大班艺术：面条舞
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2、尝试用硬硬的、直直的、弯弯的、软软的 等词语和动作表现面条的不同形态，充分 感受音乐旋律的变化； 3、能够认真倾听，大胆表演。
重难点
活动重点：尝试用夸张的肢体动作来表 现煮面条时面条的形态变化。
活动难点：感受音乐旋律的变化，并能 用动作表现。
三、活动准备
1、经验准备：在家里有看过家人煮面条的经 历。 2、物质准备：视频：煮面条； 音乐:《命运》、《欢乐颂》、 《甩葱歌》剪辑曲 3、环境准备：模拟厨房（铺有地毯的活动室， 旁边画有若干圆圈、自制调料）
大班艺术：面条舞
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活动来源 活动目标 活动重难点 活动准备 活动过程
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一、活动来源：
1、《纲要》精神： 纲要中对艺术活动的精神要求。
2、《面条舞》活动的特点：
3、孩子的年龄特点： 爱游戏的天性和对音乐感受性的增强。
二、活动目标、重难点
1、愿意参与活动，体验自由表达、大胆进行 创造性动作表演的快乐；
四、活动过程
（一） 问题导入，唤起孩子相关经验，激发 孩 子 参与兴趣： （二）观看视频整理经验 ： 1、观看视频，说一说面条的样子； 2、学一学面条的样子；
（三）完整表演面条舞 ： 1、结合视频听音乐： 2、感受音乐，尝试表演面条舞 3、情景游戏：煮面条
谢谢
重难点
活动重点：尝试用夸张的肢体动作来表 现煮面条时面条的形态变化。
活动难点：感受音乐旋律的变化，并能 用动作表现。
三、活动准备
1、经验准备：在家里有看过家人煮面条的经 历。 2、物质准备：视频：煮面条； 音乐:《命运》、《欢乐颂》、 《甩葱歌》剪辑曲 3、环境准备：模拟厨房（铺有地毯的活动室， 旁边画有若干圆圈、自制调料）
大班艺术：面条舞
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活动来源 活动目标 活动重难点 活动准备 活动过程
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一、活动来源：
1、《纲要》精神： 纲要中对艺术活动的精神要求。
2、《面条舞》活动的特点：
3、孩子的年龄特点： 爱游戏的天性和对音乐感受性的增强。
二、活动目标、重难点
1、愿意参与活动，体验自由表达、大胆进行 创造性动作表演的快乐；
四、活动过程
（一） 问题导入，唤起孩子相关经验，激发 孩 子 参与兴趣： （二）观看视频整理经验 ： 1、观看视频，说一说面条的样子； 2、学一学面条的样子；
（三）完整表演面条舞 ： 1、结合视频听音乐： 2、感受音乐，尝试表演面条舞 3、情景游戏：煮面条
谢谢