公交车拉环
女子占座不让飞踹老人:乘客指责 脏话“还击”
女子占座不让飞踹老人:乘客指责脏话“还击”
扬子晚报网讯,据海西晨报,视频显示,女子双手抓住公交车拉环,用脚飞踹老人。
面对乘客的指责,女子不断用脏话“还击”。
厦门公交上历来有让座的传统,这一幕实在让人汗颜。
因被老人指责占位,女子先是骂骂咧咧,随后又双手抓在公交车拉环上,用“高难度”的姿势猛踹老人。
事发前日下午5时许、同安614路公交车上,闹剧持续了近15分钟。
前日17时许,小叶乘坐614路公交车回位于澳溪的家。
在同安汽车站上车时,他就听到公交车后排的一名女子和一位老人在吵架,女子一直在骂骂咧咧,而老人指责她占着位置不让。
没过多久,吵架声越来越大,小叶回头发现,女子站起身来双手抓在公交车拉环上,开始用脚踢老人,而女子的小孩在一边被吓哭。
记者从小叶提供的现场视频里看到,由于老人坐在靠窗的位置,面对女子“高难度”的飞踹,只能一边用手挡,一边往后躲。
记者注意到,虽然老人试图还击,但女子还是踢到了老人的脸部。
见到女子踢老人,车上乘客纷纷指责。
发生在________的一件事 作文 600字
《发生在公交车上的一件事》
那天,我像往常一样乘坐公交车回家。
车上的乘客不多,我找到了一个靠窗的座位坐下,望着窗外的景色,思绪飘忽。
公交车行驶了几站,上来了一位年迈的老奶奶。
她步履蹒跚,提着一只沉重的购物袋,显得有些吃力。
车上并没有空位,她站在过道中央,手扶着柱子,眼神中透露出一丝疲惫。
就在这时,一个年轻的女孩突然站了起来,走到老奶奶身边,轻声说道:“奶奶,您坐我的位置吧。
”老奶奶感激地看着女孩,微笑着坐下。
女孩则站在一旁,手拉住公交车的拉环。
这一幕让我心生感动。
在这个看似平凡的公交车上,一个小小的举动却展现了人与人之间的关爱和温暖。
接下来的车程中,我注意到了更多的温暖细节。
一位年轻人主动给孕妇让座,一位乘客帮着别人把重物抬上了行李架。
这些平凡而又温暖的行为让整个车厢充满了温馨的氛围。
这件小事让我深刻地体会到,善良和关爱并不需要轰轰烈烈的行动,它可以存在于我们日常生活的细微之处。
一个微笑、一次让座、一份帮助,都可以让他人感
受到温暖和关怀。
当公交车到达我的目的地时,我心中充满了感慨。
那件发生在公交车上的小事,虽然看似微不足道,但却在我心中留下了深刻的印记。
它让我意识到,我们每个人都可以通过自己的行动传递爱和正能量。
所以,让我们在生活中多关注身边的人,用微笑和关爱去传递温暖。
无论是在公交车上还是在其他场合,一个小小的善举都可能产生巨大的影响。
让我们共同营造一个充满爱和关怀的社会,让每一个人都能感受到温暖和美好。
部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳超级精简版
(名师选题)部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳超级精简版单选题1、如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10N水平拉力F1的作用下,A、B一起做匀速直线运动;如图乙所示,将A、B紧靠着放在同一水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动,甲、乙两种情况中,B受到的摩擦力分别是()A.10N、10NB.10N、5NC.0N、5ND.0N、10N2、大型运输机投掷救灾物资时,必须在A.在目标的正上方投掷B.在目标处正前方时投掷C.按原来速度做匀速直线运动D.做减速运动3、人类对宇宙的认知是不断地提升、扩展的,古人认为地球是宇宙的中心。
直到16世纪波兰著名的天文学家提出了“日心说”,才推翻了这一观点。
这个天文学家是()A.牛顿B.爱迪生C.哥白尼D.爱因斯坦4、公交车上安装有拉环,避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。
如图所示是公交车运动状态突然改变时,一名乘客没有抓住拉环的示意图。
