五年级美术飞行梦工厂

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小学美术《飞行梦工场》教案

小学美术《飞行梦工场》教案
1.理论介绍:首先,我们要了解飞行器的基本概念和飞行原理。飞行器是通过各种科学原理实现飞行的工具,它们在现代社会有着广泛的应用,如航空、航天等领域。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了不同飞行器在实际中的应用,以及它们如何帮助人类实现飞行的梦想。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调飞行器的造型特点、设计原则和制作技巧这两个重点。对于难点部分,如飞行原理的理解,我会通过举例和简单实验来帮助大家理解。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《飞行梦工场》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有梦想过拥有一架自己的飞行器?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索飞行器的奥秘。
(二)新课讲授(用时10分钟)
2.教学难点
-飞行原理的理解:教师可以通过简单的物理实验,如使用吹风机向上吹纸飞机,让学生直观感受升力的产生,帮助学生理解飞行原理。
-创新设计的实施:教师可以提供一些设计灵感,如科幻电影中的飞行器,或者自然界的飞行生物,激发学生的想象力,并指导他们将想法逐步转化为设计方案。
-制作技巧的精细操作:教师可以设置不同的制作难度,提供辅助工具,如模板、模具等,帮助学生克服精细动作的困难,并在操作过程中给予个别指导。
首先,关于飞行原理的讲解,虽然通过实验和举例让学生们有了直观的认识,但我觉得在今后的教学中,还可以尝试更多趣味性的方式,比如制作简易的模型来演示飞行过程,让学生更深入地理解飞行原理。
其次,在设计飞行器的环节,我发现部分学生创意丰富,但也有一些学生在这方面显得有些吃力。针对这种情况,我考虑在今后的教学中,可以提前给学生提供一些启发性的素材,如科幻电影中的飞行器图片,或者自然界的飞行生物,激发他们的灵感。

湖南美术出版社五年级美术上册飞行梦工厂课件

湖南美术出版社五年级美术上册飞行梦工厂课件

橡皮泥
用于制作飞行器的重量配重。
彩笔
用于给飞行器涂上颜色和画上图 案。
胶水
用于将各个部分粘贴在一起。
制作步骤
1. 设计飞行器造型
2. 裁剪纸材
3. 粘贴组装
4. 装饰绘画
5. 测试调整
首先,在白纸上设计出 飞行器的造型,可以参 考现实中的飞机或其他 飞行器,也可以发挥想 象力自行创造。
根据设计好的造型,使 用剪刀将白纸和彩色卡 纸裁剪成相应的形状和 大小。
设计流程
根据未来城市的需求分析,进行概念设计,并进 一步细化设计方案,考虑环保、安全等因素。
设计案例
• 评估与优化:对所设计的飞行器进行性能测试、安全评估 和可行性分析,进行必要的优化和改进。
设计案例
案例二
个人飞行器设计
设计理念
为个人用户设计一款便携、易 操作的飞行器,满足个人出行 、探险等需求。
概念设计
根据需求分析,进行初步的概 念设计,包括飞行器的外观、 结构、功能等方面的设想。
详细设计
对概念设计进行细化,包括各 个部件的设计、材料选择、工
艺流程等。
评估与优化
对所设计的飞行器进行评估和 优化,确保其性能、安全性和
可行性。
设计案例
案例一
未来城市飞行器设计
设计理念
结合未来城市的发展趋势,设计一款适用于城市 环境的飞行器,满足出行、物流等需求。
THANKS
感谢观看
反作用力。
机翼升力
当空气流过机翼上表面和下表面 时,由于机翼的特殊形状,上表 面的空气流速加快,下表面的空 气流速减慢,产生向上的升力。
稳定性与控制
飞行器的稳定性主要依靠其气动 外形和内部控制系统实现。飞行 员或自动控制系统通过改变机翼 、尾翼和发动机的参数来控制飞

小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结
构基本知识和各种飞机的造型特点。

能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用
的能力。

情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学
习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

2学情分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。

本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。

学习活动方式属于“设计。

应用”学习领域。

通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。

3重点难点
学习直升飞机的的设计与制作。

4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】飞行梦工厂。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课,主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理,通过手工制作和绘画,培养学生的动手能力和创新能力。

