体育传统校汇报材料
省级学校体育特色汇报材料
省级学校体育特色汇报材料尊敬的各位领导、评委和老师们，大家好！我代表我们学校体育特色汇报，今天我将向大家介绍我们省级学校的体育特色和成就。
为了突出重点，文中不可出现任何与标题相同的文字。
首先，我们学校在体育方面注重培养学生的兴趣和专业技能。
通过多样化的体育活动，我们成功调动了学生参与体育运动的积极性。
例如，我们采取了“定向跑”活动，不仅可以锻炼学生的耐力和速度，还可以培养他们的团队合作意识。
此外，我们学校还鼓励学生积极参加校际间的比赛，以提高他们的竞技水平。
其次，我们学校注重提高体育设施建设和设备更新。
我们的学校积极争取政府的支持和资金，购置了先进的体育设备和器材。
我们拥有宽敞的运动场和标准化的篮球、足球场地，提供了良好的运动环境和条件。
这为学生提供了更多的锻炼机会，也为我们学校举办各类体育赛事提供了保障。
此外，我们学校还注重提高体育教师的专业素养。
我们积极组织教师参加省内外的培训和学习交流，提高他们的专业水平和教学能力。
我们的体育教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识，致力于培养学生的体育兴趣和运动技能，他们的辛勤付出成就了我们学校在体育方面的特色和成绩。
最后，我们学校致力于发展体育文化和精神。
我们定期举办各类体育文化活动，例如体育节、篮球邀请赛和足球友谊赛等。
这不仅提高了学生的体育素养，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
我们学校还注重体育与艺术、科技的结合，通过创新的体育展示形式，展示了学生多方面的才华和能力。
通过以上的介绍，相信大家已经了解了我们学校在体育方面的特色和成绩。
我们将继续努力，坚持“健康体育，快乐成长”的理念，培养更多热爱体育的学生，为促进学生全面发展和身心健康做出更大的贡献。
谢谢大家！。
体育项目传统验收材料
体育传统项目学校验收汇报材料郑集镇中心中学郑集镇中心中学,是江苏省首批现代化示范初中,省德育先进学校,徐州市花园式学校,市体育传统项目学校。
现有学生2597人，教职工207人，专职体育教师14人。
多年来，在上级领导的大力支持下，我校狠抓素质教育，高度重视体育工作，建立健全体育工作领导小组。
认真学习贯彻体育工作的两个条例。
不断强化对体育工作的管理。
经过多年的努力，我校体育工作取得了显著的成绩，受到了上级领导的多次表彰，赢得了良好的社会声誉。
具体工作汇报如下：一、高度重视，建立健全组织为了进一步抓好体育工作，学校专门建立体育工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，组员由政教处领导和体育组组长组成。
明确分工，责任到人，签定目标责任状，使我校体育工作进一步制度化，规范化，高效化。
二、广泛宣传，提高认识，进一步增强体育工作的责任感学校认真组织广大师生学习上级领导对体育工作指导的一系列文件，转变思想观念。
关心和促进青少年健康成长，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，渗透教育过程中去，伴随着每个学生的学习和生活。
为此我们提出“我运动、我健康、我快乐”的体育活动理念。
三、制定措施，狠抓落实1、认真落实“两课、两操、一活动”。
每周体育3课时，大课间增至30分钟，没有体育课的当天组织30-40分钟的体育活动。
课外活动做到有指导教师、有活动内容、有场地器材、有考核记录、有奖惩措施。
2、在体育活动中，教育培养学生的良好行为品质。
在掌握体育的基本知识与基本技能的同时，着重教育学生养成良好的自我健身的好习惯。
在体育活动中，培养学生自尊自爱、自立自强、勇于进取、坚毅勇敢的良好的心理品质。
3、大力开展全校性的体育活动。
教师的参与起到了示范与推进作用，我校组建了中老年教师太极拳队，青年教师篮球队，教工乒乓球队，青年教师健美操队。
组织学生成立体育活动小组，广泛开展各项比赛活动。
开好每年一度的全校运动会：比态度，赛技能，展风采。
体育传统学校申报材料
体育传统学校申报材料篇一：省体育传统项目学校申报材料踏实奋进，做田径腾飞之路的铺路石——饶阳县五公镇中学申报省体育传统项目学校自评报告五公镇中学是一所普通乡镇中学，始建于1988年，近年来随着学校的发展，办学条件不断改善，现学校占地面积100余亩，建筑面积16069平方米，教职工209名，教学班37个，其中体育训练班2个，常规教学班35个，在校生2260人。
学校是衡水市田径传统项目学校、衡水市体育训练基地、衡水市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国教育系统先进集体，2021年来相继被评为衡水市文化建设先进学校、体育工作先进单位、教师专业发展示范校、绿色学校。
我校一直坚持“为了一切学生的发展，对一切学生负责”的办学理念，坚定不移的走“师生个性化发展”的特色办学之路。
办学水平和效益不断提高。
在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内形成了懂体育、爱体育、练体育的良好体育环境，获得了市县教育界、体育界的高度评价。
我们的基本做法是：一、加强领导，落实条例。