则关于公交车此时的运动状态,下列判断正确的是()A.公交车一定是向西加速运动B.公交车可能是向东加速运动C.公交车一定是向西减速运动D.公交车可能是向东减速运动5、媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子,推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示,则()A.在0~6s内,推力小于摩擦力B.在第7s时,桌子处于平衡状态C.在6~8s时,桌子受到的摩擦力为12ND.当桌子受到摩擦力为10N的时候,桌子不一定做匀速直线运动6、小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩,下列有关惯性的说法正确的是()A.小东和妈妈都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性B.汽车紧急刹车时,小东向前倾,是由于受到惯性力的作用C.驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性D.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大7、如图所示,跳远运动员在比赛过程中要先助跑,再起跳至最高点,最终落地。
第8章:运动和力 练习题 2021-2022学年下学期河北省人教版物理八年级期末试题选编
第8章:运动和力练习题一、单选题1.(2022春·河北石家庄·八年级统考期末)第一个发现“摆的等时性”,并提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是()A.牛顿B.伽利略C.阿基米德D.托里拆利2.(2022春·河北保定·八年级统考期末)正在运动的足球,如果它受到的所有外力同时消失,将发生的现象()A.足球会立即停下来B.足球将慢慢停下来C.足球将做匀速直线运动D.以上情况都有可能3.(2022春·河北保定·八年级统考期末)下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.运动员用力踢球脚感觉疼,说明物体间力的作用是相互的B.踢出去的足球可以在空中继续运动,是因为足球受到惯性C.草坪上滚动的足球最终停下来,是因为地球对它的吸引D.空中飞行的足球,如果外力全部消失,足球将会静止在空中4.(2022春·河北承德·八年级统考期末)下列过程中,物体运动状态未发生改变的是()A.篮球从后卫张三手里传出被前锋李四接住B.滑冰运动员沿弯道滑行C.人造卫星绕地球匀速绕行D.火车在平直铁轨上匀速行驶5.(2022春·河北保定·八年级统考期末)如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下。
以下说法正确的是()A.棋子被击打飞出,说明它不具有惯性B.棋子被击打飞出,是因为它受到惯性力的作用C.击打出去的棋子能飞得很远,是因为它受到惯性的作用D.上面的棋子将落在正下方,是由于它们具有惯性且受到重力的作用6.(2022春·河北保定·八年级统考期末)公交车突然刹车时,乘客会向前倾,原因是()A.乘客有惯性B.公交车有惯性C.乘客受到惯性的作用D.公交车和乘客都有惯性7.(2022春·河北唐山·八年级统考期末)对生活中一些惯性现象的解释,以下四种说法中不正确的是()A.跳远时运动员助跑起跳,是为了利用惯性B.汽车司乘人员要系安全带,可以减小惯性带来的危害C.人们撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上,是利用锤头具有惯性D.火车进站,关闭发动机后速度减小,火车的惯性减小8.(2022春·河北沧州·八年级统考期末)公交车上安装有拉环,避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。
公交车的乘坐规则和基本安全常识范本
