四年级篮球教案
小学篮球教案范文四篇
小学篮球教案范文四篇体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。
改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用，使孩子的身高随之有所增长。
以下是小编整理的有关篮球教学教案,欢迎查阅!更多“体育教案”相关文章内容推荐（↓↓↓）体育课程教案优秀范文最新初中体育精选活动教案大全人教版小学四年级体育教案优秀范文运动小学体育课教案范文大全幼儿园大班体育优秀公开课教案篮球教案1(一)指导思想与理论依据：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。
以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习能力的提高。
教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。
关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满足。
在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。
(二)教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。
(三)单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。
单元计划：第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法，重点进行1—2种熟悉球性的练习，使85%的学生基本掌握1—2种的熟悉球性的练习方法。
第二课次：进一步进行熟悉球性的巩固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。
第三课次：进一步进行原地运球的巩固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。
(四)教学背景分析：1、教学内容分析：在人教版教材中，小篮球从四年级开始出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成部分。
根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学，重点以学习基本技术和技能，提高身体基本活动能力为主，目的是使学生初步掌握基本技术，懂得一点比赛规则，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。
小学篮球课教案6篇
小学篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学篮球课教案6篇出色的教案使教师进行教学资源的筛选和优化，提高他们的教学创新能力，优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学内容和教学活动，下面是本店铺为您分享的小学篮球课教案6篇，感谢您的参阅。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 篮球持球手法教学。
2. 投篮技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 运球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解篮球的基本持球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解投篮的技巧，让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球和运球的技巧，让学生进行传球和运球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握篮球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的能力。
3. 加强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 足球踢球手法教学。
2. 射门技巧教学。
3. 传球技巧教学。
4. 带球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解足球的基本踢球手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解射门的技巧，让学生进行射门练习。
3. 讲解传球和带球的技巧，让学生进行传球和带球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握足球基本技巧的程度。
2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的能力。
3. 加强学生的竞技水平。
二、教学内容1. 乒乓球握拍手法教学。
