六二节经济合同教案
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和基本观点。
2. 掌握经济合同的分类和因素。
3. 理解经济合同的签订、履行和变更规定。
4. 能够分析经济合同中可能出现的问题和解决方法。
5. 提高学生对经济合同的法律认识和风险防范能力。
二、导学内容1. 经济合同的定义和基本观点- 什么是经济合同？- 经济合同的特点有哪些？2. 经济合同的分类和因素- 经济合同的分类有哪些？- 经济合同的因素包括哪些？3. 经济合同的签订、履行和变更规定- 经济合同的签订程序和要求是什么？- 经济合同的履行方式和期限如何确定？- 经济合同的变更规定是什么？4. 经济合同中可能出现的问题和解决方法- 经济合同中常见的纠纷有哪些？- 如何解决经济合同中的纠纷？5. 经济合同的法律认识和风险防范能力- 在签订经济合同时需要注意哪些法律事项？- 如何提高在经济合同中的风险防范能力？三、导学方法1. 理论讲解：教师通过PPT、教材等方式介绍经济合同的相关知识点，引导学生认识和理解。
2. 案例分析：教师选取实际案例，让学生分组讨论分析，加深对经济合同的理解和应用能力。
3. 角色扮演：学生分角色扮演经济合同签订、履行和变更的场景，培养学生合作认识和解决问题的能力。
4. 教室讨论：教师引导学生就经济合同中的问题展开讨论，增进学生思维的拓展和深化。
四、导学评判1. 学生通过本次导学能够准确理解经济合同的观点和因素。
2. 学生能够熟练掌握经济合同的分类和签订、履行、变更规定。
3. 学生能够运用所学知识解决实际经济合同中可能出现的问题。
4. 学生具备基本的经济合同法律认识和风险防范能力。
五、导学延伸1. 学生可自行查阅相关法律文件，进一步了解经济合同的法律规定。
2. 学生可参与模拟经济合同的实践活动，提高实际操作能力。
3. 学生可就经济合同的热点问题展开钻研，拓展知识面和深度。
6.2经济合同(教学课件)-《应用文写作基础》 (1)
任务二 经济合同
• 收货、验货地点：甲方门市部。 • 四、违约责任。如果甲方拒绝收货或部分拒绝收货，按拒收水果金额
的２０％赔付乙方；如果乙方拒绝供货或供货不足，按不足部分水果 金额的２０％赔付甲方。迟交货或迟付款，则每天罚该批货款的百分 之五的滞纳金。若遇特殊情况造成合同不能履行或不能完全履行，必 须在２０１２年９月１０日前通知对方，否则视为违约。 • 五、本合同若有不详之处，由双方协商解决。 • 六、本合同经公证处公证后生效。
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任务二 经济合同
• （二）经济合同的结构 • 合同的结构是：标题＋约首＋正文＋结尾。 • １.标题 • 合同的标题主要有两种类型： • （１）合同性质＋文种。如：“借款合同”“仓储合同”。 • （２）合同标的＋合同性质＋文种。如：“长虹电视机买卖合同”“房
屋租赁合同”。
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痕，无霉变，外观光洁。无核蜜橘单果重１００克以上，沙田柚单果 重１０００克以上。 • 二、包装、运输。两种水果均要求单个用塑料袋包装后，再用纸箱包 装，无核蜜橘每箱５公斤，沙田柚每箱１０公斤。包装、运输由乙方 负责，费用由甲方承担。
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任务二 经济合同
• 三、单价、送货批次：
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任务二 经济合同
• ２.租赁合同 房产租赁合同
• 出租方：××（甲方） • 承租方：××（乙方）
一、乙方租用甲方坐落在××市××街××号楼房—栋，建筑面积为 ×××平方米。租用期为三年，租用期自本合同签订之日开始计算。 • 二、租用期限内房屋租金每月为人民币××××元，三年总租金为人 民币×××××元。乙方分两次支付，本合同生效后的十天内，乙方 支付房屋总租金的６０％，即×××××元，２０１３年７月１日， 乙方支付房屋租金的剩余款额。本合同一式３份，甲乙双方各执１份，公证处留存１份，具有同 等法律效力。
经济合同教案
经济合同一、经济合同的概念1999年3月15日，九届人大二次会议通过的《中华人民共和国合同法》明确规定：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议”。
依据这个概念，经济合同应是平等主体之间，为了必然的经济目的，明确权利义务而订立的协议。
经济生活的现实表明，经济合同的平等主体包括法人，个体生产者，个体经营者，农户和其他经济组织和个人等。
法人是与自然人相对而言的，指具有独立民事权利和主体资格的社会组织，它是社会组织在法律上的人格化。
经济合同是商品经济的产物，反映了必然社会经济关系的客观需要，也随着商品经济的发展而发展，合同在我国的利用，由来久远，它们在古代还常以“契约”、“质剂”、“判书”、“傅别”、“质要”等名称出现。
早在周朝,具有法典性质的《周礼》中就有有关记载。
作为那时商品互换凭证的合同、质剂、判书等，一般一式二份地写在竹木上，然后在契背上写一大字，于字中央破之为二，两边各执—份，即所谓的“同而别之”。
兑现时，“合之以为信”，所以“合同”本身即有“验合相同”之意。
在长期的奴隶社会、封建社会中，由于商品经济不发达，经济合同的利用并非普遍。
而在今世，随着商品经济的发展，生产和互换关系愈来愈多，经济合同的利用范围也愈来愈普遍。
尤其在我国经济体制改革慢慢深切的今天，经济合同的地位更显重要。
它不仅用于国内各企事业单位、经济部门乃至个人之间的经济交往中，也用于国际间的贸易往来中。
二、经济合同的特点1．经济合同是两边或多方当事人的法律行为。
这一特征主要有两方面的含义：其一，合同不是单方面的法律行为，而是两边或多方当事人在平等协商的基础上确立、变革和终止权利义务关系的法律行为。