公交车的乘坐规则和基本安全常识范本公交车是人们日常生活中常用的交通工具之一,为了保障乘客的安全,提高乘坐的舒适度,需要遵守一系列的乘坐规则和基本安全常识。
下面将介绍一些公交车乘坐规则和基本安全常识。
一、在站车乘车规范1. 乘车前需先等候在站车的指定乘车点,不得在车辆运行或未停稳时上下车。
2. 乘车时需排队有序,不得插队、挤占乘车口。
3. 乘车时应主动将背包或大件物品放置在指定的行李架处,不得阻碍其他乘客的上下车。
4. 上车前应有序刷卡或投币,并应配合司机和售票员的工作,如需索取发票或购买儿童票等。
5. 上车后,应尽量靠近车辆中间部位,不得阻碍前后进出人员。
二、座位行为规范1. 公交车上座位有限,应按座位号有序就座,不得随意占座、霸座或向他人要求让座。
2. 上下车和行驶过程中,座位乘客应保持稳定的坐姿,避免晃动和滑动。
3. 不得将脚踏放在座位或扶手上,以免影响他人乘坐。
4. 不得随意调整座位的倾斜角度,以免影响其他乘客。
三、站立行为规范1. 站立乘车时,应紧握稳定的扶手或拉环,并以身体的重心保持平衡,避免碰撞他人。
2. 在车辆行驶过程中,不得随意移动或拦截扶手、拉环等设施。
3. 相互之间应保持适当的距离,避免过分拥挤造成危险。
四、上下车注意事项1. 下车前需要提前按下所需下车站的信号灯按钮,如果错过了下车站,可以通知司机或售票员,以便做出相应安排。
2. 下车时应主动让行,请先下后上,避免造成拥堵和安全隐患。
3. 下车时,若有行李或其他物品需要从上方取下,应先请司机或售票员开门并辅助。
五、基本安全常识1. 公交车行驶过程中,乘客不得在车厢内乱扔杂物,以免影响其他乘客。
2. 乘车时应保持相对稳定的站姿或坐姿,避免因不稳定而摔倒或碰撞。
3. 乘车时应注意自己的财物安全,不要将贵重物品悬挂在身上或放在易受他人触碰的位置。
4. 在公交车行驶过程中,不要伸手或头身外突车外,以免造成伤害。
5. 不得在车厢内吸烟、吃东西或大声喧哗,以免影响其他乘客。
公交车的拉环调研报告
设计背景
在设计中是一个不能忽视的重要条件是“人的因素”。我们应 该认识到现有的公交车吊环主要存在的是产品人机上的问题。 因此在设计中,我们需要运用到人机学原理,另外需要结合人 手的解剖学特点、人的立姿生理学特点等科学专业知识,使 人——机——环境系统相和谐,为广大乘客创造一个安全、健 康而且舒适的乘车环境。本设计即以公交车吊环为课题,从公 交车吊环的固定结构、连接结构、手柄等材料、造型、布局问 题着手,结合人机工程学,分析现有产品存在问题,进行公交 车吊环的改良再设计,使乘客抓握吊环更方便舒适,为推进公 共交通事业发展做出贡献。
公交车吊环的结构分析
公交车吊环由吊环织带连接限位卡和拉环,通过限位卡与 无弹性的吊带连接,限位卡多呈三角形状,吊环是由限位卡固 定在公交车横杆上的。拉环部分,有广告型公交车吊环吊带下 连接广告卡板和手柄,无广告型公交车吊环则只有手柄。
现有产品存在的问题分析
现有公交车吊环主要存在的问题是产品人机上的问题,不能满足 人机上的需求,尤其是健康需求、安全需求和舒适需求。同时通过调 研创新的广告型公交车吊环,我们也应该看到人对公交车吊环的潜在 需求。
设计说明: 这款是无吊环的,外形 是波浪形的,上弧形适合 身高偏高的,下弧形适合 身高适中或偏低的,符合 人机工程学的原理。
现在产品的调研
公交车吊环的种类 市场上的公交车吊环,根据形状分可分为四方广告型、三 角型、椭圆型,根据附加功能可分为“有广告型”和“无广告 型”2类。 种类
附加功能 造型 色彩 ຫໍສະໝຸດ 质2类:无广告型、有广告型 3类:三角形、四方形、椭圆形 3类:无色透明、黄色、杏色 ABS工程塑料,即PC+ABS
小学乘公交车安全教育
一、引言随着我国经济的快速发展,公共交通工具已经成为人们出行的主要方式之一。
小学生作为祖国的未来,乘坐公交车出行的机会越来越多。
然而,公交车行驶速度快、路况复杂,给孩子们的安全带来了很大的隐患。
为了提高小学生的交通安全意识,预防交通事故的发生,本文将针对小学乘公交车安全教育进行详细阐述。
