音响放大器课程设计与制作模电课程设计
模拟电路综合课程设计音响放大器设计
1、解集成功率放大器内部电路工作原理 2、掌握其外围电路的设计与主要性能参数 测试方法 3、掌握音响放大器的设计方法与电子线路 系统的装调技术
二、设计任务
设计一个音响放大器，要求具有音频放大、 音频信号滤波、音调控制、功率放大，并具有 较大的输出功率。
有3片集成运放模块LM741，1片集成功放模 块LA4102，高阻话筒20kΩ一个，其输出信号 为5mV,电源电压VCC=+6V,-VEE=-6V。
四、总体思路
话筒 话音 放大器
二阶有源 低通滤波
音调 控制器
功率 放大
扬声器
五、实验安排
• 设计讲解，并在实验台上完成主要组成电路实验 • 自学芯片引脚及功能 • 完成芯片及辅助元件的总体布局设计 • 完成话音放大器的焊接和调试 • 完成二阶低通滤波电路的焊接和调试 • 完成音调控制电路的焊接和调试 • 完成功率放大电路的焊接和调试 • 整体调试
三、设计要求
1、基本要求 设计实现一个音响放大器，达到下列主要 技术指标： 输出额定功率：Po不小于0.3W； 频率响应：fl=50Hz,fh=20kHz； 输入阻抗：Ri>>20KΩ； 负载电阻：RL=10Ω。
2、发挥部分 音响放大可实现较好的音调控制，音调 控制特性达到如下指标： 1kHz处增益为0dB, 125hZ和8kHz处
六、考核方式
本课程考核方式如下： 平时 20％ 实验 50％ 报告 30％
附1、器件清单
话音放大：1/4 LM324,LM741 二阶低通滤波：1/4 LM324，LM741 音调控制:1/4 LM324,LM741 功率放大:LA4102 电阻：10kΩ×5
Байду номын сангаас10kΩ×3 30kΩ
音响系统放大器设计模拟电子技术课程设计
一、 设计题目音响系统放大器设计二、 主要内容及要求设计一个音响系统放大器。
具体要求如下： ⑴ 负载阻抗 Ω=4L R ； ⑵ 额定功率 W P O 10=；⑶ 带宽 BW ≥kHz Hz 15~50； ⑷ 失真度 %1<γ；⑸ 音调控制 低音（100Hz ）±12dB;高音（10kHz ）±12dB; ⑹ 频率均衡特性符合RIAA 标准；⑺ 输入灵敏度 话筒输入端≤5mV;调谐器输入端≤100mV; ⑻ 输入阻抗 R i ≥500k Ω; ⑼ 整机效率 η≥50%；三、 进度安排1．老师给出选题内容，课程设计的相关要求，指导时间及任务完成期限。
2. 复习模拟电子技术基础的内容，扎实基础。
3．去图书馆和网上查找相关资料，并且构思整个设计思路。
4．选择适当的芯片组合电路，设计各个部分的电路图，并用仿真软件设计，改善电路图。
5．根据电路的原理写出设计方案。
6．设计方案的检查，修正，改进，按要求打印方案。
四、 总评成绩指导教师学生签名音响系统放大器设计一、设计任务与要求1．一般说明：音响系统中的放大器决定了整个音响系统放音的音质、信噪比、频率响应以及音响输出功率的大小。
高级音响中的放大器通常分为前置放大器和功率放大及电源等两大部分。
前置放大器又可分为信号前置放大器和主控前置放大器。
信号前置放大器的作用是均衡输入信号并改善其信噪比；主控前置放大器的功能是放大信号、控制并美化音质；功率放大器及电源部分的主要功能是提供整机电源及对前置放大器来的信号作功率放大以推动扬声器。
2．音响系统放大器。
具体要求如下：⑴ 负载阻抗 Ω=4L R ； ⑵ 额定功率 W P O 10=；⑶ 带宽 BW ≥kHz Hz 15~50； ⑷ 失真度 %1<γ；⑸ 音调控制 低音（100Hz ）±12dB; 高音（10kHz ）±12dB; ⑹ 频率均衡特性符合RIAA 标准； ⑺ 输入灵敏度 话筒输入端≤5mV;调谐器输入端≤100mV; ⑻ 输入阻抗 R i ≥500k Ω; ⑼ 整机效率 η≥50%；二、方案设计与论证本设计由语音放大器、电子混响器、混合前置放大器、音调控制器及功率放大器五部分组成。
音响放大器课程设计与制作模电课程设计毕业设计新
课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目: 音响放大器设计与制作初始条件：集成芯片LM324三块，LM386一块，瓷片电容，电解电容，电位器若干，4Ω/0.5W扬声器一个。
要求完成的主要任务:（1）技术指标如下：a．输出功率：0.5W；b．负载阻抗：4欧姆；c．频率响应：fL~fH=50Hz~20KHz；d．输入阻抗：>20K欧姆；e．整机电压增益： >50dB；（2）电路要求有独立的前置放大级（放大话筒信号）。
（3）电路要求有独立的功率放大级。
时间安排：2016年1月10日查资料2016年1月11，12日设计电路2016年1月13日仿真2016年1月14日，15日实物调试2016年1月16日答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (4)ABSTRACT (4)１电路方案的比较与论证 (5)1.1音响放大器的总设计 (5)1.2放大电路的比较与论证 (5)1.3音频功率放大电路的比较与论证 (6)2核心元器件介绍 (6)2.1LM324的介绍 (7)2.2LM386的介绍 (8)3电路设计 (9)3.1直流稳压电源电路的设计 (10)3.2话音放大器 (10)3.3混合前置放大器 (10)3.4音调控制器 (10)3.5功率放大电路的设计 (16)3.6总电路图 (18)4用MULTISIM进行仿真 (17)4.1话放与混放性能测试 (10)4.2单独功放性能测试 (20)4.3整体性能测试 (20)4.4仿真结果分析 (22)5音响放大器的技术指标的测试 (23)5.1相关性能参数的测量 (23)5.2整机信号试听 (24)5.3实物调试 (24)心得与体会 (25)参考文献 (26)附件1：电路原理图 (27)附件2：元件清单 (28)附件3：实物图 (29)附件4：本科生课程设计成绩评定表 (30)摘要本文介绍了音响的构成、功能、及工作原理，音响放大器所需要设计的电路为话音放大器，混合前置放大器，音调控制器及功率放大器。
