点面结合的写作技巧.
如何运用点面结合的写法
如何运用点面结合的写法点面结合的写法是一种常用的写作技巧，它通过将重点描写和概括描写相结合，使文章既有深度又有广度。
以下是如何运用点面结合写法的几点建议：1.明确“点”和“面”的关系：在运用点面结合写法时，首先要明确“点”和“面”的关系。
一般来说，“点”是指具体的人物、事件或细节，而“面”则是指整体的背景、氛围或概括性的描述。
通过将“点”和“面”相结合，可以更好地展现事物的全貌。
2.突出“点”的细节描写：在写作过程中，要注重对“点”的细节描写。
通过具体、生动、形象的描写，让读者能够更加深入地了解人物、事件或事物的特征。
例如，在描述一个人物时，可以从外貌、语言、动作等方面入手，让读者感受到人物的个性特点。
3.概括“面”的整体情况：在描述“面”时，要注重概括整体情况。
通过对整体背景、氛围或概括性的描述，让读者对事物有一个全面的了解。
例如，在描述一个场景时，可以从环境、气氛、人物等方面入手，让读者感受到场景的整体氛围。
4.注意过渡和衔接：在运用点面结合写法时，要注意过渡和衔接。
要通过恰当的过渡和衔接，将“点”和“面”有机地结合起来，形成一个完整的文章结构。
例如，在描述一个人物时，可以先从整体背景入手，再具体到人物的外貌、语言、动作等方面进行描写。
5.运用多种写作手法：在运用点面结合写法时，可以运用多种写作手法。
例如，可以通过对比、衬托等手法来突出“点”的细节描写；可以通过比喻、拟人等手法来丰富“面”的描述；可以通过抒情、议论等手法来表达作者的情感和观点。
总之，运用点面结合写法需要注重细节描写和整体情况的概括相结合，同时要注意过渡和衔接，运用多种写作手法来丰富文章的内容和形式。
点面结合的写作技巧ppt课件
尽收眼底，二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC。
其余人在关注着任君杰开办的小型演唱会。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，
偶像小天王任君杰大显身手，拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦
克风，开始表演了。他清了清嗓子，暗示为他伴奏的铁哥们准备
出场。老韩像鬼魂一样悠然飘来接过“吉他”。“在你的心上，
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮
水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张
的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
编辑版pppt
15
（二）锋芒毕露——片段作文
运用点面结合 的方法描写自己班 级课间十分钟的一 个精彩场面。
编辑版pppt
16
2021/8/1
2021/8/1
编辑版pppt
12
编辑版pppt
13
（一）小试牛刀——口头表达
文段三：
•
下课了，老师还没有走出教室，同学们就已经开始各做
各的事情了，有的同学上厕所，有的同学讨论作业，最热闹
的是任君杰在开个人演唱会……教室里一片喧腾。
1、请评价这段场面描写。
重点围绕以下方面进行讲评：
是否渲染整个场景气氛；
编辑版pppt
17
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
18
声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐
厅洋202溢1/8/1着欢乐的气氛。 编辑版pppt点（特写）
9
面——略 点——详
写事——一个情节 写人——一个画面 写景——一个角落
编辑版pppt
10
点面结合写作手法的特点
点面结合写作手法的特点
点面结合是一种写作手法，主要特点如下：
1.具体性：点面结合注重用具体的细节、事例、情节来表达主题或主线，使作品更加生动、形象化。
2.可信度：通过描写具体的事物、人物或场景，点面结合使作品更加真实可信，读者容易与之产生共鸣。