二、小学生乘坐公交车存在的主要安全隐患1. 不遵守乘车秩序:部分小学生上车后随意拥挤、抢座,导致车厢内秩序混乱,容易发生踩踏事故。
2. 乘车时嬉戏打闹:有些小学生乘车时与同学嬉戏打闹,注意力分散,容易忽视安全。
3. 不正确使用扶手和拉环:部分小学生乘车时没有正确使用扶手和拉环,容易在车辆行驶过程中失去平衡,导致摔倒。
4. 不遵守交通规则:有些小学生下车后不观察车辆周围情况,随意穿越马路,存在很大的安全隐患。
5. 不了解公交车盲区:公交车盲区是指司机视线无法直接观察到的区域,小学生不了解盲区,容易在上下车时发生意外。
三、小学生乘公交车安全教育内容1. 乘车前安全教育(1)教育小学生认识公交车,了解公交车的基本构造和功能。
(2)讲解乘车时的注意事项,如排队候车、有序上下车、正确使用扶手和拉环等。
(3)强调不携带易燃易爆物品上车,不乱扔垃圾。
2. 乘车中安全教育(1)教育小学生遵守乘车秩序,上车后找座位坐下,不要随意拥挤、抢座。
(2)乘车时不要嬉戏打闹,保持注意力集中。
(3)教育小学生正确使用扶手和拉环,防止在车辆行驶过程中失去平衡。
(4)提醒小学生下车时观察车辆周围情况,确保安全后再下车。
3. 乘车后安全教育(1)教育小学生下车后不要在路边玩耍,要尽快离开马路。
(2)讲解如何过马路,教育小学生遵守交通规则,确保自身安全。
(3)提醒小学生不要随意穿越马路,不要在马路边玩耍。
四、加强小学生乘公交车安全教育的措施1. 家庭教育:家长要加强对孩子的安全教育,引导孩子养成良好的乘车习惯。
2. 学校教育:学校要开展交通安全教育课程,提高小学生的交通安全意识。
公交车、地铁内部拉环广告研究
公交车、地铁内部拉环广告研究公交车、地铁内部拉环广告研究摘要拉环广告制作成本极低,且极易到达受众。
作为户外广告的一种,它常常应为自生生存环境的局限性而被忽略,尤其是随着市场经济的壮大,众多其他形式的户外广告在我国很多城市得到了普遍而迅猛的发展,其独特的传播形式和传播特点展现出它所具有的良好发展态势,然而拉环广告却一直默默无闻,不受重视。
新兴媒体的发展,使得受众对广告行业有了更高的要求,传统的商品或服务宣传已很难引发受众的消费欲望,于是众多广告从业人员专注于应用新兴媒介进行宣传,更加无视了拉环广告。
作为一种制作成本极低,但覆盖范围较广的广告形式,拉环广告有其特有的生存价值,同时我们可以从他的广告内容中管窥一座城市中市民的生活状态。
本文基于实际调研资料,结合杭州、青海公车拉环广告的发展状况,从经济发展角度对公共交通工具内部拉环广告做一个简单的分析。
全文分为三个部分:第一部分主要研究公共交通工具内部拉环广告的特点与诉求;第二部分主要研究我国公车拉环广告的内容与城市市民的生活状态;;第三部分主要研究我国公车拉环广告目前存在的问题。
关键词:拉环广告作者:高志新一、引言(一)课题概述公共交通工具内部拉环广告属于交通广告的一种。
主要分布在地铁、火车、电车、公共汽车等车厢内部。
拉环作用是防止乘客乘车时由于汽车刹车或启动等原因而摔倒。
通常在拉环上方会有一处空白的方格,在其内部充入广告图,即成拉环广告。
拉环广告在一座城市内范围极广,尤其是交通发达的城市。
它的运用极富弹性,即可动用全国交通工具,亦可选定某一地区之个别路线,甚或一辆公车。
顺应广告主指企业规模、广告目的、广告预算,其实施范围可大可小。
拉环广告通常针对那些经常有乘坐公共汽车或地铁的需要的人群。
一般情况下,公共交通工具内部座位有限,许多人有对拉环的需求。
通常情况下,人们在无所事事之际,会去注意那些平时不太注意的事,这个时候拉环广告就起到它的作用了。
广告主可以要求广告公司根据乘坐公共交通工具的人群收入水平,推测他们的消费水平和需求,推广有针对性的信息,进而吸引这部分消费群体的注意。
公交拉手吊环标准
公交拉手吊环标准
公交拉手吊环标准是指在公交车内设置的乘客手部抓握装置,用于提供乘客在乘车过程中的支撑和稳定。
根据中国公共汽车客运车辆与驾驶员员工技术标准(GB/T 25821-2010)的规定,公交拉手吊环标准应满足以下要求:
