小学控辍保学工作的质量和效果，促进学生全面健康成长，推动学校教育事业不断向前发展。
小学控辍保学实施方案范本（二）____年小学控辍保学实施方案1.背景与目标在当前社会发展的背景下，小学生辍学问题仍然存在。
辍学不仅对孩子的个人成长发展产生负面影响，也影响社会的稳定与可持续发展。
因此，为了保障每个小学生的受教育权利，提高小学生的学习积极性和学习成就，制定本实施方案。
本实施方案的目标包括：(1) 降低小学生辍学率，确保每个小学生都能完成九年义务教育；(2) 提高教师的专业素养和辅导能力，为学生提供优质的教育资源和环境；(3) 加强与家庭、社区和相关机构的合作，形成共同致力于儿童教育的良好氛围。
下路小学2019年“控辍保学”工作实施方案
石下小发〔2019〕22号^石柱土家族自治县下路小学校2019年“控辍保学”工作实施方案根据县教委教育扶贫相关文件及会议精神，为确保我县义务教育阶段适龄学生入学率达到100%，力争实现石柱县籍在县外就读农村建卡贫困户子女教育资助全覆盖。
实现我县义务教育阶段适龄学生入学率达到100%，特制定《下路小学2019年“控辍保学”工作实施方案》。
一、领导小组学校成立控辍保学工作领导小组，由学校校长陶园同志任组长，副校长马建、刘成发、工会主席谭文权任副组长，其余班子成员和各班主任为成员。
共同负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。
二、主要工作'（一）精确核实，确保台账准确学校将配合下路街道办事处再次核实《石柱县2019年义务教育阶段适龄学生辍学台账》《石柱县2019年义务教育阶段适龄残疾学生送教上门台账》的相关内容，确保这两个台账准确无误，学校将《石柱县2019年义务教育阶段适龄残疾学生送教上门台账》学生送教上门。
（二）“控辍保学”，确保适龄入学100%“控辍保学”工作主体由下路街道办事处。
劝返工作由下路街道办事处负责，接纳学校或送教上门工作由辖区中小学负责，并落实责任人。
1、下路街道办事处和学校在劝返过程中一定用心用情，排除万难，反复劝返，千方百计把义务教育阶段辍学儿童劝返入学，并做好劝返留痕工作（劝返入学通知书、劝返工作记录、劝返入学告知单、劝返工作照片、学生或家长同意入学签字等材料要留痕）。
2、因重病、重度智力残疾没有条件接受义务教育的适龄学生，由下路街道办事处按照《中华人民共和国义务教育法》相关规定出具《石柱县义务教育阶段缓学证明》，出具缓学证明的适龄学生不纳入义务教育适龄学生辍学统计范畴。
3、对义务教育阶段行动不便的能接受教育的残疾适龄辍学学生，由下路街道办事处联系属地中小学采取送教上门方式完成义务教育。
三、方法措施》（一）坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
小学控辍保学工作制度模板范文
小学控辍保学工作制度模板范文一、背景介绍控辍保学工作是教育部门对小学生辍学问题的一项有效管理措施，旨在提高小学生的综合素质和学业水平，促进他们健康成长。
为了落实国家教育方针，保障每个小学生都能享受到受教育的权利，我校根据具体情况制定了小学牛掰控辍保学工作制度。
二、工作目标1. 提高小学生的学习兴趣和参与度；2. 降低辍学率，并保证每个小学生完成九年义务教育；3. 提供有针对性的辍学干预，帮助辍学学生重新回到教育轨道；4. 培养小学生良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。
三、工作措施1. 定期开展教育宣传活动（1）组织家长会，向家长传达国家教育政策和我校教育理念，引导家长重视孩子教育；（2）开展教育宣传活动，包括举办科普讲座、亲子活动等，提高小学生和家长对教育的认知和重视程度。
2. 建立家校沟通平台（1）建立家校沟通群，及时发布学校相关信息，向家长反馈学生在校表现和成绩；（2）开设家校互动交流日，鼓励家长与教师密切合作，加强对学生的教育管理。
3. 实施学生辅导计划（1）制定学生辅导计划，明确辍学学生的辅导目标和内容；（2）每周开展学生辅导活动，包括学习指导、心理辅导等，帮助辍学学生解决学习和生活中的问题。
4. 加强学校管理（1）建立健全学校行为规范，明确学生的权利和义务；（2）加强学生考勤管理，做到及时发现和解决出勤问题；（3）提供奖励和激励机制，鼓励学生好好学习、努力进步。
四、工作流程1. 宣传阶段（1）制定宣传计划，确定宣传方式和时间；（2）通过学校官网、微信公众号等渠道发布宣传信息；（3）开展家访活动，向家庭传达控辍保学的重要性。
2. 筛查阶段（1）组织教师进行学生辍学情况的筛查，发现辍学现象及时报告；（2）与家长进行面谈，了解辍学原因和解决办法；（3）对学生进行心理评估，确定辅导计划。
3. 辅导阶段（1）安排专门的辅导老师为辍学学生提供个性化辅导；（2）进行学习指导、心理辅导等，帮助学生克服困难和挫折；（3）与家长密切配合，共同制定学习计划和解决方案。