3.丰富性：通过丰富的细节、情景的描写，点面结合给作品带来层次感和丰富性，使作品更加有深度和凝聚力。
4.延伸性：点面结合能通过点的描写来展示整体的面，使作品具有更广泛的意义和内涵。
5.强调主题：点面结合的写作手法有助于凸显主题或主线，通过丰富的细节来支撑和展示主题，使其更加鲜明和有说服力。
总的来说，点面结合是一种注重细节，并通过具体的事例、情节来支持主题和主线的写作手法，它能使作品更加具体、可信、丰富，并强调作品的主题。
写作文如何做到点面结合
写作文如何做到点面结合（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。
在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。
它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。
中考语文写作手法——点面结合
记叙文写作手法——点面结合一、什么是点面结合（一）理论知识所谓“点”，指的是最能显示人、事、景的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景的叙述或概括性描写点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合，其中，“面”顾及了全局，体现了广度；“点”突出了重点，体现了深度。
（二）使用“点面结合”法注意事项1、要有顺序性：一般来说，先写面，后写点，如此顺序，条理清晰。
2、要详略得当：“面”要概括地写，“点”要详细地写。
3、要紧扣中心。
“点”和“面”都是为一个中心服务，决不能各行其是，各自为战。
（三）解答思路1.运用了点面结合2.①文章写了…………（结合内容分析点），此为点；又写了…………（结合内容分析面），②突出了…………………………（突出人物形象或主旨）③抒发了………………的思想感情。
3.点面结合，可以既有深度又有广度地丰富了人物或事物形象，突出了文章的主题。
二、实践训练怀念煤油灯记忆，永远是岁月里一道永远抹不掉的瑰丽风景。
在无人打扰的日子里，我会采撷过去的岁月，慢慢咀嚼，细细品味。
每当夜幕降临，每当大街小巷闪烁着五彩缤纷的灯光时分，我就想起了我童年时，想起了那盏煤油灯，那盏跳动闪烁着橘黄色小火苗的小煤油灯。
那时候的白天，太阳会毫不吝啬地将光芒，洒向村里的每个院落的旮旯拐角；而到了夜晚，空旷的田野一片寂静，周围漆黑一片，天上的星星会把自己的光亮遍洒大地。
在那土坯砌成的土屋里，弹奏着锅饭瓢盆交响乐曲，在柴草烧暖的土炕头，延伸着一代一代人的梦境，而那煤油灯跳跃着的昏黄火苗，一眨一眨，成了小村庄的眼睛。
煤油灯的结构大同小异，用棉线搓一根捻子，一头盘绕在墨水瓶里吸油，另一头从瓶盖中心的圆孔里钻出来燃烧。
那时候，家家都点燃着一盏煤油灯，借着灯光，各行其事。
煤油灯下，院子里成了老人们的纳凉闲话场所，一杆烟袋，一把蒲扇，一个矮凳，几家老人围拢一起，张家长李家短，柴米油盐，婚丧嫁娶，间或夹杂一些隐秘私情的交头接耳，不伤和气的是是非非。
点面结合 完整无缺——“点面结合”写作技法指导
点面结合完整无缺——“点面结合”写作技法指导江苏吴应海同学们，我们先来看一个作文片段：只见一位卖菜的老人跌倒在地上，一辆挂着两大只大菜篮子的自行车压在老人身上，老人呻吟着，想挣扎着爬起来，却动弹不得。
旁边围着一大圈人，有的滔滔不绝的说着什么，有的则不停的摇头，还有几个人双脚顶地，架在自行车上，看着稀奇。
“谁来扶他一把？”有人说。
“别扶，千万别扶，要是扶了他，他赖上你，硬说是你撞的，怎么办？到时你是有口难辩。
”另一个衣着时髦年轻女子说道。
“大家还是行行好吧，如果他赖你，我帮你作证。
”一位老奶奶说。
“什么？你作证，你作得了证吗？你有这番好心，你为啥不去扶他？”一位圆脸的女人说。
我和同学们见状，再也忍不住了，挤进人群，来到那位老人身边，帮他搬开压在身上的自行车……在这个作文片段中，面对跌倒的老人，作者既对围观者进行了整体描摹，也对其中几个进行了个别描写，更对勇于伸手救人的“我们”进行了镜头特写，使得整个场面清晰、完整的呈现在读者面前。
这种写作方法，其实就是点面结合。