教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。

教师在使用教材时,应注重引导学生了解飞机的发展历程,激发他们对飞行的热爱和向往。

二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇,具有强烈的探索欲望。

他们在之前的学习中,已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。

然而,部分学生可能对飞机的了解还不够深入,因此在教学过程中,教师需要关注这部分学生的学习需求,引导他们共同参与课堂讨论。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理,知道飞机的发展历程。

2.培养学生的动手能力和创新能力,激发他们对飞行的热爱和向往。

3.提高学生的审美观念,培养他们团结协作的精神。

四. 教学重难点1.重点:让学生了解飞机的基本结构和设计原理,掌握手工制作飞机的方法。

2.难点:如何引导学生发挥创新意识,设计出独特的飞机作品。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置飞行主题,激发学生的学习兴趣。

2.互动教学法:引导学生参与课堂讨论,提高他们的思考能力。

3.示范教学法:教师展示制作飞机的过程,引导学生动手实践。

4.小组合作法:鼓励学生分组合作,培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.教师准备:了解飞机的相关知识,制作教学课件和设计草图。

2.学生准备:带齐绘画和手工制作工具,如彩笔、剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示飞机的发展历程,引导学生了解飞机的历史,激发他们对飞行的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理,通过展示不同类型的飞机,让他们了解飞机的多样性。

3.操练(10分钟)教师示范制作飞机的过程,引导学生动手实践。

学生在教师的指导下,完成飞机的制作。

4.巩固(5分钟)学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。

五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 |湘美版

五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 |湘美版

五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》,通过本课的学习,学生将了解飞行器的构造和设计原理,以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。

教学内容主要包括:1. 飞行器的定义和历史背景介绍;2. 飞行器的构造和设计原理;3. 飞行器的绘画技巧;4. 飞行器的手工制作技巧;5. 创作属于自己的飞行器。

教学目标通过本节课的学习,学生能够:1. 了解飞行器的定义和历史背景;2. 掌握飞行器的构造和设计原理;3. 学会飞行器的绘画技巧;4. 学会飞行器的手工制作技巧;5. 创作出属于自己的飞行器。

教学难点1. 飞行器的构造和设计原理;2. 飞行器的绘画技巧;3. 飞行器的手工制作技巧。

教具学具准备1. 课件;2. 绘画工具(如铅笔、水彩笔、彩纸等);3. 手工制作工具(如剪刀、胶水、纸板等);4. 教学视频。

教学过程1. 导入:通过展示一些有趣的飞行器图片,激发学生的兴趣,引入本节课的主题;2. 新课讲解:讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理,让学生对飞行器有更深入的了解;3. 绘画技巧讲解:讲解飞行器的绘画技巧,让学生学会如何绘制飞行器;4. 手工制作技巧讲解:讲解飞行器的手工制作技巧,让学生学会如何制作飞行器;5. 学生练习:让学生运用所学知识,创作属于自己的飞行器;6. 展示与评价:让学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价;7. 总结与拓展:对本节课所学内容进行总结,并提出一些拓展性的问题,让学生在课后进行思考和探索。

板书设计1. 五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 | 湘美版;2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。

作业设计1. 让学生根据所学知识,创作一幅飞行器的绘画作品;2. 让学生根据所学知识,制作一个飞行器的手工模型。

课后反思通过本节课的教学,我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣,他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课,主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理,通过手工制作和绘画,培养学生的动手能力和创造力。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础,对于飞机有一定的了解和兴趣。

但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解,需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.手工制作和绘画技巧。

五. 教学方法1.讲解法:教师讲解飞机的结构和设计原理,引导学生了解和思考。

2.示范法:教师示范飞机的制作和绘画过程,让学生跟随学习。

3.练习法:学生通过动手制作和绘画,提高自己的技能。

4.小组合作法:学生分组合作,共同完成飞机的制作和绘画。

六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。

2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示飞机的图片和视频,引导学生对飞机产生兴趣,并提出问题:“你们知道飞机是如何飞行的吗?”让学生思考飞机的结构和设计原理。