2. 发球技巧教学。
3. 接球技巧教学。
4. 击球技巧教学。
三、教学步骤1. 讲解乒乓球的基本握拍手法，让学生进行实际操作练习。
2. 讲解发球的技巧，让学生进行发球练习。
3. 讲解接球和击球的技巧，让学生进行接球和击球练习。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握乒乓球基本技巧的程度。
2. 通过竞技比赛，观察学生的竞技水平。
第四章：羽毛球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍手法。
《小学生篮球教案》——让孩子成为校园篮球明星
篮球是很多孩子喜欢的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和反应能力。
作为家长和老师，我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术，让他们成为校园篮球明星。
下面，我将为大家介绍一份小学生篮球教案，希望能对广大家长和老师有所帮助。
一、教学前的准备在开始教学之前，我们需要准备一些必要的器材和场地。
比如篮球、球场、计分牌、计时器等。
我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础，以便根据不同的需求进行个性化的教学。
二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中，我们要注意以下几点：（1）保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
（2）将球放在运球的手掌中心，并让手指和手掌能够均匀地托住球。
（3）用指尖和掌心交替控制球的运动方向，同时要保持头部不动。
（4）运球速度要快，但要保持稳定。
2.投篮技术在投篮的过程中，我们要注意以下几点：（1）握球的手掌要放在中心，使球的重心与手心保持平衡。
（2）将手腕向前或向上翻转，让手指轻轻地从指尖放开球。
（3）观察投篮的方向和角度，调整力度和角度。
（4）身体要绷直，膝盖微曲，提高跳跃高度。
3.传球技术在传球的过程中，我们要注意以下几点：（1）握住球的手要保持松软，避免过度用力。
（2）腕部快速发力，控制球的方向和速度。
（3）身体要保持平衡，脚步先移动，手再传球。
（4）观察队友的位置和走向，选择合适的传球方式。
三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时，我们可以采用以下几种战术：（1）内线配合：由中锋和前锋负责进攻，利用内线位置的优势牵制防守，打出内禁区的配合。
（2）三分线外配合：由后卫和前锋负责进攻，通过远距离的三分球来打破对方的防守。
（3）快攻：由整个队伍一起发起进攻，尽可能快地将球送到对方篮下，打出快速进攻的优势，逼迫对方反应不及，得分机会更大。
2.防守战术在防守时，我们可以采用以下几种战术：（1）全场紧逼：全队人上人，全场无死角地进行紧逼，让对方无法顺利进攻。
（2）分区防守：在自己的半场设立防线，利用空位和人数优势进行防守。
小学四年级篮球课教案—原地运球练习
部 （3） 坐下
听老师口令，
同上
分
师生共操
快、静、齐 精神饱满， 积极回答问 题
反应迅速， 注意力集中
5、教师带领学 生练习广播操。
1、自由体会原
启发学生原地
在老师的带 动下，跟着老 师一起做广 播操练习
自己体会，
动作协调、 优美
自己认 真体
地运球动作 练习，积极思考 积 极 回 答 问
方法:学生分散 问题
小学四年级《篮球》课教案
课的内容
1、原地运球练习
、游戏2：运球接力赛
教 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。 学 2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。
目 3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学
采用了即时评、时时评、的方法，同时采用师评与生评相结合评价模式，对学生 的点滴进步及闪光点进行评价，时时处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以
高涨的热情，全身心地投入到学习活动中。
学运球技
1、遵守游戏 规则
2、注意安全
分 运到前方，然后 拿球跑回给下
术，团结 ⊥ ⊥ ⊥ ⊥ 合作竞争
一个同学，依次
进行，先到的组
为胜
1、做放松操 1、与学生一起 1、在音乐伴
放松
奏 下 跟 着 老
2、归纳评价 2、教师引导学 师放松
恢
生做自我评价 2、自评、互
后 思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识。例如：教师在讲解原地运球 小 之前，先让学生自己进行练习，尽量能让学生自己去体验，去思考，然后师生一 结 起共同去讨论正确的运球方法。
篮球教案（通用10篇）
