全国高考语文二轮复习策略和技巧资料

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高三语文二轮复习计划与措施

高三语文二轮复习计划与措施一、宗旨：高校课堂，有效学习；二、复习总目标继续进行专题复习，同时查缺补漏，梳理总结解题方法，提高学生的审题能力，强化学生的得分意识，培养学生的应考能力，全面提高学生的语文素养。

三、复习指导思想①以科学的教育理论为指导，依据《山东高考考试大纲》指导考生复习、强化高考复习的针对性、有效性。

②以学生为主体，注重思维训练，提高审题能力，做到准确、严谨、灵活③强化“三动”意识——动嘴、动手、动脑，克服行为惰性和思维惰性。

四、复习具体措施1．发挥集体优势，群策群力，向教学研究要质量，向课堂要效率。

抓好集备，不搞单打独斗，统一思想，明确目的要求，认真研究考纲与说明，认真分析总结考纲的变化情况，探讨研究近几年全国卷和各省市高考题，尤其关注全国卷和山东卷，做到平日教学富有针对性。

2．注重对学情的分析，有的放矢，巩固一轮复习成果。

要重视“讲”，更要重视“练”。

要在“练—讲—练”的模式中摸清学生实情，狠抓学生的薄弱环节。

针对学生一轮复习的实际情况，了解清楚他们对所学内容掌握的程度、存在的问题、需要加强的地方等各个方面，尤其对大多数学生普遍存在的问题、普遍感到头痛的专题做到心中有数后采取切实可行的措施，做到低起点，快步伐，确定目标各个击破。

3．课堂教学始终把学生放在主体的地位，实现高效课堂。

①要坚持学生自悟、讨论、探究的课堂模式，做到学生能自己解决的问题不讲，重点讲那些容易混淆的地方、那些容易忽视的地方、那些多数人容易出错的地方，做到目的明确、重难点突出。

②课堂教学利用提问设计和合作探究的方法，调动学生积极的思考，做到课堂的全过程都能使学生处于亢奋的状态，注重提高单位时间内的学习效率，向课堂45分钟要成绩。

4．精选复习材料，编好导学案，用好导学案。

目前市场上复习材料铺天盖地，品质参次不齐，没有任何一本材料是完美的，能够符合每个学校的教学实际，所以我们不订二轮复习材料，而是发挥老师的聪明才智编订导学案。

高考语文二轮复习教案：答题技巧秘籍

高考语文二轮复习教案：答题技巧秘籍答题技巧秘籍随着高考时间的临近，很多考生开始进入紧张的备考阶段。

对于语文科目来说，高考的难点在于答题技巧的灵活运用以及对课文知识的熟练掌握。

为此，针对语文科目的二轮复习阶段，本文特别整理了一些答题技巧秘籍供考生参考。

一、文言文阅读理解1.通读全文：读准题目后，先一边通读全文，一边理解文章大意，找到对应问题需要的基础信息。

2.标记重点：在全文基础上，重新审题，注重要点信息的提取。

通常情况下，我们可以将需要关注的地方用特殊符号进行标记，比如圆圈、线条等。

3.分析题型：文言文的阅读理解题型较为多样，比如翻译、注音、全句译注等。

针对不同类型的题目，要有不同的解决方案，例如对于翻译题型，我们应该要从基础语法入手，了解句子结构、词汇意义等；对于注音题，我们可以关注重读音节，找到对应的韵律节奏。

4.实战演练：在复习阶段，要进行大量的实战模拟，多花时间自测，并及时总结不足，完善答题技巧。

对于一些常见的古汉语比如“彼其”、“奚其”等，要有充分的认知和理解，以便更好地应对考试。

二、现代文阅读理解1.精读短文：先通读全文，了解文章主题，再仔细品味重点，确定文章的主旨和意图。

注意尤其是各段落的内容关系，通过逐段分析，从而全面理解文章内容。

2.重视细节：对于现代文的阅读理解，很多情况下都需要考生捕捉文章中的细节信息，特别是对于感性表达的文章，更需要理解作者情感背景，然后再在文章中寻找相关的情感体现，从而获取更为深刻的理解。

