苏教版高中语文必修四模块检测
苏教版高中语文必修四第四专题测试题
内容苏教版高中语文必修四第四专题测试题苏教版高中语文必修四第四专题测试题一18分，每小题3分1．下列词语的字音字形有两个错误的一组是 A．谙练ān麇集qún巨擘bò幡然悔悟fānB．拱券xuàn罹难lí抵毁dǐ 提纲絜领qièC．踅摸xué纰缪pī昡晕xuàn 分道扬镳biāoD．翩跹qiān庾毙yǔ香蕈xùn 循私舞弊xùn2．下列各句子中标点符号使用正确的一句是A．想要了解当代中学生的现状，我们可以多看看当代中学生写的一些作品，如《梦里花落知多少》春风文艺出版社，2003年11月出版B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节音体美——所谓小三门”成了次要的课程C．不良的食物搭配不仅可以引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与栗子，香蕉与芋头，花生与黄瓜等等D．把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，娘，儿出息了，你听到了吗你可以含笑九泉了！”我喃喃自语着3．依次填入下面横线处的词，最恰当的一项是①这篇社论指出要得到人民群众的_______和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很_______屈原的身份③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，_______煤矿重特大事故的发生④_______达不到质量标准的产品，就不能接收，_______将对国家造成不应有的损失ZxxkComA．拥护契合遏制对于否则B．拥戴吻合遏止关于因为C．拥戴契合遏制关于因为D．拥护吻合遏止对于否则4．下列各句子，加点的成语使用恰当的一句是 A．面对恐怖分子的威胁，希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓面面俱到，战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻这真有点风声鹤唳，草木皆兵的味道B．在审片的时候，孙玉胜副总编辑用了一个小时来思考如何既能揭露事实，又能保护线人，在发现无法两全的时候，他作了忍痛割爱的决定C．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感D．随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分，就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外5．下列各句中，没有语病的一项是A．一些地方产生电荒”是有原因的冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升江河缺水等原因之外，更与地方煤炭电力行业长期存在的体制弊端有直接关系B．英国雷丁大学一位名叫朱利安文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究C．青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极D．滨江市金龙娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上6．下列有关文学常识的表述，不正确的一组是 A．帕特里克亨利美国独立战争时期政治家顾拜旦法国教育家梁思成中国建筑学家B．元代王实甫的《西厢记》明代孔尚任的《桃花扇》清代汤显祖的《牡丹亭》都是我国古代著名的戏曲作品C．巴金是我国现当代文学史上的著名作家，他的小说《雾》《雨》《电》被称为爱情三部曲”，小说《家》《春》《秋》被称为激流三部曲”，我年创作的散文集《随想录》被称为讲真话的大书”D．具有含泪的微笑”风格的小说家是美国十九世纪末二十世纪初的小说家欧亨利，他的短篇小说代表作有《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》等二12分，每小题3分阅读下面短文，回答7—10题奇异的深海声道”①第二次世界大战期间，美国和前苏联的科学家分别发现，在大洋深处有一些深海声道可以让声波传得很远在深海声道中，声音可以传播到数千公里之外而没有减弱的迹象后来的科学家还为此做过一次实验，他们在澳洲南部海中投下深水炸弹，爆炸产生的声波顺着深海声道绕过了好望角，又折向赤道，横穿大西洋，经过3小时43分钟后，竟然被北美洲百慕大群岛的测听站收听到了计算起来，这颗炸弹爆炸后的声波一共走”了19200公里，在海洋中环绕地球达半圈！②经过理论分析，科学家发现，这是因为大自然在大洋深处造成了对声波传播非常有利的深海声道海水下的声速基本上由温度和海水压力控制温度愈低，声速也愈慢；而海水压力愈大，则声速愈快大洋中的水温从总的来说是太阳照射造成的，因此温度总是随深度增加而降低，但到一定深度后温度就不再改变，形成深海等温层而海水压力却只与深度有关，深度愈大，海水压力就愈大因此，如果从海面向下观察，就会发现，声速先是随深度增加温度降低而变慢，当下降到一个最低值时，海水温度不再改变，这时，声速就会随海水压力增大而变快③这样，声波传播的速度在整个海洋中变成了上下两层，在上面的一层中，水层越深，声速越慢；在下面的一层中，水层越深，声速则越快在这两层交界的地方，就形成了一个特殊的声道轴由于声波的传播中总是向声速慢的界面弯曲，因此声道轴上方和下方的声音就会折回声道轴这样，声能被限制在声道上下一定的深度范围内传播，不接触海面和海底，这就像在声道轴上下各放一块反射声音特别好的大平板一样，声音总是在这两块平板之间来回反射，能量不受损失，可以传到很远的地方这就是深海声道”④深海声道经常受到复杂海况的影响，海洋深度的变化海底山脉的阻挡都是障碍一般说来，如果海的深度变浅，对声道会有明显的影响，但如果不浅到声道的下界，影响就不大，如果越过了下界，声道中的部分声波能量就会受损海底愈浅，声能受损就愈严重如果海底穿过整个声道，那么声道效应就没有了，声道就消失了选自《科学之谜》2004年03期略有删节7．下列对深海声道”的理解，正确的一项是 A．深海声道是可以让声音以由快变慢再由慢变快的速度清晰地传播到大洋很深处一定范围内，并总是向声速慢的一面弯曲的特殊界面B．深海声道是位处深海一定深度范围内，环绕地球达半圈并且能使声音在其中传播到数千公里之外而没有减弱迹象的特殊声道C．深海声道是以深海等温层为界面形成因而能保证声波迅速不受损失地传播到深海一定范围内的特殊的声道轴D．深海声道是使声能不接触海面和海底而不受损失地在大洋深处的一定深度范围内传播，从而让声音可以传得很远的特殊声道8．根据文意，不属于深海声道奇异”特点的一项是 A．深海声道可以使声音传播到很远而没有减弱的迹象B．在深海声道中声速基本上不再受温度和海水压力的控制C．在深海声道中传播的声音总是能折回声道轴并来回反射D．声能在深海声道中总是被限定在声道上下一定的深度范围内传播9．下列对文中画线句子的理解，与原文意思不符的一项是 A．在声道轴上方，随海水深度的增加海水温度会越来越低，声速也因此而越来越慢B．在声道轴下方，声速和海水深度成正比，和海水温度成反比C．这样的声速差别正是使声道轴上下方的声音不断折回声道轴的重要原因D．声道轴上下方声速的变化基本上是太阳照射和海水压力影响的结果10．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是 A．深海声道形成于大洋深处，这就意味着海洋越深处，声道轴上下方的范围就越大，就越容易形成深海声道，声道效应也就会越明显B．深海声道对声波传播非常有利，因此，谁控制了全球深海声道，谁就能从某种程度上控制深海制海权，谁就能提升自身的军事实力学_科_网Z_X_X_KC．声道效应会受海底障碍的影响，如果人们想获得某一声道效应，可以在条件允许的情况下，采取必要措施清除障碍，以使声道畅通D．声波竟然可以顺着深海声道环绕地球达半圈，所以我们可以建成环球深海声道，用方向可控的声波来发展通讯事业三12分，每小题3分阅读下面的文言文，回答11—14题杜诗，字君公，河内汲人也少有才能，仕郡功曹，有公平称更始时，辟大司马府建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂翦灭拜成皋令，视事三岁，举政尤异再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治七年，迁南阳太守性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足时人方于召信臣，故南阳为之语曰前有召父，后有杜母”诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏帝惜其能，遂不许之诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上书曰臣闻兵者国之凶器，圣人所慎旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而己符第合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也间者发兵，但用玺书，或以诏令；如有奸人诈伪，无由知觉愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端昔魏公子，威倾邻国，犹假兵符以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显事有烦而不可省，费而不得已；盖谓此也”书奏，从之诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳视事七年，政化大行十四年，坐遣客为弟报仇被征，会病卒司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归诏使治丧郡邸，赙绢千匹选自《后汉书杜诗传》11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．诛降逆贼杨异等降使……投降B．闻贼规欲北度规谋划C．诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等雅儒雅D．尽心朝廷，谠言善策谠言正直的议论12．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．①诗自以无劳，不安久居大郡②至丹以荆卿为计B．①用力少，见功多，百姓便之②因为长句，歌以赠之C．①转汝南都尉，所在称治②王之所大欲，可得闻与D．①十四年，坐遣客为弟报仇被征②谁为大王为此计者13．下列句均能表现杜诗尽心朝廷，直方善策的一项是①遂格杀广，还以状闻②诗雅好推贤③善于计略，省爱民役④十四年，坐遣客为弟报仇被征⑤帝惜其能，遂不许之⑥求欲降避功臣，乃上疏A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑥14．下列叙述不符合原文意思的一项是 A．当时萧广放纵士兵不法，百姓惶恐不安杜诗立即向萧广晓喻利害，但他仍旧我行我素，于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广B．杜诗抵达大阳，听说贼人企图北渡，于是与长史迅速烧毁船只，部署军队，带领冲锋陷阵的骑兵，消灭了敌人C．任南阳太守期间，杜诗生活节俭，廉洁公正，诛杀强暴，树立威信，并且还擅长计划谋略，爱惜民力，为民造福，因而百姓热情的讴歌他D．杜诗虽然身为地方官，但一心为朝廷着想，忠直的言论好的建议都随时上奏建武十四年，因为派人为弟弟报仇而犯罪四28分 15．翻译第三大题画线的句子12分⑴诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻_______________________________________________________________________ _⑵坐遣客为弟报仇被征，会病卒_______________________________________________________________________ ______⑶老当益壮，宁移白首之心⑷谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣16．阅读下面两首诗，按要求回答问题6分题稚川山水[唐戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍行人无限秋风思，隔水青山似故乡乡思[宋李觏人言落日是天涯，望极天涯不见家已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮⑴按因果关系，行人在发现隔水青山似故乡”之后才有无限秋风思”第一首的三四句却予以倒置，这样安排好在哪里⑵同是写乡情归思，第二首诗与第一首在表达情感的方式上有什么不同17．补写出下列空缺部分10分1秋天江上风光历来为文人所钟爱唐王勃《膝王阁序》云，”与庾信《马射赋》落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”用了同样的句式2杜甫的《登高》抒发了诗人长年漂泊老病孤愁的感情，诗中揭示诗人悲苦原因的一联是，”3李商隐的诗句身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，但心却能相通的意思白居易的《琵琶行》中与之意思相近的两句是，”4宋代，词发展到了极盛时期，词分两大派前者以柳永为代表，代表作是《雨霖铃》，其脍炙人口的名句是，杨柳岸晓风残月”；后者以为代表，代表作是《念奴娇赤壁怀古》五18分阅读下面散文，完成18—21题18分沉默的品质节选高勇我已经无数次地对自己说过当别人沉默的时候，千万不要惊动他们，就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧在很多情况下，人们是无法沉默下去的沉默意味着获得了一种不可多得的品质，珍贵的品质，像清洁的黑夜一样具有非凡的渗透力但是，谁能够赋予我们这样的品质呢我们已经被所谓的事业其实是某种欲望所裹挟，我们已经被很多想法其实就是被众多聒噪的声音所围困，我们甚至已经无法在自己曾经选择好的空地上沉默着坐上了一会儿了冷兵器的光芒坚毅而韧性沉默的战士不可摧毁”我相信沉默者的力量，因我所看到的分明是钢青色大理石基座上一块原始的石头，一块无法不引起众人注视的石头它会让所有忙忙碌碌的人们感到不安是的，沉默有时真的是一种逼人的压力比如村庄是沉默的，但白描一群在土地上沉默着的人对我来说仍旧是一件不太轻松的事情这些天，我总在想着怎样才能找到一条进入沉默世界的捷径但终不能当我把一个老人特意给我煮的一壶黑茶喝完后，老人才爽快地说出一句话，孩子，苦着呢然后仍然是沉默，我接受了这沉默一个世界就在你的周围，你只有自己去慢慢品味夜黑下去了，黑得完整而彻底这是土地上的夜，我想我能够理解这沉默的夜，并在理解中防范一些无知的亢奋我猛然发现在一个朋友面前，我幼稚得可笑他是我的同龄人，可已经老熟得成了一个真正的中年人在所有的久别重逢的日子里，总是我一个人在说话，甚至在黑夜里，他也没有搁下手中的生活这时候，我才感觉到自己原来是多么的肤浅从我离开村庄到现在，他已经在土地上春播秋收十年，他收获的粮食要喂活五口之家还要加上几只牲畜，而我呢显然，他们是能够让我聪明的一群，虽然他们大都不是伶牙俐齿，甚至有时候他们斗大的字不识一升，但是他们能够让我获得真的智慧他们并非一无所有，他们并非是在活命的途中苟延，他们并非是一群浅薄的人只是因为会掩饰自己，他们虚心得仿佛一地黄土可是有多少愿意背对诱惑和土地一起沉默呢已经绅士起来的人们怎么能躬下身子和虫蚁一样活着的人为伍呢我又想起了自己的父亲，多少年了我一直在说又永远都无法说清楚的人他是沉默的，我的任何解释最终都无法解释他，而任何猜测也只能是猜测他是如此地难以进入，但他无疑又是真实的即使他的一生充满失败，但他用石头垒成的梯田和栽起的成百的树木还是如此地接近于宣言我曾经跟随父亲进入过他的领地而且父亲也没必要说什么，这时不需要他的什么声音，我只想听听那洋镐撞击石头的响动是怎样把我淹没但喧嚣又在发动另一波的冲击了回到城市里，你无法抗拒声音，无法坚持什么你只能痛苦地声音的旋涡中周旋坦率地说，面对无所不在的诱惑，我随时都有陷入它们的可能在这个世界上，我们势单力薄这当然是我的耻辱当我远离了沉默的土地又在有限地排斥着城市的时候，事实上我并不知道在哪里想起一些土地上的歌子，在城市里，它们的曲调被重新修正，变得柔软而暧昧，可事实上，这本应该是一些充满黄连味凄凄惨惨的歌子由于歌声，土地显得更加沉默沉默是一种诱惑我不能容忍自己和它擦肩而过”18．文中提及朋友”和父亲”的作用是什么4分19．文章第一段结尾，作者说在很多情况下，人们是无法沉默下去的”为什么请分条陈述6分20．文章标题是沉默的品质”，结合全文，用自己的语言阐释这种沉默的品质的具体内涵4分21．下面对原文的赏析，不正确的两项是4分 A．本文作者从农村到城市，能站在城市与农村之间思索现代社会人生存的方式和意义，并以沉默的品质”这一形象的说法提倡一种朴实的人生态度Z＋xx＋kComB．文章将沉默的品质和一地黄土”联系想来，有很深刻的寓意；土地是沉默的，土地上辛勤耕耘的人们是沉默的，但他们都有各自的价值，这让作者满怀敬意而作品里多次出现的村落农人的形象，也鲜地表达了作者对现代都市文明地排斥和拒绝C．文章中引用了两句诗，第一句形象解释了沉默的力量；第二句位于结尾处，强有力地表现了作者地这种沉默的品质地追求，语调铿锵，态度鲜明诗句的引用，使文章更具有文采和哲理性D．文章感情充沛，充满沉重的自省精神；意象丰富而集中，黄土村落农人，作者的视线在时而沉默时而因悲戚的歌子而喧闹着的土地上扫过，寻找自己心灵的真正的归属地E．本文最大的语言特色是形象性，形象背后充满着暗示性一个质朴的老人”，俨然一个智者，一句苦着呢”在让我”独自品味的同时也该让所有读者的心灵静默六12分22．下面是一则新闻，读后用对联的形式概括其主要内容4分[法新社雅典8月27日电在8月27日进行的男子110米跨栏决赛中，中国的刘翔旋风般赢得了胜利，从而重新划定了男子短跑赛场的势力范围”刘翔，这个21岁的上海大学生，成为第一个登上奥林匹克男子110米跨栏领奖台的中国人，并因此被载入史册决赛中，自始至终一路领先的刘翔将对手拉下了2米多，这种差距在奥运水平的此类比赛中是少见的历史上，田径赛场上的短跑项目—100米110米和200米—始终是非洲裔和非洲—加勒比裔选手的势力范围但在今天的110米栏决赛中，刘翔既战胜了非洲裔选手特拉梅尔美国籍，又击败了非洲—加勒比裔选手加西亚古巴籍，从而打破了他们对短跑项目的垄断，让中国乃至亚洲人在这一向来被非洲裔和非洲加勒比裔选手视为私有领地”的项目中占得了一席之地甚为所有中国人和亚洲人的骄傲，刘翔目前已把目光投向了2008年北京奥运会，他想在自己的家门口卫冕成功从目前的情况看，他似乎有能力做到这一点23．根据下面句子的语境，各写出一个适用于句中横线处的熟语俗语歇后语或成语均可答在序号后面4分⑴爷爷无辜被打成反革命”之后，_____________________________，爸爸和叔叔也受到了牵连⑵俗话说_____________________________军队需要严明的纪律，才会有战斗力，社会需要合法的道德行为规范，才能正常运转，规矩时时刻刻参与我们的生活，它是社会生活中一定的标准法则24．