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“互联网+”背景下大学生创新创业探究

“互联网+”背景下大学生创新创业探究

“互联网+”背景下大学生创新创业探究随着互联网技术的飞速发展和普及,传统产业的变革正在加速,新兴产业和创新型企业层出不穷。

在这种背景下,“互联网+创新创业”成为一种新的趋势和模式。

近年来,大学生创新创业也成为了热门话题,各级政府和高校积极推进大学生创新创业教育,激励大学生创新创业。

同时,越来越多的大学生也开始关注和参与创新创业。

“互联网+”时代的到来,对传统产业和商业模式带来了深刻影响。

互联网技术强大的透明性和高效性,使得社会各个领域的交流和信息流动更加便捷和迅速,同时为各类企业提供了更多的商业机会。

在这种背景下,“互联网+”成为一种新的趋势和模式,为新兴产业和创新型企业的发展带来了巨大机遇。

同时,“互联网+”也为大学生创新创业提供了更多的可能性。

中国的经济结构正在发生巨大变革,新型产业和经济模式正在不断涌现。

大学生是国家未来的栋梁和发展的希望,积极培养大学生的创新创业意识和能力,对于推动中国经济向创新、绿色、低碳、可持续的方向发展具有十分重要的意义。

同时,大学生创新创业也为中国的科技创新和人才培养提供了重要的人才资源。

大学生创新创业的模式和途径大学生创新创业的模式和途径多种多样。

一般来说,大学生创新创业可以分为两类:科技创新和非科技创新。

科技创新是大学生创新创业的重点和主线,包括技术创新、产品创新和服务创新。

科技创新需要大学生具有较强的技术能力和创新意识,可以通过自主研发和技术转移等方式实现。

同时,也可以与高校科研机构和相关企业进行合作,共同开展技术研究和运营。

非科技创新也是大学生创新创业的重要组成部分,主要包括服务创新、品牌创新和模式创新等。

与科技创新不同的是,非科技创新更注重商业模式的创新,通过为用户提供更好的服务、打造强大的品牌和开发新的商业模式等方式实现商业价值。

同时,大学生创新创业还可以通过各类竞赛和项目的报名参与,寻找到更多的项目资金和资源。

大学生创新创业的难点和挑战主要体现在以下几个方面:一是创业经验不足。

“大众创业,万众创新”时代背景下大学生的机遇与挑战精品文档4页

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“大众创业,万众创新”时代背景下大学生的机遇与挑战0 引言伴随着经济发展下行的大趋势,经济转型成为新常态,中央政府适时提出“大众创业,万众创新”的发展战略,其主要目的是推动我国经济持续健康发展。

互联网作为一种新工具,成为推动经济社会升级换代的引擎。

目前,信息经济占我国GDP总量的4%,而根据麦肯锡的评估报告,凭借“互联网+”的强劲动力,十年后其占比可达三分之一。

新的时代为大学生就业、创业提供了更广阔的空间和施展才华的平台,创新创业生态环境持续优化。

创业是就业的一种特殊形式,在实现自身财富的同时提供更多的就业岗位,是大学生步入社会、融入社会、接受社会的重要途径,是同步解决经济转型、就业难的良策。

1 大学生就业创业现状及存在的问题1.1 积极应对,理性面对就业困难统计信息显示,超过七成大学生选择毕业后参加工作,选择不参加工作的学生中,有超过一半的学生选择了考研,有不到4%的学生由于良好的家庭经济条件不准备毕业后马上参加工作。

面对择业过程中遇到的种种问题,超过半数的学生认为自身缺乏良好的社交能力和足够的社会关系,有相当一部分的学生,认为学校名气不够高、专业不够好限制了就业的选择面,大学毕业生们的担忧和自我分析显现了他们对困难有足够的理性。

1.2 过于自信,对工作收入存在高预期统计信息显示,超过六成的大学毕业生表现出较高的就业热情和自信,认为自己可以胜任将来的工作。

对参工首月的工资收入预期呈现正态分布,超过四成的学生预期在3000元以上,接近一半的学生预期在1500-3000不等,一成多学生的预期达到5000元以上。

对比全国各主要大中城市发布的大学毕业生平均薪酬,以上统计信息还是偏高的。

1.3 缺乏创业意愿,创业面有待拓宽,不熟悉创业政策创业是大学生就业的一种特殊形式,是一种更高层次的就业,适应时代主题的同时,可以提供更多的就业岗位。

但存在的问题也是明显的,只有不到三成的学生有创业意愿,同时,对创业的理解仅仅局限在零售业、手工品和计算机领域。

互联网时代的创业创新机会

互联网时代的创业创新机会

互联网时代的创业创新机会互联网,这个曾经只在少数人之间传递信息的神秘网络,如今已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