我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照上级教育主管部门颁布的课程计划开足体育课，体育课质量稳步上升。
我校常年坚持早操课间操制度，每天早晨6：00—6：20为早操时间，上午9:30—10:00为大课间活动时间，下午2：40—2：50为眼保健操时间，下午4：35—5：15为课外活动时间，并把这些活动纳入班级考评，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来”。
近五年来学生体育成绩合格率98以上，优秀率95以上。
学校每学期举办两次田径比赛，参赛人数达50以上。
每年举办一次趣味运动会，参与学生达100。
我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。
我们注重抓好教学的各个环节，为保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课备课制度》《体育课教研制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。
体育传统项目学校工作总结
体育传统项目学校工作总结一、工作时间在这个学期里，我担任了学校体育传统项目的教师工作。
在这段时间里，我每周负责两堂体育课程，每周一次学校的项目训练以及学校内的比赛和比赛。
二、工作内容1.体育课程教学体育课程是学校教育的重要组成部分。
在每堂体育课中，我致力于培养学生的体育兴趣和体育习惯。
通过讲解体育知识，组织体育活动以及进行团体合作，我希望能够增强学生的身体素质和团队合作精神。
2.项目训练在周末的项目训练中，我负责教授学生体育传统项目的技能和战术。
为了让学生们更好地掌握技能，我采取了多种教学方法，如示范、讲解、练习和回答问题等。
我鼓励学生们克服困难和挑战，并激励他们保持学习的兴趣和热情。
3.比赛和比赛在学校内的比赛和比赛中，我负责组织和指导学生参与体育传统项目。
我重点关注学生的表现和进步，并在比赛后与学生进行反思和总结。
我也与其他教师保持密切合作，促进学生的全面发展。
三、工作收获在这段时间的工作中，我深刻感受到了体育传统项目对学生发展的积极影响。
通过体育活动，学生们不仅提高了身体素质，还增强了团队合作和竞争力。
他们学会了积极面对挑战，解决问题和克服困难。
此外，我也从学生的态度和行为中得到了启示。
我发现，学生们在体育传统项目中表现出了责任感、团队合作和互助精神。
他们学会了尊重对手，接受失败和胜利，并在比赛中展现了自己的才华和技能。
四、工作总结通过这段时间的工作，我意识到体育传统项目是学校教育的重要组成部分。
它不仅培养学生的身体素质，还培养了他们的团队合作和竞争力。
作为教师，我要继续努力，提高自己的教育水平，为学生提供更好的体育教育。
同时，我也意识到体育传统项目的教学需要全校的支持和合作。
只有通过校方、教师和家长的共同努力，才能够完善体育传统项目的教育体系，让学生从中得到更多的收益。
在今后的工作中，我将继续关注学生的发展和需求，并努力提供更好的教育环境和教育资源。
我相信，通过我们的共同努力，体育传统项目将会在学校教育中发挥更大的作用。
体育传统学校迎检汇报材料
凝心聚力科学发展全力打造体育强校----嘉禾一中体育传统项目学校评估汇报材料嘉禾一中创建于1923年，建校已有近90年的历史。
这里人杰地灵，精英辈出，辛亥革命元老李国柱、开国上将肖克、著名作家古华等一大批风流人物就是从这里起步，走上了辉煌的历程。
特别是世界举重冠军邓建英、亚洲冠军张友谊等佼佼者的涌现，圆了嘉禾人民梦寐以求的冠军梦，令所有嘉禾人为之骄傲和自豪。
近年来，学校继续推行“德育立校，体艺强校，科研兴校”的办学特色，深化教学改革，创新教育机制，改善管理方法。
目前，一股催人奋发、激流勇进的良好态势在我校蔚然成风。
一、高度重视、健全制度，为体育强校奠定基础。
学校拟定了“以举重为龙头，以田径为基础，以高考为生命线，带动学校体育工作全面发展”的战略方针，并努力付诸实施。
学校以发挥“省示范性普通高中”，“省体育传统项目学校”和“省现代教育技术实验学校”示范辐射作用为契机，坚持“德育立校，体艺强校”的特色办学，扩容提质，敢于开拓，大胆创新，力求实效。
学校不仅健全了体育工作机制，出台了体育传统项目学校规章制度和管理办法，而且设立了学校体育工作领导小组、体艺处、体育教研组。
学校体育师资雄厚，现有专职体育教师14名，全部合格，其中高级职称2名，一级职称3名，校级领导职务2人，全省百名优秀体育教师1人，市级以上骨干3人，业余代表队训练教练10人，田径专职教练2人，专业对口，配备合理。
学校一直重视学生素质教育，重视学校的群体工作，除了保证“两课两操一活动”的正常开展时间外，每周还安排了两个下午的课外活动为体育活动小组的活动时间，以保证学生每天1小时的体育活动，使学生的体质健康标准合格率达98％以上，举重、田径、篮球、足球、乒乓球、定向越野、健美操等各活动小组的活动开展得有声有色，特别壮观的是一年一度的校园文化艺术节，参加体育比赛的人数达到总人数的80％以上，有效地推动了学校体育工作的进程，受到了社会各界的好评。
二、保证经费、完善设施，为体育强校创造条件。
体育传统项目工作总结范文（2篇）
体育传统项目工作总结范文一、基本条件我校共有体育教师____名，____名专职体育教师____名兼职体育教师，基本能满足学校的体育教育教学工作。