控辍保学实施方案控辍保学实施方案
控辍保学实施方案控辍保学实施方案控辍保学实施方案是教育工作的基础性工作，是实现教育公平的关键举措。
根据教育部的相关规定，各级各类学校要切实贯彻执行控辍保学工作，确保每个学生都能享有平等的接受教育的权利。
控辍保学实施方案的关键是要全面落实各项政策措施，加强教育资源的投入，提高教育服务的质量，有效预防和减少学生辍学现象的发生。
一、全面推进义务教育均衡发展，健全控辍保学工作机制。
要加大对农村地区、贫困地区和偏远地区学校的支持力度，推动教育资源的均衡配置，确保每个学生都能接受到良好的教育服务。
建立健全控辍保学工作机制，加强学校与家庭、社区的沟通与合作，共同努力营造良好的学习环境，提高学生的学习积极性和学习质量。
二、加强学生辍学风险的监测和分析，及时制定针对性措施。
学校要建立健全学生辍学情况的监测和记录机制，对辍学风险较高的学生进行重点关注和帮助。
通过对学生辍学原因的深入调查和分析，及时制定针对性的控辍保学措施，帮助学生解决学习困难和心理问题，有效预防和减少学生辍学现象的发生。
三、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
学校要重视校园文化建设，积极创建和谐包容的校园环境，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观念。
通过丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的人生目标，激发他们对学习的兴趣和热情，增强学校凝聚力和向心力，推动学校教育工作的全面发展。
四、落实好控辍保学政策，确保政策措施落地生根。
各级教育行政部门要切实履行好控辍保学政策的责任，加大对教育工作的指导和监督力度，及时发现和解决教育工作中存在的问题和困难。
要加强对控辍保学政策的宣传和解读，增强各方对教育工作的信心和支持度，形成社会各界共同关心、支持和参与教育事业的良好氛围。
五、加强师资队伍的建设，提高教师的教育教学水平。
要加强对教师的培训和考评工作，不断提高教师的教育教学水平和综合素质。
建立健全教师激励机制，鼓励教师积极投入到控辍保学工作中，提高教师的工作积极性和创造性。
小学学校控辍保学实施方案
小学学校控辍保学实施方案1.加强学生思想教育，引导学生正确树立研究态度和价值观念，增强学生的自信心和自尊心。
2.加强学生研究管理，建立学生档案，及时跟进学生研究情况，发现问题及时解决。
3.加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生家庭情况，协助解决学生在家庭方面的问题。
4.加强班级管理，班主任要认真履行职责，及时发现学生问题，帮助学生解决问题，加强班级凝聚力和团队意识。
五、工作措施：一）加强宣传，提高家长和社会对控辍保学工作的认识和重视程度，形成全社会共同关注教育、支持教育的良好氛围。
二）建立健全相关制度，制定控辍保学工作方案和实施细则，明确相关责任人和工作流程，确保工作有序开展。
三）加强督导和检查，定期对控辍保学工作进行检查和评估，发现问题及时解决，确保工作取得实效。
四）加强合作，与社会各界、相关部门建立良好的合作关系，共同推进控辍保学工作，营造良好的教育环境。
XXX实施控辍保学方案（2019-2020学年）的目标是确保适龄儿童和少年接受义务教育，控制学生辍学率，全面推进素质教育。
为了实现这个目标，学校领导小组成员将加强管理工作，确保学生巩固率达到100%。
同时，学校将建立三级网络管理机制，加强学生思想教育和研究管理，加强家校沟通和班级管理，提高家长和社会对控辍保学工作的认识和重视程度，建立健全相关制度，加强督导和检查，并与社会各界、相关部门建立良好的合作关系，共同推进控辍保学工作，营造良好的教育环境。
要点：1、建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的研究情况和家庭背景，对研究成绩较差或家庭困难的学生进行重点关注和帮助。
2、建立学生档案，对学生的研究情况、家庭背景、家庭经济状况等进行详细记录，为制定个性化的教育方案提供依据。
3、加强家校联系，定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，及时解决学生在研究和生活中遇到的问题。
4、建立学生奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰，对违纪学生进行惩戒，建立起奖惩分明的研究环境。
小学控辍保学实施方案(三篇)
小学控辍保学实施方案一、背景分析小学教育是基础教育的起点，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，当前我国小学控辍保学工作面临诸多挑战，包括家庭经济困难、学习压力大、家庭教育不足等问题，导致辍学率居高不下。
