自考商务沟通方法与技能_总复习

自考商务沟通方法与技能_总复习
自考商务沟通方法与技能_总复习

商务沟通方法与技能复习

【复习要点】

理论部分

第2章商务沟通的重要性

2.1沟通的定义:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。

沟通的模型(简单的和带有反馈的)

2.2沟通的对象:员工、股东、顾客、供应商、当地社区、政府

内部利益相关者与外部利益相关者

内部沟通与外部沟通的定义

举例说明有效沟通的重要性和必要性

★2.3沟通障碍(注意辨析)

物理障碍:干扰、距离、不良的设备、员工短缺、不良的工作环境

内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性

员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)、语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲

☆2.4克服沟通障碍(应对策略)

考虑接收者需要和理解能力

确保清晰地报告

简明扼要地表达信息

避免使用行业术语

使用不止一个沟通系统

鼓励对话

缩短沟通链

确保反馈

第3章沟通的方法和路径

3.1单项和双向沟通渠道定义及对应的组织形式

3.2正式和非正式沟通渠道的定义及特征

★3.3沟通的方向

下行沟通,正式沟通系统的主要构成部分,主要目的是给出明确的指令

潜在的问题:命令链太长,沟通速度变慢;命令链中有人不在,系统将停止运转;很容易产生错误和误解;

由上而下,没有反馈

主要形式:简报小组、员工会议、公告等

上行沟通,从工作中较低级别的群体向较高级别群体传递信息,非正式

主要形式:联合咨询委员会、建议体制、工会渠道、申诉程序、纪律程序等

门户开放政策

横向沟通,组织内部从部门到部门

主要形式:跨部门委员会、特别项目组、协调委员会等

★3.4沟通网络(结构图、辨析)

链式,下行沟通,科层制

“Y”式,中心人物,可能会阻碍群体内所有成员的对话,等级结构

轮式,高度中央集权的渠道,依赖于中心人物的能力,解决问题最快的途径

环式,没有中心人物,难以形成有效地决策

全通道式,每个人都能彼此沟通,能快速达成一致意见

非书面沟通部分

第4章口头沟通

4.1口头沟通的方式

口头沟通就是人们相互交谈,这意味着接受者必须听到信息、理解信息,然后对信息进行评价以做出决策,最后做出反馈。

面对面交流,组织中常见的传递信息的方式,正式会议和非正式会面

电话交流,内部和外部沟通,可以节省大量时间

★明确的规定或是相关标准(接电话、打电话)

非正式会面,偶遇并开始交谈、临时讨论某事,很少有会议议程,很少有会议记录,小道消息或者传闻

面谈和其他正式会议,提前以书面形式通知与会者,有会议议程,召开正式会议的理由

半正式会议,开放式讨论,☆指导原则

★4.2影响口头沟通的因素

说话的语气,表情、强调、含义和趣味

★什么都没说,或者说得很少:对谈话主题颇感不适,正竭力思考以作出合适的回应,处于礼貌,没有表明真实的观点

语言,为听众所理解的语言,使用合适的语言,地方口音,措辞恰当

倾听技巧,听到说什么、听懂语言、理解说话时的语气、使用的术语

★检测标准:能够完全理解他人实际说了什么

★提问、记录所说的话、理解讲话人说话的真正含义

提问方式,开放式提问、封闭式提问、提问技巧的好处

★有效阐述观点,准备、吸引听众对讲话人的关注、传递信息、检查听众是否已理解你所传递的信息

辅助语言,说话的语气和表情

元信息沟通,沟通中沉默的重要性

暂缓判断,产生的九个主要原因

信息分析

第5章非语言沟通

5.1个人外表

穿着,姿势,举止习惯,自信

5.2肢体语言

积极的肢体语言:适当的目光接触,微笑,放松的姿势,身体略向前倾

消极的肢体语言:,缺乏目光接触,缺少微笑,弯腰驼背,双臂交叉,紧张的外表,将身体避开讲话人

5.3工作环境下的非语言沟通

接待员、接待区域、电梯、会见者

★书面沟通部分

★第6章书面商务文件---内部沟通文件

内部沟通文件的定义和要求

重点掌握格式、要素,学会应用

6.1备忘录

要求:简短

公司内部传阅

要素:组织名称、文种名称、发件人、收件人、主题、发送日期

格式要求

6.2会议议程

正式的会议,一位主席主持、一位秘书记录

要素:公司名称、与会人员、会议时间、会议地点

内容的次序:

缺席人员致歉

对上次会议记录的确认(提出质疑)

讨论上次会议尚未解决的问题

上次会议执行的结果

其他需要讨论的议题

其他事项

确定下一次会议时间

格式要求(简略)

6.3会议记录

概括讨论的要点,存档供以后参考

标准格式

要素:公司名称、参加会议的特定人群、会议举行的时间和地点、参加会议的人员

主要内容:

缺席人员致歉

对上次会议记录的确认(提出质疑)

讨论上次会议记录所提出的问题

讨论新的议题

其他事项

下次会议的日期和时间

注意会议主席的作用

6.4报告

报告是涵盖一个特定主题的正式的书面沟通形式,通常为内部使用

报告是形成决策的依据,通常应用于:

以标准格式记录工作中的意外或因病缺勤等情况

提交某些调查研究的结果,并建议后续行动

评估政策变更的可能性

报告应简洁、清晰、合乎逻辑

要素:标题页(组织名称、作者姓名、职位、主题)、目录、执行摘要、授权范围、程序、研究结果、结论、建议、附录

6.5通告

告知某些事宜,不应用于批评或评论

时效

6.6企业内部刊物

传播企业信息的一种方式

有效的企业内部刊物的特点:

设置专注于员工事宜的板块

关注运动及社交

设置讨论区

关注公司未来可能发生的变化等

★第7章书面商务文件---外部沟通文件

外部沟通文件的定义

重点掌握格式、要素,学会应用

7.1致意便条

一般只包含公司名称及一条礼节性短信

格式要求

7.2商务信函

商务信函的用途及三种原因

好的商务信函的标准:清楚简洁、具体和特定、准确和完整、礼貌而得体、及时处理

基本内容:公司名称、地址及电话号码、公司标志、归档号、收件人姓名及地址、日期、问候词、标题、内容的编排、恭敬的结尾方式、写信人的签名、姓名的印刷体、说明其他情况

7.3商业计划

制定原因

包含要件:解释商业构想、潜在市场、竞争者及其优势、劣势,如何应对、产品或服务的成本、资本方面

的信息、个人背景、资质和业务经验、准备投入的资金规模、资金数量及偿还计划、所能提供的贷款抵押、财务预算,月现金流

★五个关键部分:经营目标、销售与市场营销、生产、资源需求、资金支持方面的数据

7.4年度报告

利润表

资产负债表

年度报告的特定事项

☆第8章视觉沟通

★各种图标的特点及应用

表格,涉及大量数据的情形

条形图,说明给定时点上一组特定数据中所有类别的情况、分量条形图

柱状图,借助条形描述各变量数据的一种方式

曲线图/线形图,两个变量之间的关系,即特定变量的值随另一个变量的值变化的规律。

统计地图

相形图

饼状图

散点图

表格重构

Z形图

【2006年试题】

CW电子公司

CW电子公司是座落在北京高技术产业园区一家大型电子公司,在过去五年中增长尤其迅速,目前正寻求向西方国家拓展的途径,以增强公司竞争力,从而使公司成为从电话到计算机尖端设备等各种电子产品的市场主导者。

最近,CW公司做了大量调研,以寻求在中国国内以及向国外进一步增长的途径。经反复考虑,公司的董事会达成协议:通过收购其他企业促进本公司的发展。

CW公司认为欧美国家有很大的发展潜力,所以决定在这些国家中选定一家公司收购。

最近,CW公司的董事们对美国一家大型企业A-Line电子公司很感兴趣。A-Line公司创建于l920年,是一家超大规模的西方电子产品市场的主导供应商,目前是CW公司的主要竞争对手。

两家公司的董事会最近进行了初步的接触。四周后CW公司将组织一个由董事和顾问组成的代表团访问美国的A-Line公司,考察其工厂,了解该公司的经营范围、发展潜力,从而初步判断CW公司能否通过A-Line 公司在全球市场获得成功。