模拟电路课程设计音响放大器
模拟电路课程设计报告设计课题：音响放大器设计专业班级：电子信息工程学生姓名：学号：指导教师：设计时间：音响放大器一、设计任务与要求（标题均为小三号，宋体）1．设计要求1）了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握外围电路的设计与主要参数的测试方法。
2）掌握音响放大器的设计方法。
3）能够使用电路仿真软件进行部分电路调试。
2．设计指标（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：1）设计一音响放大器，要求具有音调输出控制，对话筒的输入信号进行扩音。
2）以集成功放和运放为核心进行设计 3）指标：已知：VCC=+9V ，话筒模拟输入电压为5mV ，负载RL=8欧姆 频率范围：40Hz~10KHz音调控制特性：1KHz 处为0分贝，100Hz~10KHz 处有上下12分贝的调节范围。
增益：大于20分贝。
额定输出功率：大于等于1W 3．设计过程根据技术指标要求，音响放大器的输入为5mV 时，输出功率大于1W ，则输出电压Vo>=2.8V 。
总电压增益Av Σ=Vo/Vi>560倍(55dB)。
图一 各级增益分配图二、方案设计与论证（首段，对设计要求的总体分析）2.1功率放大器设计话放级混放级音调级18.5dB9.5dB–2dB29.5dBA V =612倍功放级图二 LM386低电压通用型集成功率放大器功放级的电压增益 R11=20K2．2 功率放大器设计如果出现高频自激(输出波形上叠加有毛刺)，可以在1脚与8脚之间加0.15 F 的电容，或减小CD 的值。
2．3 音调控制器(含音量控制)设计已知fLx=100Hz ，fHx=10kHz ，x=12dB 。
33F 114V =≈R R Av R 3147k ΩR 32 47k Ω R P 31 470k Ω470k Ω4o由式(3-7-16)、(3-7-17)得到转折频率fL2及fH1； fL2 = fLx *2x/6=400Hz ，则fL1 = fL2/10=40Hz ； fH1 = fHx /2x/6=2.5kHz ， 则fH2= 10fH1=25kHz 。
音响放大电路设计与制作教案(详案)
一、教学目标1. 了解音响放大电路的基本原理及其作用。
2. 学会使用常用电子元件进行音响放大电路的设计与制作。
3. 掌握音响放大电路的调试与优化方法。
二、教学内容1. 音响放大电路的基本原理与组成。
2. 常用电子元件的选择与使用。
3. 音响放大电路的设计步骤。
4. 音响放大电路的制作方法。
5. 音响放大电路的调试与优化。
三、教学准备1. 教学器材：电脑、投影仪、音响设备、电子元件、电路板、multimeter 等。
2. 教学软件：电路设计软件（如Altium Designer、Cadence 等）。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段音乐，引导学生思考音响设备是如何放大声音的。
2. 理论讲解：讲解音响放大电路的基本原理与组成，常用电子元件的选择与使用。
3. 实例分析：分析一个简单的音响放大电路设计案例。
4. 实践操作：学生分组进行音响放大电路的设计与制作。
5. 成果展示：每组展示自己的音响放大电路作品，分享制作过程中的经验与教训。
6. 调试与优化：指导学生使用multimeter 等工具对音响放大电路进行调试，优化电路性能。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握音响放大电路的基本原理与组成。
2. 学生能够独立完成音响放大电路的设计与制作。
3. 学生能够对音响放大电路进行调试与优化，提高电路性能。
六、教学方法1. 采用“理论+ 实践”的教学模式，使学生在动手实践中掌握音响放大电路的设计与制作。
2. 利用电路设计软件，进行虚拟仿真，帮助学生更好地理解音响放大电路的工作原理。
3. 采用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
七、教学步骤1. 音响放大电路的基本原理与组成：讲解音响放大电路的工作原理，介绍其主要由功放芯片、音源信号处理电路、功率输出电路等部分组成。
2. 常用电子元件的选择与使用：介绍如何选择合适的功放芯片、电阻、电容等元件，并讲解其作用。
3. 音响放大电路的设计步骤：讲解如何根据音源信号的特性进行电路设计，包括放大倍数、频率响应等参数的计算。
【精品】模电课程设计音响放大器的设计
【精品】模电课程设计音响放大器的设计一、框架(1)任务：设计一台具有50W功率音响放大器，要求声音清晰，具有良好的保护功能，支持3.5mm音频输入。
(2)实施：选用模拟式和数字式电路，设计和组装电路，调试音响放大器，完成实物演示。
二、设计1. 原理设计（1）电源部分采用折磨精度的运放作为电源的主要电路：运放采用LMi3320芯片，它能将外部直流电压转换成小压差（±25V）。
并且芯片内置保护功能，能以较宽的电流范围将输出电压维持在±25V，运放芯片在运行时可以根据音乐音量的增大减小时电流的输出，更好的驱动音响喇叭。
（2）信号处理部分本设计的信号处理部分采用模拟和数字相结合的方式处理音频信号：对于音频输入部分，采用高性能的功放放大器，它能够将输入的小信号充满的放大，使得各种音频设备输出的信号能被正确的携带进入放大器内部；信号经过后处理，将信号标准化并转化为数字信号，用于后面数字放大部分；最后，将数字信号转为模拟信号，并且通过功率放大器，最终将信号放大，推动音响驱动器实现有效播放。
