北京景山学校小学 二年级数学下册(下学期)易错题汇总 数学题目总结

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2020最新部编版小学二年级数学下册全册易错题总结

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本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2020最新部编版小学二年级数学下册全册易错题总结一、错例目录1.解决问题1.1.1运用加法和减法两步计算解决问题…………………………………… (***)41.1.2运用加法和减法两步计算解决问题……………………………………(***)51.1.3运用加法和减法两步计算解决问题…………………………………… (***)61.2用小括号的两步计算………………………………………………………(***)71.3用乘法和减法两步计算解决问题…………………………………………(***)82.表内除法(一)2.1.1用2—6的乘法口诀求商……………………………………………(***)102.1.2用2—6的乘法口诀求商……………………………………………(***)122.2用除法解决问题…………………………………………………………(***)142.3用乘法和除法两步计算解决问题………………………………………(***)152.4四则混合运算……………………………………………………………(***)163.图形与变换3.1锐角、钝角的特征………………………………………………………(***)193.2在方格纸上平移图形的方法……………………………………………(***)204.表内除法(二)4.1用7、8、9的乘法口诀求商……………………………………………(***)224.2求一个数是另一个数的几倍……………………………………………(***)234.3.1涉及乘、除两步计算的问题…………………………………………(***)244.3.2涉及乘、除两步计算的问题…………………………………………(***)264.3.3涉及乘、除两步计算的问题…………………………………………(***)335.万以内数的认识5.1千以内数的读写…………………………………………………………(***)355.2万以内数的读写…………………………………………………………(***)365.3.1万以内数的大小比较…………………………………………………(***)375.3.2万以内数的大小比较…………………………………………………(***)385.4.1近似数…………………………………………………………………(***)395.4.2近似数…………………………………………………………………(***)406.克与千克6.1.1克和千克的认识………………………………………………………(***)416.1.2克和千克的认识………………………………………………………(***)436.1.3克和千克的认识………………………………………………………(***)446.2.1运用克和千克的知识解决问题………………………………………(***)456.2.2运用克和千克的知识解决问题………………………………………(***)467.万以内的加法和减法(一)7.1三位数加、减三位数估算………………………………………………(***)487.2用万以内的加法和减法解决问题………………………………………(***)498.统计8.1复式统计表………………………………………………………………(***)519.找规律9.1图形和数列的变化规律…………………………………………………(***)53二、原始错例二年级下册典型错例◆典型错题题目:停车场上原来停有小轿车 24 辆, 大客车 18 辆, 后来开走了 9 辆(4 辆小轿车, 5 辆大客车), 你可以提出什么问题? 怎样解答?错解1:共有几辆车? 列式:24+18-9=33(辆)错解2:还剩几辆车? 列式:24-9=15( 辆) 18-9=9( 辆) 15+9=24(辆)◆原因分析1.问题与解答不相符,出现张冠李戴的错误现象。

二年级下册数学北师大版易错题型

二年级下册数学北师大版易错题型

二年级下册数学北师大版易错题型
以下是二年级下册数学北师大版易错题型的一些例子:
1. 十进制数的读法:例如将数字“24”读作“二十四”,将数字“65”读作“六十五”。

2. 数的比较:给出两个数,要求比较大小,例如“比较35和53的大小”。

3. 数的进位与退位:例如计算“32+9”,需要将个位上的2进位到十位上,计算得到41。

4. 数字的组成:例如将数字“28”表示成10位数加个位数的形式:“20+8”。

5. 定义和使用数字的分解:例如将数字“68”分解为六十及个位上的数的形式:“60+8”。

6. 数的排列组合:例如从1、2、3、4中选出两个数,进行排列,求出所有可能的结果。

7. 加减法运算:例如计算“32-17”或“3+9”。

8. 三角形的边长比较:例如给出三条边的长度,要求判断是否能构成三角形。

9. 时针和分针的位置计算:例如计算某个时间的时针和分针的
位置,要求准确地表示时间。

以上只是一些例子,具体的题目以课本为准。

老师和家长可以根据孩子的情况选择适合的题目进行训练。

二年级数学下册30道易错题+答案解析,帮助孩子巩

二年级数学下册30道易错题+答案解析,帮助孩子巩

二年级数学下册30道易错题+答案解析,帮助孩子巩固知识易错题练习+解析1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字。

