《JavaEE程序设计》课程教学大纲

《Java EE程序设计》课程教学大纲

一、课程支撑的毕业要求及其具体指标点

1、支持毕业要求3：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

具体指标点为：3.1掌握程序设计理论与方法，具备软件开发技能；3.2具备在他人指导下进行软件系统设计与开发能力

通过本课程学习，使学生理解和掌握JAVAEE程序设计方法,建立起牢固扎实的理论基础，掌握使用JAVAEE编程技术针对复杂工程问题进行程序分析和设计的能力。通过本门课程的学习，使学生初步掌握基于JAVAEE的企业项目设计能力，能够从事基于JAVAEE的企业级项目开发。

2、支持毕业要求4：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

具体指标点为：4.2 在他人指导下，根据软件需求规格，进行过程、组件或模块设计和UI设计，且有能力对结果进行测试与评估；4.3能够理解、评估相关的需求、架构和软件文档；能够遵循编码规范完成编码；4.5在他人指导下，完成软件工程某一应用领域（专业方向）的系统分析、设计和实施。

通过本课程学习，让学生理解和掌握基于JAVAEE企业软件设计方法，有能力对复杂工程问题进行需求分析与评估；掌握软件项目分层设计理论与方法；掌握软件行业的基本编码规范，有能力在一定指导下分析、设计并实施基于JAVAEE 的系统软件开发，用以解决具体领域如操作系统、网络通信、数据库等的应用问题。

3、支持毕业要求5：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

具体指标点为：5.1掌握软件开发过程中所使用的工具和方法；5.2 能够了解软件开发过程中所使用的多种工具、技术资源和方法，并能针对具体复杂工程

问题在工具选择和使用方面进行分析和比较

通过本课程学习，让学生掌握JAVAEE序设计中的基本工具和方法，同时能够根据软件设计需求选择相应的软件开发框架以及相关技术，并能够针对实际工程问题（操作系统、网络通信以及数据库等）进行恰当的选择。

4、支持毕业要求10：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

具体指标点为：10.5 具有按照标准（国际、国家、行业或企业标准）撰写技术文档的能力。

通过本课程学习，让学生初步具有按照标准（国际、国家、行业或企业标准）撰写基于JAVAEE企业级项目开发相关技术文档的能力。

二、课程教学内容对毕业要求及指标点的支撑

1.理论教学安排

2.课内实践教学安排

三、考核方式及成绩评定

1、考核方式及成绩评定标准

本课程按照支持解决“复杂工程问题”毕业要求达成的需要，采用试卷考核和实践考核相结合、期末考试和平时考核相结合的方式组织课程考核，课程成绩由四部分构成，期末考试占比40%，实践考核占比40%，JA V AEE程序设计报告撰写占比10%，作业占比10%。

2、各项考核的成绩构成

（2）实践考核如下（占总成绩的40%）：

本课程设置8个实验。每个实验提前1周布置给学生，要求学生通过课外进行实验预习，对实验内容进行分析和设计，以保证课堂实验的效果。教师在实验课上监督实验进行情况，同学生进行必要的讨论，老师要对实验的中间过程和最终结果进行检查，并将检查结果作为实践考核成绩的依据。

3、其他考核（占总成绩的20%）

4、毕业要求达成度分析

四、课程评价与改进

课程考核结束后，任课教师遵循学院教学工作委员会通过的课程达成度评价机制和评价方法，对本课程的毕业要求达成度进行自我评价。此外，学院的教学工作委员会将指派专门的教师，依据学生的考试成绩和平时成绩等资料，对本课程的达成度进行评价，并出具达成度评价报告。教师根据评价结果，改进其教学方法和教学内容，以便更好地支撑学生毕业要求的达成。

五、教材及参考书目

教材：校内讲义（通过教学完善，作为教材出版）