2.呈现(10分钟)教师讲解飞机的基本结构和设计原理,并结合图片和实物进行展示,让学生了解飞机的各个部分及其功能。

3.操练(10分钟)教师示范飞机的制作过程,引导学生动手制作。

学生在制作过程中,教师进行个别指导,解答学生的疑问。

4.巩固(5分钟)教师提出问题,让学生回答飞机的制作过程和设计原理,检查学生对知识的掌握程度。

5.拓展(5分钟)教师引导学生思考如何改进飞机的设计,提高其性能。

学生进行讨论,并提出自己的建议。

6.小结(5分钟)教师总结本节课所学内容,强调飞机的结构和设计原理,以及手工制作和绘画的技巧。

第8课 飞行梦工厂2

第8课  飞行梦工厂2
课题
第8课飞行梦工厂
课时
2
总课时
2
备课时间
11.17
主备人
蒋萍
参与人员
五年级组全体美术教师
执教者
三维目标
了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点,学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。
训练发散性思维能力,培养学生美术设计制作与应用的能力。
培养学生热爱科学的情感,增强学生合作学习过程中的角色意识,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
3.设计引导:
a.可以用几何图形或纸盒等材料概括出飞行器的主体结构。b.在主体结构的基础上,设计绘画或插接粘贴具有飞行特征的机翼、螺旋桨、火箭喷射器、尾翼等。c.绘画或添加机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。d.最后涂色、装饰飞行器。
启发思考
动手设计
1.我宣布我们班的飞行梦工厂正式起航!
(1)飞行梦工厂部门分工及任务宣布:
请最快的三位同学上台参加纸飞机比赛,看谁的飞机飞得又远又平稳!
赛后请三位同学谈一谈你放飞那一刻时的感想。
引入课题《飞行梦工厂》
拓展联想
分析结构
1.欣赏动画影像,了解飞行器发展过程。
2.引导提问:
如果让你设计一架飞行器,你觉得先必须设计什么才能让它飞翔?其次还应该设计哪些主要结构?它(机翼、螺旋桨、火箭喷射器)应该安在哪?
指导
学法教法
引导学生学会观察飞行的外形,特点,针对它们的特点设计飞机,制作飞机。
重点解读
绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。
难点提示
了解飞行器的造型特点,学习飞行器的设计与制作方法。
教学准备
课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等

湘美版美术五年级(上册)第8课+飞行梦工厂+图片及作品参考(课件)

湘美版美术五年级(上册)第8课+飞行梦工厂+图片及作品参考(课件)
按飞机的构造划分:按机翼的数量可以将飞机分为单翼机、双翼机和多翼机;单翼机还可细 分为上单翼机、中单翼机和下单翼机。按机翼平面形状,飞机可分为平直翼飞机、梯形翼飞 机、后掠翼飞机、三角翼飞机、变后掠翼飞机、前掠翼飞机、飞翼式飞机。按尾翼布局形式, 飞机可分为正常尾翼飞机和鸭式飞机。尾翼飞机按垂直尾翼的数量,还可分为单立尾飞机、 双立尾飞机、V形尾飞机、三立尾飞机和无尾飞机。根据起落架滑行方式的不同,飞机可分 为轮式起落架飞机、滑橇式起落架飞机和浮筒式飞机。
按飞机的飞行速度划分:有亚音速飞机和超音速飞机之分,亚音速飞机又分低速飞机(飞行 速度低于400公里/小时)和高亚音速飞机(马赫数为0.8-0.9)。多数喷气式飞机为高亚音速 飞机。超音速飞机是指飞机速度超过音速的飞机。民用超音速飞机的代表是法国研制的“协 和”超音速飞机。它可爬升到距地面15000-18000米的高空,以每小时约2180公里的速度巡 航,不间断飞行距离为6230公里。
飞机是20世纪初最重大的发明之一,公 认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12 月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的 航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际 航空联合会(FAI)所认可,同年他们创办了 “莱特飞机公司”。自从飞机发明以后,飞 机日益成为现代文明不可缺少的工具。它深 刻的改变和影响了人们的生活,开启了人们 征服蓝天历史。
按飞机的发动机划分:有螺旋桨飞机和喷气式飞机之分。螺旋桨飞机,包括活塞螺旋桨式飞 机和涡轮螺旋桨式飞机。活塞螺旋桨式飞机,利用螺旋桨的转动将空气向机后推动,借其反 作用力推动飞机前进。喷气式飞机,包括涡轮喷气式和涡轮风扇喷气式飞机。按飞机的发动 机数量划分有单发(动机)飞机、双发(动机)飞机、三发(动机)飞机、四发(动机)飞 机之分。按发动机安装的位置可分为机身内式发动机飞机、翼内式发动机飞机、翼上式发动 机飞机、翼下式发动机飞机、翼吊式发动机飞机和尾吊式发动机飞机。