3.关注主旨：虽然现代文的语言通俗易懂，但是要注意重点和难点，尤其是那些精辟、含义深刻的语句，要加深理解并联系上下文进行分析，掌握文章的主旨思想。

4.增强记忆：通过平时的阅读中积累、整理和分类，加强对重点文章和常见作品的记忆，精准应对考试。

三、作文写作技巧1.总揽全局：写作之前需要对主题要求、所选立意、结构框架、语言表达等进行总体把握，需要对自己写作的整体思路有一个把握，这样才能更加有条不紊地进行写作过程。

2023高三语文高考第二轮复习计划(10篇)

2023高三语文高考第二轮复习计划（10篇）高三语文高考第二轮复习计划篇1一、总体设想复习指导思想：依照循序渐进的原则，夯实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。

复习安排：第一轮(20__年8月7号——20__年4月10号)结合课本，夯实基础;专题讲练，逐项过关。

二、考点分析1.语言知识(1)字音《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。

关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。

(2)字形《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。

(3)词语掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。

(4)病句熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。

(5)标点无需面面俱到，重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)2.语言运用复习常见类型，关注新题型，多做创新题;贴近生活，注重实用。

3.名句名篇名句名篇重点在课内，暂以《语文教学大纲》要求背诵的40篇古诗文为准，课外适当扩展，读、背、默不间断。

4.现代文阅读准确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培养阅读兴趣，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。

5.古诗鉴赏广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。

6.文言文阅读注重基础知识的落实，注重翻译训练，强化语境意识，能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象，体会表达技巧及语言特色。

7.写作训练第一学期按文体分别训练规范文，指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧，并训练书写能力，每两周一次大作文训练，注重指导与评讲;第二学期与考试结合，按题型训练速度，精讲精练，注重积累时事焦点方面素材。

三、备考措施1.强化合作意识。

做到精诚团结，资源共享。

要做到“六个统一”：统一资料;统一教学安排;统一教学内容;统一教学方法;统一教学时间;统一教学检测。

教师分工负责相关专题，全体老师集体讨论，然后整理成为导学案，力争为学生提供最新的学习素材;研究复习备考中发现的新问题，交流复习备考经验。

高三语文第二轮复习方法与策略

高三语文第二轮复习方法与策略高三语文第二轮复习方法步步为营，夯实基础在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。

书不在多，而在精。

考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。

这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。

看，是看对高考考点的讲解。

考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。

做，是指做和高考考点有关的习题。

做的目的是为了巩固看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。

看是第一性的，做是第二性的。

而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。

专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。

而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的，因为这样做不利于全面夯实地掌握考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。