所谓“点”，就是最能展现人、事、景、物特征的详细描摹；所谓“面”，就是对人、事、景、物的概括性描绘。
举个简单的例子，某地举行传统庙会，对街面上黑压压的人群进行描写，这就是“面”，对其中个别人进行描写，这就是“点”。
点面结合可运用于以下三个方面：一是进行人物描写，突出个体。
即先写一大群人，然后再写其中一个人，以突出这个人的与众不同。
譬如一位同学在作文中写道：“雷锋小组的这10名同学，个个都是好样的，只要一提到他们，周围的群众个个都直竖大拇指。
而在这个先进集体当中，钱雅兰无疑是最突出的一个……”在运用点面结合法写人时，其实还可着笔于一个人，先写整体特征，然后再细写其中某一特点。
请看一个作文片段：“表弟哭得呼天抢地，真的点儿悲痛欲绝的样子。
不信，你看那泪珠子，一滴接着一滴直往下落；还有那鼻涕，拖得长长的。
真让人又好气又好笑。
”如此点面结合，真是无比传神。
点面结合的写作手法例文
点面结合的写作手法例文点面结合是一种常见的写作技巧，它通过点出特定的细节，然后从整体上进行分析，从而使文章更加生动有趣。
以下是一个例子。
在一个阳光明媚的早晨，我走进了一家小咖啡馆。
咖啡香气扑鼻而来，熟悉的爵士音乐从音箱中传出，营造出一种温馨的氛围。
我点了一杯拿铁咖啡，坐在靠窗的位置。
透过窗户，我可以看到街道上的人们匆忙地走过，他们有的匆匆忙忙，有的悠闲自在。
这种点面结合的写作手法，使我能够更好地描绘咖啡馆的氛围和周围的环境。
咖啡端上来了，一股浓郁的香气弥漫开来。
我轻轻品尝着咖啡的滋味，滑过舌尖的是一丝苦涩和浓郁的咖啡味道。
这种点面结合的写作手法，让读者能够清楚地感受到咖啡的味道和口感。
我环顾四周，发现咖啡馆的墙上挂满了各种艺术品。
一幅幅油画展示了不同的主题，有的是美丽的风景，有的是抽象的艺术作品。
这种点面结合的写作手法，使得读者能够想象出咖啡馆的装饰和独特的艺术氛围。
我拿出笔记本，开始写下自己的思考和感受。
在这个温馨的环境中，我感到放松和舒适。
咖啡馆里的人们有的在谈笑风生，有的专注地读书或工作。
这种点面结合的写作手法，使我能够描述出不同人们的行为和心情。
在咖啡馆度过的时光非常愉快。
我喝完了咖啡，准备离开。
走出咖啡馆时，我感到一丝舍不得。
这种点面结合的写作手法，使读者能够体会到我对咖啡馆的留恋之情。
通过点面结合的写作手法，我成功地将读者带入了咖啡馆的世界。
通过描写细节，读者能够感受到咖啡馆的氛围、咖啡的味道和人们的行为。
这种写作技巧使文章更加生动有趣，让读者更容易产生共鸣。
总之，点面结合是一种有效的写作手法，通过描绘细节和整体的关系，使文章更加生动。
无论是描写一个场景，还是描述一个人物，都可以运用点面结合的写作手法来提升文章的质量。
考场作文“点面结合法”写作技巧指导(技法+例文+点评)
【作文专项】考场作文“点面结合法”写作技巧指导（技法+要点+例文+点评）一、【方法技巧】在考场作文中，“点面结合法”，能为文章增添独特的魅力与光彩。
它巧妙地将整体与局部、宏观与微观相结合，使文章既具备全面而广阔的视野，又不失细腻而生动的细节，从而在众多作文中脱颖而出。
所谓“面”，即对事物整体或全貌的概括性描写，它如同一张宽广的画卷，展现出事物的大致轮廓和基本特征，为读者提供一个宏观的认识。
例如，在描写一场运动会时，可以先对整个运动场的热闹场景进行描绘：操场上彩旗飘扬，观众们的欢呼声、加油声此起彼伏，运动员们在各自的赛道上摩拳擦掌、跃跃欲试。
这样的描写能让读者迅速置身于运动会的热烈氛围之中，感受到整体的场面和气氛。
而“点”，则是对事物局部或个体的细致刻画，它犹如画卷中的点睛之笔，能够生动地展现出事物的具体特点和独特魅力。
还是以运动会为例，在描绘完整体场面后，可以聚焦到一位短跑运动员身上：他身着鲜艳的运动服，眼神坚定地注视着前方，随着发令枪响，他如离弦之箭般飞奔而出，肌肉紧绷，步伐矫健，每一步都充满了力量和速度。
通过对这位运动员的细致描写，读者能够更加直观地感受到比赛的紧张与激烈，仿佛亲眼目睹了这精彩的瞬间。
二、【关键要点】在巧妙运用“点面结合法”进行写作时，有以下几个关键要点需格外留意：1.对于“点”与“面”的比例和顺序安排要恰到好处。
“面”的描写应当简洁明了，如一幅简洁的素描，勾勒出事物的大致轮廓，为后续“点”的细致刻画奠定坚实基础，起到良好的铺垫作用。
