教师依法执教演讲稿

尊敬的各位领导、老师们，大家好：

我是开原镇中心校一名刚刚参加工作两个月之久的特岗教师，叫靳寒雪，我今天的演讲

题目是依法治教做合格快乐的人民教师。

当和谐社会的构建已成为一个势在必行的主题时，我们有没有仔细想过，什么是和谐？

我从字面上认为：“和”者，禾苗的禾加上一个口，表示张口就有吃的，物质生活有保障；“谐”者，人人皆可言，表示精神生活轻松愉快；物质生活和精神生活都富足满意，谓之和

谐。

我是一名教师，这不禁让我想到这样的画面：“丁零零??”，下课了，学生们纷纷拥到老

师的身旁。“老师，渴了吧，请喝口水润润嗓”“老师，累了吧，我给你按摩按摩！”“真是一

群小可爱鬼！”老师刮刮他们的小鼻翼，笑了！多么幸福的场景，多么和谐的场面！令人赞叹，

更令人神往！

可这样“和谐”的、令人神往的校园不是想有就有的，它需要师生的共同努力，也需要

法律之神的呵护啊！

2000年5月22日上午,一名年轻的女教师第一节课便让41名学生全部站着上，不允许

写字。第二节课更为离谱，竟让学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。

刚开始，她还是用刀背，但从第二个开始，便改用刀锋，在每个学生的掌心用铅笔刀划伤出

血，全班顿时哭声一片??

这触目惊心的一幕,发生在河北曲周县侯村镇东高固小学。据报道，这名教师叫刘丽娜，

今年20岁，毕业于一幼儿师范学校，是这所

小学的代课教师。据刘丽娜称，她之所以有这样的动机，只是为了让孩子们“好好学习”。

事后刘丽娜被刑事拘留，对此事件负有领导责任的候村镇总校部校长和东高固村小学校长已

被撤职。

悲剧啊，悲剧！愤怒啊，愤怒！其实对于我们教师而言，百分之八九十都受过高等教育，

最低也受过中等教育吧！试想，上述案例中的这名女教师如果对法制有足够的认识，法制意

识较强，那么，这样的悲剧还会上演吗？这样的惨案还会发生吗？教师与学生之间的关系会

这样来演绎吗？学校这块纯净的乐土会响起如此不和谐的音符吗？！

“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，国家尚且如此，学校更应如此！在依法治国

的今天，依法育人，依法从教，已成为我们的必然选择，必由之路！

每天来到学校，先把法律法规在心里面读一遍，再快乐地投入到忙碌的教学工作中，学

生未做作业，教师先问清缘由，再亲切嘱咐：“一会儿来我办公室补上，好吗？”学生上课搞

小动作，老师幽默地提醒道：“上课开小差，不是好乖乖。”学生下课做危险游戏，老师走过

去微笑着说：“游戏虽好玩，但生命贵无价哟”！学生打架闹事了，老师第一句话问的是：“你

伤到了吗？”少了批评，少了斥责，没了挖苦，没了讽刺，更没了体罚。

学生觉得老师和蔼可亲，象朋友或妈妈一样靠近；老师也觉得孩子们天真可爱，像孩子

一样疼爱！天真烂漫的微笑在每位学生的脸上绽放，温暖幸福的细流在每位教师心田流淌！

家长也乐在其中，见到

老师总是热情问候，喜笑颜开，社会也连连叫好，啧啧称赞！美好和谐的氛围洋溢在校

园的每一个角落！

著名教育家冰心曾说过：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的

美；表现在物上，就造就了物的美；融合在环境中，就造就了环境的美；让我们依法从教，

让和谐表现在叶上，叶更绿；表现在花上，花更红；让和谐体现在教师和学生身上，营造亲

密无间的师生关系；让和谐表现在校园的每一寸地方，处处演奏着幸福快乐的乐章！

教师们做一轮红日吧，让法制之光在校园里闪耀！做一面旗帜吧，让法制精神在校园里

飘扬！做一缕轻风吧，带来法制的缕缕清香！依法从教吧，让和谐之花溢满校园！

谢谢大家！

开原中心校

2013-09-30篇二：做一个依法执教的教师

初三学生国旗下演讲稿《拼搏铸就辉煌》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是“拼搏铸就辉煌”。

