经典动画作品解析 (14)

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动漫电影电影赏析

动漫电影电影赏析

动漫电影电影赏析动漫电影赏析。

动漫电影作为一种独特的电影形式,一直以来都备受观众的喜爱。

它们以其独特的绘画风格、丰富的想象力和深刻的情感表达,吸引了无数观众的目光。

在这篇文章中,我们将赏析几部经典的动漫电影,探讨它们的魅力所在。

首先,让我们来看看宫崎骏的经典作品《千与千寻》。

这部电影以宫崎骏独特的绘画风格和富有想象力的故事情节而闻名。

影片讲述了一个小女孩千寻在神秘的灵异世界中经历的冒险故事。

在这个世界里,她遇到了各种各样的神秘生物和人物,以及各种各样的挑战。

影片通过千寻的眼睛,展现了一个充满奇幻色彩的世界,同时也深刻地探讨了人性的复杂和世界的多样性。

《千与千寻》不仅在画面上令人惊叹,而且在情感表达上也极为深刻,这使得它成为了一部经典的动漫电影。

另一部备受赞誉的动漫电影是《你的名字》。

这部电影由新海诚执导,讲述了两个年轻人在梦中相遇,并逐渐相互了解、相互依赖的故事。

影片以其细腻的情感表达和唯美的画面风格而成为了一部备受观众喜爱的作品。

在这部电影中,新海诚巧妙地将现实与梦境相融合,通过两个主人公的命运交错,展现了一段感人至深的爱情故事。

《你的名字》不仅在情感上打动了观众,同时也在想象力和创意上展现了导演的才华,使得它成为了一部动漫电影中的经典之作。

除了这两部电影外,还有许多其他优秀的动漫电影,如《风之谷》、《龙猫》、《虫师》等,它们都以其独特的风格和深刻的主题吸引了观众的目光。

这些电影不仅在绘画上精益求精,在故事情节和情感表达上也都有着独特的魅力,使得动漫电影成为了一种备受尊重的电影形式。

动漫电影的魅力在于它们不受限于现实,能够展现出丰富的想象力和独特的视角。

它们以其独特的绘画风格和丰富的情感表达,打动了观众的心灵,成为了一种独特的艺术形式。

希望在未来能够有更多优秀的动漫电影出现,为观众带来更多的惊喜和感动。

动画影视作品赏析

动画影视作品赏析

动画影视作品浅析——人物、主旨、情节提起动画,我想大多数人的第一反应恐怕是:不就是给小孩子看的动画片嘛。

其实不然,动画影视发展至今,所能满足的已经不仅仅是孩子的需求,成年人尤其是青年一代观影人群反倒成了动画市场的主力军。

例如近年走火的《超能陆战队》、《冰雪奇缘》、《头脑特工队》、《小王子》等等,除了深受孩子的喜爱,也赢得了许多成年人的心。

孩子们关注动画的画面和故事,大人们则能读出影片更深层次的内涵,一部真正成功的动画片应该是一部合家欢式的动画电影。

首先,作为一部影片,人物是不可缺的,尤其是主角。

动画中,主角可以是人,可以是物,甚至可以是意识。

比如说《冰雪奇缘》中主人公是公主,《超能陆战队》主人公是普通男孩,而《极速蜗牛》的主角是一只小蜗牛,《机器人总动员》的主角是一个清扫型机器人,甚至《头脑特工队》中的主角居然是我们脑海中的意识。

在动画的世界里,他们活在二次元中,不像拍摄真人电影会受到现实条件的制约,各种创造力都可以在动画作品中得以实现,所以动画编剧可以将故事架构于任何一种空间,任何时间,只要意识够超脱,想法够活跃,脱离现实又类似现实的世界便可轻易构建。

宫崎骏先生的动画世界便是这样建立的,最有名的莫过于《千与千寻》《哈尔的移动城堡》,其中楼阁建筑和神灵妖怪便是超脱现实的魔法幻境,将现实中不存在的故事描绘成二维世界中真实的存在。

这便是动画世界的幻想与现实世界的现实。

继续谈人物,当一部作品主角成立,势必不可能孤军作战,除了大反派,还需要一群生死之交的伙伴。

比如《驯龙高手》中的维京男孩小嗝嗝驯服了黑煞无牙,还拥有一群并肩奋战的人类小伙伴;《超能陆战队》中小宏拥有治疗机器人Baymax(大白),还结识一群同样热爱机器人创造的团队;《极速蜗牛》中小蜗牛Turbo 有个保守却爱自己的哥哥,认识和它一样酷爱赛车的蜗牛车队,还有个了解它心思的人类主人和他的疯狂邻居们。

其中我最喜欢的是《驯龙高手》,原因有二:第一、无牙的反差萌真的太可爱了,发狠的眼神瞬间转换成呆萌,卖起乖来着实惹人喜爱,反差萌这种萌法是很对观众胃口的。

奥斯卡动画短片赏析

奥斯卡动画短片赏析

奥斯卡动画短片赏析花与树(1933)1931年,泰尼柯勒(Technicolor)公司发明了一种彩色电影拍摄技术。

华特开始考虑拍摄彩色动画。

并利用这种技术在1932年7月30 日,推出了世界上第一部彩色动画《花与树》(Flowers and Trees) 《花与树》是华特·埃利亚斯·迪士尼:(1901-1966) 美国动画片制作家、演出主持人和电影制片人,以创作卡通人物米老鼠和唐老鸭闻名,他制作了第一部有声动画片,《威利号汽船》(1928年),并制作了第一部长篇动画故事片《白雪公主》(1938年)。

《花和树》是世界上第一部对白动画片,第一部宽银幕动画片,第一部使用动画摄制机拍摄的动画片,是美国第一部动画长片,是第一部华特迪士尼的彩色动画片,这部动画片片长7分钟49秒,荣获1933年第5届奥斯卡最佳动画短片奖。