因此，制定一份____年小学控辍保学实施方案，对于提高我国小学教育质量和保障学生的受教育权益具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：降低小学辍学率，为每个孩子提供接受教育的机会，促进全面发展。
2. 原则：全面、科学、有针对性、阳光、共治。
三、具体措施1. 加强家庭经济困难学生资助政策（1）完善小学生家庭温暖工程，为家庭经济困难学生提供免费的学杂费、教材和生活补贴。
（2）加大对孤儿、农村留守儿童等特殊群体的资助力度，确保他们能够顺利完成小学学业。
2. 加强师资队伍建设（1）加大对小学教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育教学技能。
（2）建立小学教师队伍的考核制度，促进优秀教师的成长和晋升。
3. 建立学校与家庭的密切联系机制（1）加强学校与家长的沟通，定期召开家长会，了解孩子的学习情况和家庭情况，共同制定解决方案。
（2）通过家访活动，了解学生的家庭状况，帮助解决家庭教育问题。
4. 加强课程改革和教育教学改革（1）优化小学课程设置，注重素质教育和创新能力培养。
（2）加强小学教育教学资源共享，提供优质教育资源，提高小学教育质量。
5. 引导学生积极参与课外活动（1）开展各类学生社团、俱乐部等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
（2）加强学校与社会资源的对接，为学生提供更多参与社会实践的机会。
6. 加大对辍学学生的关爱和帮助（1）建立辍学学生档案，跟踪关注他们的发展情况，及时提供帮助和支持。
（2）开展辍学学生回归教育，为他们提供重新接受教育的机会。
7. 建立评估和监督机制（1）建立小学控辍保学工作的评估机制，定期对各地小学的控辍工作进行评估和检查。
（2）加强对小学控辍保学工作的监督和督导，确保各项政策措施的有效实施。
小学控辍保学工作实施方案
小学控辍保学工作实施方案小学控辍保学工作实施方案范文（精选9篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
在计划开展某项工作时，我们需要为上级提供多种工作方案，相信大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的小学控辍保学工作实施方案范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学控辍保学工作实施方案1为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（皖政办【20xx】3号）。
进一步做好全镇控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育，结合我镇教育工作实际，制订本实施方案。
一、控辍目标劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。
二、控辍原则谁的学生谁负责，谁的学生谁劝返。
三、控辍对象1、未读完九年义务教育已辍学的少年儿童。
2、有辍学苗头的学生。
四、控辍重点1、初中学段的学生，特别是八、九年级学生。
2、建档立卡贫困家庭学生。
3、残疾儿童少年学生。
五、建立“4+8”控辍机制控辍实行单位一把手负责制，采取“四包”责任制，即中心学校人员包学校、学校班子成员包年级、班主任和任课教师包学生、学校联合行政村包家长。
层层分解任务，人人压实责任。
健全和完善“8项”控辍制度。
即“适龄儿童摸底登记制度”、“学生入学司法公证制度”、“学生变动即时报告制度”、“学困生帮教制度”、“辍学生劝返制度”、“人籍核查制度”、“学校和行政村联防联控制度”、“控辍保学工作奖惩制度”。
制度保障，精准控辍。
六、抓牢“10项”措施1、宣传控辍。
通过“告家长一封信”、家长会、班会、广播、壁字、标语横幅、宣传栏等多样形式，做实宣传工作，使义务教育一个不能辍学的政策深入人心，不读完义务教育就没有出路，辍学可耻、人人皆知。
分月编印《控辍保学简报》。
2、招生控辍。
做好适龄儿童摸底登记工作，落实义务教育免费就近入学招生政策，教师包到每一个适龄儿童动员入学，对特殊情况儿童，依据政策采取对策，保障每一个适龄儿童都有相应的学位。
小学控辍学实施方案
小学控辍学实施方案控辍学是教育工作中的一项重要任务，尤其是对于小学生来说，控辍学工作更是至关重要。
小学控辍学实施方案的制定和执行，对于保障学生接受良好教育，促进教育公平，提高国民素质具有重要意义。
为此，我们制定了以下小学控辍学实施方案。
一、建立健全控辍学工作机制。
1.建立健全学校控辍学工作领导小组，明确工作职责，统筹协调控辍学工作。
2.建立学生档案管理制度，对学生的考勤、学习情况等进行详细记录和分析，及时发现学生出现辍学倾向。