在传统项目田径、足球、举重的训练中，都是由____名专职体育教师担任的，而____名兼职的体育教师担任助理教练。
我校有标准的____米田径场，有2副篮球架，体育器材逐年购置，每年购置的体育器材经费都在____元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。
学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于已年的年度教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练工作，竞赛及训练教师的经费补贴，做到了专款专用。
我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。
____级我校特招了____名体育特长生，其中____名男生、____名女生。
二、工作要求学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周____节体育课。
课间广播体操、眼睛保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。
我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的____%以上。
学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼____小时的体育活动时间。
体育传统项目工作总结范文（二）近年来，体育传统项目在我国得到了迅速发展，吸引了越来越多的人参与其中。
作为一名体育传统项目工作者，我有幸参与了这一领域的工作，并且取得了一定的成绩。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，分享我的心得和体会。
一、工作内容在过去一年中，我主要负责体育传统项目的推广和普及工作。
我与团队合作，深入社区、学校和企事业单位，开设了一系列的体育传统项目培训班和比赛活动。
同时，我还积极参与了体育传统项目的研究和开发，为不同年龄段的人群制定了适宜的训练方案和比赛规则。
体育特色学校汇报材料
高寺一中体育特长学校汇报材料为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“适合学生发展、彰显学生个性、满足家长需要”的办学目标。
我校坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
一、我校体育教育的成长经历过程：我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，课下教师对这种情况讨论较多，一时也想不出良策，校长张洪新看到这种情况，心里特别着急，他通过召开领导组、全体教师会议，大家一致认为解决这一问题的观念是培养学生的自信心，让他们有成就感，先解决思想问题，然后在提高成绩，于是我校将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“高寺一中体育队”，开始，学校对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过一阶段的表扬鼓励，自信心明显增强，以前不爱说的现在爱说了，不爱动的现在活跃了，学生的精神面貌有了明显改观，这些学生不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。
初见成效之后，张校长认为我们取得了成绩，但是我们不能停留在目前，我们的得创新、得提高，提高目标定位，确定了“先健体后强识”的培育目标，“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将体育运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
学校体育教学工作情况汇报
学校体育教学工作情况汇报教育部门领导、各位老师：本学期学校体育教学工作始终以培养学生的身体素质、健康意识和运动技能为目标，认真贯彻落实国家有关体育教育政策，积极推动学校体育教学改革和发展。
下面就本学期学校体育教学工作情况做一简要汇报。
一、课程设置本学期，学校体育课程设置充分考虑了学生的年龄特点、身体发育状况和学习需求，合理设计了体育教学内容。
小学生主要开展了体育游戏、体育技能等课程，以培养学生的兴趣和能力为主要目标；初中学生注重了基本体能训练、健美操、篮球、足球等多个课程，以提高学生的身体素质和运动技能为主要任务。
二、师资力量学校体育教学工作中，注重了师资队伍建设和教学质量提高。
本学期，学校举办了多场体育教学研讨会，邀请了专家学者进行学术交流和教学指导，提高了教师的教育教学水平；同时，学校加大了对教师的培训力度，帮助老师更好地掌握教学方法和技巧，提升了整体的教学水平。
三、教学管理为了更好地推动学校体育教学工作，学校加强对教学管理的规范和落实。
通过对课堂教学的观摩和评比，学校激励老师们积极备课、创新教学方式、关注学生学习情况，提高了课堂教学质量；同时，学校规范了学生的体育考核标准和方式，确保了学生身体素质的着实提高。
四、活动开展本学期，学校着力开展了多项体育活动，提高了学生的体育参与度和体育锻炼意识。