1. 材质要求:拉手吊环的材质应具有一定的强度和耐用性,一般采用合金或者工程塑料制作。
2. 尺寸要求:拉手吊环的外形尺寸应适中,便于乘客握持和使用。
一般采用直径为25-30毫米的圆环状设计。
3. 安装要求:拉手吊环应根据乘客的身高、握持力等因素合理设置。
一般高度为1800-1900毫米,以便乘客能够轻松抓住。
4. 抓握舒适度:拉手吊环表面应采用防滑材料,以增加乘客握持时的舒适度和安全性。
5. 抗菌性要求:拉手吊环应具备抗菌性能,以减少交叉感染的风险。
6. 负荷能力:拉手吊环应能承受一定的负荷,一般要求为
1500牛顿以上。
以上是公交拉手吊环标准的一些基本要求,具体的标准可能会因地区、车型等因素有所不同。
公交车上的拉环受力分析
公交车上的拉环受力分析
图中甲、乙是一质量m=6×103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片。
当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动)。
图丙是车内横杆上悬挂的手拉环的图象,测得θ=30°。
根据题中提供的信息,无法估算出的物理量是()
A。
汽车的长度
B。
4s内汽车牵引力所做的功
C。
4s末汽车的速度
D。
4s末汽车合外力的瞬时功率
分析:根据拉环的倾斜角的大小可以求得汽车的加速度的大小,再根据匀变速直线运动的规律可以判断汽车的长度和受到以及合外
力的瞬时功率的大小。
解答:解:对拉环受力分析可知,拉环受到重力和绳的拉力的作用,
如图所示,
所以拉环的合力的大小为
mgtanθ=ma,
由于不知道汽车受到的阻力的大小,所以不能求出汽车受到的牵引力的大小,也就不能求出汽车牵引力所做的功,所以B不能算出。
故选B。
通用版八年级物理下册经典大题例题
(每日一练)通用版八年级物理下册经典大题例题单选题1、如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的机械能为95J,则滑到底端的机械能是()A.65JB.80JC.95JD.105J答案:C解析:一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下时,机械能是守恒的,它在顶端的机械能为95J,所以滑到底端时的机械能为95J,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2、图中四个图中所画的是物体重力G与物体对支持面压力F的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.答案:A解析:A.重力的方向是竖直向下的,故重力作用点需要画在物体的重心上,物体对斜面的压力,是垂直于斜面,并且指向斜面内部,故A正确;B.物体对斜面的压力,受力物体是斜面,故需要画在斜面上,图中的压力作用点是错误的,故B错误;C.重力的作用点要画在物体的重心上,压力的作用点应画在接触面上,故C错误;D.物体对墙面的压力,受力对象是墙面,作用点需要在墙面上,故D错误。
故选A。
3、一台起重机改进后提高了机械效率,把同一物体匀速升高同样的高度,改进后和改进前相比较()A.做的总功减少了B.做的有用功减少了C.做的额外功增多了D.拉力增大了答案:A解析:机械效率提高,说明有用功在总功中占的比值大。
同一台起重机把同一物体匀速提升同样的高度,物重不变,物体升高的高度不变,有用功不变。
ABC.因为有用功在总功中占的比值大,有用功不变,说明总功减少,额外功减少,故A符合题意, BC不符合题意;D.根据公式W=Fs可知,当移动的距离不变时,总功变小,所用拉力减小,故D不符合题意。
故选A。
4、图甲是北京冬奥会会徽,它以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,展现出滑冰、滑雪运动员的英姿。
