苏教版初中生物单元测试题_8_套
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C2.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意3.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响4.在“探究不同植被对空气湿度的影响”选择的草地和灌木丛不能是池塘边或小河边的草地和灌木丛其原因主要是（）A. 不方便比较B. 不方便实验记录C. 不方便操作D. 实验结果不准确【答案】D【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响否则实验结果不准确．故选 D．5.下列关于显微镜使用的说法不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时由低倍物镜换成高倍物镜时显微镜的放大倍数增大因此视野内的细胞数目由多到少细胞体积由小到大放大倍数越大镜头透光直径越小通过的光线就少于是视野变暗 A错误B．用显微镜观察物像在视野中的成像特点是在显微镜下看到的是放大的倒像是上下左右均颠倒的倒像 B正确C．反光镜反射的光线是穿过玻片、物镜和目镜进入人的视野的因此显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上C正确D．使用显微镜对光时要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止而不能用直射阳光作为光源 D正确故选A.6.某生物兴趣小组探究“温度对动物生活的影响” 这里需要用到的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【答案】B【解析】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察发现或验证科学结论在改变的环境下观察生物的行为反应故符合题意C、调查法一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料D、模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时或者模仿实验的某些条件进行的实验7.在实验设计中下列选项不能作为一组对照实验的是（）A. 有空气和无空气B. 有氧气和无氧气C. 有光和无光D. 温度和水分【答案】D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时所进行的除了所研究的条件不同外其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组选项A、B、C的实验变量都惟一选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验故D符合题意8.在观察蚯蚓实验中要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表以保持蚯蚓体表湿润这样做的主要目的是（）A. 使蚯蚓能保持正常的呼吸B. 避免蚯蚓体内缺水C. 便于观察蚯蚓的外部形态D. 防止蚯蚓皮肤干裂【答案】A【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选 A9.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 稻田中的水稻和杂草C. 许多蚂蚁共同搬运食物D. 人体内的蛔虫和人【答案】B【解析】A、“猫和老鼠” 是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系 A不符合题意B、“稻田中的水稻和杂草” 相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B 符合题意C、“许多蚂蚁共同搬运食物”” 需要密切合作相互配合才能完成因此属于合作关系 C不符合题意D、“人体内的蛔虫和人” 蛔虫寄生在人体的肠道内吸取人体的营养还分泌使我们过敏的物质有时还绞成团阻塞我们的肠道钻进我们的胆道对我们有百害而无一利属于寄生 D不符合题意10.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.11.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A12.下列现象中能体现生物特征的是（）A. 珊瑚礁不断长高B. 昙花一现C. 一江春水向东流D. 电视里播放动画片【答案】B【解析】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等不属于生物而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等属于生物昙花一现能体现生物特征 B正确13.科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式下列认知过程不需要假设的（）A. 观察人的口腔上皮细胞B. 探究花生种子的变异C. 检验植物光合作用产生了氧气D. 米勒的模拟实验【答案】A【解析】解 A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不需要作出假设 A符合题意B.在“探究花生种子大小的变异”活动中作出假设花生种子的变异与遗传物质或环境有关 B不符合题意C.检验植物光合作用产生了氧气作出假设植物光合作用产生了氧气 C不符合题意D.米勒的模拟实验作出假设原生大气中能形成有机小分子物质 D不符合题意故选 A14.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片加盖后置于不同温度的恒温箱中培养24小时后结果如图所示阴影部分代表有菌落生长下列叙述正确的是（）A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①B. 培养皿甲所处的温度太低金黄色葡萄球菌被冻死C. 与酵母菌相比金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D. ②比③的杀菌效果更好【答案】C【解析】解 A.如图所示阴影部分代表有菌落生长①处阴影部分最多说明抗生素①对金黄色葡萄球菌的杀灭效果最差 A错误B.葡萄球菌属于细菌在温度过低是形成芽孢（休眠体）以度过不良环境细菌没有被冻死 B错误C.酵母菌属于真菌有细胞核金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核 C正确D.据图分析③比②的杀菌效果更好 D错误故选 C15.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C16.当我们用显微镜观察植物细胞时下列哪种目镜和物镜的组合视野是最暗的（）A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜12.5×、物镜40×C. 目镜5×、物镜40×D. 目镜10×、物镜10×【答案】B【解析】显微镜的放大倍数越大视野就越小看到的细胞就越大但看到的数目越少显微镜的放大倍数越小视野就越大看到的细胞就越小但看到的数目越多显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大倍数 5×10＝50（倍） B选项放大倍数 12.5×40＝500（倍） C选项放大倍数 5×40＝200（倍） D选项放大倍数 10×10＝100（倍）只有B选项的放大倍数最大所以看到的视野最暗17.某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验下列结论正确的是（）A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线【答案】B【解析】A、苹果皮神属于保护组织皮肤属于上皮组织结构不同 A错误B、据表中实验现象可见 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 B正确C、皮肤是一道保护屏障能抵挡病原体进入人体但是不能完全抵挡 C错误D、皮肤是一道保护屏障是人体抵御疾病的第一道防线 D错误18.蛔虫寄生在人的小肠里小肠分泌的消化液不能消化蛔虫这是因为蛔虫体表包裹着一层（）A. 黏液B. 外套膜C. 外骨骼D. 角质层【答案】D【解析】解蛔虫属于线形动物身体细长如线呈圆柱形体壁有角质层消化管简单为一直管口腔不发达口后为一肌肉性管状咽口腔呈三角形外壁的辐射状肌肉发达有吮吸功能咽后为肠肠壁为单层柱状上皮细胞构成内缘有微绒毛直肠短以肛门开口于体外蛔虫无消化腺消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门生殖器官发达没有专门的运动器官这些特点都是与它的寄生生活相适应的因为蛔虫体壁有角质层所以小肠分泌的消化液不能消化蛔虫故D符合题意故选 D19.某同学想通过“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”观察细胞结构相关叙述正确的是（）A. 对光时使用低倍镜视野中细胞数目少更容易找到目标B. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜C. 装片制作过程中都是先用碘洒染色实验材料再盖上盖玻片D. 视野中可以看到上述两种细胞结构上的区别主要是细胞壁和液泡【答案】D【解析】解 A.对光时使用低倍镜视野范围宽视野中细胞数目多更容易找到目标 A错误B.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜以免物镜压坏玻片标本 B错误C.染色时都是行用碘酒处理实验材料应该是先盖上盖玻片再染色 C错误D.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡口腔上皮细胞没有 D正确故选 D20.在做观察蚯蚓的试验中下列做法正确的是（）A. 用塑料袋将蚯蚓包裹起来防止体表干燥B. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥C. 经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表避免体表干燥D. 保持环境通风使蚯蚓体表干燥【答案】C【解析】解 A、用塑料袋将蚯蚓包裹起来不透气蚯蚓无法呼吸 A错误B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸 B错误C 、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸 C正确D、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸 D错误故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行是因为若温度过高会导致植酸酶________21.（2）评价步骤2操作是否合理请说明理由________（写一点即可）21.（3）步骤4中若出现________的结果则说明植酸酶对动物生长有促进作用【答案】酶失去活性【解析】酶的活性受温度的影响温度过高会使酶失去活性因此“在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行” 若温度过高会导致酶失去活性【答案】合理避免了偶然性【解析】在探究实验中要求只能有一个实验变量其它的量应相同在两个相同的鸡舍中各随机放养100只小鸡数量适宜遵循变量单一避免了偶然性【答案】乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量【解析】本实验中投喂普通饲料的是对照组投喂加酶饲料的是实验组乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量则说明植酸酶对动物生长有促进作用22.（1）试管1与2实验处理相比变量是________ 综合分析试管1和试管2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 原因是________保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解22.（2）试管2、3、4实验处理相比变量是________ 综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内________22.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是________ 【答案】（1）胚, 少, 带胚的种子【解析】解（1）试管1与2实验处理相比变量是胚试管1的颜色比试管2的颜色浅可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解【答案】（2）GA溶液浓度, GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【解析】（2）试管2、3、4实验处理相比变量是GA溶液浓度综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【答案】（3）使（诱导）种子产生α-淀粉酶【解析】（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是使（诱导）种子产生α-淀粉酶23.请将下列相关的内容用线连接起来【答案】A﹣﹣﹣b B﹣﹣﹣a C﹣﹣﹣e D﹣﹣﹣c E﹣﹣﹣d【解析】A、向阳花木早逢春意思是迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象体现了环境中阳光对生物的影响B、葵花朵朵向太阳体现了向日葵对阳光刺激作出的反应C、种瓜得瓜种豆得豆体现了亲子间的相似性属于生物的遗传现象D、花香四溢彩蝶纷飞生物使环境变得怡人体现了生物对环境的影响E、百花齐放硕果累累果实里有种子体现了生物的繁殖现象24.（1）猫生小猫属于________24.（2）小猫长成大猫属于________24.（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫这种现象属于________24.（4）猫以老鼠为食说明生物的生活需要________【答案】繁殖现象【解析】生物能够繁殖猫生小猫属于繁殖现象【答案】生长现象【解析】生物能够生长小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】变异现象【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象【答案】营养【解析】猫以老鼠为食说明生物的生活需要营养25.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境25.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境25.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物25.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.细胞生命活动的控制中心是（）A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞壁【答案】A【解析】解：A.细胞核是遗传的控制中心，控制细胞的生命活动，A正确。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B错误。
C.细胞质是细胞生命活动的主要场所，C错误。
D.细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D错误。
故选：A。
2.下列各项中，有错误的一项是（）A. 除细菌、真菌、病毒外，生物都由细胞构成B. 繁殖是所有生物的共同特征C. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响D. 绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物【答案】A【解析】解：A.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误。
B.繁殖是所有生物的共同特征，B正确。
C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响，C正确。
D.绿色植物把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另一部分直接或间接为其他生物提供了基本的食物来源，D正确。
故选：A。
3.人的遗传物质主要是指（）A. DNAB. 染色体C. 蛋白质D. 细胞核【答案】A【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构；一条染色体上包含一个DNA 分子；一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．故选：A4.下列属于植物器官的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】解：A.该图是植物体，A不符合题意；B.该图是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫组织，B不符合题意；C.西瓜是果实，属于器官，C符合题意；D.该图是植物细胞，D不符合题意。