随着互联网的不断发展壮大,它所带来的各种机遇也不断涌现,为青年创业者提供了更多的机会和选择。

本文将讨论在互联网时代创业创新的机会和挑战。

一.互联网带来的创业机会1. 电子商务互联网的普及,让在线商业成为了一种常态。

在电子商务领域,创业者可以利用互联网资源和平台,创造出一个虚拟的商店,通过电子支付、快递等技术手段,向全球范围内的消费者提供商品和服务。

无论是在B2B、B2C、C2C领域,还是O2O模式下,电子商务都创造了大量的商业机会,成为了许多创业者的首选。

2. 社交媒体互联网的社交媒体形态不断进化,人们的社交行为也不断改变。

在社交媒体领域,创业者可以利用各种社交平台,创建一个全新的社交体验,为人们提供新的互动、沟通、分享方式,以及个性化、情感化、丰富化的内容。

在这个领域,越来越多的创业项目如雨后春笋般涌现,例如短视频分享、社交电影专注、直播平台等。

3. 在线教育随着互联网的发展,越来越多的教育机构和学生开始接受在线教育,这也给互联网时代的创业者提供了一个蓝海市场。

在这个领域,创业者可以利用互联网技术,创造出一个开放、自主、精细的在线教育生态系统,提供在线教育、技能培训、测试认证等各种教育服务。

这一领域的创业机会无疑是巨大的。

二.互联网带来的创新机会1. 区块链技术区块链是近年来出现的一项革命性新技术,被誉为信息互联网时代的“浪潮”。

利用区块链技术,可以构建一个去中心化、去信任、无法篡改的分布式账本系统,实现安全、高效、可信的交易。

区块链技术的出现,将会催生出许多新的商业模式和商业机会,例如数字货币、物联网、智能合约等。

2. 人工智能人工智能技术是互联网时代的另外一项革命性新技术。

人工智能在对话、图像识别、语音识别、自然语言处理等方面有很高的发展前景,可以提供更加智能化、自动化、可定制化的服务,为创新带来更多可能。

分析“互联网+”背景下的大学生创新创业教育

分析“互联网+”背景下的大学生创新创业教育

分析“互联网+”背景下的大学生创新创业教育1. 引言1.1 背景介绍在互联网+背景下,大学生创新创业教育正逐渐成为教育改革的热点之一。

随着互联网技术的飞速发展,传统的教育模式已经难以满足当今社会对人才的需求。

互联网+时代,大学生面临着更广阔的创业机遇和挑战,因此加强大学生创新创业教育的重要性日益凸显。

背景介绍部分将重点分析互联网+时代对大学生创新创业教育的影响。

在互联网+时代,信息技术的快速发展为大学生创新提供了更多的平台和资源。

大学生创新创业教育不仅仅是为了培养学生的创新能力和创业精神,更是为了适应时代的发展需求,帮助大学生更好地融入社会。

互联网+时代为大学生提供了更加开放、灵活和多样化的创新创业环境,使大学生有更多的机会实现自己的创业梦想。

随着互联网+时代的到来,大学生创新创业教育也面临着诸多新的挑战和问题。

如何更好地整合互联网资源,如何打破传统教育模式的束缚,如何培养学生的创新意识和实践能力等,都是当前亟待解决的问题。

对于如何在互联网+背景下开展大学生创新创业教育,需要进行深入的探讨和研究。

【内容结束】1.2 问题提出在互联网+背景下,大学生创新创业教育面临着一系列问题。

传统教育模式无法满足互联网时代的需求,大学生创新创业教育需要与时俱进,紧跟技术和市场的发展趋势。

大学生创新创业教育缺乏实践环节和与企业的深度合作,导致学生应用能力和实际操作能力不足。

大学生创新创业教育中缺乏有效的导师和导师资源,限制了学生的创新创业能力的培养。

大学生创新创业教育在培养学生的创业意识和创新精神方面存在不足,大学生的创新创业能力得不到有效提升。

互联网+背景下的大学生创新创业教育面临着诸多挑战,需要进行深入分析和针对性的改进,以更好地促进大学生创新创业能力的培养。

1.3 研究目的本文旨在探讨在互联网+背景下大学生创新创业教育的现状、意义、挑战、路径探索,以及未来发展趋势。

通过对当前大学生创新创业教育在互联网+时代的发展状况进行分析,深入挖掘其中存在的问题和挑战,为进一步完善大学生创新创业教育体系提供参考。

大学生创新创业机遇与挑战

大学生创新创业机遇与挑战

大学生创新创业机遇与挑战随着社会的不断发展和科技的不断进步,创新创业已经成为许多大学生追求的梦想和目标。

然而,大学生在踏入创新创业的道路时会面临许多机遇和挑战。

本文将探讨大学生创新创业的机遇与挑战,并提供一些建议和思考。

一、机遇1. 科技发展带来的机遇随着互联网、人工智能、大数据等科技的快速发展,大学生有机会利用这些技术来创新创业。

例如,通过互联网平台提供的创业渠道,大学生可以更加方便地将创意转化为实际的产品或服务,同时通过大数据的分析,可以更好地了解市场需求和用户反馈,从而提高创业的成功率。

2. 政策支持带来的机遇为了促进创新创业,各级政府出台了一系列的政策支持措施,为大学生提供了创业的机遇。

例如,提供创业补贴、免息贷款、创业培训等,让大学生在创业过程中获得更多的支持和帮助。

3. 市场需求带来的机遇随着社会经济的发展,市场对各种新兴产业和创新产品的需求日益增长。

大学生可以通过创新创业,满足市场需求,创造出更多的就业机会,并为社会做出更多的贡献。

二、挑战1. 缺乏经验和资源的挑战大学生缺乏创业经验和资源是创新创业面临的主要挑战之一。

他们可能缺乏资金、技术支持、人脉等,这些都会对创业的顺利进行造成一定的阻碍。

因此,大学生需要通过不断学习和积累经验,同时积极寻找资源和合作伙伴,弥补自身的不足。

2. 竞争激烈的挑战创新创业领域的竞争非常激烈,大学生面临着来自各个方面的竞争对手。

不仅有同龄的大学生竞争,还有经验丰富的企业家和创业团队的竞争。

面对激烈的竞争,大学生需要不断提升自己的综合素质和能力,不断创新和完善自己的产品或服务,才能在竞争中脱颖而出。

3. 不确定性的挑战创新创业涉及到许多不确定的因素,包括市场的反应、政策的变化、技术的进步等。

大学生往往面临着风险和压力,需要有足够的勇气和决心来面对这些挑战。

同时,积极应对变化,及时调整策略和方向,是克服不确定性挑战的关键。

三、建议与思考1. 积极参加创业活动和比赛大学生可以通过积极参加各类创业活动和比赛,提升自身的创新创业能力,并与其他创业者进行交流和学习。

“互联网+”大学生的创新创业

“互联网+”大学生的创新创业

“互联网+”大学生的创新创业在当今数字化的时代,“互联网+”已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。

对于大学生来说,“互联网+”不仅为他们提供了丰富的信息资源和便捷的交流平台,更带来了前所未有的创新创业机遇。

大学生具有较强的学习能力和创新思维,对新鲜事物充满好奇心和探索欲。

“互联网+”的出现,让他们能够突破传统的创业模式和限制,将创意与互联网技术深度融合,开辟出独特的创业道路。

“互联网+教育”是一个充满潜力的领域。

随着在线教育的普及,大学生可以利用互联网平台,开发个性化的教育课程和教学工具。

比如,针对特定学科的知识点,制作生动有趣的教学视频;或者打造在线学习社区,为学生提供交流和互助的空间。

通过大数据分析,还能精准了解学生的学习需求和习惯,提供更具针对性的教学服务。

“互联网+医疗”也是大学生创新创业的重要方向。

可以开发医疗健康管理的 APP,为用户提供在线问诊、健康监测、预约挂号等服务。

利用智能穿戴设备收集用户的健康数据,结合专业的医疗知识,为用户提供个性化的健康建议和方案。

“互联网+农业”同样蕴含着巨大的商机。

大学生可以借助互联网技术,搭建农产品电商平台,拓宽农产品的销售渠道。

通过直播带货等方式,让消费者直观地了解农产品的生产过程,增加农产品的信任度和吸引力。

同时,利用大数据分析市场需求,指导农业生产,实现精准种植和养殖。

然而,“互联网+”大学生创新创业并非一帆风顺,也面临着诸多挑战。

资金短缺是常见的问题之一。

创业初期,往往需要投入大量的资金用于技术研发、市场推广等方面,但大学生自身的资金积累有限,融资渠道也相对狭窄。

这就需要大学生充分利用各种政策支持和创业扶持资金,同时积极寻求合作伙伴和投资人的支持。

技术和经验不足也是一大障碍。

互联网领域的技术更新换代迅速,大学生在技术方面可能相对薄弱。

而且,创业过程中涉及到市场调研、运营管理、团队协作等诸多方面,缺乏经验容易导致决策失误和项目进展不顺。

因此,大学生在创业前要做好充分的准备,不断学习和积累相关知识和经验。

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战
随着“互联网+”的不断发展,人们对于科技和信息化的需求也在不断增长。

