高二语文下册综合训练题(一)
2019-2020年高二下学期期末综合练习 语文 含答案
2019-2020年高二下学期期末综合练习语文含答案一、语言文字运用（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A．伎（jì）俩孝悌（tì）郓（jùn）城噤（jìn）若寒蝉B．手腕（wǎn）下载（zǎi ）撮（chuō）合碧溪岨（jū）C．提（dī）防哂（shěn）笑伺（sì）机命途多舛（chuǎn）D．傩（nuó）送蹿（cuàn）红赝（yàn ）品彤（tóng）云密布2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.博弈蹩脚纹身再接再励B.尺牍讥诮鳟鱼迄今为止C.蚁冢蕴藉眩耀没精打彩D.筹画仓廒角隅富丽堂黄3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望．．．．，在家乡获得本次冠军。
B．这位曾经一文不名．．．．的年轻人，马克·扎克伯格，于2006年创办自己的公司facebook，如今已是亿万富翁。
C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人．．．心．。
D．因为出版社催稿催得很紧，他把自己关在小屋里，夜以继日，手不释卷．．．．，终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。
4.下列各句中，没有语病的一句是A.2012年大选堪称美国50年来竞争最激烈、分歧最大的一次选举，这次选举不仅没有弥合共和、民主两党在“经济悬崖”危机上的分歧，而且进一步加剧了矛盾。
B.“双户口”的存在，使一些人成为特权公民，让他们在买房、贷款、子女上学、计生、社会福利等方面享受“双公民”待遇，并为一些官员隐藏财产提供了方便。
C. 联合国安理会23日决议是朝鲜不久前发生人造卫星做出的，决议扩大了制裁朝鲜机构和个人的范围，中国在对决议草案做了大量修改的努力之后，投了赞成票。
统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷(含答案解析)
统编版高二语文选择性必修下册第一单元综合测试卷阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：以文为诗，就是把古文的章法和句法应用于诗歌创作之中，但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中，使诗歌具有散文的容量和气势。
阎琦先生在《韩诗论稿》中说道：“所谓以文为诗，主要指诗多赋体（叙事体）、好直说、以古文章法句法为诗，诗兼有散文体裁。
”阎先生指出用以文为诗的艺术手段作诗，会使诗歌中包含散文体裁，也就是便诗歌在形式和内容上看起来具有“散文化”倾向。
大致说来，韩愈诗歌以文为诗的艺术手段主要表现在以下几个方面：中国古典诗歌发展到盛唐，无论是题材、形式都已经非常完善。
在诗歌创作方面，只有变通，才能继续将诗歌艺术发扬光大。
韩愈等晚辈诗人就充分认识到了这一点，在创作传统诗歌的同时，他们尝试摆既盛唐诗歌的束缚，在诗歌创作中尝试改变盛唐诗歌整齐、工整的形式，并加入跳跃和闪烁的元素，使诗歌的语言改变整齐划一的局面，以古文的章法和句法为诗，改变诗歌的艺术效果，使诗句可长可短。
形成错落之美。
后人在提到韩愈诗歌特点的时候多提到其诗歌的奇崛和怪异，而简短而又近古的诗歌多被忽视，因为在唐代，大多数诗歌在格律和韵律方面有较高的要求，而周古文的章法和句法为诗，和传统诗歌创作不符，有悖于主流诗风。
在韩愈诗歌创作尚未达到一定高度的时候，这类诗歌难免会被人误解，甚至被人否认，认为不是诗歌而近于文，而这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新。
正是早期的这种尝试性的创作为其诗风的形成和后期的大力发展奠定了基础。
如果说用长短句是尝试着用写文的办法来写诗，那么用散文的谋篇布局来写诗便是对诗歌大刀阔斧的改革了。
韩愈在诗歌创作中，把散文的谋篇布局、起承转合的气势运用得淋漓尽致，把散文描述事物的手法、描绘人物的功能以及栩栩如生的状物的笔法也应用于诗歌创作之中。
罗联添也说：“韩愈所以多作古诗，少作近体，是固近体篇幅短小，又有格式限制，不易发挥其才力，也较难于表现雄伟奇崛的气势风格。
高二语文期末复习语用综合1(含答案)
高二语文期末复习语用综合1（含答案）2022~2023学年高二年级下学期语文学科语言文字运用专练（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
2023年3月,一句“失意书生”的独白登上热搜,引来大量年轻人的共情。
“孔乙已文学”中的年轻人们一边怀有[A]“万般皆下品,惟有读书高”的优越感，一边承受着_______①,进退两难。
孔乙已的“长衫”是文人脱不下的清高，那么当代大学生脱不下去的“长衫”又是什么呢央视网认为高学历是当代青年脱不下去的“长衫”，希望当代青年人放下读书人的架子，通过劳动改变自身处境。
但更多人表示脱不下去的“长衫”是父母以为我们能熬出头的股殷期待和他们十几年含辛茹苦对我们的培养。
十几年高投入的教育成本和目前低回报的就业现实让越来越多的年轻人产生了对读书意义和未来的迷茫。
___________②还代表自己曾为这份学历所投入的所有金钱、时间和精力。
如同[B]《山月记》中所说:“我深知自己本非美玉，故不敢加以刻苦琢磨:却又深信自己是块美玉，敌又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。
”“大学生目前的就业窘境应归咎于他们的眼高手低”央视网如是说。
这句话引发广泛争议，不可否认，是有部分大学生存在这种情况，___________③的原因是成为普通劳动者并不能提高收入过上美好生活。
“长衫”当然要脱下，但你不能让青年人脱下“长衫”后却不着寸缕。
官方更是要关注“失意书生”背后的社会矛盾和现实困境，为脱下“长衫”的“孔乙已”们备好干净的新衣，让其整装待发，重新启程。
1.在文中横线处补写恰当语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字(6分)2.下列各项中的“是”与文中加点句中的“是”，含义相同的一项是（）(3分)A.孔乙己的“长衫”是文人脱不下的清高。
B.却又深信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌。