篮球教案篮球教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的篮球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篮球教案篇1一、教学内容1、篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2、篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二、教学目的1、通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
三、教学步骤1、课堂常规（5分钟）（1）运球绕球场3圈（2）游戏抢西瓜2、传球基本动作的讲解示范练习（重点）（14分钟）（1）简介篮球来历及比赛的基本组成部分（2）传球基本动作示范3、运球基本动作的讲解示范练习（10分钟）（1）几种基本运球动作的示范讲解（2）运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4、游戏--------趣味抢篮板球（8分钟）（1）培养同学们反应能力，移动速度5、课堂小结四、教学方法1、以学生为主，教师为辅，探索性学习。
2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。
篮球教案篇2教学内容、复习最简分数与约分。
教学目标、1、进一步巩固约分的过程与方法。
2、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。
3、运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。
4、运用约分解决生活中的实际问题。
重点难点、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。
教学过程、活动一、复习1、提问、什么是最简分数，请学生举几个例子说明。
2、让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。
活动二、练习1、做自主练习中的第一题、练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。
2、第二题让学生独立地做一做。
3、第三题、先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。
应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。
让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单；有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。
小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》
小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
教学内容：1. 篮球基本技巧概述2. 运球技巧教学3. 传球技巧教学4. 投篮技巧教学5. 团队配合与竞技体育意识培养教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队协作精神的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，竞技体育意识的形成。
教学过程：第一课时：篮球基本技巧概述1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的价值和魅力。
2. 讲解篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。
3. 示范教学：教师演示篮球基本技巧，学生跟随模仿。
第二课时：运球技巧教学1. 课堂导入：回顾上节课的内容，强调运球技巧的重要性。
2. 讲解运球技巧：原地运球、行进间运球等。
3. 示范教学：教师演示运球技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行运球练，教师巡回指导。
第三课时：传球技巧教学1. 课堂导入：回顾前两节课的内容，引入传球技巧的教学。
2. 讲解传球技巧：胸传、肩上传、颈传等。
3. 示范教学：教师演示传球技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行传球练，教师巡回指导。
第四课时：投篮技巧教学1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，引入投篮技巧的教学。
2. 讲解投篮技巧：原地投篮、行进间投篮等。
3. 示范教学：教师演示投篮技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行投篮练，教师巡回指导。
第五课时：团队配合与竞技体育意识培养1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，强调团队配合和竞技体育意识的重要性。
2. 讲解团队配合：战术配合、位置分工等。