假设你是CW公司首席执行官哈里·秦先生的个人助理,他要求你帮助他准备这次访问的有关事宜。他将会晤A-Line公司的首席执行官阿兰·伯恩汉姆-布朗先生。

作为这次访问的一部分内容,秦先生将主持一系列重要会议,并在会上做演讲。他关心的是要在演讲中举止得当,给听众留下良好印象,而准备演讲从来都不是他的强项,所以他往往把这类工作交给你。然而,考虑到访问过程中可能遇到的各种情况,一些演讲必须等他到了美国参观时才能做准备。

他知道你曾在美国旅行和生活多年。虽然他也去过一次,但不太熟悉那里的文化,而他很在意给人留下良好印象。

根据案例回答

在访问A-Line电子公司期间,秦先生必须安排一系列非常重要的会议。由于你没有陪同访美,所以请你告诉他会议准备的要点。

1.由于这些会议非常重要,所以有必要做好会议记录。向秦先生解释做会议记录的重要性的四个理由。

秦先生让你邀请董事会参加有关访问A-Line电子公司的情况介绍会。

2.写一份备忘录给全体董事会成员,通知他们秦先生希望他们参加会议。备忘录中的会议时间和地点等细节由你确定。

3.在访美之前,秦先生让你请一位董事会成员准备一份关于CW电子公司财务状况的报告。告知这位董事会成员正式报告的结构及其各部分的内容。

4.根据案例中的信息,写一封信给A-Line电子公司的首席执行官阿兰·伯恩汉姆-布朗先生,确认2006年7月30日中国代表团的访问事宜。

5.给出两种介绍财务信息的视觉辅助手段,并解释其用途和好处。

6.列出你在与一位商务同事交谈时可以表现出的五种倾听行为。

【2007年试题】

假设你是一家位于北京市中心的电子产品零售商——“e_city(电子城)”的商务交流经理。由于消费者对电子设备产品需求的不断增加,公司业务在过去三年有了大幅度的增长,原有的那些店铺已经不能满足需要。此外,公司需要更多的销售人员和主管,以便延长营业时间,方便更多顾客的光顾。

为了解决这些问题,公司总经理常先生在中关村电子街找到了新店铺。中关村电子街是北京最有名的街之一,设有数百家计算机商店。

常先生不仅想迁移店铺,而且希望通过创新和改变公司目前的经营方式,使公司的业务在价格和交货方面更具竞争力,并且适应那些要求全天候购物的顾客不断变化的需要。他还打算延长零售店的营业时间,推出一项名为“e_city电子产品在线’’的新因特网业务。他希望这些灵活多样的选择能够促进顾客购买。“e—city电子产品在线”不仅销售电子设备,包括电视机、电话机、计算机和诸如MP3 播放机和iPods 等音乐播放设备,同时也销售软件、各种附件和一系列增值产品,如电池、打印机墨盒、打印纸和大量此类产品。公司此项业务将确保所有库存商品在48小时内交货,而且在中国境内免费送货。

为了保证店铺迁址成功和“e-city”业务的持续发展,常先生需要做以下几件事情:

1.招募新雇员,以满足因特网业务和延长营业时间的需要。

2.向“e-city”所有的重要顾客发表演讲,介绍新店址和“e-city电子产品在线”的购物网址。

3.就店铺向中关村电子街迁移过程中的有关变化和新员工加入事宜,与现有员工进行交流。

在店铺迁址前,常先生就处理上述事宜寻求你的帮助。

1.常先生要求你与当地某家招聘代理机构联系,邀请他们前来就招聘新员工事宜提供建议。请你给一家名为“新人”的代理机构写信,邀请他们下周与常先生一起出席会议。你可以虚构其他必要的信息。

2.为常先生与“新人”代理机构的会议起草一份议程,作为发给“新人”代理机构信函的附件。

3.写一份备忘录给现有员工,邀请他们参加有关新店开业的会议,并讨论对迁址后新加入员工的要求。

4.列出可能导致公司与其顾客关系中断的三种交流障碍,并作出解释。

5.列出并解释与顾客打交道过程中的四种积极的非语言交流行为。

你被邀请就中国经济发展形势向营销者们发表演讲,让他们了解中国未来的发展机遇。

6.列出三种显示三年期经济增长速度的视图交流手段,并解释其好处。

【2008年试题】

北京建筑公司

北京建筑公司是一家国有建筑公司,其核心业务是建设大型办公楼、工厂和学校建筑等政府拨款项目。该公司特别擅长创新设计,正引领着环境友好型建筑实践潮流,这标志了中国对降低全球气候变暖所作的贡

献。

在最近一个时期,北京建筑公司一直致力于为2008北京奥运会建设新的奥林匹克场馆。公司承接了场馆建设的所有主要项目,雇佣了l000多名工人,以确保如期完成项目,目前已进行了大约四年的时间。

该项业务的挑战在于,不像许多政府组织,北京建筑公司是要获取利润的。同时,北京建筑公司还面临着进一步的挑战:如果不能按时完成奥运场馆的建设任务,公司将不得不支付违约罚款,违约罚款将按周计算。这会使公司付出巨大的代价,并且可能降低甚至侵蚀掉公司创造的利润。

由于负有违约罚款责任,公司承受着巨大的压力,不得不加快建设进度。工地上的项目经理们正雇佣更多的工人,延长工人每天工作时间,引入新的轮班模式,以提高建设速度。

宋建民是政府质量巡视员,负责在现场持续地监测建设进度,检查施工质量和建筑材料使用情况,与工程监理一道工作,以确保建筑质量符合要求。宋建民对工程进度特别不满意,认为施工现场杂乱并存在严重的安全隐患,因为建筑工人们没有足够的时间整理现场。

为此,宋建民约见了北京建筑公司建筑部经理杨兰和健康与安全部经理胡勇。他打算向两位经理强调施工规则,向他们提供具体的行动计划,以使施工现场符合安全要求。他没有直接给出解决方案,而是强调尽快落实行动计划。

这次约见后,杨兰和胡勇两位经理意识到有必要召开会议,就建筑项目团队向宋建民作介绍,保证按照宋建民的要求,按时落实奥运场馆的安全措施。两位经理深知不遵从这些要求的严重后果。

假设你是杨兰的行政助理,负责他与内外部利益相关者的内部交流与外部交流。

宋建民需要为与北京建筑公司的会议做好充分的准备,他认为做好会议计划至关重要。

1.由于会议的性质,做好会议记录十分重要。请向宋建民解释必须做好会议记录的四个理由。

2.为杨兰、胡勇与宋建民的会议起草一份议程,其中包括所有必要的细节,如时间和场地等。

3.简述显示五年期销售及利润增长速度的两种视觉交流手段,并解释其优点。

4.你作为旅馆接待团队的主管,需要拟一份备忘录给你的下属,提醒他们恰当运用非语言交流的重要性。备忘录中应提及四种积极的非语言交流手段。

5.列出并解释四种表明你倾听顾客的方法。

6.解释可能导致员工与顾客沟通失败的三种障碍,并举例说明。

第一章学生成长档案

1,沟通的主要形式有:()

2,()和()是实现社会资源最优配置的两个关键技能。

3,()是商务沟通的核心。

4,有效时间管理的步骤:

5,质量时间的特征:

第2章商务沟通的重要性

1,采用任何方法向他人传递信息,称()2

A编码B沟通C接收D反馈

2,干扰信息传递的任何情况,称()

A编码B沟通C噪音D反馈

3,沟通是个()的过程。

A单向B双向C反馈D传递

4,某人有一个想法或者作出一个决策,告知其他人,然后接收者作出反应,这是()

A决策B沟通C反馈D谈判

5,有效的商务沟通,只有在有()的情况下才能成功。

A决策B沟通C反馈D谈判

6,通过()可以传递信息。

A语言B空气C行为D符号

7,沟通需要用到的基本技能是()

A听B画C说D读E写

8,商务沟通包括()

A与员工沟通B与管理者沟通C与公司客户沟通D与供应商沟通

E与为本公司服务的咨询机构沟通

9,与组织内部人员沟通称为()

A内部沟通B外部沟通C人事沟通D后勤沟通

10,企业组织的利益相关者有()

A员工B股东C顾客 D 供应商E当地社区F不相关的外地社区G政府

11,没有他们就不能生产和销售,不能提供商品或服务,就不可能有任何商业活动。他们是()A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

12,他们为公司提供资本,他们对红利的要求是公司的重要驱动力。他们是()