2023-2024学年初中生物苏教版八年级上第5单元 生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.保护生物多样性的根本措施是（）A. 保护生物种类的多样性B. 保护基因的多样性C. 保护野生动物的多样性D. 保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性【答案】D【解析】解生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见D符合题意故选 D2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列措施不利于生物多样性保护的是（）A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 不随意引进外来物种D. 建立自然保护区【答案】B【解析】 A 、为保护、合理的开发和利用鱼类资源我们采取了一定的措施如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源不符合题意B、一种生物就是一个基因库一个物种一旦消失它所携带的基因库将随之消失永不再生因此我们要保护每一个物种尤其是珍惜物种据此可知大量收集珍稀物种做标本会破坏珍惜物种影响生物的多样性符合题意C 、引进外来物种一般不引进它的天敌因此外来物种会大量繁殖进而影响其它生物的生存反而会破坏生物的多样性不符合题意D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法不符合题意3.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 迁出原地移入动物园等B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布保护野生动植物法律等【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.下列做法与保护动物多样性相违背的是（）A. 对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护B. 退耕还林C. 围湖造田D. 加强法制教育和管理【答案】C【解析】ABD、对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护退耕还林加强法制教育和管理都有利于保护动物多样性正确C、围湖造田破坏了生物的栖息地与保护动物多样性相违背不利于保护动物多样性错误5.关于自然保护区的功能的叙述错误的是（）A. 自然保护区是“天然基因库”B. 自然保护区是“优良的狩猎场”C. 自然保护区是“天然实验室”D. 自然保护区是“活的自然博物馆”【答案】B【解析】解自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库” 是“天然实验室” 是“活的自然博物馆” 为开展生物科学研究提供良好的基地是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所因此错误的是B故选 B6.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性即物种水平的生物多样性及其变化人们将坝区的很多物种迁出了原地是为了物种不会减少增加物种的丰富性因此属于保护生物的物种多样性三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了因此不是保护生态系统多样性7.5月22日是国际生物多样性日下列措施对保护生物多样性不利的是（）A. 设立禁渔期B. 进出口货物检疫C. 建立自然保护区D. 围湖造田开荒种粮【答案】D【解析】 A 、颁布了湿地保护条例能从法律方面保护生物的多样性设立禁渔期对保护生物多样性有利B、进出口货物检疫对保护生物多样性有利C 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施对保护生物多样性有利D、围湖造田是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利8.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】9.保护动物多样性最为有效的措施是（）A. 就地保护B. 保护森林C. 保护基因库D. 法制教育和管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 将某些濒危动物移入动物园里C. 建立濒危物种的种质库D. 将某些濒危物种迁出原地【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选 A11.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种的种质库D. 引进更多外来物种【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性12.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立动物园B. 建立自然保护区C. 建立植物园D. 消灭对人类有害的生物【答案】B【解析】解保护生物多样性的措施有一是就地保护大多是建自然保护区二是异地保护大多转移到动物园或植物园三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 B13.5月22日国际生物多样性日．历史上苏州曾出台过许多政策措施但其中对保护生物多样性不利的是（）A. 围湖造田垦荒种粮B. 颁布了《苏州市湿地保护条例》C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D. 在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用而围湖造田垦荒种粮是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利14.“以自然之道养万物之生” 要实现人与自然和谐共生我们必须要保护生物的多样性下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 建立濒危动物繁育中心C. 建立濒危物种的种质库D. 建立动物园或植物园【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施故选 A15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区此措施属于（）A. 就地保护B. 异地保护C. 法制教育D. 无法确定【答案】A【解析】解保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 A16.下列保护野生动物资源的措施中属于法制教育和管理的是（）A. 建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物B. 把华南虎迁移到动物园中饲养C. 在濒危动物繁育中心保护麋鹿D. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》【答案】D【解析】17.“清洁能源”是当今人类理想的能源下列各项中属于“清洁能源”的是（）A. 石油B. 汽油C. 风能D. 原煤【答案】C【解析】18.广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境建立了相关的自然保护区这种措施属于（）A. 易地保护B. 就地保护C. 法制教育和管理D. 开发和利用【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施可见建立了相关的自然保护区属于就地保护可见B符合题意19.每年5月22日为国际生物多样性日保护生物多样性的最有效措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立种子基因库D. 建立自然保护区【答案】D【解析】自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施20.我们要保护珍稀动物重点在于保护它们的（）A. 栖息地B. 繁殖C. 食物D. 水源【答案】A【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区最根本的措施是保护栖息环境21.从动物保护策略上分析上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）A. 就地保护B. 建立保护区C. 异地保护D. 开展法制教育和管理【答案】C【解析】就地保护主要指建立自然保护区就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地在那里研究繁育保护起来然后等数量繁育多了再放归野外它改变了动物的栖息地动物容易退化保护的数量较少如上杭县梅花山华南虎繁育基地属于保护措施中的异地保护22.保护物种多样性的最有效措施是（）A. 人工栽培和养殖B. 易地保护C. 就地保护D. 法制管理【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）23.为了保护生物的多样性我国法律规定禁止一切形式的开发和利用 ________（判断对错）【答案】×【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物圈的资源、空间是有限的人类要合理开发利用自然资源保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性合理的开发和利用并不是禁止一切形式的开发和利用24.保护动物的多样性的措施包括就地保护、________、法制教育和管理其中最有效的是________【答案】易地保护, 就地保护【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护．________（判断对错）【答案】√【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施除了建立自然保护区之外人们还把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理我们叫异地保护．26.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．________（判断对错）【答案】times【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施但不是唯一措施．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）该实验中起对照作用是________组健康小鸡 A组健康小鸡注射禽流感病毒后体内会产生________ 所以能够正常生活27.（2）从如图说明养鸡场给健康鸡________ 可以有效预防禽流感的发生从免疫学角度来看注射的疫苗相当于________ 所产生的免疫属于________免疫27.（3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内也会产生________ 以后也能正常生活【答案】B, 禽流感病毒的抗体【解析】在图示的动物实验中设置B组小鸡的作用是对照作用．疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性注射的疫苗相当于抗原人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】注射疫苗, 抗原, 特异性【解析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】禽流感病毒的抗体【解析】若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生禽流感病毒的抗体以后也能正常生活．28.（1）资料一体现了生物多样性中的________多样性背角无齿蚌有外套膜身体柔软体表有贝壳保护属于________动物三趾滨鹬是一种夏候鸟请写出任意一条其与飞行相适应的特征________28.（2）目前滇池生物多样性的保护和恢复仍然需要不断的努力保护生物多样性的最有效措施是________28.（3）作为中学生你能为“共建地球生命共同体”做哪些事情？________【答案】种类的, 软体, 身体呈流线形【解析】【答案】建立自然保护区【解析】【答案】绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等【解析】四、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）29.对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护 ________（判断对错）【答案】×【解析】解保护生物多样性的措施一是就地保护大多是建自然保护区比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护大多转移到动物园或植物园比如水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护故题干说法错误30.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 ________（判断对错）【答案】times【解析】解保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故此题说法错误。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是（）A. 薄壳建筑B. 试管婴儿C. 绵羊多莉D. 转基因鼠【答案】D【解析】A、薄壳建筑利用了仿生学原理；B、试管婴儿利用了体外受精﹣胚胎移植技术；C、绵羊多莉利用了克隆技术；D、转基因鼠是利用转基因技术培育的。
所以，应用了转基因技术的是转基因鼠。
2.下面是制作米酒的几个步骤：①糯米蒸熟后凉开水冲淋冷却；②放到温暖的环境中；③酒曲粉与糯米搅拌均匀；④密封容器。
正确的操作顺序是（）A. ①③④②B. ③①②④C. ①②③④D. ③②①④【答案】A【解析】解：酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
酿酒的顺序是①将糯米蒸熟后用凉开水冲淋冷却，③把碾碎的酒曲与糯米结合，这一步相当于接种；④再放入清洁的容器中，密封容器；②密封容器后采取一定的保温措施，将容器放到温暖的环境中，这是为酿酒提供无氧和适宜的温度，利于发酵。
故制作米酒的正确步骤为：①③④②。
故选：A。
3.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A. 培养无病毒植株-无土栽培技术B. 制酸奶-发酵技术C. “多莉”羊的诞生-克隆技术D. 培养抗虫棉-转基因技术【答案】A【解析】 A 、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。
属于微生物的发酵在食品的制作中的应用；C 、多莉”羊的诞生利用的是克隆技术；D、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，不属于无土栽培技术。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（）A. 培养无病毒植株组织培养B. 制作酸奶发酵技术C. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌基因工程D. “试管婴儿”的诞生克隆技术【答案】D【解析】A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养。
A正确；B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术。
B正确；C、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，C正确；D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
2.正常人的体细胞中有23对染色体，那么精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别是（）A. 23对、23对、23对B. 23条、23条、23对C. 23条、23条、23条D. 23条、23对、23对【答案】B【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方。
3.下列属于同一结构层次的是（）A. 心脏与神经系统B. 脂肪与神经细胞C. 苹果树与桃果实D. 番茄表皮与根尖分生区【答案】D【解析】A、选项中心脏是器官，神经系统属于系统。
不属于同一结构层次，A错误；B、脂肪是结缔组织，神经细胞是细胞；不属于同一结构层次，B错误；C、选项中苹果树是植物个体，桃果实是器官；不属于同一结构层次，C错误；D、选项中番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，都属于组织；D正确。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.下列现象中体现竞争关系的是（）A. 狮子捕食斑马B. 猫捉老鼠C. 水稻与杂草D. 海葵与蟹共栖【答案】C【解析】水稻和杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于种间竞争关系狮子捕食斑马猫捉老鼠都是为了获取食物维持生存属于捕食关系海葵和寄居蟹海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利共生关系2.有甲、乙、丙三种动物甲和乙均以丙为食甲又以乙为食甲和乙关系是（）A. 竞争和合作B. 竞争和合作C. 寄生和捕食D. 捕食和竞争【答案】D【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等甲又以乙为食甲吃乙是为了获取食物维持生存属于捕食关系甲和乙均以丙为食相互争夺食物丙属于竞争关系因此甲和乙的关系可能是捕食和竞争关系3.“种豆南山下草盛豆苗稀” 草和豆苗的关系是（）A. 合作B. 竞争C. 寄生D. 捕食【答案】B【解析】豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等因此“种豆南山下草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间是竞争关系4.下列现象中体现生物间的合作关系的是（）A. 七星瓢虫捕食蚜虫B. 许多蚂蚁共同搬运食物C. 草和水稻争夺阳光、养料D. 羊以草为食物【答案】B【解析】A、七星瓢虫捕食蚜虫属于捕食关系B、许多蚂蚁共同搬运食物彼此合作因此属于合作关系C、草和水稻争夺阳光属于竞争关系D、羊以草为食物属于捕食关系5.在一片稻田中下列生物属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 水稻和杂草C. 七星瓢虫和蚜虫D. 生活在一起的一大群蚂蚁【答案】B【解析】水稻和杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系猫和老鼠猫吃老鼠是为了获取食物维持生存属于捕食关系蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分不同成员之间分工合作共同维持蚁群的生活属于合作关系七星瓢虫与蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存属于捕食关系6.采集植物标本时下列哪种方法是正确的（）A. 采集有花的植物标本时把花去掉B. 采集标本时可尝叶片和果实C. 应采集各种器官都尽可能齐全的植株并完整地保存D. 把采集到的植物的根、茎、叶、花和果实等分离出来分别保存【答案】C【解析】采集油菜做植物标本首先要采集完整的标本一个完整的标本除根、茎、叶外还要采集花或果实因为鉴别种类时花、果是区别科、属的重要依据因此采集植物标本要尽可能采根、茎、叶齐全的植株并完整地保存采集植物标本时一定要注意安全不要到有危险的地方去采集更不要乱吃乱尝以防中毒7.地衣是由藻类（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的藻类为真菌提供有机物真菌为藻类提供水和无机物随着时间的推移两种生物数量的变化可表示为（）A.B.C.D.【答案】D【解析】地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物为真菌提供有机物真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳能为藻类提供水、无机盐这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系随着时间的推移两种生物数量会随着另一种生物的增多而增多减少而减少8.蜜蜂找到蜜源后会在空中跳“8”字舞指引同伴来采蜜这种行为体现了蜜蜂之间的（）A. 合作关系B. 捕食关系C. 竞争关系D. 寄生关系【答案】A【解析】自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响即生物因素对生物的影响也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等如蜜蜂在找到蜜源后蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置和方向招引同伴前去采蜜因此属于合作关系9.以下各项中能够反映生物之间的捕食关系的是（）A. 梅花鹿为求偶而争斗B. “螳螂捕蝉黄雀在后”C. 企鹅孵卵D. 竹节虫的身体与竹枝极为相像【答案】B【解析】 A 、同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗所以在交配季节到来时雄鹿之间常常会因为争夺配偶而发生争斗这种现象在生物学上属于攻击行为是种内斗争关系属于故不符合题意B、螳螂捕蝉、黄雀在后属于捕食关系是生物对生物的影响故符合题意C 、企鹅孵卵是企鹅生来就有的属于繁殖行为故不符合题意D、竹节虫的身体与竹枝极为相似不容易被敌害发现而生存下来是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应故不符合题意10.猪肉绦虫最发达的器官是（）A. 运动器官B. 感觉器官C. 生殖器官D. 消化器官【答案】C【解析】解与寄生生活相适应猪肉绦虫没有专门的消化器官运动器官和感觉器官也都退化生殖器官特别发达猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵蛔虫的生殖器官也非常发达每条雌虫每日排卵约24万个这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官产下如此数量的受精卵目的就是为了增加感染寄主的机会．故选 C．11.下列属于晚成鸟的是（）A. 鸡B. 鸭C. 麻雀D. 天鹅【答案】C【解析】12.下列生物之间属于捕食关系的是（）A. 狼和羊B. 生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物C. 稻田中的水稻和稗草D. 一起搬运食物的蚂蚁【答案】A【解析】 A 、羊和狼羊吃狼是为了获取食物维持生存属于捕食关系 A正确B、生活在豆科植物上的菟丝子属于寄生关系 B错误C 、稻田里的水稻和稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于种间竞争关系 C错误D、梅花鹿求偶争斗属于竞争关系 D错误13.