当事人之间的权利义务往往是互补的，此方义务的履行，关系到彼方权利的取得，反之亦然，所以合同强调对签定合同两边或多方当事人的约束。
其二，合同必需依法订立。
一经成立，就具有法律约束力。
合法合同，受法律保护，国家以强制力来监督、保证合法合同的实现．任何—方若不如约履行合同，都要承担由此引发的法律后果。
经济合同
经济合同教学目的通过学习和训练，写出合格的经济合同。
教学重点1．经济合同的适用范围及特点。
2．经济合同的结构和写法。
教学难点：经济合同的结构和写法。
教学过程一、导入新课：随着市场经济的不断深入，尤其是经济一体化，人与人之间的经济交往越来越频繁，由此不可避免地出现经济纠纷。
其中相当一部分是由合同引起的经济纠纷。
为此，我们很有必要掌握合同，特别是经济合同。
二、合同的概念、性质、形式及种类。
《合同法》规定，合同是平等主体的自然人、法人，其它组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
为了实现一定的经济目的是经济合同。
合同的签订方可以是单位与单位、单位与个人或个人与个人，合同关系是一种法律关系，具有强制性质，一经签订，各方当事人都要严格遵守，认真执行，不能单方面修改或废止。
合同分为口头和书面二种形式。
口头形式是当事人以语言为意思订立合同，简便易行，经常被采用，如集市上的现货交易，商店里的零售等。
缺点是发生纠纷时难以取证。
所以对于不能即时清结的和标的数额较大的不宜采用。
书面形式是以文字表现当事人所订合同的形式。
合同的种类很多。
三、经济合同的基本要素。
经济合同包括以下基本要素：标的、数量、质量、价款或酬金、履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的办法。
1、标的：双方当事人权利义务共同指向的对象。
如：保管合同的标的是物，运输合同的标的是行为，技术转让合同的标的是智力成果。
2、数量：指衡量合同当事人权利义务大小的尺度，通常用数字和计量单位来表示。
质量：包括规格、性能、款式、标准、材质等。
3、价款或者酬金：价款是取得标的物应当支付的代价，酬金是获得服务应当支付的代价。
4、履行期限、地点和方式：指履行合同的时间限度、交付标的物的方式、支付价款的方式等。
5、违约责任：承担违约责任的主要方式有支付违约金、赔偿损失。
6、解决争议的办法：当事人关于解决争议的程序、方法等的约定。
四、经济合同的基本格式1、标题：性质+ 文种。
《应用文写作——经济合同》精品教案（含五篇）
《应用文写作——经济合同》精品教案（含五篇）第一篇：《应用文写作——经济合同》精品教案《应用文写作——经济合同》精品教案教学目标●了解经济合同的概念、作用、特点●掌握经济合同的种类，结构安排和写作技巧●能够写作简单的经济合同教学重点●写作经济合同教学难点●经济合同的写作技巧一、经济合同的概念和作用经济合同是合同的一种。
它是人们在经济交往中，为了保证信守所议定的事项，以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。
根据《中华人民共和国合同法》规定：经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确权利义务关系的协议。
经济合同以经济利益为纽带，把社会经济活动有机地联系起来，是一种对合同双方都具有同等约束力的文书。
它有利于保护合同当事人的合法权益；有利于维护社会经济秩序；有利于加强专业化生产协作；有利于加强企业的经营管理；有利于发展对外贸易和经济技术交流。
二、经济合同的种类经济合同种类繁多，可以从不同的角度去进行划分。
１．按业务性质划分有购销（包括供应、采购、购销结合、协作、调剂等）、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借贷、财产保险、科技协作等１０种合同。
２．按有效期限划分有长期经济合同（有效期限在一年以上）和短期经济合同（有效期限不足一年）。
３．按经济合同与国家计划的关系划分有指令性计划的经济合同、指导性计划的经济合同和非计划性经济合同。
４．按合同的标的划分有转移财产的经济合同和提供劳务的经济合同。
５．按合同当事人的国际关系划分有国内经济合同和涉外经济合同。
三、经济合同的结构和写法经济合同的书写形式有两种：一是条文式，二是表格式。
除特殊外，一般用工商行政管理机关监制的合同纸。
不论采用何种形式，合同的结构都应该包括以下四个部分：(一)标题经济合同的标题，应明确标出合同的性质。
如购销合同、预购合同、供应合同等。
(二)签约双方名称在正文之前写明签订合同的双方当事人的名称（要使用全称），然后用括号分称甲方、乙方或买方、卖方。
经济合同法教案范文
经济合同法教案范文一、教学目标1. 知识目标了解经济合同法的概念、特点和基本原则。
掌握经济合同的订立、履行、变更和解除等方面的法律规范。
熟悉经济合同纠纷的解决途径和法律责任。
2. 能力目标培养学生分析、解决经济合同法律问题的能力。
提高学生运用经济合同法知识进行商务活动的能力。
3. 情感、态度与价值观目标培养学生遵守法律法规，诚信履约的职业道德观念。
二、教学内容1. 经济合同法的概念与特点解释经济合同法的定义，阐述其特点。
2. 经济合同的基本原则介绍经济合同法的基本原则，如自愿、平等、公平、诚实信用等。
3. 经济合同的订立讲解经济合同的订立程序，包括要约、承诺、条款等。
4. 经济合同的履行分析经济合同履行的法律规定，如履行期限、履行地点、履行方式等。
5. 经济合同的变更和解除阐述经济合同变更和解除的条件、程序及法律后果。
三、教学方法1. 讲授法：讲解经济合同法的相关概念、原则、法律规范。
2. 案例分析法：分析典型经济合同纠纷案例，引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论合同法在实际工作中的应用，提高学生的实践能力。