A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

13,没有他们,公司就没有销售额,也无法生存。他们是()

A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

14,没有他们,公司就不能提供自己的商品和服务。他们是()

A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

15,企业在当地经营,公司有责任确保他们的行为不会过分影响的是()

A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

16,对公司的经营有重大影响,公司的经营必须按照他的指令行为。他是()

A员工B顾客C股东D政府E当地社区F供应商

17,员工把公司出现问题反映给相关管理者。这是()

A内部沟通B外部沟通C人事沟通D后勤沟通

18,公司与供应商谈判,属于()

A内部沟通B外部沟通C人事沟通D后勤沟通

19,下列属于沟通类型的是()

A内部沟通B外部沟通C人事沟通D后勤沟通

20,沟通过程存在的许多阻碍因素,这叫()

A物理障碍B沟通障碍C内部系统D语言障碍

21,物理障碍包括()

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

22,在马路边打电话,由于噪声太大无法沟通,这是由于()造成沟通障碍。

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

23,人们在不同的办公室,或者位于不同的建筑物,甚至在不一样的地方,那么,意味着沟通方式的选择就会减少。这是由()造成的。

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

23,过于陈旧的电话造成沟通不畅,这是属于()造成的。

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

24,没有足够可用的员工来尽快发出和接收信息,这是由于()的物理障碍。

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

25,办公室照明不够,这属于()

A干扰B距离C不良设备D员工短缺E不良的工作环境

26,造成内部系统沟通障碍的有()

A距离B无效的沟通系统C不清晰的组织结构D缺乏培训E监管不足F角色不明

G缺乏积极性

27,由于信息系统落后导致沟通不畅,这是属于()

A距离B无效的沟通系统C不清晰的组织结构D缺乏培训E监管不足F角色不明

G缺乏积极性

28,公司出现问题,员工不知道该向谁反映,这是属于()导致的沟通不畅。

A距离B无效的沟通系统C不清晰的组织结构D缺乏培训E监管不足F角色不明

G缺乏积极性

29,员工没有按公司报告结构要求撰写报告,这是属于()造成的沟通不畅。

A距离B无效的沟通系统C不清晰的组织结构D缺乏培训E监管不足F角色不明

G缺乏积极性

30,如果一个员工不知道自己被期望做什么,对自己的职责也不清楚,就不能进行有效的沟通。这是因为()

A距离B无效的沟通系统C不清晰的组织结构D缺乏培训E监管不足F角色不明

G缺乏积极性

31导致员工成为沟通障碍的原因有()

A个人背景B语言障碍C行业术语D受教育差异E个人观点

F 超负荷G误解H意外或故意歪曲

32,简答:如何克服沟通障碍?

33,信息由发出者到接收者的传递过程是()

A内部沟通B外部沟通C沟通过程D沟通障碍

34,所有对组织事务感兴趣的个体,是()

A对话B行业术语C利益相关者D沟通障碍

35,()是指组织内部成员之间的信息传递。

A内部沟通B外部沟通C沟通过程D沟通障碍

36,()是指向组织外部利益相关者的信息传递。

A内部沟通B外部沟通C沟通过程D沟通障碍

37,任何阻碍信息流动的因素,是()

A沟通障碍B行业术语 C 超负荷D沟通过程

38,()指任何干扰信息流从发送者到接收者的阻碍因素。

A行业术语B噪音C沟通障碍D沟通过程、

39,()指个人大量承担达到一定极限,已经不能应付任何再多一点的工作状态。A利益相关者B噪音C对话D超负荷

40,()指双向沟通的过程,这样发送者和接送者都可以直接联系。

A沟通B对话C反馈D噪音

41,行业或专业内经常使用的词汇,是一般大众很难理解的。指()

A内部沟通B外部沟通C单向沟通D行业术语

42,信息接收者通过回复发送者的信息来作出回应。指()

A沟通B对话C反馈D噪音

答案:

43,讨论:企业内部、外部沟通对象各有哪些?

44,讨论:学校内部、外部沟通对象各有哪些?

45,讨论:企业组织与供应商、客户、经销商、投资者可能沟通内容各是什么?

商务沟通方法与技能复习

知识点汇总

说明:1、加★的为重点掌握内容

第二章商务沟通的重要性

沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。

沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。

2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。

3、使组织内同一级别的同事能相互交流。

4、和外部联系。

5、通知员工正在发生的事。

6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。

沟通障碍

发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。

造成沟通障碍的因素:

一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。

二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。

三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。

克服沟通障碍(应对策略):

(1)考虑接收者的需要和理解能力。

(2)确保清晰的报告

(3)简明扼要地表达信息

(4)避免使用行业术语

(5)使用不只一个沟通系统

(6)鼓励对话

(7)缩短沟通链

(8)确保反馈

第三章沟通的方法和路径

一、名词理解

单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。

双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。

正式沟通:它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。

非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。

二、简答题内容:

1、下行沟通:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的是给出明确的指

令,提供程序和实践信息。

潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运行。(3)容易

在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(4)沟通只能由上而下,没有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。

主要形式:简报小组、员工会议、公告等。

2、上行沟通:从工作中较低级别的群体向较高级别的群体传递信息。

主要形式是:联合咨询委员会、建议体制、工会渠道、申诉程序、纪律程序等门户开放政策。

3、横向沟通:信息在组织内从部门到部门横向流动。

主要形式:跨部门委员会、特别项目组、协调委员会。

三、沟通网络(特点)

1、链式:是一个下行沟通过程,科层制。

2、“Y”式:可以让组内的每个成员进行沟通,但只能通过中心人物。可能会阻碍群体所有成员的对话,

等级结构。

3、轮式:高度中央集权的渠道,有一个中央系统,依赖于中心人物的能力,解决问题最快的途径。

4、环式:没有中心人物,难以形式有效地决策。

5、全通道式:每个人都能彼此沟通,能快速达成一致意见。

第4章口头沟通

一、名词理解

口头沟通:就是人们相互交谈,意味着接受者必须听到信息、理解信息,然后对信息进行评价以做出决策,最后做出反馈。

非正式会面:偶遇并开始交谈、临时讨论某事,很少有会议议程,很少有会议记录,小道消息或者传闻。

正式会议:提前以书面形式通知与会者,有会议议程,召开正式会议的理由。

半正式会议:有时,主管或经理会定期与管理团队见面,讨论任何被提及的问题,开放式讨论,需要进行双面沟通。

倾听技巧:听到说什么、听懂语言、理解说话时的语气、地方口音,措辞恰当。

二、简答题

1、接电话的标准:

(1)总是能迅速地接听电话。

(2)礼貌地问候对方并给出公司名称。

(3)礼貌地询问对方需要什么,说话的语气。

(4)表述清晰。

(5)快速处理来电或者把它们转给能够提供合适答复的那个人。

(6)确保手头有笔,以备必要记录下来谈话细节。

2、打电话标准:

(1)知道自己想说什么。

(2)准备好所有需要的信息。

(3)知道想与谁说话

(4)说话简明扼要

(5)要找的人不在,留言要清晰。

3、影响口头沟通的因素:

(1)说话的语气(什么也不说,可说得很少应考虑:对方是否对谈话主题颇感不适、对方正思考以作出合适回应、对方出于礼貌,没有表明真实的观点)。

(2)语言(应考虑:使用听众所理解的语言、使用合适的语言、是否带地方口音、措辞是否适当)

(3)倾听技巧(检测标准:提问、记录所说的话、理解讲话人说话的真正含义)

(4)提问方式(好处:检查对讲话人说的话的理解程度、鼓励讲话人提供更多信息、促进会谈双方的参与、帮助讲话人理清思路、表示对谈话的热情)

(5)有效阐述观点(基本准则:准备、吸引听众对讲话人的关注、传递信息、检查听众是否已理解你所传递的信息、辅助语言、元信息沟通、暂缓判断、信息分析)

4、产生暂缓判断的原因:

(1)讲话人选择了不恰当的时间来传递信息,因此听众会更多地考虑其他事情。

(2)讲话人选择了不合适的地方,因此听众会受周边环境影响。

(3)讲话人没有做适当的准备,因此信息不能被有效地理解。

(4)语言中带了方言或没能有条理地传递信息,使听众无法听明白他要表达的意思。

(5)信息太长,以至于听众失去兴趣。

(6)外表与正在传递的信息不相符,可能使听众对他不够尊重。

(7)听众对某个主题已有明确的观点,而讲话人提供了听众并不认同的观点。

(8)拒绝回答问题,或回答得不好

(9)听众不喜欢讲话人所提及的信息内容。

第五章非语言沟通

一、名词理解

个人外表:个人的外貌和他们想展示给对方的形象。

举止习惯:个人的行为特点。

二、选择题知识

1、个人外表:穿着、姿势、举止习惯、自信

2、肢体语言:

(1)积极的肢体语言:适当的目光接触、微笑、放松的姿势、身体略向前倾

(2)消极的肢体语言:缺乏目光接触、缺少微笑、弯腰驼背、双臂交叉、紧张的外表、将身体避开讲话人。

3、工作环境下的非语言沟通

接待员、接待区域、电梯、会见者。

第六章书面商务文件――内部沟通文件

一、内部沟通文件:指在组织内部人们互相沟通的书面形式。

要求:

1、在充分的信息交流的基础上作出决策。

2、向全体员工发布指令——必须告知员工该做什么,以使企业顺利运作。

3、组织内同一层级员工之间的互相沟通――包括那些在同一部门以及不同部门员工之间的相互沟

通。

4、向员工提供相关信息――如产品、培训课程、安全法规。

5、向员工提供对他们至关重要的信息――薪酬、退休金、休假、其他福利的详细信息及总体工作条

件。

二、文件类型、定义、要求及格式要求。

备忘录:是组织内部沟通文件的一种常见形式。

要求:简短、公司内部传阅。

要素:组织名称、文种名称、发件人、收件人、主题、发送日期

格式示范:

会议议程:

属于正式会议,同一位主席主持会议,一位秘书负责会议记录。

要素:公司名称、与会人员、会议时间、会议地点。

格式示范:

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

3、会议记录:

作用:用来概括会议所讨论的要点,并被存档以供今后参考。

要素:公司名称、参加会议的特定人群、会议举行的时间和地点、参加会议的人员。

注意:会议主席是关键人物,因为他将决定谁有发言权有及说多长时间。

4、报告

报告是涵盖一个特定主题的正式的书面沟通形式,通常为内部使用。

报告是形式成决策的依据。报告的应用于:

(1)以标准格式记录工作中的意外或因病缺勤等情况。

(2)提交某些调查研究的结果,并建议后续行动。

(3)评估政策变更的可能性。

要求:内容简洁、版面安排清晰并合乎逻辑。

要素:标题页(组织名称、作者姓名、职位、主题)、目录、执行摘要、授权范围、程序、研究结果、结论、建议、附录。

5、通告

用来告知某些事宜,不应用于批评或评论。

注意:通告必须与当前问题相关,具有时效性。

格式示范:

6

(1)

(2)

(3)关注运动及社交活动

(4)开辟杰出员工专栏

(5)设置讨论专区

(6)关注公司未来可能发生的变化

(7)由组织支持的任何慈善事业详情

(8)关注一两场比赛

第七章书面商务文件――外部沟通文件

外部沟通文件:指组织内部的人员与其组织外部的利益相关者进行沟通时所采用的书面形式

要求:沟通活动必须被充分并准确地完成,以便实现组织的目标。具有公关职能,所以应尽可能展现组织最好的方面。

1、致意便条

一般只包括自己公司名称及上条礼节性短信

格式示范:

商务信函

外部沟通文件最常见的形式就是信函。它具有以下的作用:

(1)安排会议

(2)确认已安排会议的日期及时间

(3)申请工作

(4)回复申请信,发出面试邀请、推荐信要求及雇佣通知

(5)给顾客的广告或推销函件

(6)检查潜在客户的信用状况

(7)投诉有缺陷的商品或供应商的其他问题

(8)回复客户投诉

(9)提供成本或合同标的估算

(10)询价或要求供应商提供有关产品及服务的附加信息

(11)提交订单

发送商务信函的原因:

(1)提供或寻求信息

(2)确保一些事情已经完成

(3)与客户及供应商保持或发展良好的关系。

好的商务信函的标准:清楚简洁、具体和特定、准确和完整、礼貌而得体、及时处理。

商务信函包括的基本内容有:公司名称、地址及电话号码、公司标志、归档号、收件人姓名及地址、日期、问候词、标题、内容的编排、恭敬的结尾方式、写信人的签名、姓名的印刷体、说明其他情况。

格式示范:

3、商业计划

制订商业计划的原因:

(1)阐明他们的想法及目标

(2)支持资金申请

(3)通过将进展与计划做对比评估,来监测公司的业绩

(4)设定销售及利润目标

(5)明确所需资源以及所涉及的成本

商业计划包括以下的要件:

(1)解释你的商业构想

(2)概述能够被满足的潜在市场

(3)列出有关竞争者、竞争者的优势和劣势,以及你将如何应对竞争者的详细信息

(4)说明你将如何营销产品或服务及其所涉及成本的多少

(5)涵盖有关房屋和附属场地及所需的所有资本方面的计划

(6)提供有关个人背景、资质和业务经验的详细信息

(7)说明你准备投入多少资金

(8)说明你需要资助资金的数量及偿还计划

(9)概述你所能提供的贷款抵押

(10)列出详尽的财政预算。

商业计划5个关键部分:经营目标、销售与市场营销、生产、资源需求、资金支持方面的数据。

4、年度报告

三要素:利润表、资产负债表(必须审计过)、年度报告的特定事项。

第8章视觉沟通

1、表格

用于说明涉及大量数据的情形。优点是:非常容易阅读、易于理解。

2、条形图

用于说明某给定时点上一组特定数据中所有类别的情况。

优点:更直观地看到变化。

缺点:不能准确读出条形图所示数值,丧失了数字的准确性。

3、柱状图

具有量的连续性,借助条形描述各变量数据的另一种方式。当X轴不做均等划分时,就使用柱状图。

4、曲线图/线形图

目的是表示两个变量之间的关系,即特定变量的值随另一个变量的值变化的规律。

祝亲们考试成功!加油噢!

——顾正云

商务沟通方法与技能复习重点

《商务沟通方法与技能》复习资料(★代表重要知识点) 第一部分基本概念梳理 第2 章商务沟通的重要性 1.沟通过程:信息由发送者到接收者的传递过程。 2.沟通的对象:指利益相关者,包括员工、股东、顾客、供应商、当地社区、政府。 3.沟通的类型:内部沟通——与组织内部成员之间的信息传递;外部沟通——与组织外部利益相关者的信息传递 没有进行有效沟通会导致严重问题。 4.沟通障碍★★★:任何阻碍信息流动的因素(P27-P36) 5.克服沟通障碍★★★:(P36-P38) 1)考虑接收者的需要和理解能力 2)确保清晰地报告 3)简明扼要的表达信息 4)避免使用行业术语 5)使用不止一个沟通系统 6)鼓励对话 7)缩短沟通链 8)确保反馈 第3 章沟通方法和路径 1.单向沟通★:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。这通常发生在下行沟通中,如向员工下达指令。2.双向沟通★:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 3.正式沟通:它与组织正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息,例如会议通知和员工指令。 4.非正式沟通:它可以和组织经营相关,但也可以和工作绩效无关。例如一名经理和员工的非正式交谈或者不同部门员工之间的谈话。 5.沟通的方向★: 1)下行沟通——信息从组织顶端向末端的流动。通常与单向沟通有关,如向工人传达指令。 2)上行沟通——信息从组织末端向顶端的流动。通常与双向沟通有关,如通过反馈来关注工作运行的方式。 3) 横向沟通——信息在组织内从部门到部门横向流动,这是一种能够有效地处理一体化问题的较为理性的, 容易控制的处理方法。 6. 沟通网络:信息从发送者到接收者的传递系统。 第4 章口头沟通: 1.口头沟通的方式——面对面交流、电话沟通、非正式会面、面谈和其他正式会议、半正式会议 2.影响口头沟通的因素★★★——说话的语气、语言、倾听技巧、提问方式、有效阐述观点、辅助语言、元信息沟通、暂缓判断(P66-P72) 第5 章非语言沟通 1.个体外表:是指个人的外貌和他们想展示给对方的形象。 2.肢体语言★: 1)积极的肢体语言——显示出我们对活动感兴趣的手势或姿势。 2)消极的肢体语言——显示出我们对活动不感兴趣的手势或姿势。 3.工作环境下的非语言沟通:工作环境下,员工的个人行为举止在一定程度上体现组织的形象,每位员工都应在自己的工作岗位上始终展示组织最佳的一面。大多数顾客及供应商都喜欢与关注自己的组织打交道。 第6 章书面商务文件★★★——内部沟通文件(重点复习每种沟通文件类型的格式;先写出格式框架,再填充内容)