大学生创新创业早已成为当今社会的热门话题,毕业生们在这个充满机遇和挑战的时代面临着众多的机会和挑战。

一方面,“互联网+”让大学生创业的机会越来越多,创业成为了大学教育和就业的重要选择之一。

同时,政策上也给予了创业者们充足的扶持,例如全国性的创业大赛、各级政府的创业支持计划等都为学生创业提供了强力的支撑,更多的学校也积极响应民间需求,推出相关专项课程和活动,引导大学生尝试创业。

这些举措都为创业者提供了更加有利的条件,让他们更加勇于尝试。

另一方面,创业路上也充满了挑战。

首先,大学生的创业经验不足,市场风险和商业模式的不确定性,都增加了学生创业的难度。

其次,对于第一次创业的大学生来说,没有足够的资金和口碑也是一大阻碍,这时需要他们要更加积极地寻找投资,提高自己的可靠度,让投资人更加有信心地资助你。

最后,由于行业的快速发展和技术的不断更新,学生需要不断调整自己的思路和战略,懂得时时跟进新鲜事物。

总之,“互联网+”为大学生创业提供了更广阔的发展平台,让一些有创意和决心的大学生们有了实现自己梦想的机会。

机遇和挑战并存,学生需要更加积极地探索自己的定位和创业方向,尝试创新和拓宽自己的业务,努力成为一名行业的佼佼者。

在这个进步的时代,我们相信未来的大学生们一定能捕捉市场新的机会,独辟蹊径,实现自我价值,成为时代的精英。

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战互联网+”背景下,大学生创新创业面临着前所未有的机遇和挑战。

随着互联网技术的不断发展和普及,互联网已经深刻影响着我们的生活和工作。

大学生创新创业正是在这个互联网+时代崛起,他们在这个变革时代里面临着机遇与挑战。

一、机遇1. 低成本创业机会:互联网+时代,很多创业项目都可以通过互联网平台完成,例如电商、互联网金融、互联网医疗等。

相对于传统的实体店面,这些项目可以大大降低初始投入成本,使得大学生创业更加容易。

2. 丰富的资源支持:互联网+时代,创业者可以通过互联网平台获得更丰富的资源支持,包括资金、技术、人才等。

各种创业孵化器、创投机构、互联网平台如雨后春笋般涌现,为大学生创新创业提供了更多的资源支持。

3. 全球市场:互联网打破了地域的限制,大学生创业者可以利用互联网平台轻松打开全球市场。

通过互联网,他们可以在不同国家和地区找到合作伙伴,拓展更广阔的市场空间。

4. 创新驱动:互联网+时代,创新成为了推动社会发展的不竭动力。

互联网技术的不断发展,为大学生创新创业提供了更多的可能性。

只要有创新的想法和实践能力,就能在互联网+时代迅速崛起。

5. 专业技能培养:互联网时代,大学生们可以通过互联网学习各种专业知识和技能,无论是编程、市场营销、金融管理等,都可以在互联网上找到丰富的学习资源。

这些专业技能培养为大学生创新创业提供了强大的支持。

二、挑战1. 激烈的竞争:互联网+时代,创业者面临着激烈的竞争压力。

各种创业项目层出不穷,市场竞争异常激烈,大学生创业者需要具备更强的竞争意识和抗压能力。

2. 需要更专业的知识和技能:互联网+时代,很多创业项目需要更专业的知识和技能才能成功。

互联网技术、市场分析、金融管理等,这些都需要创业者具备更专业的知识和技能。

3. 缺乏实战经验:大学生创业者通常缺乏实战经验,这在互联网+时代尤为突出。

在激烈的市场竞争中,缺乏实战经验可能导致创业失败,因此大学生创业者需要更多的实践机会和经验积累。

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

高等教育课程教育研究48 学法教法研究根本任务是人才培养,学生的全面发展才是高校教育教学工作的着眼点和落脚点。

因此,应突出学生的教育主体地位,从有利于学生“学”的角度出发,统筹考虑和规划学校的一切教学建设与改革,并通过课内外的具体教育教学实践加以落实,从而真正惠及学生,引导自主学习,调动学生主动学习、个性发展的积极性,为其创新发展和个性化培养奠定基础;(二)转变传统教学模式在美国,90年代,以学生为中心的本科教学改革运动席卷所有高校,“课前阅读、课中讨论、课后练习”的教学模式开始在美国普及。

在这种模式下,学生在课前自主学习,整理与归纳困惑,从而建立起自己的初步认知模型。

课堂上学生们带着各自的认知模型来到教室,通过教师所组织的讨论与分享,相互碰撞、相互质疑、彼此矫正。

讨论中学生们学会从不同角度看待自己和他人的认知模型,修正自己的模型,建立起正确的认知模型。

学生的高阶学习能力,即应用、分析、评价、创造的能力得到发展。

课后作业和练习环节,学生则会尝试实际运用其认知模型,培养其应用与创造能力。

而目前中国的现实是,在实际教学中,仍很少有教师要求学生做充分的课前阅读,也很少有教师把课堂讨论作为主要课堂教学方式。

以学生为中心,应要求运用启发式、参与式、案例式、模拟训练与团队学习等方法,增强学生展现自我才能的自由度、理解建构知识的有效度、巩固知识技能的训练度及师生、生生交流的亲和度,提高学生运用知识解决问题、团队协作和探究发现的能力。

(三)教师角色的转变大学英语四级考试中曾经出现过的一篇作文题目颇有趣味“if we can google everything, why do we need a teacher?”。

目前,围绕教师角色主要存在以下三个有争议的问题:1.教师应不应该把教学内容消化好后再教给学生?答案是,如果教师把材料消化好再交给学生,就等于剥夺了学生学习的机会。