2、二年级有3个班。

2班比1班多5人,3班比1班多3人。

哪个班人数最少?3班人数最少。

错因分析:不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。

(1)小青最多拍多少下? 135-10=225(个)(2)小红最少拍多少下? 135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。

错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米,最短的5米。

错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。

7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。

了以后就会明白。

8、为了吸引顾客,超市用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。

错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。

可以用花生和糖果搭配实际操作一下。

9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。

一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。

最新小学二年级数学下册全册易错题汇总

最新小学二年级数学下册全册易错题汇总

相关知 运用加法和减法

总复
复习

两步计算解决问题



知识属 陈述性

知识
程序性 知识
策略性 √ 知识
教学简
这是在学生这是第一单元学习后的一道题,学生受干

扰条件的影响和原来比多少思维定式的影响,错误比较多。
◆典型错题 题目:一本书278页,小明第一天看了55页,比第二天多看了18页。两天 一共看了多少页?错解:55+18=73(页) 278-73=205(页)
知所措,特别是计算时先算小括号里面更是不大容易。
2.
教材中的出现是通过聪聪的一句话导出的,并没有过多的去强调学生
加强练习,能让学生了解知道也可以用一个算式表示,对喜欢或学有余力的
学生掌握综合算式有了多种选择。
3.
很多学生喜欢列综合算式,但对题的理解不够,先算什么,后算什么
没有理清,特别是什么时候要用到小括号没有掌握好。
对比练习1: 1. 将下列算式按得数大小用<连接。
52-36 2×7 72÷9 27+38
2. 将下列算式根据得数从大到小排列起来。 3×8 64-36 57+15 56÷8
对比练习2: 1. 将下列算式按得数大小用<连接。
31+28-16 46+(54-29) (25+63)-78 8×9-68
2. 将下列算式根据得数从大到小排列起来。 32-18+15 67+(43-29) (27+63)-41 4×8-4
◆原因分析
1. 受干扰条件“278”影响,没看完所提问题问的是什么。应告诉学生 ,有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件),应充分理解题意后再列式。

小学数学二年级下册常考易错题汇总练习(附参考答案)

小学数学二年级下册常考易错题汇总练习(附参考答案)

二年级数学下册常考易错题练习班级考号姓名总分一. 填空题1、在计算有余数的除法时.如果余数是5,除数最小是( )。

如果除数是5,余数最大是( )。

2、一个数除以8商7余数是7.这个数是( )。

3、(?)÷6=6……?。

被除数最大是( )。

4、(?)÷(?)=7……6。

被除数最小是( )。

5、比较数位相同的两个数大小时,我们首先比较( )位上的数。

6、一个数最高位是千位,这个数是( )数。

7、用3、0、7能组成( )个不同的三位数。

8、被除数和除数相同,商是( )。

被减数和减数一样多,差是( )。

9、表示物体质量一般用( )和( )作单位。

一只兔子大约重3( )。

10、由7个千和85个十组成的数是( 7850),这个数的最高位是( )位。

11、1、3、7、13、( )、31、……。

12、40÷5表示把( )平均分成( )份,还可以表示( )里面有( )个( )。

13、笔算加减法都要把( )对齐。

14、用7、0、0、9组成四位数,最大的数是( ),最小的数是( ),读数时,只读一个零的是( )、( )、( )和( )。

一个零也不读的是( )和( )。

15、与7999相邻的两个数是( )和( )。

16、豆浆机原价是398元,现价是289元,便宜了约( )元。

17、8个碗,14根筷子,可以分给( )位客人。

18、从45里面连续减去5,减( )次还剩5。

19、从63里面连续减去9,减( )次还剩0。

20、一个数的最高位是万位,它是一个( )位数。

21、在一个有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是( )。

22、写出4998后面的第3个数是( )。

23、写出两道商是6的除法算式( )、( )。

24、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是( )。

25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量( )得( )。

26、“神州8号”升空时( )现象,“神州8号”绕地球飞行是( )现象。

二年级数学下册常考、易错题集锦(附答案)

二年级数学下册常考、易错题集锦(附答案)

二年级数学下册常考、易错题集锦(附答案)人教版小学二年级数学下册易错题1、在计算有余数的除法时,如果余数是5,除数最小是6.如果除数是5,余数最大是4.2、一个数除以8,商7余数7,这个数是63.3、36÷6=6……0.被除数最大是36.4、42÷6=7……0.被除数最小是42.5、比较数位相同的两个数大小时,我们首先比较最高位上的数。