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙4分①阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还客机失事可能是恶劣天气所致据阿富汗当地媒体报道②因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘据新华社报道③美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工据《城市晚报》报道①②参考答案1—6题第 1 题 B A项无错音错字；B项絜—挈，抵—诋；C项昡—眩；D项qiān—xiān，庾—瘐，循—徇第 2 题 D A项出版”后面的句号放到括号外面；B项冒号改成逗号；C项表示并列的短语间用顿号第 3 题 A拥护，对领袖党派政策措施等表示赞同并全力支持；拥戴，拥护并推戴某人做领袖契合，符合；吻合，完全符合遏制，制止；遏止，用力阻止第 4 题 B A项风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措施或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不全C项茅塞顿开指原来心里好像茅草堵塞着，现在忽然理解领会D项金蝉脱壳比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中无此意第 5 题 A B项和”连接的对象产生歧义，后加与”；C项宾语残缺，应在句末加的境界”，另外，登峰造极”含有达到”之意，与前面的达到”有重复之嫌；D项；至少”不能与概数六千万元以上”搭配第 6 题 B孔尚任是清代的，汤显祖是明代的7—10题参考答案第 7 题 D A项和C项解释的中心词分别是界面”和声道轴”，曲解原意且不在题目命意之内B项的解释以偏概全，环绕地球达半圈”的只是后来的科学家”做过一次实验”后所知道的一些深海声道”中某一方向的深海声道，因此，环绕地球达半圈”不能作为深海声道”普遍性质的表述D项的答题区域在第③自然段第 8 题 B信息筛选有误根据第②自然段海水下的声速基本上由温度和海水压力控制”可知，声速”及其变化在深海声道”中也受温度和海水压力的控制，而且正因如此，才有了深海声道”第 9 题 B属无中生有，在声道轴下方”声速……和海水温度成反比”错据文意，在声道轴下方”应是深海等温层”，海水的温度不再改变”，声速不再受海水温度的影响，因此，谈不上声速……和海水温度成反比”第 10 题 C深海声道”形成于大洋深处，但从其特点看并不可能有海洋越深处……声道效应也就会越明显”的情况，所以A项推断属曲解原意从深海声道”的特点看，它是不能人为控制的，所以B项推断属无中生有C项推断是建立在如果”想获得某一”声道效应的假设之上的，依托第④自然段内容可知，在条件允许的情况下……使声道畅通”也在这个假设覆盖和允许的范围之内D项首先错在强加因果，声波可以在深海声道中传播得很远，但从其特点来看并不能因此通过人力完全可以建成环球深海声道”；其次错在曲解原意，声波可以在深海声道中传播得很远，量不意味着声波方向可控11—14题参考答案第 11 题 C雅应解释为平素，向来”第 12 题 D A项认为用；B项代词，代水排农器代词，她；C项助词，放在动词前构成名词性短语，……的地方……的事情；D项介词替”第13 题 A④是杜诗为私事犯法⑤是皇帝的行为⑥是杜诗自谦第 14 题 A杜诗没有上报朝廷15参考答案⑴杜诗晓喻萧广，但萧广仍不悔改，于是杜诗击杀了萧广，回京后向光武帝奏报⑵因为派宾客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正巧因病去世3 年纪越老，志气应当越旺盛，怎能在白发苍苍的年老改变心志4 注重乡校的教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复陈述，头发斑白的老人们就不会在道路上肩挑头顶了文言文参考译杜诗，字君公，河内汲县人年轻时有才能，在郡里任功曹，胃公正平和的美称政权更迭时，被征召做了大司马府的官员建武元年，在一年中迁升三次至侍御史，负责安定洛阳当时将军萧广放纵士兵不法，在百性中横行霸道，百姓惶恐惊慌杜诗告诫晓谕萧广，可他仍不改悔，于是将萧广去杀，回京后把这一情况向光武帝奏报光武帝召见他，赐给他棨戟，又派他巡视河东，去讨伐降服反叛的贼人杨异等杜诗抵达大阳，听说贼人谋划北渡，于是与长史迅速焚毁他们的船只，部署郡中士兵，率领骑兵追逐袭击贼后，杀死杨异等人，贼兵终于被消灭，拜授为成皋县令，到任三年，建树的政绩尤其显扬建武七年，升任南阳太守他生活节俭，施政清廉公平，以惩罚强暴树立威信，他还擅长计划谋略，顾恤和爱惜服劳役的百性又设计制作水排，铸造农具，使百姓用力少，收效多，百姓感到很便利此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家户户都丰足富实当时人们把他比作召信臣，所以南阳人为这些事迹赞颂他道先前有召父，后来有杜母”杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长官而感到不安，请求降职，来让出职位给功臣，于是上疏，光武帝爱惜他的才能，最终没有同意这个请求杜诗向来喜好推荐贤明的人，多次举荐知名之士，有清河的刘统和鲁阳长董崇等先前，兵禁制度崇尚简约，只是用带有皇帝之印的书信发兵，没有虎符这样的信物，杜诗上疏说臣听说军队是国家的凶器，圣人也很谨慎小心的原来的制度派遣军队，都用虎符其它征调的事，只用拿着信件的使者罢了兵符假如能够合在一起，就采取作为最重要的信物，以此来表明彰显国家的命令，保持国家的威严与重要地位近来派遣军队，只用带有皇上之印的书信，有时还用皇上的诏命，如查有奸邪的人欺诈作伪，就无法发觉我认为，军事正在兴起，叛乱的人没有消灭从下面的郡国中征兵，应该慎重，可以确立虎符制度，来根绝奸诈产生的缘由昔日魏国的公子无忌，威风令邻国倾倒，尚且借助兵符以此解了赵国之围，如果没有如姬的仇事，那末他的功绩也就不会显露事情中有些虽然繁琐但不能省却，虽然浪费但不能停止，大概说的就是这个罢”谏书递给皇上，听从了他的意见杜诗虽然在外做官，但是对朝廷竭尽衷心，直方敢谏，擅长出谋划策，随不同的事献给皇上在任七年，政绩教化十分显著十四年，因派门客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正赶上因病去世司隶校尉鲍永上书说，杜诗贫困没有土地住宅等产业，死了以后没有办丧事和埋葬的地方皇上下令在郡邸办丧事，并赏赐一千匹绢16参考答案⑴示例感情的激动往往比理性思索更迅速，人受外物感染，不能自己，把隔水青山似故乡”这一打动人心的发现在末句点出，更近情理，更耐人寻味⑵示例戴诗因景生情，表达含蓄蕴藉，李诗以景衬情，抒发浓烈乡思17略18参考答案将沉默的品质的内涵形象化，具体化，增强感染力，使读者可感可悟意思对即可 19参考答案人们被很多欲望驱使着在世俗社会中争名夺利；人们的思想被周围太多的诱惑包围而深陷其中；人们被已高贵”起来的身份地位主宰而不能与普通的朴实的人为伍一点2 20参考答案坚守自己的人生信条，不在物欲横流的社会中迷失自己；踏实地工作，有耕耘，有收获，切实实现自己的人生价值，不浮躁 21参考答案B D解析B项中也鲜明的表达了作者对现代都市文明的排斥和拒绝”这一说法不准确；D项中因悲戚的歌子而喧闹的土地”与文意不符22参考答案示例①刘翔超越雅典选手，短跑刮起中国旋风②刘翔打破跨栏垄断，奥运划定短跑格局23参考答案1城门失火，殃及池鱼2没有规矩，不成方圆24参考答案⑴那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了，令人想像不到的是中国的女博。
苏教版语文必修四单元测试题及详细答案单元综合检测(一)
单元综合检测(一)(测试用时：150分钟，测试分数：150分)一、基础知识(34分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是(3分)()A．颛．臾(zhuān)虎兕．(sì)压榨．(zhà) 缔．造(dì)B．久蛰．(zhé) 庠．序(xiánɡ)孝悌．(dì) 嫉．恨(jì)C．悼．念(diào) 后嗣．(sì)祈．祷(qǐ) 赎．罪(shú)D．数．罟(cù) 鸡豚．(tún)狗彘．(zì) 基督．(dū)解析：选A。
B项，“悌”应读tì，“嫉”应读jí；C项，“悼”应读dào，“祈”应读qí；D项，“彘”应读zhì。
2．下列各项词语中没有错别字的一项是(3分)()A．社稷诬蔑分崩离析烦芜丛杂B．诽谤磐石浅尝辄止大放蕨词C．温馨枷锁义愤填膺心急如焚D．履行戮子摇摇欲坠汹涌澎湃解析：选C。
A项，烦—繁；B项，蕨—厥；D项，戮—戳。
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的—组是(3分)()①事实俱在，证据确凿，无论他怎样__________也是没有用的。
②心脏病患者常常有__________脉搏，病人对此要有心理准备。
③虽然工程浩大，涉及的人员众多，但只要全组成员同心协力，这一事件还是可以__________清楚的。
A．辩白间隙考察B．辩解间隙考查C．辩白间歇考查D．辩解间歇考察解析：选D。
“辩解”指“对受人指责的某种见解或行为加以解释”。
“辩白”指“说明真相以消除误会”。
“间歇”指“动作变化等隔一定时间，停一会儿”。
“间隙”指“空隙”。
“考察”指“实地观察调查”。
“考查”指“用一定的标准来检查衡量”。
4．下列各句中加点成语运用有误的一项是(3分)()A．我的眼前豁然开朗．．．．，两边的大草原绿茵茵的，铺展开来，与远处的山川相接；毡房朵朵，一字排开，如花盛开。
高中语文苏教版语文必修4综合测试卷
期末测试卷总分150分时间150分钟成绩评定一、基础知识(每小题3分，共18分)1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．虎兕．(sì) 数．(shù)罟颁．(bān)白衷．(zhōng)心B．险巇．(xī) 肇．(zhào)造贼氛．(fèn) 歧．(qí)视C．虫豸．(zhì) 恻．(cè)隐露．(lù)面偕．(xié)老D．石栈．(zhàn) 红绡．(xiāo) 槛．(jiàn)菊棨．(qǐ)戟2.下列句中加点词语的意义解释有误的一项是（）A.雕栏玉砌．应犹在（台阶）B.问君能．有几多愁（能够）C.明月不谙．离别苦（暗淡）D.欲寄彩笺．．兼尺素（彩色的信笺）3.下面关于诗歌语言要求的说明有错误的一项是（）A.押韵，指诗歌在某些句子末尾用上同韵的字。
凡韵腹、韵尾相同，都属于同一个韵。
诗歌都要押韵，有的句句押韵，有的隔句押韵，有的还可以换韵。
B.节奏，指读音的和短、快慢和停顿。
古典诗词一般以两个字（音节）为节奏单位，每句两字一顿。
五言诗每句三顿，七言诗每句四顿，最后一个字把音拖长，等于或超过两个字音的长度。
这种节奏停顿又叫“音步”。
古典诗歌诗句的音步划分和词语意义单位（词、词组）的划分是完全一致的。
C.对仗，指诗文词句的对偶。
要求用结构相同或相似的词语，表达相关的意思。
一般说应当句式对称，字数相等，虚实相应，平仄相对。
严格的对仗叫工对，必须句法结构相同，词性相同，字义相对，平仄相对。
D.平仄，指字音的声调。
近古和现代汉语，平指阴平、阳平，仄指上声和去声。
平声较长，仄声较短，长短结合，起伏交错，可使诗句富有抑扬顿挫的声律美。
4.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“＿＿＿＿＿＿＿＿”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以＿＿＿＿＿自己喜悦的心情，忽地站起来大呼：“成功啦！”③然而，我＿＿＿＿从来没有问过父亲的生日在哪一天，＿＿＿＿没有为他庆祝过一次生日。
苏教版语文必修四模块考试试卷及答案
2021~2021学年普通高中新课程模块结业测试试题语文〔必修4•苏教版〕考前须知：1 .本试题除第1卷〔阅读题〕、第II卷〔表达题〕外,另增设附加题20分,附加题供学有余力的学生选做.各校可根据自身情况,确定附加题分数是否计入模块修习学分.2 .第1卷1至6页,第I【卷7至8页,附加题第8页.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和做题卡上.3 .答选择题〔第I卷1〜6题,第I［卷15〜16题〕时,选出每题答案后,用2B铅笔把做题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试题上无效.4 .答非选择题〔第I卷7〜14题,第I【卷17〜18题,附加题〕时,须用0.5亳米的黑色笔迹签字笔将答案写在做题卡上相对应的做题区域内,写在本试题上无效.5 .测试结束后,将本试题和做题卡一并交回.第।卷阅读题〔51分〕一、论述类文本阅读〔共9分,每题3分〕阅读下面的文字,完成1〜3题.话剧需要网络直播吗？阿顺顽固的话剧终于赶潮流了,话剧?关系?3月10日要在网络上对整场演出进行全程直播,这对国内主流院团来说可真是破天荒."网盲"导演任鸣很欢喜很期待,诸多戏剧界人士也认为这种形式能让更多观众走进剧场.确实,借助网络较为宽广的平台,话剧会被更多的人看到,尤其是一些买不起相对昂贵的话剧票的观众,话剧网络直播,简直就是天上真的掉馅饼了.在如今的媒体环境下,话剧作为一门小众艺术,被更多的人关注是它被市场认可的最关键一环,所以通过网络直播这个噱头或者形式,该话剧被人知道了,已然是一种不错的营销.而这种新的话剧推广形式的出现,也很有可能为话剧开展带来新的时机和革新,对于话剧产业普及,或许更是值得说道.然而,话剧跟摇滚乐、相声一样,最大的魅力在于现场,网络直播那么直接成了现场绕不过去的高墙.足球直播我们可以看到球员脚下灵动的艺术,去现场那么可以感受气氛,对现场的依赖不是最大.但是像摇滚乐、相声和话剧这种艺术形式,就完全不一样了.我们可以在音乐节的现场狂野呐喊、激情影湃,可以在说相声的茶馆听看段子品看香茗看到好处吆喝上两句,可以在剧场安静坐着感受扑面而来的舞台上表演悲欢离合,而在网络上呢？这两年我们也见惯了网络上直播的各类音乐节,有哪个现场让大家感受到了摇滚乐的魅力？电视晚会是相声艺术的死敌,诸多的禁忌成为挖苦的毒药,这几年有哪些新相声成为网络直播的宠儿？而话剧网络直播,我们能想见3月10日晚上,一些人坐在电脑前,瞅着精巧的电脑屏幕,听到钟声响起,大幕拉开,故事开始,哦,我在看话剧了？想想就觉得别扭.如果赶上网速不够快,或者图像不够清楚,那叫一个闹心.话剧网络直播,还将话剧的互动性扼杀了.综观世界话剧,通过各类肢体表演或者演出时用各类道具以及游戏与观众沟通交流等形式来互动,已然成为一种潮流.中国的话剧尤其是小剧场话剧,也没有落伍,并且非常主动地亲近互动这个功能.可是一旦网络直播话剧大行其道,我相信在电脑前看直播的观众很难从狭小的屏幕上来获得互动的快感.一旦期望值没有满足,心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值.当然,单就尝鲜的话剧?关系?来说,该剧相对来说较"正点",网络直播一遭,倒未尝不是好事.那么来看看导演任鸣要网络直播的目的究竟能否到达.任鸣导演说希望通过这种形式听到更多真实的反响,可是在网络直播中互动性被严重排挤,怎么听到真实的声音？是看剧评呢,还是看直播首页底下网友七嘴八舌的闲聊？看网络直播的剧评肯定不客观,而话剧关注度低,又有多少网友肯大嘴说两句实话？至于期望的由此让更多的人走进副场看戏,我觉得更悬.只能说,网络直播话剧,给出了解话剧的人增加了一些时机, 如此而已.因此话剧网络直播这把双刃剑横劈下来,很难会有刀光剑影的反响,不过就是一次"起舞弄清影"似的表演,是一次注定雷声大雨点小的试验,不必上升到会对如今急躁的戏剧产业有多深刻而急遽的快速改进的高度.只是话剧也好久没出点事儿了,能有个话剧网络直播的新闻,快乐着把酒言欢一把也未尝不是一种自恋的方式.〔选自2021年3月4日?新京报?,有删改〕1 .从原文看,以下对“话剧网络直播〞的理解,不正确的一项为哪一项A.借助网络平台,让更多的人看到话剧,尤其是对一些买不起相对昂贵的话剧票的观众来说,话剧网络直播简直就是天上掉馅饼.B.话剧是否被更多的人关注,是它能否被市场认可的最关键的一环,在如今的媒体环境下,话剧网络直播应是一种不错的营销方式.C.话剧网络直播,是一种新的话剧推广形式,必定会为话剧的开展带来时机和革新, 对于话剧产业的普及也会有非同寻常的意义.D.话剧网络直播,将话剧的互动性扼杀了,观众很难从狭小的屏幕上获得互动的快感, 心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值.2 .以下各项,不属于表述话剧网络直播的弊端的一项为哪一项A.话剧跟摇滚乐、相声一样,最大的魅力在于现场,网络直播是现场绕不过去的高墙.B.电脑前看话剧,会觉得别扭：假设网速不够快,或者图像不够清楚,更会让人闹心.C.话剧网络直播不会对戏剧产生深刻的影响,只是一次“起舞弄清影〞的表演. D.话剧网络直播是尝鲜,可以让喜欢它的人坐在电脑前而边看话剧边把酒言欢.3 .以下对原文中作者观点的概括,不正确的一项为哪一项A,将话剧进行网络全程直播,这对国内主流院团来说还真算得上一件破天荒的新鲜事. B.话剧网络直播的互动性受到了严重排挤,收视观众根本无法做出真实而客观的评价. C.任鸣导演想通过话剧网络直播,让更多的人走进剧场看戏,这一期望恐怕十有八九会落空.D.话剧网络直播只能是雷声大雨点小,难以上升到对戏剧产业深刻而急遽改进的高度. 二、古代诗文阅读〔26分〕〔一〕阅读下面的古文,完成4〜7题.〔13分〕季氏将伐颛臾 ?论语?季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子日：〞季氏将有事于颛臾."孔子日："求！无乃尔是过与？夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为？〞冉有日：〞夫子欲之,吾二臣者皆不欲也."孔子日：〞求！周任有言日：’陈力就列,不能者止.’危而不持,颠而不扶,那么将焉用彼相矣？且尔言过矣,虎兜出于神,龟玉毁于檀中,是谁之过与？〞冉有日：〞今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧."孔子日：〞求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安.盖均无贫,和无寡,安无倾.夫如是,故远人不服,那么修文德以来之.既来之, 那么安之.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也；邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内.吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也."4 .以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.无乃尔是过与过：过错B.危而不持,颠而不扶危：危险C.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨、讨厌D.相夫子,远人不服相：辅佐5 .以下各组句子中,说明孔子“政治主张〞的一组是〔3分〕①有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣③陈力就列,不能者止④均无贫,和无寡,安无倾⑤远人不服,那么修文德以来之.既来之,那么安之⑥君子疾夫舍曰欲之而必为之辞A. ®@®B. ©©⑥C. g⑤D.②③⑥6,以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.本文是一篇对话体议论文,记录了在鲁国王室衰微,三桓叛上,四分公室的年代里孔子和弟子冉有的言论.8 .第2段中,孔子从引证到类比、比喻,层层深入,用反问增强语气,指出他的两个弟子在这件事中的责任无可推脱.C.