“种豆南山下草盛豆苗稀” 这句诗中体现的生物关系是（）A. 竞争关系B. 合作关系C. 共生关系D. 捕食关系【答案】A【解析】草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等因此属于竞争关系所以“种豆南山下草盛豆苗稀” 诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系14.猪肉绦虫和蛔虫分属于两个类群但都是寄生动物下列选项中属于它们与寄生生活相适应共同特征的是（）A. 都没有专门的消化器官B. 两侧对称C. 身体呈圆柱形D. 生殖器官发达【答案】D【解析】解与寄生生活相适应猪肉绦虫没有专门的消化器官运动器官和感觉器官也都退化生殖器官特别发达猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵蛔虫的生殖器官也非常发达每条雌虫每日排卵约24万个这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官产下如此数量的受精卵目的就是为了增加感染寄主的机会．故选 D．15.“种豆南山下草盛豆苗稀” 豆田里杂草丛生影响豆的产量草与豆苗之间的关系属于（）A. 捕食B. 共生C. 寄生D. 竞争【答案】D【解析】解草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“种豆南山下草盛豆苗稀”景象豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系故选 D16.七星瓢虫和蚜虫之间的关系（）A. 捕食关系B. 竞争关系C. 合作关系D. 共生关系【答案】A【解析】七星瓢虫吃蚜虫蚜虫被七星瓢虫吃七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系17.在同一个生态系统中下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A. 青草与山羊B. 青草与青蛙C. 工蜂与蜂王D. 水稻与稗草【答案】D【解析】解 A.青草与山羊山羊吃青草是为了获取食物维持生存属于捕食关系 A不符合题意B.青草与青蛙青蛙吃害虫与青草之间没有直接关系 B不符合题意C.工蜂与蜂王分工不同工蜂喂养蜂王属于种内互助 C不符合题意D.水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 D符合题意故选 D18.蜜蜂找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同件前去采蜜这种现象在生物学上称为（）A. 竞争B. 寄生C. 捕食D. 合作【答案】D【解析】生物之间的种内关系分为种内互助（合作关系）和种内竞争蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存如蜜蜂在找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜因此属于种内互助合作关系19.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识其正确的是（）A. 这四类生物有细胞壁B. 这四类生物有细胞核C. 植物细胞、酵母菌有液泡D. 植物细胞、细菌有叶绿体【答案】C【解析】解 A.动物细胞没有细胞壁植物细胞、细菌和酵母菌都有细胞壁 A错误B.植物、动物、酵母菌都具有成形的细胞核属于真核生物细菌没有成形的细胞核属于原核生物 B错误C.植物细胞具有液泡酵母菌属于单细胞真菌也具有液泡 C正确D.细菌没有叶绿体营养方式大多是异养 D错误故选 C20.螳螂捕食黄雀在后“描述的是（）A. 合作B. 食物网C. 捕食D. 竞争【答案】C【解析】生物与生物之间的关系包括同种生物之间的关系不同种生物之间的关系同种、不同种生物之间的关系有合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争“螳螂捕禅黄雀在后”指的是不同种生物“螳螂”、“黄雀”和“蝉”之间的关系它们是“螳螂”以“蝉”为食“黄雀”以“螳螂”为食所以他们的关系是捕食关系21.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 寄生关系【答案】A【解析】“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀综上所述B、C、D选项错误只有A选项正确22.水田中生活着一种无色草履虫以细菌真菌为食但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存现有一批绿色草履虫以下的培养既能除去绿藻使之成为无色草履虫又能保证其存活的方法是（）A. 黑暗处理不添加细菌、真菌B. 黑暗处理添加细菌、真菌C. 光照处理不添加细菌、真菌D. 光照处理添加细菌、真菌【答案】B【解析】解绿色草履虫含有绿藻在有光的情况下绿藻不能进行光合作用如果长时间不给光照慢慢地绿藻就会消失没有绿藻供给草履虫营养因此培养液中要含有草履虫的食物即细菌和真菌故选 B23.下列属于线形动物的是（）A. 钩虫B. 涡虫C. 沙蚕D. 水蛭【答案】A【解析】解 A、钩虫的身体呈长圆柱形两端尖细不分节体壁由三胚层组成有原体腔消化道前端为口后端为肛门属于线形动物B、涡虫身体背腹扁平属于扁形动物．CD、沙蚕、水蛭的身体有许多环形体节构成属于环节动物故选 A．24.生物学的研究对象是（）A. 生命现象B. 生物的活动规律C. 一切生物的组成D. 生命现象和生物活动规律【答案】D【解析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础社会的发展人类文明的进步个人生活质量的提高都要靠生物学的发展和应用生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题25.细胞学说的创建人是（）A. 达尔文B. 林奈C. 施莱登和施旺D. 珍妮．古道尔【答案】C【解析】 A 、达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法C 、19世纪30年代两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”D、珍妮•古道尔英国动物学家中学毕业后只身进入非洲丛林与野生黑猩猩为伍在动物研究史上第一次揭开了野生黑猩猩行为的奥秘珍妮•古道尔的发现被誉为西方世界最伟大的科学成就之一26.“螳螂捕蝉黄雀在后”可看成（）A. 一条食物链B. 动物之间的捕食关系C. 一个食物网D. 动物之间的竞争关系【答案】B【解析】“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语中形成的食物链应为树→蝉→螳螂→黄雀综上所述A、C、D选项错误只有B 选项正确27.把大小两种的草履虫分开培养它们都能正常地生长可是把两者放在一起培养的时候经过16天其中的一种全部死亡而另一种却仍然生长正常这种现象属于（）A. 合作B. 捕食C. 竞争D. 寄生【答案】C【解析】解自然界中一种生物的存在一般会对其他生物的生活产生影响即生物因素对生物的影响也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间属于竞争关系在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物发育不良最终导致死亡故选 C28.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养这种现象在生物学上是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养”说明捕蝇草吃虫子是为了获取食物维持生存所以二者属于捕食关系故选 B29.将大小二种草履虫放在一起培养它们会由于争夺食物最终导致其中一种死亡．这二种草履虫之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 寄生【答案】B【解析】大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间属于竞争关系在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物发育不良最终导致死亡二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.蛔虫的生殖蛔虫雌雄________ 雌雄虫在小肠里交配后雌虫每天可以产下二十多万个虫卵．【答案】异体【解析】解线形动物的特点是身体通常呈长圆柱形两端尖细不分节由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲前端为口后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．例如蛔虫就是线形动物．故答案为异体。
苏教版初中生物中考复习—题—8人体泌尿系统——有答案上课讲义
苏教版初中生物中考复习—题—8人体泌尿系统——有答案中考专题复习—专项练习—人体的泌尿系统1．人体的以下生理过程不属于排泄的是（ A ）A．排粪 B．排尿 C．呼气 D．排汗2．人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是（ D ）A．水 B．无机盐 C．尿素 D．二氧化碳3．下列叙述错误的是（ A ）A．食物残渣排出体外的过程，被称为排泄B．泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物C．尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高D．肾结构和功能的基本单位是肾单位4．今年春节后，广州（当地气温为25℃左右）的业务员李某到我市（当时气温为5℃左右）出差，身体内发生了一系列生理变化，其中耗氧量、尿量变化依次为（ D ）A．减少、增加B．增加、减少C．增加、不变D．增加、增加5.人体肾脏的结构和功能的基本单位是（ D ）A．肾小球 B．肾小管 C．集合管 D．肾单位6.我们每天都要排出一定量的尿液，以保证体内环境的稳定，下列关于尿液形成和排出过程的描述，错误的是（ B ）A．血液流经肾小球时，通过滤过作用形成原尿B．原尿流经肾小管时，对人体有用的物质被全部吸收C．重吸收后剩下的其他物质由肾小管流出，形成尿液D．肾形成的尿液，流入膀胱暂时储存，达到一定量时，经尿道排出7.人体形成尿液的两个主要生理过程依次是（ B ）A．过滤作用和渗透作用 B．过滤作用和重吸收作用C．吸收作用和过滤作用 D．重吸收作用和渗透作用8.与血浆相比，健康人的尿液中不含（ B ）A．水 B．葡萄糖 C．无机盐 D．尿素9.如表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“x”表示不含有），请判断X、Y、Z分别代表的物质是（ C ）B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素10．下列物质在人体中排泄途径最多的是( D )A．尿素B．无机盐C．二氧化碳D．水11.人体形成尿液的器官是( A )A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道12.如图是肾单位模式图，图中的①②③代表肾单位的三个结构，依次是( A )A．肾小球、肾小囊、肾小管B．肾小球、肾小管、肾小囊C．肾小囊、肾小管、肾小球D．肾小囊、肾小管、肾小球13.尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.现在的生物学基因技术越来越成熟 2003年在西班牙一家实验室中利用布卡多山羊存留下的细胞核让这已灭绝物种重见了天日现在多国科学家又在为猛犸象的“复活”而努力着根据所学知识你认为这一科学技术是（）A. 选育技术B. 转基因技术C. 杂交技术D. 克隆技术【答案】D【解析】“克隆”的含义是无性繁殖即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系该细胞系中每个细胞的基因彼此相同利用布卡多山羊存留下的细胞核让这已灭绝物种重见了天日现在多国科学家又在为猛犸象的“复活”而努力着根据所学知识我认为这一科学技术是克隆技术2.关于生物的遗传物质的存在（分布）说法正确的是（）A. 存在于卵细胞中B. 存在于精子中C. 存在于精子和卵细胞中D. 存在于所有细胞中【答案】D【解析】解染色体由蛋白质和DNA组成是遗传物质基因的载体在生物的体细胞中染色体是成对存在的在形成生殖细胞的过程中成对的染色体分开每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半例如正常人的体细胞染色体数目为23对因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．由此遗传物质存在于所有的细胞中．故选 D3.下列有关细胞分裂或分化的叙述错误的是A. 细胞分裂后新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的B. 不是所有的细胞都会进行细胞分化C. 生物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的D. 细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果【答案】D【解析】A．在细胞的分裂过程中细胞核内的遗传物质先经过复制然后平均分配到两个新细胞中使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致保持生物遗传的稳定性故A正确是组织细胞分化的结果形成了组织并不是所有的细胞都能进行细胞的分化细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变故B正确D错误C．细胞分裂使细胞数目的增加细胞分化形成不同的组织所以生物体的各种组织是通过细胞分裂和细胞分化形成的故C正确故选D.4.制作人的口腔上皮细胞装片时滴加0.9%的生理盐水的目的是（）A. 杀灭细菌B. 避免在盖玻片下产生气泡C. 利于染色D. 维持细胞的正常形态【答案】D【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致故可以维持细胞的正常形态不至于细胞因吸水膨胀也不至于因失水而皱缩可见D正确故选D.5.如图是某同学在观察人口腔上皮细胞时看到的两个视野以下分析正确的是（）A. 制作该临时装片时需要在载玻片中央滴清水B. 若要将图1转换为图2视野需首先向右上方移动装片C. 要使图2视野变得更清晰需要转动粗准焦螺旋D. 换至图2视野下观察时需要调暗光线【答案】B【解析】6.下列关于细胞生理活动的叙述错误的是（）A. 在细胞分裂过程中染色体可复制形成两份平均分配到两个子细胞中B. 在细胞分化过程中细胞的形态结构产生了特定变化执行不同的生理功能C. 在细胞生长过程中不需要从外界获得营养物质D. 正常情况下细胞分裂、生长与分化过程中遗传物质都没有改变【答案】C【解析】A、在细胞分裂的过程中染色体进行了复制平均分配到两个子细胞中去保证了染色体数目的恒定 A正确B、在细胞分化的过程中细胞的形态结构产生了特定的变化执行不同的生理功能形成了不同的细胞群即组织 B正确C、在细胞生长过程中需要不断地从外界获得营养物质 C错误D、正常情况下细胞分裂、生长分化过程中由于染色体的复制和平均分配遗传物质都7.下列结构属于组织的是（）①皮肤②菜豆种子③叶脉④芽的生长点⑤神经纤维⑥果实A. ①②③B. ②③④C. ③④D. ①④⑤⑥【答案】C【解析】①皮肤属于人体最大的器官②菜豆种子属于器官③叶脉中含有输导组织和机械组织属于组织④芽的生长点的细胞具有分裂增生能力属于分生组织⑤神经纤维由神经细胞的轴突构成由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维因此不属于组织⑥果实由四种不同的组织构成属于器官属于组织的是③④8.下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（）A. 血液一结缔组织B. 大脑一神经组织C. 导管一分生组织D. 叶片表皮一保护组织【答案】C【解析】A、血液属于组织它是一种流动的结缔组织有营养、保护等功能 A正确B、神经组织主要有神经细胞构成能够产生和传导兴奋大脑主要由神经组织构成 B正确C、输导组织有运输物质的作用植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物所以导管属于输导组织 C错误D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能所以叶表皮属于保护组织 D正确9.动物细胞中的能量转换器是（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 蛋白质D. 叶绿体和线粒体【答案】B【解析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体10.构成人体的结构层次是（）A. 细胞→器官→系统→组织B. 细胞→器官→组织→系统C. 组织→细胞→器官→系统D. 细胞→组织→器官→系统【解析】解细胞是人体结构和功能的基本单位由细胞分化形成组织人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体故选 D11.绘制生物图时对图中较暗部分的绘制要求是（）A. 用直线条涂黑B. 用铅笔细点表示C. 用横线条涂黑D. 随意涂黑它【答案】B【解析】根据生物图的画法和要注意的事项知图中的阴影部分不能涂黑要点细点来表示12.细胞分化是当今生物学研究的热点之一下列关于细胞分化正确的是（）A. 细胞分化的结果形成了不同的组织B. 细胞分化只有形态和结构发生了改变C. 细胞分化后细胞内的遗传物质发生了变化D. 细胞分化中细胞的形态和结构没有发生改变【答案】A【解析】A、细胞的分化是指分裂后的细胞在形态结构和功能上向着不同方向变化的过程形成了不同的细胞群哪些形态的相似结构相同具有一定功能的细胞群叫做组织因此细胞分化的结果是形成了不同的组织 A正确BD、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化而且还包括细胞的功能上的改变BD错误C、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能遗传物质并没有被改变相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的 C错误13.动物细胞同植物细胞明显的区别是（）A. 呈圆形B. 有细胞间质C. 没有细胞壁D. 细胞形态差别很大【答案】C【解析】解植物细胞的形状近似长方体而动物细胞近似于椭圆形与动物细胞相比植物细胞有特有的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体故选 C14.制作口腔上皮细胞临时装片时要用生理盐水其作用是（）A. 分离口腔上皮细胞B. 避免细胞死亡C. 保持细胞的正常形态D. 杀死细胞【解析】解制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步滴的是浓度为0.9\% 的生理盐水为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．保持生理活性这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀因失水而皱缩更容易看清楚细胞的结构．故选 C．15.下列关于细胞生活需要物质和能量的说法正确的是（）A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B. 构成细胞的物质中水、无机盐、糖类都是无机物C. 变形虫能用伪足摄取食物并排出废物说明细胞能与环境进行物质交换D. 细胞中的物质都是自己制造的【答案】C【解析】解 A.将光能转变成化学能是植物的光合作用光合作用的场所是叶绿体不是线粒体 A错误B.构成细胞的物质中水和无机盐是无机物糖类和蛋白质是有机物 B错误C.变形虫能用伪足摄取食物并排出废物说明细胞能与环境进行物质交换 C正确D.细胞中的物质有的是自己制造的如植物细胞通过光合作用产生有机物还有的是细胞代谢产生的一些废物如尿素、二氧化碳等另外一些物质须从外界获得如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的 D错误故选 C16.下列关于生物生殖发育的描述错误的是（）A. 