4. 角色扮演法：模拟合同订立、履行、变更和解除的过程，增强学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：经济合同法相关教材或课件。
2. 案例资料：选取具有代表性的经济合同纠纷案例。
3. 网络资源：利用网络查找相关法律法规、实际案例等。
4. 教学课件：制作精美、直观的课件，辅助教学。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂讨论、提问等方面的表现。
2. 案例分析报告：评估学生分析、解决实际问题的能力。
3. 期末考试：测试学生对经济合同法知识的掌握程度。
4. 课程反馈：收集学生对教学内容、教学方法等方面的意见和建议，不断优化教学方案。
六、教学内容6. 经济合同的违约责任讲解违约责任的概念、种类和承担违约责任的条件。
分析常见的违约行为及相应的法律责任。
7. 经济合同的权益保护介绍经济合同法中关于权益保护的规定，包括知识产权保护、商业秘密保护等。
第六章第二节经济合同
第六章第二节经济合同教案教学要求：1） 了解经济合同的概念、特点和种类； 2） 能区别意向书和经济合同的不同点； 一、经济合同的文体基础知识 杨XX 是酒店管理专业二年级学生。
2003年7月，他与同班另 二位同学一起去某酒店应聘。
岗位有主管、前台服务、客房服务， 顺利通过面试后，酒店给他们三人出示了用工合同。
三人通过对合同条款仔细阅读，一致讨论通过。
其中尤为令人 满意的是“月薪800元”“免费提供食宿”一一暑假期间，吃住不 用愁，还可赚回来期学费，又可积累一定的工作经验……三人欣然 签订了合同。
合同签订后，酒店要求每人先付 300元押金，并开具了 “合同 违约金”的收据。
次日，三人就参加了为期七天的短期培训。
第一天，三人穿上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上 十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。
工作内容是擦地板、 刷盘子。
第二天，一切照常进行。
第三天，一切仍旧照常。
第四天，三位同学商量决定不干了。
找到了主管要求退还 300 元钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
杨XX 等三位同学有一定的合同意识，却忽视了对合同条款中 工作细节的考虑，无形中造成了不平等，没有辨别“合同违约金” 与“押金”。
签订合同时也没有注意用人单位的培训内容与岗位是 否一致，除社会经验不足外，关键在于对合同知识的了解尚浅。
1、经济合同的概念。
根据合同法规定，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织 之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
经济合同是双方 或多方当事人为了实现一定的经济目的，通过平等协商，明确相互 权利与义务而共同订立的一种具有经济关系的协议，是当事人表示见解一致的法律行为。
2、 经济合同的种类。
导入新授经济合同按不同的角度分类，有不同的种类名称：1）按合同有效期限划分：短期、中期和长期合同。
2）按内容分类，可分为购销合同、建筑工程承包合同、加工承揽合同、财产租赁合同、仓储保管合同、借款合同、财产保险合同、货物运输合同、能源供应合同、科技协作合同、出版合同等。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和作用。
2. 掌握经济合同的基本因素和分类。
3. 理解经济合同的签订、履行和违约责任。
4. 能够分析经济合同中的典型案例。
二、导学内容1. 经济合同的定义和作用经济合同是指当事人为了达成某种经济目标，约定各自应承担的权利和义务的协议。
它是经济活动中必不可少的一种法律工具，可以规范当事人之间的经济行为，保障当事人的合法权益。
2. 经济合同的基本因素和分类经济合同的基本因素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式。
根据合同的性质和内容，经济合同可以分为买卖合同、租赁合同、承包合同、合作合同等多种类型。
3. 经济合同的签订、履行和违约责任经济合同的签订应当遵循自愿、对等、公平宁诚实信用的原则，当事人应当按照合同约定履行各自的义务。
如果一方当事人未履行合同义务，构成违约，应当承担相应的违约责任，包括赔偿损失、付出违约金等。
4. 经济合同中的典型案例通过分析一些经济合同中常见的案例，可以帮助学生更好地理解合同法的具体适用和实践操作，提高他们处理经济合同事务的能力和水平。
三、导学方法1. 理论讲解：通过讲解经济合同的定义、基本因素、分类和法律责任等内容，引导学生建立起对经济合同的基本观点和原则。
2. 案例分析：选择一些典型的经济合同案例，让学生分析案例中的问题、原因和解决方法，培养他们的实际操作能力。
3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，让他们就经济合同中的争议问题展开讨论，增进思维碰撞和知识交流。
四、导学过程1. 开篇导入：通过提出一个与经济合同相关的问题或情景，引起学生的兴趣和思考，为底下的进修内容做铺垫。
2. 理论讲解：结合PPT、故事、图片等多种形式，向学生介绍经济合同的定义、基本因素和分类，让他们对合同法有一个整体的认识。
3. 案例分析：选择一些实际的经济合同案例，让学生分组进行分析和讨论，提出自己的见解和解决方案。
4. 讨论互动：组织学生进行全班讨论，就经济合同中的热点问题展开讨论，引导学生积极参与，增强他们的进修体验和交流能力。
经济合同课程设计
经济合同课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握经济合同的基本概念、要素和种类；2. 使学生了解经济合同的订立、履行、变更和解除的相关法律规定；3. 帮助学生理解经济合同在市场经济中的重要作用。
