2021年九年级化学上册《第二节 化学与材料研制》学案 新人教版

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2021年九年级化学上册《第二节化学与材料研制》学案1 新人教版

学习目标与要求

1、了解常见的金属材料,硅酸盐材料,有机高分之材料,复合材料的区别及其应用;

2、了解塑料的特性,知道高分子材料是由小分子聚合而成的,并且了解使用合成材料对人和环境的影响;

3、认识新材料的开发与社会发展的密切关系,知道化学在材料科学方面作出的重要贡献。

本节课知识点

本节课选举了三种不同的材料的代表物,较为系统地让学生认识化学在材料研制与开发过程中的重要作用,增强学生对“化学服务于社会、化学是生活更美好的认识。

1、玻璃是如何制成的

可以首先让学生讨论,玻璃在日常生活和生产中有哪些应用?常见的玻璃有多少种?然后引导学生思考:玻璃的成分是什么?玻璃是怎样得来的?

以此激发学生的学习欲望。最后教师总结:玻璃是一种常见的硅酸盐材料,它是由二氧化硅、硅酸钠、硅酸钙等物质组成的混合物。在工业生产中,通常是由石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合,在玻璃窑中高温烧制而成。会书写相关的化学方程式。让学生知道,普通玻璃经过各种加工,可以制成钢化玻璃、防弹玻璃、玻璃纤维。

2、“塑料王“是怎样诞生的

可以让学生所知道的塑料制品,说说塑料有那些独特的性能。让学生假想一下如果没有了塑料,我们的生活将会怎样?让学生通过阅读课本自己总

结塑料的性能。塑料王的组成和性能。让学生讨论“白色污染”是怎样形成的,如何防止,增强环保意识。

3、玻璃钢是钢吗?

让学生知道玻璃钢即不是玻璃也不是钢,而是一种复合材料。但它即有玻璃的特性有有钢的特性。让学生明白生活中名不符实的用品有很多。并让学生举例说明。让学生知道复合材料具有广阔的开发和应用前景。培养学生的科学意识。

典型例题

中考中对材料应用的考查成为热点,尤其是材料的分类和识别,材料的用途,材料与环境的关系等方面成为中考考点。

1、(200眉山)下列对废气塑料制品的处理方法中最为恰当的事()

A焚烧 B粉碎后深埋 C倾倒在海洋中

D用化学方法加工成防水涂料火汽油

2.(xx泰州)下列对塑料的认识正确的是()

A塑料属于天然有机高分子材料

B废气塑料是造成“白色污染”的主要物质

C所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体

D塑料给人类带来了污染,因此要禁止生产和使用

3.(xx重庆)材料与人类生活紧密相关。下列物品与所用材料的对应关系不正确的是()

A羊绒衫_——天然纤维 B汽车轮胎——塑料

C食品袋——塑料 D不锈钢餐具.——铁合金

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