图乙是我国运动员苏翊鸣参赛的情景,他在空中下落过程中()A.动能增加B.重力势能增加C.惯性变大D.运动状态保持不变答案:A解析:苏翊鸣在空中下落过程中,重力势能转化为动能,所以重力势能减小,动能增加,惯性只与质量有关,质量不变,故惯性也不变,运动状态发生改变,故A符合题意,BCD不符合题意。
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公交车拉环
针对:
⑴稳定:公交车经常会躲避行人或者在拐弯的时候,使站立的乘客摇摇晃晃。
解决:将带有带子的拉环改成柱式不能摇动的,或者将它换成弹簧式。
⑵滑:每天乘坐公交车的人很多,而拉环又有很多人使用。
留在拉环上面的汗自然会很多,所以在公交车摇晃的时候难免会手滑甩掉。
解决:在拉环拉手的外面附上防滑橡胶或者将拉手本身做成防滑面板。
⑶抓握舒适:大多数的公交车拉手都是硬质的,这样是为了便于不被拉断,但这不免会胳手,所以拉手的舒适度是很有必要的。
解决:1.把拉手做成质量高等可接受高强度拉的布类,2.拉手内部加塞棉花,外壳材质耐强度拉伸。
做成橡胶拉环(硬质橡胶、软质橡胶)
⑷使用时间:拉手每天被使用的次数多的数不过来,偶然碰到力量过于大的不小心给拉断了,所以拉手质量必须要有高保证。
解决:1使用高密度材料(高密度聚乙烯,是一种结晶度高、非极性的热塑性树脂。
原态HDPE的外表呈乳白色,在微薄截面呈一定程度的半透明状。
PE具有优良的耐大多数生活和工业用化学品的特性。
某些种类的化学品会产生化学腐蚀,例如腐蚀性氧化剂
(浓硝酸),芳香烃(二甲苯)和卤化烃(四氯化碳)。
该聚合物不吸湿并具有好的防水蒸汽性,可用于包装用途。
HDPE具有很好的电性能,特别是绝缘介电强度高,使其很适用于电线电缆。
中到高分子量等级具有极好的抗冲击性,在常温甚至在-40摄氏度低温度下均如此。
)2轻质结实材料,轻但质量高成,耐磨,耐久。
⑸适应四季。
春夏秋冬不可避免。
夏天,人员过多还是一个病毒繁殖的季节,公交车也是病毒传播的一个重点地方。
冬天,太冷,乘客进公交车碰到凉凉的杆子,就会不想在碰了,所以在拉手的外部附着一个棉质的材料是很有必要的。
解决:夏天换上不带有沟槽并且易清洗的拉手避免病毒传播。
冬天,不管是任何材质的拉手,也要在拉手外部覆盖棉质材质以让乘客能够不被冻到。
或者本身就是个热的,而且具有保温。
结构形式
三角或者倒三角,标准的稳定结构。
具有形状不变的性质,能
在较大的作用下还能保持原状。
四边结构虽然没有三角稳定但是比较灵活形状多变,适合美观。
近似圆,美观,适于抓握
使用者状态
使用者为大众,数量众多人员广泛,每天的利益很高而且持久,运营时间很久。
形态
造型以三角为主简单耐看,而且结构是在承受外界压力或拉力的情况下,三角形与其他多边形构造相比,具有形状不变的性质,即能在较大的作用下还能保持原状。
四边结构没有三角形稳定但是比较灵活,能够变成很多样子比如,拉手处里面设置手部凹槽即易于清洗又方便握住。
在风格方面加入潮流方向加入搞笑图片或者吸引人的东西能够固定更换。
色彩
因为公交车扶手是为了在人多的时候拉住,防止因为车子的刹车等等原因摔倒。
所以公交车扶手应该使用醒目的颜色,提醒人们注意安全,防止摔倒。
根据这一个要素,公交车的扶手应该使用红色或者橘黄色,因为这两个颜色具有警示的作用。
红色色是热烈、冲动、强有力的色彩,它能使肌肉的机能和血液循环加快。
由于红色容易引起注意,所以在各种媒体中也被广泛的利用,除了具有较佳的明视效果之外,更被用来传达有活力,积极,热诚,温暖,前进等涵义的企业
形象与精神,另外红色也常用来作为警告,危险,禁止,防火等标示用色,人们在一些场合或物品上,看到红色标示时,常不必仔细看内容,及能了解警告危险之意,在工业安全用色中,红色即是警告,危险,禁止,防火的指定色。
橙色的明视度高,在工业用色中,橙色就是警戒色。
并且拉环可以做成三角的形状,三角形是最稳固的形状,并且在人手握的情况下,可以更加方便,安全的抓住拉环。
采用红色或者橙色的三角形可以更加有效的提醒人们注意安全。
环境要素:
因为公交车属于公共交通工具,拉环在公交车上属于易损物品,所以需要经常更换,所以需要使用环保的材料。