3. 示范教学：教师演示团队配合，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行团队比赛，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的形成。
小学体育小篮球教案(精选4篇)
小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。
循循善诱，环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。
小学四年级篮球课教案
小学四年级篮球课教案
篮球是一项很有趣的运动，学习篮球既可以让孩子们锻炼身体，又可以培养他们的协作精神和竞技意识。
在小学阶段，我们可以
适当地引导孩子们接触篮球运动，并通过教学课程来加强他们的
技巧和理解。
下面是我设计的一堂小学四年级篮球课教案：
1. 热身活动
热身活动是课堂中必不可少的环节，可以让学生们在开始课程
前做一些简单的体育运动，增强身体的活力。
在篮球课中，我们
可以设计一些适合学生的热身体操，例如伸展、跳跃、转体等运动，让学生的身体逐渐进入状态。
2. 技术讲解
接下来，我们可以对学生进行技术讲解，包括运球、传球、投
篮等基本技巧。
可以通过演示和实践来让学生更好地掌握这些技
能。
在讲解过程中，要注意让学生留意姿势、手指的抓握力度、力量和速度等重要因素。
3. 练习技巧
学生们需要在实践中不断地练习篮球技巧，这样才能真正掌握技能。
我们可以在课堂中进行练习，比如让学生做运球练习、传球练习、投篮练习等。
在练习中，老师可以通过不断的指导、示范和细节调整，帮助学生逐步掌握技巧。
4. 组织比赛
在课程的最后，我们可以让学生们进行篮球比赛，通过比赛来巩固所学的技能，并培养学生的竞技意识。
比赛中要求学生互相协作，发扬团队精神，充分展示自己所学的技能和能力。
总结：
通过这样的小学四年级篮球课教案，我们可以让孩子们了解篮球运动基本技巧，并且在实践中不断加强自己的能力，同时培养
他们的协作精神和团队意识。
在篮球教学过程中，老师需要有耐心，注重细节，引导学生使用正确的姿势和技巧，从而让篮球教学更加有效、生动、有趣。
小学体育篮球教案模板5篇
小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课篮球比赛教案6篇
体育课篮球比赛教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级篮球教案
一、教材分析本节课的主题是篮球初步技能训练，要求学生学习并掌握篮球的基本传接、运球、投篮等技能。
通过有趣的游戏和练习，培养学生的篮球兴趣，增强身体的协调能力和灵活性，提高学生的运球和投篮能力。
二、教学目标1.知识与技能目标：掌握篮球的传接、运球、投篮等基本技能。
2.过程与方法目标：通过小组活动和游戏，培养学生合作意识和团队精神。
3.情感态度目标：培养学生享受运动的兴趣，锻炼毅力和勇气。
三、教学重点传接、运球、投篮等技能的训练。
四、教学准备篮球、绳子、筹码、发令枪。
五、教学过程步骤一：热身准备（5分钟）1.老师引导学生进行简单的拉伸运动，准备身体。
2.进行热身游戏，例如“抓兔子”游戏，让学生快速奔跑，增强爆发力。
步骤二：技能训练（30分钟）1.传接篮球游戏（1）学生分成两组，一组在篮球场内，一组在篮球场外。
篮球场内的学生要将篮球传给外面的学生，外面的学生要准确接住篮球并传回来。
看哪一组的传接速度最快。
（2）反应灵活一点，体力好一点的学生可以在传传球的同时进行奔跑，增加难度。
2.运球练习（1）学生依次单人运球，老师示范正确的姿势和动作，学生按照示范练习。
（2）学生可以尝试进行两周、三周运球练习，提高运球的固定性和协调性。
3.投篮练习（1）学生分成小组，进行投篮比赛。
每个小组有两个篮球，每人轮流投篮，看哪个小组投中的篮球最多。
（2）根据学生的实际情况，可以适度调整投篮距离和高度，让每个学生都能取得一定的进球成功。
步骤三：技能运用（15分钟）1.进行绳子连续传球游戏，学生们手拉着绳子，依次进行传球，看哪组可以连续传球次数最多。
2.进行比赛，学生可以自由发挥刚才所学的篮球技能，展现自己的能力。
步骤四：总结（5分钟）老师对本节课进行总结，强调篮球的学习是一个需要长期坚持的过程，鼓励学生继续努力，并提出下节课的预习内容。
六、教学反思本节课通过游戏和练习的形式，激发了学生学习篮球的兴趣，培养了学生的合作意识和团队精神。
小学篮球熟悉球性教案
小学篮球熟悉球性教案教案题目：小学篮球-熟悉球性教学目标：1.能够正确理解和使用篮球基本术语。
2.熟悉篮球的重要特性，如重量、大小、弹性等。
3.掌握正确的篮球持球技巧和传球技巧。
4.培养学生对篮球的兴趣和热爱。
教学重点：1.理解和使用篮球基本术语。
2.熟悉篮球的特性和使用技巧。
3.掌握正确的持球和传球技巧。
教学准备：篮球（不同重量、大小的篮球）、投篮架、笔记本、铅笔。
教学过程：第一步：引入(10分钟)1.教师向学生展示几个篮球比赛的视频片段，引起学生对篮球的兴趣。
2.教师简要介绍篮球的起源和发展，以及篮球在全球范围内的受欢迎程度。