3.建立学校与家庭、社会的联系机制，加强对学生家庭情况的了解和帮扶工作，协助解决家庭困难，促进学生顺利完成学业。
二、加强辍学预警和干预。
1.建立学生辍学预警机制，对学生的学习情况、家庭情况进行定期排查和评估，及时发现学生出现辍学倾向。
2.对于出现辍学倾向的学生，学校将及时进行干预，制定个性化的辅导方案，帮助学生克服困难，重拾学习信心。
3.建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪观察和干预，及时发现并解决学生心理问题，防止因心理问题导致的辍学现象发生。
三、加强家校合作，共同关注学生发展。
1.建立家校沟通渠道，加强学校与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和成长。
2.开展家长教育活动，提高家长对于教育的重视程度，增强家长对学生学习的支持和关心。
3.建立学校与社会各方面的联系渠道，发挥社会资源的作用，为学生提供更多的学习和成长机会，促进学生全面发展。
四、加强政策宣传，营造良好的教育氛围。
1.加强对学生、家长和社会的控辍学政策宣传，提高大家对于控辍学工作的认识和重视程度。
2.利用校园广播、电子屏、家长会等形式，向学生和家长宣传控辍学的重要性，引导他们积极参与控辍学工作。
3.组织开展控辍学宣传周、主题班会等活动，营造浓厚的控辍学氛围，促进全社会共同关注和支持控辍学工作。
五、加强控辍学工作的监督和评估。
1.建立健全控辍学工作的监督机制，加强对控辍学工作的督导和检查，确保控辍学工作的有效实施。
最新(控辍保学责任书)校长与分管领导目标责任书
最新(控辍保学责任书)校长与分管领导目
标责任书
XX学校制定了2019-2020学年第二学期控辍保学分管领
导目标责任书，旨在贯彻《义务教育法》，提高义务教育实施水平，做好控辍保学工作。
以下是责任书的具体内容：
一、全面贯彻教育方针，认真执行《课程标准》，全面推进素质教育。
二、认真落实省、市和县教体局控辍保学相关制度，减轻学生的课业负担。
三、加强对教师队伍的管理，确保在校生巩固率达100%。
四、加强教学管理，确保教学质量，提高教师思想素质和业务素质。
五、采取多种措施制止学生厌学、辍学，开展多种形式帮教活动，设立奖学金和困难学生救助基金，认真履行贫困生生活救助制度，帮助困难生完成学业。
六、及时检查了解辍学生底子，制定动员学生复学工作方案，定期召开班主任及任课教师会议，确保把流失生动员返校。
七、对于在工作过程中措施不利、方法不当、工作失误，完不成分配任务或造成重大失误，分管领导不得评优选先，并根据情况给予通报批评、经济处罚或行政处分。
责任书由校长和分管领导签字确认。
小学控辍保学实施方案范文（三篇）
小学控辍保学实施方案范文一、背景介绍面对当前小学生辍学问题的严重性和复杂性，为了保障每个孩子都能够接受良好的教育，____年小学控辍保学实施方案制定出台。
该方案将通过多种手段和措施，全面提高小学生的学习积极性和学习质量，促进小学生辍学问题的解决。
二、总体目标本方案的总体目标是实现小学生无辍学现象，确保每个孩子都能够完成义务教育阶段的学业，顺利过渡到中学。
三、具体措施1.加强宣传教育（1）通过多种形式对家长、学生、教师以及社会各界进行宣传教育，提高对小学教育的重视程度和辍学问题的关注度。
（2）开展家长学校活动，邀请专家教授对家长进行培训，提高家长监管和指导子女学习的能力和意识。
2.建立健全监测机制（1）建立小学生辍学预警系统，对每个小学生的学业情况进行实时监测和评估。
（2）对有辍学风险的学生，及时采取帮教、教育和指导措施，督促其坚持学习。
3.提高学校教育质量（1）鼓励学校加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学质量。
（2）加大对小学教育的投入，提供更好的教育设施和教育资源。
4.加强家庭教育（1）鼓励家长关注子女学习，与学校保持密切联系，积极参与孩子的学习活动。
（2）提供家庭教育培训课程，帮助家长提升子女教育的能力和水平。
5.完善教育扶贫政策（1）加大对贫困地区小学教育的扶持力度，提供教育经费和教育资源。
（2）完善贫困家庭小学生资助机制，确保他们能够接受良好的教育。
6.落实责任（1）各级政府加大对小学教育的政策支持和资金投入。
（2）学校、家长、社会各界共同参与，形成合力，共同推动小学生控辍保学工作的落实。
四、具体实施步骤1.制定和下发相关政策文件，明确方案目标和措施。
2.加强宣传教育，提高小学生辍学问题的关注度。
3.建立小学生辍学预警系统，及时发现学习困难和辍学风险学生。
4.对辍学风险学生进行帮教、教育和指导措施。
5.加强对学校教育质量的监督和评估。
6.开展家庭教育培训课程，提升家长子女教育能力。
7.加大对贫困地区小学教育的投入和扶持力度。
南寻小学控辍保学实施方案
