一年级语文第二单元导学案
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一年级语文第二单元导学案
一年级语文第一册课文5《爷爷和小树》导学案
语文学科第册第单元主备人:审核人:
课题1《爷爷和小树》课型精读课时 1
学习任务1.认识生字。
2.能正确流利地朗读课文。
重难
点
认记生字,练习朗读。
预习任务1、圈出本课生字,再读一读后口头组词,并自制生字卡片。
2、想办法读准生字,借助插图朗读课文。
教学活动预设
检查预习1、小组内交流预习情况。
2、交流预习中不懂的问题。
合作、探究1、小组找出本课带生字的词语,在下面画上横线。
2、小老师教一教课文中带生字的词语,正音。
3、互相读一读,注意读准字音。
4、玩一玩生字卡片,小组展示:我们是这样记住这些生字的(熟字加偏旁、换偏旁、顺口溜)。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。
5、看书中的插图,向同学说一说你看到的和想到的。
6、有感情地朗读课文,读给同学听。
展示交流1、交流生字词的读音、认清字型。(可以开火车读、个人读、小组读
等形式)
2、小组展示:我们是这样记住这些生字的(熟字加偏旁、换偏旁、顺
口溜)。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。
3、正确流利地朗读课文。
课堂1、按课文填空。
冬天(),爷爷()小树穿上()的衣裳。
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