技能目标：1. 培养学生能够独立分析、判断经济合同案例的能力；2. 提高学生运用法律知识解决经济合同纠纷的能力；3. 培养学生撰写、审核经济合同文本的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重合同、遵守合同的法律意识；2. 增强学生的诚信意识，使其在市场经济活动中遵循诚信原则；3. 激发学生对法学学科的兴趣，提高其学习积极性和主动性。
课程性质：本课程为法学启蒙课程，旨在使学生了解和掌握经济合同的基本知识和实际应用。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的逻辑思维和分析能力，对法律知识有一定的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养其法律意识和诚信意识。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 经济合同基本概念：合同的定义、特征、分类；2. 经济合同的要素：合同主体、合同客体、合同内容；3. 经济合同的订立：要约、承诺、合同成立的时间和地点；4. 经济合同的履行：履行原则、履行期限、履行地点；5. 经济合同的变更和解除：变更和解除的条件、程序、法律后果；6. 经济合同违约责任：违约行为、违约责任、违约责任的承担；7. 经济合同纠纷的处理：协商、调解、仲裁、诉讼；8. 经济合同案例分析：分析实际案例，使学生了解经济合同在实际生活中的应用。
教学内容安排与进度：第一课时：经济合同基本概念、要素第二课时：经济合同的订立第三课时：经济合同的履行、变更和解除第四课时：经济合同违约责任、纠纷处理第五课时：经济合同案例分析教材章节及内容：第一章：合同法概述第二章：合同的订立与生效第三章：合同的履行、变更和解除第四章：违约责任与合同纠纷的处理第五章：典型经济合同案例解析教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，通过以上教学内容的安排和进度，使学生全面掌握经济合同的相关知识。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案第一课时一、导入经济合同是商法中非常重要的一部分，它规定了交易双方在经济活动中的权利和义务，对于维护交易双方的合法权益具有重要意义。
在我们的日常生活中，无论是购买商品还是签订服务合同，都会涉及到经济合同的内容。
因此，了解和掌握经济合同的相关知识对我们每个人都至关重要。
二、学习目标1. 了解经济合同的定义和分类；2. 掌握经济合同的要素和订立条件；3. 熟悉经济合同的效力和履行方式；4. 能够分析和解决经济合同中可能出现的问题。
三、学习重点1. 经济合同的定义和分类；2. 经济合同的要素；3. 经济合同的效力和履行方式。
四、学习内容1. 经济合同的定义和分类经济合同是指当事人为了实现一定的经济目的而订立的协议，具有约束力，受法律保护。
根据不同的分类标准，经济合同可以分为合同的分类：按照权利义务的相对性可分为单方承诺合同和双方承诺合同；按照合同的性质可分为买卖合同、租赁合同、借款合同等。
2. 经济合同的要素经济合同的要素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式。
当事人是指合同中参与的主体，标的是合同中约定的交易物品或服务，内容是合同中规定的权利和义务，形式是指合同的订立方式和必要的形式要求。
3. 经济合同的效力和履行方式经济合同的效力是指合同对当事人具有法律约束力，当事人应当按照合同约定的内容和方式履行合同。
合同的履行方式包括履行义务的方式、履行时间和地点、履行条件等。
五、学习方法1. 阅读相关法律法规和案例，了解实际情况；2. 讨论和交流，与同学一起思考和解决问题；3. 制定学习计划，合理安排学习时间。
六、课堂练习1. 请简要说明买卖合同和租赁合同的区别；2. 如果一方当事人未按照合同约定履行义务，另一方当事人可以采取哪些措施维护自己的权益？3. 请分析一则经济合同纠纷案例，并提出解决方案。
七、课后作业1. 阅读《经济合同法》，总结经济合同的基本原则；2. 查找一则经济合同纠纷案例，分析案情并提出解决建议；3. 思考在日常生活中如何避免经济合同纠纷的发生。
经济合同教案
经济合同教案一．导入新课问：你们找兼职时会跟人签订聘用合同吗？找工作时，要与用人单位签订劳动合同，我来这工作按理也该签订聘用合同的，近年来，发生农民工讨工钱的事情，其实就是没有签订合同，导致他们不得不铤而走险，因为没有法律保障他们。
二. 经济合同的涵义经济合同主要是指平等主体的自然人、法人、其他组织为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系的协议。
我国在1999年颁布了《合同法》。
合同法调整的是平等主体之间的民事权利义务关系的协议，调整的是民事合同。
对于不是平等主体之间签订的合同不受合同法调整，政府对于经济的管理活动是行政关系，不是平等主体之间的关系，不适用合同法，例如政府行政征购、征用以及政府为了加强对公共环境的管理而与某单位签订的协议就是一种管理关系，适用有关特别法和行政法，不适用合同法。
企业、单位内部的管理关系也是一种不平等的管理与被管理的关系，不适用合同法，例如企业或者单位内部的承包或者租赁关系协议就是企业、单位内部的一种管理措施，不适用合同法。
合同法调整的是平等主体之间的民事关系。
平等主体之间的其他民事法律关系不受合同法调整，例如民事主体之间的侵权关系、物权关系虽然也是平等主体之间的关系，但不属于合同关系，所以不受合同法调整，而应当受侵权法和物权法调整。
合同法主要是调整债权债务关系的协议，对于有关婚姻、收养，监护等身份关系的协议不调整。
本法所称的合同应当仅为商品交易关系中发生的协议。
根据我国的婚姻法、收养法、继承法等法律，因人身关系或者与人身关系相关的约定也被称为“协议”，如收养协议、遗赠抚养协议等，这些涉及人身关系的协议不受合同法的调整。
应当由这方面的专门法律来调整，如收养法对收养协议进行调整。