这部短片1932年的短片,充满最原始最童真的味道。

创意很好。

影片简单而不晦涩,也很容易让人理解。

他让我想起了格林童话里的故事。

我非常喜欢格林童话,看了一遍又一遍,却从不厌倦。

它让我在这个繁华嘈杂的都市里,内心有了孩童般的美好和愉悦。

整部影片的情节很好理解,在此就不做过多介绍。

影片虽然是上个世纪的作品,但是画面非常优美清晰,音乐与画面的配合精致,是一部老少皆宜的作品。

短短八分钟,想象力非常丰富,虽然没有一句对白但却把整个剧情表现的淋漓尽致。

作为奥斯卡历史上第一部最佳动画短片,很好的讲述了一个赞扬美好,抨击丑恶的小故事。

借助动植物所表现的许多细节均处理得恰到好处,使人几乎感觉不出这部作品已经穿越了近80年的光阴,这其中可能又要引发我们对国产动画的深思。

三只小猪(1934)《三只小猪》美国导演Burt Gillett1933年执导的动画片,英文名Three Little Pigs.片长8分钟,是由华特迪士尼公司出品,荣获1934年第6届奥斯卡最佳动画短片奖.三只小猪的故事相对于国人来说并不陌生,小时候的我们应该都看过这部动画.最初它只是一部英国的童话故事,以会说话的动物为主角,出版时间可能是18世纪或者更早,而正是由于1933年迪士尼的所制作的这部动画片使得三只小猪成为全球儿童所熟知的通话之一.由于它的全球知名度,三只小猪也被改编成多个版本,包括舞台剧,动画片和漫画书等等.Burt Gillett导演的这部影片,三只小猪中,猪老大和猪老二建议做了茅草房,因此二只懒惰的小猪让野狼有机可乘。