而“点”的描写则需详细生动，犹如精心雕琢的工笔画，将重点突出呈现，二者相辅相成，相互映衬，共同营造出丰富而和谐的画面。
例如，在描写一场盛大的节日庆典时，“面”上可以简要描绘出热闹非凡的街道场景，五彩斑斓的装饰、熙熙攘攘的人群、欢快的音乐声交织在一起，营造出欢乐祥和的节日氛围。
接着，在“点”上可以聚焦到一个正在表演精彩节目的舞台，细致刻画演员们的精湛技艺、生动表情以及观众们的热情反应，让读者仿佛身临其境，感受到庆典的热烈与精彩。
点面结合写作手法
点面结合写作手法
点面结合的写作手法是一种常用的写作技巧，它通过将具有代表性的“点”与全面的“面”相结合，以更全面、生动地表现主题。
在具体操作上，可以按照以下步骤进行：
1、确定主题和写作目标：首先需要明确写作的主题和目标，这是点面结合的关键所在。
通过深入理解主题和目标，能够更好地选取具有代表性的“点”和全面的“面”。
2、选取代表性的人物或事件（点）：根据主题和目标，选取具有代表性的一个人物或事件进行详细的描述和展现。
这个人或事件应该是能够代表整体面貌的“点”，从而通过这个“点”来表现主题。
3、呈现全面的整体情况（面）：在描述代表性的人物或事件时，需要同时展现相关的全面的整体情况。
这可以通过描述其他人物、事件、背景、环境等方式来实现，以展现一个全面的“面”。
4、点面结合的呈现：在描述完代表性的人物或事件后，将这个“点”与全面的“面”相结合，以更全面、生动地表现主题。
这可以通过将代表性的人物或事件与其他人物、事件、背景、环境等相互联系起来，或者通过总结、归纳等方式来实现。
5、强调主题和意义：在点面结合的呈现过程中，需要不断地强调主题和意义，以使读者更加深入地理解文章的主旨。
这可以通过对代表性的人物或事件进行评价、分析、总结等方式来实现。
例如，如果要写一篇关于学生课外阅读的点面结合的文章，可以选取一个特别喜欢阅读的学生作为“点”，详细描述他的阅读习惯、
阅读内容、阅读对学业和人生的影响等方面。
同时，也需要呈现全面的整体情况，包括当前学生课外阅读的现状、阅读的意义、阅读对个人和社会的影响等内容。
最后，将这个“点”与全面的“面”相结合，强调阅读对学生全面发展的重要性。
点面结合的写作方法举例
点面结合的写作方法举例以点面结合的写作方法是指在写作过程中，通过点和面的结合，使文章内容更加丰富、有层次感。
点是指文章中的细节、具体事例或具体描述，面是指文章中的概念、主题、总结等。
下面列举了10个以点面结合的写作方法的例子。
1. 以点证面：通过一个个具体的事例或细节来证明文章的主题或论点。
例如，在写一篇关于环境保护的文章时，可以列举一些实际的环境问题，如水污染、空气污染等，从而引发读者对环境保护的关注。
2. 以面引点：通过一个整体的概念或主题来引发读者对某个具体问题的思考。
例如，在写一篇关于教育的文章时，可以先探讨教育的重要性和影响，然后再具体分析教育中存在的问题和改进方法。
3. 点面结合：在文章中交替使用点和面，使文章更加丰富多样。
例如，在写一篇关于城市发展的文章时，可以先列举一些具体的城市发展成果，如高楼大厦、现代交通等，然后再探讨城市发展带来的问题和挑战。
4. 以点带面：通过一个具体的事例或细节来引发读者对整体问题的思考。
例如，在写一篇关于人类文明的文章时，可以以古代建筑、文学作品等为例，探讨人类文明的发展和演变。
5. 以面带点：通过一个整体的概念或主题来引出一个具体的事例或细节。
例如，在写一篇关于全球化的文章时，可以先探讨全球化的定义和影响，然后再举例说明全球化带来的好处和问题。
6. 点面互动：在文章中点和面相互作用，相互补充。
例如，在写一篇关于科技发展的文章时，可以先列举一些具体的科技创新，如人工智能、无人驾驶等，然后再分析科技发展给社会带来的影响和挑战。
7. 点面呼应：在文章中点和面相互呼应，相互印证。
例如，在写一篇关于健康生活的文章时，可以先列举一些具体的健康习惯，如健康饮食、适度运动等，然后再总结健康生活的重要性和好处。
8. 点面对比：通过对比不同的点和面，突出文章的主题或论点。
例如，在写一篇关于城乡差距的文章时，可以先列举城市和农村的差异，如生活水平、教育资源等，然后再探讨城乡差距的原因和解决方法。