对经济合同概念的理解经济合同是为实现一定的经济目的而订立的协议经济合同是为明确相互权利义务关系而订立的协议签定经济合同是一种法律行为经济合同的订立者应是平等民事主体的自然人，法人或其他组织，应当具有相应的民事权力能力和民事行为能力补充：所谓合同自由，是指当事人依法享有缔结合同、选择相对人、选择合同内容、变更和解除合同、确定合同方式等方面的自由。
《经济合同导学案》
《经济合同》导学案一、导入在平时生活中，我们经常会接触到各种各样的经济合同，比如采购商品时签订的购销合同、租房时签订的租赁合同等等。
那么，你知道经济合同的定义是什么吗？它的作用又是什么呢？本节课我们将进修关于经济合同的知识，让我们一起来探讨吧！二、进修目标1. 了解经济合同的定义和特点；2. 掌握经济合同的分类和因素；3. 理解经济合同的法律效力和履行方式。
三、进修内容1. 经济合同的定义和特点- 经济合同是指当事人为了实现一定的经济目标，约定并受法律珍爱的协议。
其特点包括自愿性、对等性、有偿性、约束力和相对性。
2. 经济合同的分类和因素- 经济合同根据内容和性质的不同，可分为买卖合同、租赁合同、劳务合同等。
其因素包括合同的当事人、合同的对象、合同的内容和合同的形式。
3. 经济合同的法律效力和履行方式- 经济合同具有法律效力，当事人应当按照合同的约定履行自己的义务。
合同的履行方式包括完全履行、部分履行、不履行和违约等情况。
四、进修方法1. 理论进修：通过教室讲解和教材阅读，掌握经济合同的相关知识。
2. 案例分析：通过案例分析，了解实际经济合同的应用和解决问题的方法。
3. 讨论交流：与同砚讨论经济合同的相关问题，共同砚习、共同进步。
五、教室练习1. 请简要说明经济合同的定义和特点。
2. 以买卖合同为例，列举该合同的因素。
3. 如果某经济主体未按合同约定履行义务，属于何种情况？4. 请结合实际案例，分析经济合同的法律效力和履行方式。
六、教室总结通过本节课的进修，我们对经济合同有了更深入的了解，知道了它的定义、特点、分类、因素、法律效力和履行方式。
在今后的生活中，我们要谨慎签订合同，恪守合同约定，保障自己的合法权益。
希望大家能够在实践中不息提升对经济合同的认识，做一个遵纪守法的好公民。
感谢大家的聆听，下节课再见！。
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经济合同1
【教学内容及目标要求】
【知识目标】1、掌握经济合同的含义，作用，分类。
2、掌握经济合同的内容结构及基本写法。
任务：根据工作需要写一份经济合同
项目：签订一份《种苗购销合同》
A与C两组代表买方：西域园林工程有限公司
B与D两组代表卖方：园艺场总队
一、教师引领学生阅读课本，了解经济合同的基本结构及要素。
基本要素为：标的、数量及质量、价款或酬金、履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的办法。
基本提示：1、合同双方当事人（名称、住所）
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2014高职园林选课班
2014高职经贸选课班
第六章第二节 经济合同教案
第六章第二节经济合同教案教学目标：一、知识与技能目标：1、理解经济合同的概念、特点，弄清经济合同的种类。
2、掌握经济合同的格式与制作方法。
3、能仿照本书中的例文学写经济合同。
二、过程与方法目标：通过场景模拟、实例等教学手段，使学生在体验、思考和解决问题的过程中掌握经济合同的写作要求。
教学重点：意向书和经济合同的不同点。
教学难点：经济合同正文的写法。
教学方法：格式讲解、范文欣赏、病文剖析教学用具：多媒体、文字材料等教学时数：2课时教学过程：第一课时一、经济合同的文体基础知识[案例]杨××是酒店管理专业二年级学生。
2003年7月，他与同班另二位同学一起去某酒店应聘。
岗位有主管、前台服务、客房服务，顺利通过面试后，酒店给他们三人出示了用工合同。
三人通过对合同条款仔细阅读，一致讨论通过。
其中尤为令人满意的是“月薪800元”“免费提供食宿”——暑假期间，吃住不用愁，还可赚回来期学费，又可积累一定的工作经验……三人欣然签订了合同。
合同签订后，酒店要求每人先付300元押金，并开具了“合同违约金”的收据。
次日，三人就参加了为期七天的短期培训。
第一天，三人穿上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。
工作内容是擦地板、刷盘子。
第二天，一切照常进行。
第三天，一切仍旧照常。
第四天，三位同学商量决定不干了。
找到了主管要求退还300元钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
杨××等三位同学有一定的合同意识，却忽视了对合同条款中工作细节的考虑，无形中造成了不平等，没有辨别“合同违约金”与“押金”。
签订合同时也没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致，除社会经验不足外，关键在于对合同知识的了解尚浅。
【实例一】某矿山机械厂（甲方）与某钢铁公司（乙方）签订了合同。
合同规定：由乙方提供原料，甲方为其加工烧成车50台，总价款250万元。
乙方提供图纸（要求保密），并先付定金5万元。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导言经济合同是经济活动中的重要法律文书，是经济主体之间约定权利和义务干系的法律文件。
本导学案旨在帮助学生了解经济合同的基本观点、种类、因素以及相关法律规定，提高学生对经济合同的认识和理解。
二、进修目标1. 了解经济合同的定义和作用；2. 掌握经济合同的分类和因素；3. 熟悉经济合同的签订和履行流程；4. 了解经济合同的法律规定和珍爱措施。
三、进修内容1. 经济合同的定义和作用经济合同是经济主体之间为了实现经济利益而订立的法律文件，具有约束力和法律效力。