天空之城动画赏析

天空之城动画赏析

天空之城动画赏析
《天空之城》是一部经典的日本动画电影,由宫崎骏执导,于1986年上映。

这部电影讲述了一位年轻的女孩卡梅隆和她的父母前往一座神秘的岛屿,寻找卡梅隆曾经祖母的故事。

这部电影以其美丽的画面、独特的音乐和深刻的哲学主题而闻名。

在电影中,我们可以看到天空的美丽和宏伟,以及人类对自然和永恒
的追求。

电影中有很多值得注意的细节,例如卡梅隆和她父母在寻找祖母
的过程中,遇到了许多奇怪的生物和神秘的建筑。

这些生物和建筑都
具有独特的特征和形态,而这些都反映了宫崎骏对神秘和超自然力量
的着迷。

整个电影的情节也是非常引人入胜的。

电影中讲述了关于家庭、爱情、友谊和命运的深刻思考,这些主题贯穿了整个电影。

《天空之城》是一部非常经典的电影,不仅在日本,在全世界范围内都受到了广泛的赞誉。

它是一部充满想象力和哲学深度的电影,值
得我们品味和欣赏。

童年动画解读

童年动画解读

童年动画解读童年是一段充满幻想的时光,而动画片则是许多孩子童年不可或缺的一部分。

通过动画片,孩子们能够进入一个充满奇遇和冒险的奇幻世界,体验各种情感和价值观。

本文将对几部经典童年动画进行解读,探讨它们所传递的主题和价值观。

《哆啦A梦》是日本漫画家藤本弘(Fujiko F. Fujio)的经典之作,自1970年以来一直深受孩子们喜爱。

该动画讲述了一个来自未来的机器猫——哆啦A梦,帮助主人的孙子大雄解决各种问题的故事。

通过哆啦A梦的神奇道具和各种奇思妙想的发明,大雄和他的朋友们在现实生活中展开了一系列令人捧腹的冒险。

在《哆啦A梦》中,我们可以看到许多主题和价值观的体现。

首先,该动画强调了友情和团结的力量。

大雄和他的朋友们在面对困难时总是相互支持、共同克服,体现了友情的重要性。

其次,哆啦A梦的神奇道具也传递了一个信息:科技的力量是巨大的,但也需要合理利用。

此外,动画中的许多故事情节也涉及到勇敢、坚持和正义等价值观。

另一部经典童年动画《海贼王》则是一部充满激情和梦想的作品。

该动画讲述了一个名为蒙奇·D·路飞的少年,为了成为海贼王而展开的一系列冒险故事。

在路飞和他的伙伴们的旅途中,他们不断挑战各种强敌,克服重重困难,最终迈向成功的道路。

《海贼王》所传递的主题和价值观也是多元的。

首先,该动画强调了梦想和追求的重要性。

路飞从小的目标就是成为海贼王,这个梦想一直激励着他不断前进。

其次,伙伴之间的友谊也是该动画的一个重要主题。

路飞和他的伙伴们为了共同的目标而并肩作战,展现了深厚的情谊。

此外,《海贼王》还传递了勇气、坚持和正义等价值观。

在面对强大的敌人时,路飞和他的伙伴们总是毫不畏惧、勇往直前,为了信仰和正义而战。

除了《哆啦A梦》和《海贼王》,还有许多经典的童年动画如《名侦探柯南》、《蜡笔小新》等也深受孩子们喜爱。

这些动画片在带给孩子们欢乐的同时,也传递了许多积极向上的价值观和人生哲理。

通过动画片,孩子们能够更好地理解人性和社会,培养出积极向上、健康的心态。

千与千寻作品全面分析

千与千寻作品全面分析

千与千寻作品全面分析《千与千寻》是一部由宫崎骏执导的动画电影,于2001年上映。

影片用细腻的画面和深入的情感描绘了一个非凡的奇幻世界,并通过主人公千寻的成长之旅,展现出对成长、自我奋斗和家庭的思考。

以下是对《千与千寻》的全面分析。

首先,在画面表现上,《千与千寻》尤其吸引观众的是其中的奇幻场景。

影片以极高的细节和丰富的想象力打造了一个引人入胜的魔幻世界。

浓密的森林、繁华的温泉镇、巨大的蛇丸之屋等场景都给人以巨大的视觉冲击。

而这些奇幻的场景背后所包含的人物、生物和世界观则是影片深入故事的基础。

其次,影片中的人物形象设计也十分亮眼。

主人公千寻是一个平凡、胆怯却又善良的女孩。

她的性格特点在成长的过程中得到逐渐展现,从一开始的懦弱和顺从到最后的坚强和勇敢,准确地描绘了她的成长脚步。

而千寻在神奇世界里结识的一系列角色,如神秘男爵、大神浦等,也各具特色。

这些角色在整个故事中扮演着各种角色,反映出了不同的价值观和人生观。

影片主要探讨了成长和自我发现的主题。

千寻在进入神奇世界后,遇到了诸多的困难和挑战,但她通过一系列的冒险和努力,逐渐摆脱了原来的懦弱和依赖心理,找到了自己的勇气和坚定。

在她的成长过程中,观众也会感受到她的自我认知和意识觉醒,以及对世界和人生的思考。

这种成长过程是每个人都要经历的,它不仅让观众感同身受,也激发了观众对自己生活的思考和反思。

影片还涵盖了对家庭的思考和表达。

千寻进入神奇世界后,她与父母被妖怪咒语禁锢,变成了猪。

这样的设定给观众展现了一个以孤独为主题的情感层面。

千寻在这个奇幻世界里寻找着回去的方法,并希望能够解救自己的父母。

影片通过这个故事情节,呈现了家庭的重要性和亲情的力量,引发观众对自己家庭的思考和反思。

另外,《千与千寻》还散发着对环境保护的寓意。

影片中有很多描绘自然美景的场景,比如神奇世界中的湖泊和花草树木,这些场景往往让人感到宁静和美好。

而对自然的破坏和贪婪也在影片中得到了体现,人物角色饱受污染和破坏的困扰。

经典动画赏析

经典动画赏析

麦兜故事
简介
麦兜是源自香港的一头卡通猪,故事由谢立文 撰写,麦家碧绘画。这只猪的生活普通到不能 再普通,可正是这样一个角色,让观众看到了 自己、孩子以及周边人群中普遍的影子。 麦兜系列故事从出现的一开始便创下了让人惊 讶的影响,无论是漫画、影片还是附属产品都 取得了喜人的成绩。几部影片的拍摄及上映, 为香港带来了属于自己特有的动画形象。
美术风格
人物的造型设计,很好的继承了中国传统装 饰绘画的特色。 采用了细腻的工笔重彩的艺术风格,更有 “吴门画派”的影响贯穿始终,影片中的高 山、田野、寺庙、街市等,无论浓墨重彩或 是轻描淡写都与影片的风格配合得天衣无缝, 创造出了一个如诗如画的古代江南景象。中 国味十足的美术设计。
配音配乐
叙事结构
运用传统的戏剧叙事结构,根据主人公蛋生 的命运形成线形的发展趋势。蛋生在戏剧中 是善的代表,狐狸精是恶的代表。 蛋生与狐狸精为天书争夺的冲突关系是明显 的,而袁公与玉帝之间违反天条的冲突关系 是暗的。在这两条线索中又展开了很多的小 矛盾,环环相扣,形成因果链,具有很强的 连贯性。
山水情
天书奇谭
简介
根据《平妖传》部分章节改编而成的动画长 片,讲述天宫里的袁公将天书传给人间,向 蛋生传授法术造福于民的故事,充满喜剧风 格,节奏明快,娱乐性强。是国产经典动画 长片代表作。 上海电影制片厂于1983年拍摄完成
故事简介
天宫“秘书阁”执事人员袁公乘玉帝赴瑶池 聚会之际,私取天书下凡,泄露天机,触犯 了天条,终身看守石壁天书。蛋生按袁公嘱 咐拓下了天书,为民造福。狐狸精窃去天书, 祸害百姓。蛋生追索天书,与狐狸精斗法。 袁公到来收回天书,将狐狸精压死在云梦山 下;嘱咐蛋生把天书文字记在心里,然后将 天书烧尽。玉帝圣旨下达,将袁公擒归天庭 问罪。

动画赏析

动画赏析

天书奇谭
简介
根据《平妖传》部分章节改编间,向 蛋生传授法术造福于民的故事,充满喜剧风 格,节奏明快,娱乐性强。是国产经典动画 长片代表作。
上海电影制片厂于1983年拍摄完成
故事简介
天宫“秘书阁”执事人员袁公乘玉帝赴瑶池 聚会之际,私取天书下凡,泄露天机,触犯 了天条,终身看守石壁天书。蛋生按袁公嘱 咐拓下了天书,为民造福。狐狸精窃去天书, 祸害百姓。蛋生追索天书,与狐狸精斗法。 袁公到来收回天书,将狐狸精压死在云梦山 下;嘱咐蛋生把天书文字记在心里,然后将 天书烧尽。玉帝圣旨下达,将袁公擒归天庭 问罪。
经典动画赏析
动画分类
中国动画 日本动画 美国动画 欧洲动画
中国动画
大闹天宫 天书奇谭 山水情 三个和尚 鹿铃 骄傲的将军 麦兜故事
大闹天宫
大闹天宫简介
上海美术电影制片厂于1961年—1964年年 制作的一部彩色动画长片
导演:万籁鸣
主题内涵
以神话形式反映了压迫者与被压迫者的尖锐 的冲突与斗争,通过孙悟空闹龙宫、反天廷 的故事,比较集中而突出地表现了孙悟空敢 做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无 畏精神和斗争性格。同时也暴露和讽刺了玉 帝、龙王、天神天将们的飞扬跋扈、专横残 暴和昏庸无能。该片主题鲜明、深刻,基调 明朗、昂扬。
影片的配乐活泼灵动,民族乐器的应用,对 气氛的渲染洽到好处。
叙事结构
运用传统的戏剧叙事结构,根据主人公蛋生 的命运形成线形的发展趋势。蛋生在戏剧中 是善的代表,狐狸精是恶的代表。
蛋生与狐狸精为天书争夺的冲突关系是明显 的,而袁公与玉帝之间违反天条的冲突关系 是暗的。在这两条线索中又展开了很多的小 矛盾,环环相扣,形成因果链,具有很强的 连贯性。
从电影中,人们可以亲切的看到香港的普通 街景、普通生活以及众多的传统文化。