第二步：讲解篮球的基本术语（10分钟）1.教师引导学生回忆篮球比赛中的常用术语，如得分、进攻、防守、篮板球等。
2.教师逐一解释这些术语的含义，并请学生记录在笔记本上。
第三步：介绍篮球的特性（15分钟）1.教师向学生展示不同重量和大小的篮球。
2.教师请学生观察篮球的外观，并介绍球面的材质和纹路对球的控制性的影响。
3.教师让学生感受和比较不同篮球的重量、大小和弹性，同时解释这些特性对投篮和传球的影响。
第四步：篮球持球技巧的讲解和练习(20分钟)1.教师介绍正确的篮球持球姿势和技巧，包括双手握球、指尖控球等。
2.教师示范正确的持球动作，同时指导学生进行模仿练习。
3.学生两人一组进行练习，在教师的指导下互相观察和纠正持球动作。
第五步：篮球传球技巧的讲解和练习(25分钟)1.教师介绍几种基本的传球技巧，如胸前传球、头顶传球、擦地传球等。
2.教师示范每种传球技巧的正确动作，并要求学生进行模仿练习。
3.学生两人一组进行练习，同时参与的学生观察和评价对方的传球技巧。
第六步：小结和作业布置(10分钟)1.教师对本堂课的内容进行小结，并强调篮球的基本术语、特性和持球、传球技巧的重要性。
2.教师布置作业，要求学生回家练习篮球持球技巧和传球技巧，并写一篇关于篮球的心得体会。
教学延伸：1.鼓励学生在家中观看篮球比赛的视频，进一步了解篮球的比赛规则和技巧。
小学体育教资篮球教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 认知目标：通过篮球教学，让学生了解篮球运动的基本规则和技能，提高学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能目标：掌握篮球的基本动作，如原地运球、行进间运球、投篮等。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神，增强自信心。
4. 身体素质目标：提高学生的协调性、灵活性和身体素质。
教学内容：1. 原地运球2. 行进间运球3. 投篮4. 篮球基本规则教学过程：第一课时一、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑、关节活动等热身运动。
2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如运球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 原地运球教学a. 教师讲解原地运球的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行原地运球练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行原地运球比赛，提高练习兴趣。
2. 行进间运球教学a. 教师讲解行进间运球的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行行进间运球练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行行进间运球比赛，提高练习兴趣。
三、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
2. 学生进行自我评价，教师给予点评。
第二课时一、准备部分（5分钟）1. 学生进行慢跑、关节活动等热身运动。
2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如运球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 投篮教学a. 教师讲解投篮的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行投篮练习，教师个别指导。
c. 学生分组进行投篮比赛，提高练习兴趣。
2. 篮球基本规则教学a. 教师讲解篮球的基本规则，如比赛时间、犯规等。
b. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判，强调规则的重要性。
三、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领和规则。
2. 学生进行自我评价，教师给予点评。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。
2. 学生对篮球基本动作的掌握程度。
3. 学生在篮球比赛中的表现，如团结协作、遵守规则等。
篮球教材教案模板范文
一、课程名称：小学篮球基础教程二、教学对象：小学四年级学生三、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，如原地运球、行进间运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 增强学生的自信心，激发学生对篮球运动的兴趣。
四、教学内容：1. 原地运球2. 行进间运球3. 投篮4. 团队配合练习五、教学时间：共8课时六、教学过程：第一课时：一、准备部分（5分钟）1. 集合整队，点名报数。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