C.“大学生目前的就业窘境应归咎于他们的眼高手低”央视网如是说。
D.官方更是要关注“失意书生”背后的社会矛盾和现实困境。
2021年高二第二学期语文试题卷(解析版)(1)
2021年高二第二学期语文训练题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
纵览中外文学艺术史，文艺的繁荣往往与文艺批评繁荣息息相关。
但是，我们也需要注意到，近年来出现了一种把批评转化为批判的现象。
一些评论文章和自媒体言论，对一部电影的某个表达、某句台词、某个情节、某个形象、某段音乐进行放大，甚至完全超出文本范围进行无限联想和望文生义的主观阐述，使用一些标签化、概念化、政治化、批判化的方式进行“诛心”，完全脱离艺术创作规律的实际，不考虑艺术“典型化”“想象性”形象思维”的创作规律，而是用历史教科书的标准、用文献报告的标准、用自已所认知的唯一标准，对这些作品进行政治“审判”式的批判，而且由于常常使用一些耸人听闻的词语和“语不惊人死不休”的尖锐语态，引起各方面的关注，从而形成所谓的“舆情”，直接或者间接地制造一种创作恐慌。
例如，常常把毛泽东同志所概括的新民主主义革命题材简单化地归结为所谓的民国范、民国粉，不能正确认识新民主主义革命的广泛性和复杂性，不能正确认识马克思主义思想、无产阶级、中国共产党在这一历史时期所经历的曲折过程和统一战线的历史。
于是，在题材、表达、类型方面都会形成一些有形无形的禁区，创作者担心某个细节无意中触碰到所谓的“红线”，创作起来畏手畏脚、瞻前顾后。
这使得我们不得不想起当年钟惦裴先生在著名的《电影的锣鼓》中所警示的现象“目前有许多有经验的电影艺术家不能充分发挥出创作上的潜力，而只能唯唯听命于行政负责人员的指挥，尚未进入创作，已经畏首畏尾，如何谈得到电影艺术的创造？没有创造，如何谈得到电影事业的繁荣！我们相信，在当前中国的创作环境中，绝大多数文艺创作者的初衷都是以人民为中心的，是为人民为社会主义服务的，是自觉维护社会主义核心价值观的。
所以，创作中即便出现一些差错、疏漏、问题，或者作品的某些表达与一部分人的期待、认知不同，我们也应该用摆事实讲道理的方式进行充分说理的文艺批评，并且应该用一种建设性的态度去进行文艺批评，帮助创作者和观众发现问题、重视问题、分析问题、改进问题。
2023学年统编版高中语文选择性必修下册第二单元综合训练--统编版高二选择性必修下
2023学年统编版高中语文选择性必修下册第二单元综合训练统编版高二选择性必修下第二单元综合训练2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册一、选择题1．下列词语中，加点字的读音，全都正确的一项是（）A．行状（háng）舂米（chōng）鄙薄（bǐ）哭丧棒（sāng） B．撩拨（liáo）托庇（pì）奚落（xī）土谷祠（cí）C．小觑（qù）口讷（nà）畜生（chù）醉醺醺（xūn）D．穿凿（záo）面颊（jiá）唾骂（tuò）热剌剌（là）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．割据掌腰老气横秋说媒拉纤B．抱怨舒服硕果仅存珍馐美味C．寒酸麻烦兵慌马乱庸人自扰D．津帖鞠躬绫罗绸缎魑魅魍魉3．下面句子中没有使用比喻手法的一项是（）A．溪流如弓背.，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
B．翠翠在风日里长养着，皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
C．爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静的空气里，溪中彷佛也热闹了一些。
D．人又那么乖。
如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
4．下列对古代文化常识的解说，错误的一项是（）A．古人有名有字。
古代婴儿出生三个月时由父母命名，供长辈呼唤。
字是男子20岁（成人）举行加冠礼时所取，以便和人交往时用来自称。
B．陛下是对帝王的称呼，古代不敢直称帝王，转而称呼他殿前阶下的人，以此表示尊重。
C．臣早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可自称为“臣”，后来用作臣下对君的自称。
D．卿早期是古代对人的敬称，适用范围较广，后来多用作君主对臣下的称呼。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者未有能望其项背的。
B．说来很惭愧，我对国际问题一窍不通，写起国际问题文章来，只是信手拈来，哪里有什么真才实学？C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰。
高二语文语用综合训练题(选择+简答)
选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。
香海大桥是继珠海大桥、洪鹤大桥之后，连接珠海东西部通道的第三座大桥。
大桥建成后，对于完善东西部地区路网布局，加快形成东西“双城”格局，促进斗门乃至整个西区经济社会发展，______。
_____。
众所周知，横穿珠海的磨刀门水道把全市分割成东西部两块区域，受制于天然障碍，不仅造成东西部之间通道不足，而且还严重制约西区的发展。
近年来，随着我市经济的发展，打通交通瓶颈，早日建成洪鹤大桥、香海大桥、金海大桥等跨海通道，是无数市民热切的期盼和美好的心愿。
如今，洪鹤大桥已经通车，香海大桥也通车在即，香洲主城区到斗门就能实现最快只需15分钟的高效通勤。
这是一座连心桥。
香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。
大桥设计全长29.8公里，跨越珠海、中山两市，北起西部沿海高速坦洲互通立交，经中山市坦洲镇和我市金湾区、斗门区，终点止于斗门区湖心路。
把两市三地纳入到一体，对拉动珠中沿线地区经济，具有积极意义。
_____。
建设香海大桥只是我市推进交通强市建设的一个生动缩影。
近年来，珠海立足发挥交通运输对产业、城市、民生的带动和支撑作用，加大交通基础设施投资和建设，努力构建安全、便捷、高效、绿色、经济的枢纽型网络化综合交通体系，一座座飞架两岸的大桥，不仅让曾经的“天堑”变成了“坦途”，也让原本处于交通末梢的珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市。