动画短片分析

动画短片分析

老人与海(2000年奥斯卡最佳动画短片奖)导演:亚历山大·彼得罗夫“老人”——彼得罗夫的岳父,农庄庄员尼古拉影片原型——蓄着白胡子、长着浓密蓬松的头发、非常健壮的人。

尼古拉是个小个子,秃顶,不留胡子彼得罗夫和他儿子开始逼迫尼古拉留胡子。

一开始尼古拉不肯,后来才答应了,不久尼古拉就长出了漂亮的胡子,大概长到两三厘米的时候,彼得罗夫说就是他了。

内容介绍古巴的一个小镇,有个老渔夫,瘦小憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样蓝。

一个小男孩总是跟着他,他和孩子是忘年交,在孩子眼里,老头是最好的渔夫。

主题分析——硬汉精神《老人与海》展示了:什么是真正的人生、爱心、坚强等,硬汉精神是它非常重要的主题,在影片中老渔夫完全体现出了——人可以失败,但不可以被击败的硬汉精神。

在困难面前,老人选择了战胜困难,而不是逃避。

他不甘心认输,不甘被自己打败。

老人用自己坚强的意志给我们提供了一个典范。

在现实中,老人失败了,但是在精神上,他是胜利者。

任何人只要尽生命的能量,为自己的理想追求、奋斗,就是真正的胜利者。

角色分析:爱与勇敢老人——代表了人类对大自然的态度,人类作为自然界的一分子,一方面向往和留恋自然界所赋予的生命,一方面为了自己的生存要不停地和自然界里的其他生命进行抗争。

老人——坚强、宽厚、仁慈的象征体。

他在外界巨大的压力和厄运打击时,坚强不屈,勇往直前对肉体的无奈——老人回来后,精神是坚强的,但是精神的寄生体却是现实的,精神和肉体的矛盾,是每一个人都不能完美解决的。

海明威在身受各种疾病的折磨时,举枪自杀。

小孩——老人的爱让孩子学会了勇敢和坚强,再面对下一次出航,孩子没有任何的畏惧,甚至是渴望去面对这些困难。

文化分析——西方文化的精髓一、英雄主义英雄崇拜,是人类本原性的心理欲求,美国是崇拜英雄、尊重强者的国家,英雄是勇敢的楷模,智慧的化身。

老人再84天没有捕到鱼后坚持出海,尤其是捕鱼的过程,更是体现了他身上的英雄主义。

经典动画作品解析-教案

经典动画作品解析-教案

《经典动画作品解析》教案一、课程性质:专业必修课二、总学时∕学分: 54学时/3学分三、课程类型:理论课(√)实践(含实验)课(√)四、学时分配:理论课( 20 )学时实践(含实验)课( 34 )学时五、授课专业、层次:2009级动漫设计与制作本科1班六、本课程的教学目的和要求:教学目的:通过本课程的学习,使学生充分理解动画鉴赏的基本理论,掌握正确的观察方法和对影片的分析方法。

教学要求:通过对动画影片的分析,动画剧作训练、动画大师研究的学习,让学生掌握传统动画、三维动画,二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点。

这堂课是动画赏析课,强调的是学生如何深入而“内行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏的方法和策略。

七、本课程的教学重点、难点:教学重点:1. 对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握2. 对动画分类的理解与掌握教学难点:1. 把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去2. 动画的产生与发展。

八、教材和参考书:《经典动画作品解析》上海交通大学出版社董立荣编著《影视动画影片分析》海洋出版社孙立军马华编著《经典动画作品解析》教案内容一、章节内容:第一章动画概论二、课时:4学时三、教学目的:教学目的:通过本课程的学习,使学生充分理解动画鉴赏的基本理论,掌握正确的观察方法和对影片的分析方法。

四、教学重点与难点:重点:通过讲解让学生了解动画的基本制作原理和与之相关的基本概念,掌握动画制作的基本流程。

难点:无五、教学方法:通过动画影片实例讲解,幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解,并通过课堂动画影片赏析进行教学,使学生能直观的学习动画影片分析的方法和动画剧作训练、动画大师学习研究的方法与步骤。

六、教学过程设计:复习:1. 提问:什么是动画?2. 引入了动画的基本概念3.理论讲解:动画的基本流程。

4.思考:一部优秀的动画作品哪些东西是不可缺少的?一、基本概念动画就是将物体的运动以每秒24格的时间分格法逐一分解、绘制并拍摄记录成序列图片,再以每秒24格的播放速度播放出来,利用人的“视觉暂留”原理产生连续运动的视觉效果而形成的一种特殊的影视艺术。