6、一个数最高位是千位,这个数是四位数。

7、用3、4、7能组成42个不同的三位数。

8、被除数和除数相同,商是1.被减数和减数一样多,差是0.9、表示物体质量一般用千克和克作单位。

一只兔子大约重3千克。

10、由7个千和85个十组成的数是7085,这个数的最高位是7位。

11、1、3、7、13、19、31、……。

12、40÷5表示把40平均分成5份,还可以表示40里面有5个8.13、笔算加减法都要把相同位数的数对齐。

14、用7、8、9组成四位数,最大的数是9870,最小的数是7890,读数时,只读一个零的是7000、8000、9000和零。

一个零也不读的是789、780.15、与7999相邻的两个数是7998和8000.16、豆浆机原价是398元,现价是288元,便宜了约110元。

17、8个碗,14根筷子,可以分给4位客人。

18、从45里面连续减去5,减8次还剩5.19、从63里面连续减去9,减7次还剩6.20、一个数的最高位是万位,它是一个五位数。

21、在一个有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是6.22、写出4998后面的第3个数是5001.23、写出两道商是6的除法算式:36÷6=6、42÷7=6.24、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是52.25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量轻得多。

26、“神州8号”升空时是物体自由落体现象,“神州8号”绕地球飞行是物体做匀速圆周运动的现象。

27、由9个千,5个一组成的数是9005,这个数读作九千零五。

最新二年级数学下学期易错题整理

最新二年级数学下学期易错题整理

二年级下册易错题整理1、想一想,算一算。

(1)☆+☆+☆=18 △+☆=14☆=()△= ()(2)●×■=18 ■÷●=2●=()■=()(3)○+○+○=6 △+△+△=12 ○+△=()2、下列哪些图形是轴对称的()?A B C3、从食堂买回30棵白菜,吃了15棵,还剩多少棵?剩下的白菜5天吃完,平均每天吃几棵?4、判断:把18个苹果分成9份,每份有2个苹果。

()5、解决问题:学校有一条30米长的小路,平均每隔5米载一棵树,这条小路能载多少棵树?(两端都要载)6、(第三单元)下列属于旋转现象的是()。

A、踢毽子B、玩碰碰车C、捉迷藏D、荡秋千7、(同步训练)一堆糖果比40块多,比50块少,平均分给张丽和她的7位同学,正好分完。

这堆糖果共有多少块?8、(第四单元)在()里面最大能填几?÷()×7<55 45÷5>()26>()×6 7<40÷()30÷()<79、口算32-4= 18+9=10、在()里填上适当的数。

4×2=16÷()36÷4=27÷()11、小明和小兰比赛写毛笔字,小明3分钟写27个字,小兰5分钟写35个字,他们俩谁写的快?12、从35里面减去()个5,结果是5。

13、判断:把18个苹果分成9份,每份有两个苹果。

()14、看谁算的又对又快。

54÷9×7= 34+6×8= 70-3×6=6×7-32= 56÷8+29= 6×6÷4=48-19-19= 78-26-22= ()÷8=815、小明串珠子,按两个红珠子,3个黄珠子,4个绿珠子的顺序,一共串了81颗。

①第81颗珠子是什么颜色的?②这时小明用了多少颗红珠子,多少棵黄珠子,多少颗绿珠子?16、有四个算式“☆÷8”“☆÷6”“☆÷4”“☆÷3”,它们的商是各不相同的一位数,被除数☆=()。