点面结合法写景技法读写结合
点面结合法写景技法读写结合咱们今天来说说写作文里一个特别好玩的写景方法，叫点面结合法。
什么是点面结合呢？就好比咱们画一幅画，先画一大片草地，这就是“面”。
那草地上有一朵特别红的小花，这朵小花就是“点”啦。
写作文的时候也是这样呢。
比如说咱们写春天的公园。
“面”就是整个公园的景色。
公园里呀，到处都是嫩绿嫩绿的。
树都冒出了新芽，那些小芽就像一个个小脑袋，好奇地张望着这个世界。
小草也从地下探出了身子，一片一片的，就像给大地铺上了绿色的地毯。
湖水在阳光的照耀下，波光粼粼的，好像无数颗星星在闪烁。
这一大片的景色就是“面”啦。
那“点”呢？咱们可以找公园里的一个小角落。
我记得有一次我在公园看到一棵老树下，有一个小花坛。
花坛里有一只小蝴蝶在花丛中飞舞。
那只小蝴蝶可漂亮了，翅膀上有着蓝色和黄色的花纹，就像小仙子一样。
它一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
花朵们也五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
这只小蝴蝶和这个小花坛就是“点”。
把这样的“点”和之前说的公园的“面”结合起来写，春天的公园就写得特别生动啦。
我们自己写作文的时候就可以学一学。
有一次老师让我们写校园的景色。
我就用了这个方法。
我先写整个校园，操场很大，教学楼很整齐，校园里种满了树。
这是“面”。
然后我写了校园里的一个小花园。
花园里有一棵桂花树，秋天的时候，桂花盛开，满校园都是桂花香。
我还看到几只小蜜蜂在花丛中采蜜呢。
这就是“点”。
这样写出来的作文，老师还夸我写得好呢。
点面结合法写景是不是很有趣呀？咱们以后写作文的时候，就可以像这样把看到的大景色和小细节结合起来写，这样咱们写出来的作文就会像一幅美丽的画一样啦。
用点。面结合的写作方法写一次有趣的活动600字
用点。
面结合的写作方法写一次有趣的活动600字摘要：1.引言：活动的背景和目的2.点面结合的写作方法介绍3.活动过程的详细描述a.整体活动概述b.具体活动环节的亮点和趣味性c.参与者互动和感受4.活动的总结和反思5.结尾：活动的意义和启示正文：【引言】在我国，丰富多彩的活动中，点面结合的写作方法能更好地展现出活动的趣味性和可读性。
这次，我们以一场富有创意的户外活动为例，用点面结合的方式，带你感受这次活动的无限魅力。
【点面结合的写作方法介绍】点面结合的写作方法，即在整体描述活动的过程中，穿插具体的亮点和细节，使得活动更加生动有趣。
这种写作方法可以使文章既有宏观的把控，又有微观的细腻描绘，让读者在了解活动全貌的同时，也能感受到活动的独特魅力。
【活动过程的详细描述】【整体活动概述】活动在阳光明媚的周末举行，参与者们早早地聚集在公园门口，满怀期待地等待着活动的开始。
活动分为两个阶段：上午的团队拓展和下午的趣味运动会。
【具体活动环节的亮点和趣味性】a.团队拓展环节，参与者们被分成四个小组，通过完成一系列的任务，提升团队的凝聚力和协作能力。
每个小组都展现出了独特的团队精神，为完成任务竭尽全力。
b.趣味运动会环节，设置了丰富多彩的竞技项目，如拔河、接力跑等。
参赛者们奋力拼搏，欢声笑语不断，观众们也热情高涨，为选手们加油助威。
c.参与者互动和感受在这个活动中，大家不仅锻炼了身体，还结交了新朋友。
活动结束后，参与者们纷纷表示，这次活动让他们学会了团队合作，感受到了运动的快乐。
【活动的总结和反思】这次活动充分体现了点面结合的写作方法，既展现了活动的整体风貌，又突出了亮点和细节。
通过此次活动，参与者们收获了快乐，也锻炼了团队协作能力。
可见，点面结合的写作方法能有效地突出活动的趣味性和实用性。
【结尾】在我们的生活中，类似这样的活动还有很多。
只要我们善于发现，用心去体验，就能感受到生活中的美好。
点面结合的写作方法，不仅能让我们更好地记录这些美好时刻，还能让我们的文章更具吸引力。
语文写作技巧：点面结合写场景
语文写作技巧：点面结合写场景学习《搭石》这一课我们有必要关注到第二自然段。
搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