南寻小学控辍保学实施方案为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。
我校特制定以下控辍保学措施：一、工作领导小组组长：岳光辉副组长：马苹果成员：各班班主任二、工作措施：（一）保资助享有严格执行省市文件精神，认真落实贫困生资助政策，按照程序申报落实，特别是针对建档立卡贫困户的学生，每生一档，及时将国家补贴发放到家长手里，建立特困生档案，对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
（二）保思想疏导学校成立学生心理疏导领导小组，由心理咨询师三级证书的马苹果老师担任组长，针对学生心理出现的各种情况，及时与学生谈心，摒弃学生厌学心理、自卑心理等，确保学生在就学期间心理健康。
（三）保学业水平各科任教师在教育教学过程中，要落实《南寻小学培优补差制度》，加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
学校会将学生的学业水平纳入教师的绩效量化，确保每一位学生学业水平达到良好等级。
（四）保身心健康学校严格落实学生在校的体育锻炼时间，每天不低于一个小时的课外活动，并严格落实体育课课时，每学期学校不低于四次的检查体育课课时落实情况，确保学生在校期间身心健康。
（五）其他1．通过校园宣传橱窗、校园外围墙宣传栏、黑板报、班队会、校园集会、街头宣传点等各种途径广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
2．建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
凡发现辍学、非正常流失学生未向学校报告的班级，除责令班主任动员返校外，并取消班班主任当年度评优评先资格。
3．加强师德建设。
控辍保学责任书(学校与班主任)
牛心二小控辍保学责任书
为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。
1．坚持依法治校得原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。
重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必须向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。
2．教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,对有厌学的学生，班主任要及时家访，同家长一同做学生的思想工作，使他们不因厌学而辍学。
3．切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得歧视差生，不得刁难和拒绝接收。
4．教师要以学生为主。
，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。
5．学校要采取多种措施做好学生的复学工作。
在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。
6．学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其惩罚。
7．学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。
牛心镇第二小学校
2019年3月1日
班主任签字：。
学校控辍保学工作方案
****学校控辍保学方案一、指导思想为全面贯彻落实《义务教育法》和精准扶贫有关精神，让我校学生接受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学，**中心校特制定本工作方案。
二、主要目标和任务1．提高认识，明确学校狠抓控辍保学工作的意义。
2．发挥学校教职工主人翁的精神，从期初开始自始至终紧抓控辍保学工作不放松，正确处理好控辍保学工作与教学的关系，在突出质量意识的前提下，努力提高服务意识，把控辍保学工作贯穿到教书育人的每一个环节。
3．控辍保学工作的总目标是保证中小学年巩固率100%。
三、主要措施(一)完善机制，依法控辍严格执行《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，完善工作体制和机制，建立健全工作制度，实现依法控缀保学。
1．加强领导，明确责任。
建立健全学校控辍保学的组织队伍，成立领导小组。
组长：***副组长：***成员：***领导小组下设办公室，由**兼任办公室主任。
实行年级负责制，班子成员或蹲点领导为主要责任人。
2.实行义务教育政府通知入学制度。
六年级就读学校校长、学生所在村村干部要将小学六年级毕业生送至相应初中。
学校安排好七年级学生入学工作，及时完成学生注册、书籍作业发放、食宿安排、教学安排等工作，保证新生顺利入学，并落实未报到注意学生的去向。
