索溪峪的野王惠PPT课件

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人教版小学语文六年级上册《索溪峪的“野”》PPT课件

有的人
——纪念鲁迅有感
我好像是牛，吃的是草，挤出的是牛奶和血……
名言欣赏
鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 —— 毛泽东
水是野的
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，这样的“路”还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！
动物是野的
.
爱
巩固提高
你理解下列词的含义吗? 请把它们连成一段话。蹑手蹑脚、懊恼、羞愧、抱歉
1.体会心理活动推动情节发展的作用。 2.理解正面和侧面相结合的表现手法。 3.学习文中的老人不计名利、默默奉献的精神；培养学生有自信、有毅力的品质。
学习目标
自主学习
（1）第四段中， “我”刚看见老人时， “我”有怎样的心理活动？第八段中， “我”又有怎样的心理活动？（2）“我”的前后变化说明了什么？
山是野的
惊险的美几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏.什么“一线天”什么“百丈峡”听着名字就让人胆颤
一线天
百丈峡
．
磅礴的美
山是野的
不是一峰独秀．也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令而浩气长舒．
十里画廊
西海峰林
山是野的
．
随心所欲，不拘一格的美
千峰竞秀

《索溪峪的“野”》教学设计PPT课件

图片－动物
惊险
磅礴不拘一格
水
动物
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索溪峪自然保护区
索溪峪位于武陵源的东部，因索水河横灌整个核心景区而得名，它与天子山、张家界国家森林公园紧紧的相连，一脉相承、一水流贯且都同属石英砂岩峰林地貌群。
索溪峪风景区风景奇特、门类齐全，山石、森林、湖瀑、溶洞、云海、珍禽异兽等溶为一体，构成了一个完整的旅游体系，也是整个武陵源风景区景点类别最为丰富之处。现开放的景点有黄龙洞、宝峰湖、猕猴园、西海、十里画廊、百丈峡等，尤其以黄龙洞、宝峰湖、西海、十里画廊等景点为武陵源风景区精品中的精品，早在开发伊始就为众人所关注。索溪峪镇，是个新兴崛起的旅游新城，是整个武陵源风景区政治、经济、旅游、文化、服务的中心，是张家界景区最大的游客集散地，是广大游客到张家界、来武陵源旅游观光的必经之处。
索溪峪黄龙洞十里画廊水绕四门
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十里画廊
位于索溪峪景区西北部。为一狭长峡谷地带，一溪中流。峡谷两侧群峰凛然而列，造型各异，组成一幅生灵活现的天然雕塑画。诗人黎盛鸣游毕赋诗："奇峰争起闹长空，百态千姿造化功。秀谷清溪十里路，游人多少画廊中。"雕塑家钱绍武称其为"一条天然雕塑杰作的群像陈列长廊"。其中峡谷两侧的采药老人、众仙拜观音为最佳景观。现在游道上还开辟观光小电。
索溪峪黄龙洞十里画廊水绕四门
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

4索溪峪的野 ppt课件

这种美，是一种惊险的美：
几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百仗峡”，听着名字就让人胆颤。
“一线天”
“百丈峡”
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，
“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。
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黄山
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泰山
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水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿… … 一会儿… … 一会儿… …
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平生没有走过这么“野”的路！
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山中的野物当然更是 “野”性十足了！
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在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。
人们，全在这山水中返璞归真。
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你在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？你能给文章写一段抒发感受的结尾吗？试试看！（30字左右）
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!
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索溪峪为什么让我们如此流连忘返，作者怎样写的？
写作方法：文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。
“西海峰林”
这种美，是一种随心所欲、
不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
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索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

索溪峪的野优秀课件无需修改直接用ppt课件

思考讨论
这是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。
它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
思考讨论
不怕人：山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的野猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。
前后照应，首尾连贯。
课文思想
本文描绘索溪峪独特的美景，表达作者畅游大自然时愉快的心情，热爱祖国的大好河山。
本文写作特点
课文层次清楚，中心突出。全文围绕“野”来写。在描述的过程中，运用了大量拟人、比喻、排比等修辞手法，使文章更富有感染力。字里年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。
思考讨论
课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野” 了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子；上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧梦；遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的水中趟过去......满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。人们，全在这山水中返朴归真了。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出, 崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛

4 索溪峪的“野” 课件(52张PPT)六年级语文(上)人教版

这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起, 半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么 “一线天”,什么“百丈峡”, 听着名字就让人胆颤。
断壁悬崖
一线天
百丈峡
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
情景练习：索溪峪的的。
是“野”
…
索溪峪的“野”
品品这个“野”，说说你对“野” 的体会。
索溪峪为什么让我们如此流连忘返，作者怎样写的？写作方法：文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。
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索溪峪是“野”的，作者的心也“野”了，所以他笔下的文字也“野”了。“同样的风景，不同的人去看，会有不同的感受。”
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中趟过去......满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中趟过去......满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
这种美，是一种惊险的美：这种美，是一种磅礴的美：这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：

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自学要求：
1.自由朗读课文，画记生字，新词。 2.思考：课文从哪几方面写出索溪峪的“野”?
课文从四个方面写出了索溪峪的：
山“野”、水“野”、野物“野”、人“野”。
认读字词。野性磅礴随心所欲婷婷玉立返璞归真
绵亘蜿蜒不拘一格难以言状
词语积累：
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作"亭亭玉立"）如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。窈窕淑女：窈窕，（女子）文静而美好。淑女，美好的女子。
答：
1．强大的冷空气侵入了胶东半岛。
冷空气侵入了胶东半岛。
2．那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
颜色照耀着眼睛。
写山水诗句积累野旷天低树，江清月近人—— 唐．孟浩然《宿建德江》两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》
写山水诗句积累：飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然
总结：这节课，我们领略了野味十足的索溪峪，又了解了迷人的张家界。其实，在我国还有很多很多风景名胜，如：梦幻的九寨沟，神秘而质朴的西藏，惊险的华山等等，愿你们有时间用自己的心去感受，去欣赏，更希望你们能像作者一样用自己的语言去描绘祖国壮美的山河。
思考：
1.什么是“不拘一格”？ 2.哪些语句写出了索溪峪的不拘一格的美？
思考：
1.“不拘一格”指不受拘束，自然的意思。 2.“直插云天”，“横拦绿水”， “旁逸斜出”，崛起巍巍“斜山”。突出了索溪峪的山是不拘一格的美。
7.再读第二自然段，思考：