这一段主要写人们摆搭石。
采用了点面结合的写法，略写“人们早早地将搭石摆放好”这个“面”，重点描写了老人调整搭石的这个“点”。
点面结合的方法在我们平常的写作中用得特别多。
三年级，我们才写第一篇习作就使用了点面结合的写法。
记得当时我们是写课间活动。
我们首先点明课间活动时间，校园里热闹非凡。
其次写操场里、走廊上、教室里的同学分别在玩些什么游戏。
这是典型的“面”的描写。
我们可以用“有的……有的……还有的……”这个句式来写“面”。
然后，我们就突出自己和哪些人，在什么地方玩什么游戏。
这就需要交代清楚叙述的六要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）。
特别需要写出我们是怎么玩的，玩的过程中发生了什么有趣的事。
这就是典型的“点”的描写。
二段和三段，从面到点，既写出校园整体的热闹场面，又着重写出自己的快乐课间。
最后，我们还可以总结抒情：课间十分钟，我们玩得真愉快。
上课铃响了，我们还不愿进教室回座位上课。
点面结合的写法还有一个最适合的场景。
那就是用来写活动。
不管是班队活动也好，还是校园运动会也好，或者是六一文艺汇演也好，运用点面结合的手法最容易达成理想的表达效果。
一次活动过程，我们不可能从头写到尾，各种细微之处都能照顾到。
一般可用的方法是：先用大手笔表现气势恢宏的场面，再如工笔细描般，把其中的几个活动或几个人的表现详详细细写出来。
这就等同于拍电影电视的时候，最开始是全景，然后镜头慢慢拉近，你所看到的就是艺术工作者所要重点突出的细节部分。
我们的写作就应这样，三言两语形容出整个画面，然后不惜用成百上千的字来刻画那些细微的动作、表情、心理等。
点面结合【精选文档】
点面结合点面结合，是写作过程中的一种组合材料的方法，也是一种立体表现笔下人、物内在本质的方法，也是一种立体塑造人物形象的方法。
一、点面结合的内涵点面结合的内涵包括四个方面:一是整体和局部的组合——整体为面，局部为点;二是一般和个别的组合——一般为面,个别为点；三是概括和具体的组合——概括为面，具体为点；四是主与次的组合——次为面，主为点。
二、点面结合的具体类型（一）整体与局部的组合1.先整体，后局部。
在写人、记事、写景、状物过程中,作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面,局部为点，是典型的“先面后点”的写法.例如:一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。
两米多的身长,三四百斤的体重。
平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间，就像一发出膛的重型炮弹,呼啸着冲了过来。
两只眼睛,闪着摄人心魄的凶光.高高扬起的熊掌，凝聚的力量,足以把一个人一下子拍成肉泥.这一段描写黑熊的文字，就是采用先整体，后局部的点面相结合写法。
先描绘整个灰熊—-面,后集中描写它的两只眼睛和熊掌——点。
二者结合，就把黑熊的凶猛表现的淋漓尽致.2。
先局部，后整体.这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的,只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。
例如：一只凶猛的黑熊突然从树丛里窜了出来。
两只眼睛，闪着摄人心魄的凶光。
高高扬起的熊掌，凝聚的力量，足以把一个人一下子拍成肉泥。
两米多的身长,三四百斤的体重。
平常看似蠢笨的形体，在发怒的一瞬间,就像一发出膛的重型炮弹，呼啸着冲了过来。
3.详略结合式。
以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点,是典型的“面中有点”的写法。
例如：难忘的元旦晚会（片段)下午一点整，三年六班庆元旦文艺会演在一片欢呼声中准时拉开了序幕。
“第一个节目,由我们班的‘金嗓子’郭晓宇为大家演唱——故乡的云”，主持人话音刚落，台下便响起来雷鸣般的掌声。
写作文的点和面