所有生物的生命都始于受精卵B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质D. 昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制【答案】A【解析】解 A、高等生物的生命都始于受精卵而低等的生物如细菌是分裂生殖病毒没有细胞结构因此其生命活动不是从受精卵开始的．A错误B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合遗传物质没有发生变化因此能很好地保留植物的性状 B正确C 、胚胎早期发育是在输卵管里进行的提供营养物质的是卵黄．C正确D、昆虫的变态发育是生来就有的由体内的遗传物质控制的先天性行为．D正确．故选 A．17.下列有关显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中正确的是（）A. 制作时在载玻片中央滴一滴生理盐水B. 在观察的过程中发现视野中的物像模糊不清晰应该调节反光镜C. 用显微镜观察时可以清晰地观察到细胞最外面的细胞膜的结构D. 洋葱鳞片叶表皮细胞在视野中是近似长方形的细胞【答案】D【解析】A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水目的是为了维持细胞的正常形态制作洋葱表皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水目的也是为了维持细胞的正常形态 A错误B、在显微镜的部件中可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋所以如果视野中物像模糊不清可以转动细准焦螺旋使像清晰 B错误质不能任意的渗出细胞有害的物质不能轻易地进入细胞在显微镜下不易观察到 C错误D、洋葱鳞片叶表皮细胞在视野中是近似长方形的细胞 D正确18.与高等植物水稻相比草履虫是仅有一个细胞的“袖珍”生物但也能进行独立的生活下列有关草履虫的说法错误的是（）A. 这体现细胞是生命活动的基本单位B. 草履虫可以自己制造有机物维持生存C. 草履虫既属于细胞层次也属于个体层次D. 草履虫可以吞噬细菌净化污水【答案】B【解析】A、草履虫仅有一个细胞的生物说明细胞是生物体生命活动的基本单位 A正确B、草履虫属于单细胞动物不能自己制造有机物 B错误C、草履虫既属于细胞层次也属于个体层次D、草履虫属于动物界中最原始它喜欢生活在有机物含量较多的稻田以细菌和单细胞藻类为食一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡所以它对污水有一定的净化作用19.下列属于器官的是（）A. 气孔B. 犬C. 血液D. 西瓜【答案】D【解析】A、气孔是由两个保卫细胞构成的孔腔 A错误B、犬属于动物体 B错误C、血液属于结缔组织 C错误D、西瓜属于器官 D正确20.下列关于生物体的结构层次的说法正确的是A. 番茄果实中营养组织多茎中以机械组织、输导组织为主C. 皮肤表皮起保护作用属于保护组织、唾液腺属于上皮组织D. 所有动物体的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体【答案】A【解析】A．营养组织细胞壁薄、液泡较大有储存营养物质的功能故番茄果实中营养组织多输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管具有运输营养物质的作用机械组织分布较广构成机械组织的细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用故茎中以机械组织、输导组织为主 A正确B．人体神经组织的功能具有受到刺激而产生神经冲动的作用 B错误C．皮肤表皮起保护作用属于上皮组织而唾液腺是由不同的组织构成的器官 C错误D．多细胞动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体单细胞原生动物一个细胞就是一个生物体 D错误故选A.二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）B图为________细胞结构图在植物细胞绿色部分的细胞中细胞质内还有________ 它能通过光合作用将光能转变为________ 并储存在它所制造的有机物中21.（2）在“观察人的口腔上皮细胞实验中” 刮取口腔上皮细胞之前需向载玻片上滴________21.（3）使用显微镜观察时如在视野中已经找到要观察的物像可以调节显微镜的________ 使物像更加清晰如要观察的物像位于视野的右下方应将玻片标本向________方移动使之位于视野的中央便于观察【答案】动物, 叶绿体, 化学能【解析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体图B没有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体所以B图为动物细胞结构图在植物细胞绿色部分的细胞中细胞质内还有叶绿体它能通过光合作用将光能转变为化学能并储存在它所制造的有机物中【答案】生理盐水【解析】在“观察人的口腔上皮细胞实验中” 刮取口腔上皮细胞之前需向载玻片上滴与细胞液体浓度相似的生理盐水以保持细胞的正常形态【答案】细准焦螺旋, 右下方【解析】使用显微镜观察时如在视野中已经找到要观察的物像可以调节显微镜的细准焦螺旋使物像更加清晰我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像所以我们移动玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如要观察的物像位于视野的右下方应将玻片标本向右下方移动使之位于视野的中央便于观察22.（1）我们在显微镜下观察到的A、B细胞的物像其放大倍数是甲图中和两者放大倍数的乘积22.（2）对光时转动转换器使________对准通光孔22.（3）图乙中________是动物细胞对比A、B两细胞可以看出植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外植物细胞一般还具有①________、③________、⑤________22.（4）能够将光能转化为化学能的结构是 ________ 能够将有机物氧化分解释放能量的结构是 ________【答案】（1）①, ③乘积【答案】（2）低倍物镜【解析】（2）对光时转动转换器使③低倍物镜正对通光孔选择较大的光圈然后左眼对准目镜注视右眼睁开用手转动反光镜对向光源光强时用平面镜光较弱时用凹面镜这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野光就对好了【答案】（3）B, 细胞壁, 叶绿体, 液泡【解析】（3）动物细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡动物细胞不具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡故图中B是动物细胞 A是植物细胞【答案】（4）③叶绿体, ⑦线粒体【解析】（4）③叶绿体是植物进行光合作用的场所能将太阳能转化为多种形式的能量是细胞内的能量转化器①线粒体能为细胞的生命活动提供能量是呼吸作用的场所能将化学能转化为多种形式的能量是细胞内的能量转化器23.（1）植物学家施莱登要观察洋葱鳞片叶表皮是否有细胞下图中制作临时玻片操作顺序正确的是____________________________（请用数字和箭头表示）23.（2）动物学家施旺要观察动物是否也是由细胞构成因此制作了小鼠肝组织临时装片他在载玻片中央应该滴加的液体是________ 作用是____________________23.（3）________是生物体结构和功能的基本单位23.（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法以下是细胞模型制作方案请从中选择需要的材料制作观察到的人体口腔上皮细胞模型 ________________________（填序号）①塑料袋—细胞膜②绿豆—叶绿体③方纸盒—细胞壁④琼脂和水—细胞质⑤鲜葡萄—细胞核【答案】（1）3→2→1→4→5【解析】解（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为擦、滴、撕、展、盖、染、吸用图中的顺序表示为3→2→1→4→5【答案】（2）生理盐水, 维持细胞正常形态【解析】（2）制作小鼠肝组织临时装片时在载玻片中央应该滴加生理盐水目的是维持细胞的正常形态【答案】（3）细胞【解析】（3）细胞是生物体结构功能的基本单位【答案】（4）①④⑤【解析】（4）动物细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核无细胞壁、液泡、叶绿体等所以塑料袋在最外面包裹着内容物起保护作用故相当于细胞膜鲜葡萄在中间圆形相当于细胞核而周围的琼脂和水则是相当于细胞质故①④⑤正确圈？________（用图3中的字母作答）还可通过调节________（填显微镜的结构）来改善24.（2）将玻片置于显微镜下观察到图4所示的视野视野中有这样一个结构边缘很黑、较宽里面为空白的圆形或椭圆形用镊子轻压盖玻片会移动、变形它的产生可能是发生在制作临时装片时________步骤操作不当防止产生该结构的正确操作方法是下图中________所示（图中半扁圆形结构代表水滴箭头代表盖盖玻片的方向）若想使视野左侧的小黑圈用最短距离移出视野应向________移动玻片？24.（3）小明同学还将紫色洋葱外表皮浸入拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液中制成临时装片一段时间后通过观察绘制了图5示意图此图中标注有一处错误为_______________ 此时细胞仍然具有一定活力细胞中呈现红色、紫色的区域分别为________、_______（填字母）该实验说明______________________ 【答案】（1）d, 反光镜【解析】解（1）图2到图1 观察到的细胞数目减少可知显微镜的放大倍数变大视野变暗应该使用图3中的d大光圈还可通过调节反光镜来改善【答案】（2）盖盖玻片, B, 右【解析】（2）边缘很黑、较宽里面为空白的圆形或椭圆形用镊子轻压盖玻片会移动、变形这个结构是气泡该盖玻片的正确方法是先用盖玻片的一侧接触水滴然后缓缓放平如图B所示显微镜观察的像是倒像图4中要想使视野左侧的小黑圈用最短距离移出视野应向右移动拨片【答案】（3）多标记了叶绿体, a, c, 细胞膜控制物质进出【解析】（3）洋葱鳞片叶外表皮无叶绿体故图中多标记了叶绿体将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸入伴有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液中由于细胞周围溶液的浓度大于细胞液的浓度所以细胞失水皱缩 c液泡体积变小紫色加深细胞壁是通透性的伊红染料可以进入所以a部位变红该实验可以说明细胞膜能控制物质进出细胞。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A. 互利共生B. 种内斗争C. 竞争关系D. 寄生关系【答案】C【解析】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、竞争几种方式。
蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系。
故选：C。
2.下列各项中属于生物的是（）A. 机器人B. 地衣C. 石钟乳D. 珊瑚礁【答案】B【解析】ACD、机器人、石钟乳、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；B、地衣是多年生植物，具有生物的特征，属于生物；3.下列属于生物的是（）A. 珊瑚B. 木材C. 鱼化石D. 冬眠的蛇【答案】D【解析】解：ABC.都不具有生物的特征，不属于生物，ABC错误；D.冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，D正确。
故选：D。
4.用显微镜观察永久装片后，同学门总结了自己实验失败的原因．以下原因分析不正确的是（）A. 没有将物镜对准通光孔，视野中一片黑暗B. 没有将装片中要观察的标本对准通光孔正中央，无法观察到物像C. 直接用高倍镜观察，没有先用低倍镜观察，无法找到要观察的物体D. 没有用5X的目镜，用10X的目镜进行观察，无法观察到物像【答案】D【解析】 A 、没有将物镜对准通光孔，反光镜反射光线不能进入镜筒内，因此视野中一片黑暗，A正确；B、标本没有正对通光孔，找不到物像，B正确；C 、用显微镜观察永久装片后，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，C正确；D、用显微镜观察永久装片后，不一定必须用5X的目镜，D错误；5.下列关于显微镜使用的说法，不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后，视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点，可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时，不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，A错误。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣便一起去寻找探索记录各处发现鼠妇的数据如下表根据他们的记录可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）A. 阳光充足B. 阴暗潮湿C. 空气新鲜D. 高温干燥【答案】B【解析】通过记录可以分析在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别可以发现主要区别条件是光照和水分而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知鼠妇的适宜生存的环境条件是阴暗潮湿2.在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是（）A. 光B. 温度C. 土壤潮湿度D. 空气【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其它条件都相同的实验叫做对照实验在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中以铁盘横轴中线为界一侧放湿土一侧放干土其他条件都相同那么这个实验探究的变量是土壤潮湿度3.初一的生物课外活动小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响” 设计的实验方案如下表其中需要修改的内容是（）A. 鼠妇数量B. 光照条件C. 温度D. 土壤【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此某生物兴趣小组探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是土壤湿度除土壤湿度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇数量、光照、湿度、土壤干湿度等表中除了土壤湿度不同外还有光照条件不同所以设计的实验方案中需要修改的内容是光照条件改为阴暗4.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中适合设置为对照的组合是（）A. 有水无光B. 高温和有氧C. 强光和无氧D. 有光和无光【答案】D【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能选项A有水和无光有两个变量水分和光照选项B高温和有氧有两个变量温度和氧气选项C强光和无氧有两个变量光照和空气均不符合变量唯一的特点而选项D有光与无光有唯一的变量光照因此在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中对照组设置合理的是选项D5.某合作小组要探究“水分对鼠妇生活的影响” 提出了四种设计方案其中最合理的是（）A. 一侧放湿土另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放到纸盒中央B. 一侧放湿土另一侧放干土．将10只鼠妇放到纸盒中央C. 一侧放湿土再用纸板盖住有湿土的一侧．将10只鼠妇放到纸盒中央D. 一侧放湿土另一侧放干土．将2只鼠妇放到纸盒中央【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．设置对照实验目的在于排除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力．该实验是探究“水分对鼠妇生活的影响” 实验变量是有无水分在设计实验时要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境．观察鼠妇对环境的选择就是形成以水分为惟一变量的对照实验组．选取2只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题而适量选取一定数量的鼠妇（10只）做实验可以减小误差．当然采用更多的鼠妇更好但会增加实验的难度．因此选项A、C、D不符合题意．故选 B6.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计但不完善请对其修改正确A. 左右两侧应分别为湿土和干土B. 左右两侧都应该保持20℃C. 左右两侧都应该保持阴暗环境D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同【答案】C【解析】解设置对照实验时要根据所要探究的条件要设置以探究的条件为唯一变量的对照组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验变量是温度因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计而表格中有温度、光线两个变量不符合对照实验的要求因此左右两侧都应该保持阴暗环境故选 C7.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等8.在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是（）A. 避免偶然性减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩【答案】A【解析】1只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只而不用1只的原因是避免偶然性减少误差9.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置变量（）A. 一个B. 两个C. 三个【答案】A【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动的实验方案中一般要设置唯一的变量如“研究光对鼠妇生活的实验中” 实验变量是光除”光“不同外其它条件如温度、水、土壤等都相同且适宜10.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是（）A. 湿度B. 温度C. 光D. 周围的环境【答案】C【解析】解对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中实验的变量是光故选 C11.如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置适合探究的问题是（）A. 光对鼠妇分布的影响B. 光对鸟类飞行的影响C. 光对金鱼呼吸的影响D. 光对植物种子萌发的影响【答案】A【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组如图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置将实验盒一边遮光另一边不遮光这样就形成了以光照为惟一变量的对照组目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响因此选项A正确12.一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草他们选用了三块相似的草地进行实验第一块草地喷洒传统的除草剂第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂第三块草地不喷洒任何除草剂几天后发现第一块草地的除草效果良好而第二块草地与第三块草地长势相似那么下列判断中合理的是（）A. 