经典动画赏析----小倩

经典动画赏析----小倩

鬼文化的魅影-----《小倩》《倩女幽魂》系列电影是由文学名著《聊斋志异》中‘聂小倩’一段改编的系列影片。

该片有很多文化的特色和制作上的创新,经过包装影片中引入许多现代观念,可以称该片是香港划时代的动画作品。

一、影片主题影片主要围绕宁采臣在灵异世界的感情经历展开的。

故事本身却并无深度含义,主题无深刻挖掘,简单的人鬼恋情,正与邪的二元对立(人与鬼,人与卫道士)。

没有太多人性的思索。

更多追求精彩热闹的打斗和刺激的视觉冲击,强调的是娱乐因素。

不存在任何的社会意识和人文意识,是一部纯商业和娱乐性的影片。

二、叙事结构《小倩》采用的是传统的“起承转合”戏剧式叙事结构,影片情节始终围绕着人与鬼怪的情感纠葛,鬼与鬼之间、鬼与道之间的矛盾冲突来展开。

虚实相间,脉络清晰。

三、人物塑造:影片中人物的成功塑造是一部影片的支柱。

一方面通过叙事来塑造人物,另一方面又通过人物性格的变化来达到叙事的功能。

《小倩》一片中的人物都有不同的个性特征。

主人公宁采臣是个的儒雅书生,具有平民色彩的小人物,憨傻执着,重情义。

女主人公小倩是容貌姝丽气质空灵的女鬼。

燕赤霞在片中被塑造的正义豁达,通情达理,身为捉鬼的道士却在关键时刻能够帮助这对人鬼情人。

和尚白云大师性格顽固不化,剧中他与道士燕赤霞形成鲜明的对比。

白云大师的徒弟十方武功精湛,但却喜欢炫耀,夸夸其谈,自鸣得意。

四、喜剧特色与现代风格该片作为动画版的《倩女幽魂》,充分发挥了动画的艺术特性,调动各种元素来进行渲染与铺垫,把想象力发挥到了极致。

尤其是运用夸张元素与现代元素的结合强调了影片的娱乐喜剧和视觉冲击等效果。

弥补了真人实拍电影的缺憾。

五、音乐与对白:作为一部纯商业和娱乐性的影片,优美的音乐是不可或缺的重要元素,影片在音乐和声效方面,下足了功夫。

为这部影片编写了五首歌曲:“依然是你”、“亲亲桃花”、“姥姥之歌”、“黑山老妖”、“天黑黑人神神”。

徐克本身对武侠和神鬼异事的塑造独树一帜,对事物和时代背景的把握,仿佛可以让人感受到当时的真实。

动画经典作品鉴赏ppt课件

动画经典作品鉴赏ppt课件
• 影片概述 • 作品赏析
影片概述
• 影片简介 片 名:《汽车总动员》 英 文:Cars 编 剧:约翰·拉塞特 导 演:约翰·拉塞特 配 音:欧文·威尔森 保罗·纽曼
邦妮·亨特
制 作:皮克斯 国 别:美国 片 长:约一百一十六分钟 时 间:二00六年六月九日 发 行:迪士尼 • 剧情简介 • 背景资料
摄 影:段孝萱 王世荣
作 曲:吴应炬 国 家:中国 时 间:一九六一年(上集)、一九六四年(下集) 出 品:上海美术电影制片厂 • 影片剧情 • 背景资料
作品赏析
• 在民族内容上的挖掘 • 中国神话题材 • 主题上的卓越提炼
作品赏析
• 在民族形式上的开拓
• 在美术设计方面
• 音乐伴奏方面 • 动作设计方面 •《大闹天宫》民族风格的确立 • 在总体把握中强调出一种可贵的创新意 识
目 录
1
概述
6
《汽车总动员》赏析
动画经典作品鉴赏的重要性
影片概述 作品赏析 7 《红猪》赏析
11《小倩》赏析
影片概述
作品赏析 12《美丽城三重奏》赏析 影片概述 作品赏析 13《青蛙的预言》赏析 影片概述 作品赏析 课程教学安排建议
分析动画的方法与角度
2 《埃及王子》赏析 影片概述 作品赏析 3 《冰河世纪》赏析 影片概述 作品赏析 4 《海底总动员》赏析 影片概述 作品赏析 5 《圣诞夜惊魂》赏析 影片概述 作品赏析
国 家:日本 片 长:约九十分钟 日 期:一九九二年七月二十日 出 品:东宝电 • 剧情简介 • 背景资料 • 导演简介 • 关于票房及主要奖项
作品赏析
• 关于结构 • 结构方面 • 第一幕(开篇乐章) • 第二幕(发展乐章) • 第三幕(高潮和结尾乐章)

动漫赏析

动漫赏析

一、宫崎峻其人:宫崎骏,日本动画大师。

生于1941年。

我想,关于他这个人,知道这些就足够了。

二、宫崎峻动画:如果你是第一次听说“宫崎峻”这个名字,只是简单看看下面的清单吧,(有兴趣的话)你可以比较一下不同的中文译名,看看你比较喜欢哪种翻译方式。

如果你恰巧知道宫崎峻,又恰巧看过他的动画,欢迎回贴,讲讲自己的感想!宫崎峻动画作品一览:1968年:《太阳之子》(又译《太阳王子》)1973年:《熊猫之家》(又译《熊猫家族》)1978年:《未来少年科男》1984年:《风之谷》1986年:《天空之城》1988年:《龙猫》1988年:《再见萤火虫》(又译《萤火虫之墓》、《萤火挽歌》)1989年:《魔女宅急便》(又译《小魔女限时专送》)1991年:《岁月的童话》(又译《回忆点点滴滴》)1992年:《红猪》(又译《飞天红猪侠》)1993年:《听到涛声》1994年:《百变狸猫》(又译《平成狸合战》)1995年:《侧耳倾听》1995年:《On your mark》1997年:《幽灵公主》(又译《魔法公主》)2001年:《千与千寻》2002年:《猫的报恩》2004年:《哈尔的移动城堡》loading...三、我眼中的宫崎峻:为便于表述,请允许我对宫崎先生使用一下归纳法。

宫崎峻先生是一位:1、老头2、日本人3、以动漫为终身事业者4、童心未泯者(所有的动画主人公皆为少年,甚至幼儿。

这要求他不能不用孩子的视角看世界)5、力量崇拜者(神奇的超现实力量往往贯穿于宫崎峻的大部分作品中)6、完美主义者(宫崎峻动画的场景总是宏大而又细腻。

当一个人能把一对反义词,如大与小,美与丑,宏大与细腻结合到一起时,我们只能说,这个结合本身就是完美的)7、飞翔的幻想者我想详细解释一下这最后一点。

在宫崎峻的所有动画作品里,仔细回想一下,相当多的作品都涉及到飞翔。

从《千与千寻》中千寻与白龙从空中飞落,到《天空之城》中少女希德的飞行石;从《风之谷》中娜乌西卡的御风飞行术,到《魔女宅急便》中神奇的飞天扫帚,宫崎峻营造出来的大地与天空之间永远充斥着无限的宽广和自由的高度,让勇敢的人们尽情地乘风追云。

动画电影分析

动画电影分析

《千与千寻》动漫影评姓名:汪玉萍学号:20121166 学院:法学院序号:176班级:12法学3班《千与千寻》是来自日本动漫制作导演宫崎骏的一部经典动漫,是我看过的所有动画中最喜欢的一部,以至同学朋友让我推荐电影给他们看时我都力推这部电影。