写作文的点和面小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。
到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。
《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。
其中的场景描写就运用了点面结合的手法。
原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。
一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。
紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人。
“春节”是我们中华民族的传统佳节.每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭.外来打工者都急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面.今天是大年三十.早晨，金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼.人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象.到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。
点面结合的作文
点面结合的作文
点面结合的作文，也称之为“协作式作文”或“结合性作文”，是一种在文学写作中使用多种方法的一种方式。
点面结合的作文以诗歌、话语、新闻稿、记叙文和描述文等形式出现，其作用在于把不同的形式融合在一起，充分发挥各种信息的魅力，引起读者的兴趣。
（主体部分）
点面结合的作文可以分成两种形式，一种是“文字为主”，它把文字作为作文的重要手段，语言描述层层深入，帮助读者更好地理解深刻的主题；另一种是“图片为主”，它把话语、图片和文字有机地结合起来，采用多种方式表达出自己的思想，把读者带入到自己的思想世界中，从而深刻地表达出作家的思想理论。
无论哪种类型的点面结合作文，文章的核心思想都是“融合”，在语言上要做到确切、自然而又充满语言美感。
要把文字和图片搭配起来，使得文字可以表达出精彩的话语，而图片则可以给文字增添色彩和感受。
点面结合作文也必须结构清晰、统一，有助于读者深入理解作者的观点。
（结尾）
作文的点面结合是文学写作的重要形式，它不仅能够帮助作者更好地表达自己的思想，还能提高作品的质量。
了解这种写作技巧，不仅能够提高文学素养，还可以更好地表达自己想要表达的思想。
- 1 -。
点面结合,有条不紊写场面
点面结合，有条不紊写场面
在文学中，点面结合可以被定义为一种写作技巧，通过将单个细节描写与整体描写结
合在一起来创造逼真而有力的场景。
该技巧可以帮助读者更好地理解文本中的情节和人物。
下面是一个例子，展示了点面结合在现实文本中的应用：
雨点敲击着窗户，声音透过房间的空气传播。
在房间的一角，一个年轻女子坐在桌前，手中捏着一支铅笔，疯狂地书写着。
她的额头上布满了汗水，淌过她苍白的颜色。
她的黑
色头发被湿气弄得不停地贴在她的额头和脸上。
在这个例子中，作者写道“雨点敲击着窗户，声音透过房间的空气传播”，这是对整
个场景的描写。
随后，她描述了女主人公的细节：她捏着一支铅笔，正在书写，并且受到
了汗水的困扰。
尽管这个描写只涉及一个小细节，这个信息仍然为读者提供了更大的上下文，使我们更好地理解这个场景。
点面结合也可以用来描写人物的情感状态。
例如：
汤姆站在河岸边，看着水面上静静地流淌。
他感到疲惫不堪，过去的几个月里许多事
情都让他感到绝望。
他挥舞着手臂，破口大骂着。
他的声音在空气中传播，却没有任何人
回应。
一阵微风徐徐吹来，轻抚着他的脸颊，给他带来了一点安慰。
在这个例子中，作者通过描述汤姆的姿态和语言，以及微风轻拂他的脸颊，通过这些
细节描写来传达他的情感状态。
这使读者更能够理解汤姆的感受和心理状况。
总之，点面结合技巧可以极大地增强文学作品的逼真度和影响力。
