礼貌歌ppt
《讲文明 懂礼貌》PPT
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语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。
4. 写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
5. 下课歌下课游戏有礼貌，
课本文具摆放好。
去喝水，去厕所，
不奔不跑不吵闹。
6. 作业歌左手按书右手点，
一词一句大声念。
一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
7. 放学歌快速整理小书包，
课桌对齐椅摆好。
队伍整齐出校门，
家长不到不乱跑。
问题三
许老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任罗老师的，她正在办公室里改作业。于是许老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
问题四
星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
问题一
假如你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
问题二
星期天午休起床时，你发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
小学生行为规范儿歌(共9张PPT)
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头， 保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老 师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处， 互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏 弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼 貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门， 经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰 别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不
随意拿别人的东西，借东西及时归还，答
应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别
人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
困难努力克服。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。
20、阅读、观8看、健爱康有惜益的粮图书食、报和刊学、音习像和、网上生信活息，用收听品、收。看内节容约健康水的广电播电，视不节目。 比吃穿，不乱花钱。 自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
幼儿园课件幼儿文明礼仪儿歌《礼貌歌》ppt课件ppt
课件的社会效益和经济效益问题
课件的适用年龄：需要根据幼儿的年龄 和认知水平选择合适的课件
课件的安全性：需要确保课件的安全性， 避免出现不良内容或安全隐患
课件的教学目标：需要明确课件的教学 目标，并设计相应的教学环节
课件的更新与维护：需要定期更新和维 护课件，以保证其质量和效果
课件的互动性：需要注重课件的互动性， 让幼儿能够积极参与并获得乐趣
激发幼儿的学习兴趣 增强幼儿的记忆和理解能力 提高教师的教学质量和效率 实现家园共育，提高教育效果
课件在幼儿教育中的作用和效果
提高幼儿学习兴趣 和积极性
增强幼儿记忆力和 语言表达能力
培养幼儿自信心和 表现力
促进幼儿全面发展
课件在家庭教育中的应用和推广
帮助家长更好地指导孩子 文明礼仪
儿歌内容简单易懂，适合 幼儿学习
制作宣传材料： 制作宣传海报、 宣传册、网站等， 展示课件的特点 和优势。
社交媒体推广： 利用社交媒体平 台，如微信、微 博等，进行推广， 吸引目标受众的 关注。
合作推广：与幼 儿园、早教机构 等合作，进行联 合推广，扩大课 件的知名度和影 响力。
课件的宣传渠道和平台
教育类展会：参加教育类展会，展示课件产品，吸引潜在客户关注。 网络平台：利用网络平台进行宣传，包括社交媒体、教育类网站等。 合作伙伴：与幼儿园、早教机构等合作伙伴合作，共同推广课件产品。 线下宣传：利用线下宣传渠道，如宣传单页、海报等，向潜在客户宣传产品。