《社会研究方法》复习笔记

《社会研究方法》复习笔记 第一章社会研究导论 第一节 (一)社会研究:指通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。 (二)社会研究的特征:1目的性 2经验性 3理论性 4社会性 (三)社会研究的基本要素:1社会研究的主体 2社会研究的对象 3社会研究的内容 4社会研究的方法 社会研究的主体有:1社会研究活动的组织者 2社会研究项目的委托者 3社会研究项目的承担者 4社会研究的资助者 5社会研究者个人 类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。 集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。 组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。 集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。 各项社会研究的内容分为五种:1现状调查 2态度调查 3因果分析 4预测分析 5对策研究 第二节 (一)社会研究的目的:1探索未知的事物 2验证不确定的知识 3扩展已有的知识 (二)社会研究的意义:1社会研究的理论性意义 2社会研究的应用性意义 (三)社会研究的基本原则:1、客观性原则 2、价值中立与价值关联 3、认真严谨的工作作风 4、遵守法律和社会规范 第三节 (一)社会研究方法的意义体现在两个方面:1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性 2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。 (二)现代社会研究方法的特征:1、经验性 2、理论性 3、规范性 4、多样性

1、社会研究的方法论 2、社会研究的研究方式 3、社会研究中的具体方法和技术 社会研究中的研究方式,分为:问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究 第四节 (一)社会研究的一般过程:1、确定研究题目阶段 2、研究设计阶段 3、收集资料阶段 4、整理和分析资料阶段 5、研究报告的写作和发表阶段 第二章社会研究的主要类型 第一节 1、从研究的性质上看,分为理论性研究、应用性研究; 2、从研究的目的上看,分为探索性研究、描述性研究、解释性研究; 3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查; 4、从研究方法上看,分为定性研究、定量研究; 5、从研究的时间尺度上看,分为横向研究、纵向研究。 (一)理论研究关注点:在于探索现象之是的因果关系和增加对社会现象内在规律的认识。 社会科学理论研究与哲学和历史学研究的不同:(简答) 1、社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要在其理论抽象的层次和研究方法的不同。 2、社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于前者更注重对当代社会问题的社会现象做出科学的解释。 (二)应用性研究:是指针对现实问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究。 理论性研究与应用性研究的区别:主要在于其研究目标的不同。 应用性研究的主要类型:社会生活状况研究、社会问题研究、社会政策研究、社会影响评估 第二节 从研究的目的划分,社会研究可分为探索性研究、描述性研究、解释性研究。 (一)探索性研究:是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。探索性研究通常包括三个部分:1、实地考察;2、请教专家;3、查阅资料。 (二)描述性研究的基本要求:包括描述的准确性和概括性。 描述的概括性包含两层含义:1、描述研究要反映总体状况的一般特征; 2、描述研究也要对总体的各个组成部分作准确的概括。 描述性研究的主要目的:是对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述。 (三)解释性研究:是对于社会现象或事件之间因果关系和研究。 第三节 (一)普查(又称普遍调查或整体调查):是指指在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。 普查的主要特点:1、结论确定 2、资料精确普查的形式比较规范 3、调查项目少 4、工作量大。 (二)抽样调查:按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计量来推论总体情况。

11742【知识点】商务沟通方法与技能

商务沟通方法与技能知识点汇总 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。沟通障碍 发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。 造成沟通障碍的因素: 一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。 二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。 三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。 克服沟通障碍(应对策略): 考虑接收者的需要和理解能力。 确保清晰的报告 简明扼要地表达信息 避免使用行业术语 使用不只一个沟通系统 鼓励对话 缩短沟通链 确保反馈 第三章沟通的方法和路径 一、名词理解 单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。 双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 正式沟通:它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。 非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。 二、简答题内容: 1、下行沟通:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的是给出明确的指令,提供程序和实践信息。 潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运行。(3)容易在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(4)沟通只能由上而下,没有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。

2017年4月自考《社会研究方法》考试真题

2017 年4 月自考《社会研究方法》考试 真题 以下为大家带来的是2017 年4 月《社会研究方法》考试真题,各位小伙伴们可以自行参考练习。 全国2017 年4 月高等教育自考社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题( 本大题共30 小题,每小题 1 分,共30 分) 1. 在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组 织的方式进行的,在社会调查活动中需要有各种机构和 各类人员的分工合作。这体现了社会研究的 A. 目的性 B. 社会性 C. 应用性 D. 理论性 2. 在社会研究活动中,学术机构、政府和企业的研 究部门以及独立的研究机构,按照合同从社会研究项目 的委托者那里获得研究项目,按照委托者的要求完成社 会研究任务,并向委托者提交研究报告。它们在这里所 体现的角色是 A. 社会研究的资助者 B. 社会研究活动的组织者 C. 社会研究的创设者 D. 社会研究项目的承担者

3. 关于纵向研究和横向研究,下列说法正确的是 A. 横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B. 横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C. 纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D. 同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4. 从研究内容上看,解释性研究与描述性研究的差别是 A. 描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B. 描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C. 解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D. 解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5. 研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于 A. 确定研究题目的内容 B. 确定研究的角度 C. 确定研究题目的层次 D. 确定研究的目标

2017年4月高等教育自学考试社会研究方法真题

2017年4月高等教育自学考试社会研究方法真题 (总分:100.00,做题时间:150分钟) 一、单项选择题 本大题共30小题,每小题1分,共30分。 (总题数:30,分数:30.00) 1.在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的,在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的()。 A.目的性 B.社会性√ C.应用性 D.理论性 2.在社会研究活动中,学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构,按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目,按照委托者的要求完成社会研究任务,并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是()。 A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者√ 3.关于纵向研究和横向研究,下列说法正确的是()。 A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费√ D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4.从研究内容上看,解释性研究与描述性研究的差别是()。 A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性√ D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5.研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于()。 A.确定研究题目的内容 B.确定研究的角度 C.确定研究题目的层次√ D.确定研究的目标

6.选题的工作内容包括:(1)确定研究的范围、层次和内容;(2)论证研究项目的可行性;(3)论证研究题目的意义;(4)了解社会实践和理论发展中需要解决的问题;(5)初步选择研究题目。一般说来,选择的一般过程是()。 A.(5)(2)(3)(4)(1) B.(4)(5)(3)(1)(2) √ C.(4)(5)(1)(2)(3) D.(5)(4)(1)(3)(2) 7.选择研究方法的第一步是()。 A.选择资料收集方案 B.选择资料分析方案 C.确定研究方式√ D.确定研究方法论 8.当人们看到某个人在大学毕业后获得了工资较高的职位,这时还只是看到了这一具体的个别事例,或者说将所看到的现象局限在某个具体的人或事上。但当人们观察到很多大学毕业生所得到的工资都普遍高于其他同龄人时,就会产生一个一般性的()。 A.理论抽象 B.经验概括√ C.普遍规律 D.理论概括 9.变量和概念的差别是()。 A.概念注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征,而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在√ B.变量可以是高度抽象的,而概念可以在经验当中测量 C.社会研究在设计测量方案时往往运用概念,在总结和表述时往往运用变量 D.因果关系是概念之间的关系,相关关系则是变量之间的关系 10.定性研究遵循的逻辑是()。 A.假设——检验原则 B.社会科学中的理解方法√ C.抽样——检验逻辑 D.统计性原理 11.要调查某大学毕业生的就业情况,该大学全体毕业生的花名册就是该调査的()。 A.研究总体 B.抽样单元 C.目标总体 D.抽样框√ 12.标准化智力测验(IQ)属于()。