学校举办了校园运动会、篮球赛、足球赛、健身操比赛等多个活动，积极营造学生热爱体育、积极参与体育的良好氛围；同时，学校还积极参与了市、区体育比赛，多次取得了优异的成绩，展现了学校体育教学的成果。
五、改进措施为了进一步推进学校体育教学工作，学校继续加强了对体育场地的建设和设施的更新，提高了学生的锻炼条件；学校还注重了对学生的体育爱好和特长的培养，开设了篮球、足球、乒乓球等多个兴趣小组，满足了学生个性化锻炼的需求。
六、学生反馈通过对学生的调查结果显示，大部分学生对学校的体育教学内容和方式都较为满意，认为体育课有助于他们的身心健康。
体育传统项目学校工作总结
体育传统项目学校工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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民族体育汇报材料
民族体育汇报材料
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我今天要向大家汇报一些有关民族体育的情况和进展。
首先，我想向大家介绍一下我国各个民族的特色体育项目。
在我国，不同民族都有其独特的传统体育项目。
例如，蒙古族的传统摔跤项目——"摔跤"，是一项非常受欢迎的民族体育活动。
这个项目要求选手以力量和技巧来争夺胜利，同时还注重精神和道德修养。
藏族的传统格斗项目——"拉萨"，也是一项非常有特色的民族
体育活动。
这个项目主要注重斗智斗勇，选手需要运用各种技巧和策略，以击败对手。
除了以上两个例子，还有很多其他民族的特色体育项目，如哈尼族的足弓、朝鲜族的拔河等等。
这些传统的民族体育项目不仅体现了各个民族的文化特色，同时也丰富了我国的体育文化多样性。
此外，我国也在积极推动少数民族体育的发展。
例如，各个地区都设立了一些少数民族体育学校，为少数民族青少年提供专业的体育教育和培训。
这些学校不仅鼓励学生参与传统的民族体育项目，还推广普通体育项目，培养他们全面发展的体育素质。
在民族体育方面，还有一个重要的问题是如何保护和传承民族
体育的文化遗产。
我们应该积极采取措施，推动相关调研和记录工作，保护和传承民族体育项目的传统知识和技能。
同时，我们也可以通过举办各种展览和比赛活动，向公众普及和传播民族体育文化。
总之，我国的民族体育项目丰富多样，每个民族都有其独特的传统体育活动。
我们应该珍惜和保护这些宝贵的文化遗产，同时也要推动民族体育的发展，使其更好地融入现代社会。
谢谢大家！
注：本文无标题文字。
静海六小体育汇报材料(杨泽民)
激扬奋进，收获荣耀尊敬的各位领导，各位专家大家好：我是静海县第六小学的体育教师杨泽民，首先欢迎各位的莅临指导。
我校体育工作在学校“我运动、我快乐、我健康、我发展”的思想指导下，力争使全体学生在德、智、体诸多方面都得到发展。
全体体育教师团结一致，齐抓共管，使学校体育工作顺利开展。
下面我将我校体育工作汇报如下。
一、抓好教学工作提高课堂质量认真研究《新课程标准》，研究教材、教法。
在教学中打破旧的教学模式，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位。
课堂中，激发学生运动兴趣，促进学生健康成长。
我们每周进行一次教研活动，认真学习业务，更新观念，提高认识，探索新的经验。
把课改中遇到的问题和教学中的体会，总结出来，为今后的课堂教学，打下良好基础。
几年来我们有4篇体育学科优秀课改论文分别获得市级、国家级奖励。
我校体育组先后被评为静海县教育系统“教工先锋号”先进集体、县级德育先进集体、市级乒乓球传统项目校先进集体、静海县2014年度先进学科教研组。
二、抓好课外活动提高学生体质我们认真贯彻执行《体育工作条例》，保证学生每天一小时的体育活动时间、开齐开足体育课程。
每天的大课间以眼睛保健操、武术健身操和多样的体育活动和竞赛为主。
在大课间活动中，我们分设了跳绳、踢毽、皮筋舞、沙包、乒乓球、跳8字、滚铁环、羽毛球、排球、篮球等多个项目，学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目，并且定期轮换，使学生能够更好地发展自己的兴趣，极大地调动了学生参与的积极性。
我校积极开展2+1活动。
根据学校实际，由学生自主选择，根据自己兴趣特点确定项目，学生参与率为100%，通过课内外活动对学生进行评定，使学生至少掌握两项运动技能。
结合2+1活动我校每学年还组织了各种比赛活动，如田径运动会、汇操比赛、篮球比赛、五人制足球比赛、乒乓球比赛、跳绳踢毽比赛、冬季长跑比赛等。
通过阳光体育活动和2+1活动的开展，同学们都能找到自己喜爱的体育活动，掌握相应的运动技能，为终身体育打下坚实的基础，并且身体素质都有了不同程度的提高。
体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经进展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任老师45人；中学高级老师8人，中教一级老师25人，研究生1人，，省级优秀老师1名；省级骨干老师3人，市级骨干老师7人，县级骨干老师9人，专职体育老师（教练）4人，其中2名老师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在进展中坚持“依法治校、以人为本、和谐进展”和“治理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自XX年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