当然佳作就是佳作,看过的同学没有一个不说好的。

这不动漫也是我继《大闹天宫》之后唯一看过不止一遍的动画,每一次观看虽然有不同的理由,但是从中却能回去不一样的认知,不同的感悟。

讲述了10岁的小女孩千寻为了拯救双亲,在神灵世界中经历了友爱、成长、修行的冒险过程后,终于回到了人类世界的故事。

故事看完似乎没有任何悬念,但是却带给人一种前所未有的思想冲击。

影片中的千寻在经过一切冒险之后,学会了成长。

听着《千与千寻》主题曲“永远同在”,在这里写下自己拙略的见解:一、对影片折射文化的解读:在以往影片《风之谷》《天空之城》中,宫崎骏的情景设置只为了一个目的达到建构一种作者所想象的美丽空间,大多是森林,例如风之谷中的森林,普拉达的自然景观,龙猫居住的大树和乡村美景等。

画面上森林占了很大的比例,色彩上以绿色、蓝色为主,分多层次展开,制造了一种视觉效果,从而激起相应的心灵感应。

《千与千寻》中则大胆地起用了现代都市背景,同时故事的主要部分不再是在森林,而是安排在一个日本古时期的澡堂。

虽然说该片在影像技术方面有突破,是首次以全数码制作的动画电影,在画面、色彩、音响上更具细腻感和层次感,但片中的场景不仅仅只是为了达到一个视听上的超越,而是有了较前期更深的用意,一方面借此场景表现日本民族传统文化,本土观念更易回归,另一方面,场景本身有其寓意。

将全片场景设置在一个日本古时期的澡堂内,不仅可以直观的向观众展示日本传统的洗浴文化,而且可以从侧面想观众展示日本民族的多样文化,包括里面一些人物所跳的扇子舞等都折射出日本民族传统文化。

因此可以看出,宫崎骏在创作时随时随地的将日本文化传统和观念植入电影中,不仅有利于观众加深对影片的观看而且有利于对外界宣传日本这个民族,可谓一举两得。

解析动画片《飞屋环游记》

解析动画片《飞屋环游记》

七.《飞屋环游记》之论析幕后
• 《飞屋环游记》导演彼特· 道科特在创作影 片时,参考日本宫崎骏风格表达方式,尤其 是那座移动城堡和天空之城,其实更直观的 是对宫崎骏所迷恋飞行的一次大规模应用, 《飞屋环游记》里出现了许多宫崎骏热衷的 飞行器。(如图1)《飞屋环游记》表达了 导演对宫崎骏绘画风格优势的延伸,表现出 了新的表现手法。(如图2)在宫崎骏与彼 特· 道科特绘画风格对比同时,二者着重突 出主题的同时,细节刻画明显。
三幕式的故事结构:开端
片头采灰色和彩色画
面的对比,开场出现了
冒险家穆兹,此人物的 出现为后来的故事的高
潮埋下了伏笔。通过画
面的色彩对比,交代了 时间的前后顺序。穆兹
和卡尔、爱丽的关系也
一目了然呈现给我们。
故事的转折:
故事在老卡尔与房地产商发生冲 突开始有了转折性的变化,同时 也拉开了老卡尔的圆梦旅途,此 时的转折为接下来的剧情过渡段。
图2彼特· 道科特风格 图1宫崎骏风格
八、总结
• 换句话说,作为一部3D动画,其优势依然胜在皮克斯原来的经典精神:注重人
文关怀,探讨人与人之间的关系,用暖洋洋的人情味打动观众。让我们也从新 开始审视人与人相处的可贵,意识到人生的快乐并不源自于实现自己的梦想, 真正的快乐来自于关心他人,为别人付出,并得到人与人之间相互的支持与温 暖。 • 故事探讨了爱情,友情,亲情,一方面达到教育孩子要爱护动物,乐于助人的 目的,另一方面也让成人从各种人际关系的建立中感悟人性的美好。在分析《 飞屋环游记》之前与之后,影片并不只是看看,在一定时间内表达出制作者所 表达的,在构图,画面,剧情,镜头各方面做到完善,不仅要对生活比常人要 多份感悟,细心观察生活周围的同时,也与艺术审美紧密联系。优秀的影片能

动画影片分析.

动画影片分析.

动画影片分析作者分析:宫崎骏:生于1941年1月5日,四兄弟中排行第二。

1963年宫崎骏从大学毕业,进入东映动画工作。

1985年,吉卜力工作室创立,宫崎骏开始了他个人动画生涯中最为辉煌的十年。

在日本,吉卜力工作室的电影常常成为迪斯尼的竞争者并多次获奖。

在宫崎骏的哲学中,他认为日本应该自己创造他们想让小孩看的东西。

宫崎骏的作品多是天马行空之作,但含有深远的寓意,都是始自对现实的不满。

宫崎骏说:“我希望能够再次借助具有一定深度的作品,拯救人类堕落的灵魂。

”在宫崎骏的童话中,主题无非是人与自然,战争与和平,将自然与和平带到观众心中,宫崎骏的作品本身就有纯洁人心的力量。

宫崎骏的每部作品都将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的讯息融合其中。

作为横跨60~90年代的动画大师,宫崎骏先生历经日本动画从发展、顶峰及反思的时刻,其一生成就可归结为其亲自监督的六部作品《风之谷》、《天空之城》、《龙猫》、《魔女宅急便》、《红猪》和《幽灵公主》。

宫崎骏的思想风格不但在其本人及吉卜力作品中得到展现,更深刻影响着同代和后背。

大友克洋:1954年生于日本宫城县登米郡。

作为科幻派大师,代表作有《同梦》、《AKIRA》、《沙流罗》等。

他是日本第一代动画电影总监、导演,也被誉为电影感最强的日本漫画家。

他坚持“故事和主角突出才能吸引读者”。

大友克洋作品多讽喻现实,其真实的人物形象、细致的描绘,加上讽刺政治和社会的风格,使其受到了各界人士的欢迎。

迪斯尼:1923年迪斯尼公司成立,几乎以每年一部经典动画的速度满足世界人民的需求,正式独特的娱乐形式和标新立异的题材使迪斯尼独树一帜,逐步树立了全球性的著名形象和品牌。

