(八年级物理教案)科学之旅的教案

科学之旅的教案

八年级物理教案

目的:(1)知道物理学研究的内容；

(2)通过观察体会物理学的趣味性；

(3)通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；

⑷用STS的观点理解物理学的巨大作用；

(5)初步掌握一点学习物理的方法。

重点:培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。

难点:注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。

教具:教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置，

三棱镜一付，小石子一枚，开水和带盖的空矿泉水瓶。

教程：

一、导入语：(衔接式、启发式)

1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的，非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性

2、不过大家可要大胆回答问题，踊跃做实验哟！咱们看谁做得最好了

二、关于有趣有用的物理”的引导性学习：

1、物理学研究的内容是什么？

声、光、热、电、力现象。

2、教师演示实验：

(1)、冷水使热水沸腾”实验；

指导:我们将在热现象、力学综合内容中学习。

(2)、会跳舞的小人”实验；

将在第一章学习到：声音是怎么产生的？

3、想想做做学生趣味实验；

(1)放大镜只能放大物体吗？”

我们将在色彩斑斓的光现象”第三章中学到

(2)乒乓球为什么不会掉下？”实验；

我们将在三年级的力现象中学到。

4、物理是有用的

(1)、电是怎么产生的？如何保存？

(2)、天空为什么是蓝色的？

(3)、苹果为什么会掉下，月亮、星星和人造卫星为什么不会掉下？(牛顿的猜想性实验一三个宇宙速度)

三、怎样学习物理：

既然物理这么有趣，又这么有用。那么我们如何学好物理呢？

1、勤于观察，勤于动手；

物理学是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识都是通过认真的观察，多次的实验，然后经过认真的思索而总结出来的。(讲一个糖醋液”的故事)比如：①图0.1—7中变速自行车变速时的作用？

(《简单的机械》一章中我们会学到。

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