实验失败B. 对照组设置不合理C. 新的除草剂能投入使用D. 新的除草剂除草效果强【答案】B【解析】解对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验该实验形成了两组对照实验一组是第一块草地与第二块草地对照实验变量是新型除草剂第一块草地为对照组另一组是第二块草地与第三块草地对照实验变量是新型除草剂第三块草地为对照组第三块草地应设计为喷洒与第一块等量的水故选 B13.某问学设计了下图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响下列有关说法正确的是（）A. 该实验的变量是光照B. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？C. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇D. 该实验做一次就可得出正确结论【答案】B【解析】解 A.本实验中只有水分条件不同因此该实验的变量是水分 A错误B.该实验的变量是水分因此该实验探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？B正确C.为了使实验保持严谨性防止个例出现在湿土和干土中应该放入等量且多只鼠妇 C错误D.为了使实验结果更准确减少实验误差因此要多做几次实验并计算实验结果的平均值D错误故选 B14.某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件设计实验如表他研究的实验变量是（）A. 阳光B. 空气C. 温度D. 水分【答案】D【解析】根据分析可知此题某同学为研究影响鼠妇生活的环境条件的实验设计表格信息中主要是培养皿中的水分不同其它条件光线、温度等均相同因此他研究的实验变量是水分15.小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”．下列做法中正确的是（）A. 用一只健康的鼠妇做实验材料B. 统计的次数为一次且认真操作C. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照D. 设计对照实验除温度是变量外其他各项都一样【答案】C【解析】 A 、用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料如10只 A错误B、统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差B错误C 、由于该实验探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响就应该设置以土壤潮湿与干燥为惟一变量的对照组来进行实验 C正确D、由于探究的条件是土壤的潮湿度所以变量应该是潮湿与干燥而不应该是温度 D错误16.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较明亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗另一半置于较亮的环境中推测较明亮环境中鼠妇数量开始是1/2m 一段时间后逐渐减少而A开始是m后减少、B开始是m 后减少并趋于稳定、D先增加后趋于稳定因此较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是C17.某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A. 鼠妇数量B. 光照C. 温度D. 湿度【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度除温度不同外其它条件都应该相同且适宜如鼠妇的数量、光照、湿度等所以实验方案需要修改的选项是B光照均改为阴暗18.在观察鼠妇活动实验中若甲同学对5次实验结果统计是80%的鼠妇在光下活动乙同学对10次实验统计结果是70%鼠妇在暗处活动你认为两位同学的实验结果（）A. 甲可信B. 乙可信C. 都可信D. 都不可信【答案】B【解析】探究实验中进行重复实验实验结果更准确重复的次数越多可信度越高结果越准确因此实验结果更可信的是乙19.如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计但不够完善．下列对其修改正确的是（）A. 左半侧放置10只鼠妇B. 右半侧改为湿土C. 整个纸盒置于阴暗环境中D. 右半侧温度设置为0℃【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照除光照（明亮、阴暗）不同外其它条件如鼠妇数量、温度、湿度等应该都相同且适宜而表格中湿度不同左半侧湿土、右半侧干土因此对其修改正确的是右半侧改为湿土二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）20.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块常常可以找到鼠妇．当你搬开花盆或石块鼠妇很快就爬走了．某同学对此进行了探究请回答下列问题(1)提出问题鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？(2)作出假设 ________．(3)制定并实施探究方案在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为．该实验的变量是________．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？________ 原因是________．(4)分析结果．得出结论该同学对上述实验重复了5次结果如表为了使实验结论更准确应对上述数据进行处理取这五组数据的平均值．根据分析的实验结果最终得出的实验结论是________．【答案】鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中, 光, 不可以, 如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题, 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中【解析】解 ((2)作出假设假设是对问题肯定或否定的解答根据问题“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗？”作出的假设是鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中．(3)制定并实施探究方案“在铁盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧盖上不透光的纸板另一侧盖上透明的玻璃板在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇静置2分钟观察鼠妇的行为”．两侧唯一不同的是光因此该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不可以得出准确的结论原因是如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题．(4)从表格中看出明亮处平均只有1只阴暗处平均有9只．因此根据分析的实验结果最终得出的实验结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．故答案为 (2)鼠妇（不）喜欢生活在阴暗的环境中(3)光不可以如果只用1只鼠妇做实验结果具有很大的偶然性不足以说明问题（答到具有偶然性就可以给分）(4)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中21.（1）该小组探究的问题是________对鼠妇分布的影响实验设计体现了________原则21.（2）实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是________21.（3）分析表中数据统计可以得出的实验结论是________21.（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤你认为还需要改变什么条件？________【答案】光, 单一变量【解析】实验的设计中惟一的变量是光照条件不同故该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响实验设计体现了单一变量的原则【答案】提高实验结果的可靠性【解析】实验步骤中重复操作4次并求平均值的原因是减少误差避免偶然因素的干扰【答案】鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【解析】分析图示数据统计鼠妇大都集中在阴暗处很少处于明亮处可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴喑的环境中光对鼠妇生活有影响【答案】把玻璃板换成黑纸板【解析】该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤我认为还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板这样就能保证水分是惟一的变量排除了光照条件的影响22.下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响的实验报告部分内容请你将它补充完整并回答相关提出的问题实验中探讨的问题 ________影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验你做出的假设________．设计方案①材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块②实验装置在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板这样在盒里就形成了________和________两种环境．③方法步骤第一步将黄粉虫放入纸盒中盒中央的两侧放入数量________的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次．实验记录不同时间不同环境下的黄粉虫数目结论 ________对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在________的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是________．②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是________．③实验中为什么用20只黄粉虫而不是2只________．【答案】光, 光影响黄粉虫的生活, 明亮, 黑暗, 相等, 光, 黑暗, 光, 减少实验误差, 因为用2只黄粉虫具有偶然性【解析】探究“光对黄粉虫生活的影响的” 因此实验中探讨的问题光影响黄粉虫的生活吗？依据生活经验做出的假设光影响黄粉虫的生活．设计方案①“材料用具 20只黄粉虫湿润的土壤纸盒一个纸板、玻璃板各一块”．②实验装置“在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界一侧盖上玻璃板一侧盖上纸板” 这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．③方法步骤第一步探究“光对黄粉虫生活的影响的”实验中唯一不同的变量是光其它条件都相同因此盒中央的两侧放入数量相等的黄粉虫静置2分钟(\min )第二步“每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目统计10次”．实验记录结论光对黄粉虫的生活有影响黄粉虫喜欢在黑暗的环境中生活．根据实验回答问题①这个实验的变量是光．②一次实验存在一定的偶然性和误差取多次实验的平均值这样可以减少误差避免偶然性．因此实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是减少实验误差．③2只黄粉虫数量太少存在偶然性如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此所用黄粉虫的数量要多所以实验中用20只黄粉虫而不是2只是因为用2只黄粉虫具有偶然性．三、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）23.（1）实验前必须先将________（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润23.（2）该实验的实验变量是________23.（3）经过一段时间后 ________组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用23.（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养 ________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果原因是__________________________【答案】（1）同一种【解析】解（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用所以在设置对照组时要控制其他可能影响实验结果的条件即除了有无细菌的条件不同外其他条件都应该相同因此甲乙两组要用相同的树叶【答案】（2）细菌【解析】（2）该实验的变量是细菌对照组是甲实验组是乙探究该细菌对落叶的分解作用【答案】（3）乙【解析】（3）实验结果预测经过一段时间后乙组的树叶有腐烂现象甲组的树叶没有腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用【答案】（4）不能, 自然环境存在细菌【解析】（4）在实验过程中严格控制实验条件避免或减少其他因素对实验的干扰保证实验的严谨有效在自然条件下存在其它种类细菌的干扰导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象因此她不能得到预期的结果四、实验探究题（本大题共计7小题每题15分共计105分）24.（1）作出的假设是________．24.（2）该实验中的变量是________ 在设计实验时要给鼠妇提供________和________两种环境以便对照．24.（3）每个实验装置中放入10只鼠妇每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的________值．24.（4）得出的结论是________．24.（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是________ 需要给鼠妇提供________和________两种环境．24.（6）在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都________的实验叫做对照实验．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】作出假设应用已有知识对问题的答案提出可能的设想鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活．【答案】光, 明亮, 阴暗【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响实验变量是光照在设计实验时要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择形成以光照为唯一变量的对照实验说明光对鼠妇的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．【答案】平均【解析】实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差．每个实验装置中放入10只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值．这样做的目的是减少由偶然性引起的误差．【答案】鼠妇适于生活在阴湿的环境中光会影响鼠妇的生活【解析】分析现象得出结论阴暗环境下的鼠妇数目多明亮环境中鼠妇数目少说明光会影响鼠妇的生活鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．【答案】湿度, 潮湿, 干燥【解析】影响鼠妇生活的非生物因素除光外还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响” 则实验中的变量是土壤湿度需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．【答案】相同【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的实验这个不同的条件就是惟一变量．设置一组对照实验使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的就是实验组．没有处理是的就是对照组．25.（1）该小组提出的探究问题是________25.（2）实验中用20只鼠妇而不是用1只鼠妇原因是________25.（3）该探究实验的变量是________ 除该变量不同之外其他条件应该________ 25.（4）将湿土和干土中鼠妇分布的百分比用曲线画在表中25.（5）从曲线反映出鼠妇喜欢生活在________环境中实验结束后对鼠妇的处理方式是________【答案】土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【解析】提出问题尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）如图是某小组设计的“土壤干湿程度对鼠妇分布的影响”探究因此可以提出问题是土壤干湿程度会影响鼠妇的分布吗？【答案】避免实验的偶然性【解析】1只鼠妇数量太少存在偶然性如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此实验中用20只鼠妇而不是用1只的原因是避免实验的偶然性【答案】土壤干湿程度, 一致。
2022-2023学年全国初中八年级下生物苏教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物单元测试考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列不是生物技术在生活中应用的是（ ）A.人工生产乙肝疫苗B.克隆组织、器官进行人体组织和器官的移植C.利用转基因技术培育抗虫番茄D.计算机网络快速发展，提高人们获取信息的速度和广度2. 青霉是因为颜色而得名，其颜色来自（）A.绿色菌丝B.青绿色孢子C.菌丝中含叶绿素D.灰尘3. 下列有关食品保存方法，错误的是（ ）A.蘑菇晒干后保存B.鲜肉加盐腌制后保存C.鸡蛋煮熟后保存D.果脯罐头密封后保存4. 年月日和月日，“中中”和“华华”这两只猕猴先后在我国出生。
下图是“中中”、“华20171127125华”和它们诞生过程的示意图，其中说法不正确的是（ ）A.“中中”和“华华”形成过程中核供体猴为同一只，它们含有相同的遗传物质B.“中中”和“华华”两只猕猴是由精卵细胞融合后形成的受精卵发育而成的C.猕猴与人亲缘关系较近，“中中”和“华华”的诞生有利于促进对人类疾病的研究D.“中中”和“华华”几乎没有个体差异，科学研究时可作为对照组和实验组的实验对象5. 如图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的（ ） A. B. C. D.6. “世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界普遍存在。
下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）A.太空育种形成的太空椒个大质优B.经常练习举重的人，胸肌发达C.爱美女士手术后形成的高鼻梁D.肥水充足处的大豆植株高大7. 人类基因组计划是世纪初科学界最重要的科研成果之一，下列关于人类基因组计划的叙述中错误的是（ ）A.人类基因组就是人体细胞中全部的总和21DNAB.破译人体内含有的遗传信息，才能从根本上解释生命现象C.目前，科学家已经弄清了全部的人类基因图谱D.目前，科学家已初步弄清了人类基因的图谱8. 微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述正确的一项是（）A.利用酵母菌可酿造食醋B.可从曲霉菌中提取青霉素C.利用醋酸菌来制作泡菜D.利用乳酸菌能制作酸奶卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9.果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。