第3段中,冉有先是汇报事实,再是推脱责任,继而为季氏辩护,在孔子的批驳中出节败退,逐步暴露出他的真实思想.D.孔子把冉有的言论作为自己的驳论点,层层推进,步步紧逼,先驳后立,表达出自己治国以礼、为政以德的政治主张.9 .将文中画横线的句子译成现代汉语.〔4分〕〔1〕虎兜出于种,龟玉毁于犊中,是谁之过与？〔2〕吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.〔二〕阅读下而这首宋词,完成8〜9题.〔7分〕武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟.只恐双溪昨解舟,载不动许多愁.10 首句中“风住尘香〞描绘了一幅怎样的情景？表达了词人怎样的思想感情？〔4分〕11 愁用舟载,运用了什么修辞手法？请作简要赏析.〔3分〕〔三〕名篇名句默写〔6分〕12 .补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔6分〕〔1〕连峰去天不盈尺,.飞湍瀑流争喧藤,.〔李白?蜀道难?〕（2）,更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？0〔柳永?雨霖铃?〕〔3〕云销雨霁,彩彻区明. ,.〔王勃?滕王阁序?〕三、文学类文本阅读〔16分〕阅读下面的文字,完成11〜14题° 〔16分〕一只鸟芦芙及每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前留阿好久好久.盲眼老人是邃鸟的, 一手拄看拐杖,一手提着只精致的鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿.鸟儿好漂亮好漂亮.更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字一阿捷.每次,盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气"捷儿,捷儿〞地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,非常不安.他是个很古板的老头,退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,不会下棋,不会玩牌,对的弄花儿、草儿,养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点兴趣.但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望--无论如何也要得到这只鸟儿!有了这种强烈的占有欲,之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头.盲眼老泻艮友善,也很豁达,他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友.他简直有点喜出望外.盲眼老头孤苦伶仃一个人.每天早晨他便很准时i也赶到公园去陪老头一块儿遛鸟.他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重.隔个一天两天,他便去买很多很多的鸟食,送到老头家去.他和老头2聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物,常常就看得走了神,失了态.好在这一切,那盲眼老头是看不见的.有一天,他终于有点按捺不住了.他对盲眼老头说,让盲眼老头开个价,他想买下那只鸟.尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一t京,继而摇了摇头："这只鸟儿,怎么我也不会卖的!""我会给你掏大价的,"他有些急了,"万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价.""你假设真的喜欢这种鸟的话, 我可以托人帮你买一只."盲眼老头说.盲眼老头的态度也极为诚恳."我只要你这只广可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖.他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次.老头仍是那句话："不卖！〞这使他很失望.一次次失望,他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的.他就病了.他4L、里明白自己是由于什么病的.儿孙们又是要他吃药,又是要他住院.他理也懒得理.几天以后,那位盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上.老头虽然不舍得这只鸟儿,还是忍痛割爰提了鸟笼拄着拐杖来看他."老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧.〞躺在病床上的他,听到手提鸟笼的盲眼老人这话,冲动得差点掉下泪来,病也当下轻了许多.他一把握住老头拄着拐杖的手, 久久地不丢."老弟,其实这不过是一只极普通的鸟.我买回它时,仅花了十多元钱.不过,这多年……""老兄,你别说了.我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟."几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟.可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声.盲眼老头忍不住了,问："鸟儿呢？阿捷呢？〞许久许久,他才说："我把鸟放了.〞他没敢正眼去看盲眼老头.可他能想象得出盲眼老头听了这话时那种满脸惊讶的样子."什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？"果然,盲眼老头说话的声音变得异常冲动."是的,老兄.我把鸟放了.你不知道,我这一生判了几十年的案子.每个案子都觉得判得问心无愧.现在细细回想,这一生,惟一判错的,只有一个案子.当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了.这事也没有任何人知道.老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀！〞他说着说着已是泪流满面.他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆的样子,那双凹下去的眼也有泪水流了出来,但他始终没有说一句话.几年后,盲眼老头先他而去了.他拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事.在为盲眼老头整理遗物时,他从一个笔记本里发现了一张照片.照片上是一个身强力壮的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是另瞭地相像.他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合！〔有删改〕13 .以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是〔3分〕A.小说通过“一只鸟〞的故事来表现两个老人由相互关爱到相互理解的过程,看似挺简单的一件事,作者却写得跌宕生姿,一波三折.B.小说开头说：“每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久.〞这是一个暗示语,表示有什么事情将要发生.C.古板老头为了得到叫“阿捷〞的鸟,就千方百计地有意去接近那个盲眼老人.而盲眼老人的友善、豁达又使他左右为难,以至于病了.D.盲眼老人在得知古板老头病了,而且病因就是出在自己的这只鸟儿身上时,忍痛割爱把鸟送给了他,使小说的故事情节到达了高潮.E.小说从古板老头听到盲眼老人喊那只叫“阿捷〞的鸟起,层层铺垫,层层深入,到古板老头病倒了开始转折,写得波澜起伏,引人入胜.14 .小说中的古板老头是一个怎样的人？请结合原文作简要分析.〔4分〕15 .小说在构思上,以“一只鸟〞为题来讲述故事,这样写有什么好处？请简要分析. 〔4分〕16 .小说结尾说：“他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合！〞你认为是不是巧合？结合原文,谈谈你的看法和理由.〔5分〕第II卷表达题〔49分〕四、语言文字运用〔共9分〕17 .以下各句中,加点的成语使用不恰当的一项为哪一项〔3分〕A.我有一个梦想,从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣,有一天,可以在佐治亚州红色的山峦上,平分秋色,兄弟相称.B.几个德国士兵正试图把孩子们从队伍中拉出来,卓斯纳猛然冲上去同德国士兵厮打起来,人们都奋不顾身地冲了上去.C.?锦瑟?是一首朦胧诗,寄托了作者的凄清忧怨之情、生离死别之恨.不过,宋元以来,对这首诗的主旨,人们揣测纷纷,莫衷一是.D.在这种时刻,如果怕冒犯各位的尊严而缄口不语,我将认为自己是对祖国的背叛和对比世界上任何国君都更为神圣的上帝的不忠.18 .以下各句中,没有语病的一句是〔3分〕A.由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家和社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索.B.随后他便脱掉他那两色的外衣,人们看见他右胳膊上挂着用许多长长的、闪光的、紧扎的、尖端包着金属的白皮条扎成的一条鞭子.C.执行整个飞行任务都是按程序来的,高科技含量比较高的航天任务,许多动作需要我们精确到秒,那时我的整个精力都集中在考虑怎样成功地执行任务.D.如今,这位一周只说了两句话的老人已不能告诉我他真实的感受,但他却向我们提出了一个严峻的问题,就是老年人的精神需求不容无视.19 .请阅读下面一那么材料,写一段文字,赞颂“最美妈妈〞的行为.要求：语言生动, 至少使用一种修辞手法.〔3分〕7月2日12时许,杭州滨江区白金海岸小区一位两岁女童忽然从10楼坠落,刚好途经此地的阿里巴巴员工吴菊萍奋不顾身地跑过去,用双手接住了孩子,自己的左手却发生多处粉碎性骨折.她的英勇壮举被社会广泛传颂,媒体和网友将其称为"最美妈妈".五、作文〔40分〕20 .阅读下面的材料,根据要求作文. 〔40分〕有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮助他们.这家人的邻居知道后,劝她不要管,由于他们是在装穷.当天中午,富有的女士去拜访那家人.她刚要叫门就听到屋里一个小女孩说："今天你要吃酱肉吗？"另一个女孩答道："不,今天我想吃烤鸡."听完这番话,女士敲门走了进去.她看到两个小女孩坐在桌前,桌子上只有几片薄薄的干面包,两个冰凉的土豆和一罐水. 女士询问这到底是怎么回事.一个女孩说："当您把面包当作水果饼时,面包就会变得非常可口.""如果把面包当成冰淇淋的话,它会更加美味."另一个小女孩说.要求：选准角度,明确立意,自选文体〔诗歌除外〕,自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于700字.附加题〔20分〕21 .新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这那么新闻.要求：见解独到,是非清楚,不超过30字.〔4分〕新学期初,某大学爰心'社联合十多所高校,推出了为期3天的“爰心大巴"免费接站活动,在北京站前接送同学.由于受到返校大学生的疑心、猜想,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设.学子们的爰心变成了伤心.22 .仔细观察右面这幅漫画,领会深刻寓意,完成下而两道题.〔5分〕〔1〕写一段说明性的文字,介绍漫画的内容.〔2〕请用一句话写出这幅漫画的深刻寓意.23 .阅读下面i吾段,写出孔子原话的意思和温总理引用孔子话的含义.〔5分〕温家宝总理在2021年3月14日十一届全国人大五次会议闭幕后答记者问中提到："我敢于面对人民、面对历史.知我罪我,其惟春秋.""知我罪我"的典故与孔子有关.孔子编写完?春秋?说："知我者,其惟?春秋?乎！罪我者,其惟?春秋?乎！"〔1〕孔子: ____________________________________________________________________________〔2〕温总理： _____________________________________________________________________________24 .仿照下面的例如,续写两个句子,要求语意连贯,句式与例如相同.〔5分〕例如：青春是坚决的,自信的,她就像浩瀚长空中驱散黑暗的一轮圆月,是她使我们坚信,不管我们的人生将会面临多少坎坷,但最终一定会是圆满的；青春是 ________________________________青春是 ________________________________参考答案及评分参考第I卷阅读题一、论述类文本阅读〔9分〕25 〔3分〕C 〔“必定〞说法有误,原文是“很有可能〞〕26 〔3分〕D 〔谈的不是话剧网络直播的弊端〕27 〔3分〕B 〔“根本无法做出〞错,说法绝对〕二、古代诗文阅读〔26分〕〔-〕〔13 分〕28 〔3分〕A 〔过：责备〕29 〔3分〕C 〔②说颛臾不可伐,不必伐：③说冉有纵容季氏的行为是失职：⑥批评冉有政治态度不端正〕30 〔3分〕C 〔C项中的“汇报事实,再是推脱责任〞是针对第1、2段分析的〕31 〔4分〕〔1〕老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏,这应责备谁呢？〔状语后置1分,大意1分〕〔2〕我恐怕季孙的忧愁不在颛臾,却在鲁国国内吧.〔“萧墙〞1分,大意1分〕〔二〕〔7 分〕32 〔4分〕①昨天夜里刮了一夜大风,花全部被吹落了.早晨风停住了,路上尘土因花肃飘落也带上了香味.②表达了词人对春天逝去的惋惜、伤感和年华已逝、飘泊无依的感慨.〔每点2分〕33 〔3分〕这句运用了比较、夸张的修辞手法,把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来写,〔2分〕看似不合逻辑,实那么形象地表现了词人愁绪之浓、之重.〔1 分〕〔三〕〔6分〕34 . 〔6分〕〔1〕枯松倒挂倚绝壁碌崖转石万壑雷〔2〕多情自古伤离别杨柳岸、晓风残月〔3〕落雀与孤鹫齐飞秋水共长天一色〔每空1分,错字、多字、少字均不得分〕三、文学类文本阅读〔16分〕35 . 〔3分〕答E给2分,答B给1分〔A.说两个老人之间有“相互关爱〞的情感可以,如盲眼老人得知古板老头病了,而且是由于自己的鸟得病时,就把鸟送来,古板老头为盲眼老人操办后事等：但最终两个老人也没有到达“相互理解〞的地步.C.古板老头病倒的原因不是由于“而盲眼老人的友善、割达又使他左右为难〞,而是由于盲眼老人无论如何也不卖自己的鸟,是“一次次失望〞之后病的.D.小说的高潮局部当是那盲眼老头去看古板老头的时候发现古板老头将那只鸟放飞了〕36 . 〔4分〕古板老头是一个有良知的、有自省意识的、重情重义的退休法官形象,〔1 分〕他忠于职守,判案问心无愧：〔1分〕他真诚忏悔,对自己唯一的一次错案耿耿于怀, 希望能够补偿自己的过错,终于得到了叫“阿捷〞的鸟并把它放了,弥补了自己人生的遗憾: 〔1分〕他帮助盲眼老人,拖着年迈的身体亲手为养鸟的盲眼老人操办后事.〔1分〕37 . 〔4分〕小说以“一只鸟〞贯穿首尾,关联了两个不幸的故事,结构紧凑,构思精巧.〔2分〕一是盲眼老人失去儿子,养一只小鸟,并给小鸟取名“阿捷〞,别人给多少钱也不卖,表达着老人对儿子的念念不忘的深情；〔1分〕一是古板老头因错判了阿捷而愧疚, 见到盲眼老头这只叫“阿捷〞的鸟时千方百计要买下来放飞,表达了为自己曾经的过错而忏悔的真挚情感.〔1分〕38 . 〔5分〕〔1〕认为照片上的后生真的就是那个阿捷.〔1分〕理由：从盲眼老头对待这只鸟的态度上看,为鸟取名‘‘阿捷",又用父亲喊儿子般亲呢的口气叫它,别人给多少钱也不卖,这是老人失去儿子阿捷后的一种寄托.这从听古板老头说自己错判的青年也叫阿捷时,眼睛流出了泪,也可以得到进一步的证实.〔2分〕从古板老头的角度看,被错判的青年人叫阿捷,盲眼老人的鸟取名叫“阿捷〞,而他看到的照片上的人又真像阿捷.所以小说就是以这样一种“无巧不成书〞的讲述告诉读者,照片上的后生真的就是那个阿捷.〔2分〕〔2〕认为是一种偶然的巧合.〔1分〕理由：从古板老头的角度看：自己一生办案无愧,就是对错判的阿捷的案子没有来得及纠正造成的严重后果内心有愧,在见到盲眼老人的鸟叫阿捷时,勾起了内心的伤痛,希望得到这只鸟而把它放掉,以弥补自己人生的遗憾.盲眼老头笔记本里的照片,也只是与阿捷相像,或者是由于愧疚心理以及因盲眼老人的鸟叫“阿捷〞而引发的一种心理变化.〔2分〕从盲眼老人的角度看：养鸟只是为了排遣孤独,起名叫“阿捷〞也可能是某种寄托.听古板老头说自己判错案的事时眼睛流出了泪,是触动了自己伤心的事.小说要表现古板老头内心的忏悔,便以在心理作用下发生的一系列“巧合〞的故事来表现人物.因此,偶然巧合更有利彰显主旨.〔2分〕第II卷表达题四、语言文字运用〔9分〕39 . 〔3分〕A〔A.平分秋色：比喻双方各得一半,不分上下,表示平局.语意是说“彼此地位或权力平等〞,应改为“平起平坐〞.B.奋不顾身：不顾自身平安,去解救别人.C.莫衷一是：不能决定哪个是对的.形容意见分歧,没有一致的看法.D,缄口不语：闭上口不说话.形容不愿说话或不敢说话〕40 . 〔3分〕D 〔A.搭配不当,“无论〞应跟“或者〞搭配：B.语序不当,“一条〞应放在“用许多长长的〞之前；C.成分残缺,应在“执行任务〞后加“上〞〕41 . 〔3分〕例如：最美妈妈,您接住的不仅是一个活生生的血肉之驱,而且是一个普通家庭的全部希望,更是一种社会爱心与温情的薪火相传.五、写作〔40分〕18. 【立意提示】〔1〕尊重事实〔让事实说话〕〔2〕乐观是幸福之源〔3〕美好的心态孕育快乐附加题19. 〔4分〕“爱心大巴〞遭为难,不是“献爱心〞这一善举出了“问题〞,而是整个社会人的心态有问题.。
高中语文 专题检测四 苏教版必修4
高中语文专题检测四苏教版必修4(满分：150分时间：150分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．桎梏．(ɡù)舀．水(yǎo)潜．规则(qiǎn) 鲜．为人知(xiǎn)B．轻侮．(wǔ) 殉．职(xún)拎．东西(līn) 削．为平地(xiāo)C．祈．求(qí) 扼腕．(wàn)馏．馒头(liù) 厚此薄．彼(bó)D．迄．今(qì) 惶．恐(huánɡ)逻辑．学(ji) 与．人为善(yù)2．下列词语中，字形全都正确的一项是( ) A．枉然软肋观相台偃旗息鼓B．沧桑布署经纪人雷霆万钧C．祥和偶像摄像机溃不成军D．陷井崩塌演讲词作璧上观3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。
B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。