二、基本部分（25分钟）1. 教师讲解原地运球的基本动作要领。
2. 学生跟随教师示范进行原地运球练习。
3. 学生分组进行原地运球比赛，提高练习兴趣。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸运动。
2. 教师总结本节课内容，强调注意事项。
第二课时：一、准备部分（5分钟）1. 集合整队，点名报数。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
二、基本部分（25分钟）1. 教师讲解行进间运球的基本动作要领。
2. 学生跟随教师示范进行行进间运球练习。
3. 学生分组进行行进间运球比赛，提高练习兴趣。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸运动。
2. 教师总结本节课内容，强调注意事项。
第三课时：一、准备部分（5分钟）1. 集合整队，点名报数。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
二、基本部分（25分钟）1. 教师讲解投篮的基本动作要领。
2. 学生跟随教师示范进行投篮练习。
3. 学生分组进行投篮比赛，提高练习兴趣。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸运动。
2. 教师总结本节课内容，强调注意事项。
第四课时：一、准备部分（5分钟）1. 集合整队，点名报数。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
二、基本部分（25分钟）1. 教师讲解团队配合练习的基本动作要领。
2. 学生跟随教师示范进行团队配合练习。
3. 学生分组进行团队配合比赛，提高练习兴趣。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸运动。
小学体育：篮球基础教案
篮球是一项兼具体力、技巧和战术的团队运动，对于小学生来说，学习篮球不仅可以提升身体素质，还能培养合作意识和团队精神。
为了让小学生更好地掌握篮球基础知识和技能，本文将针对小学体育课程设计一份篮球基础教案，帮助老师们更好地教授篮球课程，让学生们更好地学习篮球。
一、篮球基本动作1. 常规运球带球步伐的要求：起始姿势：球在一手中，另一只手用插腰的形式放于腰间。
动作要领：1) 手轻握球，指根扣住球，掌心朝下，勾起中指，其他手指轻触球面。
2) 弯曲手臂，用力将球向地面击打。
3) 手臂自然摆动起来，掌心向上，球的弹射力使球远离身体。
4) 放松肩膀，手臂弯曲，球在腰部反弹，在球落地之前迅速将球撞起，再接住球。
5) 运球路线的选择：方便自己持球前进，创造杀球机会。
2. 篮球扔球动作要领：1) 投球手向上，球攥在手心中心。
2) 从头顶起点以大臂垂直为基础，同时大腿、小腿以及腰部协同伸展。
3) 投球手臂在伸展的过程中，球随着大臂以最快速度离开手心。
4) 投球手臂在投掷最高点之处，发力前臂向内旋转，拇指朝前，手腕向前倾斜。
5) 当手臂发力过程结束时，发力前臂向前使出击球动作。
二、篮球基本技能1. 球的接力接球的姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖略屈，身体微向前倾斜，手伸开张开，时刻准备接球。
球的传递方式：1) 球仍略高于意思，由主接球人伸直手臂用手肘作为支点，迎球.2) 球传至手中，双手用力抓紧，托住球，避免它从手中脱出.接球人的一个重要目标是，确保球传到自己的位置，以便传递球到接力伙伴手中。
2. 发球1) 手握球，双脚与肩同宽站立.2) 手臂自然下垂，所抱的球在足够高的位置上。
3) 发球人将球向上扔出，只要有一个接球人出现了，就可以向该接球人传球。
三、篮球基本战术1. 防守战术1) 盯人防守：针对对方的得分核心、重点球员实施。
2) 接应防守：针对对方队员传球时的中场战术。
2. 进攻战术1) 单挑：核心球员单单向篮型球哄求得分的策略。
小篮球-北京版四年级全一册教案
小篮球-北京版四年级全一册教案一、教学目标1.学生能够熟练进行小篮球运动，掌握基本技巧和规则；2.学生能够理解合作的重要性，提高团队配合能力；3.学生能够提高自身的身体素质、协调能力和反应能力。
二、教学内容1.小篮球运动介绍；2.基本操作技能训练；3.团队配合技能训练；4.篮球比赛模拟训练。
三、教学过程1. 小篮球运动介绍小篮球是一项室内运动，通常由两队进行，每队五名队员。
游戏由一个中央半圆形区域开始，两边各有一个篮筐。
比赛过程中，球可以传递、运球、射门。
每个球队在规定时间内试图将球射入对方篮筐，得分最高的一方胜利。
2. 基本操作技能训练2.1 运球练习运球是篮球运动的基础，学习它有助于提高球员控球和协调的能力。
学生在练习时要注意身体对称，双腿与肩同宽，双手持球。
2.2 传球练习传球是篮球比赛中最基本的技术动作之一。
在进行传球训练时，老师可以让学生两两配合，进行盘球传球训练，逐渐加深传球距离，然后可以进行分层次的传球练习。
2.3 投篮练习投篮是篮球比赛中最重要的技能之一。