没有主动自主的学习,自我知识的建构便不可能。

互联网时代下大学生创业的机遇与挑战

互联网时代下大学生创业的机遇与挑战

互联网时代下大学生创业的机遇与挑战互联网的兴起和普及,为大学生创业提供了前所未有的机会和挑战。

在传统的商业环境下,大学生创业往往面临诸多限制和困难,而互联网时代则打破了这些束缚,为大学生提供了更加开放和灵活的创业平台。

但同时,互联网创业也带来了诸多挑战,对大学生的能力和素养提出了更高的要求。

本文将从机遇和挑战的角度探讨互联网时代下大学生创业的现状与前景。

一、机遇1. 低门槛创业机会互联网技术的发展和普及降低了创业的门槛,不再需要大量的启动资金和固定的经营场所。

大学生创业者可以利用互联网平台,通过创意和技术能力开展自己的创业项目。

例如,开发手机应用程序、自助电商平台等。

低门槛的创业机会让大学生能够更容易地实现个人创业梦想。

2. 丰富的资源和合作机会互联网连接了全球的信息和资源,为大学生创业者提供了更广阔的合作机会。

他们可以通过社交媒体、众筹平台等获取投资和合作伙伴,开展合作创业项目。

互联网时代的互联互通,使得一些地理障碍不再是问题,大学生创业者可以充分利用全球化的机会,拓展自己的事业。

3. 用户需求多元化互联网时代人们对各类产品和服务的需求越来越多元化。

因此,大学生创业者可以根据市场的需求定位,开发出符合人们需求的创新产品。

例如,可以通过基于互联网的平台提供便捷的生活服务,满足人们在快节奏生活中的需求。

互联网时代的用户需求多元化提供了更多的商机和机会。

二、挑战1. 激烈的市场竞争互联网时代创业机会的增多也引来了激烈的市场竞争。

大学生创业者需要面对许多同行竞争者,提供出色的产品和服务才能在市场中脱颖而出。

创业者必须具备市场洞察能力,及时调整和优化自己的创业项目,以满足市场需求,抢占市场份额。

2. 技术创新和更新速度快互联网技术的创新和更新速度非常快,大学生创业者需要紧跟技术趋势,及时了解和应用新技术。

这需要创业者保持学习和自我提升的态度,不断更新知识和技能。

同时,也需要与技术人才和机构紧密合作,以确保自己的创业项目能够与时俱进。

“互联网+”时代大学生创业的SWOT分析

“互联网+”时代大学生创业的SWOT分析
安徽 天 霉
教 育 视 野
ANHU I Ⅵ NXUE
‘ ‘ 互 联 网 +’ ’ 时代 大 学 生 创业 的 S WOT分析
葛 平
盐城工学院马克思主义学院
摘 要: 随着互联 网技术 的不 断普及 , 当下 已成为“ 互联 网 的 时代 , 原先 固 有 的思维深 受互联 网革命 的影 响, 已经颠覆 了传统 的想象。 大学生作 为现在创新创 业的主潮流群体 , 更需要重视 “ 互联 网+ ” 的时代 到来 。 大学生 对 于“ 互联 网+ ” 时代 的相 应特点和 自身创业的特征一定要 有清楚的认识 , 能够利用各方的优势和机会 , 认 清存 在的劣势和威 胁。 本文结合 S WO T分析 综合性 的分析 了互联 网+ 时代 大学生创 业面, J 盏的各种机遇 和挑 战, 帮助 大学生正确做 好创 业前的综合性分析 , 使其创业 目标 更准备 、 更具体。
关键词 : “ 互联 网 S WO T 大学生 业
★基金项 目: 本文 为盐城市 创业研 究院 2 0 1 6年 发展 已打破 了原有的社会 结构、 经济架构 、 文化层次 课题结题成果 ( 项 目编号: Y O Y 2 0 1 6 0 1 7 ) 话 语权 、议 事规则 、权 力结构也在 发生变 化 。 “ 互 联 网+ ”的发展 将原先现 实社会层 面的 内容很多转化 为 “ 互联 网+ ” 代表一 种新型经 济形态 的代表 , 它指 虚拟网络世 界 内容 , 线下线上成 为很 多产 业一 种组 合 的是依 托互联 网信息技术 实现互联 网与传 统产业 的 模式 , 也 引发 了各行业 各产业 结构不 断升级 。 高度联合 , 使得 社会资源 配置利用互联 网平 台充 分整 二、 S W O T分析 法 合优化形成集成作用 , 并在经济 以及社会各领域 融入 S WO T分析法 是管 理学科 中用来 确定 企业 自身 互联 网技术创新发展 的最新成 果, 以产业升级提升社 发展过程 中, 竞争 的优势 、 劣势 、 面 临的机会和 威胁 , 外 部环 会 的经 济生产力 , 以创新驱 动提升社 会的技 术创造 从 而 公 司 把 定 制 的发 展 战 略 与 公 司 内部 资 源 、 力, 从而形成基于互联 网平 台覆盖范 围广泛 经济 发展 境 因素等一起综合考虑 的分析方法[ 2 1 。 新形态 。 随着互联 网的迅猛发展 , 许多产业都深受“ 互 S WO T是基 于 内外部环 境特 征和竞 争态势 下 的 联 网+ ” 的影响, 其 中主要包括 目前大家 熟知的 电子商 综合分析 , 通过列表的形式分析出与研究对象密切相 务、 互联网金融 、 房地产经 济以及 文化产 业等 等。 关 的各种主要 内部存在优势和劣势 、 外部环境 中机会 “ 互联 网 + ” 的 特 征 和威胁 等 。 S WO T分析法 可 以利 用矩 阵形式 排列 , 做 ( 一) 创新 引领 系统地模式分析 ,考虑 自身和 周围环境 的各 种因素 , 创新 已经成 为当代中国发展不可缺少的部分 , 整 系统 的得 出相应 的结论。 个 社会各行 各业都是 以创新驱动 作为发 展的 引领 目 三、 “ 互联 网 + ”时代大学生创业的 S W 0 T分析 标。 目前 中国经济 发展进入 新常态 , 原 先粗 放型 的资 2 0 1 6 年 l 2月 2 2日, 中国互联 网络信息中心 ( C N — 源 驱动增长 模式 已不 能适应 当下 社会现 实发展 的需 N I C ) 2 2日发布的第三十九 次 《 中 国互联 网络 发展 状 求, 必 须 以创 新 引 领 驱 动 社 会 经 济 发 展 。 这 也 是 互 联 况 统计 报 告》 显示 , 截至 2 0 1 6年 l 2月 , 我 国 网 民规 模 网行业 的发展特点,利用互联 网思维实现创新 发展、 达 7 . 3 1 亿p 】 。 中国 目前互联 网的普及 程度远超世 界平 不断革新, 这样 也更 能发挥创 新引领的作用[ 1 】 均 水平 , 是一个 互联 网大 国的形象 。 而大 学生群体 社 ( 二) 开放 融 合 会 的知识群体 , 对 于互联 网的使用程度 更高 , 已经 深 开放性 , 是互 联网 的又 一个特征 。 对 于互联 网行 入 到大学生 日常的方方面面。 业, 生 态 圈 是非 常 重 要 的特 征 , 而 生 态 的本 身就 是 开 放 ( 一) 大学生互联网创 业的形势 的。 “ 互联网+ ’ 快 速发展的过程中, 一个重要 的环节就是 当下大众 创业 , 万众创新 , 大 学生 的创新创业 已 要把 过 去制 约 创新 的 发展 的环 节 废 除掉 , 把 孤 立 的 创新 经成为社会一个热点现象 。 随着 互联 网+ 时代的到来 , 元素连接起来 , 由市场驱动创新技术的研发和产业形态 电子信息 技术 、 物联 网平 台构建等 , 大 学生创 新创业 的形成, 让有实力的创新创业者体现出价值。 而融合 主 直与互 联网技术 密不可分 。 “ 互联 网+” 时代 的到来 要是指跨界和变革 。 “ 互联网+ ” 的时代, 事物发展变化速 为大学生 创业提供许 多路径 , 时下流 行 的电商、 微商 度加快 , 整个社会之前的一切事物都能与互联网进行融 平台 , 各 种互联网创 业项 目等都 是大学生创业遇到 的 合, 产业间的融合、 客户身份转变融合等等 。 机遇 。 但 是也存在一 定的风险 。 当下对 于互联 网平 台 ( 三) 结 构 升 级 的监控还不到位 , 互联 网金融出现 的一些负面事件不 信息技术 的不断变革 、 全球化互联 网技术 的快 速 断发生 , 大学生群 体的安全 意识薄弱、 法律意识淡 薄,