C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第三专题 笔落惊风雨(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把下面的句子翻译成现代汉语①为兵科给事中使山西奏免盐池逋课二十余万寻迁山西按察司副使②况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿1.（5）皇帝让王骥去处理边境事务时允许他“便宜行事” 这说明了什么？A. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/B. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/C. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/D. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/【答案】C【解析】（1）“帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱”中的“帝怒”意为“皇帝大怒” 语意完整应在“怒”后断开如果不断句的话就成了“皇帝愤怒地捉拿王骥和侍郎邝埜把他们关进监狱” 这显然不符合情理据此可排除B、D两项“阿台朵儿只伯数寇甘凉”中“甘”“凉”为甘州与凉州二者共同作“寇”的宾语“边将”则为后句主语指的是甘州与凉州这两地的边将故应在“凉”后断开可排除A项故选C【答案】D【解析】（2）D项“生前”错误“赠”是指古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职【答案】C【解析】（3）C项“任礼率领大军殿后”错误根据原文“而自与任礼帅大军后继” 可知是王骥自己和任礼一起率领大军殿后【答案】（4）①（他）被任命为兵科给事中出使山西上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万不久晋升为山西按察司副使②何况我和你在江边捕鱼砍柴以鱼虾为伴侣以麋鹿为朋友【解析】（4）①逋课拖欠的赋税寻不久为兵科给事中被动句②渔樵捕鱼砍柴侣以……为伴侣友以……为朋友【答案】（5）①皇帝信任王骥②王骥有能力③事情复杂难办【解析】（5）“便宜行事”是指皇帝允许王骥不必请示自行决断处置根据前文“便骑射刚毅有胆晓畅戎略”与王骥处理山西拖欠的赋税一事可知王骥有胆识与能力根据“阿台、朵儿只伯数寇甘、凉边将屡失利侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务未能制”可知边境的问题复杂难办从“骥先承密旨戮敬”也可以看出皇帝非常信任王骥所以才赋予他这样大的权力据此分析即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对本诗的理解不正确的两项是（）2.（2）韦应物的很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大一位文学理论家对二人作如下评论韦苏州诗胸中腕中先有一段真趣落笔方妙足见非专以浅淡拟陶者世人误认陶诗作浅淡所以亦不知韦诗也请结合上面这首《幽居》和陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）或其他陶诗说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由A. 开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活B. “独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态透露出无外物牵绊的喜悦C. 诗中借用“道人“和“樵者“这样的形象表达作者自然脱俗的追求D. 最后两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思乡情怀E. 全诗感触自然语气平和格调清新表现出诗人闲居时的惬意自在【答案】B, D【解析】B项中“细致描绘”不正确 D项中“看破红尘”“思乡情怀”于文无据．【答案】陶诗、韦诗中皆先有“真趣”．《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”用笔平淡自然但一个“悠然”掩抑不住作者对田园生活的热爱… 《幽居》中“青山忽已曙鸟雀绕舍鸣”写眼前景自然朴质但饱含了作者对自然美景的热爱…．这些“浅显”“平淡”的笔墨中饱含了作者独具慧心的情趣意趣使他们的作品在浅淡中见真趣．译文世人贵贱虽然可分为几等而出门在外都是有所奔营．我单单没有那些外物牵累故而可以遂我闲居的心情．无声的细雨曾在夜间来过不知不觉中春草已经萌生．青山一下子就迎来了曙色小鸟雀儿盘绕着房舍啼鸣．我有时会和道人邂逅作伴有时也随着樵夫边唠边行．我安分守己因为愚笨拙劣谁又能说是鄙薄尘世尊荣．赏析“独无外物牵遂此幽居情“ 是由“贵贱虽异等出门皆有营“二句作反衬而来表现了诗人悠然自得的心情．由于对官场现实的不满他曾经说过“日夕思自退出门望故山．君心倘如此携手相与还“（《高陵书情寄三原卢少府》）表示了归隐的愿望．如今他能够辞官归来实现了无事一身轻的愿望自然是满怀欣喜．“微雨夜来过不知春草生．青山忽已曙鸟雀绕舍鸣．“这四句全用白描手法．“微雨“两句是人们赞赏的佳句．这里说“微雨“ 是对早春细雨的准确描绘“夜来过“ 著一“过“字便写出了诗人的感受．显然他并没有看到这夜来的春雨只是从感觉上得来因而与下句的“不知“关合写的是感觉和联想．这两句看来描写的是景而实际是写情写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰．这里有一派生机盎然的春天气息也有诗人热爱大自然的愉快情趣．这四句是诗人对自己幽居生活的一个片断的描绘他只截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物和自己的感受然后加以轻轻点染便呈现出一幅生动的图画同时诗人幽居的喜悦、知足保和的情趣也在这画面中透露出来【解析】这一题主要从作者的情感方面来答题一首诗歌中饱含情感也就不会显得“平淡”了所以主要诗歌中找出表现作者情感的句子或词语即可．这首诗歌中的三四两句都还有作者对春天到来的惊喜之情和对自然美景的热爱之情．《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”中“悠然”可见作者的“悠闲自得”的美好情绪．三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）选文开头说中华诗词中的意象是“我们民族生命的感性存在” 为什么？3.（2）鉴赏传统诗词为什么能够实现“不自由心境”的超越？3.（3）作者说“对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同”怎样理解这句话？请举例说明【答案】（1）生命是有声有色、有血有肉、可感可触、可视可听的中华诗词意象丰满情感浓烈正是我们民族生命状态的铺展和呈现【解析】（1）题干要求找出“中华诗词中的意象是‘我们民族生命的感性存在’”的原因完成此题要抓住“意象”和“生命的感性存在”进行思考主要抓住“生命不是可意会而不可言传的存在而是有声有色、有血有肉可感可触、可视可听具有可欣赏性的无限的美感”和“中华诗词浓烈的情感、丰满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越都是一种生命状态的铺展与呈现”进行概括【答案】（2）鉴赏传统诗词对意象进行解读能由此引发情感转移心中只有诗人创设的意象本身而别无他物不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界【解析】（2）“不自由心境”是在文章第一段提出的可以结合此段中“月缺人也缺月圆人不圆于是我也俨然成了那轮明月”“在此过程中心中除了那轮明月外别无他物”“并在不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界”进行分析【答案】（3）阅读中华诗词一旦理解了其中的意象它就会成为我们生命的标杆和参照物我们就会自觉地用它来对照自己读《爱莲说》我们了解到“莲”这个意象的意义后就会以它为参照反观我们的为人处世的态度不断提高自身修养提升自己的精神世界【解析】（3）这句话在文章第一段理解时要抓住“对这些意象的感知与把握”和“对自身生命的感悟与认同”进行分析句意强调两者之间的一致性作答时要围绕这个核心内涵分层次表述4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）4.（4）下列选项最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是（）A. 层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征这种由角蛋白构成的鳞片让它拥有了一件防御力极强的浅橙色“外套”B. 除了科学家们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物地球上所有生物的体表、体内甚至细胞内部都聚集着微生物C. 我们肉眼很难直接看见细菌却可以感受到它们带来的影响比如当你腹泻时可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏D. 以前我们认为个体是由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但是微生物的研究证明了这种观点是错误的【答案】D【解析】（1）D项表述错误原文最后一段说“我们在观察父母与朋友时看到的都是由无数细胞组成的个体由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但这只是一个便于理解的假想系统事实上我们每个人都是一支军团从来都是‘我们’ 而不是‘我’” 可见“由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动”是“一个便于理解的假想系统” 而不是一个“错误的观点”【答案】C【解析】（2）C项于文无据作者并没有针对“日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起”的看法而是通过对穿山甲身上丰富微生物的描述引出“其实人类身上也寄宿着微生物地球上的所有生物都一样”的论述文中从未提到日常生活中人们对微生物和疾病的看法【答案】A【解析】（3）B项“同理当我们死亡后微生物也会立即消亡”错误根据原文第三段“在我们的生命历程中微生物从未缺席我们吃东西时它们也吃我们旅行时它们也结伴而行我们死后它们消化我们”可知“我们死亡后” 微生物并不会立即消亡而是会消化我们C项“这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物”错误原文第四段说“它们身上的微生物或许与我们不同但是都遵循相同的生存规律” 可见遵循相同规律的不一定就是同一种微生物D项“会影响人体各器官的内部协调进而损害人体的健康”于文无据原文第四段只说“微生物也会在动物之间迁移在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉它们使我们彼此相连也使我们与世界相连” 并无“损害人体的健康”的说法故选A【答案】B【解析】（4）根据“我们与许多生命体共同生活在一起一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴在我们的生命历程中微生物从未缺席”“没有一个物种独自生存着所有生命都居于布满微生物的环境之中持久地往来、互动”可知第三、四自然段的中心论点是我们与微生物关系十分密切A项“动物就像整个演化蛋糕上的糖霜细菌才是糖霜下的蛋糕本体” 认为细菌是生命的本体是主导不符合该观点B项“它们（微生物）与动物紧密共生动物的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的” 体现了微生物与动物关系密切的特点符合该观点C项“‘如果没有微生物地球会怎样’……地球上的大多数物种会灭绝而幸存下来的物种其数量也将大大减少” 强调微生物的重要作用不符合该观点D项“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事排成了戏剧拍成了电影但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事” 强调微生物作用于人体内部的有益作用被人们忽视不符合该观点故选B5.（1）吕思勉（1884﹣1957）与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为近代史学四大家他学识渊博具有深厚的国学根底同时又极富获取新知的热情治学领域广泛在中国通史与多项专史的研究上都有建树并撰写了大量教学用书和通俗读物同时关注国事心系民生﹣﹣李波《吕思勉与二十世纪前半期的新史学》5.（2）先生不喜走访知名人士自述见名人辄自远不涉无谓的社会交际没有学历学位无党无派遵从父训一生唯好教书授业小学、中学、大专、大学都教过 1926年进入光华大学不久即受聘为史学系系主任遂自托为终身归宿前后凡30余年﹣﹣王家范《吕思勉与“新史学”》5.（3）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（4）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）5.（5）作为一位优秀的史学家吕思勉先生治学成功的要素有哪些？请结合材料简要分析【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的．故选B．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的．故选B．【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思．故选CE．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思．故选CE．【答案】案【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本能力．本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括．要结合文本的所有内容筛选概括找出相应区间分点概括要准确、全面．从“在父亲的指导下他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法．后来在经学名家丁桂征先生的指引下他又花了三四年功夫将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍使经学、文字学成为治史的得力工具”可以看出其从小受父母、专家指导从“先生每读书必用朱笔圈识或眉批或将材料抄录加题识或按语分类保存在此基础上写成读书笔记．待有心得意见成熟即写成札记、论文或专著．如此五十年如一日形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风”可以看出吕思勉先生治学态度勤奋执着从“每周上课十多节先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．他常穿深色长衫或袍子戴一副深色近视眼镜谦逊、质朴、睿智而又自信具有东方学者的风度和气质”可以看出吕思勉治学方法科学严谨的态度．答案【答案】B【解析】B【答案】CE（1）①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响．②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日．③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法．④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际．【解析】CE（1）①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响．②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日．③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法．④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际．四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）6.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 不容置喙当务之急不孚众望知过必改B. 无可争辩当务之急不负众望亡羊补牢C. 无可争辩燃眉之急不孚众望亡羊补牢D. 不容置喙燃眉之急不负众望知过必改【答案】B【解析】（1）①不容置喙不容许别人插嘴说话无可争辩没有什么可争辩的表示确实无疑从语境来看此处应是“确定无疑”的意思应用“无可争辩”②当务之急当前急切应办的事燃眉之急像火烧眉毛那样非常紧急的情况语境强调的是汽车行业当前紧急应办的事应用“当务之急”③不负众望不辜负大家的期望不孚众望不能使大家信服未符合大家的期望根据语境可知此处应用“不负众望”④知过必改知道自己的过错就一定要改正亡羊补牢比喻在受到损失之后想办法补救免得以后再受类似的损失语境中说的是世界各国的做法应用“亡羊补牢”故选B【答案】D【解析】（2）画线句存在两处语序问题第一处是“自行”的位置不当多项状语的排列顺序是目的+原因+时间+处所+范围+情态+对象+中心语所以应是“因高温高压”（原因）+“在火焰到达前”（时间）+“自行”（情态）+“燃烧”（动词中心语）第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火” 在这一过程中爆出了金属敲击声所以两句应互换位置综上分析D项修改最恰当故选D【答案】C【解析】（3）括号前提到“消除‘爆震’” 那么括号内所填的内容用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好据此排除A、D两项括号后“当铅进入人的体内后便会……”说的是铅是怎样危害人类的那么此处以“铅”为分句主语更合适据此排除B项故选C7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字7.（2）请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因三个句子要构成递进关系总共不超过70个字【答案】（1）①那里的珊瑚多为黄褐色, ②是其体内虫黄藻的功劳, ③也供给珊瑚虫生长使用【解析】（1）①处依据后文“因为近海是造礁珊瑚的地盘黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”可知所填内容应与珊瑚的颜色有关结合“黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”分析近海珊瑚的颜色应为黄褐色因此横线处可填“那里的珊瑚多为黄褐色”之类的句子②处依据前文“造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色” 后文“虫黄藻是一种单细胞海藻”可知横线处应引出“虫黄藻” 因此可填写“是其体内虫黄藻的功劳”之类的句子③处依据前文“而它生产的有机物和氧气” 后文“权当交了‘房租’”可知语境是说虫黄藻生产有机物和氧气给珊瑚因此横线处可填“也供给珊瑚虫生长使用”之类的句子【答案】（2）①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色②珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色③虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色【解析】（2）结合“严格说来造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色”分析可知珊瑚的颜色取决于珊瑚虫的颜色据此可概括为造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”“虫黄藻是能独立生活的但它更愿意做珊瑚的‘房客’”分析可知黄褐色的虫黄藻住在珊瑚虫体内使得珊瑚虫呈现黄褐色据此可概括为珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”分析可知黄褐色是虫黄藻体内光合色素呈现的颜色据此可概括为虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色注意要按照逻辑递进的顺序组织注意字数的限制。