商务沟通方法与技能整理

第一章学生成长档案 沟通得主要形式有:口头交流与书面交流 制定决策与解决问题:就是实现社会资源最优配置得两个关键技能。 沟通:就是商务活动得核心。 有效时间管理得步骤:列出所需要完成任务得清单确定优先顺序做准备:这取决于各任务相对于其她相关任务得紧急程度与重要程度。 这份任务清单应包括以下内容:(1)任务得简要描述。(2)任务下达方。(3)任务完成日期。(4)任务完成方式。(5)与任务有关得其她人员。(6)各任务之间就是否相互依赖。( 7)预期完成各任务所需要得时间。 具有高度重要性得任务具备以下特点:(1)没有按期完成任务可能会带来严重后果。(2)其她重要任务取决于该任务得完成。(3)其她人得活动受到该任务得影响。 质量时间得特征:以全神贯注得方式。所需信息与资源很容易弄到。无任何中断。与该任务有关得人员可随时参与任务得完成。 时间日志:就是对我们每天所做事情及花费时间得详细记录,用来比较任务得预定完成时间与实际完成时间。(1)详细记录所有需要花费时间得任务,各项任务一经结束就要注销其优先顺序。(2)记录所有无效得时间。 这种数据分析可以提供诸如以下内容得有价值信息:(1)您实际花费时间得方式,这种方式可能与您预期在工作中或个人生活中得方式不相一致。(2)您可能正在执行应由她人完成得任务。(3)您可能在一些不应承担得任务上浪费了更多得时间,而在积极处理自己工作中得优先任务上花费时间不多。(4)您可能会发现您在紧急且重要得事情上几乎没有运用质量时间。(5)您可能会发现自己承担了太多得任务,超出自己能完成得任务数量。 用这种方式分析时间将有助于您处理那些时间利用效率低得任务、时间利用效率问题大多源于以下几个方面:(1出现优先顺序分类错误。(2)放任自己被打扰。(3)未能节省时间。(4)未能制定一个可行计划。 (5)未能遵循计划。 创造时间得办法包括以下几种:(1)避免犯错误,因为现在工作中出现得错误势必要日后采取措施来纠正。 (2)明确您在做什么,以避免出现需纠正得错误。(3)保持桌面整洁、文件档案摆放整齐与计算机文档有条理。仅仅寻找放错地方得信息就会花费大量得时间。(4)尽量将任务授权。为达成优先目标,我们应把主要时间用于那些重要且紧急得任务上。(5)确保您只做自己分内得工作。(6)分批执行任务以减少任务转换得时间 时间大盗:指各种干扰工作过程并导致人物延期完成得情况。 任务得ABC分类法: 根据某些重要性度量标准将事物划分为A、B、C三类,然后据此进行不同得管理策略,从而有效地提高工作效率与经济效益。 学习日志:学习日志就是关于一次学习经历与学习感受得详细记录。学习感受涉及学习中遇到得困难与学习收货等。 第二章商务沟通得重要性 沟通:通过语言、符号与行为传递或者交换信息、想法与情感。 沟通得重要性或用途:1、作出有效得决策,需要获得最准确与最新得可用信息。2、向员工发出指令,以便她们根据要求完成任务。3、使组织内同一级别得同事能相互交流。4、与外部联系。5、通知员工正在发生得事。6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其她福利与总体工作条件等方面得必要信息。沟通障碍:发送者想要经接收与理解得形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多得阻碍因素。 克服沟通障碍(应对策略):1、考虑接收者得需要与理解能力2、确保清晰得报告3、简明扼要地表达信息4、避免使用行业术语5、使用不只一个沟通系统6、鼓励对话7、缩短沟通链8、确保反馈

2017年10月自考03350社会研究方法试题及答案

2017年10月高等教育自学考试全国 统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹

签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上,而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A.目的性 B.经验性 C.理论性 D.应用性

2.下列属于集合概念的是 A.老年人B.贫困者C.残疾人 D.国家 3.探索性研究的主要内容通常包括 A.实地考察、研究设计和请教专家 B.实地考察、请教专家和假设检验 C.实地考察、请教专家和查阅资料 D.研究设计、请教专家和查阅资料 4.关于个案调查的特点,下列说法正确的是 A.个案调查的结论确定B.个案调查的结果可以推论总体 C.个案调查需要科学的抽样

6.关于选题的意义,下列说法正确的是A.合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B.研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C.研究题目一旦确定,后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D.选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7.下列研究对象中,可以定位在个人层次进行分析的是 A.家庭 B.组织 C.外来工群体 D.非正式群体

2018年10月自考《社会研究方法》真题(完整试题)

2018年10月自考《社会研究方法》真题第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、在社会调查活动中,直接访问和观察的个人、群体和组织是 A.社会研究总体 B.社会研究对象 C.社会调査对象 D.社会研究范围 2、社会研究中,研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价,这被称为 A.事实判断 B.价值判断 C.价值中立 D.价值关联 3、要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”,则该项研究必须具有 A.理论性 B.社会性 C.规范性 D.多样性 4、某项社会研究针对的是现实社会问题,旨在提出解决问题的方法和对策,该项研究属于 A.理论性研究 B.应用性研究 C.探索性研究 D.解释性研究 5、同组研究是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究,这里的“同一批研究对象”是指 A.对象是同一时期的即可I B.对象是同一类型的即可 C.对象必须是相同的、不变的 D.对象必须是随机抽取的 6、定性研究的哲学基础是 A.功能主义 B.科学主义 C.实证主义 D.人文主义 7、社会研究选题要求具有新颖性,其中最高层次的新颖性是 A.研究内容的新颖性 B.研究视角的新颖性 C.研究领域的新颖性 D.研究方法的新颖性 8、在社会研究中,对整个研究起着规范方向作用的是 A.研究目的 B.研究内容 C.研究方法 D.研究对象 9、研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征,这是指 A.理论检验B,理论概括 C.理论抽象 D.理论模型 10、研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性,现论检验的第一步是 A.提出理论模型 B.进行经验检验 C.进行理论建构 D.进行命题推演 11、在一个900人的总体,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是 A. 35 B. 40 C. 45 D. 55 12、在量化测量中,测量指标的精确度是用测量层次来衡量的,测量层次按精确度由高到低排列,依次为 A.定距测量—一定序测量—一定比测量一一定类测量

完整word版商务沟通方法与技能知识点汇总

商务沟通方法与技能说明:1、加★的为重点掌握内容 以下资料仅供同学们参考,祝各位考试成功!加油噢! 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。沟通障碍叫沟发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。通障碍。造成沟通障碍的因素:一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。克服沟通障碍(应对策略):考虑接收者的需要和理解能力。(1) 确保清晰的报告(2) (3)简明扼要地表达信息4)避免使用行业术语()使用不只一个沟通系统(5 鼓励对话6()缩短沟通链(7)确保反馈(8) 第三章沟通的方法和路径一、名词理解单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。包括反馈以及对话中持续进行过程的某部双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,分。它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。正式沟通:非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。二、简答题内容:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的、下行沟通:1 是给出明确的指令,提供程序和实践信息。 潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运)沟通只能由上而下,没4)容易在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(行。(3 有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。主要形式:简报小组、员工会议、公告等。从工作中较低级别的群体向较高级别的群体传递信息。2、上行沟通:纪律程序等门户开放政策。工会渠道、申诉程序、主要形式是:联合咨询委员会、建议体制、信息在组织内从部门到部门横向流动。3、横向沟通:主要形式:跨部门委员会、特别项目组、协调委员会。三、沟通网络(特点)是一个下行沟通过程,科层制。1、链式::可以让组内的每个成员进行沟通,但只能通过中心人物。可能会阻碍群体所有”式2、“Y 成员的对话,等级结构。高度中央集权的渠道,有一个中央系统,依赖于中心人物的能力,解决问题最快、轮式:3 的途径。没有中心人物,难以形式有效地决策。4、环式:每个人都能彼此沟通,能快速达成一致意见。5、全通道式:口头沟通第4章一、名词理解然后对信息进行评口头沟通:就是人们相互交谈,意味着接受者必须听到信息、理解信息,价以做出决策,最后做出反馈。 偶遇并开始交谈、临时讨论某事,很少有会议议程,很少有会议记录,小道消非正式会面:息或者传闻。正式会议:提前以书面形式通知与会者,有会议议程,召开正式会议的理由。主管或经理会定期与管理团队见面,讨论任何被提及的问题,开放式讨半正式会议:有时,论,需要进行双面沟通。倾听技巧:听到说什么、听懂语言、理解说话时的语气、地方口音,措辞