大学生的创业机会分析

大学生的创业机会分析

大学生的创业机会分析随着社会的不断发展,创业已经成为越来越多大学生的选择。

大学生创业不仅能够实现自身价值,还能为社会经济发展做出贡献。

本文将对大学生的创业机会进行分析,帮助大学生找准切入点,实现创业梦想。

一、互联网创业机会随着互联网的迅猛发展,互联网创业成为了大学生创业的主要趋势。

互联网拥有庞大的用户群体和商机,为大学生创业提供了广阔的舞台。

在互联网创业中,大学生可以选择电商平台、互联网教育、共享经济等领域进行创业。

比如,大学生可以通过开设自己的网店,在电商平台上销售自己的产品,实现创业梦想。

二、创新科技创业机会大学生作为具备专业知识的群体,可以利用自身专业技能进行创新科技创业。

在当前科技发展的大背景下,大学生可以选择人工智能、智能硬件、虚拟现实等领域进行创业。

比如,大学生可以开发智能手机应用程序,推出新颖的智能产品,满足市场需求,获得商业成功。

三、文化创意创业机会中国拥有悠久的历史文化和丰富的文化资源,为文化创意创业提供了良好的环境。

大学生可以利用自身对文化的理解和创意能力,开展文化创意创业。

比如,大学生可以设计推出具有中国特色的文化产品,进行文化创意体验店的创业,吸引游客和消费者,实现经济效益。

四、社会创业机会大学生还可以从社会问题中发现创业机会。

社会问题的解决往往需要提供特定的产品或服务,而大学生作为有理想和责任感的群体,可以将社会问题作为切入点,进行社会创业。

比如,大学生可以通过推出环保产品或提供环保服务,解决环境问题并获得经济回报。

五、创业合作机会大学生在创业过程中,也可以与其他创业者进行合作。

合作能够减轻创业风险,提供资源共享和互助支持。

大学生可以通过创业团队、创业孵化器等平台,与其他创业者合作,共同开展创业项目。

合作能够通过集思广益,凝聚智慧力量,助力大学生创业事业取得成功。

六、政策支持创业机会政府对大学生创业给予了各种扶持政策,为大学生提供了创业机会。

大学生可以通过创业政策争取创业资金、优惠税收等支持,降低创业成本,增加创业成功的几率。

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战研究

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战研究

MODERN BUSINESS现代商业112“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战研究谢瑞霞 王金荣辽宁师范大学 辽宁大连 116029一、互联网时代的到来及其影响(一)互联网的内涵在这个大数据的时代,每个人都不可避免会受到互联网的影响,现代科技不断发展,互联网技术也在不断更新进步,对于这个陪伴我们日日夜夜、无形胜有形的互联网,人们对它又有多少了解呢?“互联网”,顾名思义,就是相互连接的网,官方解释为:互联网(Internet)是指21世纪之初网络与网络之间所串连成的庞大网络。

这些网络以一些标准的网络协议相连,连接全世界几十亿个设备,形成逻辑上的单一巨大国际网络。

互联网诞生于20世纪60年代末,90年代以后风靡全球。

1994年,中国正式接入互联网。

互联网从出现到普及只用了短短几十年的时间,在此期间互联网一直保持较快的更新换代速度,改变了传统生活方式的同时也促进了社会的发展,影响着每个人的生活。

(二)互联网的普及目前,互联网已经成为了现代社会的必需品,几乎人手一台智能手机,小到衣食住行,大到国家建设,都离不开互联网。

云计算、大数据和人工智能既是互联网发展的成果也是互联网发展的动力。

尤其是近些年,我国互联网发展势头迅猛,互联网经济对传统的经济模式进行了变革,优化了产业结构,加快了信息流通速度,使越来越多的人享受到互联网带来的方便快捷。

并且有数据表明,我国上网人数位居全球第一,截至2019年6月,我国的互联网普及率达到61.2%,也就意味着我国大部分的人群已经成为了互联网的使用者。

凡事有利也有弊,互联网的普及极大地促进了社会的发展,当然也会带来一些前所未有的难题,我们正处于一个机遇与挑战并存的社会,如何抓住机遇、规避风险就成了一门学问。

二、互联网背景下大学生创新创业的机遇(一)创业门槛低与传统的创业模式不同的是,互联网背景下的创业门槛更低,有利于大学生进入创业市场。

传统的创业无非就是开实体店、提供劳务等,这需要筹集大量资金和扩展人脉,但是互联网的出现给创新创业提供了新思路,比如现在已经被人们所熟知的开网店、做微商、开发软件等,此类创业的成本更低,不需要太多的资金和管理经验,对于大学生来说相对容易。