（3）元器件及材料LMi3320运放，op07运放，NE5532运放，STM32单片机，电容，0.2mm铜厚的喷锡板，330ω电阻，220uF电容。
2. 电路设计音响放大器设计主要分为三部分：电源模块，信号处理模块和功率模块。
电源模块的主要功能是将外部的直流电压转换成±25V的电压，然后再交由信号处理模块和功率模块经行处理。
电源模块以固定的LMi3320运放实现，它可以将外部传入直流电压得到平衡的±25V的输出。
（3）功率模块该模块将从信号处理模块得到的模拟信号放大至±25V，然后再将其在实现50W功率的情况下，转入驱动器输出至音响放大器。
三、调试完成电路的设计后，进行音响放大器的调试，首先拆下电路，进行检查，确保电路结构完整，各种元器件牢固；接着根据说明书尝试与3.5mm入口相连，使得放大器可以接受外部传入的音频信号；然后，接入电源，开启开关，对放大器的功能和特性做出校准；最后，用音乐源测试放大器的效果，确保声音清晰完整，功能是否符合要求。
音响放大器课程设计与制作分析
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学会音响放大器的设计方法和技 巧
培养学生团队合作和沟通能力
课程设计内容
课程目标：掌握音响放大器的基本原理、设计方法和制作技巧 课程内容：包括音响放大器的基本原理、设计方法、制作技巧、测试方法等 课程形式：理论与实践相结合，包括课堂讲授、实验操作、项目设计等 课程考核：包括理论考试、实验操作、项目设计等，以综合评价学生的学习效果
制作质量检测
检测项目：音质、 音量、稳定性等
检测方法：使用 专业设备进行测 试
检测标准：符合 行业标准和客户 需求
检测结果：出具 检测报告，对不 合格产品进行整 改
04
音响放大器性能测试与评估
测试指标与方法
频率响应：测量放大器在不同频率下的 输出电压
动态范围：测量放大器输出信号的最 大和最小电压差
比等
测试方法：使 用专业测试设 备，如频谱分 析仪、示波器
等
评估标准：根 据行业标准或 用户要求进行
评估
优化建议：针 对测试结果， 提出改进方案， 如调整电路参 数、更换元器
件等
性能测试报告编写
测试目的：评估音响放大器的性能
测试结果：记录测试数据，分析测试 结果，得出结论
测试项目：频率响应、失真度、信噪 比等
未来发展方向与展望
智能化：音响放大器将更加智能化，能够自动调节音量、音质等参数 环保化：音响放大器将更加注重环保，采用节能、低噪音的设计 便携化：音响放大器将更加便携，便于携带和使用 网络化：音响放大器将更加网络化，能够通过网络进行远程控制和共享
感谢观看
汇报人：
践成果等
课程设计评估
课程目标：掌握音响放大器的 基本原理和设计方法
模电课程设计(音响放大器)
《模拟电子技术》课程设计说明书音响放大器院、部：电气与信息工程学院学生：澎指导教师：松华职称副教授专业：电子信息工程班级：电子1201班学号： 12303401362014年6月课题三音响放大器的设计（一）设计目的1、了解集成功率放大器部电路工作原理2、掌握其外围电路的设计与主要性能参数测试方法3、掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术（二）设计要求和技术指标1、技术指标额定功率P≥0.3W，负载阻抗为10Ω，频率响应围为50Hz-20KHz，输入阻抗大于20KΩ，放大倍数≥20dB。
2、设计要求（1）设计话音放大与混合前置放大器、音调控制级、功率放大级；（2）选定元器件和参数，并设计好电路原理图；（3）在万能板或面包板或PCB板上进行电路安装调测；（4）测试输出功率；（5）测试输出阻抗;（6）撰写设计报告。
（三）设计报告要求1、选定设计方案；2、拟出设计步骤，画出设计电路，分析并计算主要元件参数值；调试总结3、列出设计电路测试数据表格；4、进行设计总结和分析，并写出设计报告。
（四）设计总结与思考1、总结话音放大器的设计和测试方法；2、总结设计话音放大器器所用的知识点；目录第1章绪论11.1 音响的意义11.2音响的技术指标11.2.1 频率响应11.2.2 信噪比11.2.3 动态围21.2.4 失真21.2.5 立体声分离度21.2.6 立体声平衡度3第2章音响放大器电路设计42.1 音响放大器的基本原理42.2 前置放大电路（A1）52.3 音调控制电路（A2）52.3.1 低音提升62.3.2 高音提升62.3.3 高音衰减72.3.4 低音衰减72.3.5 反馈型音调控制电路72.3.6 信号在低频区82.3.7 信号在高频区82.4 功率放大级102.4.1 TDA2030A介绍102.4.2 功率放大电路说明11第3章用multisim仿真音响放大器电路12第4章组装与调试134.1电路元件组装134.2作品调试13结束语14参考文献15附录A 实物图16附录B 元件清单17第1章绪论1.1 音响的意义音响技术的发展经历了电子管、晶体管、场效应管的历史时期，在不同的历史时期都各有其特点。
音响系统设计课程设计模电
音响系统设计课程设计模电一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握音响系统的基本组成和原理，包括放大器、扬声器等关键组件的工作原理；2. 学会分析并识别不同电子元件在音响系统中的作用，如电阻、电容、电感等；3. 掌握模拟电子技术的基本知识，并能运用到音响系统的设计与搭建中。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并搭建简单的音响系统电路；2. 掌握使用相关测试仪器和工具，对音响系统进行调试和优化；3. 培养动手实践能力，能够解决音响系统设计过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对音响系统设计和模拟电子技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的创新意识，培养勇于尝试、不断探索的精神。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础，对音响系统有一定了解，但对模拟电子技术掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成音响系统的设计与搭建。