1．下列各项中的引号和“加快形成东西‘双城’格局”中“双城”的引号作用相同的是（）A．日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。
B．香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。
C．暮春时节，我总能听到窗外小鸟在叫着“居起、居起”，据说那是杜鹃。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构清晰，每处不超过12个字。
理解性默写综合训练【1-30道】 统编版高中语文选择性必修下册
高二语文选择性必修下册理解性默写综合训练（每题两空）【1-30道】（学生版+教师版）【目录：《离骚（节选）》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《扬州慢》《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》《拟行路难》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》】学生版：1.《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：，。
2.《扬州慢》中，作者含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：，。
3．《兰亭集序》中“，”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。
4.《归去来兮辞》中“，”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
5.鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“，”。
6.柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多，表面上对百姓“”，实际上却“”。
7.《陈情表》中，李密表示活着愿不惜性命为国出力，死后也要报答君王之恩的两句是：，。
8.《蜀相》中，“，”两句写春色虽然无限，但与诗人无关，使人感受到诗人内心的寂寞和感伤。
9.《临安春雨初霁》中“，”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。
10．在《石钟山记》中，运用比喻的修辞手法来描摹石钟山大石“侧立千尺”的形状的句子是：，。
11.《客至》中“，”从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。
12.《蜀道难》中运用互文手法，写蜀地生存环境恶劣，同时也暗示蜀地势力纷争不断的句子：，。
13.《离骚》中诗人表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：，。
14.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落的两句诗是：，。
15.桂在秋季开花，莲在夏季开花，在《望海潮》中“，”两句写出了西湖不同季节的美景。
16.《陈情表》中，李密以乌鸦反哺为喻，表达愿尽孝道，揭示全文主旨的两句是：，。
高二语文综合模拟试卷(含答案)
涡阳九中高二下学期期中测试语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读。
（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
谈谈国学的时代性吴乾圣“国学”一词，古已有之，《周礼》载：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。
”清代著名学者孔治让在《周礼正义》中解释为：“国学者，在围城中王宫左之小学也。
”现在我们说的“国学”是在近代回应“西学”的挑战而提出来的，包括中国的优秀的传统文化，主要体现在经、史、子、集等内容上。
当代世界是一个经济全球化、政治多极化、文明多样化的时代，中国作为一个具有灿烂文明的古国，那么把传统文化的底蕴发挥出来至关重要。
传统文化集中体现在国学上，所以说国学是国魂之学。
那么挖掘国学的当代价值，对于提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，建设和谐社会等方面，都具有重要的现实意义。
正如香港孔教学院院长汤恩佳博士指出：国学，不仅成为现代中国人提高道德品质的教程，更是中国各民族凝聚在一起的精神支柱，是中华儿女一统华夏的文化源头。
在关于和谐问题上，国学中也有很深的底蕴。
以孔子为创始人的儒家提出“和为贵”、“知和而和”的思想。
以老子为创始人的道家同样倡导“知足”与“不争之德”，以墨子为代表的墨家提出“相兼爱”、“非攻”等主张。
这表明，国学中包含有丰富的和谐思想，这些思想经过时代的创新改造，定为当今时代构建和谐社会提供可资借鉴的思想智慧的来源和依据。
台湾著名学者钱穆先生认为：“西方人好分，是近他的性之所欲。
中国人好合，亦是近他的性之所欲。
今天我们中国分成两个，然而我们人大脑子里还是不喜分，喜欢合”。
也就是说，中国文化的伟大之处，在于其最能调和，使冲突各方兼容并包，共存并处，相互调济。
在人文精神培育上，国学给我们提供更为宽广的源泉。
如仁、义、礼、智、信是儒学经典的核心，是儒家伦理的最高准则。
以“仁”为核心形成的古代人文情怀，我们汲取后，可以成为以人为本的精神资源。
“义”，是儒家提出作为人应遵循的道义，是一种准则，是做人的基础。
高二下册测试题及答案语文
高二下册测试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn）恣意（zì）谄媚（chǎn）B. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）踌躇（chóu）C. 旖旎（yǐ）缱绻（quǎn）峥嵘（zhēng）D. 踯躅（zhú）踌躇（chú）缄默（jiān）2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的敬爱。
C. 这篇文章对于我们来说，内容太深奥了。
D. 我们不能容忍这种不文明的行为。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4. 下列关于文学作品的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说。