互联网时代的创新创业环境和机遇

互联网时代的创新创业环境和机遇

互联网时代的创新创业环境和机遇在互联网时代的浪潮中,创新成为了企业的生命力,创业成为了年轻人的梦想。

互联网促进了信息的流动,打破了传统行业的壁垒,创造出了一个全新的商业环境。

在这个环境下,创新和创业机会层出不穷,成为了前行的动力和生态系统。

本文将从多个角度来探讨这一话题。

一、互联网促进了信息交流和共享,创新成为了企业的生命力互联网在全球范围内推进了信息的流通,打破了传统信息的壁垒。

企业能够更好地了解市场信息和用户需求,有利于规划和改进产品。

同时,也促进了企业之间的交流和合作。

例如,跨界合作、开放式创新等方式使得企业能够更好地借助外部力量,开发出更有竞争力的产品和服务。

在互联网时代,创新成为了企业的生命力。

随着产品同质化的趋势越来越严重,企业必须不断地进行技术和管理的创新,以在激烈的市场竞争中生存和发展。

在这个过程中,创新不仅仅是一种机会,更是一种必然的选择。

只有一直走在创新的前沿,才能获得更长远和更可持续的发展。

二、互联网打破了传统行业的壁垒,创业成为了年轻人的梦想互联网给创业者带来了更多的机会。

之前需要大量资金和资源才能进入的传统行业,现在因为互联网开放了,许多创业公司能够以较小的成本开始试水,也就是所谓的“低门槛创业”。

“互联网+”成为了一个新经济模式,对传统行业进行了颠覆式的创新,创造了很多新型企业和商业模式。

在互联网时代,创业成为了年轻人的新梦想。

创业者可以借助互联网平台,尝试各种各样的创新想法。

由于互联网在市场的绝对优势,创业者可以有更多的机会获得市场的认可和长期投资。

同时,互联网也能够让创业者利用云计算、大数据、移动互联网等技术,更好地开展业务,取得更大的成功。

三、互联网是创新创业的根基,也是创新企业的选择之一互联网是创新创业的根基,也是创新企业的选择之一。

互联网在商业领域占据了不可替代的地位,吸引着大量企业进入。

同时,它也是创新型企业发展的理想场所。

互联网让创新型企业能够更好地连接全球创新生态系统的其他项,找到投资者,发现科研合作方,建立客户体系等等。

“互联网”对大学生创新创业的影响-精选文档

“互联网”对大学生创新创业的影响-精选文档

“互联网 +”对大学生创新创业的影响一、“互联网 +”的发展趋势最早在 2015 年 3 月 5 日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网 +”行动计划。

李克强总理所提的“互联网 +”与较早相关互联网企业讨论聚焦的“互联网改造传统产业” 基础上已经有了进一步的深入和发展。

李克强总理在政府工作报告中首次提出的“互联网+”实际上是创新2.0 下互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新 2.0 推动下的互联网形态演进。

伴随知识社会的来临,驱动当今社会变革的不仅仅是无所不在的网络,还有无所不在的计算、无所不在的数据、无所不在的知识。

“互联网 +”不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了,更加入了无所不在的计算、数据、知识,造就了无所不在的创新,推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0 ,改变了我们的生产、工作、生活方式,也引领了创新驱动发展的“新常态”。

从现在发展趋势看,“互联网 +”正处于初级阶段,是大家都在谈论但是没有落实的理论阶段。

各个领域针对“互联网 +”都会做出一定的论证与探索,但是大部分行业仍旧会处于观望的阶段。

从探索与实践的层面上,互联网行业会比传统企业主动,毕竟这些行业从诞生开始就不断用“互联网 +”去改变更多的行业,他们有足够的经验可循,可以复制改造经验的模式去探索另外的区域,继而不断的融合更多的领域,持续扩大自己的生态。

马云曾在世界互联网大称,未来互联网没有边界,就像电没有边界一样。

未来没有人会拒绝互联网,没有一个人可以离开网络而存在。

冲击传统商业的不是电子商?眨?电子商务只是把握了互联网的技术、互联网的思想,知道未来的经济将完全基于互联网,创造出一套适应未来商业的商业模式而已。

二、“互联网 +”时代对大学生创新创业的影响大学生创业是在上世纪五、六十年代发达国家产生创业型经济和创业型大学情况下逐渐出现的一种经济现象和教育现象。

“互联网+”背景下大学生创新创业面对的机遇和挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业面对的机遇和挑战

"互联网+"背景下大学生创新创业面对的机遇和挑战作为二十一世纪的一项重大变革,互联网的应用拉近人与人之g的距离,为各项工作顺利实施带来一泄契机。

就目前来看,"互联网+”与各个行业之间的结合力度得以提升,这一局而为大学生创新创业带来机遇和挑战。

本文就"互联网+"背景下大学生创新创业教冇实施有效分析,明确"互联网+”为大学生创新创业带来的机遇和挑战,加深大学生对"互联网+”的了解。

"互联网+”;大学生;创新创业教育:机遇:挑战G640A1671-5918 (2018) 03-0010-02一、大学生创新创业教育的发展与现状2006年,我国政府机关连同共青团中央开展大学生创业服务工程,这一工程项目目开展,全国各大高等学府争相效仿,使得大学生创新创业教冇在我国应用范圉得到空前扩张。

从2006年到2010年这一段时间内,大学生创新创业教冇水平稳步上涨,为保证大学生创新创业水平符合我国教冇行业发展要求,在2010年我国教冇部门下发关于大学生创新创业教学的意见,借以弥补大学生创新创业教疗过程中存在的弊端。

2012年我国教育部门根据各大高校大学生创新创业教育要求开展大学生自主创业工作的全面统筹,统筹的目的在于激发大学生对创新创业教冇的重视,在政府机关和教育行业大力推崇的状况下,我国各大髙校实施的创新创业教育取得了可喜的成绩。

当前我国各大高校在实施创新创业教学的过程中经常会以互联网构建创业平台,使得大学生对于"互联网+”背景下的创业途径和就业模式等方而有一个全而的了解,在扩展大学生知识层而的同时,实现大学生创新创业水平提升的目的。

从这里可以看出,"互联网+教冇模式已经融入我国各大髙校大学生创业创新体系当中。

二、"互联网+"背景下大学生创新创业所而临的机遇从上文了解到我国各大髙校对于创新创业有极髙的重视,为保证大学生创新创业水平有所提升,在这个过程中需要融合"互联网+”手段,确保大学生在"互联网+”背景下完成创新创业要求。