苏教版必修四版块二、三同步基础自主检测题
苏教版必修四版块二、三同步基础检测题满分120分，时间90分钟己发表在2008年4月29日《新课程报-语文导刊》三版（施永忠）一、基础知识和运用(26分，除第1题外，其余每题4分)1、给下列加点的字注音。
(6分)兢．兢业业（）不屑．一顾（）磊拓嵯．峨（）溜达．（）壮硕．（）唠．叨（）2、下列字形完全正确的一项是：( )A、摄相机宏扬蹓跶软肋B、溃决阻梗枯躁瞻养C、游息斟酌报酬弘扬D、嘈杂辨驳皇恐昭告3、选出标点符号使用正确的一句（）A.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。
B.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。
C.他到处收集有关资料。
对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法。
终于有了新的发现。
D.他到处收集有关资料、对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法：终于有了新的发现。
4、下列各句加点的成语使用恰当的一项（）A．这一黑帮团伙从境外购置了一批枪支后，如虎添翼．．．．，气焰更加嚣张了。
B．贪官们在贪污之初往往心有余悸．．．．，半遮半掩；趟惯了混水，很快就厚颜无耻了。
C．恐怖分子制造的印度尼西亚巴厘岛爆炸案，死伤几百人，真是耸人听闻．．．．。
D．美国在为何攻打伊拉克的问题上，一向含糊其辞．．．．，引起许多国家的不满或不安。
5、下列各句中有语病的一句是（）A、他在高三杭州市统考中再次脱颖而出，取得了全年级第一名的好成绩。
B、根据我们掌握的情况来看，许多人都没有看懂电脑屏幕上的那条显示错误的命令。
C、一根不到头发丝直径1/10的“铁丝”，就是熔融铁水以每秒钟100万摄氏度的速度快速冷却后的结果。
D、东方的日本毕竟与西方的英国差异许多，美英同盟与美日同盟不可同日而语。
6、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )⑴目前单位岗位培训的推行，改变了人们只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的。
苏教版语文必修四单元测试题及详细答案单元综合检测(四)
单元综合检测(四)(测试用时：150分钟，测试分数：150分)一、基础知识(34分)1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(3分)()A．箴．言(jiān)虚无缥．缈(piāo)采撷．(xié) 处．变不惊(chǔ)B．蔓．延(màn) 雕阑玉砌．(qì)防御．(yù) 唧唧喳．喳(zhā)C．镣．铐(liào) 拈．轻怕重(diān)毗．邻(pí) 掎．角之势(jǐ)D．拜谒．(yè) 栉．风沐雨(zhì)奏．效(còu) 恬．退隐忍(tián)解析：选B。
A项，“箴”读zhēn。
C项，“拈”读niān。
D项，“奏”读zòu。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．凭添制高点开源节流天网恢恢，疏而不漏B．坐镇满堂灌事必恭亲仁者见仁，智者见智C．糅合明信片蜂拥而至明修战道，暗度陈仓D．熟稔协奏曲轻歌曼舞盛名之下，其实难副解析：选D。
A.凭—平。
B.恭—躬。
C.战—栈。
3．下列加点的词语使用有误的一项是(3分)()A．一个负责任的人民政府，对于人民的痛苦不能视而不见．．．．，应该主动关心人民，主动为人民办事。
B．苏东坡即便在工作上挫折不断，也不会把生活过得糟糕透顶，而能从生活中自得其．．．乐．，不仅为诗文之大家，也为“生活之大家”。
C．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通．．．．，我国文艺才能更好发展繁荣起来。
D．这是甘肃武威县出土的东汉时期的实物，无论是它的造型，还是它的价值，在当今世界上都是独一无二．．．．的。
解析：选D。
D项，“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的。
“造型”可以独一无二，但“价值”不能独一无二。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)()A．四部门联合通告指出，司法机关对2015年12月1日前来自动投案的在逃境外经济犯罪人员，可依法从轻或减轻处罚。
高中语文 模块检测 苏教版必修4
模块测试第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．蓓．蕾(bèi) 毗．邻(bǐ)讥诮．(qiào) 应酬．(chóu)B．蛮横．(hèng) 强劲．(jìng) 症．结(zhēng)连累．(lèi)C．忏．悔(chàn) 谛．听(dì) 莠．草(yòu) 谙．熟(ān)D．撰．稿(zhuàn) 玷．辱(diàn) 悖．逆(bèi) 曲．解(qǔ)2．下列各组词语中，有错别字的一项是（）A．蛰居错愕真知灼见循规蹈矩B．玷辱馈赠山清水秀温文尔雅C．淘汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮D．糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(1)他身边经常带着一个小本子，到技术部门细心世界各国石油发展情况的资料，并作详细摘录。
(2)我国在炼优质合金钢的技术方面，已经取得了很大成绩，有了很大的进展。
(3)那西瓜地上的银项圈的小英雄的形象，我本来十分清楚，现在却忽地了。
A．搜集探索模糊B．收集探索模糊C．搜集摸索迷糊D．收集摸索迷糊4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头．．．．，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。
B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐．．．．。
C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共．．．．才能共渡难关。
D．过分的循规蹈矩．．．．的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．他用铁一般的事实和确凿的证据，剥下了这个正人君子的真面目。
B．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。
C．由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。
苏教语文必修4模块质量检测(一)
模块质量检测（一）（时间：150分钟分值：150分）一、语言文字运用（27分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（3分）（）A.侪．辈（chái）罹．难（lí）哀恸．（tònɡ）仁爱孝悌．（tì）B.名宿．（xiù）巨擘．（bò）翘．楚（qiáo）蜚．声文坛（fēi）C.妊娠．（shēn）吐哺．（bǔ）叨．扰（dāo）舐．犊之情（shì）D.炫．富（xuàn）奢靡．（mí）绯．闻（fěi）名噪．一时（zào）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）（）A.恻隐蝉联指手画脚为山九仞，功亏一匮B.门坎砝码以逸待劳管中窥豹，可见一斑C.脉络伎俩故弄玄虚己所不欲，勿施于人D.伸张装潢渊远流长百尺竿头，更进一步3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）（1）菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体的脂肪酸，还有油酸。
（2）春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区到包括中、西部在内的全中国。
（3）葬礼少了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份，老人本来就是寂寞的。
A.必须漫延清净B.必需蔓延清净C.必需漫延清静D.必须蔓延清静4.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（3分）（）A.随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口的精品；但也有许多内容低俗，文字粗劣，让人不忍卒读．．．．的作品。
B.先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖．．．．，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
C.《古代中国与世界》这本书体现出作者严谨的治学态度，全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔操觚．．．．的。
D.本来他的本职工作是设计，让他去做这种跑腿儿的活，未尝不是高射炮打蚊子．．．．．．！如果长期这样下去，难免造成人才流失。
苏教版高中语文必修四专题一检测
高一语文校本学习资料改编人：苏立光使用这份试题的同志请感谢三槐居上为我提供借鉴题的同仁苏教版高中语文必修四专题一检测一、积累与运用（12分，每小题2分）１、选出加点字注音全对的一项DA．肤．（fū）浅抹．（mā）杀诅．（zú）咒深切悼．（dào）念B．诬蔑．（miè）磐．（pán）石赎（shú）坚毅不挠．（ráo）C．社稷．（jì）饿莩．（fú）孝悌．（tì）贼氛方炽．（chè）D．虎兕．（sì）勖．（xù）勉鸡豚．（tún）荒烟蔓．（màn）草２、下列词语中，没有错别字的一组是BA．璀璨弃甲曳兵温馨祸起箫墙B．庠序分崩离析湮没至理名言C．编纂语焉不祥萎缩买椟还珠D．枷锁怒涛排壑拯救安知若素３、选出依次填人横线上的词语最恰当的一项是D一生中能有这样两个发现，该是很够了。
_____只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
____马克思在他所研究的每一个领域（_____在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，____ 其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
A．也许毕竟甚至然而B．甚至毕竟还有然而C．也许但是还有而且D．即使但是甚至而且４、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是BA．河内凶，则移粟于河东．．。
B．数口之家可以．．无饥矣。
C．既痛逝者，并以为．．国人之读兹编者勖。
D．未有封侯之赏，而听细说．．。
５、下面句子翻译有错误的一句是DA．今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
——现在那颛臾，（城郭）坚固而且跟费接近，现在（如果）不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。
B．盖均无贫，和无寡，安无倾。
——因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。
C．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
高一语文苏教版必修4模块综合测评+Word版含答案.doc
模块综合测评(时间：150分钟，分值：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)【导学号：08902145】阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国悠久的历史中，祭祖是一个极为重要且富有浓郁民族特色的文化符号。
中国人祭祖的历史十分悠久。
最初，人们对于梦和死亡现象非常困惑，试图给予合理的解释，于是人类发明了灵魂的概念，并认为，灵魂是独立的，会在人睡觉或出神时离开身体，当人死了就会永远离开身体。
亡人的肉身会腐烂消失，但灵魂一直存在。
应如何对待这些神秘且不死的灵魂呢？人们的选择是举行祭祀。
到目前为止，可以追溯到最早的祭祀行为是甲骨文中有关祖先祭祀的记载，如“报”“又”“岁”等。
这些祭祀性文字表明祭祀是商王朝为了祈福求吉而举行的。
在殷人的头脑中，祖先是令人恐惧的死者，这些人经常制造各种灾祸。
为了防止祖先作祟，他们定期举行祭祀活动，通过奉献牺牲的方式取悦祖先等神灵，祈求祝福。
这和《说文解字》对“祭”的解释相符合：“祭，祭祀也。
从示，以手持肉。
”商时期的祭祖行为具有浓厚的祖先崇拜的宗教信仰色彩，到了周代，祭祖礼仪增加了巩固国家统治的政治含义。
从社会结构上看，周代是典型的宗法社会。
周王自称天子，是“大宗”，同姓诸侯尊其为大宗子。
这种宗法关系直接体现在宗庙设置上。
《礼记·王制》谓“天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。
庶人祭于寝。
”通过礼制严格限定不同身份群体的庙数差异，彰显了他们的社会等级差异。
周代创制的宗庙体制没有被后世延续，但祭祖的文化传统却经久不衰，成为维系家族人伦关系、巩固国家统治的重要凭据。
到了汉代，汉儒将孝道思想和祭祖礼仪结合了起来。
汉儒找到了中国人祭祖的本源——孝，并进行了深度的理论阐发。
自“罢黜百家，独尊儒术”后，孝成为汉王朝治国的重要思想根基。
汉朝通过优待孝子、不孝之罪入刑律、诵读《孝经》等方式，将孝文化提升为稳固国家政治统治的高度。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第四专题 走进语言现场(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是( )办公人员的座椅高度是非常有讲究的专家________ 许多人办公座椅的高度都存在一定问题久坐会________疲劳感并出现腰酸背痛的毛病正确的做法是首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度然后再依据自身情况来调整座椅的高度A. 提出产生适合C. 提醒产生合适B. 提出引发合适D. 提醒引发适合【答案】C【解析】“提出”是揭示提请考虑讨论、接受或采纳“提醒”是从旁指点促使注意本句中专家是提醒人们注意防止出现“腰酸背痛的毛病”,应用"提醒” “产生”是出现“引发”别起、触发此处用“产生” “合适”是符合实际情况或客观要求,是形容词“适台”是符合(实际情况或客观要求) ,是动词此处应用"合适”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在花朵“出生”之前①_______________ 花青素和类胡萝卜素便是其中的两种在酸性细胞环境中花青素会使花朵呈红色在中性细胞环境中它会使花朵呈紫色②_______________ 它会使花朵呈蓝色如果碱性过强花便是蓝黑色的类胡萝卜素则能使花朵呈现出橘黄色、橘红色等与此同时花瓣内各色素含量的不同会造成花色深浅的不同白色花和浅色花说明其中的花青素含量较低深紫色的牵牛花则是花青素含量较高的结果③_______________ 使得自然中的花朵多姿多彩【答案】①植物体内色素就决定了花的颜色, ②在碱性细胞环境中, ③正是各种色素的组合【解析】从后文“花青素和类胡萝卜素便是其中的两种在酸性细胞环境中花青素会使花朵呈红色在中性细胞环境中它会使花朵呈紫色”可以推断出①处应是关于植物体内色素决定植物颜色的内容故可填入“植物体内色素就决定了花的颜色”从“在酸性细胞环境中花青素会使花朵呈红色在中性细胞环境中它会使花朵呈紫色”可知此处作者是在描述酸碱性对花青素呈现颜色的影响上文两句写了在酸性和中性环境中花青素所呈现的颜色那么接下来应是在碱性环境下的情况故②处可填入“在碱性细胞环境中”结合语段内容可以看出③与下文“使得自然中的花朵多姿多彩”是文段的总结性言论而根据前文的内容可知各种色素的组合是形成自然中的花朵多姿多彩的原因故③处可填入“正是各种色素的组合”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句最恰当的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对于文章内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语澄卒四方学子从澄游者悉就当卒业焉A. 先是当与昭/平贼功状/自广东由海道未达京师/而朵歹与火你赤公牍先至/故朝廷责/当及昭皆左迁B. 先是/当与昭平贼功状自广东/由海道未达京师/而朵歹与火你赤公牍先至/故朝廷责当及昭/皆左迁C. 先是当与昭平贼功状/自广东由海道/未达京师/而朵歹与火你赤公牍先至/故朝廷责当/及昭皆左迁D. 先是/当与昭平贼功状/自广东由海道未达京师/而朵歹与火你赤公牍先至/故朝廷责当及昭/皆左迁【答案】D【解析】（1）“先是”意思为“在此之前” 作状语其后应断开排除A、C 两项“当与昭平贼功状”的意思是“吴当与黄昭平叛立功的文书” 作主语因主语较长如果和后面的成分相连就会造成头重脚轻的问题故在其后断开单独成句排除B项故选D【答案】C【解析】（2）C项“文中‘礼部郎中’即其最高长官”错误礼部的最高长官是礼部尚书【答案】C【解析】（3）C项“火你赤却构陷吴当与贼寇相勾结”错误由原文“是时参知政事朵歹总兵抚、建积年无劝因忌当屡捷功在己上又以为南人不宜总兵则构为飞语谓当与黄昭皆与寇通”可知构陷吴当与贼寇相勾结的是朵歹【答案】（4）吴澄去世后从各地前来跟随他游学的学子都跟从吴当（学习）最终完成了学业【解析】（4）从跟随游游学就趋近此处译为跟从卒业完成学业四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）本诗首联广受后世称道请结合具体诗句加以赏析A. “襄水曲”表明作者家住襄水之滨“楚云端”则表现出对家乡的仰望句意平淡却情感含蓄而浓烈B. “遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远还表明此时与家乡两地隔绝不能归去用词贴切C. “孤帆天际看”形象地写出了作者站在客船上朝着家乡的方向极目远眺内心充满难以诉说的悲凉D. “迷津欲有问”运用典故表现出作者既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做事、以展宏图的矛盾心理【答案】C【解析】（1）C项“形象地写出了作者站在客船上”说法错误此处应是作者想象家人也在思念自己因而遥望着天际的归帆期盼着自己的归来【答案】（2）①首联选取“落叶”“鸿雁”“北风”等典型意象点明季节描绘出一幅凄凉寒冷的深秋景象②一个“寒”字既点明了题目中的“早寒”二字又渲染了秋天的寒意还烘托了作者内心的失意悲凉之感③首联采用起兴（或借景抒情）的手法奠定全诗悲凉迷茫的感情基调为后文的思乡与前路迷茫的愁绪作铺垫【解析】（2）本题要求赏析首联但没有限定赏析角度因此可以从诗句的特点出发依据常用的赏析角度（如形象、语言、表达技巧）进行全面分析从形象的角度看此联捕捉到当时富有典型性的事物选取“落叶”“鸿雁”“北风”等意象描绘出一幅木叶渐脱、北雁南飞、凄凉寒冷的深秋景象从语言的角度看用一个“寒”字既点明了题目中的“早寒” 又渲染了秋天的寒意烘托了作者内心的失意悲凉之感从表达技巧上看此联运用起兴（或借景抒情）的手法奠定全诗悲凉迷茫的感情基调为后文的思乡与前路迷茫的愁绪作铺垫五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（3）数字阅读为什么会得到人们的青睐？