因此，考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。

要相信，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。

诗词鉴赏复习复习要点：①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。

②系统介绍常见的诗词艺术手法。

③引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。

复习措施：①选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。

②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。

③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。

掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。

2024年高考语文二轮复习策略和重点

2024年高考语文二轮复习策略和重点一、知识体系梳理在二轮复习中，对语文知识体系进行全面的梳理至关重要。

这包括对字、词、句、篇的深入理解和掌握，以及对各种文体的特点和写作方法的熟悉。

通过知识体系的梳理，能够建立起清晰的知识框架，为后续复习打下坚实的基础。

二、重点题型突破针对高考语文的重点题型，需要进行深入的研究和有针对性的练习。

理解各类题型的解题思路和方法，掌握答题技巧，提高解题速度和准确率。

同时，要注意不同题型之间的联系和区别，以便更好地应对考试中的各种情况。

三、写作技能提升写作是高考语文的重要组成部分，因此提升写作技能至关重要。

在二轮复习中，应加强写作训练，提高审题、立意、构思、表达等方面的能力。

多写、多改、多评，逐步提高写作水平。

同时，应注意积累素材和语言，丰富文章的内容和表达方式。

四、阅读理解深化阅读理解是高考语文的重要考点之一，需要进行深入的复习。

通过对不同类型的文章进行深度阅读和分析，提高理解、分析和评价能力。

掌握不同文体的阅读方法和技巧，注意文章的结构、语言和思想内涵等方面的分析。

同时，应注意提高阅读速度和准确度，以便在考试中取得更好的成绩。

五、文化常识积累文化常识是高考语文的重要考点之一，需要进行广泛的积累。

通过阅读、记忆、整理等方式，积累丰富的文化常识，提高文化素养。

了解古今中外文化的基本知识和背景，熟悉重要历史事件、人物和作品等方面的内容。

同时，应注意将文化常识与实际运用相结合，以便更好地应对考试中的各种问题。

六、语言运用训练语言运用是高考语文的重要考点之一，需要进行有针对性的训练。

通过练习各种语言运用的题目，提高语言表达能力、语言组织能力和语言理解能力。

熟悉不同语境下语言的运用方法和规则，注意语言的准确性和得体性。

同时，应注意提高语言的简洁性和连贯性，以便更好地满足考试要求。

七、古文阅读精讲古文阅读是高考语文的重要考点之一，需要进行精讲和细讲。

通过深入分析古文的语言特点和表达方式，提高古文阅读和理解能力。

高三语文二轮复习技巧名师指导三大复习策略

高三语文二轮复习技巧名师指导三大复习策略高三语文二轮复习技巧名师指导三大复习策略对于高三的同学来说，备考早已进入关键的阶段，下面为大家介绍高三语文二轮复习技巧，仅供大家参考。

高三语文二轮复习技巧：有关基础知识①将高三语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。

②基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠功夫。

如惹是生非中是字经常被误写为事，这主要是因为不了解是与非的关联，是非在词中是指矛盾，争端。

再如寒暄中的暄经常被误写为喧，仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。

③对于高三语文病句，要着重注意用足例句。

对精选出来的例句要坚持辨(感性)一析(理性)一改(操作)三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别正误;析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类;改就是能将错例修改正确，这一点虽然不是近年来高考的重点，但它非常有助于我们在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。

通过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改得正，从而真正做到精选精练，以一当十。

只有这样，才能跳出题海战术，收到事半功倍的复习实效。

高三语文二轮复习技巧：有关阅读理解高三语文选择的阅读文本，首先一定饱含浸透着作者的情致与思考，作为考生，面对文字，我们当张开耳目，用心领受。

比如这样两段文字，单单从文字运用的角度很难区别出高下，但段入文中，用心体察作者蕴含在字里行间的文思与深情，这两段文字带给我们的感受是有很大差异的：A. 晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。

它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。

它似乎一点也不理会我的心情。

我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。

B. 晚上回家的路上，我看到了一个园子里的海棠花。

它开得好看极了，繁盛极了。

它似乎一点也不理会我的心情。

我站在树下，欣赏了半天，抬眼一看，晚霞满天，早已是暮色低垂的时候了。

高三语文二轮复习方法及计划

2023年高三语文二轮复习方法及计划语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目，最大的学习环境是在学校，所有一切学习的基础也是语文。

以下是小编准备的高三语文二轮复习方法及计划，欢迎借鉴参考。

高三语文二轮复习方法一、科目复习时间规划语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。

“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。

一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。

背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。

总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。

其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。

在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。

举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。

二、科目学习方法语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文;有的是要靠做题的`量来决定的：比如语病题。

它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。

根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。

所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。

对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。

不过，背诵也是要讲究技巧的。

干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。

对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。

我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为?二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。

高三语文二轮复习策略大全

⾼三语⽂⼆轮复习策略⼤全教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学⽣学习过程与学习⼼理的动态。

接下来是⼩编为⼤家整理的⾼三语⽂⼆轮复习策略⼤全，希望⼤家喜欢! ⾼三语⽂⼆轮复习策略⼤全⼀⼀、指导思想注重策略，狠抓落实，重点突出，全⾯提⾼。

加强阅读，全⾯提⾼审题写作能⼒。

1.考纲第⼀吃透弄熟。

各项知识构成⼀个前后紧密联系的有机整体，要通过点线⾯结合，记忆、分析、⽐较等多管齐下的⽅式，吃透弄熟考纲⽹络结构和⾼考试卷之间的联结点。

抓好重点。

第⼆轮复习没有必要每点平均⽤⼒，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学⽣的程度对复习内容进⾏衡量，抓住每⼀个考查范围中的重点知识。