2020年1月商务沟通方法与技能押题卷及答案解析

2020年1月中英合作商务管理专业与金融管理专业管理段等数课程考试 商务沟通方法与技能押题卷及答案 (课程代码11742) 第一部分必答题 (本部分包括一、二、三题,共60分。) 一、本题包括第1—3小题看,共20分。 MP公司是一家生产型企业。随着全球各地订单数量的增加,公司规模不断扩大。这意味着公司需要增加资本投入,员工人数和机器数量都会相应增加。为了提高产量,董事会正考虑引入新的一线生产员工换班制度。如果实行新的换班制度,公司每周6天、每天24 大。总经理咨询人力资源部经理后,决定召开一次全体员工会议,介绍新的换班制度。同时,总经理也认识到有必要充分利用内部网,以便员工了解公司的发展以及进行日常沟通。 1、指出总经理可以用于通知生产员工参加会议的三种有效沟通方法(内部网除外)。 (6分) 答案可能包括: ●电子邮件(Email)——发送和阅读回执 ●备忘录 ●信函 ●日志系统——确保日期和时间加入到所有员工的电子日志中 ●移动电话——发送短信通知 (以上答案,答出任意三点即可,每点2分。其他合理 2、为确保会议成功,应做好哪五项准备工作?(10分) 答案可能包括: ●设立会议目标 ●列出会议活动要点、会期及时间进度 ●安排会议主持人 ●明确主要参会者的角色 ●准备会议议程和会议计划 ●通知参会者会议时间等相关信息 ●指定人员做会议记录 (以上答案,答出任意五点即可,每点2分。其他合理答案也可酌情给分。本小题满分10分。) 3、内部网的使用将在哪两个方面有助于MP公司与员工进行有效沟通?(4分) 答案可能包括: ●大量的信息可以共享,比如会议记录、换班制度、公司扩张计划。

自考《社会研究方法》考前必读复习资料串讲笔记

第一章社会研究导论 1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。 2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况,还要说明社会现象的本质特征,并且把握社会现象发生和发展的规律。 3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。社会研究要以社会调查为基础,但不止步于社会调查所得到的经验资料,而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。 4、我们可以将“社会研究”概念定义为:通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。 5、社会研究的4个特征(多选题) (1)目的性(社会研究是一种有目的性的认识活动,目的性是社会研究活动最主要的特征之一) (2)经验性(经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一) (3)理论性(社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义) (4)社会性(是指社会研究是在特定的社会环境中进行的,是一种社会性的活动) 4、所谓“经验性”,是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。 5、社会性特征主要表现在以下4个方面: (1)首先,社会研究的目标具有社会性的意义; (2)其次,社会研究是一种社会活动; (3)再次,社会研究活动要符合法律和社会规范,并受到其它社会因素的制约; (4)最后,社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。 6、社会研究的基本4个要素:(多选题) (1)社会研究主体(是指进行社会研究的组织与人员) (2)社会研究的对象(是指被研究的个人、群体、组织,或是其他社会单位) (3)社会研究的内容(是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容) (4)社会研究的方法(是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和,包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法) 7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色: (1)社会研究活动的组织者;(政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织) (2)社会研究项目的委托者; (3)社会研究项目的承担者;(这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构)(多选题) (4)社会研究的资助者。 8、“社会研究对象“在概念上不同于“研究内容”。社会研究内容是指特定的社会现象及其本质和规律,而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和社会单位。 9、类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。 10、所谓集合概念是指由一些分子所组成的集合体。 11、社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为目标,对象应该是社会中某类群体或组织的总体。 12、在社会研究中,研究者常常使用“分析单位”的概念来区分社会调查(收集资料对象)与社会研究对象的不同。 13、确定研究内容首先需要按照研究的目标将研究题目分解为若干方面,然后根据研究目标去确定每个方面所需要收集的信息。 14、各项社会研究的内容可以分为现状调查、态度调查、因果分析、预测分析及对策研究等不同的层次。(多选题) 15、研究内容的广度和层次受研究的目标所决定。 16、社会研究的3个目的:(多选题):(1)探索未知的事物(2)验证不确定的认知(3)扩展已有的知识 17、社会研究最基本的目标之一是要探索未知的社会现象。 18、社会研究者探索未知社会现象的原初动机首先为了服务于社会实践。 19、所谓社会研究的意义,是指一项社会研究活动及其研究结果对研究主体(研究者、委托者等)所能够产生的作用。

2020年自考《社会研究方法》模拟试题

2020年自考《社会研究方法》模拟试题 一、单项选择题 1、任何一个社会研究的项目都开始于( ) A、选题 B、研究设计 C、确定研究对象 D、选择资料 2、选题过程是( ) A、主观的 B、客观的 C、任意的 D、主观与客观相结合的 3、先题的主观标准是( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 4、根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位、作用而决定的一项研究题目的意义和价值,是( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 5、研究题目具有与其他人所不同的内容和特点,是指( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 6、一项社会项目是否具备相应的研究条件,是指( ) A、题目的重要性 B、题目的新颖性 C、题目的可行性 D、题目要适合研究者的特点 7、研究工作所涉及的一个组织、一个市区或是整个国家这是指( ) A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 8、研究工作的分析单位是个人、社区或组织,这是指( )

A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 9、研究项目所包含的具体研究事项,是指( ) A、研究范围 B、研究目的 C、研究层次 D、研究内容 10、研究者对整个研究工作进行规划和安排,是指( ) A、研究设计 B、研究性质 C、研究申报 D、研究计划 11、在进行具体的研究工作之前首先要明确( ) A、研究目的 B、研究性质 C、研究内容 D、研究对象 12、对于群体类别而言,( ) A、可以由群体中的个体资料推断总体的情况 B、不可以由群体中的个体资料推断总体情况 C、可以由总体的性质推断其成员个人的性质 D、不可以由总体的性质推断其成员个人的性质 13、对于集合体而言,( ) A、可以由群体中的个体资料推断总体的情况 B、不可以由群体中的个体资料推断总体的情况 C、可以由总体的性质推断其成员个人的性质 D、不可以由总体的性质推断其成员个人的性质 14、采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料,此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究 15、人为控制的条件进行研究,此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究 16、利用现有的资料而进行研究,此种研究方式是( ) A、调查研究 B、实地研究 C、实验研究 D、文献研究

自考社会研究方法复习笔记第十一章

欢迎下载学习好资料 年自考《社会研究方法》复习笔记第十一章2010第十一章文献研究 第一节 (一)文献研究,是一种通过收集与研究现象有关的各种文献材料,并通过对这些文献材料的分析和研究,来获得对所研究现象的认识的社会研究方法。 文献,是指以文字、图像、符号等形式记录和储存人类各种知识和情报信息的资料。 文献分为四种: 1、书面文献 2、音像文献 3、缩微文献 4、机读文献 根据文献具体来源的不同,把文献资料分为两大类: 1、原始文献 2、第二手文献 也可以分为三大类: 1、个人文献些 、官方文献2 欢迎下载学习好资料 3、大众传播媒介 (二)文献研究的优点: 1、可研究那些不可能接近的研究对象; 2、具有非介入性和无反应性的优点; 3、适于作纵贯研究和趋势研究; 4、费用较低。 文献研究的缺点: 1、文献内容无法控制 2、缺乏统一格式,资料间难以对比; 3、编码困难,难以数量化 4、研究所需要的部分文献不易获得。 第二节 既有资料的分析方法有: 1、二手资料分析 2、现存统计资料的分析 3、历史文献分析 二手资料分析就是研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析。)一( 欢迎下载学习好资料 二手资料分析要注意的五个问题: 1、研究主题的选择