苏教版初中八年级生物测试卷
苏教版初中八年级生物测试卷由查字典生物网为您提供的2021苏教版初中八年级生物测试卷，祝您学习愉快!一.选择题：1.以下激素中，能激起并维持人体第二性征的是 ( )A.生长素B.性激素C.甲状腺激素D.胰岛素?2.在一些世界级的严重体育赛事中，常有一般的运发动不顾职业品德和有关禁令，采用不合理竞争手腕，服用兴奋剂，最后遭到严峻处分。
你以为以下那种物质最有能够成为兴奋剂的有关成分A. 胰岛素B. 雄性激素C. 雌性激素D. 甲状腺激素3.切除狗的胰腺，狗排出的尿液常会引来蚂蚁，以下对这种现象的解释错误的选项是( )A. 狗的血液中葡萄糖含量过高B. 狗的尿液中含有葡萄糖C. 狗的体内缺乏胰岛素D. 蚂蚁喜食狗的尿液4.以下不属于糖尿病人症状的是 ( )A. 多饮B. 多尿C. 体重添加D. 多食5.能调理其它内分泌腺的活动，被称为内分泌腺之首的是( )A. 垂体B. 甲状腺C. 肾上腺D. 胰岛6.以下各项中，你以为属于激素调理的是A. 食物误入气管惹起猛烈咳嗽B. 看到酸杏流唾液C. 男同窗在青春期喉结突出D. 强光射来时，迅速闭眼7..在脑和脊髓中，由神经元胞体构成 ( )A.白质B.灰质C.神经中枢D.中枢神经系统?8.人类特有的大脑皮层功用区是 ( )A.觉得中枢B.听觉中枢C.言语中枢D.视觉中枢?9.神经系统调理人体生理活动的最初级中枢位于 ( )A.大脑B.大脑皮层C.小脑皮层D.脑干?10.神经系统结构和功用的基本单位是 ( )A.神经元B.神经末梢C.神经纤维D.神经中枢11.以下反射活动属于条件反射的是 ( )A.狗吃到肉，分泌唾液B.青梅入口，分泌唾液?C.看见糖果，分泌唾液D.强光射眼，迅速闭眼?12.神经调理生命活动的基本方式是 ( )A. 反射B.非条件反射C. 条件反射D. 后天分反射13.以下几种反射，是人类特有的条件反射是 ( )A. 眨眼反射B. 小先生会算术C. 婴儿吮吸反射D. 缩手反射14.右图为反射弧结构形式图，以下描画正确的选项是 ( )A.①是传入迷经B.②是大脑皮层C.③是传入神经D.④是效应器15.在眼球结构中，能调理光线强弱的结构是 ( )A. 玻璃体B. 晶状体C. 视网膜D. 瞳孔16.某人远视是由于 ( )A. 眼球前后径过长，在视网膜前成像B. 眼球前后径变短，在视网膜后成像C. 晶状体曲渡过小，在视网膜后成像D. 视网膜遭到损伤17.参照图3剖析判别：遇到庞大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波抚慰转变为神经激动的、将神经激动传到大脑皮层听觉中枢的结构依次是A.④①⑦⑧ B.④①⑤③C.⑧⑥⑤④D.④⑤⑧⑦18.听觉构成的进程中，感受抚慰、发生兴奋的结构是 ( )A.听觉中枢B.半规管C.鼓膜D.耳蜗19.随着中国的不时开放，我们与各种肤色本国人打交道的时机越来越多。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第2单元 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验其目的不包括（）A. 学习制作临时装片的方法B. 练习绘制细胞的结构简图C. 观察植物细胞的形态结构D. 观察植物细胞的分裂过程【答案】D【解析】以洋葱鳞片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验其目的①学习制作临时装片的方法②练习绘制细胞的结构简图③观察植物细胞的形态结构不包括观察植物细胞的分裂过程2.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片据图分析以下说法正确的是（）A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡原因是在制作临时装片的过程中盖盖玻片步骤操作不规范B. 图乙是在显微镜下看到的动物细胞结构C. 显微镜的放大倍数等于丙图中①与②放大倍数的乘积D. 降显微镜镜筒时眼睛应注视图丙中的③【答案】A【解析】3.当显微镜的目镜为5× 物镜为20× 则视野内的物像放大倍数为多少？（）A. 15倍B. 5倍C. 100倍D. 50倍【答案】C【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积显微镜的目镜为5\times 物镜为20\times 则视野内的物像放大倍数为5\times 20= 100倍4.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时在视野中看到的细胞物像是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】 A 、视野中显示了神经元的胞体是神经细胞 A不符合题意B、视野中显示的是洋葱表皮细胞植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）近似长方形 B符合题意C 、视野中显示的是叶表皮细胞 C不符合题意D、图中展示的是血液的组成视野中有大量的红细胞和少量的有细胞核的白细胞等血细胞 D不符合题意5.“日啖荔枝三百颗不辞常作岭南人”这是苏东坡的著名诗句产于我国南方的荔枝很甜是因为其果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于如图中这个果肉细胞的（）A. ③B. ④C. ⑤D. ⑥【答案】C【解析】由细胞结构图可知①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是叶绿体植物细胞的液泡中含有一些带有辣味、甜味、色素的物质称为细胞液荔枝果肉细胞内糖分含量很高这些糖分存在于这个果肉细胞的液泡中6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时盖盖玻片的正确方法是（）A. 将盖玻片放在载玻片一端推向中间B. 将盖玻片迅速盖在载玻片上C. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴然后迅速放下D. 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓放下【答案】D【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓放下以免产生气泡7.观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时发现视野中央有一泡状结构其边缘厚且黑呈圆形用镊子轻压盖玻片该结构会变形这一泡状结构极有可能是（）A. 液泡B. 气泡C. 水泡D. 细胞【答案】B【解析】解 A.液泡是植物细胞质中的泡状结构液泡由一层膜围成其中主要成分是水 A 不符合题意B.气泡轮廓是黑色的而且里面基本是空心的用镊子挤压盖玻片形状会改变 B符合题意C.水泡中的液体是组织液不在细胞内 C不符合题意D.细胞是颜色较浅且细胞里面有各种各种结构看起来显得有些阴影形状规则 D不符合题意故选 B8.植物细胞分裂时最先分裂的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】D【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞各结构的分裂顺序是细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁9.制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上首先滴加的液体分别是（）A. 清水、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 生理盐水、生理盐水【答案】C【解析】解在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时向洁净的载玻片上滴加的液体是清水而在制作口腔上皮细胞的临时装片时为了维持口腔上皮细胞的正常形态在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水故选 C10.制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片A. ①③②④⑤⑥B. ③②①⑤⑥④C. ③②①④⑥⑤D. ①③⑤⑥②④【答案】B【解析】解洋葱表皮临时装片的制作过程擦拭载玻片、盖玻片在载玻片中央上滴清水为了维持细胞的正常形态取材料用镊子撕取实验材料把薄膜放置在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻的将薄膜在水滴中展平用镊子夹起盖玻片先使它的一侧接触载玻片上的液滴然后缓缓放平在载玻片的一侧滴碘液从另一侧吸引进行染色故选 B11.制作临时装片时应用夹子夹起盖玻片将其一边先接触载玻片上的水滴再轻轻盖在水滴上这样做主要为了防止（）A. 碰碎盖玻片B. 压坏细胞C. 产生气泡D. 弄脏载玻片【答案】C【解析】制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上目的避免盖玻片下出现气泡影响观察效果12.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（）A. 往载玻片上滴加的液体为清水B. 用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平C. 盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴然后缓缓放平D. 染色时在盖玻片一侧滴加碘液从另一侧用吸水纸吸引【答案】B【解析】A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净然后在载玻片的中央滴一滴清水 A正确B、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜﹣﹣内表皮 B错误C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴然后缓缓放下避免产生气泡C正确D、染色时在载玻片的一侧滴碘液从另一侧吸引 D正确13.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①【答案】D【解析】14.下列有关“制作蚕豆叶表皮细胞临时装片”实验中不正确的是A. 取蚕豆叶片背面向里折叠撕取白色薄膜的下表皮B. 放置标本前需要在载玻片中央滴一滴清水C. 盖盖玻片时应沿着水滴的边缘缓慢放平D. 在盖玻片的一侧滴加碘酒染色后观察【答案】D【解析】A．取蚕豆叶片背面向里折叠撕取白色薄膜的下表皮保持表皮完整正确B．制作蚕豆叶表皮临时装片时在载玻片中央滴一滴清水目的是保持细胞的正常形态正确C．在盖盖玻片时为了避免盖玻片下面产生气泡我们要用镊子夹起盖玻片使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓放下正确D．叶是绿色的制作蚕豆叶表皮临时装片时无需对细胞进行染色错误故选D.15.生病到医院化验血液医生会将血液制成玻片标本并进行观察由血液制成的玻片标本叫做（）A. 切片B. 涂片C. 装片D. 玻片【答案】B【解析】16.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤它们的先后顺序是（）A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①【答案】D【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单提炼为擦、滴、撕、展、盖、染图中的顺序应为滴水、取材、展平、盖片即③④②①17.下图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤其先后顺序是A. ①②③④B. ④③②①C. ③④②①D. ②④③①【答案】C【解析】“擦” 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净“滴” 把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水“撕” 把洋葱鳞片叶向外折断用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜“展” 把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开“盖” 用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平“染” 在盖玻片的一侧滴加碘液另一侧用吸水纸吸引重复2~3次使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是③滴水④取材②展平①盖上盖玻片故选C.18.在低倍镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞临时装片时细胞结构中染色最深的部位是（）A. 细胞壁B. 液泡C. 细胞核D. 细胞质【答案】C【解析】19.在制作洋葱表皮细胞临时装片时正确的做法是（）A. 尽量将标本撕得薄一些B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C. 若有气泡则用手轻压赶走D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上【答案】A【解析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是 1洁净玻片 2在载玻片上滴清水为了维持细胞的正常形态 3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜 4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平 5用镊子夹起盖玻片先使它的一侧接触载玻片上的液滴然后缓缓放平以免产生气泡 6染色因为细胞核里有染色体容易被碱性染料染成深色为了观察细胞核在载玻片的一侧滴碘液从另一侧吸引A、标本薄而透明利于观察故此选项正确B、盖盖玻片时用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后然后缓缓放平避免产生气泡故此选项不正确C、若有气泡可用镊子轻压盖玻片将气泡赶出故此选项不正确D、染色时在载玻片的一侧滴碘液从另一侧用吸水纸吸引此选项不正确20.在制作洋葱鱗片叶内表皮细胞的临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片中央所滴加的液体分别是（）A. 生理盐水、生理盐水B. 清水、清水C. 生理盐水、清水D. 清水、生理盐水【答案】D【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时向洁净的载玻片上滴加的液体是清水而在制作口腔上皮细胞的临时装片时为了维持口腔上皮细胞的正常形态在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水为保证滴加液体的适度必须用滴管来向载玻片上滴加液体二、解答题（本大题共计8小题每题10分共计80分）21.（1）要使视野从①变为② 应将装片向________方移动21.（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种要使视野从②变为③ 应选用的物镜是________21.（3）要使视野从③变为④ 应调节______________21.（4）在制作临时装片时盖上盖玻片的正确方法是（）【答案】（1）右下【解析】解（1）显微镜下物体和像的移动方向相反视野从①变为② 像向左上方移动则装片向右下方移动【答案】（2）10×【解析】（2）视野从②变为③ 物像变大了说明显微镜的放大倍数变大了所以要选用放大倍数大的物镜即10×物镜【答案】（3）细准焦螺旋【解析】（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒更重要的作用是能使焦距更准确调出更加清晰的物像视野从③变为④ 物像更加清晰了要调节细准焦螺旋【答案】（4）B【解析】（4）盖盖玻片时先用盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平目的是避免产生气泡故选 B22.（1）在步骤D 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取的内表皮________ 这一特点使其能在光学显微镜下被观察清楚22.（2）在步骤E 先把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的________中并将其展平然后将盖玻片如图所示缓缓地盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上这样盖盖玻片的目的是________22.（3）步骤F和G是对洋葱鳞片叶内表皮细胞________ 该操作所使用的液体是________ 用该液体处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是________22.（4）与步骤E中载玻片上所滴的液体不同制作人的口腔上皮细胞临时装片时载玻片上所滴的液体是________ 该液体的作用是________【答案】薄而透明【解析】用显微镜观察的材料必须是薄而透明的在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时这样可以在显微镜下被清晰观察【答案】水滴, 避免产生气泡【解析】将撕取的内表皮放在水滴中并用镊子展平避免重叠使它的一边先接触水滴避免产生气泡【答案】染色, 碘液, 使细胞的结构显示更清楚【解析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时要用碘液对细胞染色另一侧用吸水纸吸引使染液浸润到标本的全部【答案】生理盐水, 保持细胞的正常形态【解析】在制作人的口腔上皮细胞时在载玻片上滴加的是生理盐水23.（1）图示操作步骤的正确顺序是________23.（2）图A的操作方法可避免________23.（3）图B所滴液体为碘液它可把细胞核内的________染成深色便于观察23.（4）若此序列图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤则D所滴液体为________23.（5）临时装片制作好后应先置于________（填低或高）倍镜下观察【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.（1）实验的正确顺序是 ________24.（2）在C载玻片的中央滴一滴清水用的器具叫________24.（3）图d表示用镊子夹起盖玻片先让它的一侧接触到载玻片上的水滴然后轻轻盖上这样做的目的是 ________24.（4）实验最后应用________对材料进行染色然后用吸水纸吸去多余的水【答案】（1）cabd【解析】解（1）由图可知 a是“撕” 把洋葱鳞片叶向外折断用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜 b是“展” 把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开 c是“滴” 把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水d是“染” 在盖玻片的一侧滴加碘液“吸” 另一侧用吸水纸吸引重复2∼3次使染液浸润到标本的全部故正确顺序是 cadb【答案】（2）滴管【解析】（2）“滴” 把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水【答案】（3）避免产生气泡【解析】（3）盖用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平、目的是避免产生气泡【答案】（4）碘液【解析】（4）染在盖玻片的一侧滴加碘液吸另一侧用吸水纸吸引重复2~3次使染液浸润到标本的全部25.（1）图一的正确的实验操作顺序是________ （填字母）25.（2）观察时若视野中出现较多气泡是由于图一中所示的步骤________（填字母）操作不当引起的25.