自然界如此，人生也如此。不经历风雨，怎能见彩虹?因此，我们更应该选择拼搏。

拼搏是成功的阶梯。人生需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，

用激情去超越。有位哲人说过：拼搏的人，常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高

山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山

小”的喜悦。

拼搏是不竭的动力。司马迁因拼搏成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”;贝多芬因拼搏奏

响了生命的交响曲;王濛因拼搏多次登上短道速滑的最高领奖台……“拼搏”一直是成功人士

的秘诀。不论处在什么样的环境，遭遇怎样的挫折，“拼搏”都是从低谷走向颠峰的不老神话。

为了使我们的生命更有意义，为了使我们蓦然回首时可以问心无愧，那么从现在起，我们要

在课堂上分秒必争，高效学习;课下虚心请教，不放过一个疑难问题;早晨迎着旭日，深夜伴

着星光——用今日拼搏的汗水，换来明日的丰硕之果!

我坚信：知识改变命运，拼搏成就未来;责任激发热情，拼搏成就梦想。人生难得几回搏，

此时不搏何时搏?与其羡慕别人翱翔的

雄姿，不如造就自己坚实的双翼。

!

人心向善，感动常青

冰心老人说，爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途

点缀得花香弥漫，使采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。十年，

可以让一个孩子在阳光中成长起来，亦可以将一个人的青丝变成白发。能让一棵小树的嫩芽

蓬勃成傲人的青葱，亦可以将凋零的落红柔化成一年一年滋养生命的春泥。然而感动中国的

十年，是一段比任何事物的生长和枯荣都更有力量的岁月。因为它所能够温暖的，是向善的

人心。是无论时代怎样发展，人事怎样变迁，都不会泯灭的人性的光辉。生活在这个时代的

人们常会说，物欲横流的现代社会已无爱可言，能打动人心的人和事越来越少。抑或是对戴

着军帽，面色红润的雷锋形象流露出不屑一顾的嘲笑和鄙夷，觉得那是革命时代的人生观和

价值观，放在今天真是傻?? 那么我想问，为什么只是一句来自陌生人的“谢谢”就能让你回

味许久；为什么当地震的灾难降临在同胞身上，还是会有那么多人在电视机前不可抑制地掉

下眼泪；为什么当我们会真真切切地感受到来自责任感的大爱无言。这不是懦弱，不是矫情，

更不是人们天天挂在嘴边的“傻”。而是一个生命对另一个生命的敬重，是每个人心底都一直

深深流淌着的善良，更是国家和社会绝不能也绝不会缺少的向前的动力。我们欣慰地看到，

还是会有义薄云天的支边教师将足够宽广的生命开拓到了辽远的边疆；还是会有佝偻蹒跚的

老人顶着一头白

发却种下一山的青翠；更是会有无言的母亲向坠楼的孩子不存犹豫地伸开翅膀。他们在

不断地为社会刷新着道德标尺，也一次又一次回应着现代人对爱的质疑。面对这些——在人

间不断闪现的光芒——没有任何一个人再有资格说世态炎凉，更没有谁可以大言不惭地将纯

朴的善举当作笑料。我们有幸一路走来感受着光和热，也同样有责任回馈以自己的热情。人

心都是向善的；朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸深深地浸入阳光，永恒地向往

和追求着爱。感动地同样长青，两个频繁地出现在媒体和文章中的字，却一天天地阐述着新

的内涵，并给予这个社会以新生的力量。愿人人都能把持住爱的温度，珍惜和体悟到善良的