二、教学内容1. 音响系统概述：介绍音响系统的基本组成，包括信号源、放大器、扬声器等，分析各部分的功能和相互关系。
教材章节：第一章 音响系统概述2. 模拟电子技术基础：讲解放大器、滤波器等模拟电路的工作原理，分析电阻、电容、电感等电子元件在音响系统中的应用。
教材章节：第二章 模拟电子技术基础3. 音响系统电路设计与搭建：教授如何根据需求设计音响系统电路，包括选择合适的电子元件、搭建电路和调试。
教材章节：第三章 音响系统电路设计与搭建4. 音响系统调试与优化：介绍音响系统调试的方法和技巧，包括调整音质、音量、频率响应等，以实现最佳音效。
教材章节：第四章 音响系统调试与优化5. 实践操作：组织学生进行音响系统设计与搭建的实践活动，提高学生的动手能力和问题解决能力。
教材章节：第五章 实践操作教学内容安排和进度：本课程共安排10个课时，其中1-2课时为音响系统概述，3-4课时为模拟电子技术基础，5-6课时为音响系统电路设计与搭建，7-8课时为音响系统调试与优化，最后2课时为学生实践操作。
模电课设—音响功率放大器
摘要本文介绍了音响的构成、功能、及工作原理，它由TDA2030芯片所组成的功放电路，LM324四运放大器为前置放大构成，本身具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。
而TDA2030一款输出功率大，最大功率到达35W 左右，静态电流小，负载能力强，动态电流大既可带动4-16Ω的扬声器，电路简洁，制作方便、性能可靠的高保真功放，并具有内部保护电路。
本设计的功能是将输入音频信号进行放大，可普遍用于家庭音响系统中，便于携带，适用性强。
关键词：LM324TDA2030 输出功率AbstractThis article describes the sound of the composition, function, and principle, it is formed by the TDA2030 chip power amplifier circuit, LM324 quad op amp as the preamp and itself with supply voltage range, the static power consumption can be a single power use and low cost advantages. The TDA2030 a high output power, maximum power reaches 35W or so, the static current, load capacity, dynamic current can drive large 4-16Ωspeaker, circuit simplicity, making convenient and reliable high-fidelity power amplifier, and an internal protection circuit. This design feature is the input audio signal amplification,is generally available for home audio systems，portable applicability.Key words :LM324TDA2030 Output power1 绪论1.1 引言伴随着科学技术的迅速发展，人们生活水平的不断提高，对音频功率放大器的要求越来越高。
模拟电子课程设计音响放大器-V1
模拟电子课程设计音响放大器-V1尊敬的读者大家好，今天我将为大家介绍一下如何通过模拟电子课程设计一台音响放大器。
本文将从以下几个方面进行阐述：一、音响放大器的基本原理音响放大器的主要作用是将低电平信号放大到足够的水平，以驱动扬声器发出音响。
其基本原理是使用一个输入信号和一个电源作为其输入，通过不断放大和改变其电平和频率，从而使扬声器工作并发出音响。
放大器的输出功率与电源电压、负载阻抗、放大器的放大倍数等因素有关。
二、模拟电子的基本知识模拟电子技术是指运用电子器件（如二极管、晶体管、场效应管、三极管等）来处理模拟信号（即连续信号）。
它主要涉及的领域有电子电路、电源、放大器、滤波器、振荡器等。
在音响放大器设计中，我们需要掌握这些基本知识才能更好地进行设计。
三、设计步骤1、电源电路设计电源电路是音响放大器的基础，其主要作用是为放大器提供充足的电源，保证其正常工作。
常用的电源电路有变压器降压整流电路和桥式整流电路。
我们可以通过计算得到所需的电源电压和电流，然后根据电路的特性进行选择。
2、放大电路设计放大电路是电子放大器的核心部分，决定了放大器的性能优劣。
常见的放大电路有B类、AB类和A类，三种电路的区别在于偏置电流的方式和输出电压的偏置。
我们需要选择适合我们要求的放大电路，并通过计算和测试来不断优化其性能。
3、输出电路设计输出电路主要是将放大电路的输出信号传递给扬声器，其设计要考虑到负载特性和输出功率。
输出电路的设计有直接耦合和变压器耦合两种方式，我们需要根据我们的实际需求进行选择。
四、注意事项在进行模拟电子课程设计音响放大器时，需要注意以下几点：1、安全第一，必须严格遵守电路接线连接规定，并加装必要的保护电路。
2、电路电压应该控制在安全范围内，要使用适当的电容器和电阻器来保证电流的稳定。