迪斯尼的每部作品几乎都是独立完成,无论在动画配音还是配乐方面,动不动就请来超级巨星的加盟以扩大气势。

迪斯尼公司习惯收取世界名著为动画片的主要题材。

迪斯尼的人物形象总是那么鲜明耀眼,不同题材动画会有不同风格出现,使人不会有似曾相识的感觉,多样化的画风是迪斯尼动画能适应各个国家故事题材的重要原因。

宫崎骏动画电影的赏析与点评

宫崎骏动画电影的赏析与点评

宫崎骏动画电影的赏析与点评摘要:宫崎骏是日本著名的动画电影创作人,创作了多部受到国际好评的动画电影,获得了日本、亚洲及世界电影界的很多奖项。

由于其独特的社会与文化的背景,宫崎酸形成了自己独特、鲜明的动画风格。

在宫崎骏的奇妙魔幻动画世界里,充满了多样的生物。

其表达的思想和主题也是深而久远的。

作为“动画大师”的宫崎骏为日本动画界的发展做出了卓越的贡献。

在其影片中,无论是画面、配乐还是电影要表达的主题无不彰显着深厚的人文关怀和美学表现力。

本文旨在结合宫崎骏的主要作品,对其动画电影的美学特色、人性呼唤以及生态意识的表现进行简要点评与赏析,从而深层次解析宫崎骏的动画艺术特色和创作思想,以期对中国动漫事业的文化发展提供些许借鉴关键词:宫崎骏;人文关怀;美学特色;生态意识;借鉴深厚丰富的的人文情怀以及和平主义立场的主张是宫崎骏电影的主要特色。

他的作品承袭了本国传统文化和美学思想的血脉,通过多样性的主题(环保、成长、女性生存方式)诠释了一个个或悲壮、或脱俗、或坚强的故事,以求达到“希望能够再次借助更具深度的作品,拯救人类堕落灵魂”的目的一、动画世界中的美学特色首先作为一名导演,宫崎骏是第一位这么成功地将动画上升到人文主义高度,这是毋庸置疑的。

他以纯真的心灵为观众打造了一个个充满梦幻的动画之旅,对生命的赞美、对和平的追求、对人类行为价值的反思是其作品所蕴藏的深厚文化内涵(一)迷失与寻找宫崎骏的作品《天空之城》中的莫西卡为了统一人类将科技、武器以及财富的力量向罪恶的方向发展,并借之破坏现存的一切直至后来的自我毁灭;以及《千与千寻》中的父母因贪口食之欲而失去本心,变成了象征堕落的肥猪。

与大人之间的利欲熏心相比较,电影中的小女孩体现了人类最纯粹、善良的人类本性。

正是小孩子纯真内心所具有的异于常人的对人类的博爱、宽容以及对自然无限亲近的特质正是人们不断需要和寻找的,而且这种特质更是确保现代文明可持续发展的根本所在(二)觉醒与独立歌德诗曰‘永恒之女性,领导我们走。

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第十四章 彩笔下绘制出精彩的部分在熄灯后,民谣风格的音 乐重又响起,木摇椅随着节奏在起舞。木摇 椅的缅怀开始了,这也是动画创作者巴克的 缅怀。看着摇椅与现代派的绘画一起欢快舞 蹈,谁能不为它们的真实情绪感动?尽情流 动的画面,欢快舞动的人群,晦涩难懂的现 代派绘画,也变成了一幅幅生活的真实,这 音乐、画面寄托巴克对原始生态的憧情,对 乡间生活的强烈缅怀,对朴素情感的追忆。 如(图14-11、12)
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-11
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-12①
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-12②
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• 三、叙事风格 影片叙事风格流畅舒缓,象一首诗一样让人 回味无穷。同时影片叙事随着情节的推进层 次分明。本片中大量运用了优美欢快的民谣 来渲染人物与环境,并运用了具有怀旧风格 的民族音乐铺陈情绪,以推动影片节奏,影 片节奏鲜明是一大特色。同时配以美丽、独 特的画面,在视听的完美结合下带给观众一 段美好、温情的经历。
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
– 影片简介: 片名:《木摇椅》或《咔嚓》 英文名: CRAC! 导演: 弗瑞德里克· 巴克(法国) 剧本: 弗瑞德里克· 巴克 绘制: 弗瑞德里克· 巴克 技法: 油彩笔 出品年份: 1981年 片长: 15分

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-1
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• 二、主题立意 创作立意是一部影片的核心与基础。一部好 的影片首先需要好的立意。本片故事内容相 当简单,但情节的铺陈有序也感人,以一把 富有人情味的木摇椅的自身经历,无声地 “讲述”了魁北克一百多年来的历史变迁和 一个关于生命感受的故事。这部短片。是导 演巴克以人文关怀的创作态度对过去幸福生 活的愉快访问,一种对快节奏的现代生活的 善意的评说。给观者带来一次充满温情怀旧 的人生之旅。在怀念过去美好时光的同时 , 反思现在。


第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• 五、关于木摇椅 木摇椅是孩子们快乐的童年,影片中它是未来 骑士的战马,是出海的小船,是母亲温暖的怀 抱……,虽然木摇椅几经修复,仍然为生活默 默增添着乐趣。木摇椅带给全家的幸福是不 言而喻的。同时木摇椅见证了乡镇的历史。 在到处是手工作坊的农业社会,朴实的乡民 在快乐中享受生活。工业的介入改变了人们 的生存方式,木摇椅被扔在了雪野。当木摇 椅最终成为展品时,尽管它没有了实用价值, 却仍然为孩子 们喜爱。

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析

例如片中的一个镜头随着一个蜡台缓慢的移 过母亲的一只脚在有节奏的、优美的反复的 踮着地面,摇晃着的木摇椅,怀里的孩子们 幸福的享受母亲的关爱。摇椅后面一个顽皮 的男孩,随着母亲晃动的节奏上下运动着, 这些动作的细节不仅充满了生活的细节与情 趣,通过移镜头也为我们移出了一幅幸福美 满的家庭图画---这就是童年温暖的记忆。如 (图14-6) 又如移动镜头还恰当的运用在展览馆 中的孩子们对木摇椅的期待与热情。