创建体育特色学校汇报材料
创建体育特色学校汇报材料 创建体育特色学校汇报材料 学校在育人为本，特色发展办学思想的指导下，在教育的发展中，正 焕发出勃勃生机。
一、发挥教体结合优势打造青少年曲棍球品牌 2002 年开始我校与市夏季运动中心联合，发挥教体结合优势，开展女 子曲棍球项目的训练，现有 1500 平方米的六人制曲棍球场地。
在非常艰苦的情况下，我们坚持十年有余。
2008 年被国家体育总局中国曲棍球协会命名为国家奥林匹克后备人 才培养基地。
一各级领导高度重视，曲棍球队屡创辉煌 国家体育总局手曲棒垒球中心每年按时为我校发放价值 5 万元曲棍球、 球棍、 护具、 运动员服装等， 为我们曲棍球队的训练、 比赛提供了良好的、 必不可少的后勤保障。
2014 年 4 月 4 日， 国家曲棍球奥林匹克后备人才基地考核评估工作小 组的专家宋邦新、敖英松，还有省乒、武、篮曲中心乔主任，市夏季体育 运动中心陈主任、赵主任等一行 10 余人，来到我校对基地发展情况进行 评估。
查看了学校的曲棍球场地，听了我的工作汇报。
专家组对学校曲棍球运动项目给予很高的评价。
由于我校曲棍球成绩优异，2012 年被评为省重点项目班，每年 1 万元 资金扶持。
省重点办项目两年一个周期，2013 年 11 月我校申报了下一个周期的 重点项目班的评审，评审通过将会得到每年 5 万元的资金扶持。
昌邑区政府为我校新建校舍，现已动工。
在设计新校址的规划图时，张伟校长首先考虑的是曲棍球场地及配套 设施，决定铺设 5000 平米标准的 11 人制曲棍球场地。
他来到我校后，亲自制定了曲棍球运动项目的发展规划，国家、省级 比赛亲临现场给队员们加油鼓劲。
队员们不负众望，近几年取得了优异的大赛成绩 2009 年获全国青少 年曲棍球锦标赛冠军；2010 年获全国青少年曲棍球锦标赛第三名；2010 年省十六运青少年女子曲棍球比赛冠军； 2011 年省青少年女子曲棍球锦标 赛冠军；2012 年全国青少年锦标赛 12 组冠军，省青少年锦标赛冠军。
体育传统校申报汇报材料
体育传统校申报汇报材料
尊敬的评委老师：
我是XX学校体育传统校申报的负责人，我将向您汇报我们学校的体育传统项目情况。
首先，我想向您介绍我们学校的体育传统项目之一：篮球。
篮球是我们学校最受欢迎的体育项目之一，我们拥有一支强大的篮球队。
我们的篮球队在各项比赛中表现出色，并多次获得省级比赛的冠军。
篮球队的成绩得益于我们学校对篮球运动的高度重视和推广，我们有专业的教练团队，为学生提供指导和训练。
同时，我们学校还积极组织各种篮球比赛，为学生提供展示自己篮球才能的机会。
其次，我要介绍的是足球。
足球是一项全球性的体育运动，也是我校重点推广的项目之一。
我们学校坚信足球运动对学生身心健康的培养具有重要意义，因此我们积极推行足球教育。
学校配备了专业的足球教练团队，并与当地足球俱乐部合作，为学生提供系统的足球训练。
同时，我们还定期组织足球比赛，将学生们的足球技巧进行全方位的展示。
最后，我要介绍的是乒乓球。
乒乓球是一项中国传统体育项目，是我校传统体育运动的重要组成部分。
我们学校深知乒乓球对学生心智发展的重要性，因此我们特别注重乒乓球的培养。
学校设立了专门的乒乓球俱乐部，为学生提供专业的教练和训练场地。
我们还邀请了国内乒乓球名将来学校做示范，激发学生的乒乓球热情。
以上就是我们学校体育传统项目的汇报，请评委老师多提宝贵意见。
感谢您的审阅！。
学校体育工作总结汇报
学校体育工作总结汇报
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我很荣幸能够在此向大家汇报我们学校体育工作的总
结情况。
在过去的一年里，学校体育工作取得了一定的成绩，也遇
到了一些困难和挑战。
在领导的指导下，全体老师和学生积极努力，取得了一些值得骄傲的成绩。
首先，我们学校在体育赛事方面取得了一定的成绩。
学校组织
了各类体育比赛，包括田径、篮球、足球等项目。
在这些比赛中，
学生们展现了出色的体育素养和团队合作精神，取得了一些优异的
成绩。
同时，学校还积极参与了市级和省级的体育比赛，为学校争
得了荣誉。
其次，学校体育设施得到了一定的改善。
学校加强了对体育场
馆和器材的维护和更新，为学生们提供了更好的体育锻炼条件。
学
校还开设了一些新的体育课程和活动，丰富了学生们的体育生活。
然而，我们也面临着一些挑战。
学校体育设施的改善还不够全面，有些项目还需要进一步完善。
同时，学生们的体育锻炼意识和
习惯还有待提高，需要更多的引导和激励。
在新的一年里，我们将继续努力，进一步完善学校体育工作。
我们将加强体育设施的建设和维护，丰富体育课程和活动，提高学
生们的体育锻炼意识和水平。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学校体育工作一定会取得更大的成绩。
最后，希望各位领导、老师和同学们能够继续关心和支持学校
体育工作，共同为学校体育事业的发展贡献力量。
谢谢大家！。
排球特色体育学校汇报材料