二年级下期末典型易错考点

二年级下期末典型易错考点

二年级下期末典型易错考点在二年级下学期的学习中,同学们会遇到各种各样的知识,而在期末考试中,有些考点是同学们容易出错的。

下面我们就来一起梳理一下这些典型易错考点,帮助同学们更好地备考。

一、数学方面1、长度单位的换算同学们在学习长度单位时,容易混淆厘米、分米和米之间的换算关系。

比如,1 米=100 厘米,1 分米=10 厘米,1 米=10 分米。

在做题时,可能会出现单位换算错误的情况。

例如:一根绳子长 50 分米,换算成米应该是 5 米,有的同学可能会写成 50 米。

2、乘法口诀的运用乘法口诀是本学期的重点,但是有些同学在运用时容易出错。

比如,在计算 6×8 时,可能会误写成 42。

或者在解决实际问题时,不能正确选择乘法口诀。

比如:小明买了 8 个苹果,每个苹果 3 元,一共需要多少钱?应该用乘法 8×3=24(元),有的同学可能会用加法 8+3=11(元)。

3、除法的计算除法的计算对于二年级的同学来说有一定难度,特别是在有余数的除法中。

比如,计算 25÷4,商是 6,余数是 1,有些同学可能会把余数算错。

在解决问题时,也要注意余数的处理。

比如,有 30 个气球,平均分给 8 个小朋友,每个小朋友分几个,还剩几个?30÷8=3(个) (6)(个),要注意余数 6 要小于除数 8。

4、图形的认识在认识图形这部分,同学们容易混淆正方形和长方形的特征。

正方形的四条边都相等,长方形的对边相等。

在判断图形时,可能会出错。

还有在数图形的个数时,也容易遗漏或者重复。

比如,在一个复杂的图形中数三角形的个数,要按照一定的顺序数,才能数准确。

二、语文方面1、同音字和多音字同音字和多音字是语文学习中的难点。

比如,“园”和“圆”,“为”和“位”,同学们在组词时容易用错。

多音字“觉”“好”等,在不同的语境中读音不同,用法也不同。

例如:“觉”在“觉得”中读“jué”,在“睡觉”中读“jiào”。

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型一、培优题易错题1.动脑筋,想一想。

在右面的方格中,每行每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列只出现一次。

A 应该是几?B应该是几?4A22B13解:A是1,B是3。

【解析】【分析】观察A所在的第四行可知,A不可能是2、4,观察A所在的第二列可知,A不可能是3,则A是1;第二列出现了数字1、2、3,则剩下的数是4,观察B所在的第二行可知,B不可能是1、4,观察B所在的第3列可知,B不可能是2,则B是3,据此推理。

2.丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同,玲玲说:”我不是最高的。

”红红说:”我不是最高的也不是最矮的。

”她们三个人中谁最高?谁最矮?【答案】解:丹丹最高,玲玲最矮【解析】【分析】红红说:“我不是最高的也不是最矮的。

”,说明红红排第二。

因为玲玲不是最高的,所以玲玲是最矮的。

那么丹丹就是最高的。

3.接着往下画(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】(1)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;(2)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;(3)观察图形可知,此题是按“”四个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画。

4.画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解:【解析】5.在下表中填入三人的名字。

小明收集的邮票比小刚多一些,小刚收集的邮票比小兰少得多。

【答案】解:【解析】6.把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45.【答案】解:【解析】7.在下图空格中填入不同的数,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。

【答案】【解析】【分析】观察图可知,先确定6与4这条斜行中的数是15-4-6=5,然后推导出正方形左上角顶点处的数字,15-2-5=8,最后用15减去每一横行或竖行中已知的两个数,等于剩下的一个数,据此规律解答。

二年级下册数学必考知识点归纳总结(精简版)+常考易错题

二年级下册数学必考知识点归纳总结(精简版)+常考易错题

二年级下册数学必考知识点归纳总结(精简版)+常考易错题第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图可以做出一些判断。

4、数据收集---整理 ---分析表格。

第二单元表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。

2、平均分的方法:(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。

(2)把一些物品分成若干等份,想一想分时:这个数可以分成若干这样的份。

二、除法1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“ =”读作等于,其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。

三、用2~6 的乘法口诀求商1、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘等于被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法:总数÷每份数 =份数被除数 =商×除数总数÷份数 =每份数被除数 =商×除数+ 余数一个因数= 积÷另一个因数数除 =被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求问题要求求出总数,用乘法计算;(2)必答题要求找出份数或每份的份数,用除法计算。

第三单元图形的运动(一)1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字:一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,亩,目,山,单,杀,美,品,工,天,网,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亚。

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型

2020-2021北师大版数学(下册)二年级下册数学经典易错题型一、培优题易错题1.你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写)(1)最大的四位数是多少?最小的四位数是多少?(2)只读一个零的四位数有哪些?一个零也不读的四位数有哪些?【答案】(1)解:最大的四位数是(6200),最小的四位数是(2006)。

(2)解:只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020),一个零也不读的四位数有(2600、6200)。

【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数,最高位上必须是最大的数字,即6,再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。

要组成最小的四位数,最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数,即2,然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。

要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零,就要在中间写一个零或两个零;要使组成的四位数一个零也不读,必须把两个零都写在数的末尾。