2.效率⾄上计划性强。

师⽣对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。

做到灵活，如利⽤早⾃习全⾯彻底地过⼀遍“必背篇⽬”。

精选试题。

概括说，就是多关注江浙沪⼀带的试题，精选试题是关键。

采⽤资料：《⾦太阳考案》。

⼆、时间安排 2018年2⽉13⽇——2018年3⽉20⽇。

三、学情分析 1.学⽣语⽂基础不好，⼩学初中时打的底⼦薄。

通过⼀轮复习，在基本知识和基本能⼒⽅⾯有了不⼩的提⾼，但学⽣的错点⽐较分散，且每个学⽣的错点也不集中，特别是理科班的优⽣，语⽂薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学⽣的语⽂⾃学能⼒薄弱，依靠⽼师较多，古诗⽂阅读普遍得分较低。

通过考试分析，发现主要表现是：(1)古诗⽂读不懂现象⽐较严重。

(2)审题不清。

(3)答题(⽂⾔翻译题和诗歌主观题)能⼒不⾏。

因⽽，⼆轮复习的重点便是古诗⽂阅读。

3.⽅⾯，通过⼀轮复习，学⽣对任务驱动型作⽂在特点和选材⽅⾯有了较⼤的'提⾼，但是由于分析认识世界和认识事物的能⼒较差，作⽂在结构和表达⽅⾯问题⽐较突出。

因此，⼆轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

四、备课备考 (⼀)搞好团队合作，注重发挥集体智慧。

全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确⽴复习的重点和难点。

高三高考语文二轮复习策略(7篇)

高三高考语文二轮复习策略（7篇）高三高考语文二轮复习策略篇1文字表达答题技巧讲解：首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。

①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。

②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意报喜不报忧的特点。

③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。

④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

如果有对话，要注意谦敬词的使用。

【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

解题思路：首先抓住三词三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因论据过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。

【语句扩展题】答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中以重点的要求。

一般情况下，以为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释的.内涵。

一般情况下以第二种为好。

例如，2023年高考(微博)25题，解题思路是，首先考查语境要求：毕业典礼上同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来;考试前夕有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有歌声，同时还要在语句中出现毕业典礼上同学们歌声等几个词语。

【句式仿写题】答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。

注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

高三二轮复习语文的复习策略有哪些

高三二轮复习语文的复习策略有哪些高三二轮复习语文的复习策略1注意规范答题很多失分是因为不规范造成的。

包括语句表达不规范，有语病、表意模糊;作答格式不规范，应该分点作答却不分点，缺乏应有的作答层次;书写不认真，出现不该有的笔误等。

这些问题的出现与在复习备考过程中的不规范训练有关，与考生的学习态度有关。

在二轮复习中，要强化规范意识，审题时咬文嚼字;解答时要对题作答、分层分点分条作答，对简答题要先打草稿;对各类知识与问题要有作系统分类归纳的意识与习惯;阅读时要养成勾画圈点，抓关键词、分析句间关系的习惯，答完题要回头仔细检查，以免遗漏要点。

2建立知识体系二轮复习，大多根据高考试卷的构成，将复习内容分成论述类文本阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、语言文字运用和写作训练等几大模块，分别进行专题的精打细磨。

考生要紧跟老师的复习进度，了解每一专题的考查内容和必备知识，夯实基础，提升能力，训练思维。

并针对各模块的重点和难点，各个击破。

这里要提醒考生，千万不能太依赖所谓的答题模式和技巧。

近几年的高考试题，越来越呈现出“轻套路，重分析;轻术语，重领悟;轻知识，重思维”的趋势，实践证明，如果没有扎实的知识储备和缜密的思维能力，仅凭技巧和模式是不能取得理想成绩的。