经济合同的作用在于规范两边的权利和义务，保障来往的安全和蔼利进行。
2. 经济合同的分类根据不同的标准，经济合同可分为买卖合同、租赁合同、承包合同、借款合同、劳务合同等多种类型。
不同类型的合同具有不同的特点和规定，需要根据具体情况选择适用的合同类型。
3. 经济合同的因素经济合同包括当事人、标的物、合同内容、履行方式、履行期限等因素。
当事人是合同的主体，标的物是合同的对象，合同内容是约定的权利和义务，履行方式是实现合同目标的方式，履行期限是合同的时间限制。
4. 经济合同的签订和履行流程经济合同的签订需要经过协商、约定、签字、盖章等程序，确保两边达成一致意见并具有法律效力。
合同的履行需要按照约定的内容和方式进行，如有争议可通过协商、调解、仲裁等方式解决。
5. 经济合同的法律规定和珍爱措施根据《合同法》等相关法律法规，经济合同必须合法、自愿、公平、诚实信用，否则可能被视为无效合同。
在合同履行过程中，两边应恪守合同约定，如有违反可依法追究责任。
四、进修方法1. 阅读相关资料，了解经济合同的基本观点和法律规定；2. 分组讨论，探讨不同类型合同的特点和因素；3. 案例分析，分析实际合同案例，加深对合同的理解；4. 角色扮演，模拟合同签订和履行过程，培养合同管理能力。
五、进修评估1. 完成相关阅读和讨论任务，掌握经济合同的基本观点和因素；2. 参与案例分析和角色扮演活动，能够独立分析和解决合同问题；3. 完成综合评估测试，检验对经济合同的理解和掌握水平。
经济合同法教案范文
经济合同法教案范文第一章：经济合同法概述1.1 教学目标让学生了解经济合同法的定义和调整对象。
让学生掌握经济合同法的基本原则。
让学生了解经济合同法的作用和意义。
1.2 教学内容经济合同法的定义和调整对象。
经济合同法的基本原则。
经济合同法的作用和意义。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解经济合同法的相关概念和原则。
采用案例分析法，分析实际案例，帮助学生理解经济合同法的应用。
1.4 教学评估进行课堂提问，检查学生对经济合同法的基本概念的理解。
布置案例分析作业，评估学生对经济合同法的应用能力。
第二章：经济合同的订立2.1 教学目标让学生了解经济合同订立的基本要求。
让学生掌握经济合同订立的具体程序。
让学生了解经济合同订立中的要约和承诺。
2.2 教学内容经济合同订立的基本要求。
经济合同订立的具体程序。
经济合同订立中的要约和承诺。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解经济合同订立的相关要求和程序。
采用案例分析法，分析实际案例，帮助学生理解经济合同订立中的要约和承诺。
2.4 教学评估进行课堂提问，检查学生对经济合同订立的基本要求和程序的理解。
布置案例分析作业，评估学生对经济合同订立中的要约和承诺的应用能力。
第三章：经济合同的履行3.1 教学目标让学生了解经济合同履行的基本原则。
让学生掌握经济合同履行的具体要求。
让学生了解经济合同履行中的抗辩权。
3.2 教学内容经济合同履行的基本原则。
经济合同履行的具体要求。
经济合同履行中的抗辩权。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解经济合同履行的相关原则和要求。
采用案例分析法，分析实际案例，帮助学生理解经济合同履行中的抗辩权。
3.4 教学评估进行课堂提问，检查学生对经济合同履行的基本原则和具体要求的理解。
布置案例分析作业，评估学生对经济合同履行中的抗辩权的应用能力。
第四章：经济合同的变更和解除4.1 教学目标让学生了解经济合同变更和解除的条件。
让学生掌握经济合同变更和解除的程序。
让学生了解经济合同变更和解除的法律后果。
《经济合同导学案》
《经济合同》导学案一、导学目标：1. 理解经济合同的观点和作用；2. 掌握经济合同的基本因素和类型；3. 了解经济合同的签订、履行和变更流程；4. 能够分析经济合同中可能出现的问题和解决方法。
二、导学内容：1. 经济合同的观点和作用- 什么是经济合同？- 经济合同的作用是什么？2. 经济合同的基本因素和类型- 经济合同的基本因素有哪些？- 经济合同的类型有哪些？3. 经济合同的签订、履行和变更流程- 经济合同的签订过程是怎样的？- 经济合同如何履行？- 经济合同如何变更？4. 经济合同中可能出现的问题和解决方法- 经济合同中可能出现哪些问题？- 如何解决经济合同中的问题？三、导学方法：1. 理论讲解：通过教师讲解和案例分析，让学生了解经济合同的观点、基本因素和类型。
2. 实例演练：让学生分组进行经济合同的签订、履行和变更流程的模拟演练，提高学生的实践能力。
3. 讨论交流：组织学生进行讨论，探讨经济合同中可能出现的问题及解决方法，培养学生的思辨能力。
四、导学评判：1. 参与度评判：观察学生在教室中的积极性和主动性，评判学生的参与度。
2. 表现评判：评判学生在实例演练和讨论交流中的表现，包括思维逻辑、团队合作等方面。
3. 结果评判：通过课后作业或小测验，检验学生对经济合同知识的掌握水平。
五、导学延伸：1. 可以邀请相关领域的专家来进行讲座，深入探讨经济合同的实践应用。
2. 可以组织学生参与相关比赛或实践活动，提升学生的综合能力。
3. 可以安排学生到企业或法律机构进行实习，让学生在实践中加深对经济合同的理解。
通过本次导学案的进修，置信同砚们对经济合同有了更深入的了解，能够在未来的进修和工作中运用所学知识，为自己的成长打下坚实的基础。
愿同砚们在进修中不息进步，勇往直前！。
《经济合同作业设计方案》
《经济合同》作业设计方案
一、设计背景
《经济合同》是一门重要的法律课程，涉及到合同法的基本原理、合同的订立、履行和变更等内容。
通过进修本课程，学生可以了解合同的基本观点，掌握合同的因素和扶植条件，以及合同的效力和履行方式等知识，为未来从事法律相关工作打下坚实基础。
二、设计目标
1. 帮助学生理解合同法的基本观点和原则；
2. 培养学生分析和解决实际合同问题的能力；