（3）图一洋葱细胞图中的E和A两个步骤中所滴的液体分别是________和________ 图二口腔上皮细胞图中的c和b所滴加的液体分别是________和________ 25.（4）图二中口腔上皮细胞的7字实验步骤补充完整擦→________25.（5）画生物图时图中暗的地方是用________（填“细点”或“粗线”或“涂阴影”）【答案】ECBDA【解析】【答案】D【解析】【答案】清水, 碘液, 生理盐水, 碘液【解析】【答案】滴→刮→涂→盖→染→吸【解析】【答案】细点【解析】26.（1）盖盖玻片时让盖玻片的一边先接触水滴然后缓缓放下该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生________26.（2）盖好盖玻片后进行染色时应将碘液滴在盖玻片的________26.（3）染色后某同学按规范操作在实验过程中看到了以下几个视野①该同学最终看到了视野C 在此之前他看到的视野依次是________②从A→C需要调节显微镜的________（填结构名称）③在视野C中细胞内着色较深的结构是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】27.（1）将上图中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序 ________27.（2）上图中步骤②和④滴加的液体分别是________和________27.（3）盖盖玻片时让盖玻片的一边先接触水滴然后缓缓放下该操作的主要目的是________ 进行染色时应将碘液滴在________27.（4）观察时首先要把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上临时装片要正对________的中心27.（5）一般情况下在用显微镜观察时眼睛和镜简的位置应该是下图的________27.（6）某同学按规范操作在实验过程中看到了以下几个视野①他看到的视野依次是________②从A→C需要调节显微镜的________（填结构名称）③在视野C中细胞内着色较深的结构是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】28.（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和________28.（2）在盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓地盖在要观察的材料上这样做的目的是 ________28.（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是________28.（4）下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程图和显微镜结构图请据图回答问题正确的操作步骤是________ （填字母）【答案】（1）清水, 生理盐水【解析】解（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水因为洋葱是植物细胞有细胞壁吸水也不会胀破可以用清水人的细胞是动物细胞用清水的话会因为渗透压吸水胀破因此要用和人体细胞液浓度相同的生理盐水【答案】（2）避免产生气泡【解析】（2）在盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓地盖在要观察的材料上这样做的目的是避免产生气泡【答案】（3）碘液【解析】（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是碘液【答案】D【解析】（4）如图可知③是滴清水④是将观察的材料放在水滴中①是盖盖玻片②是用镊子轻压盖玻片赶走气泡因此正确的操作顺序③→④→①→②试卷第11页，总11页。
苏教版八年级生物下册单元测试卷
八年级生物下册单元测试卷（四）一、填空题1.化石是经过自然界的作用保存在地层中的_____________、___________和_____________。
2.达尔文提出的生物进化的_____________学说被恩格斯称为十九世界自然科学三大发现之一。
其基本思想是：自然界中的生物在生存竞争中，_____________生存，_____________被淘汰，这一过程称为_____________；生物进化是_____________的结果。
3.“现代综合进化论”认为：_____________是生物进化的材料，通过自然选择保留_____________变异，淘汰_____________变异，逐渐积累就形成了新的物种。
4.著名博物学家林奈首先把人归入_____________纲_____________目，认为人是_____________中最高等的动物。
后来英国生物学家赫胥黎通过比较解剖法，第一次提出_____________共祖。
5.埃及发现的古猿头骨化石显示：门齿小，类似于_____________；犬齿、前臼齿、臼齿都比较大，类似_____________，因此被认为是人与猿的共同祖先。
6.根据发现的古人类化石，多数科学家认为人类的进化发展大约可以分为_____________、_____________、_____________和_____________四个阶段。
二、选择题1.地球上最初出现的原始生物最可能是（）A动物B古猿C植物D单细胞生物2.米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说名原始地球（）A能形成构成生命的有机物B不能形成构成生命的有机物C能形成无机物D能形成生命3.下列气体中，原始大气没有的成分是（）A氢气B甲烷C氧气D水蒸气4.越古老的底层里，成为化石的生物越（）A复杂、高等B简单、低等 C 复杂、低等 D 简单、高等5.地球上最早出现的植物是（）A蕨类植物B单细胞藻类C苔藓植物D裸子植物6.通过对不同地层中的化石的比较，可以知道（）A 不同地层中同一生物的化石相同B 在越浅的地层中成为化石的生物越简单、越低等C 生物的化石有可能是由神创造的D 在越晚形成的底层中成为化石的生物越复杂、越高等7.始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过渡类型（）A 无脊椎动物和脊椎动物B 爬行类和鸟类C 鸟类和哺乳类D 两栖类和爬行类8.同一种蝗虫生活在青草的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，按照达尔文进化论的观点，这是（）Ａ人工选择的结果Ｂ自然选择的结果Ｃ用进废退的结果Ｄ生存斗争的结果9.现在用青霉素治疗一些传染病治疗一些传染病比30年前效果差，其原因是（）A 环境污染严重B 现在人体普遍健康C 青霉素的生产方式与以前不同D 病原体产生了抗药性的变异10.在人类的进化过程中发生显著变化的是（）A 后肢粗壮B 奔跑飞快C 脑容量增加D 群居生活11.下列关于现在类人猿和人类的区别不对的是（）A 祖先不同B 运动方式不同C 制造工具的能力不同D 脑的发达程度不同12.人类进化发展的大致历程是（）A 南方古猿直立人能人智人B 南方古猿能人智人直立人C 南方古猿能人直立人智人D 南方古猿直立人智人能人13.地球上最早出现的脊椎动物是（）A 古代的鱼类B 原始的两栖类C 原始的爬行类D 原始的鸟类14.下列食物链中，正确的是（）A 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D 蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草三、下面是生物进化的大致过程，据图回答下列问题1.根据已有的知识补充图中的空缺。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.买回葡萄后，我们常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以酿酒，这种微生物其实是（）A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 枯草杆菌D. 醋酸菌【答案】B【解析】解：酿酒要用到酵母菌。
买回葡萄后，常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物——酵母菌，酵母菌可利用葡萄中的糖分发酵产生葡萄酒。
故选：B。
2.日常生活中衣服、面包放久了会“长毛”，是由什么引起的（）A. 霉菌B. 酵母菌C. 真菌D. 病毒【答案】A【解析】解：霉菌是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌．日常生活中衣服、面包放久了会“长毛”，说明衣服、面包上有霉菌滋生，霉菌利用衣服、面包上的有机物生长和繁殖，就会“长毛”．故选：A3.下列哪项不属于生物技术（）A. 制作泡菜B. 分类收集垃圾C. 组织培养获得大量兰花苗D. 培育抗除草剂的转基因水稻【答案】B【解析】A、发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，制作泡菜属于生物技术。
A正确。
B、分类收集垃圾不属于生物技术。
B错误。
C、组织培养获得大量兰花苗是无性生殖，属于植物的克隆技术，C正确。
D、培育抗除草剂的转基因水稻是转基因技术，D正确。
4.下列属于发酵食品的是（）B. 豆腐C. 鱼干D. 面条【答案】A【解析】A、酸奶是利用乳酸菌发酵产生的，A符合题意。
BCD、豆浆、米饭、薯条都与微生物的发酵无关，不合题意；5.科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中，获得了一种新型葡萄酒酵母菌．这里主要使用的技术是（）A. 克隆技术B. 转基因技术C. 仿生技术D. 灭菌技术【答案】B【解析】解：科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中，获得了一种新型葡萄酒酵母菌．这里主要使用的技术是转基因技术．故选：B．6.在克隆羊“多莉”的培育过程中，若甲是供核母羊，乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，从遗传学角度来讲，克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是（）A. 甲羊B. 乙羊C. 丙羊D. 科学家【答案】A【解析】在克隆羊“多莉”的培育过程中，若甲是供核母羊，乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，因此“多莉”的细胞核来自于甲供核母羊。
2023-2024学年初中生物苏教版八年级下第8单元 生物的生殖、发育与遗传单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.阿克苏苹果个大味甜图中发育成苹果“果肉”的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】2.现在警方常通过DNA比对鉴定技术成功侦破重案下列关于DNA的叙述中错误的是（）A. DNA主要存在于染色体上B. DNA是主要的遗传物质C. DNA比对鉴定技术的DNA来自于细胞核D. 男性嫌疑犯的DNA全部来自于父亲【答案】D【解析】A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成 DNA主要存在于染色体上 A正确B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成 DNA是主要的遗传物质 B正确C、生物的遗传物质主要存在于细胞核中细胞核是遗传的控制中心可见DNA比对鉴定技术的DNA来自细胞核 C正确D、体细胞中染色体是成对存在一条来自父亲一条来自母亲染色体是由DNA和蛋白质两部分组成 DNA是主要的遗传物质所以男性嫌疑犯的DNA来自父、母亲 D错误3.国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种．以下有关叙述错误的是（）A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉B. 杂交育种的过程实际上是进行植物间有性生殖C. 小麦与牧草杂交产生的后代一定具有抗病、高产性状D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】C【解析】A、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉防止自身花粉的干扰 A正确B、一般情况下把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交杂交育种应该属于有性生殖 B正确C、小麦与牧草杂交产生的后代有的具有抗病、高产的性状有的具有不抗病、低产的性状 C错误D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的属于可遗传的变异 D正确4.搭载神舟十一号飞船的拟南芥种子在太空经历了48天的空间培育经历从抽薹开花到结荚完成了从种子到种子的发育全过程本实验研究了哪种非生物因素对生物的影响？（）A. 阳光B. 重力C. 土壤D. 氧气【答案】B【解析】5.利用显微镜观察甲、乙两种细胞发现甲细胞核内有20条染色体乙细胞核内有21条染色体下列判断错误的是（）A. 甲可能某种生物的体细胞B. 如果甲是生殖细胞则甲的体细胞染色体数应为20对C. 乙可能是某种生物的体细胞D. 乙可能是某种生物的卵细胞【答案】C【解析】每种生物的体细胞中染色体的数目是一定的是成对存在的在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减少一半而且不是任意的一半是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半受精卵的每一对染色体都是一条来自父亲一条来自母亲受精卵的染色体数目与体细胞一样如人的体细胞中有46条染色体并且是成对的精子或卵细胞中有23条染色体并且是不成对的受精卵中有46条染色体是成对的乙细胞核中有21条染色体由于体细胞内染色体是成对存在的所以乙细胞肯定不是体细胞因此选项C的推断是错误的6.如图为某种植物花的结构示意图植物开花传粉后受精的部位是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】当花粉落到雌蕊的柱头上后在柱头黏液的刺激下花粉萌发出花粉管花粉管穿过花柱到达子房进入胚珠珠孔后前端破裂释放出两个精子其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核因此图示中被子植物开花传粉后受精的部位是④胚珠7.下列现象属于可遗传变异的是（）A. 利用模具培育出“方形西瓜”B. 暗室中培养的韭菜为浅黄色C. 钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉D. 水肥充足培育出的水稻穗大粒多【答案】C【解析】ABD、利用模具培育出“方形西瓜”、暗室中培养的韭菜为浅黄色、水肥充足培育出的水稻穗大粒多充足处的大豆植株高大都是环境影响产生的不遗传的变异 ABD不正确C、钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉是由遗传物质改变引起的可以遗传给后代属于可遗传的变异 C正确8.下列关于遗传和变异的叙述正确的是（）A. 男性的干细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有性染色体B. 父亲患某种隐性基因导致的遗传病孩子正常说明没有该致病基因C. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代D. 人的性状表现相同则基因组成一定相同【答案】A【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.生殖季节昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式________个体前来________ 交尾后精子和卵细胞在雌虫体内结合成________ 然后在合适的地方________ 例如蜻蜓点水是在________ 所以昆虫的生殖方式为________（有性或无性）生殖【答案】吸引异性, 交尾, 受精卵, 产卵, 水中产卵, 有性【解析】在生殖季节昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式吸引异性个体前来交尾完成体内受精交尾后精子和卵细胞在雌虫体内结合成受精卵然后在合适的地方产卵例如蜻蜓点水是在蜻蜓在水中产卵所以昆虫的发育经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合因此属于有性生殖10.植物依靠________进行繁殖的方式叫做营养繁殖【答案】营养器官【解析】11.________和________相融合的现象叫做受精．两个精子分别与________和________相融合的现象叫做双受精．【答案】精子, 卵细胞, 卵细胞, 极核【解析】解在生物体的有性生殖过程中精子和卵细胞通常要融合在一起才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程叫做受精．通过分析可知被子植物（绿色开花植物）传粉完成后花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发形成花粉管花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠花粉管里有两个精子其中的一个与卵细胞融合形成受精卵另一与极核融合形成受精的极核这个过程叫做双受精双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象．故答案为精子卵细胞卵细胞极核．12.（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是________12.（2）“春蚕到死丝方尽”是诗人对蚕的误解此时的蚕正处于生殖发育过程中的________期12.（3）“听取蛙声一片” 对青蛙而言鸣叫意义在于________（选填“求偶”或“觅食”）青蛙的发育过程属于________发育12.（4）“谁家新燕啄春泥” 燕子需要筑巢孵化才能使胚胎继续发育这是由于外界的温度________胚胎发育所需温度的缘故【答案】受精卵【解析】蛙、春蚕、燕子都是有性生殖卵细胞和精子细胞是它们的生殖细胞二者结合形成受精卵逐渐发育成新个体【答案】蛹【解析】家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期为完全变态发育家蚕由受精卵孵化成幼虫后幼虫取食桑叶每隔5、6天就蜕一次皮经过4次蜕皮后蚕就会停止取食吐丝将身体围绕起来结茧化蛹蛹过一段时间羽化为成虫所以当蚕宝宝开始吐丝作茧时说明家蚕要进入的时期是蛹【答案】求偶, 变态【解析】青蛙的发育过程为雄蛙先鸣叫吸引雌蛙雌蛙来后雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出两性生殖细胞在水中结合形成受精卵许多受精卵在一起形成卵块受精卵孵化出小蝌蚪小蝌蚪先长后肢再长前肢最后尾巴逐渐消失变成小幼蛙幼蛙逐渐长成成蛙即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大这样的发育属于变态发育【答案】影响【解析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等对种族的延续有重要意义“谁家新燕啄春泥” 燕子需要筑巢孵化才能使胚胎继续发育这是由于外界的温度影响胚胎发育所需温度的缘故三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）青蛙发育过程的顺序是________ （用图中序号表示）13.（2）这种发育方式叫________13.（3）图中B、C阶段用________呼吸从E阶段开始用________ 呼吸【答案】D→B→C→E→A【解析】青蛙微变态发育如青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃】→蝌蚪长出后肢、前肢→尾和内鳃逐渐萎缩消失肺形成→幼蛙→成蛙所以题干中青蛙发育过程的顺序是D→B→C→E→A【答案】变态发育【解析】两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳成体生活既能在陆地上也能生活在水中用肺呼吸皮肤裸露能分泌粘液辅助肺进行呼吸幼体和成体的形态结构和生活习性差别大四肢游泳或跳跃心脏二心房一心室属于变态发育【答案】鳃, 肺和皮肤【解析】青蛙的呼吸器官是外鳃→内鳃→肺皮肤辅助因此图中的B、C蝌蚪用鳃呼吸从E青蛙开始主要用肺呼吸皮肤辅助呼吸14.