3高考语文作文高分技巧语文里面最拉分的也是最重头的，便是作文。

准确来说，叫做考场作文。

怎么写好考场语文作文，考场作文必须具备以下几个因素——好标题，好开头，好结构，好结尾，好文笔，好材料，好书写。

同时具备这几个因素，必然高分，具备其中几个因素，保底没问题。

好标题，好开头，好结尾，都是语文作文吸引眼球的地方，也是作文增分的地方。

标题的建议是，或化用，或古风，或对称。

这三点的原因在于，化用名言，语文作文里便可以反复使用强调那句名言，古风，便可以多使用那句诗句，对称的句子也是如此。

强调便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲门砖，当然，不要偏题。

高考前怎么复习语文现代文阅读这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。

2024年高考语文二轮复习备考建议及策略

2024年高考语文二轮复习备考建议及策略一、巩固基础知识在二轮复习中，巩固基础知识是非常重要的。

学生需要再次梳理和掌握高考语文科目的基本知识点，包括字音、字形、词语、成语、病句等。

学生可以通过练习历年高考真题和模拟题，加深对基础知识的理解和记忆。

此外，学生还可以通过阅读经典文学作品，积累词汇和语感，提高语言表达能力。

二、提高阅读理解能力阅读理解是高考语文的重要题型之一。

在二轮复习中，学生需要加强阅读训练，提高阅读速度和准确度。

学生可以选择不同类型的文章进行训练，包括散文、小说、议论文等。

在阅读过程中，学生需要注重理解和分析文章的主旨、结构、语言等方面的特点，掌握阅读理解的基本技巧和方法。

三、强化写作训练写作是高考语文的必考题型，也是得分权重较高的一类题型。

在二轮复习中，学生需要加强写作训练，提高写作水平。

学生可以选择不同的文体进行练习，包括记叙文、议论文、说明文等。

在写作过程中，学生需要注重审题、立意、结构等方面的问题，掌握写作的基本技巧和方法。

同时，学生还需要注意语言表达的准确性和清晰度，避免语法错误和表达模糊的问题。

四、增加文言文复习比重文言文是高考语文中较为特殊的一个题型。

在二轮复习中，学生需要增加文言文的复习比重，提高文言文阅读和理解能力。

学生可以选择一些经典的文言文篇目进行阅读和翻译练习，了解文言文的基本语法和表达方式。

同时，学生还需要注重积累文言文中常见的实词、虚词和句式等知识点。

五、掌握诗歌鉴赏技巧诗歌鉴赏是高考语文中的一种重要题型。

在二轮复习中，学生需要掌握诗歌鉴赏的基本技巧和方法。

学生可以选择一些经典的诗歌进行鉴赏练习，了解诗歌的意象、意境、语言等方面的特点。

同时，学生还需要注重积累诗歌中常见的意象和表达方式等知识点。

六、熟悉语言运用题型语言运用是高考语文中的一种常见题型。

在二轮复习中，学生需要熟悉语言运用的基本题型和解题思路。

学生可以选择一些典型的语言运用题目进行练习，了解题目考查的重点和难点。

高考语文二轮复习策略

高考语文二轮复习策略xx年xx月xx日•二轮复习的目标和任务•语言知识与语言表达•阅读理解•写作目•答题技巧与应试策略录01二轮复习的目标和任务通过二轮复习，进一步巩固学生对基础知识的掌握，包括文字、词汇、语法等方面。