B. 《水浒传》描绘了宋江领导的梁山好汉反抗封建统治的故事。
C. 《三国演义》是罗贯中所著，反映了三国时期的历史。
D. 《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧取经的故事。
5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 野火烧不尽，春风吹又生。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 明月松间照，清泉石上流。
6. 下列关于古代文学常识的表述，正确的一项是：A. “诗经”是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇。
B. “楚辞”是屈原创作的一种新诗体，代表作有《离骚》、《九歌》等。
C. “汉赋”是汉代的一种散文形式，以司马相如的《子虚赋》最为著名。
D. “唐诗”是指唐代的诗歌，以杜甫、李白的诗歌最为著名。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 举头望明月，低头思故乡。
2022学年统编版高二语文选择性必修下册第一单元检测卷--统编版高二选择性必修下
2022学年统编版高二语文选择性必修下册第一单元检测卷统编版高二选择性必修下统编高中语文选择性必修下册第一单元检测考试时间：150分钟分数：150分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题, 19分）阅读下面的文字, 完成1～5题。
材料一：所谓诗意, 当不仅在于使用优美的词汇, 表达理想景观。
司空图《二十四诗品》, 品品皆出诗意。
王维的禅味是诗意, 李白的幻想是诗意, 杜甫对事物的准确描述是诗意, 白居易的自相矛盾是诗意, 李贺的生涩别扭也是诗意……总之, 诗意是一种使我们超越事物一般状态的感觉；因为有了诗意, 我们麻木、散漫、暗淡无光的生命获得再生之力。
诗歌的诗意来自我们对于世界、生活的看法, 来自我们对于诗意的发现。
诗人发现事物诗意的一刹那, 也就是海德格尔所说人与世界相遇的一刹那, 而在相遇的一刹那, 心灵感应降临的一刹那, 人和世界都会有所改变, 生活因此变得迷人, 有光彩, 神秘, 不可思议。
陈子昂发现了“赤丸杀公吏, 白刃报私仇”（《感遇.其三十四》）的诗意, 阿波里奈尔发现了一个走在雾中的罗圈腿农夫的诗意（《秋天》）。
许多人漠视生活中的诗意是因为他们没有勇气切入生活, 触及事物。
对他们来说, 生活不是此时此刻的存在, 而是远方、亿万年时光。
他们以为只有物理时空能够给他们距离和词汇, 实际上, 他们完全不了解他们的心灵。
他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟, 他们会发现镜子里的人他们从未见过。
他们误解了诗歌写作, 误解了马拉美所说的“语言之花”的意思。
马拉美所说的“语言之花”是第二位的, 一个诗人必须首先让他的诗歌语言触及那真实的花朵, 然后再把它处理成语言之花。
诗歌中的真实事物是第一位的。
事实上, 任何事物都充满了诗意, 无论它们是美的还是丑的, 善的还是恶的, 明亮的还是昏暗的, 只要你发现, 只要你抓住, 任何事物一经你说出, 都会诗意盎然。
高二语文下段考试题及答案
高二语文下段考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 恣意妄为殚精竭虑B. 谆谆教诲惘然若失C. 桀骜不驯瞠目结舌D. 锲而不舍栩栩如生2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 由于他的努力，使他的成绩有了显著提高。
C. 这个问题引起了广泛的关注和热烈的讨论。
D. 他的到来，给这个团队带来了新的活力。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4. 下列古文中，属于《史记》的作品是：A. 《左传》B. 《史记》C. 《资治通鉴》D. 《汉书》5. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线。
C. 《红楼梦》反映了封建社会的衰落。
D. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
6. 下列诗句中，表达思乡之情的是：A. 举头望明月，低头思故乡。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
7. 下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的一项是：A. 锦上添花B. 画蛇添足C. 点石成金D. 画龙点睛8. 下列关于《论语》的描述，不正确的一项是：A. 《论语》是孔子及其弟子的言行录。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作之一。
C. 《论语》的作者是孔子。
D. 《论语》主要记录了孔子的教诲和思想。
9. 下列关于《水浒传》的描述，不正确的一项是：A. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
B. 《水浒传》讲述了宋江领导的一百零八位好汉的故事。
C. 《水浒传》是中国古代四大名著之一。
D. 《水浒传》反映了封建社会的黑暗面。
10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 一叶扁舟，载不动许多愁。
高二语文综合测试卷试题
高二语文综合测试卷试题高二语文综合测试卷试题第Ⅰ卷：选择题(30分)一、公共知识(20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A.教育起点机会均等。
B.教育过程机会均等。
C.教育条件机会均等。
D.教育结果机会均等。
2.中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A.德育工作。
B.教学工作。
C.课外活动。
D.学校管理。
3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A.一种个体研修的学习方式。
B.一种群体研修的学习方式。