请简要概括其原因A. 近年来数字阅读快速发展不但用户数量大增而且用户所涉及的区域扩大了并涵盖了不同年龄结构的读者B. 数字阅读产业经过不断发展商业模式有较大变化数字阅读盈利的模式将变成以会员付费为主要的变现方式C. 从材料二调研情况看预计2021、2022年我国数字阅读行业增长的步伐放缓但市场规模将进一步扩大D. 以前人们对数字阅读并不看好但现在有很多人改变了这种认识数字阅读的多种场景在生活中也随处可见【答案】B【解析】（1）B项“变成以会员付费为主要的变现方式”分析不当材料一中只是说“会呈现免费广告与付费会员等并存的状态”【答案】D【解析】（2）D项“数字阅读不如纸质阅读‘深’”分析错误根据材料三中“不能简单地把数字阅读与碎片化阅读划等号数字阅读也可以‘深’起来”的信息可知数字阅读是可以进行深阅读的只不过现在还没有达到因此这一判断依据不足【答案】（3）①数字阅读有着更为便利的阅读自主性②数字阅读内容资源丰富、设备携带方便③新技术不断拓展数字阅读的应用场景给用户带来全新的视听体验④数字阅读产品与读者的兴趣精准匹配形成社交化传播生态有效满足用户需求【解析】（3）关于数字阅读为什么会得到人们的青睐的原因可以依据材料一中的“与线下阅读相比线上数字阅读有着更为便利的阅读自主性” 材料三中的“数字阅读凭借内容资源丰富、设备携带方便等优点越来越受到读者的青睐”“新技术不断拓展数字阅读的应用场景带来全新的视听体验”“数字阅读产品以读者为中心与读者的兴趣精准匹配形成社交化传播生态有效满足用户需求”概括得出答案6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 拓荒牛雕塑因为根植于深圳的历史文化所以成为深圳市代表性的文化地标B. 成为热门参观地、网红打卡地的各类文化地标都反映了一个城市的文化品位在传播城市形象方面有巨大作用C. 作为符号化呈现的城市文化地标不需要有炫目奇特的视觉效果和文化元素的呈现D. 博物馆连通着一个地方的文化和生活到一座城市先逛博物馆可以加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知【答案】D【解析】（1）A项曲解文意文章中“城市文化地标或深植于历史文化或投射着时代风貌或以鲜明独特的符号形象成为一个城市的精神和文化象征与人们产生紧密的情感连接、文化认同”表明“拓荒牛雕塑”成为深圳的标记不一定是“根植于深圳的历史文化” 也可能是“投射着时代风貌”“鲜明独特的符号形象”B项“都反映了一个城市的文化品位……”以偏概全C项“不需要有炫目奇特的视觉效果和文化元素的呈现”过于绝对故选D【答案】B【解析】（2）B项“都发挥了良好的作用”以偏概全第二段中“‘大意失荆州’的湖北荆州‘关公义园’里高达57.3米、耗资15亿元、号称‘全球最大关公像’的巨型关公雕像破坏了荆州古城的原始风貌和历史文脉”就是反面例子【答案】A【解析】（3）A项原因表述有误原文第二段说的是“……巨型关公雕像破坏了荆州古城的原始风貌和历史文脉”7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）7.（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析7.（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节这样处理有什么作用？请从人物刻画和读者感受两个方面简要分析A. 小说以“1941年9月我在伦敦被炸伤”开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B. 得知事情的全部真相时“我”只说了句“别说了请你别说了” 就放下了话筒意在表现作者欲迅速结束这段感情的迫切心情C. 接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而精巧D. 小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念【答案】C【解析】（1）A项“更是为了强调这是作者的一段亲身经历”递进错误小说本身有虚构的成分在文中“作者”与“我”并不等同B项“表现作者欲迅速结束这段感情的迫切心情”错误D项“描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念”于文无据故选C【答案】（2）①大方热情、机智幽默懂得及时化解生活矛盾②乐观向上、热爱生活战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求③善良真诚、理性克制有责任感关心母亲思念儿子真诚待“我”【解析】（2）解答本题时可以依据“我”的感受和她的表现来概括其性格特点根据“第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智、大方、热情和幽默感” 这说明她的大方热情、机智幽默根据“她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天”表现出她对母亲的关心“没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》”可知女主人公热爱阅读热爱生活对美好的生活充满向往根据“我提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟” 这表现出她的理性克制“她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像” 从她诉说不幸的遭遇可知她关心母亲思念儿子憎恨战争向往和平、幸福的生活据此分析概括即可【答案】（3）①主人公言行主要通过电话聊天呈现出来便于透露人物心声使人物形象更加真实②电话交流的限制性给小说留下较多空白丰富读者的想象空间【解析】（3）本题要求从人物刻画和读者感受两个方面简要分析以“电话”为枢纽连接人物、安排情节的作用从人物角度两人因电话而相识是“电话”连接了两人通过电话中两人的对话刻画人物便于刻画人物形象表现人物性格使人物形象丰满、可触可感在内容的表达上更为自由从读者角度看两个陌生人因为接话员的不慎而相识相爱分离情节安排很离奇再结合战争背景男女主人公在电话交流中的限制性给小说留下较多空白也给读者留下了丰富的想象空间8.（1）下列对小说相关内容的理解正确的一项是（）8.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（3）小说中说刘姥姥经历过世情她的这个特点表现在哪些方面？请简要分析8.（4）小说对刘姥姥和贾母的谈话既有详细描写又有概括叙述这样安排的好处是什么？请简要分析A. 开头通过刘姥姥的视角描写贾母房里围绕在贾母周围的人和贾母当时“歪”在塌上的姿态从侧面表现了贾母在贾府的地位B. 吃晚饭的时候贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝C. 刘姥姥搜寻出来的话宝玉姊妹们从来没有听说过觉得比瞽目先生们说的书还好听作者这样写意在表现刘姥姥能说会道的特点D. 贾母把家中失火归咎于刘姥姥讲故事说到了抽柴草这是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口应该不会是她真实的想法【答案】A【解析】（1）B项“这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝”有误贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 主要是因为菜很多自己根本吃不完并非有意同情刘姥姥C项“意在表现刘姥姥能说会道的特点”有误这主要表现了刘姥姥善于察言观色能逗贾母、宝玉姊妹开心D项“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”说法错误根据前文失火后贾母“忙命人去火神跟前烧香”判断贾母即使不认为讲故事说到抽柴草就引发火情至少也认为不吉利所以选项说“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”是错误的故选A【答案】B【解析】（2）B项“因为它们出现在文中的不同位置在小说中的作用基本上也不相同”有误文中有两处对板儿的描写这两处描写虽属闲笔却不可或缺既增强了故事的真实性又可以陪衬主要人物还能使叙述更显灵活【答案】（3）①善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母在谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好②知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答③懂投人所好很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【解析】（3）从原文第一段“刘姥姥进去只见满屋里珠围翠绕花枝招展并不知都系何人只见一张榻上歪着一位老婆婆身后坐着一个纱罗裹的美人一般的丫鬟在那里捶腿凤姐儿站着正说笑刘姥姥便知是贾母了忙上来陪着笑道了万福口里说‘请老寿星安’”以及第二、三段的人物对话可知刘姥姥善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母刘姥姥很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕从原文第二段“贾母道‘老亲家你今年多大年纪了？’刘姥姥忙立身答道‘我今年七十五了’”可知刘姥姥知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答从原文第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知刘姥姥从谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好懂投人所好见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【答案】（4）①详写刘姥姥与贾母初见时的谈话及刘姥姥编的故事表现主要人物的身份、地位、个性②略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写③使行文疏密有致张弛有度富于变化【解析】（4）结合小说详略得当的好处和文章内容分析从选文一、二段内容可知小说详写刘姥姥与贾母初见时的谈话以此来表现主要人物的身份、地位详写刘姥姥编的故事表现刘姥姥人物的个性从第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进为下文讲故事作铺垫同时兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写这样详略得当的安排既使读者感到文章内容的丰富性又让读者可以更加容易的抓到重点使行文疏密有致张弛有度富于变化六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）9.（2）文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）9.（3）比喻具有相似性请据此对文中画线的句子所用比喻进行简要分析A. 此情此景让人不禁想起“灵山多秀色空水共氤氲”的诗句B. 刚刚走出食堂一曲“梁祝”绊住了我们的双脚C. 直到走出很远我还在想远方在哪里呢？D. 西边的人们看见了东方山梁上的我们也会惊喜地指点看啊那里远方……【答案】B【解析】（1）B项引号运用不当应用书名号【答案】C【解析】（2）A项花团锦簇像花朵、锦绣汇聚在一起形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象符合语境使用恰当B项层峦叠嶂形容山岭重叠符合语境使用恰当C项若明若暗比喻对问题或情况有所认识却不很清楚也指对某事态度不明朗此处用来形容云雾缠绕着山峰的样子与语境不符使用不当可用“若隐若现”来形容D项云蒸霞蔚像云雾彩霞升腾聚集起来一样形容繁盛艳丽符合语境使用恰当故选C【答案】（3）①句中把五颜六色的草木比作斑斓宝石体现了比喻的相似性②二者色彩相似极其耀目给人美感③草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者形态相似【解析】（3）画线句“五颜六色的草木就像镶嵌在山坡上的宝石一片斑斓”中将“五颜六色的草木”比作“斑斓”的“宝石” 运用了比喻的修辞手法“草木”是五颜六色的“宝石”是斑斓的二者色彩相似都是多彩而灿烂夺目草木长在山坡上如同宝石镶嵌在山坡上二者的形态也相似给人一种美感此处的比喻体现了事物的相似性10.根据下面房产公司与客户的通话记录整理一则公司的“事务记录” 便于体现客服的工作效果和客户跟踪情况不超过50个字——“喂您好！请问是58房产吗？我想询问一下贵公司现售房源情况”——“是的请问先生贵姓？您需要什么规格的房子？”——“我姓钱想了解一下贵公司不久前推出的经济适用房”——“好的我们公司的经济适用房有三种规格分别为35平米、55平米和70平米不知钱先生想要哪种规格的房子？”——“不好意思我现在还没法确定打算先到现场看看再说”——“好的欢迎您来看房几种规格的房子都有样板房”——“谢谢那一般什么时候过去看房比较合适？售楼处双休日也营业吗？”——“双休日和节假日我们售楼处也安排工作人员正常上班的只要是白天规定工作时间您什么时候过来都行”——“好谢谢我安排一下打算尽早过去看看到时候再跟你们电话联系吧”——“好的谢谢恭候您的光临”放下电话工作人员看了看时间 15点10分事务记录【答案】示例 15点左右有位钱先生来电咨询经济适用房和售楼处上班情况所问内容已全部告知顾客表示会再次电话联系【解析】整理事务记录需概括出时间、人物、咨询对象简要概括咨询内容与告知情况本题中的人物是“客户钱先生” 时间是“15点左右” 事件是“咨询经济适用房客服圆满地解答了问题” 结果是“钱先生愿意再次咨询或联系” 把这些主要信息综合起来即可注意语言简洁不要超过字数限制。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第四专题 走进语言现场(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过16个字有一种观点认为之所以①________ 就是因为没有推行垃圾分类或者垃圾分类推行不得力这种观点实际上是站不住脚的从国际经验来看垃圾分类倒逼源头减量的滞后效应非常明显在经济增长和消费膨胀的条件下垃圾产生量②________ 同时分类得到的各类垃圾也必须有足够的设施加以处理和利用离开现代化、多元化的垃圾处理设施城乡社会稳定和环境安全都无从谈起垃圾分类只能成为空中楼阁因此我们必须③________ 才能使垃圾不再“围城”【答案】出现“垃圾围城”, 短期内不可能出现下降, 将高标准的分类处理设施建设作为根本依托【解析】语段的内容是垃圾围城的原因和处理垃圾的方法第一处是错误的观点根据文末“垃圾围城” 可以得知有人认为没有垃圾分类导致垃圾围城所以第一处填写出现“垃圾围城” 第二处根据前文内容可以得知垃圾产生量不可能下降第二处应填短期内不可能出现下降最后一句是下结论如何才能使垃圾不再“围城” 根据前文“分类得到的各类垃圾也必须有足够的设施加以处理和利用”和“离开现代化、多元化的垃圾处理设施城乡社会稳定和环境安全都无从谈起”可以得知垃圾分类应有足够的垃圾处理设施所以第三处填写将高标准的分类处理设施建设作为根本依托二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）对下列句子中画线的词语的解释不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）翻译成现代汉语①吾久不见贾生自以为过之今不及也②乃短贾生曰“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”③猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】D【解析】（1）句中“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句“于郡中”是“闻”的状语中间不能断开排除C项“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”）做“为河南守”的主语中间不能断开排除A项“召置门下”是一个事件应与后面断开排除B项故选D【答案】A, D【解析】（2）A项属编著D项具拟写【答案】C【解析】（3）C项“重新得到重用”原文没有提及只是“征见” “任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅又表示自己比不上贾谊”顺序不当应该是先“表示自己比不上贾谊” 然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”【答案】（4）①我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他②于是在皇帝面前诋毁贾谊说“这个洛阳人年轻学浅一味想独揽权力使许多事情变得复杂混乱”③我凭借卑微低贱的身份担当侍奉太子的职务这实在不是我杀身所能报答朝廷的【解析】（4）①过超过及追上赶上②短诋毁擅权揽权纷乱使……变得混乱③猥自谦之词犹“鄙” 当任、充当东宫指太子三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）3.（2）这首词上阕“小窗风雨从今便忆中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析A. 上片写景叙事“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛为下面写“离人肠断”作了铺垫B. 运用移情手法作者怪罪鸦和柳不管离人之愁这样的表达无理而妙增强了诗歌的艺术感染力C. 下片深情寄语“头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心也隐含自己功业无成的遗憾D. 