2.在下面图形的“?"处,应该是哪一个图形?【答案】,剩下的图形是②号。

答:在下面图形的“?"处,应该是②号图形。

【解析】【分析】观察图可知,上面一行的图形分别顺时针旋转45°得到下面一行的图形,据此判断。

3.王老师带着阳阳、小宇、小力、小颖和贝贝围成一圈做游戏(如下图),贝贝在王老师对面,王老师的两边是小力和小颖,小宇在贝贝的左边,小力正好在小宇对面.你能把他们的名字写在括号里吗?【答案】解:小颖,小宇,贝贝、阳阳、小力。

(顺时针排列)【解析】4.,,三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来.【答案】解:有六种不同的排法:,,,,,,,,,,,,【解析】5.给下面的钟面画上时针或分针.【答案】解:【解析】6.小兰、小红、小松各有一些铅笔.每人的支数都不相等。

小兰给小红9支,小红再给小松5支,三人的铅笔就都是10支。

原来他们各有多少支铅笔?【答案】解:小兰:10+9=19(支)小红:10-9+5=6(支)小松:10-5=5(支)答:原来小兰有19支铅笔,小红有6支铅笔,小松有5支铅笔。

二年级下期数学容易出错的题及错因分析

二年级下期数学容易出错的题及错因分析

二年级下期数学容易出错的题及错因分析张老师:1)下面这些就是小女在做题目过程中的一些错题,其中有几类题,经常错,每次做错后也给她分析了,可一做到类似的题目又会错:sevenjoy柒加尚品2)其实在做题过程中,有许多题目她根本不读完整,这个坏习惯,我一直在强调,可就是没有引起她的重视,老师的叉,我的问号,她一看之后,马上就能把题目经改正过来。

3)还有在做题过程中,会把数字看错,比如第一题,把63看作36,等等。

4)还有的题,她根本不理解其中的意思,理解能力比较弱。

张老师,麻烦你帮我想想办法。

谢谢啦!快乐老师:其中的题目是一位二年级的精心收集孩子的错题,这是一个非常有心的妈妈。

感谢补丁老师非常仔细的分析。

各位二年级的家长可以将这些题让孩子做一做,看会不会犯类似的错误。

1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。

2班比1班多5人,3班比1班多3人。

(3)班人数最少。

错因分析:不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。

1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。

错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题,她根本不懂,瞎做的:))最长的60米,最短的5米。

错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。

二年级数学下册(精选16道)经典易错题+错题分析+答案

二年级数学下册(精选16道)经典易错题+错题分析+答案

易错题分析【05】□里最大可以填几? 40□6<4058【问诊】对比较数的大小的方法不熟练,数位相同,从高位比起。

思考时分析不全面,误以为□中的数只能小于5。

在比较时,左边与右边都是四位数,接着从高位比起。

千位与百位数字相同,接下来比十位,那十位可以不可也相同呢?我们可以发现个位的6小于8,所以十位相同也是符合这题的,那么□里最大可以填5。

【06】□里最大可以填几? 5639>□563【易错题6】按规律填数,并读一读。

980,985,990,(),(),()3030,3020,3010,(),(),()【问诊】对万以内数的顺序不熟练,对十进制计数法没有正确而完整的认识。

第一题,从980,985,990这三个数可见是5个5个地数,990再添5个,可以看个位增加5是995,个位再增加5是10,满十进1,十位9添上进的1又满十,再进1,百位同理进到位,所以是1000,正确答案是995,1000,1005。

第二题可见10个10个数,3010减少10个为3000,3000减少10个,十位与百位为0,从千位隔位退位为2990,正确答案是3000,2990,2980。

【07】把下面的长度按从短到长的顺序排一排。

3米32分米4厘米47毫米()<()<()<()【问诊】本题出错的原因主要有:1.容易只关注单位,而不能数值与单位一起看具体的长度;2.单位换算的方法不熟练。

根据长度单位之间的进率,借助数的组成理解单位换算的方法,将4个不同单位的长度转换为同一单位的长度。

3米=3000毫米,32分米=3200毫米,4厘米=40毫米,所以4厘米<47毫米<3米<32分米。

【09】判断题:书本上的直角比三角尺上的直角大。

()【问诊】对比较角的大小的方法不清晰,误以为书本比三角尺大,所以书本上的直角较大。

角的大小与它两条边叉开的程度有关,叉开得越大角就越大。

书本上的直角与三角尺上的直角叉开得一样大,所有的直角都一样大。

所以这题应该是错的。

【数学】二年级下册数学易错题总结

【数学】二年级下册数学易错题总结

【数学】二年级下册数学易错题总结一、培优题易错题1.用0、2、4、6组成三位数【答案】解:246,264,240,260,460,406,420,402,640,620,604,602【解析】2.动脑筋,想一想。