排球特色体育学校汇报材料排球特色体育学校汇报材料篇一：基于阳光体育视野下的排球特色学校创建研究基于阳光体育视野下的排球特色学校创建研究——以泗洪县第三中学为例1.绪论1.1选题背景首先，开设排球体育课是提高学生身心健康水平的迫切要求。
随着我国市场经济的快速发展，学生的物质生活水平大大提高，但是由于平时缺乏体育锻炼，学生群体的体质呈整体下降趋势。
“身体是革命的本钱”，学生的身体素质是开展智育德育教育的基础。
因此，对特色学校学生进行排球体育教育，有利于磨练学生的思想意志，增强其体魄，帮助其树立强身健体的现代理念。
其次，特色学校开设排球体育课是增强特色学校学生维护祖国意识的要求。
特色学校开展排球体育教育是有目的、有计划地对学生进行的素质教育，通过严格的排球训练，增强排球体育观念，加强组织纪律性，培养学生的集体主义荣誉感，使学生养成良好的独立生活能力和生活习惯，使他们不仅有良好的专业知识和技能,更具备全面的综合素质,掌握基本的排球体育知识和一定的排球技能。
第三，特色学校开设排球体育课是增强特色学校学生社会适应能力的要求。
世界多极化和全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂。
尤其是随着信息技术和互联网的发展，部分学生沉迷于网络虚拟空间，导致其与社会接触的机会越来越少，社会沟通与人际交流的能力进一步下降，造成人格的部分扭曲，给学生人格塑造带来障碍。
因此，如何让中华民族精神的优良传统在学生群体中继续保持和发扬是必须正视的问题。
通过在特色学校中实施排球体育教学，通过体育排球训练可以培养学生顽强拼搏的作用，增强学生的纪律观念，牢固树立社会主义必胜信念，继承和发扬中华民光荣的革命传统。
1.2选题意义本文以泗洪县第三中学排球特色学校为研究对象，对国内外相关文献的整理和分析，通过调查特色学校的物理特性来凸显其创造意义，并了解在“阳光体育排球特色学校”建设中存在的问题，协调教育和特色学校的特点针对这些问题提出一些对策和建议。
学校体育整体情况汇报材料
学校体育整体情况汇报材料近年来，我校体育工作取得了显著的成绩，学生体质素质得到了有效提升，体育锻炼成为了学校教育的重要组成部分。
以下是我校学校体育整体情况的汇报材料：一、体育场馆设施。
学校拥有一座标准的田径场、篮球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体育场馆设施，满足了学生们进行各项体育活动的需求。
此外，学校还配备了健身房和游泳馆，为学生提供了多样化的体育锻炼选择。
二、体育课程设置。
学校开设了丰富多彩的体育课程，包括田径、篮球、足球、跳绳、健美操等项目，满足了学生们的不同体育兴趣和需求。
通过这些课程的学习，学生们能够全面锻炼身体，培养团队合作精神，提高身体素质。
三、体育比赛与活动。
学校每年都会举办各类体育比赛和活动，如田径运动会、篮球比赛、足球友谊赛等。
这些比赛和活动不仅激发了学生们参与体育运动的热情，也提高了他们的团队协作能力和竞技水平。
同时，学校还组织了登山、徒步、骑行等户外体育活动，让学生们在自然环境中进行体育锻炼，增强了他们的体魄和意志品质。
四、体育教师队伍建设。
学校拥有一支高素质的体育教师队伍，他们富有激情、责任心强，注重学生身心健康的培养，不断提高自身的专业水平和教学能力，为学生们的体育锻炼提供了良好的指导和服务。
五、学生体质健康状况。
学校每年都会进行学生体质健康测试，通过测试数据的分析，可以看出学生们的体质状况整体呈现出良好的趋势。
学生们的身体素质得到了有效提升，体重指数、肺活量、柔韧性等指标均有所改善，这充分说明了学校体育工作的成效。
综上所述，我校体育工作在学校领导的关心支持下，取得了显著成绩。
学校将继续加大对体育工作的投入，不断完善体育设施和课程设置，培养更多体育人才，努力提高学生们的体育素质，为学生们的身心健康和全面发展提供更好的保障。
学校体育整体情况汇报材料
学校体育整体情况汇报材料近年来，我校体育工作取得了长足的进步，学校体育整体情况如下：一、体育设施建设。
学校加大了对体育设施的投入，新建了一座标准的田径场和多功能体育馆，为学生提供了更好的锻炼场地。
此外，学校还配置了一批新的体育器材，丰富了学生的体育活动项目，提高了体育教学的质量。
二、体育课程设置。
学校对体育课程进行了优化，增加了一些新的体育项目，如篮球、羽毛球、游泳等，使学生在体育课上更加全面地锻炼身体，培养了学生的兴趣和爱好，提高了学生的体育水平。
三、体育教学质量。
学校加强了对体育教学的管理和指导，组织了一些体育教学研讨会和培训班，提高了教师的教学水平和教学质量。
学校还注重对学生的体育素质的培养，注重培养学生的体育精神和团队合作意识。
四、体育竞赛成绩。
学校积极参加各类体育比赛，取得了一些优异的成绩。
学校组织了一些校内的体育比赛和运动会，激发了学生的体育热情，培养了学生的团队精神和合作意识。
学校还组织了一些学生参加市、区的体育比赛，为学校赢得了一些荣誉。
五、体育活动开展。
学校注重丰富学生的体育活动，每年都会组织一些体育嘉年华和健身活动，如趣味运动会、登山活动、户外拓展等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质和体魄。
六、师生体魄健康。
学校注重师生的体魄健康，每天都会组织一些体育锻炼活动，如晨跑、太极操、健身操等，使师生更加重视自己的身体健康，增强了师生的体质和抗病能力。