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》 湘美版

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》 湘美版

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本:湘美版课时:2课时教学目标:1. 让学生了解飞机的基本构造和功能,激发学生对航空知识的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能,创作出具有创意的飞行器作品。

3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。

教学重点:1. 飞机的基本构造和功能。

2. 绘画、手工制作技能的运用。

3. 团队协作能力和创新精神的培养。

教学难点:1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。

2. 创意飞行器的设计和制作。

教学准备:1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。

2. 学生准备绘画、手工制作工具。

教学过程:第一课时:一、导入1. 教师展示飞机模型和图片,引导学生观察飞机的外形和特点。

2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。

二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能,如机身、机翼、发动机等。

2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能,设计并制作自己的飞行器。

2. 学生分组进行创作,教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品,分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价,给予鼓励和建议。

第二课时:一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。

2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。

二、深入探究1. 教师提出问题,引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。

2. 学生分组讨论,提出自己的观点和想法。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能,改进和完善自己的飞行器作品。

2. 学生分组进行创作,教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品,分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价,给予鼓励和建议。

教学延伸:1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展,了解飞机的创新设计。

2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试,感受飞行的乐趣。

教学反思:本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能,激发学生对航空知识的兴趣。

五年级上册美术课件-《飞行梦工厂》3 湘美版(共50张PPT)课件

五年级上册美术课件-《飞行梦工厂》3 湘美版(共50张PPT)课件
➢ 产生拉力或推力。 ➢ 发动机带动的发电机为
飞机用电设备提供电源, 从发动机引入的热气流 可用于座舱加温或空调 系统。
第一式 ➢ 涡轮式
第一章 第 35 页
●涡轮喷气式
➢ 涡轮桨叶式 ➢ 涡轮风扇式
第一章 第 36 页
1.1.2 飞机座舱基本仪表介绍
第一章 第 37 页
●新式驾驶舱(B777)
第一章 第 43 页
1.1.3 操纵飞机的基本方法
6自由度: 3个空间位置,3个空间姿态
偏航控制
3个姿态: 俯仰控制:升降舵 滚转控制:副翼 偏航控制:方向舵 3个位置: 纵向位移:油门 侧向位移:间接实现 垂向位移:间接实现
第一章 第 44 页
俯仰控制
滚转控制
油门控制
飞机的操纵方法
的后缘的活动面,称为配平片。
第一章 第 25 页
④ 起落装置(Landing Gear)
➢ 起落装置用于飞机的 起飞、着陆和滑行并 支撑飞机。
➢ 飞机的前轮可偏转, 用于地面滑行时控制 方向。
➢ 飞机的主轮上装有各 自独立的刹车装置。
第一章 第 26 页
●A320前起落架
第一章 第 27 页
●B747放下起落架
第一章 第 28 页
●起落装置的分类
起落装置可分为前三点式、后三点式。
第一章 第 29 页
●起落装置的分类
起落装置还可分为固定式、可收放式。
第一章 第 30 页
●起落装置(水上飞机)
第一章 第 31 页
●水上飞机
第一章 第 32 页
●起落装置(雪上飞机)
第一章 第 33 页
⑤ 动力装置(Power Plant)
➢ 机翼产生升力。 ➢ 机翼在飞机的稳定性和操纵性中扮演重要角色,机翼上安装

8. 飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案

8. 飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案

飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案教材背景介绍本篇教案是针对湘美2011版五年级美术上册教材的一个教学案例。