在右面的方格中,每行每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列只出现一次。

A 应该是几?B应该是几?4A22B13解:A是1,B是3。

【解析】【分析】观察A所在的第四行可知,A不可能是2、4,观察A所在的第二列可知,A不可能是3,则A是1;第二列出现了数字1、2、3,则剩下的数是4,观察B所在的第二行可知,B不可能是1、4,观察B所在的第3列可知,B不可能是2,则B是3,据此推理。

3.小松鼠回家有多少条路?【答案】 2×2=4(条),【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用,利用乘法计算,据此列式解答。

4.猜一猜,画一画。

(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)观察图可知,此题是按“”两个图形为一组循环排列的,据此规律解答;(2)观察图可知,此题是按“”三个图形为一组循环排列的,据此规律解答。

5.,,三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来.【答案】解:有六种不同的排法:,,,,,,,,,,,,【解析】6.给下面的钟面画上时针或分针.【答案】解:【解析】7.将2、4、6、7、8、10分别填入图中空格中,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都等于18。

【答案】【解析】【分析】观察图可知,先确定9与3这条斜行中的数是18-9-3=6,然后推导出正方形右上角顶点处的数字,18-6-5=7,最后用18减去每一横行或竖行中已知的两个数,等于剩下的一个数,据此规律解答。

8.有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。

甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。

甲、乙、丙分别是什么老师?【答案】解:甲是数学老师,乙是语文老师,丙是体育老师。

二年级下册数学易错题总结.doc

二年级下册数学易错题总结.doc

二年级下册数学易错题总结一、培优题易错题1.用 0、 2、4 、6 组成三位数【答案】解: 246, 264,240, 260, 460, 406, 420, 402,640, 620, 604,602【解析】2.用 0、 1、2 、3 四个数字,写出五个不同的四位数,再从小到大排列起来【答案】解: 1230 , 1320, 1023 , 1032, 3210 , 3120, 3012 , 3021, 2310 , 2130, 2013 ,2031 ;1023< 1032< 1230 <1320< 2013< 2031<2130< 2310< 3021<3012 < 3120<3210 【解析】3.在下面图形的“ ?"处,应该是哪一个图形?【答案】,剩下的图形是② 号答:在下面图形的“?"处,应该是②号图形。

【解析】【分析】观察图可知,上面一行的图形分别顺时针旋转形,据此判断。

45°得到下面一行的图4 .行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接起来。

【答案】解:【解析】5.邻数小胖与同学进了大剧院,戏还没有开场小丁丁坐在小胖的后面,他个子太小,无法越过小胖的头看到舞台上(1)小丁丁坐在哪个位子上?(2)小丁丁的邻座的号码是什么?【答案】( 1) 217(2) 216, 218【解析】【分析】( 1)观察图可知,有一个小孩看不见,向前排小孩提出意见,可以推理出小丁丁坐在 217 号位置;( 2)观察图可知,小丁丁的邻座的号码分别是216, 218。

6.把 3、 6、 9、 12、 15、 18、 21、 24、 27 填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的 3个数相加都得45.【答案】解:【解析】7.在钟面上画出时针和分针.【答案】解:【解析】8.一瓶油,连瓶带油重 5 千克,吃了一半油,连瓶带油还有 3 千克,瓶里还有多少油?瓶有多重 ?【答案】解: 5-3=2(千克)3-2=1(千克)答:瓶里还有油 2 千克,瓶重 1 千克。

二年级数学下册易错题汇总+分析

二年级数学下册易错题汇总+分析

二年级(下)易错题分析01□÷○=6……5,○里最小填(),这时□里填()。

【问诊】在寻找最小的除数时,部分学生容易忽略余数要比除数小的规律,误以为○最小为1。

有余数的除法计算中,有余数要比除数小的规律,所以○要大于5,最小是6。

这时□可以由6×6+5算出等于41。

02王老师带班上48名同学一起划船,每条船最多坐6人,至少应租几条船?【问诊】本题错误原因主要有:1.理解题意时对条件分析不透彻;2.应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。

关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人(包括王老师),列式49÷6=8(条)……1(人),由于还余1人,所以应再多租一条船,8+1=9(条),答案是至少应租9条船。