3. 提高学生的法律逻辑思维和文字表达能力。
三、设计内容
1. 合同的基本观点和分类；
2. 合同的扶植和因素；
3. 合同的效力和履行；
4. 合同的变更和解除。
四、设计要求
1. 学生要认真进修教材，掌握合同法的基本知识；
2. 学生要积极参与教室讨论和案例分析，提高分析和解决问题的能力；
3. 学生要按时完成作业和考试，检验自己的进修效果。
五、设计流程
1. 第一阶段：进修合同法的基本观点和分类；
2. 第二阶段：进修合同的扶植和因素；
3. 第三阶段：进修合同的效力和履行；
4. 第四阶段：进修合同的变更和解除。
六、设计评估
1. 教室参与度（20%）：包括教室讨论和案例分析的积极水平；
2. 作业完成情况（30%）：包括书面作业和口头报告的内容和质量；
3. 考试成绩（50%）：包括期中考试和期末考试的成绩。
七、设计总结
通过《经济合同》作业设计方案的实施，学生可以系统地进修合同法的基本知识，提高分析和解决问题的能力，为未来的法律实践和钻研打下坚实基础。
希望学生能够认真进修，积极参与，取得优异的成绩。
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第六章第二节经济合同教案教学目标：一、知识与技能目标：1、理解经济合同的概念、特点，弄清经济合同的种类。
2、掌握经济合同的格式与制作方法。
3、能仿照本书中的例文学写经济合同。
二、过程与方法目标：通过场景模拟、实例等教学手段，使学生在体验、思考和解决问题的过程中掌握经济合同的写作要求。
教学重点：意向书和经济合同的不同点。
教学难点：经济合同正文的写法。
教学方法：格式讲解、范文欣赏、病文剖析教学用具：多媒体、文字材料等教学时数：2课时教学过程：第一课时一、经济合同的文体基础知识[案例]杨××是酒店管理专业二年级学生。
2003年7月，他与同班另二位同学一起去某酒店应聘。
岗位有主管、前台服务、客房服务，顺利通过面试后，酒店给他们三人出示了用工合同。
三人通过对合同条款仔细阅读，一致讨论通过。
其中尤为令人满意的是“月薪800元”“免费提供食宿”——暑假期间，吃住不用愁，还可赚回来期学费，又可积累一定的工作经验……三人欣然签订了合同。
合同签订后，酒店要求每人先付300元押金，并开具了“合同违约金”的收据。
次日，三人就参加了为期七天的短期培训。
第一天，三人穿上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。
工作内容是擦地板、刷盘子。
第二天，一切照常进行。
第三天，一切仍旧照常。
第四天，三位同学商量决定不干了。
找到了主管要求退还300元钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
杨××等三位同学有一定的合同意识，却忽视了对合同条款中工作细节的考虑，无形中造成了不平等，没有辨别“合同违约金”与“押金”。
签订合同时也没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致，除社会经验不足外，关键在于对合同知识的了解尚浅。
【实例一】某矿山机械厂（甲方）与某钢铁公司（乙方）签订了合同。
合同规定：由乙方提供原料，甲方为其加工烧成车50台，总价款250万元。
乙方提供图纸（要求保密），并先付定金5万元。
合同规定，由乙方2002年7月底自提货物，验收合格后就价款转帐结算。
2002年7月，乙方去甲方提货。
检验后以20台烧成车与图纸不符、另30台质量低劣为由拒收货并要求甲方承担违约责任。
甲方认为，与加菌纸不合是合理的技术误差、另30台质量低是因为乙方供料不合格。
双方为此发生了纠纷。
【简析】甲乙双方签订的是什么类型的合同？双方争执的焦点是什么？事前可以采取哪些防范措施？引起纠纷后有哪些解决途径？经济合同牵扯到许多相关问题，事无巨细。
随着市场经济的深入，这一类纠纷案呈上升趋势。
为了维护正常的经济秩序，保障自身经济权益，避免经济纠纷，我们应该熟悉合同的基本知识。
1、经济合同的概念。
根据《合同法》规定，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
经济合同是双方或多方当事人为了实现一定的经济目的，通过平等协商，明确相互权利与义务而共同订立的一种具有经济关系的协议，是当事人表示见解一致的法律行为。
2、经济合同的种类。
经济合同按不同的角度分类，有不同的种类名称:1)按合同有效期限划分：短期、中期和长期合同。
2)按内容分类，可分为购销合同、建筑工程承包合同、加工承揽合同、财产租赁合同、仓储保管合同、借款合同、财产保险合同、货物运输合同、能源供应合同、科技协作合同、出版合同等。
3)按书面表达形式分类，可分为条款式经济合同、表格式经济合同、条款和表格组合式经济合同。
3、经济合同与意向书的区别。
1）内容表述：经济合同写得较具体、周密，对双方的权利与义务等有明确的要求；而意向书的表述较概括，仅表明当事人双方或多方的意向、设想或打算。
2）是否具有法律效力：经济合同具有法律效力，无论哪一方违背了合同中规定的条款都要负违约责任；而意向书不具有法律效力，只具有对当事人各方的信誉约束力。
4、经济合同的特点。
经济合同具有合法性、约束性、对等性、一致性和双向性等特点。
1）合法性。
经济合同要求按国家的法令政策签订，签订后即具有法律效力，受到国家法律的承认和保护。
2)约束性。
经济合同是制约性文书，是为保证双方经济目的的实现而制定的双方必须遵守的协议，一经签订，双方就必须如约执行，不得随意违反。
否则，就要承担法律责任。
3）对等性。
签订经济合同的双方，不论单位的大小、级别的高低，在协商时是平等的，在承担法律责任时，其法律地位也是平等的。
4）一致性。
经济合同中的一切条款，都必须在当事人双方经协商达成一致的意愿后才能写入，未取得一致意见的条款不能写入。
决不允许一方把自己的意志强加给另一方，其他组织和个人无权非法干预。
5）双向性。