在拉手的部分使用有机硬塑料,不仅强度大,更主要的是有机材料更加易于分解或者是二次应用。
在连接的部分使用布料,也是易于分解的材料。
使用环境:
随着现代人们对生活质量的要求逐步提高,城市的发展和现代化水平的提高,并且对于绿色环保理念的越来越重视。
公交车作为城市公共交通的一个不可或缺的工具,不单单是一种代步工具,还是一种社会生活水平的象征,更是城市对外形象的一扇窗。
但是一般的公交车均以提供最大的载客量为目标,大部分空间均摆设座椅,通道等空间提供给乘客站立,这一点我们大学生应该是深有体会,每一次星期天出去的时候公交车总是人满为患,整个车厢都是人挤人。
由此可以发现一个很严重的问题,大部分人都是站着到达目的地。
设计调查分
析在生活节奏日益加快的今天,公交车已经成为人们不可或缺的交通工具,特别实在高峰引起的交通堵塞,使得公交车出现供不应求的情况,当然在车厢里就出现很多人都无法找到定位的地方,还有就是各位扶手和拉环的高度并不是符合每一个人的高度,有些个子矮的人就不能扶到竖着的扶手或者是那些拉环,从而出现了在紧急刹车和车子刚开动的时候出现有人会因此而摔跤的情况。
所以改变公交车的扶手位置,高度,以及对于拉环的改进在此
看来就是很有必要的了。
在寒冷的冬天,人们等公交车的时候都是在露天的寒冷环境中,尤其是武汉这种冬天很湿冷的气候,这种乘车环境不像是坐地铁一样不用受冻的环境,所以人们上车之后急需要一个暖和的环境,人们站在公交车上,如果抓到的是一个冰冷的钢铁扶手,那感觉很多人都不太像感受,会感觉很不舒服,但是如果可以抓到一个暖和的扶手那么对于乘车的感受那可就好太多了。
因此,改良公交车的扶手对于冬天的出行有着非常重要的作用。
材料:
公交车扶手大多采用的是花纹钢管,在表面去油污之后进行喷塑,大多采用的是黄色哑光喷塑或者绿色等颜色喷塑。
使用这样的颜色有助于有效的提醒乘客在站着的时候注意安全,时刻可以握紧扶手,防止摔伤。
对于可加热扶手的装置大概的原理是,将公交车的尾
气排放装置进行一定的改善,将排气装置的管道改变方向,由原来的直接排放而改进为把公交车的尾气管道连接到扶手管道的一段,利用尾气的热量在所有的扶手管道里面进行一次内循环之后再排放,充分的利用车辆的尾气,这样就可以大量的减少热量的排放并且利用热量。
不仅仅是利用了尾气的热量,而且可以有效的减少尾气对于环境的污染,更加环保,符合现在的绿色交通的主题。
而这样的的装置就需要对车厢内的扶手做出一定的改进,使所有的扶手管道都连接到一起,并且所有的扶手管道都是中空的,并且在中空的管道内部放置一定的填充物。
对于这种填充物又必须有一定的要求。
首先需要具有较好的耐腐蚀的能力,其次是具有较高的保温性以及耐热性,然后就是可以分解一定量的汽车尾气排放物。
在公交车的拉环方面,在手握的部分还是选用塑料,首先是塑料质量小,成本低,在个子高的人起身的时候碰到了也不会很痛,所以具有较高的安全性,但是在工艺方面需要使用一次成型的技术,那样可以增加整个拉环的稳定性。
在与手接触的地方使用软的泡沫,可以增加手握的舒适性,并且可以有效的解决塑料接触面很光滑的问题。
在连接物的选择上还是首先选择硬度以及韧性较大的布料,首先还是安全的问题,不会磕到,其次是成本相对是比较低廉的,或者对于需要有较好的伸缩性可以选择稍微软性的弹簧,这样对于个子小的人想要改变拉环高度有很大的帮助。
推广:
可以改变高度的拉环,更加符合人机的扶手以及可以利用汽车尾气发热的扶手相对于现在的一般公交车所使用的扶手和拉环都有很大的改进,使用起来更加方便,安全,同时加热的扶手更加有目的性。
而且改进之后的扶手可以有效的利用公交车锁排放的尾气,对于环境保护也有一定的促进作用。
所以对于这样的扶手和拉环对于现在主张的绿色出行以及对于人的安全问题的考虑有很大的潜力具有很好的推广价值。
品牌:
对于改进之后的扶手以及拉环,可以现在一些定点的公交车上进行试点,然后通过市民的反响来决定师傅可以继续在别的车上使用。
在同类的产品中,拉环都是不可以改变高度的,有的人拉着很费劲的,对于改进之后的拉环就不会有这样额问题。