03写出下面钟面上表示的时间。

【问诊】本题出错原因主要有两种情况:1.观察钟面时将时针与分针混淆,误以为是12时;2.观察时针指向12,误以为已经到了12时,将钟面错读成12时55分。

首先,观察钟面要细心,时针短分针长。

其次,钟面上时针看似指向12,但由于分针指向11,所以没有到12时整。

可以用大约12时,快到12时了,12时少5分表示,所以应读作11时55分。

04放学回家,小红的前面是西,她的右面、后面和左面各是什么方向?【问诊】本题错误原因主要是已有的知识和经验不足,对东、南、西、北四个方向的认识不清晰,其次对这四个方向的关系不明确。

首先,根据太阳从东方升起,明确生活中面向东时,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,那么面向西时方向应该是相对的,与东相对的是西,与南相对的是北。

其次,可以按照顺时针东、南、西、北的顺序来记忆。

正确答案:小红的前面是西,她的后面是东,左面是南,右面是北。

05□里最大可以填几? 40□6<4058【问诊】对比较数的大小的方法不熟练,数位相同,从高位比起。

思考时分析不全面,误以为□中的数只能小于5。

在比较时,左边与右边都是四位数,接着从高位比起。

二年级下册数学易错30道题汇总北师大版

二年级下册数学易错30道题汇总北师大版

1、奶奶今年 63岁,小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁?36-7=29( 岁)错因剖析:把63当作36了,也就属于看(抄)错数字。

2、二年级有 3个班。

2班比1班多5人,3班比1班多3人。

哪个班人数最少?班人数最少。

错因剖析:不可以正确理解数目的大小关系。

3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。

1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因剖析:不可以正确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,获得604,正确得数是(588)。

错因剖析:没有理解个位、十位分别看错的数实质是剩余的数,而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米,此中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附带题)最长的60米,最短的5米。

错因剖析:假定3根绳索60÷3=20,则最长:6、每根甩绳长5米,将42米的绳索剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根) 3(米)不够错因剖析:把42当作43,算法正确结论错误。

7、全班有60人,此中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?第1 页错因剖析:这是个和倍问题。

三年级学习了此后就会理解。

8、为了吸引顾客,商场准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多能够制成多少礼盒?商品名称数目牛奶18盒酸奶24盒能够制成20个礼盒。

错因剖析:先分别计算牛奶2盒一份能够分9份,酸奶3盒一份能够分8份,组合起来只好选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。

能够用花生和糖果搭配实质操作一下。

9、18片钙片装一瓶,小辉每日坚持吃,早晚一次,每次三片。

一瓶药够吃几日?18÷3=6(天)错因剖析:没理解“早晚一次,每次三片”中包括乘法的意义2×3。

10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,此刻有38个轮子,能装几辆这样的车?还剩几个轮子?38÷4=9(辆) 2(个)错因剖析:没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思,训练提升学生的阅读理解能力。

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题目:
直尺的厚度大约是2( )。 一根筷子大约长2( )。 一支粉笔的长度大约是1( )。 一只蚂蚁身长4( )。 图钉长约8( )。 一个文具盒的宽大约是6( )。 一张课桌的高约是8( )。
题目:
用4个珠,能在计数器上拨出多 少个不同的三位数?请写下来。
这根绳子长多少?
题目:
上山要走336米,下山比上山要 多走85米,上山和下山一共要 走多少米?
题目:
故事书有382本,科技书有368本,文艺书有 172本。 (1)故事书比科技书多多少本? (2)文艺书比科技书少多少本?
(3)故事书和文艺书一共多少本?
(4)三种书一共有多少本?
题目:
自行车368元 电风扇98元
□÷□=5……3
□÷□=5……3
题目:
有车轮25个,最多可以装多少辆三轮车?
25÷3=8(辆)……1(个)
答:最多可以装8辆三轮车。
题目:
有3盒乒乓球,每盒8个,平均分给3个小朋友。 每个小朋友分几个?还剩几个?
题目:
有53个玉米,小猴每次可以运8个,如果全 部运完,至少要运多少次?
题目:
在□÷○=8……6中,○最小是( ), 此时□是( )。 在□÷8=6……○中,○最大是( 此时□是( )。 ),
305里面有( )个百和5个( )。 985由( )个十、9个( )和( )个( ) 组成。 最小的三位数是( ),它前面一个数是 ( ),后面一个数是( )。
题目:
从100、200、300、400、500、600、700、 800、900中挑选8个数,填在下面的方框内 使等式成立。 方法一:□+□=□+□=□+□=□+□ 方法二:□+□=□+□=□+□=□+□ 方法三:□+□=□+□=□+□=□+□
手表215元
根据以上条件,提出两个用减 法计算的问题并解答。
题目:
城西小学有727人,城东小学再增加 69人就和城西小学一样多,城东小学 有多少人?
以下是整理的学生易错45道题目
算式:□○□=□(盘)……□(个) □○□=□(个)……□(个)
题目:
余数可能是哪些数?请写出四道不同的算式。 □÷5=□……□ □÷5=□……□ □÷5=□……□ □÷5=□……□
题目:
□里可以填哪些数?请写出六道不同 的算式。
□÷□=5……3 □÷□=5……3 □÷□=5……3 □÷□=5……3