C.一种网络研修的学习方式。
D.一种专业引领的研修方式。
4.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A.知识与技能目标。
B.方法与过程目标。
C.情感态度价值观目标。
D.课堂教学目标。
5.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A.教育方针。
B.教材。
C、课程标准。
D.课程。
6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A.批评教育。
B.严重警告处分。
C.经济处罚。
D.行政处分或者解聘。
7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
高二语文语用综合训练题(简答题组)
简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。
奶类食物营养丰富充足，营养组成比例中肯，容易消化吸收。
中学生正处于生长发育期，饮奶有利于生长发育和骨骼健康，可以减少成长发育过程中的骨质丢失。
因此，①。
豆浆被称为“平民牛奶”，它的很多成分与牛奶相似，但一个来源于植物，②，营养成分并不完全一样。
大豆含有优质的蛋白质，适当多吃大豆及其制品，③，为人体组织细胞提供营养。
根据实际情况选择适合自己的，才能发挥最大营养功效。
对于痛风患者来说，豆制品中含有嘌呤，导致尿酸升高，加重痛风症状，吃豆腐好像就成了禁忌。
其实，动物内脏、海鲜产品等所含的嘌呤成分远高于豆制品中所含的嘌呤成分，痛风患者可以适量食用豆制品，最要忌口的应该是动物内脏和海鲜类食品。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．简述第二自然段的主要内容。
要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
春重回人间后，杨树才发芽长叶，让杨花从嫩绿的树芽中飘出，随风飘向天空，如满含羞涩的少女，____①_____。
它没有参加迎春，好像是在送春——它来到人间，已是晚春了。
所以，后人有“落絮无声春坠泪”的感叹。
凡有杨柳的地方，在这个时节，都会有杨花的。
它轻盈微小，在空气中好像___②___漂在大海里一般；它很多，如冬天下雪一般。
它总是在空中飘着，漫无目的，任意东西。
风到之处，必有杨花飞舞。
有杨树林的地方，会有如雪花飞舞般壮观的场面。
“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞”“烟花四月春意暖，杨絮朵朵纷飞天。
”后人对杨花场面的赞叹不必多说。
它如____③___般地声势浩荡；万人聚舞般地宏大壮丽；如星辉闪烁，纷繁迷眼；如云雾缭绕，进入仙境一般。
但它又不同于雪花，在微风的帮助下，它们通常不着地，长久地陪着春风做空中长途旅行。
2022学年统编版高中语文选择性必修下册第一单元综合训练--统编版高二选择性必修下
2022学年统编版高中语文选择性必修下册第一单元综合训练统编版高二选择性必修下第一单元综合训练-统编版高中语文选择性必修下册一、选择题1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．清冽（liè）悚然（sǒng）鼠麹草（jǔ）B．余韵（yùn）嗥叫（háo）拗口（rào）C．采撷（xié）卑躬（bēi）一场雨（cháng）D．靛蓝（dìng）迂回（yū）啄木鸟（zhuó）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．余韵浩劫具乐部风雨如晦 B．褐色凋落孵化器腐化侵蚀C．装饰嗥叫葡萄滕腾云驾雾 D．驯服点缀嘶叫声山洪爆发3．下列各句中没有语病的一项是（）A．我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。
B．在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。
C．贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。
D．贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。
4．下列标点符号使用有误的一项是（）A．我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，绝不会问道：这里也曾有过人烟吗？B．我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水”。
C．不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢？反正这是近乎传说了。
D．这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁——尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。
5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作，它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
2023学年统编版高二语文选择性必修下册《大堰河——我的保姆》习题(一) 统编版高二选择性必修下
2023学年统编版高二语文选择性必修下册《大堰河——我的保姆》习题（一）统编版高二选择性必修下部编版高中语文选择性必修下册第二单元第6课大堰河-我的保姆习题一一、选择题1.下列各句中，加线的成语使用正确的一项是( )A．艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起便濡染了农民的忧郁，他常常追本溯源，想到贫困的乳母和患难的兄弟们。
B．在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。
C．大堰河的生活虽然贫困，却不失希望，她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上，听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。
D．朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现得更是炉火纯青。
