小学生日常行为规范课件
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小学生日常行为规范教育主题班会
学生守则和 规范 小学生日常行为规范课件
小学生日常行为规范课件
说说你都知道哪些 文明礼仪？
小学生日常行为规范课件
日 常 仪文 明 礼
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
小学生日常行为规范课件
来自百度文库
第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD ） A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
2.小学生应注重仪表，下列符合要求的有（ C D ）
A、穿奇怪的衣服 B、佩戴首饰
C、不烫发
D、不染发
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了 D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评 他 不做作业
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
5.早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚 了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎 么办？（ B ） A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了， 你怎么做？（ A ） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
4.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应 该：（ B ）
小学生日常行为规范课件
小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
小学生日常行为规范课件
《小学生守则》 《日常行为规范》
新华镇中心小学
规范行为 从我做起
小学生日常行为规范课件
规范行为 从我做起
大家一起来闯关！
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
小学生日常行为规范课件
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小学生日常行为规范课件
小学生日常行为规范课件
日 常 仪文 明 礼
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要说：” 很抱歉，让您久等了，请原谅。”
• 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
• 10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助”。
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”。
3.符合小学生健康生活要求的是：（ B C ） A、有选择地看一些暴力书刊 B、不看有关凶杀的书刊和电影 C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等 D、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
听文明礼仪故事
小学生日常行为规范课件
应聘的故事 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登 后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位， 其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:“那男孩连一张推 荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?”经理说:“那男孩可 取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干 净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来， 他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心， 能体谅他们。经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他 话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一 本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男 孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重 纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤 成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整 洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他 的言行举止判断他是最合适的人。”
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
8.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
9.作为一名学生，应该：（ C） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）
第一关
第二关
第三关
小学生日常行为规范课件
第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他 的正确做法是：（ C ）
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
6.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
7.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒， 你怎么办？（ C ） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。
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第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD ） A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习
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2.小学生应注重仪表，下列符合要求的有（ C D ）
A、穿奇怪的衣服 B、佩戴首饰
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D、不染发
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5.早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚 了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎 么办？（ B ） A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
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小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
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• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
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• 10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助”。
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”。
3.符合小学生健康生活要求的是：（ B C ） A、有选择地看一些暴力书刊 B、不看有关凶杀的书刊和电影 C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等 D、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动
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8.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
9.作为一名学生，应该：（ C） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）
第一关
第二关
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第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他 的正确做法是：（ C ）
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6.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
规范行为 小学生日常行为规范课件 从我做起
7.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒， 你怎么办？（ C ） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。