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战

“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战互联网+时代给大学生创新创业带来了前所未有的机遇和挑战。

互联网+背景下,大学生创新创业面临更广阔的市场空间和更激烈的竞争环境,他们需要不断提升自身素质,勇于挑战,才能在市场中脱颖而出。

一、机遇1.1 信息时代的开放性互联网+时代,信息传播更加便捷,资源更加丰富,大学生可以更轻松地获取商业信息、学术研究成果和市场需求。

这种开放性为大学生创新创业提供了更多的机会,他们可以更加准确地定位市场,更快地了解最前沿的科技发展动态,更好地规划自己的创业方向。

1.2 互联网平台的利用互联网平台的普及为大学生提供了广阔的市场空间。

大学生可以通过互联网平台进行产品宣传、用户反馈、市场调研等工作,互联网平台也提供了融资、人才招聘、合作伙伴等资源,为大学生创新创业提供了广泛的支持。

1.3 技术的突破与发展互联网+时代,科技创新成为了推动创新创业的动力。

大学生在学习期间可以接触到最前沿的科技成果,了解最新的技术发展趋势,通过自身的学习和研究,可以更好地把握市场机会,为创新创业提供强有力的支持。

1.4 创新创业政策的扶持为了鼓励大学生创新创业,国家和各地纷纷出台了一系列的扶持政策,如创新创业基地建设、创新创业资金支持、创新创业导师指导等。

这些政策的出台为大学生创新创业提供了更多的机会和便利,也为大学生创新创业提供了更大的动力和信心。

二、挑战2.1 市场竞争激烈互联网+时代,市场竞争日益激烈,大学生创新创业面临着更多的竞争对手。

不仅要面对传统行业的竞争,还要面对同行业的新生力量,加之全球化市场导致的国际竞争,大学生创新创业的挑战更加严峻。

2.2 技术的日新月异互联网+时代,科技发展迅速,大学生需要不断地学习和更新自己的技术知识。

技术的日新月异使得大学生不仅要具备扎实的基础知识,还要有不断学习的动力和能力,才能跟上科技的脚步,为创新创业提供持续的动力。

2.3 风险投资的压力创业本身就是一项高风险的行业,互联网+背景下的大学生创新创业更是如此。

互联网+大学生创新创业项目

互联网+大学生创新创业项目

互联网+大学生创新创业项目一、前言互联网+时代给大学生创新创业项目提供了前所未有的机遇和挑战。

如何充分利用互联网技术,发掘创新项目的机会,是当前大学生创业者需要面临的重要问题。

本文将分析互联网+大学生创新创业项目的现状和发展趋势,探讨如何在这一新兴领域发挥创业的潜力。

二、现状分析1. 机会与挑战互联网+时代以其高效的传播、交流和商业模式,为大学生创新创业项目提供了广阔的发展空间。

大学生创业者可以通过互联网平台开展产品宣传、市场拓展、融资渠道等,极大地降低了创业成本和风险。

同时,互联网+时代也带来了激烈的市场竞争和技术更新速度,对创业者的能力和创新意识提出了更高的要求。

2. 最新案例近年来,不少大学生创业项目在互联网+领域取得了成功。

比如,一家定位于大学生的社交APP,通过精准的用户定位和创新的社交功能,快速吸引了大量用户,实现了商业化运营;一家面向大学生的在线教育平台,利用互联网技术打破地域限制,提供优质的教学资源,受到了广泛好评。