• •

• 3.要“经常翻”:试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意 累积保存。积累多了,亦可装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻 阅复习,以达到巩固知识、加强理解、培养能力一、掌握规律的目的 。 • 从逐题分析到整体分析 • 从每一个具体的错题分析入手,分析错误的知识原因、能力原因 、解题习惯原因等。 • 这道题考察的知识点是什么? 知识点的内容是什么? 这道 题是怎样运用这一知识点解决问题的? 这道题的解体过程是什么? • 这道题还有其他的做法吗?在此基础上,我们就可以进行整体分 析,拿出一个总体结论了。丢分原因大体包括三种,即知识不清、问 题情景不清和表述不清: • 所谓知识不清,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在 考试之前,而不仅仅发生在考试的过程之中。 • 所谓问题情景不清,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不 能把问题看明白,这是一个审题能力、审题习惯问题。 • 所谓表述不清,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决 ,但表述凌乱、词不达意。
(第二学期) 二年级数学下册易错题汇总
北京景山学校小学
注:悉心梳理本学期学生习题及试卷, 总结45易错类题目,以备复习提高所用。
快期末了,这样利用考过的试题, 考试至少能涨50分
快期末了,孩子们在忙着复习迎接考试,亲们,你 们知道如何辅导孩子复习吗?在这里我教大家很管 用的一招,就是让孩子好好利用考过的试卷来帮助 孩子复习,分析和复习考过的试卷可以帮助孩子考 试涨50分哦,大家要认真阅读该文档。
题目:
在□÷□=□……1中,除数最小是( )。 在□÷□=□……2中,被除数最小是( )。
题目:
○○□□□○○□□□○○□□□……, 第30个图形是( )。 1,3,5,1,3,5,1,3,5……,第19个数是 ( )。
题目:
用2、5、8这三个数字,你能组成多少个不 同的三位数?请写出来。
题目:
题目:
□里最小可以填什么数字?
500<□99 695<69□
400<□98 63□>637
□55>156 34□>344
735<7□9 □37>645
题目:
桃树485棵,梨树比桃树少一些,杏树比桃树少得 多,苹果树比桃树多一些。 (1)苹果树有多少棵?哪个答案最合适? □470棵 □490棵 □800棵 (2)四种果树中,最多的( 是( )树。 (3)在正确的答案后面画√。 桃树比杏树多一些。□ 桃树比杏树多得多。□ )树,最少的
题目:
从4、0、7、9中选出三个数字组成的最 大三位数是( ),最小三位数是 ( )。
题目:
王奶奶家养了鹅、鸡、兔,其中鹅267只,鸡 135只,兔120只。 (1)( )比( )少一些。 (2)( )比兔多得多。 (3)( )比( )_________.
题目:
按规律填数:
120、140、160、( )、( )、( )。
987、876、765、( )、( )、( )。
题目:
大力收集了24节废电池,小东收集的废电 池比大力多,小星收集的废电池比大力少。 (1)小东最少收集了多少节废电池? (2)小星最多收集了多少节废电池?
题目: 男士车346元一辆,女式车357元一辆, 童车288元一辆,用1000元买上面的 三辆自行车,够不够?
做对三件事
• 1. 要“马上写”:首先把做错的题,重新抄一遍,然后写出正确的 答案(包括过程,可以问老师,也可以问同学)。其次把要求写出前一段 学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。 2.要“及时析”:这一条最为重要,及时写出试卷自我分析。包含 以下要素: ①考试的综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误? ②错题纠正,即要写出正确答案,主观性试题还应根据老师讲解的 解题思路补全点。 ③对错题进行归类,找准原因,对症下药。
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