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文明礼仪儿歌《礼 貌歌》的介绍
儿歌的背景和意义
背景：为了培养 幼儿的文明礼仪 习惯
意义：通过学习儿 歌，帮助幼儿了解 礼仪知识，培养良 好的行为习惯
儿歌内容：简短 易懂，富有教育 意义
幼儿课件教案95幼儿文明礼仪儿歌《礼貌常用语》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
幼儿课件教案：95幼儿文明礼仪儿歌《礼貌常用语》ppt课件一等奖引言在现代社会中，文明礼仪是一项重要的素质教育，尤其对于幼儿园阶段的孩子来说更是至关重要。
为了培养幼儿良好的行为习惯和沟通能力，我设计了一份名为《礼貌常用语》的幼儿文明礼仪儿歌PPT课件。
这份课件在幼儿园名师优质课获奖比赛中获得了一等奖，接下来我将进行公开课面试试讲。
教学目标通过本次课程的学习，幼儿们将能够：•理解和掌握礼貌常用语的意义和用法。
•学会正确地使用礼貌常用语。
•培养良好的礼仪素养和沟通能力。
教学内容1.大班儿歌《礼貌常用语》引入–播放儿歌视频，让幼儿们感受到儿歌的活泼欢快。
–引导幼儿们一起跟着儿歌动作，培养他们的合作能力和参与感。
2.礼貌常用语的介绍–通过图片和文字，向幼儿们展示常见的礼貌常用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
–解释每个礼貌常用语的用法和意义，让幼儿们明白这些语言的作用和重要性。
3.礼貌常用语的应用练习–设计情景对话和角色扮演活动，让幼儿们模拟真实生活中的场景，学会正确使用礼貌常用语。
–引导幼儿们互相模仿和交流，促进他们之间的互动和语言表达能力的发展。
4.互动游戏环节–通过互动游戏，巩固幼儿们对礼貌常用语的理解和运用。
–比赛环节中，鼓励幼儿们团结互助，培养他们的合作精神和团队意识。
5.小结和扩展学习–回顾本节课所学的内容，让幼儿们理解自己的进步和收获。
–引导幼儿们进一步思考如何在日常生活中更好地运用礼貌常用语。
教学特色1.多媒体辅助：使用PPT和儿歌视频等多媒体资源，使课堂更加生动有趣，激发幼儿的学习兴趣和积极参与。
2.情景衔接：通过情景引导和角色扮演，将学习内容与真实生活场景结合起来，让幼儿们在实践中学习。
3.互动游戏设计：通过互动游戏，培养幼儿的合作能力和团队意识，增强他们对学习内容的理解和记忆。
教学评价1.学习反馈：通过课堂互动和练习活动，及时了解幼儿的学习情况，提供针对性的教学反馈。
2.学习记录：记录幼儿在课堂上的表现和进步，为后续的个别辅导和评估提供参考依据。
幼儿礼仪教育学习礼貌歌ppt课件
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
游戏互动，加强理解
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歌词学习与内容讲解
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学习《礼貌歌》
红安县直机关幼儿园 江丽
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小班音乐故事详案教案及教学反思《礼貌歌》
小班音乐故事详案教案及教学反思《礼貌歌》一、教学目标1.让学生学会歌曲《礼貌歌》，感受歌曲的韵律美。
3.通过音乐活动，提高学生的音乐素养和审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《礼貌歌》，理解歌曲的含义。
2.教学难点：歌曲中的节奏感和表现力。
三、教学准备1.课件：歌曲《礼貌歌》的音频、歌词PPT。
2.教具：卡片、图片、乐器。
四、教学过程（一）导入1.老师播放歌曲《礼貌歌》，让学生初步感受歌曲的韵律美。
2.老师提问：“歌曲里唱了什么？你们知道什么是礼貌吗？”（二）歌曲学习1.老师带领学生一起朗读歌词，熟悉歌曲旋律。
2.老师逐句教唱歌曲，注意指导学生的发音和节奏。
3.学生分组练习，老师巡回指导。
4.学生集体演唱，老师点评并指导。
（三）游戏活动1.老师设计“礼貌接力”游戏，让学生在游戏中巩固歌曲，提高礼貌意识。
2.游戏规则：学生分成若干小组，每组学生依次演唱歌曲中的一句，接力完成歌曲演唱。
（四）歌曲表演1.老师邀请部分学生进行歌曲表演，展示自己的礼貌行为。
2.学生自由发挥，用动作、表情表现歌曲中的情感。
2.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和鼓励。
五、教学反思1.教学过程中，老师注重启发式教学，引导学生主动参与，充分发挥学生的主体作用。
2.歌曲学习环节，老师耐心指导，关注学生的发音和节奏，使学生在短时间内掌握了歌曲。