2.下列各句中，没有语病的一项是( )A．艾青的诗，总是能把个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映自己民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。
B．大堰河被贫苦的生活剥夺了受教育的权利，但却剥夺不了她内心世界的美丽丰富。
虽然她与乳儿之间存在一种金钱关系，但这丝毫没影响她对乳儿的深切关爱。
C．《大堰河——我的保姆》以真挚的感情沟通了诗人与广大人民的联系，为当时的诗坛吹进了一股清新之风，受到茅盾等老一辈作家的推崇。
D．由于《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传的性质，所以诗人选取的情景和细节都十分富有人情味，着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女形象是十分感人的。
3.下列词语中，加线字的注音不正确的一项是( )A．斑斓(lán) 河畔(pàn) 荡漾(yànɡ) 浮藻(zǎo)B．青荇(xìnɡ)长篙(ɡāo)笙箫(xiāo)溯源(sù)C．残羹(ɡēnɡ)发酵(xiào)罗绮(qǐ)细腻(nì)D．榆阴(yīn)霉菌(jūn)粗糙(cāo)沉淀(diàn)4.下列词语中，字形全都正确的一项是( )A．诅咒花瓣叫嚣踟蹰B．倾圯漪伦揉碎沉淀C．开垦枯缟呼啸翡翠D．佝褛凝固寂寞喉咙5.下列各句所运用的修辞手法，与其他三句不相同的一句是( )A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
2019高二语文试题下
2019高二语文试题下各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx高二语文试题下册高二语文试题下册第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1—3题目。
文言之现代生命21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。
在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。
很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员,他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失……其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后;或者说它是体匿而性存。
而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。
“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。
中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。
在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。
世界四大文明古国。
其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。
文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。
文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。
几乎达到了无不尽意的地步。
它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。
文言是现代汉语的府库。
一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。
毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。
没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。
信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。
文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。
统编版高中语文 必修下册 综合复习与测试 课后练习、课时练习
一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成文后题目。
袁隆平：农校里走出来的科学家20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
袁隆平，1930年9月7日出生于北平（今北京）。
幼年正值九一八事变，日本侵华，在童年袁隆平的心底留下了深深的民族创伤。
面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
袁隆平在学习中不愿死记硬背，喜欢思考，善于提问，从思考中加深对基本原理的理解。
袁隆平高中毕业后，考什么大学，学什么专业，成了全家议论的焦点。
父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。
袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣。
母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门。
”1953年夏，大学生活结束后，袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。
袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。
他教外语，效果良好。
教学期间，他还刻苦自学，不断提高自己听、写、阅读外文的水平，可以不带字典阅读英、俄文资料。
进校第二年，他被调到遗传育种教研组，教授植物学、作物栽培、遗传育种的农业基础课和专业课。
在教普通植物学时，他下苦功夫，从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，再到植物的生物学特性及其遗传特性，等等，都进行了系统的学习研究。