总之，学校的体育工作取得了显著的成绩，学校体育整体情况良好，为学生的健康成长和全面发展提供了良好的条件。
希望学校能够进一步加大对体育工作的投入，提高体育教学质量，丰富体育活动形式，培养更多的优秀体育人才，为学校的体育事业发展做出更大的贡献。
体校工作情况汇报
体校工作情况汇报
近期，我校体校工作取得了一系列显著成绩，现将工作情况进行汇报。
首先，体校学生的训练质量持续提升。
通过加强教练队伍建设，我们成功引进
了多名经验丰富、技术精湛的教练，并且对现有教练进行了系统的培训和提升。
同时，我们加强了训练设施的改善和更新，确保学生们在最佳的环境下进行训练。
在此基础上，学生们在各项比赛和训练中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
其次，体校学生的综合素质得到全面提升。
除了专业训练外，我们还注重学生
的综合素质培养。
通过开展各类文体活动、心理健康教育和社会实践活动，学生们的团队合作能力、创新意识和社会责任感得到了有效的培养和提升，为他们未来的发展打下了坚实的基础。
再次，体校的教学科研工作取得新突破。
我们积极探索体校教学科研的新模式，鼓励教师开展教学科研创新项目，推动教学科研成果的转化和应用。
同时，我们还加强了与相关高校和研究机构的合作，促进了体校教学科研水平的提升。
最后，体校的管理工作不断完善。
我们加强了对体校学生的管理和服务工作，
建立了健全的学生管理制度，为学生们提供了更加全面、优质的服务。
同时，我们还加强了与家长的沟通和合作，形成了学校、学生和家长共同育人的良好局面。
总的来看，近期体校工作取得了一系列显著成绩，但也存在着一些不足和问题。
下一步，我们将继续深化改革，加强管理，不断完善体校工作，努力为学生提供更好的体育教育和培养环境，为学校的发展贡献力量。
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突出重点普及与提高并举
全面发展体育与智育比翼
——灌南县实验小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告
江苏省灌南县实验小学建于1960年2月， 1986年被命名为江苏省实验小学，学校占地83亩，校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，人文氛围浓郁，现代设施齐全。
现有80个教学班，在校学生4400余名，教职工230余人，学校设立小学部、附属幼儿园、寄宿服务部，拥有国家级课题２个、省级课题２个、市级课题４个。
在学校各项工作蓬勃开展同时，体育工作作为学校工作的重要组成部分，在各级领导的关心、支持、帮助下也取得了长足的发展。
自上个世纪八十年代以来，我校作为市田径传统校，一直注重小学生田径竞技体育苗子的培养。
着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，并取得了较好的竞赛成绩。
在校内，初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市县教育界、体育界的高度评价。
近年来，在探索体育传统特色学校的道路上，以创建省体育传统项目学校为奋斗目标，围绕这一中心不懈努力。
学校先后被评为市、县体育传统项目学校、市体育卫生工作先进学校、市模范学校、市体艺教育窗口学校、市首批名校、省德育先进学校、省绿色学校。
这是我校师生多年来共同努力的结晶，是对我们全面推进素质教育、大力提倡特色教育最丰厚的回报。
下面按照省级体育传统项目学校评定标准，就我校在进行体育传统项目教学教研以及学校体育工作的开展情况作简要汇报：
一、机构完善管理到位
我校全面推进素质教育，严格执行课程标准。
学校一二年级每周开设4节体育健康课、三至六年级每周开设3节体育课。
保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。
如今，我们在过去的偏重技能与开发大课间游戏中找到了结合点，培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。
我校坚持学生在校体育锻炼时间不少于1小时,上
午35分钟课间操，下午40分钟大课间。
两操一课一活动纳入学校文明班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康成长。
”十多年来，学生体育考试成绩合格率达100%，优秀率达95%以上。
学校每年举办一次田径运动会，学生参与面达40%；每年举办一次趣味体育节，学生参与面达100%。
我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。
我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。
十多年我校没有发生过一起重大安全责任事故，我校还被评为江苏省文明单位。
我们要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段而有所侧重。
2007年11月，我校孙建梅老师获市、县体育基本功大赛一等奖。
近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，
二、条件保障训练科学