本册教材以“颜色”的主题为核心,包括了许多有趣的插图、故事和实践练习,能够同时锻炼学生的美术素养和艺术欣赏能力。

其中,第八课为“飞行梦工厂”,是一节非常具有创意性和趣味性的课程,能够激发学生对画面构图和色彩运用的兴趣,是一节非常有挑战性的美术课。

教学目标•认识飞行梦工厂的构图和色彩运用•分析课文中颜色的运用,培养学生灵敏的色彩感受力•通过实践练习,提高学生对颜色的掌握和运用能力•培养学生创意思维和表现能力教学重点•了解飞行梦工厂的画面构图和颜色组合•分析飞行梦工厂对色彩的运用,提升学生的色彩感受力和创意思维•结合实践练习,提高学生对颜色的运用能力和美术素养教学难点•如何分析飞行梦工厂的构图和色彩运用,挖掘出其中的美学原理和创意元素•如何引导学生进行创意性表达,结合自己的想象和感受,运用所学的美术知识进行表现教学过程引入1.观察图画:“飞行梦工厂”(第八课),请学生仔细观察画面,然后回答以下问题:•这张画中有哪些元素?•这些元素怎样分布在画面上?•不同的色彩有什么效果?2.导入概念:构图和色彩运用。

请学生讨论,这张画在构图和色彩运用上有什么特点?讲解1.分析飞行梦工厂的构图:梦工厂高耸在天空中心,两旁是一片蓝天和云朵,其下是一片神奇的世界,这样的构图在美学上有什么意义?2.分析飞行梦工厂的色彩运用:画面中运用了许多饱和的彩色,如红色、橙色、蓝色等,这些颜色有什么特殊的效果?实践1.让学生选取一种主题(如梦想、未来、科技、童话等),并展示出具有自己创意的画面构图2.要求学生在画面中合理运用颜色,提升色彩的表现力和感染力3.引导学生思考创意表达和意象想象,让他们想象自己是画面中的角色,表现自己的情感和理念总结1.收集学生的作品,进行展示和评价2.询问学生在实践中的体悟和创作经验3.提醒学生:要常常观察身边的事物和事象,结合生活中的感受和经验,创造出新的、有意义的艺术品课后作业设计一份有关“色彩表现”的PPT,包含以下内容:1.介绍色彩在艺术中的基本作用2.展示几幅优秀的色彩表达作品,并分析其色彩运用的特点和效果3.请根据自己的理解和创意,设计一张独具特色的色彩表现画面,并概括自己的创意理念和想象结束语通过本节课程的学习,让学生能够深刻认识到色彩对身心的影响和作用,了解艺术表达中颜色运用的规律和技巧,提高学生对美术艺术的欣赏能力和创作能力,从而培养出更有艺术感、创意性和表现力的新一代艺术家。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课,主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理,通过手工制作和绘画,培养学生的动手能力和创新思维。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础,对飞机有一定的了解,但可能对飞机的结构和设计原理不是很清楚。

学生动手能力强,创新思维活跃,但对一些专业术语可能还不够理解。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理,提高学生的动手能力和创新思维。

2.培养学生对美术的兴趣和爱好,提升学生的审美能力。

3.通过对飞机的制作和绘画,培养学生的团队协作能力和表达能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理的讲解。

2.手工制作飞机的技巧。

3.绘画飞机时的构图和色彩搭配。

五. 教学方法1.讲授法:讲解飞机的结构和设计原理,引导学生掌握相关知识。

2.示范法:展示制作和绘画飞机的过程,引导学生动手实践。

3.讨论法:学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和表达能力。

4.评价法:对学生的作品进行评价,鼓励学生的创新思维和动手能力。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。

2.飞机模型和图片。

3.制作飞机的材料:纸张、剪刀、胶水等。

4.绘画飞机的工具:画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示飞机的图片,引导学生关注飞机的外观和结构。

提问:“你们知道飞机是如何飞行的吗?”、“你们对飞机有什么了解?”激发学生的兴趣和好奇心。

2.呈现(10分钟)讲解飞机的基本结构和设计原理,如机翼、机身、尾翼等。

通过实物模型或图片,直观地展示飞机各部分的作用和特点。

3.操练(10分钟)分发制作飞机的材料,引导学生动手制作飞机。

在制作过程中,讲解制作技巧,如如何剪裁纸张、如何折叠和粘贴等。

解答学生遇到的问题,鼓励学生发挥创新思维,设计独特的飞机。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课,主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理,通过手工制作和绘画,培养学生对美术的兴趣和创造力。