劝诫语重心长“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴文字里面满是兄长的殷切关爱【答案】C【解析】（1）C项“也隐含自己功业无成的遗憾”错误“诗书事业青毡犹在”是说读书是辛家传统“头上貂蝉会见”则以富贵功名劝祐之盖“貂蝉”为彼时高官显宦之冠服家风好诗书诗书能令冠貂蝉这虽是写给祐之的也是诗人的自励【答案】（2）第一问都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问①辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景由实入虚②李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景虚中有实【解析】（2）第一问辛词中“从今便忆中夜笑谈清软” 是幻想的一种情状写从此以后只能在回忆中想象兄弟到半夜仍在长谈充满欢声笑语的场景李诗中“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时” 意思是何时你我重新聚首共剪西窗烛花彻夜长谈再告诉你今夜秋雨我痛苦的情思由此可见两句诗都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问辛词中“小窗风雨”是眼前的实景而“中夜笑谈清软”是虚写诗歌由实到虚由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景李诗中“何当”为设想之词“巴山夜雨”是眼前实景诗歌虚中有实写了诗人想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）根据材料简要分析对外推广中国文化应采取的措施A. 在中国众多不同的文化符号中受访的金砖国家青年对中国人文资源中级难度的“中医针灸”认知度最高B. 文化传播中中国哲学观念中级难度的“中庸” 成为印度、巴西、南非3国的青年受访者认知度最低的文化符号之一C. 信息获取和娱乐消遣成为金砖国家青年接触中国文化的主要目的是因为中国文明互鉴、民心相通战略的推动D. 中国人物在外国青年对中国文化符号认知的比例中是最低的这说明我们在这一类别的传播力度上应加强【答案】C【解析】（1）C项因果关系牵强从原文看金砖四国青年接触中国文化的动机与中国文明互鉴、民心相通战略没有直接的、必然的因果关系【答案】B【解析】（2）B项“这说明这些国家跟中国文化差异最大”是无中生有原文中无此信息【答案】（3）①纠正文化推广方式与接触渠道偏好错位当前我们的对外传播中较多的是行政为主导的文艺演出、现场节事活动而外国人更倾向于通过互联网参与、了解中国文化活动因此应把互联网作为中国对外文化传播的主要渠道②增强对外文化传播的国别意识强化传播的对象化英法美等发达国家对中国文化哲学认知意愿很强金砖国家则对中国娱乐性的文化更感兴趣③加强中国和外国之间的民间交流人际传播仍然是文化传播的重要渠道对于激发外国人认知中国文化具有重要的引导与扩散作用【解析】（3）此题要求概括“对外推广中国文化应采取的措施” 注意根据文中的句子“调查发现与旅游体验相关的艺术品和手工艺品、文化演出、旅游商品、影视节目等娱乐性文化产品成为金砖国家青年最喜爱的中国文化产品类型”“对于英法美这些发达国家来讲浅表层次的旅游已经不能满足他们对中国文化一种整体结构的认知需求了他们对文化哲学认知意愿很强会从更抽象、更深刻、门槛更高的文化内容着手认识中国”“在外国人认知中国文化的渠道选择方面互联网（62.9%）成为首要信息渠道调研发现社交圈中有中国人的受访者中国文化认知指数为4.1分社交圈中没有中国人的受访者中国文化认知指数为3.6分在移动互联网盛行的今天人际传播仍然是文化传播的重要渠道对于激发外国人认知中国文化具有重要的引导与扩散作用”“当前我们的对外传播中行政为主导的文艺演出、现场节事活动比较多但是线上的活动数量少种类偏单一”概括5.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说节选部分中的主要人物韵梅是怎样的形象？请结合文本简要分析5.（3）小说中老三瑞全只是在韵梅匆匆一瞥中提到并没有充分描写可后面的文字却围绕老三从瑞宣和韵梅两个人铺开来写这样安排有什么好处？请简要分析A. 小说开头特意写领粮人们身着“奇装异服” 红呢子破风帽、耳帽儿、旧棉袍、皮坎肩简单几笔的勾勒写出了沦陷区百姓生活的艰难B. 小说中描写自然环境用的笔墨并不多但还是能够写出抗战时北平的艰难形势有力地推动了情节发展并鲜明地表达了全民齐心抗敌的主旨C. 小说写瑞宣听到老三瑞全的消息后采用了语言、神态、心理等描写的手法表现了他小心谨慎的态度真实地表现了瑞宣的个性特点D. 小说长于叙事巧于剪裁择选抗战时北平普通百姓的一次领粮情景中与祁家有关的内容来写突出了韵梅夫妇对老三的牵挂和盼望【解析】（1）B项小说中环境描写的文字有两处“一夜飕飕的西北风地上头一次见了冰”和“那蓝得像宝石的天” 从这两处描写来看说“表达了全民齐心抗敌的主旨”有些牵强【答案】（2）①奔波劳碌为了一家人的生活她不能怕冷要走出家去为家人领粮②崇拜英雄小说最后写韵梅想象在海边、山上都有个结实的、勇敢的老三表现出她对抗战英雄的崇敬③见识不多她一生没出过北平城连山、海都没有见识过④做事小心谨慎不敢随便告诉别人在街上看到老三的事情【解析】（2）由“一清早韵梅须去领粮看着地上的薄冰她想找出她的手套来可是她并没去找她不能怕冷她知道这一冬天苦难还多着呢不能先教一点冰吓倒”可见她为了一家人操劳奔波吃苦耐劳由“老三在外边打敌人不单没被敌人打死反倒公然地打进北平在马路边上大踏步走着！韵梅的眼亮起来腮上红了两小块她无须再怕任何人任何事老三就离她不远一定会保护她”“韵梅闭上了眼心中浮起比三海大着多少倍的海与蓝石头蓝树木的蓝山海边、山上都有个结实的、勇敢的老三”可见她对敢于打仗的老三这样的英雄充满崇拜之情由“她一生没出过北平城对于山她只远远地看见过西山与北山老那么蓝汪汪的比天色深一点她可不晓得山上的东西是不是也全是蓝颜色的对于海她只见过三海公园的‘海’ 不知道真正的大海要比三海大多少”可见她见识不多没出过北平城不知道真正的山、海的样子由“回到家中多少次她要把这个好消息告诉给老人们可是她晓得这不是随便说着玩的事必须先和丈夫商议一下她的话像一群急于出窝的蜂子在心中乱挤乱撞她须咬紧了嘴唇把唇咬痛才能使那群蜂儿暂时安静一会儿……好容易到了就寝的时候她才得到开口的机会”“一定不说”可见她性格谨慎即使心中高兴万分也坚决忍住不告诉他人【答案】（3）①将表达的重点落在了人们得知老三还活着并且回到了北平这一消息后的反应这样安排有利于从人物反应的角度突出表现瑞宣和韵梅对老三的牵挂和他们的小心谨慎②表现了抗日英雄给了人们安全感让人们感动、兴奋、振作③将老三写得富有神秘感引发读者的兴趣与想象增强了作品的艺术魅力【解析】（3）围绕老三从瑞宣和韵梅两个人铺开来写是侧面刻画老三的形象通过老三在瑞宣和韵梅想象中的样子让读者更具有想象的空间从“老三在外边打敌人不单没被敌人打死反倒公然地打进北平在马路边上大踏步走着！韵梅的眼亮起来腮上红了两小块她无须再怕任何人任何事老三就离她不远一定会保护她”“多少次她要把这个好消息告诉给老人们”“他真愿和韵梅谈讲老三说一整夜也好但是他必须把老三的过去全盘想一过儿以便谈得有条理老三是祁家的也是民族的英雄他不能随便东一句西一句地乱扯”可知当他们得知老三还活着心中便感到踏实、高兴想说老三但又觉得不能随便谈一个“英雄” 展现出他们对老三的牵挂以及做事谨慎的性格特点同时还透露出人们对于抗日英雄的信赖感受到抗日英雄活着带来的振作和兴奋感6.（1）选出下列句子与原文不相符的一项（）6.（2）下列关于文章论证结构的分析不准确的一项是（）6.（3）下列对原文的分析和理解正确的一项是（）A. “师道尊严”作为尊师重教理念在道德层面的集中表达不仅是对教育、文化、知识的尊崇也是对以教师群体为代表的知识分子的尊重更是推动社会发展进步的重要精神力量B. 互联网带来的“知识爆炸”也让人们有了更多的知识获取渠道教师职业的“去魅化”导致教师专业权威不断被解构教师职业声望有所下降C. 尊师重教的社会风尚对民族信仰的树立至关重要如何重振“师道尊严”就显得尤为突出和迫切D. 教师知善恶、明是非、能担当、有格局、有境界当今时代知识更新周期大大缩短对教师能力素质提出新的更高要求【解析】（1）A项递进关系不对第一段原文是“不仅是对以教师群体为代表的知识分子的尊重也是对教育、文化、知识的尊崇更是推动社会发展进步的重要精神力量”【答案】B【解析】（2）B项文章没有论及“师道尊严”的发展演变【答案】D【解析】（3）A项“在作者看来”错这是《礼记学记》的观点第二段原文是“出自《礼记·学记》曰‘师严然后道尊道尊然后民知敬学’”B项因果关系于文无据C项“教师这一职业将不再需要”错第四段原文是“教师职业声望有所下降”故选D7.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）7.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）7.（3）材料多处引用他人对马一浮的评价有何作用？请举例简要说明A. 马一浮读书之多无人能及曾经读完36 400余册的《四库全书》这为他的国学研究奠定了坚实的基础B. 青年马一浮在赴美期间广泛涉猎了柏拉图、亚里士多德等人的哲学、社会学等著作将《资本论》原版引入中国C. 马一浮提倡精英教育纯然以求学问道、传承圣贤血脉为目的不考虑学生是否能因此“谋职”或就业D. 马一浮诗歌造诣极高又精于篆刻艺术通于画理书法亦精纯被评价为“千年国粹一代儒宗”【答案】B【解析】B项理解错误“将《资本论》原版引入中国”不是在马一浮赴美期间而是在他于日本学习期间．原文为“后转赴日本学习日文和德文并携德文版《资本论》回国是将《资本论》原版引入中国的第一人”．【答案】B, D【解析】A项才智高与母亲启蒙早并无绝对关系其中的因果关系不能成立．C中不应该有偏题之嫌疑因为正是由于热衷才跑到了西方但也正因这样才体会到了西方人对于中国的歧视促使他回国转而醉心于儒学并对中西之学有了更好的认识．E项作者不是完全认同马一浮的说法从文章中“其观点值得商榷”可以看出．【答案】①引用熊十力的评价意在突出传主的学问之深诗歌造诣极高②引用沙孟海的说法高度赞扬了传主对历史碑帖研究的独到知晓其书法精纯的因由③引用梁漱溟的评价旨在突出传主在我国儒家学派的宗主地位④文末引用的赞语是对传主终生追求并践行“语默动静贞夫一也”的肯定与敬佩⑤多处引用丰富了传主形象体现了作者对传主的赞美和敬仰之情丰富了文章内容增强了传记的真实性【解析】此题考查学生分析作品结构概括作品主题的能力．这是一道作用分析概括的题目要求对引用他人对马一浮的评价的作用进行概括实际就是分析引用的作用一般从内容方面分析．如丰富文章内容增强传记的真实性等．在传记中直接采用大量原始材料﹣﹣引用可以增加作品真实性更好地突出人物的特点揭示人物的精神面貌对人物做出客观公正的评价．引用诗词可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神使传记显现出一种古朴文雅的风格．引用故事可以增强文章的活泼度使文章更具有可读性．引用传主在书信、日记中的表白它可以印证作者的观点也可以使传记具有更为真实感人的力量．题目问“材料多处引用他人对马一浮的评价有何作用？” 该题考查实用类文本中材料的作用．实用类文本中引用材料主要是为表现人物形象服务的．马一浮是传主文中多次引用材料有熊十力的评价有沙孟海的说法还有梁漱溟的评价最后引文末的赞语．每次引用都有表现人物形象的侧重点这样就丰富了传主形象对于侧重表现的地方要结合所引内容进行概括评价．五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.根据下面的材料给“魔幻现实主义”下定义魔幻现实主义是 20世纪50年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派它不是文学集团的产物而是文学创作中的一种共同倾向主要表现在小说领域限于拉美地区这一流派的作家执意于把现实投放到虚幻的环境和气氛中给以客观、详尽的描绘使现实披上一层光怪陆离的魔幻的外衣既在作品中坚持反映社会现实生活的原则又在创作方法上运用欧美现代派的手法插入许多神奇、怪诞的幻景使整个画面呈现出似真非真、似假非假、虚虚实实、真假难辨的风格这种把现实与幻景融为一体的创作方法拉丁美洲的评论家称它为“魔幻现实主义”魔幻现实主义是【答案】（魔幻现实主义是）主要表现在小说领域限于拉美地区的一种以把现实与幻景融为一体的创作方法进行创作的文学流派【解析】本题考查压缩语段中的整合材料下定义的能力下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征例如多采用判断单句的形式其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”本题要求学生能够准确提炼信息给“魔幻现实主义”下定义提取有效信息时应注意把握能反映“魔幻现实主义”本质属性的语言如魔幻现实主义的写作手法是魔幻和现实融为一体魔幻现实主义的风格是“魔幻”而不失其真实魔幻现实主义产生领域是“主要表现在小说领域限于拉美地区”等等然后找到它的属概念“文学流派” 组织成“种是属”的句式即“魔幻现实主义是……创作手法”9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 生命力蕴藏绵延不绝形神兼备B. 生命力孕育绵延不断形质兼美C. 生存力蕴藏绵延不绝形神兼备D. 生存力孕育绵延不断形质兼美【答案】A【解析】（1）生命力事物具有的生存、发展的能力生存力草木等生命体滋长存活的能力本领此处用于“汉字” 应选择“生命力”蕴藏蓄积而未显露或未发掘孕育比喻既存的事物中酝酿着新事物此处指“中国人将自己对外部世界的认识以及自身的情感体验和道德标准”和“文字”的关系应选择“蕴藏”绵延不绝形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现绵延不断形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现故此处选“绵延不绝"和“绵延不断”都可以形神兼备指书法和雕塑绘画作品不但有美妙的形态且有神韵形质兼美外形和内在都完美此处用于形容“汉字” 应选择“形神兼备”故选A【答案】C【解析】（2）原句有如下错误“甚至于针对一些人来说用笔书写的机会也越来越少”中“针对”用词不当应改为“对” “书写的能力却在退步”和“青少年敲击键盘的速度越来越快”是现阶段青少年中存在的两种情况应是分句关系“随着青少年敲击键盘的速度越来越快”是状语应删去“随着” 据此分析可知 C项正确故选C。
高中语文苏教版必修四模块综合测评+Word版含答案.doc
模块综合测评(时间：150分钟，分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
【导学号：41242098】中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。
“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。
”大量运用柳意象的，是六朝时期。
自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。
柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”(白居易)，“杨柳堆烟，帘幕无重数”(欧阳修)。
那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。
但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。
“杨柳”合称一说，实在不妥。
有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。
理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。
但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。
翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。
因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。
“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。
它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。
初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。
柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。
王维《田园乐(其六)》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。
自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。
因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。
古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。
故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。
唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
苏教版高中语文必修四测试卷
苏教版高中语文必修四题测试卷一、单项选择题（每小题2分，共26分）【】1．下列加点字读音正确的一项是A．不可估量．liàng 白雪皑皑．āi 歧．视qíB．数．罟不入洿池cù编纂．zuàn 繁芜．丛杂wǔC．兑．现duì赎．罪shú贼氛方炽．zhìD．嫉．恨jí后嗣．sì卓．有成效zhuó【】2．下列句子中有两个错别字的一项是A．就有色公民而论，美国显然没有实践她的偌言。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
B．现在是把我们的国家从种族不平等的留沙中拯救上来，置于兄弟情谊的罄石上的时候。
C．顾自民国肇造，变乱纷趁，黄花岗上一杯土，犹淹没于荒烟蔓草间。
D．听善于表达的人说话，常常不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的亨受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。
【】3．下列句子中的成语使用不正确的一项是A．心浮气躁历来是学习的大敌，心不在焉，浅尝辄止．．．．，“猢狲屁股坐不住”，不可能学深学透。
B．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻．．．．。
C．经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男人对严峻的生活早已安．之若素．．．。
D．写作不仅要有好的构思立意，还要具备积极的修辞意识，所谓“言之无文，行而不远．．．．．．．．．”。
【】4．下列各句中，标点符合使用正确的一项是A．孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’。
危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”B．我们共和国的缔造者在起草“宪法”和“独立宣言”气壮山河的词句时，曾答应每一个美国人给予他们以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