条件是基础。
学校充分利用校园面积大的资源优势，挖掘潜力，近几年不断加大田径器材和经费的投入。
目前学校拥有400M×6环形塑胶跑道（含100M直道8条）、标准100 M×70 M足球场、3个篮球场，１个室内乒乓球训练馆，1个学生体能训练室。
体育教学器材和田径训练器材分室摆放，按省级器材配备标准配齐所有体育器材，保证学生有足够的活动场地和器材进行各项训练，确保教学需求。
我们还利用闲置的教育资源，在乡镇一所中学的原址上创建学生综合实践基地，第一期投入100万元兴建学生军训场、攀岩墙等一系列身体拓展训练设施。
校篮球馆正在筹备中。
人员是保证。
为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职体育教师。
其中三名专职训练老师多次参加了市、县的教练员培训班学习。
经费是动力。
为开展了传统项目训练，学校每年补助训练经费2一3万元，学校为训练教师发放训练补助、每年购买教练服。
据统计，
学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛学习等费用达8万元以上。
训练是生命。
我校每学期体育传统项目工作纳个人工作计划，做到有布置、有检查、有总结。
刘玮校长和分管领导王建华主任深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题。
为加强对学校体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划及各个时期的竞赛目标。
平时经常检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规有序地进行。
同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。
梯队和时间。
我校田径队训练每周平均训练5次，晨练每次40分钟，下午体育活动每次90分钟。
在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班级运动队。
此外，我们十分注意年龄梯队衔接，目前9—13岁年龄段均有队员训练。
三、创新机制形成制度
激励成体系。
为更好地进行常年、科学的体育训练。
我校田径训练工作做到三有五固定即：有计划，有备案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定。
保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳。
按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量，收到应有的效果。
我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。
对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行个别教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。
为了更好地了解田径队员的身体素质、技术状况、文化学习和其他资料，我们专门建立了田径队员档案，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试结果、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。
竞赛成系列。
学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了系列体育竞赛活动。
体育节和校田径运动会每年一届，已成为我校传统。
四、辛勤耕耘硕果累累
在市县教育行政部门的全力支持和我校的高度重视下，我校的田径项目取得了较好的成绩。
我校近10年来，多次被评为市县优秀传统项目（田径）学校，县历届小学生田径运动会，我校均获团体总分第一。
05年以来参加市田径运动会，两次获团体第一，一次第二和一次第三的喜人成绩。
其中，8人次打破市田径运动会记录，15人次获田径单项第一，11人次获第二，12人次获第三。
近十年共输送40多名运动员到市体校，一人输送到国家队，相娇娇、王奇、管贝贝等8位运动员输送到省级体育运动队。
灌南县五张“文化名片”之一，我校91届毕业生李梅芳，2002年被选入国家队，同年获釜山亚运会冠军，2003获世锦赛冠军。
我校韩庆友老师被授予“全国体育传统项目学校优秀工作者”称号。
我校教练员10人次被评为市、县优秀体育教师和田径训练先进教练。
我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚持课余田径训练的结果。
也是我们坚持突出以田径为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果。
成绩的取得与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。
但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。
但我们坚信：田径传统项目将在灌南县实验小学的沃土上，不断发扬光大！我们甘愿成为学生田径腾飞路上的铺路石！
2008年11月26日。