本课教材内容丰富,包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计等方面,既有理论知识,又有实践操作,适合学生学习。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础,对于飞机这个主题,他们也有一定的了解。

但是,对于飞机的结构和设计原理,可能还不是很清楚。

因此,在教学过程中,需要引导学生了解飞机的基本结构,并鼓励他们发挥想象,设计出独特的飞行器。

三. 教学目标1.了解飞机的基本结构和设计原理。

2.能够运用手工制作和绘画,设计出独特的飞行器。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.如何发挥想象,设计出独特的飞行器。

五. 教学方法1.讲授法:讲解飞机的基本结构和设计原理。

2.示范法:展示制作和绘画的过程。

3.小组合作法:引导学生团队合作,共同设计飞行器。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

3.飞机模型或者图片。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示飞机模型或者图片,引导学生关注飞机,激发他们的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)讲解飞机的基本结构和设计原理,让学生了解飞机的各个部分及其作用。

3.操练(10分钟)学生分组,每组选择一种飞机类型,根据飞机的结构,用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料制作出飞机模型。

4.巩固(5分钟)学生展示自己的作品,其他同学和老师提出修改意见,学生根据意见进行修改。

5.拓展(5分钟)引导学生发挥想象,设计出独特的飞行器,并画出来。

6.小结(5分钟)总结本节课的学习内容,强调飞机的结构和设计原理。

7.家庭作业(5分钟)学生回家后,根据本节课的学习内容,制作一个家庭版的飞行器,并拍摄照片,下节课分享。

8.板书(5分钟)飞机的基本结构:机身、机翼、尾翼、动力系统。

小学美术《飞行梦工厂》教案

小学美术《飞行梦工厂》教案
在课程总结时,我鼓励学生分享自己的作品和学习体会。从他们的分享中,我能感受到他们对飞行的向往和对美术创作的热情。这也让我更加坚信,通过这样的课程设计,学生能够在实践中学习和成长。
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与飞行器设计相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行飞行器模型的制作。这个操作将演示如何将创意转化为实际作品。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的设计成果和制作过程。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“飞行器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
在今天的教学中,我发现孩子们对飞行器的兴趣非常浓厚,这一点从他们兴奋的表情和积极的参与中就能明显感受到。通过引导他们欣赏和分析不同的飞行器艺术作品,我看到了他们眼中的好奇和惊叹,这也证明了这个主题对他们的吸引力。
课堂上,我尝试将理论知识与实践活动相结合,让学生在动手制作飞行器模型的过程中,实际应用所学的美术知识和技能。我发现,这种教学方式不仅能够帮助他们更好地理解飞行器的构造和设计,还能激发他们的创新思维和动手能力。
2.培养学生的实践操作能力和团队协作精神:在动手制作飞行器模型的过程中,学生将实际操作并运用所学技能,同时以小组合作形式完成任务,培养实践操作能力和团队协作精神,增强沟通交流能力,为新教材所倡导的核心素养奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解飞行器的艺术表现:学生需掌握如何通过绘画和制作模型来表现飞行器的特点,包括其形状、色彩和动态。
在小组讨论环节,我注意到有的小组合作非常顺畅,成员之间能够有效沟通和分工,但也有一些小组在合作上显得有些吃力。这让我意识到,在未来的教学中,我需要更多地关注学生团队协作能力的培养,提供更多的指导和帮助。