三、发展趋势1. 创新技术未来,随着人工智能、物联网、区块链等新技术的不断成熟和应用,互联网+大学生创新创业项目将更加多样化和智能化。

创业者们需要敏锐地捕捉技术发展趋势,灵活应用新技术,提升项目的竞争力。

2. 产业融合互联网+大学生创新创业项目还将在不同产业领域展开深度融合。

比如,在教育、医疗、农业等传统领域中,创业者可以利用互联网技术提供更好的服务,解决现有问题,并创造新的商业机会。

四、策略建议1. 教育培训针对大学生创新创业项目,建议加强创业教育培训,提升创业者的技能水平和商业意识。

同时,鼓励大学生参与创新创业项目,培养更多创业人才。

2. 合作共赢提倡创新创业项目之间的合作共赢,分享资源、经验和市场,形成创新创业生态圈,共同推动互联网+大学生创新创业项目的发展。

五、结语互联网+大学生创新创业项目是一个充满希望和挑战的领域。

只有不断学习、创新,把握技术发展趋势,才能在这个激烈的竞争环境中脱颖而出。

创新创业数字化时代的创业机会

创新创业数字化时代的创业机会

创新创业数字化时代的创业机会随着数字化时代的到来,创新创业的机会也随之而来。

数字化技术的快速发展为创业者提供了新的可能性和突破口。

本文将探讨在数字化时代下的创业机会,并分析其中的挑战与前景。

一. 电子商务的兴起和发展随着网络技术的普及和互联网的快速发展,电子商务已成为数字化时代创业的重要领域。

创业者可以通过建立在线商店,开展跨境电商或者提供电子支付等创新服务来利用数字化技术来获取商机。

同时,社交媒体的广泛应用也为创业者提供了推广和营销产品的新途径。

二. 人工智能和大数据的应用人工智能和大数据技术的快速发展为创业者带来了巨大的机遇。

创业者可以利用人工智能技术开发智能家居、智能医疗等创新产品,并通过大数据分析提供个性化的服务。

此外,人工智能还可以应用在自动驾驶、智能机器人等领域,为创业者提供更多的发展空间。

三. 移动应用的创业机会随着智能手机的日益普及,移动应用成为创业者的热门领域。

创业者可以通过开发独特的应用程序来满足用户的需求,并通过应用内购买或广告收入获取盈利。

此外,移动支付和移动医疗等领域也为创业者带来了新的机会。

四. 云计算和区块链的创业机遇云计算和区块链技术的兴起为创业者带来了新的机会。

创业者可以通过提供云存储、云计算等相关服务,满足企业和个人的需求。

同时,区块链技术的应用也有望在金融、供应链管理等领域创造出新的商机。

五. 环保和可持续发展的创业机会在数字化时代,环保和可持续发展成为越来越重要的议题。

创业者可以利用数字化技术开发智能能源管理系统、智能垃圾分类设备等,为环境保护和可持续发展做出贡献。

同时,创业者也可以开展绿色旅游、有机农业等与环保相关的创新业务。

六. 教育科技的创新机会教育科技是数字化时代创业的重要领域之一。

创业者可以利用数字化技术开发在线教育平台、智能学习工具等,提供个性化和高效的教育服务。

同时,虚拟现实和增强现实等技术在教育领域的应用也为创业者带来了新的机会。

七. 个人生活和健康领域的创业机遇随着人们对健康和个人生活品质的追求,创业者可以利用数字化技术开发智能健身设备、个人健康管理应用等创新产品。

大学生创新创业热点问题02-市场机会识别与创业项目选择_7

大学生创新创业热点问题02-市场机会识别与创业项目选择_7

得分: -1
01
不佳
一般
良好
不佳
一般
良好
不可能 一般 很可能

一般




01






1年内 1-2年 2年以
不盈利 盈利少 盈利多
三、项目选择的方法
1 名义小组技术
通过项目评估小组成员的独立思考,对项目的选择进行投票,最终得到集体决 策的结果 用途:集体决策中,当团队各成员对问题的意见分歧严重 方法:选择有经验的成员,各自独立思考后写下备选方案,后对备选方案进行 投票,根据投票结果确定最终方案。
二手资料调查
1
资料要求:有价值的二手资料要求全面、准确、时效性高并且针对性强
资料来源: 咨询公司 艾瑞
易观
麦肯锡
数据公司 友盟 IDC AppAnnie
专业媒体 36氪 天下网商 好奇心日报
其他
上市公司年 报 行业协会报 告 券商研报
199IT
政府报告
微博舆情分 析
二、可行性评估的方法
二手资料调查
市场规模
1
估算之前,需要通过二手资料调查尽可能搜集目前主题餐厅市场的整体数据, 你还需与餐饮业资深从业者、投资者、供应商等人进行深度访谈和集体座谈, 以确保所估算获得数据是有一定依据的。
一、核心数据的估算
市场规模
1
以猫咖为例:
一、核心数据的估算
单击此处添加标题
2
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“互联网+”时代大学生创新创业机会的识别随着高校毕业生数量的不断增长以及大学生就业压力的与日俱增,而且,社会经济发展千变万化,各行各业为了更好适应时代的发展更是不断进行着调整。

随着我国政府“互联网+”行动计划的提出,催生了“互联网+”时代的到来与发展,移动互联网、物联网以及大数据在我国社会各个方面得到积极推广与应用,为我国社会主义市场经济的发展注入了一股崭新的发展动力。

与此同时,“互联网+”时代所带动的新的经济增长点也带来了大量的创业机会,这引起了大量就业无门的大学生的关注,他们纷纷借助互联网平台展开了自己的创业之路。

但是,“互联网+”时代大学生创业机会的识别对创业结果有着至关重要的影响作用,因此,大学生要积极抓住机会不断提高对自身的创业机会识别能力培养,积极抓住发展机遇,理智完成对自己事业的开拓发展。

1“创业机会”概述
1.1“创业机会”的定义
对于“创业机会”的定义,学者们的解释不尽相同,有的学者认为,创业机会就是一种可以进行价值升值的产品或服务,而其受益方主要为购买者或使用者,也有学者认为,创业机会可以为经济活动引入一些崭新的产品和服务等事物,并最终为经济活动的开展带来积极的提升作用。

总而言之,创业机会就是一种可以为经济活动带来升值作用的产品或服务形式。

1.2“创业机会”的识别
创业机会可以具体表现为很多形式,市场发展机会,潜在市场发展机
会以及行业间潜藏的商机等,都可以看成是创业机会,如果创业者能够对这些创业机会进行有效识别的话,那么就会带动一个新的产业的兴起与发展,创造出新的经济增长点。

由此可见,对于创业机会的识别与创业最终的成效息息相关。

1.3影响创业机会识别的主要因素
影响大学生进行创业机会识别的因素多种多样,但是总归来讲,主要有三大因素发挥着主要的影响作用,它们分别是先验知识、创业警觉性和人际网络关系,三个因素互相关联,共同对大学生创业进程产生积极的推动作用。

其中,先验知识主要是通过学习或工作认知实习积累的宝贵经验,为后期创业警觉性和人际关系网络关系的培养奠定了一定基础,而创业警觉性则对创业机会的识别起着关键影响作用,人际网络关系的构建则可以提供重要的创业信息资源,这对于创业机会的识别也可以产生积极的推动作用。

2“互联网+”时代促进大学生创新创业机会识别的策略
2.1不断拓宽大学生知识结构
随着大学生创业的兴起,社会各界逐渐重视起创业教育来,一些高校更是开设了创业教育的相关课程。

大学生可以通过学校的创业教育,提升自身知识的积累,并充分利用好“互联网+”时代带来的互联网教学平台的发展,通过针对性较高的网课的学习,不断拓宽自身的知识结构,积极为更好的进行创业机会的识别而养精蓄锐。

2.2积极培养大学生创业警觉性
对于大学生创业警觉性的培养对创业机会的识别具有至关重要的影
响作用。

大学生可以充分利用“互联网+”提供的种种便捷的平台,积极关注市场的变化,培养自己敏锐的市场感知能力,为自身创业警觉性的培养奠定良好的发展基础。

同时,社会、高校和政府等三方也要积极发挥自身作用,可以举办一些“互联网+”创业大赛,为大学生提供一个展示自己创业警觉性的平台。

2.3加强大学生人际网络的构建
人际网络的构建在大学生进行创业机会识别过程中,发挥着重要的渠道作用,并事关创业后期各项社会资源的获取,因此,加强大学生人际网络关系的构建对于创业机会的识别所发挥的促进作用同样不容小觑。

高校可以加强对学生沟通能力的培养,鼓励学生参加各种社会公益实践活动,积攒人脉,同?r组织学生参观企业,并与企业保持一个良好的沟通,这些对于大学生人际网络的构建都具有积极的作用。

3结束语
处在“互联网+”时代这样一个背景下,传统产业发展获得了崭新的发展动力,但是,得到受益的不仅是传统产业的发展,而大学生也面临着许多潜藏的创业机会,因此,大学生对于创业机会的识别与其创业成功与否有着极为密切的关系。

其中先验知识、创业警觉性和人际关系是影响大学生进行创业机会识别的三个主要因素,大学生为了不断提高自身对创业机会的识别能力,在社会实践生活中尤其要注重在这三个因素上的提升与锻炼,争取抓住一个具有发展前景的创业机会,为自己人生事业的构建带来积极推动作用。

指导老师:李绍兴
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:
1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。

3、不同的信念,决定不同的命运。

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