C．凭借这信心，我们能够将我们国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章；凭借这信心，我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗，因为我们深深知道有一天会一同获得自由。
苏教版高中语文必修四模块检测试卷
苏教版高中语文必修四模块检测一、单项选择题〔25分〕1．以下词语中，加点字注音正确的一项是〔〕A．悚然(sǒng)濒临〔bīn〕汗涔涔〔cén〕卓有成效〔zhuó〕B．彩笺〔zhǎn〕虎兕〔sì〕缄口不语〔jiān〕云销雨霁〔qí〕C．饿莩〔fú〕桎梏〔kù〕弃甲曳兵〔yè〕纷繁芜杂〔wú〕D．筵席(yàn)梦魇〔yǎn〕命途多舛〔chuǎn〕磨牙吮血〔yǔn〕2．以下词语书写正确的一项是〔〕A．萦绕社稷义愤填赝分崩离稀 B．推搡暮霭豁然开朗恻隐之心C．布暑沉缅虚无缥缈老当亦壮 D．编篡栗冽呕哑嘲哳遮天避日3．以下有关戏剧的表述，不正确的一项是〔〕A. 曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，作品有《雷雨》《日出》《北京人》等，其中《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。
B.按照内容性质，戏剧可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。
《雷雨》属于多幕剧，而《过客》则可以看成是一部独幕剧。
C．《雷雨》戏剧冲突尖锐集中，情节紧凑，所有的故事都发生在一天之内；《过客》也同样是发生在一天之内，同样具有尖锐集中的戏剧冲突。
D．当鲁侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧〞，潜台词里表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满与怨恨。
4．以下有关诗词的表述，不正确的一项是〔〕A.《蜀道难》是一首古体诗，李白借用乐府古题，同时展开奇伟的想象，着力描述了秦代蜀道上壮丽雄奇瑰伟险峻的山川，其中也蕴含了人生坎坷、功业难成之慨。
B.律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除首联外，其余三联都要求对仗，杜甫的《登高》就是一首七言律诗，在诗中诗人倾诉了长期漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C.《琵琶行》继承了汉乐府叙事诗的优秀传统，是唐代七言歌行体的代表作，诗中作者描写了一位琵琶女弹奏琵琶诉说身世的情景，抒发了自己的“天际沦落之恨〞。
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驱逐（qu ） 储备(chu) 披露真情（lu6） 車有成效（zu6） 追咒（zu ） 坚如磐石（pan ） 空白（kong ） 蟄然开朗（hub ） 立功赎罪D.疲乏(pl ) 履行义务（lu ） 拯救灵魂（zhlng ） 瞳望哨所（liao ） A. 纷繁芜杂（wU ） 谨谤（fei ）一、基础知识（每题3分，共18分）1.下列加横线的注音全部正确的是（ ）2.下列词语书写没有错误的一项是 （ ） A . 神圣使命与时具进 兑现承诺 隔离考场 B . 倍受压迫 提醒注意 蜿蜒曲折义愤填應 C . 痛苦煎熬倚老卖老 销声匿迹 携手并进 D . 雕梁画栋凭心而论 不言而喻 沙漠绿洲 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）____________________________ 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 _________ 疾病。
见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 ________ 了。
A.窜改C.窜改 驱除融解 B.篡改祛除融解 祛除溶解D.篡改驱除溶解4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（） A. 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B. 虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。
C. 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿,热闹非常。
D. 高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟 角了！”5. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）A. 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久 不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
B. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人A. 是社稷之臣也B. 今由与求也，相夫子C. 固而近于费 陈力就列们的学习和工作中发挥着重要的作用。
精品解析：苏教版2017-2018学年高一必修4单元综合测评4走进语言现场语文试题(原卷版)
单元综合测评(四) 走进语言现场(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固1. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①这块神奇的土地上，既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目．．相看．．、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥．．．．，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上刚一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。
A. ①②④ B. ①④⑤C. ②③⑥D. ③⑤⑥2. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )①____色彩方面，____②____将计算机精简指令技术应用于VCD显示解码输出，____③____采用了32位中央处理器，____④____使电脑VCD____⑤____完全支持24位、16兆色真彩的多媒体软件。
____⑥____，有人认为这是软件开发的核心技术。
A. AB. BC. CD. D3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
B. 许多人的办公桌椅高度存在问题，久坐会产生疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病，应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度，再调整座椅的高度。
C. 2016年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动了人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。
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苏教版高中语文必修四模块检测一、单项选择题（25分）1．下列词语中，加点字注音正确的一项是（）A．悚然(sǒng)濒临（bīn）汗涔涔（cén）卓有成效（zhuó）B．彩笺（zhǎn）虎兕（sì）缄口不语（jiān）云销雨霁（qí）C．饿莩（fú）桎梏（kù）弃甲曳兵（yè）纷繁芜杂（wú）D．筵席(yàn)梦魇（yǎn）命途多舛（chuǎn）磨牙吮血（yǔn）2．下列词语书写正确的一项是（）A．萦绕社稷义愤填赝分崩离稀 B．推搡暮霭豁然开朗恻隐之心C．部署沉缅虚无缥缈老当亦壮 D．编篡栗冽呕哑嘲哳遮天避日3．下列有关戏剧的表述，不正确的一项是（）A. 曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，作品有《雷雨》《日出》《北京人》等，其中《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。
B.按照内容性质，戏剧可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。
《雷雨》属于多幕剧，而《过客》则可以看成是一部独幕剧。
C．《雷雨》戏剧冲突尖锐集中，情节紧凑，所有的故事都发生在一天之内；《过客》也同样是发生在一天之内，同样具有尖锐集中的戏剧冲突。
D．当鲁侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，潜台词里表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满与怨恨。
4．下列有关诗词的表述，不正确的一项是（）A.《蜀道难》是一首古体诗，李白借用乐府古题，同时展开奇伟的想象，着力描绘了秦代蜀道上壮丽雄奇瑰伟险峻的山川，其中也蕴含了人生坎坷、功业难成之慨。
B.律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除首联外，其余三联都要求对仗，杜甫的《登高》就是一首七言律诗，在诗中诗人倾诉了长期漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C.《琵琶行》继承了汉乐府叙事诗的优秀传统，是唐代七言歌行体的代表作，诗中作者描写了一位琵琶女弹奏琵琶诉说身世的情景，抒发了自己的“天涯沦落之恨”。
D. 词又称“曲子词”“诗余”，大体上可分为婉约派和豪放派。
婉约派作品，语言清丽含蓄，表达情感婉转缠绵，刻画精细，如柳永的《雨霖铃》，晏殊的《蝶恋花》等。
5．为下面这首五言律诗所缺语句排序正确的一项是（）夜宿七盘岭[唐]沈佺期独游千里外，高卧七盘西。
，。
，。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
A. 天河入户低, 晓月临窗近。
清夜子规啼，芳春平仲绿。
B. 芳春平仲绿，清夜子规啼。
晓月临窗近，天河入户低。
C. 清夜子规啼，芳春平仲绿。
天河入户低, 晓月临窗近。
D. 晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
6．下列对课文内容理解不正确的一项是（）A. 《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子以“五十步笑百步”的比喻论证启发梁惠王，向他说明“移民移粟”的治国方法与邻国的治国不尽心没有本质区别，为自己下文提出的治国之策能够让梁惠王接受作了铺垫。
B.《西湖七月半》开篇描绘了达官贵人、名娃闺秀、妓女和尚、无赖子弟和风雅文士等五类人。
文末描写自己在人散之后看月的情景，写出西湖的湖山月色之美，寄托着自己清高雅洁的情怀，与前文形成鲜明对比。
C.《秋声赋》写秋以立意新颖著称，完全摒弃了写秋天肃杀萧条的传统，以“赋”的形式，极尽渲染铺陈之能事，融入作者对宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨，烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题。
D.《<黄花岗烈士事略>序》是一篇借烈士的鲜血激励士气，鼓舞人心的战斗檄文，无论是写辛亥广州起义，还是写烈士墓碑的修建以及论述撰序的目的，既包含“痛逝者”的深情，又表达了“勖国人”的期望。
7．下列对课文语句理解不正确的一项是（）A．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是传诵千古的名句。
王勃化用庾信《马射赋》中的诗句：“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”虽然句式相同，但在意境的创造上，王勃句比起庾信句更为优美和洒脱。
B．“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。
”作者通过由“初”到“忽”的变化，写出了秋声夜至的动态过程：由远而近、由小到大。
并借助比喻手法，以声喻声，突出了秋声变化的急剧和来势猛烈。
C．“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。
”作者采用了对偶、拟人、夸张等修辞手法，极写革命先烈的磅礴之气和牺牲精神。
他们抛头颅、洒热血、不畏死亡的革命豪情足以惊天地，泣鬼神。
D．“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”孔子以老虎犀牛跑出笼子和龟甲玉器在匣子里被毁掉这两件事作类比，谴责季氏对颛臾的攻打是不义的行为，严正指出季氏应对这一事件负全部责任。
阅读下面一篇文言文，完成第8-9题。
小石城山记[唐]柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断二川分，有积石横当其垠。
其上为睥睨、梁欐①之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数②偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：“其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石。
”是二者，余未信之。
【注释】①睥睨（pì lì）通“埤堄”城上的矮墙；梁欐（lì）屋梁②数（cù）密8．下列句中加点字解释错误的一项是（）A．自西山道口径北：一直 B．有积石横当其垠：边界 C．更千百年不得一售其伎：伎俩D．是固劳而无用：实在9．下面关于文章内容理解，正确的一项是（）A．此文为“永州八记”之一。
“永州八记”是柳宗元山水游记的名作。
游记写景状物，多有寄托，确立了山水游记作为独立的文学体裁在文学史上的地位。
B．文章以凝炼而生动的语言，描述了小石城山的奇景，抒发了对永州山水的无比热爱之情，同时也隐含了对归隐生活的向往。
C．文章第二段以议论为主，字里行间，隐隐含有自己屈遭贬谪，横受压抑的不平以及对当时最高统治者昏聩不明的强烈讥刺。
D．文章的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段將个人的身世之感放入对山水景色的描写与思考之中，全文情景交融，物我合一。
二、翻译方山子传[宋]苏轼方山子，光、黄①间隐人也。
少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻；弃车马、毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎！”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。
余既耸然异之。
（文章有删节）【注释】①光、黄：即光州和黄州②朱家、郭解：都是西汉时的游侠。
10．翻译文中划线句（8分）（1）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
（3分）（2）见其所著帽，方耸而高（2分）（3）环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。
（3分）三、默写填空（10分）11．二十四桥仍在，。
1 2．，惟有饮者留其名。
13．艰难苦恨繁霜鬓，_________________________。
14．________ _________________ ，黟然黑者为星星。
15．渔舟唱晚，_________________________ ；雁阵惊寒，_________________________ 。
（王勃《腾王阁序》）16．大弦嘈嘈如急雨，________________________，________________________，大珠小珠落玉盘。
(白居易《琵琶行》)17．谨庠序之教，_________________________ ，颁白者不负戴于道路矣。
（《孟子·寡人之于国也》）18．丘也闻有国有家者， _________________________，不患贫而患不安。
（《论语·季氏将伐颛臾》）四、诗词鉴赏（10分）浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
19．这首词，景中见情、情景交融，请问词中所描绘的景物具有什么样的特点（2分）20．王维《积雨辋川庄作》中有“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，比较词和诗中“漠漠”一词的使用，试分析它们在意义内涵及表达效果上有什么相同和不同之处。
（3分）21．体会感知全词，用自己的语言描绘出你在词中感受到的抒情主人公的形象和心情。
请你说说这些印象在词中是如何传递出来的，结合具体词句作答。
（5分）五、阅读表达（18分）空灵论陶东风宗白华先生曾以“太虚片云，寒塘雁迹”形容艺术的空灵境界，这一描述是十分形象而精当的。
空是虚，是无，是静穆；而灵则是实(不同于写实之实)，是有，是灵气，是生命。
这两者正好组成了空灵风格的两个基本点，也是所有中国艺术史上偏于抽象写意的艺术品的两个基本点。
然而灵实以空为前提条件，周济说：“空则灵气往来”，可见不先求空，灵气就无法产生。
不过反过来说，没有灵，空就成了“顽空”、“死空”，谈不上美感的力量了。
因此，中国古代美学谈空灵往往表现出一种辩证的眼光。
苏轼说得好：“所贵乎枯澹者，谓其外枯而中膏，似澹而实美，渊明、子厚之流是也。
若中边皆枯澹，亦何足道”“外枯”乃指外形的简约、空虚；“中膏”是内在的生命力之旺盛，所以“似澹而实美”，并非一片死寂枯竭。
刘克庄说过类似的话叫“若近而远，若淡而深”；金圣叹则用“虚中有实、实中有虚”来表达这种艺术境界。
那么，这种空而灵、虚而实的境界是怎么产生的?这就涉及到“简”的问题。
简者简约，美学上的简约不同于科学论文或其它实用文体中的省略，而是说寥寥数笔而意趣盎然，也就是说，以极其简化的线条传达极其丰富的意蕴，从而使人想象于无穷。
如果一首诗、一幅画中的意象或线条简约而又有无穷的美感发生之力，那么这首诗或画就达到了简约和空灵。
李东阳认为王维的“返景入深林，复照青苔上”二句诗“淡而有味，近而愈远”，恐怕正是因为它们以简约洁净的意象深深地透衬出宁静、闲适、恬淡的心境和意蕴的缘故。
王维这首小诗名为《鹿柴》，全诗共四句：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗的首二句以空山之空旷、无人、静寂、幽深，作为背景，而活跃跳荡于这个背景之中的则是生命的声音，无人而生机盎然。
后二句似一个特写镜头，诗人捕捉了一束晶莹透亮的光束，它像金色的线一样穿透深邃茂密的森林，最后栖息于青青的苔藓之上。
深邃空幽的绿色丛林中透下这一束光芒四溢的阳光，这是多么空寂而又灵动的境界！“空山”、“深林”是空；而“人语”、“返景”则是灵了，这两者一旦被天衣无缝地接合起来，就是绝妙的空灵境界。