在进行投篮练习时，老师可以先让学生从近距离开始投篮，逐渐增加投篮距离。
建议在进行此项训练时，老师可提供篮球腕带，让学生自由进行投篮练习。
3. 团队配合技能训练3.1 传接练习在进行传接练习时，老师可以让团队成员两两配对，进行传接练习。
要求学生要有快速反应的能力，无论是传还是接，都要牢记“瞄准目标、耐心等待、直接传球”的原则。
3.2 配合练习在进行配合练习时，老师可以让学生分为两组，进行对抗配合练习。
要求双方固定传球路线，同时进行有效的配合，借此提高团队协作能力。
4. 篮球比赛模拟训练在完成基本技能的训练之后，可以进行篮球比赛模拟训练。
老师可以让学生四人一组，进行实战模拟。
比赛前老师要向学生介绍比赛规则，借此来提高学生的比赛素质。
比赛中要勇于拼抢，加强比赛实战技巧和应对能力。
四、教学重点1.让学生掌握小篮球运动的基本技能和规则；2.培养学生团队合作精神和快速反应的能力。
第9课 小篮球：行进间运球-科学版四年级教案
第9课小篮球：行进间运球-科学版四年级教案一. 教学目标1.掌握小篮球行进间的规则。
2.熟悉行进间运球的技巧。
3.培养团队合作精神和集体荣誉感。
二. 教学准备1.小篮球若干个。
2.标记好的跑道若干条。
3.记分牌若干个。
三. 教学过程1.课前导入老师向学生提出问题：“大家都看过篮球比赛吗？你们知道篮球场上都有哪些区域吗？”让学生思考一下，然后请他们回答问题。
2.学习小篮球的行进间规则老师让学生看一段篮球比赛的视频，观察球员之间如何运球、传球和无球跑动。
然后引入小篮球行进间的规则：每个队伍有5名球员，按照规定路线行进，通过运球和传球把球成功传送到对方球框下，得分即成功。
3.学习行进间运球技巧（1）站好姿势：双脚前后分开站立，膝盖微微弯曲，肩膀放松自然。
（2）抱紧球：用一只手托起小篮球，另一只手抓住球，球紧贴肚子，手肘向外。
（3）运球：唤起全身力量，伸直手臂，手心朝下，手指掌握小篮球，小力颤动，让球跳起来，重心配合运球海浪般前进。
4.打分比赛老师把学生分成两队，让他们按照规定路线在跑道上进行行进间运球比赛，比赛时老师要注意两个队伍的得分情况，并在白板上记分，最后宣布获胜队伍。
四. 教学总结教师在教学结束前，进行课程总结：“今天我们学会了小篮球行进间的规则，熟悉了行进间运球的技巧，同时也培养了团队合作精神和集体荣誉感。
希望同学们能继续努力，争取在以后的比赛中取得更多的胜利。
”五. 作业布置让学生查找和篮球比赛相关的信息，并在下一节课上分享他们的发现。
六. 教学延伸为了让学生更好地掌握小篮球行进间运球技巧，可以鼓励他们多练习，建立更好的身体协调性和篮球敏锐性。
此外，还可以让他们观看更多库里和詹姆斯这样的NBA球员的比赛视频，了解更多专业篮球技巧。
四年级体育下册 小篮球：移动变向教案
四年级体育下册小篮球：移动变向教案教学目标：1. 让学生掌握小篮球的基本移动变向技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 移动变向的基本动作和技巧。
2. 团队合作和竞争意识的培养。
教学难点：1. 移动变向动作的连贯性和灵活性。
2. 学生在实战中的运用和应变能力。
教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
教学过程：一、基本技能训练（10分钟）1. 教师示范移动变向的基本动作和技巧，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生进行原地移动变向练习，熟悉动作。
二、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组，进行团队配合练习。
2. 教师示范团队配合的技巧，讲解要领。
3. 学生进行团队配合的移动变向练习，加强协作。
三、实战训练（10分钟）1. 学生进行实战演练，运用移动变向技巧。
2. 教师观察学生的表现，及时指导纠正。
3. 学生进行多轮实战训练，提高运用能力。
四、竞争意识培养（10分钟）1. 学生进行团队间的移动变向比赛。
2. 教师引导学生树立竞争意识，鼓励积极拼搏。
3. 学生进行多轮比赛，提高竞争能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学延伸：1. 学生课后自主练习移动变向技巧。
2. 教师组织课后篮球比赛，检验学生的学习效果。
教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学效果，针对学生的表现调整教学策略，以提高教学效果。
六、团队竞技比赛（15分钟）1. 将学生分成若干支队伍，每队人数相等。
2. 设置比赛规则，如比赛时间、得分方式等。
3. 开展团队竞技比赛，让学生在实战中运用移动变向技巧。
4. 教师担任裁判，观察学生的表现，及时判罚并指导。
5. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享经验。
七、个人技巧展示（15分钟）1. 邀请几名学生进行个人移动变向技巧展示。
小学四年级篮球教案大全集
小学四年级篮球教案大全集小学四年级篮球教案大全集篮球是一项热门体育项目，它既能够锻炼身体，又能培养团队协作与竞技精神。