目标巩固基础知识提高学生的阅读、写作、表达和应试能力，使其在高考语文考试中能够更好地应对各种题型和情境。

提高应试能力通过二轮复习，培养学生的语文学科素养，包括文学鉴赏、文化传承、人文素养等方面。

拓展学科素养1任务23在二轮复习中，需要更加精细地梳理和归纳语文知识，注重知识之间的联系和综合性。

精细化复习针对学生平时练习和考试中出现的错误和薄弱环节，进行有针对性的强化和训练。

强化薄弱环节培养学生的思维品质，包括批判性思维、创新性思维等方面，提高学生的思维能力和水平。

提升思维品质复习重点注重阅读理解的解题方法和技巧，训练学生的阅读速度和准确率。

阅读理解写作能力基础知识应试技巧通过写作训练，提高学生的写作水平，包括审题、构思、语言表达等方面。

进一步巩固和强化语文基础知识，包括文字、词汇、语法等方面。

加强应试技巧的训练，让学生熟悉考试流程和答题规范，提高答题效率和准确率。

02语言知识与语言表达字音和字形总结词：夯实基础详细描述：高考语文二轮复习中，需要注意汉字的读音和书写。

考生需要掌握常用汉字的正确读音，包括声母、韵母和声调的正确发声，以及不常见汉字的正确读音。

同时，考生还需要注意汉字的正确书写，包括笔画、笔顺、偏旁部首和间架结构的正确书写，以避免错别字的出现。

词语辨析总结词拓展词汇量详细描述高考语文二轮复习中，需要注意词语的辨析和正确使用。

考生需要掌握近义词、形近词、音近词和多音多义词汇的辨析及正确用法。

同时，考生还需要注意词语的感情色彩、使用场合、搭配对象和语体风格的正确使用，以避免使用不当或错误的情况。

总结词提升语言运用能力详细描述高考语文二轮复习中，需要注意句式的转换和语段填空。

考生需要掌握各种句式之间的转换方法，如主动句变被动句、长句变短句、复句变单句等，以及不同句式之间的逻辑关系和表达效果。

高考语文二轮复习方法

高考语文二轮复习方法高考语文二轮复习方法当下各地高中中学高三复习即将进入第二轮，那么究竟怎样复习才符合教学规律呢?笔者不揣浅陋，谈谈自己浅显的看法，令大家里手见笑了。

高三复习不论第几轮，都应遵循以下几个原则：1、紧扣考纲、明确复习内容和重点;2、精讲相关知识(或由学生自行归纳)，作为学生解习题时的上位概念;3、教师作好范例讲解，教给学生具体的复习方法(或解习题方法);4、组织学生训练，采用合作学习的组织形式，充分互动，使复习获得大面积效率;5、采用学生讲习题的表达形式，使知识内化为语文学习的能力，提高尖子生的认知水平。

由于讲座时间短，我依据上述1―3点仅就诗歌鉴赏、文言翻译、现代散文阅读、精选作文教学四个方面谈谈自己的具体意见(这都是我在复习教学中经常使用的方法)。

一、古诗鉴赏的复习1、明确考点：①鉴赏诗歌作品中的形象、语言及表达技巧;②评价古诗的思想内容和作者的观点态度。

2、明确习题型：简答习题、填空习题、客观习题3、明确命习题点：①就人物的生活细节挖掘内在的情感底蕴，(如20XX年全国卷一、材料为唐诗人张藉的一首《秋思》诗，问“此诗中写了生活中哪个“寻常”细节?表达了他什么样的情感?)②分析写景方法(含顺序)(如20XX卷2：材料为宋祁词《木兰花》：这首词上的上半阙是如何描写春色的?)③作为“诗眼”(含“炼字”)的某个字词的含义与用法。

(如宋祁这首词中的“红杏枝头春意闹”中的“闹”，“你认为写的好不好，为什么?)又如(20XX年全国卷，材料为王维诗《过积香寺》，命习题为“泉声咽危石，日色冷青松”两句中的“诗眼”是哪两个字?)④意象的含义。

(如20XX卷三中考查晏几道词《鹧鸪天》，命习题为“作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?”又如20XX广东卷，材料为杜甫诗《江汉》，命习题为：诗中二、三联用了“片云”、“秋风”几个意象，分析其情景交融的意境)。

⑤分析主旨句蕴含的感情(如上首词中主旨句为“天涯岂是无归意，争奈归期不可期”，命习题为“最后两句是什么意思?”表达了作者怎样的思想感情?)⑥写作技巧的作用(如20XX天津卷中材料为李白的《听蜀僧弹琴》，命习题为：”“结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。