肤色正常人的皮肤会被晒黑白化病人的皮肤不会被晒黑造成这种表现型差异的原因是什么？【答案】遗传物质是否发生了改变【解析】肤色正常人的皮肤会被晒黑由环境改变引起的变异遗传物质没有改变是不遗传的变异不能遗传给后代白化病人的皮肤不会被晒黑是由遗传物质改变引起的可以遗传给后代是可遗传的变异因此造成这种表现型差异的原因是遗传物质是否发生了改变15.（1）甲图所示的个体发育过程属于_____________ 属于这种发育类型的昆虫还有________________（至少两种）15.（2）在C→D的过程中有蜕皮现象原因是_________________________15.（3）d示的发育时期叫做________ 如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫在整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是________ （填图中的字母）【答案】（1）不完全变态发育, 蜻蜓、蟑螂【解析】解（1）甲图所示蝗虫的个体发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似但各方面未发育成熟应属于不完全变态发育属于这种发育类型的昆虫还有蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等【答案】（2）外骨骼不能随着身体的生长而生长因此有蜕皮现象【解析】（2）昆虫有外骨骼外骨骼可以防止体内水分的过度蒸发以及支持体内的柔软器官外骨骼不能随着身体的生长而生长因此有蜕皮现象这种昆虫要经过5次蜕皮才能成为成虫【答案】（3）蛹, c【解析】（3）乙图所示蝴蝶的个体发育过程经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期叫完全变态发育如蚊、蝇、蜜蜂在乙图所示昆虫的整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是c幼虫幼虫以植物叶为食危害较大而成虫以少量植物汁液为食危害较小16.（1）图甲中的M表示的生殖方式为________ 青蛙的成体用________进行呼吸因此可以在陆地上生活也可以在水中活动16.（2）若图乙表示家蚕一生的发育过程D→A→B→C 那么 B表示________ 为了提高家蚕的吐丝量人们通常在桑蚕发育的 ________时期在桑叶上喷洒一种化学物质16.（3）与青蛙相比蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是________16.（4）图丙所示鸟卵的结构中胚胎发育的部位是 ________ 具有1结构的另一个生物类群是________16.（5）哺乳类的生殖方式是________ 大大提高了后代的成活率与这种生殖方式相适应哺乳类体内特有的器官是________【答案】（1）卵生, 肺和皮肤【解析】解（1）蝗虫、家蚕和青蛙都是卵生青蛙成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸【答案】（2）蛹期, A幼虫【解析】（2）家蚕一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期那么B表示蛹期家蚕只有在幼虫末期才能吐丝因此为了提高家蚕的吐丝量人们通常是在家蚕发育的幼虫时期在桑叶上喷洒一种化学物质【答案】（3）蝗虫生殖过程脱离了对水的依赖有坚硬的外骨骼可以阻止体内水分散失【解析】（3）与青蛙相比蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是蝗虫的生殖过程脱离了对水的依赖有坚硬的外骨骼可以阻止体内水分散失【答案】（4）2胚盘, 爬行动物【解析】（4）鸟卵胚胎发育的部位是胚盘胚盘是丙图中的2 能够产具有1卵壳的卵的生物有鸟类和爬行动物【答案】（5）胎生、哺乳, 子宫【解析】（5）哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳大大提高了后代成活率为了与胎生相适应哺乳动物体内有子宫。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列各物体中能确定有生命现象的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 金钱豹D. 钟乳石【答案】C【解析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。
机器人、钟乳石、珊瑚等都不具有生物的基本特征，不属于生物。
而金钱豹具有生物的这六大特征，属于生物。
故选：C。
2.探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是（）A. 留下来玩B. 吓唬胆小的同学C. 把它解剖D. 放回大自然【答案】D【解析】解：要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是放回大自然．故选：D．3.如图中的动物为叶海马，其身体具有叶状扁平突起，在水中展开时与海藻极为相似，这说明（）A. 环境能够影响生物B. 环境能够适应生物C. 生物能够适应环境D. 生物能够影响环境【答案】C【解析】解：叶海马身体有叶状扁平突起，展开时与海藻形似，适于水中生活，属于生物对环境的适应。
故选：C。
4.生物生活的环境是指（）A. 生物生存的空间B. 影响生物生存的其他生物因素C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D. 以上A、B、C都是【答案】D【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部苏教版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）A. 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统C. 麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系D. 地球上最大的生态系统是生物圈【答案】B【解析】2.下列现象中，不属于生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 人类砍伐树木，气候变干燥C. 骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松【答案】C【解析】 A 、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B、人类砍伐树木，气候变干燥，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
C 、驼峰有贮水功能，保证骆驼的生存需要，适合生活在沙漠，体现了生物对环境的适应，C符合题意。
D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影响环境，D不符合题意。
3.生物学是研究什么的科学（）A. 所有生物的全部生命现象B. 生物的生命活动及规律C. 一切有生命物体的活动规律D. 生命现象和生命活动的规律【答案】D【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故选：D。
4.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “雨露滋润禾苗壮”【答案】B【解析】解：A.“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意；B.“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；C.“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C不符合题意；D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，D不符合题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元测试题（一）（探索生命的奥秘）（时间：60分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题共 60分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列属于生物的是（）A.弹钢琴中的“机器人B.钟乳石在慢慢长大C.火山爆发时岩浆喷出D.馒头上长的“白毛”2.下列哪一特征不是所有生物都有的（）A.能进行呼吸B.需要营养物质C.能生长繁殖D.能进行光合作用3.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（）A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.候鸟的迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺4.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A.水B.温度C.光照D.土壤6.“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A.生物因素B.非生物因素C.争夺者D.寄生者7.下列生物之间属于互助关系的是( )A.草原上的狼和兔B.豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子C.蜜蜂采蜜D.稻田中的水稻和稗草8.地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。
这说明( )A.生物与环境之间没有直接联系B.生物的生存和发展与环境有关C.生物能适应环境和影响环境D.生物的生存对环境有一定的影响9.海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）A.阳光B.温度C.动物D.空气10.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列叙述中不正确的是（）A.地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，大气中的二氧化碳增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术C.从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作11.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A.15倍和55倍B.50倍和450倍C.5倍和45倍D.100倍和225倍12.用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是 （ ）A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少 C.都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小 D.都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大 13.如图1所示，当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为 “10⨯”时，学生在视野中看到的图像如图所示。
如果仅将物镜换成“40⨯”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是( )A.2个B.4个C.10个D.40个14.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
由此可以推测视野中的小污点最可能位于（ ）A.玻片上B.低倍物镜上C.高倍物镜上D.目镜上15.如图2所示，某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图， 他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ）A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动16.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）A.光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B.观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开C.欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗17.在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是( )A.↘B.↖ C .↙ D. →18.在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 ( C )A.防止水溢出B.防止观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损 19.给玻片标本染色时，最合理的操作是( )A.先滴加染液，再盖盖玻片B.把标本放入染液中浸泡C.在盖玻片上滴染液D.在玻片的一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引20.在设计对照组实验时应该注意的问题是( )A.所有实验参数都相同B.所有实验参数都不同C.所有实验变量都不相同D.除实验变量外，其他实验参数相同第Ⅱ卷（非选择题共 40分）二．填空题（本题共5小题，每空1分，共10分.将正确答案直接填在题中的横线上）21.自然界中的物体根据是否具有生命分为两大类：一类是有生命的物体叫，另一类是无生命的物体叫 .22.生物生长过程中，必须从外界不断获得和，并把体内产生的废物等排出体外.23.野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。
欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。
这说明生物在的同时，还着环境.24.两位同学用不同的显微镜，甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，乙用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中同学所看到的细胞体积大，同学所看到的细胞数目多.25.在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是的多种途径；推理、判断是得出的重要过程.三、识图与简答题（本题共2大题，每空1分，共10分）26.(6分)如图3所示，左图为同学们在实验中使用的显微镜图，右图为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图.据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少.图3(1)在图中正确标出目镜、物镜、反光镜.(2)下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着 .(3)甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向 移动（请选“左”或“右”）.27.(4分)如图4所示是显微镜结构图，根据此图回答(1)使用显微镜对光的正确程序是 .①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
(2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为〔 〕 的部件.(3)观察时应先选用 物镜。
(填“高倍”或“低倍”)(4)在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在 上.四、实验与探究（本题共4大题，每空1分，共20分）28.(3分)下面是小刚操作显微镜过程的记录，请你帮助他指出其中不规范的地方：从镜箱中取出显微镜（装有目镜和物镜），用右手握着镜臂，走向实验桌，放好显微镜；拨动物镜镜头，把最长的物镜对准通光孔。
然后用左眼看目镜内，用反光镜的凹面镜把光线反射入镜筒；但是看不到白亮的视野，急得他满头大汗。
他的操作至少有三处错误，请指出并改正(1) .(2) .(3) .29.(3分)我市盛产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌。
请分析回答⑴影响柑桔生长的非生物因素主要有（至少答出两个）.⑵某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计.㈠选择90株柑桔苗，将它们分成A、B、C三组。
㈡ A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地. ㈢定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。
几年后，柑桔开始结果。
㈣①从实验结果可初步分析得知，柑桔适宜种植在 .②上述方案中，有几处是不合理的，请至少答出一处： .30.(4分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了如下的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题(1) 中的蚯蚓蠕动逐渐减慢,一段时间后就不见了.(2)这一实验说明环境中的因素影响蚯蚓的生活；另外还有因素可以影响它的生活.(3)在本实验中设置甲瓶的作用是 .31.(10分)某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，设计了一组探究活动。
请你将他的探究活动过程填写完整.(1)提出问题： ?(2)作出假设： .(3)制定计划：（从后面提供的内容选择，用字母填空）材料用具： .实验装置：在铁盒内一横轴中线为界，左右两侧分别放置，这样在铁盒内就形成了两种环境.（a.1只鼠妇b.10只鼠妇c.湿土d.干土e.铁盒f.玻璃板g.纸板h.阴暗i.明亮j.潮湿k.干燥）方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？.实验结果： .(4)实施计划：在实验过程中要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.为使探究结果更趋于准确，要计算出全班各组的，并进行分析和讨论.(5)得出结论： .(6)表达和 .单元测试题（二）（生物体的结构层次）（时间：60分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题共 60分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是( )Ａ.植物细胞是植物体生命活动的基本单位Ｂ.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、和细胞核Ｃ.植物细胞都具有叶绿体和液泡Ｄ.植物细胞的细胞核含有遗传物质2.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )A.口腔内侧壁、自来水B.口腔内侧壁、生理盐水C.牙缝、自来水D.牙缝、生理盐水3.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )A.整个生物体只由一个细胞构成B.不能完成呼吸.、生殖等复杂的生命活动C.能够趋利避害.适应环境D.能够独立生活4.植物体由小长大的主要原因（ ） A.细胞生长、细胞分化 B.细胞分化、液泡长大C.细胞分裂、细胞生长D.细胞分裂、液泡长大5.下列说法错误的是（ ）A.DNA 上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因B.细胞核是遗传信息库C.每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的D.染色体由DNA和核酸组成6.细胞分化的过程，大致可以概括为（ ）A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长7.菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。