3、应该注意电路降噪和滤波，以避免电磁干扰和杂波搅乱声音信号。
4、实践过程中要注意实验设备的选配和安装，尤其是扬声器的负载情况。
音响放大器课程设计与制作模电课程设计,毕业设计
课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目: 音响放大器设计与制作初始条件：集成芯片LM324三块，LM386一块，瓷片电容，电解电容，电位器若干，4Ω/0.5W扬声器一个。
要求完成的主要任务:（1）技术指标如下：a．输出功率：0.5W；b．负载阻抗：4欧姆；c．频率响应：fL~fH=50Hz~20KHz；d．输入阻抗：>20K欧姆；e．整机电压增益： >50dB；（2）电路要求有独立的前置放大级（放大话筒信号）。
（3）电路要求有独立的功率放大级。
时间安排：2016年1月10日查资料2016年1月11，12日设计电路2016年1月13日仿真2016年1月14日，15日实物调试2016年1月16日答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (3)ABSTRACT (4)１电路方案的比较与论证 (5)1.1音响放大器的总设计 (5)1.2放大电路的比较与论证 (6)1.3音频功率放大电路的比较与论证 (6)2核心元器件介绍 (7)2.1LM324的介绍 (7)2.2LM386的介绍 (9)3电路设计 (11)3.1直流稳压电源电路的设计 (11)3.2话音放大器 (11)3.3混合前置放大器 (11)3.4音调控制器 (11)3.5功率放大电路的设计 (18)3.6总电路图 (18)4用MULTISIM进行仿真 (20)4.1话放与混放性能测试 (11)4.2单独功放性能测试 (20)4.3整体性能测试 (20)4.4仿真结果分析 (22)5音响放大器的技术指标的测试 (23)5.1相关性能参数的测量 (23)5.2整机信号试听 (24)5.3实物调试 (24)心得与体会 (25)参考文献 (26)附件1：电路原理图 (27)附件2：元件清单 (28)附件3：实物图 (29)附件4：本科生课程设计成绩评定表 (30)摘要本文介绍了音响的构成、功能、及工作原理，音响放大器所需要设计的电路为话音放大器，混合前置放大器，音调控制器及功率放大器。
模拟电子技术课程设计-音响放大器
课程设计说明书课程名称：模拟电子技术课程设计题目：音响系统放大器设计学生姓名：专业：电子信息科学与技术班级：学号：指导教师：日期： 2010 年 10 月 12 日音响系统放大器设计一、设计任务与要求设计一个音响系统放大器。
具体要求如下： 1.负载阻抗 Ω=4L R ； 2. 额定功率 W P O 10=；3.带宽 BW ≥kHz Hz 15~50；4.失真度 %1<γ；5. 音调控制 低音（100Hz ）±12dB; 高音（10kHz ）±12dB;6. 频率均衡特性符合RIAA 标准；7. 输入灵敏度 话筒输入端≤5mV; 调谐器输入端≤100mV;8.输入阻抗 R i ≥500k Ω;9. 整机效率 η≥50%；二、方案设计与论证根据给定的设计任务和要求与下面的设计提示，结合实际生活中的音响放大器的功能，设计一款由信号前置放大电路、主控前置放大电路、功率放大电路三部分组成的音频信号放大电路。
对照上述框图，根据技术指标的要求，已知话筒放大器的输入灵敏度＜5mV ，音调控制放大器的输入灵敏度＜100mV ，而输出功率P 。
＝10W ，则可确定总的增均衡放大器 话筒放大器音调控制放大器噪声滤波器功率放大器电源信号前置放大器主控前置放大器唱机话筒 调谐器 扬声器 平 衡 调 节音量调节益和各放大器的增益.输出电压有效为:为留有一定的余量，确定总电压增益为1400，即63dB 。
通常话筒输出信号较小，所以抑制话筒放大器的噪声是它的主要问题，可以通过加强屏蔽和匹配等措施来实现，同时要尽可能降低放大器本身产生的噪声。
话筒放大器的增益可根据图中'i V 和'i V 的值来决定，本级可取20倍(26dB)。
音调控制放大器一般取它的中频增益为1，但要能满足音调的调节范围。
由此得出功率放大部分的电压增益应大于70倍，即37dB 以上。
均衡放大器的主要任务有三点：一是与信号源相匹配；二是应具有频率均衡功能，通常要求频率特性符合RIAA 标准；三是具有一定的中频电压放大倍数。
音响放大器课程设计与制作(1)
音响放大器课程设计与制作(1)音响放大器课程设计与制作一、课程介绍音响放大器课程是电子工程专业的一门重要课程之一。
本课程旨在让学生了解各种音响放大器的原理、性能和特点，掌握各种放大器电路设计的基本方法和技巧，并完成一款普通功放的设计和制作。
二、教学目标1.理解各种放大器的原理、性能和特点；2.掌握各种放大器电路设计的基本方法和技巧；3.能够独立设计并制作一款普通功放；4.培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、教学内容1.音响放大器基础知识：1.1 放大器的分类；1.2 放大器的参数与性能；1.3 放大器的基本电路；1.4 放大器的负反馈和电源。
2.音响放大器的设计：2.1 毫伏表和万用表的使用；2.2 模拟电路设计的基本原理和方法；2.3 放大器的总体设计和电路分析；2.4 电路仿真与优化。
3.音响放大器的制作：3.1 零部件的选择与采购；3.2 印制板的设计与制作；3.3 销量测试和校正；3.4 故障排除与维修。
四、实践环节1.参观大型音响设备，了解音响放大器的应用和市场需求；2.测量实验基准电路的性能参数，并根据实验结果对电路进行优化；3.进行实际电子器件的焊接和装配，建立一个完整的音响放大器；4.测试音响放大器的性能指标，并进行校正和优化；5.设计一些样例电路，提高学生的创新和实践能力。
五、教学方法1.讲授理论知识：融入多媒体教学，以案例和实例讲解；2.课堂互动：组织学生讨论、提问、解答，并设计小组合作；3.大量实践：手工制作音响放大器电路板并测试。