因此，对于孩子们来说，学会打篮球是一项非常重要的任务。
作为教师，我们需要为学生提供足够的篮球教学计划，以便他们能够在较短时间内掌握篮球技巧和规则。
本文将介绍小学四年级篮球教案的大全集。
第一节：基础篇1.基础动作篮球运动主要包括运球、传球、接球、投篮、跑步等基本技能，因此，在篮球初学阶段，我们需要让孩子们掌握基础动作。
这个阶段的重点在于让学生熟练运用标准姿势和动作，以及熟悉球的质感和重心。
2. 组织性练习除了让孩子们熟悉基本动作外，我们还需开展组织性练习，促进学生之间的团队协作和默契配合。
在这个阶段，我们可以以两人或三人为一个小组，进行传球跑位、接球后快速投篮等多种练习。
第二节：进阶篇1.防守技巧进入进阶阶段后，学生们需要掌握更高级的技能，尤其是防守技巧。
在这个阶段，我们可以组织防守练习，让学生尝试使用身体拦截、手臂挡拆、投手干扰等多种防守策略，从而提升他们的防守技能。
2.多向突破另外，多向突破也是一个重要的技能。
为了让孩子们掌握该技能，我们可以将他们分成两个小组，进行多向变化的呼应练习。
在练习中，老师需要注重引导学生如何使用横向、纵向等多种攻击方式，教会他们如何突破防守、快速追分。
3.团队比赛最后，我们需要组织团队比赛，让学生们在实战中发挥出自己的能力。
在组织比赛时，需注意比赛规则的制定和执行，保证比赛的秩序和公正性，并给予学生充分的奖励和鼓励，以激发他们学习篮球的积极性和兴趣。
总结篮球是一项非常好的体育运动，它既能够锻炼身体，又能培养团队协作和竞技精神。
在小学四年级的篮球教学中，我们应从基础篇和进阶篇两个方面进行教学，让孩子们融入课程，体验到运动和合作的乐趣。
同时，我们也需要注重各项技能的练习和实践，以便学生能够在实战中发挥出自己的能力。
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1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松
1、做放松操
二、小结
1、本节课得内容完成情况。
2、学生纪律表现情况。
三、归还器材。
四、下课。
组织：
×××××
×××××
×××××
◎
1、带领学生做放松操
2、总结本次课得情况。
3、下课。
1、注意力集中，身心全面放松，
3、学生精神振奋,认真练习
4X8
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（滚球接力）
规则：
分三个小组纵队站立,各队排头拿球,向一个目标滚球,回来后把球传给第二个同学,自己回到队尾,这样直到结束。
×××
×××
×××
×××
×××
◎
ΔΔΔ
4、教师表演。
1、教师讲解游戏要求与规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
2、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
篮球28个
篮球场一块
教
学
回
顾
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容与任务。
二、准备活动：
1、慢跑热身
2、热身操。
(1)正臂运动
(2)扩胸运动
(3)体转运动
(4)腹背运动
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
◎
三列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求与任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站三列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
1
10
小
基
本
部
分
一、
1、自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师得提示下注意上、下肢得动作。
2、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球得位置控制在身体左/右侧。
3、原地练习单手侧面低运球
4、双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球得落地点控制站立
1、教师讲解动作方法与要领。
2、优秀学生动作示范动作。
3、教师给学生个别指导。
4、对于错误动作,教师认真观察,及时纠正
1、学生认真听讲动作方法与要领。
2、学生集体练习。
时间
第十一周
课型
第一课时
内容
原地运球练习
目得
1、认知目标：通过本节课得学习，使学生掌握篮球得一些基本运球技术。
2、技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球得动作技术要领。
3、心理健康目标：培养学生得遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球得兴趣。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动