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
在这部著名的动画片中导演巴克将自己对人 类生态存在的思考寄托在这支普通木摇椅的 经历中。在他的作品中,我们感受到的是他 深刻的思想性与美好的创意与想象力。如(图 14-2)

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-2
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析


第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-7
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
5. 优美的画面场景设计, 影片中画面的设计优美,充分体现了抒情的 气质。画面风格随意松散中透着严谨与细密, 许多场景绘制的非常的有意境。如孱孱流水 的小河,响着钟声的教堂,春夏秋冬的描绘。 影片通过油彩笔的绘制,尽显乡间的美丽景 致和抒情风格。给观众带来了别样的美的视 觉享受。如(图14-8、9)
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• 一、作品简介 这是一部动画剧情片,故事的灵感来自于巴 克先生的女儿在学校所做的一个课题,即收 集有关魁北克历史的童年记忆以及那个时期 所保存下来的一些无名画家的作品。这把摇 椅是这部动画短片的主角,随着这对新郎新 娘美好生活的开始,从此,它成为这个魁北 克农民家庭变迁的见证。 它也将经历一段丰 富的历程。随着孩子们的一一降临,木摇椅 与父母亲一起即享受孩子们带来的家庭温馨 的同时也要承受孩子们的顽皮折腾。
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-6
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
2. 旋转镜头的运用,在欢快的舞会上, 镜头似乎也受到欢乐情绪的感染,随 着欢快的民谣和人们一起旋转,达到 了视听的完美结合。 3. 摄影机位的角度也非常有特点,在跳舞的 一场戏中,机位的角度非常低,通过这个仰 视镜头,展现了民族舞中裙摆的优雅与风情, 踢踏舞的魅力也被这一视点展现的淋漓尽致。 如(图14-7)

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-10
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析

动画与幽默一向是水乳交融的。影片中的幽 默与诙谐的细节处理的少而精,恰到好处。 让观众在温情中感受着一份轻松。如拉钟绳 的年青人,过于卖力的拉绳时竟然掉了裤子。 还有一位畅饮的人在一杯酒干完后,感觉自 己变成了长角的弥鹿。这些有趣的情节与细 节都让观众感到了无比的亲切。达到了锦上 添花的艺术效果。而正是从这些细节中,我 们也读出了作者要传达的"情"与"意";读到了 人物的性格;读到了那份"生命的感受"。
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析

然而吸引他们的作品出现了---木摇椅,这时 木摇椅重新成为小朋友们的宠物。白天它伴 着孩子的欢笑摇动,夜晚独自沉浸在对往日 欢乐生活的回忆中。既然这把木摇椅经历了 半个世纪前或更古老的一个爱庭的亲情聚散, 那么为什么就不可以也把它称作一件艺术品 呢,显然它与孩子们有一种一见如故的情愫, 那就叫做人性。如(图14-1)

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
与许多欧州动画家不同的是,巴克在 动画影片中的思考, 是通过温情美好的故事进行叙述的,委婉含 绪的表现出来。如(图14-3)


第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• 四、影片风格 影片具有鲜明的风格,它独特的气质体现在 导演寄予动画片深厚的人文感怀,它着意于 通过音乐与视觉来提供一个有良知的创作者 对生态学的思考,试图证实动画片简洁清晰 的表现与独一无二的魅力。 影片十分感人的将新与旧的生活情景同时展 现在观众面前。伴随着迷人的加拿大法裔民 间音乐和强烈的怀旧视觉形象,使它成为一 部艺术风格独特的充满温情的动画艺术短片。

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-5
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• (4) 镜头运动 动画短片中的镜头运用也非常有特色 的,结合剧情运用了许多运动镜头, 如移、摇镜头的使用,使绘画呈现出 了电影感。镜头剪接运用了动作剪接、 形象剪接等手法简练、娴熟、到位。 1. 移镜头的运用: 在影片中经常被使用,片中通过缓慢移动镜 头使人感受到乡间生活的悯意与美好,随着 温情的音乐自然的倾诉。移镜头不仅使画面 流畅、自然,而且亲切的展现了乡间生活风 貌,田间干活的人们、羊群与牛群。

第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析

孩子们一个个在摇椅上玩耍着长大。渐渐地 孩子们长大了,木摇椅却和父母亲一起衰老 了起来。当城市的现代化扩展到农村时,农 民们纷纷从村舍搬入新建的楼房,这把摇椅 成了为过时的旧东西, 被它的主人丢弃在路 旁。此时关于一个温情家庭的故事随木摇椅 的衰败转到了一个严肃的话题,幸好被一个 现代艺术博物馆的门卫发现了,将它摆放在 博物馆里供游人们参观,在现代艺术馆中孩 子们与这些现代派作品无法沟通。
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
然而此时窗外火车开过,小男孩的兴趣一下 就被转移了,兴奋的跑到了窗前,刚才的不 愉快烟消云散。孩子的天性随着剧情自然流 露。这些细节都透出生活中点点滴滴的情趣。 也透出导演巴克对生活的细腻观察。而火车 的出现,也预示着社会文明的脚步。如(图1410)
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• (3) 影片的色调 色调在一部电影中的运用表现了导演情绪、 情感、意图乃至对整部动画影片诗意的把握, 所以色调在影片中起到了对观众潜移默化的 作用。该片以金黄色的暖调为主色调,体现 着阳光般的温暖色彩,在视觉上首先温暖了 人们的视线,在色彩情绪、色彩风格上恰当 的切合了影片温情的主题。如(图14-5)


第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-3
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
• (1) 造型风格 动画短片的造型风格非常有情趣,片中人物 造型是松散、随意的,线条也是开放的并不 追求造型的严谨性。灵动的线条与彩色阴影 的就象一个个流动的音乐,动感且生动。人 物服饰以绚丽的民族服装为主,既随意浪漫 又具有民族特色,非常具有亲和力。如(图144)


第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
图14-8
第十四章 彩笔下绘制出来的温情生 活 —《木摇椅》解析
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