4.以比赛形式鼓励学生思考、创新。
六、教学效果1.学生通过本课程，能够深刻理解各种放大器电路的原理、性能和特点；2.学生掌握各种放大器电路设计的基本方法和技巧，并能独立设计并制作一款普通功放；3.学生的实践能力和团队合作精神得到了很好的培养和提高。
七、总结本课程既注重人才培养，也重视实践操作，将理论与实践结合，使学生能够加深对放大器电路的认识，激发创新潜能，从而达到提高学生职业素质和开发实用技能的目的。
音响放大器课程设计与制作
音响放大器的分类
按照工作原理 分类：有源放 大器、无器、小功
率放大器
按照输入信号 分类：模拟放 大器、数字放
大器
按照用途分类： 专业音响放大 器、家用音响 放大器、汽车
音响放大器
音响放大器的主要性能指标
频率响应：表 示音响放大器 在不同频率下
的输出能力
信噪比：表示 音响放大器输 出的信号与噪
电路设计与仿真
电路设计：根 据需求选择合 适的元器件和
电路结构
仿真软件：使 用仿真软件进 行电路模拟和
优化
电路调试：根 据仿真结果进 行电路调试和
优化
电路测试：进 行实际测试， 验证电路性能
和稳定性
制作过程记录与问题解决
设计阶段：确定放大器类型、电路原理图、元器件选择等 制作阶段：焊接、调试、测试等 问题解决：电路故障、元器件损坏、性能不佳等问题的解决 优化改进：根据测试结果进行优化和改进，提高放大器的性能和稳定性
功率放大级电路设计
功率放大级电路的作用：将音 频信号放大到足以驱动扬声器 的功率
功率放大级电路的设计原则： 高保真、高效率、低失真
功率放大级电路的组成：输入 级、中间级、输出级
功率放大级电路的常见问题： 失真、噪声、稳定性问题
反馈电路设计
反馈类型：正反馈、负反馈、混合反馈 反馈作用：稳定输出、提高增益、改善频率响应 反馈网络：电阻、电容、电感等元件组成 反馈参数：增益、相位、带宽等
经典音响放大器电路解析
电路组成：输入级、中 间级、输出级
输入级：信号放大，提 高信噪比
中间级：进一步放大信 号，提高功率
输出级：将信号转换为 音频信号，驱动扬声器
案例分析：某品牌音响 放大器电路设计特点及 应用效果
模电课程设计-音响放大器
琼州学院本科生课程设计《模拟电子技术》课程设计设计题目：音响放大器学院：电子信息工程学院专业：电子信息科学与技术年级：学生姓名：学号：指导老师：2012年6月音响放大器的设计（琼州学院电子信息工程学院，海南三亚572022）摘要：音响放大器所需要设计的电路为话筒放大器，音调控制器及功率放大器。
话音放大器的作用是不失真的放大声音信号（最高信号达到10kHz)。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗；音调控制器主要是控制、调节音响放大器的幅频特性，因此音调控制器的电路可由低通滤波器与高通滤波器组成。
关键词：音响放大器；话放级；音调控制级；功放级1设计内容1．1设计目的(1)学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
(2)学会音响放大器的设计方法和性能指标测试方法。
(3)培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
1．2设计要求(1)设计并制作一个音响放大器，主要技术指标要求：①额定功率：P。
>=1W②负载阻抗：R=8Ω③频率范围：40Hz~10kHz④话放级输入灵敏度：5mV⑤输入阻抗：R>>20Ω⑥系统的总电压增益A>560倍（55dB）(2)设计电路结构，选择电路元件，计算确定元件参数，画出实用原理电路图。
(3)自拟实验方法、步骤及数据表格，提出测试所需仪器及元器件的规格、数量，交指导教师审核。
(4).批准后，进实验室进行组装、调试，并测试其主要性能参数。
1.3参考方案(1).电路图设计①确定目标：设计整个系统是由那些模块组成，各个模块之间的信号传输，并画出音响放大器方框图。
②系统分析：根据系统功能，选择各模块所用电路形式。
③参数选择：根据系统指标的要求，确定各模块电路中元件的参数。
④总电路图：连接各模块电路。
(2).电路安装、调试①为提高学生的动手能力，学生自行焊接电路板。
②在每个模块电路的输入端加一信号，测试输出端信号，以验证每个模块能否达到所规定的指标。
音响放大电路设计与制作教案(详案)
音响放大器设计与制作教案设计(一)本次课教案课题引入（5分钟）：会场所用的扩音器、MP3、电视机里的伴音信号经过了哪些功能处理最终从扬声器（音箱）还原出不失真声音呢？由学生根据电子技术课程中所学知识进行回答，老师通过设问，启发学生思考得出音频信号的处理过程，从而最终得出音响放大器的结构方框图如下：学习任务告知（3分钟）：本次课我将带领同学们一起来分析音响放大器各单元电路的作用，了解各单元电路的基本组成，为后面进行音响放大器的设计作准备，要求同学们能掌握音响放大器的基本结构与各部分的功能，经后能自行分析在工作过程中遇到的实际音响产品。
制订项目计划（12分钟）：学生分组，以小组为单位根据下发的引导文进行学习和讨论，然后教师组织提问，每组回答1-2个问题，其他小组注意补充和学习任务1：音源的相关知识学习（10分钟）设问：什么是音源，音响设备中常见的音源有哪些？本任务由第1小组负责回答，其他小组进行适当补充，老师进行引导，最后作点评。
音源就是声音的源头，没有音源，用音响系统还原声音也就无从谈起，常见的有模拟音源和数码音源模拟音源：时间上连续、而且幅度随时间连续变化的讯号称为模拟讯号（例如声波就是模拟讯号，音响系统中传输的电流、电压讯号也是模拟讯号），记录和处理模拟讯号的音源就是模拟音源，例如磁带/卡座、LP/LP唱机；数字音源：时间上不连续、幅度只有0和1两种变化的讯号称为数字讯号，记录和处理数字讯号的音源叫做数码音源，例如CD/CD机、DVD-A/DVD-A播放机、SACD/SACD播放机等。