为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。
几百次，上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
在备课中，他经常提出各种问题自考自答。
他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。
他深有体会地说：“即使浅显的问题，如果教师本身钻得不深不透，也不可能把课讲好！”1959年是袁隆平走上教学岗位的第七个年头。
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高二语文下册综合训练题（一）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（9分，每小题3分）1．下列词语中加点字读音全都不相同的一组是A．编辑．作揖．舟楫．修葺．缉．拿归案B．诽．谤绯．红徘．徊悱．恻妄自菲．薄C．寥．落悖谬．屠戮．蓼．蓝未雨绸缪．D．黯．然歆．羡幽暗．喑．哑不谙．水性2．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较．．．．，不浪费一滴水、一粒粮。
B．伊朗的一名外交官表示，对于美国政府的如意算盘，伊朗政府洞若观火．．．．，将予以最有力的反击。
C．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可．．．餐．，名不虚传。
D．美国人朗恩·乔瑟夫耗时10年拍摄的《南京梦魇》引起轰动，美国煤体认为该片可与斯皮尔伯格当年的《辛德勒的名单》比肩接踵。
3．下列各句中没有语病的一句是A．考试作文要求学生使用规范语言，对“我晕”“我倒”“酷毙了”“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
B．学校在实施新课程的过程中，积极组织学生开展丰富多彩的课外实践活动，不但陶冶了学生的情操，而且开拓了学生的视野，提高了学生的社会实践能力。
C．各省市交通部门未雨绸缪，在“五·一”黄金周到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。
D．“中国印”、“中国福娃”设计独具匠心，鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。
二、（每小题3分，共12分）阅读下列文段，完成4～7题。
细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。
依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。
整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌中最不济的起码也有条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。
所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。
而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。
故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
一旦被人排出体外，离开了安乐窝的病毒就活不了几个小时。
大部分抗生素对细菌起作用是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。
而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
结构这样简陋的病毒算不算是生命？这是个值得讨论的问题。
生命必须具备的条件有两条：能进行新陈代谢和自我复制。
从这点来说病毒具备了生命的重要特征。
但它又不是完整的生命，因为所有生物体的生命特征都寓藏于DNA的双螺旋链中，惟独病毒没有双螺旋，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA，所以病毒只具备了部分的生命特征。
因而病毒不属于生物界共同的生命形式，或者说只是一种残缺不全的生命形式。
病毒的生存能力既然这样弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达70—80%。
实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人致病。
冠状病毒本来致病的能力也并不强，问题在于“变种”两字上。
“变种”是遗传物质发生了变异的意思，变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大，因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的，至少有史以来还没有过这样的记录，如果有过，现在可能就没有我们的存在了。
必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。
变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。
当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
（选自2003年第6期《中国科技纵横》）4．下列对“病毒”特征的阐述，不正确的一项是A．病毒缺乏一套赖以独立生存的“配套设施”，只能寄生在人或动物的细胞内部。
B．病毒的体积只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见，其结构也仅是一条表示生命的核酸。
C．病毒的每一次变异，都使病毒的杀伤力次第增大，例如埃博拉的病死率就可达70%—80%。
D．病毒具备生命特征，但不属于生物界共同的生命形式，只是一种残缺不全的生命形式。
5．对“而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”这句话的理解，不正确的一项是A．这是一个很精彩的比喻，生动地把病毒这种“寒碜“相描绘出来，给人留下深刻的印象。
B．这句话使下文阐述的病毒“一旦被人排出体外就活不了几个小时”的特征有了直观的认识，消除了对病毒的畏惧感。
C．结合第一段来看，这句话运用了比较的说明方法，从结构、大小、生存能力等方面将病毒与细菌作了比较。