3.实行“双线控辍”责任制。
即乡镇办政府与包村领导、包村领导村领导、村领导与村民为一条线；学校与教师、教师与学生家长、学生家长与学生为一条线。
层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。
学校积极与辖区政府机构协调联系，把控制学生辍学与非正常流动作为当地教育目标责任制的主要指标列入当地经济、社会发展目标体系，作为对各级主要领导年终考核的重要指标（义务教育法、未成年保护法中，各级政府对保教都有规定要求）。
4.实行“四管一保七到位”工作措施。
即干部管村、村干部管组、校长管校、教师管学生；确保适龄儿童少年人人到校学习；做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位、工作到位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岜赖小学2019年控辍保学工作方案
为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作，在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面，切实巩固义务教育的成果，结合我校控辍保学工作实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，以贯彻落实《义务教育法》为指针，以实现“一个都不能少”为理想目标，以提高普及程序为工作重点，持之以恒地抓好控辍保学工作，全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
二、成立“控辍保学”工作领导小组
组长：谭家苇
副组长：韦家勇
成员：各班班主任
三、具体措施与办法
（一）加大宣传教育力度，强化依法入学责任
充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、9月《义务教育法》宣传月中大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成义务教育是违法的，要受到法律的追究。
（二）强化学校依法管理，多方构筑控辍防线
1、转变教育观念，端正办学思想；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。
2、组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效
益。
3、健全学生报告制度，及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，马上报告学校行政值周领导，由行政值周领导通知班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作，并建立《动员流生复学动态记录》。
对经动员仍未入学的，三天内学校立即报告县教育局教育股。
4、进一步加大帮扶助困力度。
对经济困难而中途辍学的贫困生，学校应实行“减、免、缓、助”等方法，并通过广泛宣传，发动社会各界伸出援助之手扶助贫困生，使学生能如期完成学业，做到“一个都不能”因贫而辍学。
5、定期召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作，建立年段、班级、学生控辍保学小组等来加以强化，切实把控辍保学工作摆在学校工作的重要位置。
（三）加大课程改革力度，全面推进素质教育
实行新课程改革，全面推进素质教育。
改革评价体系，严禁办快慢班，严禁以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量，严禁在公开场合公布学生的考试成绩，给学生排名次等。
对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素质评价。
学校每个教师要尊重学生的个性，注重发掘、培养学生的兴趣爱好，使之发展成特长。
同时做好学困生的“帮辅”工作，将“帮辅”工作落实、分解给班主任、科任，对在“帮辅”中做出努力和成绩的师生应给予一定奖励。
（四）强化学校服务意识，营造良好校园文化
牢牢树立服务学生的意识，经常性开展切合学校办学条件和师生实际的校园文化系列活动，开设综合活动课，组织大课间活动，积极倡导针对学生的兴趣爱好，进行个性化教学，激发学生的潜能，同时，通过校园广播站、校刊校报、墙报、班报等形式，努力营造良好的校园文化氛围，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和学生成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。
平洞街道岜赖小学
2018年1月10日。