任务2：前置放大器的相关知识学习（15分钟）设问：什么叫前置放大电路，其主要作用是什么？本任务由第2小组负责回答，其他小组进行适当补充，回答问题过程中老师进行引导，最后作点评。
1、前置放大器是指把音频（AUX、MIC）信号放大至功率放大器所能接受的输入范围的功能电路。
2、前置放大电路功能有两个：一是要选择所需要的音源信号，并放大到额定电平；二是要进行各种音质控制，以美化声音。
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课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院题目: 音响放大器设计与制作初始条件：集成芯片LM324三块，LM386一块，瓷片电容，电解电容，电位器若干，4Ω/扬声器一个。
要求完成的主要任务:（1）技术指标如下：a．输出功率：；b．负载阻抗：4欧姆；c．频率响应：fL~fH=50Hz~20KHz；d．输入阻抗：>20K欧姆；e．整机电压增益： >50dB；（2）电路要求有独立的前置放大级（放大话筒信号）。
（3）电路要求有独立的功率放大级。
时间安排：2016年1月10日查资料2016年1月11，12日设计电路2016年1月13日仿真2016年1月14日，15日实物调试2016年1月16日答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要......................................................... ABSTRACT ...................................................... １电路方案的比较与论证........................................ 音响放大器的总设计...........................................放大电路的比较与论证........................................音频功率放大电路的比较与论证................................ 2核心元器件介绍...............................................LM324的介绍.................................................LM386的介绍................................................. 3电路设计 ....................................................直流稳压电源电路的设计......................................话音放大器..................................................混合前置放大器..............................................音调控制器..................................................功率放大电路的设计..........................................总电路图 (18)4用MULTISIM进行仿真..........................................话放与混放性能测试..........................................单独功放性能测试 (20)整体性能测试 (20)仿真结果分析 (22)5音响放大器的技术指标的测试 (23)相关性能参数的测量 (23)整机信号试听 (24)实物调试 (24)心得与体会 (25)参考文献 (26)附件1：电路原理图 (27)附件2：元件清单 (28)附件3：实物图 (29)附件4：本科生课程设计成绩评定表 (30)摘要本文介绍了音响的构成、功能、及工作原理，音响放大器所需要设计的电路为话音放大器，混合前置放大器，音调控制器及功率放大器。
话音放大器的作用是不失真的放大声音信号。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗；音调控制器主要是控制、调节音响放大器的幅频特性，因此音调控制器的电路可由低通滤波器与高通滤波器组成。
关键词：音响放大器；话放级；混合前置放大器，音调控制级；功放级。
AbstractThis paper introduces the structure, function and working principle of the sound system, and the design of the circuit is the voice amplifier, the hybrid preamplifier, the pitch controller and the power amplifier. The function of the voice amplifier is to amplify the sound signal without distortion. The input impedance should be far greater than the output impedance of the microphone; pitch controller is mainly controlling and regulating the amplitude frequency characteristics of the audio amplifier, so the tone control circuit can be composed of a low pass filter and high pass filter.Key words : Audio amplifier; audio amplifier; hybrid preamplifier, pitch control level; power amplifier.１电路方案的比较与论证音响放大器的总设计首先确定整机电路的级数，再根据各级的功能及技术指标要求分配电压增益，然后分别计算各级电路参数，通常从功放级开始向前级逐级计算。