通过描写细节和情景，可以让读者更好地了解人物和情节，从而增强小说或故事的情感和故事性。
点面结合,有条不紊写场面
点面结合，有条不紊写场面【摘要】点面结合是写作时的一个重要原则，为了让场面更加生动、细致，作品更具吸引力和感染力，我们需要注意巧妙地结合细致的点和广阔的面。
有条不纵的写作方法是保持场面的连贯性和逻辑性，避免跳跃和突兀的情节转变。
要生动展现场面细节，让读者仿佛身临其境；合理组织情节顺序，使故事结构清晰明了；情感与场面的巧妙结合，则能让作品更具深度和情感共鸣。
点面结合，有条不纵写场面的重要性在于提升作品质量和阅读体验。
实践中的应用技巧包括构思大纲、注重细节刻画、交代角色心理等。
在不同场合，则需要根据具体情况选用不同的策略，使作品更有针对性和适应性。
是一种高效而有力的写作方式，能够为读者带来全面、细致和畅快的阅读体验。
【关键词】点面结合，有条不纵写场面，意义，写作方法，生动展现细节，合理组织情节，情感与场面结合，重要性，实践技巧，场合运用。
1. 引言1.1 点面结合，有条不紊写场面在写作中，点面结合是非常重要的。
如果只注重场面的细节描写，而缺乏心情的描写，会让文章显得冷冰冰的；反之，如果只描写人物心情而忽略了场面的描写，又会让情节显得空洞。
只有将点和面结合起来，才能让文章既有情感的表达，又有生动的场面描写，让读者仿佛置身其中。
有条不纵的写作方法是点面结合的关键。
写作时要注重情节的连贯性和合理性，让情节不虚不杂，让每一个环节都有必要的存在。
通过生动展现场面细节和合理组织情节顺序，能够让读者更好地理解故事情节，增强阅读体验。
情感与场面的巧妙结合，可以让文章更有张力，更具有感染力，让读者深深地被吸引。
在写场面时，我们要做到有条不纵，做到每一个细节饱满、每一个情节环环相扣。
只有这样，我们才能真正做到点面结合，有条不纵写出生动而丰富的场面。
，这是我们在写作中需要不断努力的目标。
2. 正文2.1 点面结合的意义点面结合是指在写作中既要注重细节的描写，又要把描写融入到情节之中，使整个场面更加生动、立体。
这种写作技巧对于提升文章的质感和吸引读者的注意力有着重要的意义。
点面结合是什么意思怎么写作文
点面结合是什么意思怎么写作文点面结合，是汉语词汇，指的就是详写和略写的相结合。
所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。
所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重点，体现深度。
“面”，可以迁就全局，彰显广度。
点面结合，可以既有深度又存有广度地充分反映人事景物的形象状态，最充份地整体表现思想，抒发感情。
扩展资料：点面结合的基础：（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词指事的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一就是写作。
平时必须广为写作书籍、报刊，并搞好读书笔记，把一些迷人的词语、句子、语段节录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）必须强化材料方面的累积。
材料就是文章的血肉。
许多学生由于平时不特别注意累积素材，每至作文时就回去搜肠挂肚，或者挨揍或者剽窃。
化解这一问题的方法就是累积素材。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
参考资料：搜狗百科---点面结合点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现，是个别和一般的辩证统一。
什么就是点面结合呢？所谓“点”，所指的就是最能够表明人事景物的形象状态特征的详尽描绘；所谓“面”，所指的就是对人事景物的描述或概括性描绘。
点面结合就是“点”的详尽描绘和“面”的描述或概括性描绘的有机融合。
“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。
点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。