为了达到双方各自的经济目的，双方都必须享有要求对方的权利，同时也应承担保证对方权利实现的义务，且明显表现为甲方的权利就是乙方的义务，反之亦然，如收货交货、付款受款等。
4、例文导读【例文2】借款合同贷款方：中国银行分( 支) 行借款方：( 单位或个人)保证方：( 借款合同中应否有保证方，应视借款方是否具有银行规定的一定比例的自有资金和适销适用的物资、财产、或者根据借贷一方或双方是否提出担保要求来确定。
)借款方为进行生产( 或经营活动) ，向贷款方申请借款，并聘请作为保证人，贷款方业已审查批准，经三方( 或双方) 协商，制定立本合同，以便共同遵守。
一、贷款种类：_____________。
二、贷款金额：人民币( 大写)___________ 元整。
三、借款利率：借款利息为千分之__ ，利随本清，如遇国家调整利率，按新规定计算。
四、借款和还款期限。
1 ．借款时间共年零个月，自___ 年___ 月___ 日起至____ 年__ 月__ 日2五、还款资金来源及还款方式。
1 ．还款资金来源：2 ．还款方式：六、保证条款。
借款方聘请( 单位或个人) 作为自己的保证人，经贷款方审查，证实保证方具有足够代偿借款的资产。
保证方有权检查和督促借款方履行合同。
借款方不履行合同时，由保证方连带承担偿还本息的责任。
保证方履行保证责任后，有向借款方追偿的权利。
七、违约责任。
1 ．贷款方如未按期发放贷款，应按所欠贷款数额和延期天数，根据银行的规定向借款方偿付违约金。
2 ．借款方如不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。
情节严重的，贷款方可在一定时期内停止发放新贷款。
借款方如使用借款造成损失浪费，或利用借款合同进行非法活动，贷款方有权追回贷款本息。
3 ．借款方若不按合同规定的时间还款，贷款方有权限期追回贷款，并按银行的规定加收罚息。
八、其他。
本合同非因《贷款通则》规定允许变更或解除合同时的情况发生，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。
当事人一方依照《贷款通则》要求变更或解除本借款合同时，应及时采用书面形式通知其他当事人，并达成书面协议。
本合同变更或解除之后，借款方已占用的借款和应付的利息，仍应按本合同的规定偿付。
本合同如有末尽事宜，须经合同各方当事人共同协商，作出补充规定。
补充规定与本合同具有同等效力。
本合同正本一式三份，贷款方、借款方、保证方各执一份，合同副本一式份，报送等有关单位( 如需公证或鉴证，应送公证或鉴证机关) 各留一份。
贷款方：_____________( 公章)代表人：_____________( 盖章)地址：电话号码：借款方：_____________( 公章)代表人：_____________( 盖章)地址：__________________________银行账户：__________________________电话号码：保证方：_____________( 公章)代表人：_____________( 盖章)地址：__________________________银行账户：__________________________电话号码：签约日期：年月日简析这份借款合同的正文采用条款式结构形式，主要条款齐备，写法规范。
语言表述简明、严密、准确。
第二课时二、经济合同的写作方法前不久，某装修公司张经理与外地某家具厂赵总经理签订了一份金额达500万元的购销合同。
合同规定：二个月内交货，由装修公司交付10万元作为保证合同履行的定金。
期间赵总接到了一宗更大的生意，无法按期履行合同，便电告张经理，经多次协商未果，张经理只好要求赵总退还定金，另找合作伙伴。
张经理要求赵总双倍返还定金，不料对方却只退还10万元，张经理拿出合同一看，自己错把“定金”写成了“订金”，追悔莫及。
（注：根据《经济合同法》中的定金法则，当缴纳定金者不履行协议时，无权请求返还定金，接受定金方不履行协议时，要双倍返还定金。
订金则有预约之意，当不想履约时，可申请原额退还。
）订立经济合同是一项严肃的法律行为，对合同数字、文字的书写切不可粗心大意。
“张经理”一字之差，损失了10万元，所幸还只是经济上的损失。
有些人签订合同或麻痹大意，或考虑不周全，以致引起经济纠纷，造成的就不仅仅是经济损失了。
1、经济合同的格式与写作方法。
经济合同的基本结构形式主要由标题、当事人名称、正文、附则、落款几部分组成。
1）标题标题揭示合同的性质，每一份经济合同都有一个以其内容和类型命名的标题，如购销合同、建筑工程承包合同等。
2）当事人名称经济合同签订各方要写明单位全称，为了表述方便还必须在各方单位后用括号注明“甲方”、“乙方”; 也可按合同内容在括号中注明，如是借款合同可写“借方”、“贷方”，如是财产租赁合同可写“承租方”、“出租方”。
3）正文正文包括缘由和主体。
缘由是正文的开头，一般只写签订合同的目的或经过。
主体即合同的具体内容和条款，一般应按照合同法规定的主要条款及其主次关系的顺序表述。
经济合同的主要条款：包括标的、数量、质量、价款和酬金、履行的期限以及地点和方式、违约责任、解决争议的办法等。
（一）标的。
双方当事人权利义务共同的标的是指向对象。
如购销合同中的货物，货物运输合同中的劳务，技术转让合同的标的是智力成果，建筑工程承包合同中的工程项目，借款合同中的货币都是合同的标的。
标的是订立经济合同条款的前提，没有标的或标的不明的合同是无法履行的，也是不能成立的。
（二）数量。
指衡量合同当事人权利义务大小的尺度，通常用数字和计量单位来表示。
其中包括计量单位和数目，有的商品应规定合理的磅差、正副尾数等。
标的质量是产品内在质的要求和外表形态的统一，也直接影响到当事人的权利和义务，并且比标的数量要繁复得多。
应该明确检验的标准，有时还要规定检验的方法和地点。
（三）质量。
包括规程、性能、款式、标准、材质等。
（四）价款或酬金。
价款是取得标的物应当支付的代价，酬金是获得服务应当支付的代价，是以货币量来表示的。
应订明使用的币种，标的单价、总金额，计算标准、结算方式和程序。