根据本设计要求，输入信号为5mv，负载为4Ω/的扬声器，因此电路系统的总电压增益Av=316(50dB)。
各级分配如下图。
功放级增益由集成功放块决定，取Av4=20(26dB)，音调控制级在f=1KHZ时，增益应为(0dB)，但实际电路有可能产生衰减，取Av3=(-2dB)。
话放级与混合级一般采用运算放大器，但会受到增益带宽积得限制，各级增益不宜太大，取Av1=(26dB)，Av2=3（。
可以通过控制滑动变阻器来控制输出，上述分配方案还可在实验中适当变动。
方案一：采用uA741运算放大器设计电路，uA741通用高增益运算通图增益分配示意图用放大器，早些年最常用的运放之一，应用非常广泛，为双列直插8脚或圆筒8脚封装。
工作电压±22V，差分电压±30V，输入电压±18V，允许功耗500mW。
方案二：采用LM324通用四运算放大器，双列直插8脚封装，内部包含四组形式完全相同的运算放大器，除电源共用外，四组运放相互独立。
它有5个引出脚，其中“+”、“-”为两个信号输入端，“V+”、“V-”为正、负电源端，“Vo”为输出端。
两个信号输入端中Vi-（-）为反相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的位相反；Vi+（+）为同相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的相位相同。
方案选取：uA741是通用放大器，性能不是很好，满足一般需求，而LM324四运放大器具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。
本设计放大倍数不高，LM324能达到频响要求，故选用LM324四运放大器。
音频功率放大电路的比较与论证方案一：采用SL34集成功率放大器， SL34是低电压集成音频功放，功耗低、失真小，工作电压为6V，8负载时，输出功率在300mW以上。
主要用于收音机及其它功放。
方案二：TDA2030芯片所组成的功放电路，它是一款输出功率大，最大功率到达35W左右，静态电流小，负载能力强，动态电流大既可带动4-16Ω的扬声器，电路简洁，制作方便、性能可靠的高保真功放，并具有内部保护电路。
方案三： LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、电压增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点，广泛应用于录音机和收音机之中。
LM386电源电压4--12V，音频功率。
LM386音响功放是由NSC制造的，它的电源电压范围非常宽，最高可使用到15V，消耗静态电流为4mA，当电源电压为12V时，在8欧姆的负载情况下，可提供几百mW的功率。
它的典型输入阻抗为50K。
方案选取：本课题要求音响放大器的额定功率在，然而TDA2030输出功率太大，故选用LM386。
频率响应fL～fH＝50Hz～20kHz；而单电源供电音频功率放大器已经达到所需要的目标。
并且它较少元件组成单声道音频放大电路、装置调整方便、性能指标好等特点。
而BTL电路虽然也有以上的功能，但制作复杂，不利于维修。
2核心元器件介绍LM324的介绍LM324引脚图简介：LM324系列器件为价格便宜的带有真差动输入的四运算放大器。
与单电源应用场合的标准运算放大器相比，它们有一些显着优点。
该四放大器可以工作在低到伏或者高到32伏的电源下，静态电流为MC1741的静态电流的五分之一。
共模输入范围包括负电源，因而消除了在许多应用场合中采用外部偏置元件的必要性。
每一组运算放大器可用图1所示的符号来表示，它有5个引出脚，其中“+”、“-”为两个信号输入端，“V+”、“V-”为正、负电源端，“Vo”为输出端。
两个信号输入端中， Vi-（-）为反相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的位相反；Vi+（+）为同相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的相位相同。
实物如图，LM324的引脚排列见图。
图 LM324图的特点：1.短跑保护输出。
2.真差动输入级。
3.可单电源工作：3V-32V。
4.低偏置电流：最大100nA。
5.每封装含四个运算放大器。
6.具有内部补偿的功能。
7.共模范围扩展到负电源。
8.行业标准的引脚排列。
9.输入端具有静电保护功能。
图典型原理图（所示为电路的四分之一）LM324系列采用两个内部补偿，二级运算放大器，每个运放的第一级由带输入缓冲晶体管Q21和Q17的差动输入器件Q20和Q18，以及差动到单端转换器Q3和Q4。
第一级不仅完成第一级增益的功能，而且要完成电平移动和减小跨导的功能。
由于跨导的减小，仅需使用一个较小的补偿电容（仅），从而就可以减小芯片尺寸，跨导的减小可由将Q20和Q18的极电集分离而实现。
该输入级的另一特征是，在单电源工作模式下，输入共模范围包含负输入和地，无论是输入器件或者差动到单端变换器都不会饱和，第二级含标准电流源负载放大器级。
LM386的介绍LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中。