D．这句话的意思是说，病毒没有“库房”和“车间”，所以就不能进行新陈代谢，因而病毒不属于生物界共同的生命形式。
6．病毒之所以那样猖獗，最主要原因是A．它是可以致病的微生物，而且小到要用电子显微镜才能看得见B．它不但有自我复制的能力，还可能会反复变异而使杀伤力次第增大C．它寄生在别人的细胞内，所以大部分抗生素全无作用D．它没有双螺旋链，而只有一条单链，有时还不是DNA而是RNA。
7．根据原文所提供的信息，以一推断不正确的一项是A．病毒虽然具备了生命的重要特征，但不属于生物界共同的生命形式，它不属于生物的范畴。
B．抗生素对病毒全无作用的原因在于：抗生素无法进入病毒所寄生的细胞内，干扰它们进行新陈代谢和复制。
C．病毒具有“变种”的能力，所以病毒将永远不可能被完全消灭，人类也将永远与病毒斗争下去。
D．病毒能给人以“杀伤力”，同时也给人以免疫力，所以对人有危害的病毒，往往是变种后的新病毒。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～l0题。
张昭，字潜夫。
自言汉常山王耳之后，世居濮州范县。
祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
初，楚平赴调长安，值巢寇乱，不知所终。
直幼避地河朔，既寇，以父失所在，时盗贼蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，积十年不能得。
乃发哀行服，躬耕海滨。
青州王师范开学馆，延臵儒士，再以书币招直，署宾职。
师范降梁，直脱难北归，以《周易》、《春秋》教授，学者自远而至，时号逍遥先生。
昭始十岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。
处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。
后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古，率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。
因出班、范《汉书》十余义商榷，乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。
又注《十代兴亡论》。
处乱世，躬耕负米以养亲。
后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。
宪家富文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。
同光初，奏授真秩，加监察御史里行。
宪为北京留守，昭亦从至晋阳。
庄宗及难，闻邺中兵士推戴明宗，宪部将符彦超合戍将应之。
昭谓宪日：“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日：“我本书生，见知主上，位至保厘，乃布衣之极。
苟靦颜求生，何面目见主于地下?”昭曰：“此古人之志也，公能行之，死且不朽矣。
”相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
时有害昭者，昭日：“明诚所至，期不再生，主辱臣亡，死而无悔。
”众执以送彦超，彦超曰：“推官正人，无得害之。
”……长兴二年，丁内艰，赙绢布五十匹，米麦五十石。
昭性至孝，明宗闻其居丧哀毁，复赐以钱币。
服除，改职方员外郎、知制诰，充史馆修撰。
上言乞复本朝故事，臵观察使察民疾苦，御史弹事，谏官月给谏纸。
并从之。
又奏请劝农耕及臵常平仓等数事。
……宋初，拜吏部尚书。
乾德元年郊祀，昭为卤簿使，奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。
礼毕，进封郑国公，与翰林承旨陶谷同掌选。
谷尝诬奏事，引昭为证，昭免冠抗论。
太祖不说，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陈国公。
开宝五年，卒，年七十九。
（节选自《宋史•列传第二十二》）8．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是：A．率多拘滞，繁而寡要要：要领B．多自效军门效：献，尽力C．又奏请劝农耕及置常平仓等数事劝：勉励D．以本官致仕致仕：登上仕途9．文中“恨相见之晚”中的“之”字，与下列句子中加点的“之”字意义和用法相同的一项是A．愿伯具言臣之．不敢倍德也B．窃怜爱之，愿令得补黑衣之．数C．夫晋，何厌之．有?D．既泣之．三日，乃誓疗之10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．张昭的父亲在动乱的年代，共计十年，千里寻父，历尽艰辛，终究没有能够找到父亲，于是为父亲办丧事。
王师范邀请儒生，连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲，他才去了。
B．张昭年少时就才华横溢，鹤立鸡群。
后来更遇名师，得到程生的指点，于是学问得到极大的提高。
C．张宪也是一位饱学之士，对张昭有知遇之恩。
后来张宪部下联合戍将准备兵变，张昭试探张宪的打算，他对张宪能成古人之义表示赞同。
D．宋朝初年，张昭官拜礼部尚书，又进封郑国公。
因为同僚陶谷胡乱奏事，并且强拉着他作证，他坚持原则，结果太宗很不高兴。
第Ⅱ卷（选择题共120分）四、（23分）11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)（1）祖楚平，寿张令。
楚平生直，即昭父也。
译文：（2）相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
译文：（3）上言乞复本朝故事，置观察使察民疾苦，御史弹事。
译文：12．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（8分）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（4分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）（2）工欲善其事，。
（《论语·卫灵公》）（3）骐骥一跃，不能十步，功在不舍。
（《荀子·劝学》）（4）风急天高猿啸哀，。
（杜甫《登高》）（5），唯见江心秋月白。
（白居易《琵琶行》）（6）竹外桃花三两枝，。