2、研究资料的搜寻 3、资料的审核 4、对资料的加工 5、资料的分析 二手资料的搜寻可以采用两种方法:1查阅有关的实证研究文献2通过因特网进行搜寻二手资料分析的优点: 1、突出优点是省钱、省时、省力; 2、另一个突出优点是比较容易做对比研究和趋势研究。 二手资料分析的缺点: 1、二手资料的效度有时难以保证; 2、有时候原始资料中包含一些错误和偏差,但二次分析者对此不了解,因而只是简单地利用原来的资料也可能使结论发生偏差。 (二)现存统计资料分析是指利用官方或准官方的统计资料来进行研究的一种方式。 现存统计资料分析的研究范例是迪尔凯姆的《自杀论》。 现存统计资料分析要注意的四个问题: 欢迎下载学习好资料 1、明确分析单位 2、注意效度问题 3、注意信度问题 4、对现存统计资料的审核 使用现存统计资料分析应注意避免犯“区位谬误”。可以采用两种方式: 1、结论来自严格的理论推论和经验; 2、是使用多种统计数据进行重复检验。 采用现有统计资料分析方法时,可以采用两种方法来处理效度问题; 1、逻辑推理; 2、重复验证。 现存统计资料分析要注意分析单位、效度问题、信度问题。 (三)历史文献是在历史上形成的各种类型的文献的总称。 第三节 (一)内容分析是一种通过标准化的编码,将与研究课题有关的各种文献资料简化为可以对之进行统计分析的形式化资料的定量研究方法。 内容分析是一种定量研究方法。 内容分析的主要环节有:)二( 欢迎下载学习好资料 1、抽取文献样本 2、确定分析单位 3、进行编码 4、数据的加工处理 5、信度和效度检验 进行编码,五种常见的计数单位: 1、单词或单个符号 2、主题

自考商务沟通方法与技能重点考点及历年试卷

《商务沟通方法与技能》 2014年总复习资料以及历年真题精解 (★代表重要知识点) 第一部分基本概念梳理 第2章商务沟通的重要性 1. 沟通过程:信息由发送者到接收者的传递过程。 2. 沟通的对象:指利益相关者,包括员工、股东、顾客、供应商、当地社区、政 府。 3. 沟通的类型:部沟通——与组织部成员之间的信息传递 外部沟通——与组织外部利益相关者的信息传递没有进行有效 沟通会导致严重问题。 4. 沟通障碍★★★:任何阻碍信息流动的因素(P27-P36) 5. 克服沟通障碍★★★:(P36-P38) 1).考虑接收者的需要和理解能力 2).确保清晰地报告 3).简明扼要的表达信息 4).避免使用行业术语 5).使用不止一个沟通系统 6).鼓励对话 7).缩短沟通链 8).确保反馈 第3章沟通方法和路径 1.单向沟通★:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。这通常发生在下行沟通中,如向员工下达指令。 2.双向沟通★:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 3.正是沟通:它与组织正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息,例如会议通知和员工指令。 4.非正式沟通:它可以和组织经营相关,但也可以和工作绩效无关。例如一名经 理和员工的非正式交谈或者不同部门员工之间的谈话。 5.沟通的方向★: 1).下行沟通——信息从组织顶端向末端的流动。通常与单向沟通有关,如向工人传达指令。 2).上行沟通——信息从组织末端向顶端的流动。通常与双向沟通有关,如通过反馈来关注工作运行的方式。 3).横向沟通——信息在组织从部门到部门横向流动,这是一种能够有效地 处理一体化问题的较为理性的,容易控制的处理方法。 6. 沟通网络:信息从发送者到接收者的传递系统。 第4章口头沟通: 1. 口头沟通的方式——面对面交流、沟通、非正式会面、面谈和其他正式会议、半正式会议 2. 影响口头沟通的因素★★★——说话的语气、语言、倾听技巧、提问方式、有效阐述观点、辅助语言、元信息沟通、暂缓判断(P66-P72) 第5章非语言沟通 1. 个体外表:是指个人的外貌和他们想展示给对方的形象。 2. 肢体语言★:

自考《社会研究方法》考试真题

2017年4月自考《社会研究方法》考试真题 以下为大家带来的是2017年4月《社会研究方法》考试真题,各位小伙伴们可以自行参考练习。 全国2017年4月高等教育自考社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的,在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的 A.目的性 B.社会性 C.应用性 D.理论性 2.在社会研究活动中,学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构,按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目,按照委托者的要求完成社会研究任务,并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是 A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者 3.关于纵向研究和横向研究,下列说法正确的是 A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4.从研究内容上看,解释性研究与描述性研究的差别是

A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5.研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于 A.确定研究题目的内容 B.确定研究的角度 C.确定研究题目的层次 D.确定研究的目标 6.选题的工作内容包括:(1)确定研究的范围、层次和内容;(2)论证研究项目的可行性;(3)论证研究题目的意义;(4)了解社会实践和理论发展中需要解决的问题;(5)初步选择研究题目。一般说来,选择的一般过程是 A.(5)(2)(3)(4)(1) B.(4)(5)(3)(1)(2) C.(4)(5)(1)(2) (3)D.(5)(4)(1)(3)(2) 7.选择研究方法的第一步是 A.选择资料收集方案 B.选择资料分析方案 C.确定研究方式 D.确定研究方法论 8.当人们看到某个人在大学毕业后获得了工资较高的职位,这时还只是看到了这一具体的个别事例,或者说将所看到的现象局限在某个具体的人或事上。但当人们观察到很多大学毕业生所得到的工资都普遍高于其他同龄人时,就会产生一个一般性的 A.理论抽象 B.经验概括 C.普遍规律 D.理论概括 9.变量和概念的差别是 A.概念注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征,而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在 B.变量可以是高度抽象的,而概念可以在经验当中测量 C.社会研究在设计测量方案时往往运用概念,在总结和表述时往往运用变量

11742【知识点】商务沟通方法与技能

培训与发展第七章员工激励类型与模式第八章绩效考评与绩效管理第九章薪酬设计与薪酬管理第十章劳动关系与雇员流出第十一章人力资源管理效益与发展趋势第一章第一章第一章第一章人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资 源管理基本概念与原理 商务沟通方法与技能知识点汇总 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。 沟通障碍 发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。造成沟通障碍的因素: 页脚内容1

培训与发展第七章员工激励类型与模式第八章绩效考评与绩效管理第九章薪酬设计与薪酬管理第十章劳动关系与雇员流出第十一章人力资源管理效益与发展趋势第一章第一章第一章第一章人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资 源管理基本概念与原理 一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。 二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。 三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。 克服沟通障碍(应对策略): 考虑接收者的需要和理解能力。 确保清晰的报告 简明扼要地表达信息 避免使用行业术语 使用不只一个沟通系统 鼓励对话 缩短沟通链 确保反馈 页脚内容2

社会研究方法试题及答案解析自考全国(全新整理)1月

全国2018年1月高等教育自学考试 社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.决定研究内容广度和层次的是() A.研究目标B.研究形式 C.研究方法D.研究主体 2.一般而言,学术机构属于社会研究项目的() A.组织者B.委托者 C.承担者D.资助者 3.对社会现象或事件之间的因果关系的研究,属于() A.描述性研究B.探索性研究 C.专题性研究D.解释性研究 4.从研究对象中选取一个或少数个体进行深入细致的调查,这是() A.普查B.个案调查 C.抽样调查D.问卷调查 5.下列属于横向研究的是() A.人口普查B.家庭生命周期研究 C.政治制度史研究D.生活史研究 6.研究题目的主要来源是() A.专家观点B.热点话题 C.文献资料D.社会实践和理论的发展 7.下列关于研究选题的表述中,正确的是() A.选题是指一项社会研究所要回答或解决的问题 B.选题过程是一个客观与主观相结合的过程 C.选题的客观标准是指研究题目要适合研究者的特点 1

D.选题过程不受研究者自身的价值观、态度、研究兴趣等的影响 8.在当代社会研究中,大量采用的研究方式是 A.文献研究B.实地研究 C.调查研究D.实验研究 9.社会事物和现象之间的因果关系的特点是 A.原因和结果之间的关系具有必然性 B.原因和结果之间的关系具有概率性的特点 C.人们可以直接观察和测量社会事物和现象之间的因果关系 D.社会事物和现象之间没有因果关系 10.当研究所涉及的变量数较多时,常采用的理论模型表达方式为() A.公式法B.变量结构图示法 C.坐标图示法D.定量结构图示法 11.对于成员难以找到的总体(如城市中的散工、无家可归的流浪者和吸毒者)进行抽样,最合适的方法是() A.方便抽样B.雪球抽样 C.配额抽样D.判断抽样 12.如果总体的规模为9000,在用随机数表抽样时,随机数应是() A.2位B.3位 C.4位D.5位 13.测量层次按精确度由低到高,依次为() A.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量 B.定类测量——定序测量——定距测量——定比测量 C.定距测量——定序测量——定类测量——定比测量 D.定序测量——定类测量——定距测量——定比测量 14.最简单、最直接评估信度的方法是() A.折半信度B.再测信度 C.复本信度D.表面信度 15.如果测量“社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标,就明显缺乏()A.内容效度B.表面效度 2

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