3.游戏活动环节，老师设计了有趣的游戏，让学生在游戏中巩固歌曲，提高了学生的学习兴趣。
4.歌曲表演环节，学生积极参与，展示了自己的礼貌行为，增强了自信心。
5.教学活动中，老师关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提升。
在今后的教学中，老师将继续努力，创新教学方法，关注学生需求，以提高学生的音乐素养和审美能力。
重难点补充：1.教学重点补充：在教唱《礼貌歌》时，老师可以采用逐句教唱法，关注学生对于旋律和歌词的记忆。
例如：老师：“我们一起来唱第一句，‘见面问个好，点头又微笑。
小学生文明礼仪歌PPT教案
➢ 安静坐好迎老师。
➢ 站立问声老师好，
➢ 精神饱满学知识。
➢ 坐如钟，站如松，
➢ 读写姿势要坚持。
第5页/共24页
➢ 课间 ➢ 下课起立师先行， ➢ 用品提前准备好。 ➢ 上下楼梯右侧行， ➢ 讲话走路都要轻。 ➢ 环境卫生保持好， ➢ 室外游戏讲文明。
第6页/共24页
➢
做操
➢ 做操站队快静齐，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
➢ 动作到位要用力。
➢ 做好眼操保视力，
➢ 穴位准确不忘记。
➢ 两操坚持志不移，
➢ 努力达标练身体。
第7页/共24页
➢ 集合 ➢ 集合活动要守纪， ➢ 队伍排列“快静
齐” ➢ 不说话来不乱挤， ➢ 不乱走动有秩序。 ➢ 鼓掌热情懂礼仪， ➢ 人人第心8页/共中24页有集体。
➢
用餐
➢ 吃饭守纪要排队，
小学生文明礼仪歌
课前准备歌
➢ 上完一节课， ➢ 下课铃声响。 ➢ 收好书本和作业， ➢ 看看下节什么课—— ➢ 取出书本和笔记， ➢ 还有相关的用品， ➢ 放在桌角摆整齐， ➢ 然后才能去玩耍， ➢ 课间活动多愉快， ➢ 我们欢乐又开心。 ➢ 效果如何，先试行几天再看吧。
第1页/共24页
上课歌
➢ 铃声响，进教室， ➢ 快坐好，齐背诗。 ➢ 快给自己点个名， ➢ 眼要看，耳要听， ➢ 手要记，嘴要答， ➢ 最最关键是心到， ➢ 紧跟老师别掉队。 ➢ 用好五样宝， ➢ 学习很轻松， ➢ 爸妈没烦恼， ➢ 我们也开心。
了，
跑，
➢ 课间休息多快 ➢ 轻声走路才文
乐。
明。
➢ 顺序走出教室 ➢ 门厅进出人员
门，
多，
➢ 楼道慢步靠右 ➢ 右门出入安全
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难点：
根据歌词内容创编动作并大胆的表现。
说教、学法:
学法
观察 发现法
讨论法
欣赏 模仿法
表演 体验法
活动流程:
环节一：音乐热身 环节二：快乐游戏 环节三：创编舞蹈动作 环节四：创编舞蹈与表现 环节五：总结，进行礼貌教育
环节一：音乐热身
环节二：快乐游戏《舞蹈小人》
环节三：创编舞蹈动作
环节四：创编舞蹈与表现
知识点一：复习歌曲礼貌歌
1、听一听 2、想一想 3、编一编
4、看一看 5、演一演
环节五：结合歌曲内容进行礼貌教育
教师设置问题： 1、歌曲中都提到了哪些礼貌用语？ 2、什么情况下用此礼貌用语？
活动亮点:
本次活动通过模仿动作——创编动作—— 运用创编动作等环节循序渐进，层层深入。借 用PPt软件自带的绘画功能来记录幼儿创编的 动作是本次活动的最大亮点。其次，整个活动 动静交替，较好的体现了师生互动，生生互动 的《纲要》精神。最后整个活动充分体现了幼 儿的主导性，教师始终扮演引导者，支持者， 尽可能创造机会培养幼儿的想象力、创造力和 表现力，让幼儿的舞蹈创编能力在游戏中得到 提高，到达活动目标。
3、能力目标：通过创编舞蹈，提高幼
儿的想象力和表现力。
活动准备:
经验准备
幼儿做过类似于《舞 蹈小人》的游戏。
材料布置
1）音乐：《不倒翁》、 《礼貌歌》、《变变变》。 2）电子白板、PPT课件。 3）每人一块贴有舞蹈小人 的垫子。
重难点:
重点：
教幼儿学会看舞符做动作，并根据歌词内容创 编舞蹈动作。
中班舞蹈活动：
《礼貌歌》
设计意图 活动目标 活动准备
重难点
教法&学法 活动流程 活动亮点
设计意图：
《指南》中提出：“幼儿能通过即兴哼唱、即兴表 演来表达自己的心情。”《新纲要》也指出教师应 “创造条件和机会，支持幼儿自发的艺术表现和创 造。”我班幼儿活泼好动，且有一定的创作欲望和能 力，喜欢和小朋友合作游戏，他们对音乐舞蹈的喜爱 是与生俱来的，听到音乐就会不由自主的跳起来。
我遵循孩子们的爱好兴趣，结合本班幼儿的特点， 以“舞蹈小人”为导线，激发幼儿创编舞蹈的兴趣。 同时结合近期我园“礼仪伴我行”主题教育活动，我 设计了本次活动。
பைடு நூலகம்动目标：
1、认知目标：教幼儿学会看舞符做
动作，学习创编舞蹈的基本方法。
2、情感目标：培养幼儿创编舞蹈的兴
趣，体验舞蹈带来的快乐。通过活动， 对幼儿进行文明礼貌教育。