小学美术湘教版五年级上册实用资料《飞行梦工厂》教案

小学美术湘教版五年级上册实用资料《飞行梦工厂》教案

小学美术湘教版五年级上册实用资料
五年级上册美术《飞行梦工厂》教案
一、教学目标:
1、了解直升机的外形构造和造型特点
2、能掌握方法进行直升机的绘制
二、教学重难点:
1、了解直升机的外形构造和造型特点
2、能掌握方法进行直升机的绘制
三、教学过程:
(一)欣赏了解:
1、师:同学们,今天老师给大家带来一段动画,大家欣赏一下
2、问:同学们看过吗?这个主角是谁?他开的是什么?
3、师:对,这就是我们这节课要学习的内容:《飞行梦工厂》(板书)
(二)启发设想:设计工作一
1、师:有谁了解有关直升机的知识?谁和大家交流一下?(学生交流课前准备)
2、师:直升机这么厉害,大家知道是谁发明的吗?
3、师:直升机是利用什么原理飞起来的?怎么前进的?(学生读课件)
4、师:由于直升机可以直上直下,所以直升机可以应用于多种领域,我们来认识一下各种各样的直升机,大家见过吗?
5、师:不同种类的直升机虽然都不太一样,但它们主要都由哪几部分组成?(三)作业布置:设计工作二
1、作业活动:根据直升机的结构特点,画出你心目中的直升机
2、欣赏提高:添加其他部分和色彩
(四)作品展示:
1、展台讲解
2、黑板展示
(五)教学拓展:
从立体角度学习直升机的结构特点,并进行相关手工制作。

五年级上美术教学设计-飞行梦工厂-湘美版

五年级上美术教学设计-飞行梦工厂-湘美版

五年级上美术教学设计-飞行梦工厂-湘美版教学内容本课教学内容为湘美版五年级上册美术课程“飞行梦工厂”。

课程围绕飞机构造与设计原理展开,结合美术创作手法,使学生通过观察、讨论、实践等环节,了解飞机的基本结构,并运用美术技能设计出具有创意的飞机造型。

教学目标1. 知识与技能:让学生掌握飞机基本构造和设计原理,并能运用美术手法创作出独特的飞机造型。

2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,培养学生观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度价值观:激发学生对航空知识的兴趣,培养其创新意识和团队协作精神。

教学难点1. 飞机结构及其设计原理的理解。

2. 将理论知识转化为具体的美术创作过程。

3. 在设计过程中融入创意和个人风格。

教具学具准备1. 教具:飞机模型、PPT课件、视频资料。

2. 学具:绘画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、废旧材料(如纸盒、塑料瓶等)。

教学过程第一阶段:导入与观察- 引入话题:通过展示飞机模型和播放飞机起飞视频,引起学生对飞行的兴趣。

- 观察讨论:让学生观察不同类型的飞机图片,讨论飞机的基本结构和设计特点。

第二阶段:理论学习与示范- 知识讲解:讲解飞机的基本构造和设计原理。

- 示范创作:教师现场演示如何利用废旧材料制作飞机模型,并讲解创作过程中的注意事项。

第三阶段:实践操作- 分组合作:学生分组,每组设计并制作一个飞机模型。

- 创作指导:在学生创作过程中,教师巡回指导,解答疑问,鼓励创新。

第四阶段:展示与评价- 作品展示:各小组展示自己的飞机模型,并简要介绍设计思路。

- 互相评价:学生间相互评价,教师总结点评,强调创新和团队协作的重要性。

板书设计板书设计将包括以下内容:1. 课程“飞行梦工厂”。

2. 飞机基本构造:展示飞机的各个部分及其功能。

3. 设计原理:简述飞机设计的基本原则。

4. 创作步骤:列出制作飞机模型的步骤。

5. 评价标准:明确作品评价的几个关键点。

作业设计作业要求学生在课后以个人为单位,利用家中的废旧材料,设计并制作一个具有创意的飞机模型,并写一段关于这个模型的介绍,包括设计思路和制作过程。

湘美版美术五年级上册 第八课《飞行梦工厂》教案2

湘美版美术五年级上册 第八课《飞行梦工厂》教案2

《飞行梦工厂》教案教学目标:1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法,了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。

2.训练发散性思维能力,培养学生美术设计制作与应用的能力。

3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重难点:学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。

教学准备:有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等教学时间:2课时教学程序:第一课时一、直观感受1.欣赏直升飞机影像片断。

(课件出示:直升飞机飞行影像片断课件出示)2.引导提问:有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论,以组为单位推举同学发言。

认识直升飞机的垂直起飞和飞行,小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。

3.欣赏直升飞机图片。

引导学生进行欣赏。

(动画课件出示;各种造型优美的直升飞机的图片)4.引入新课,板书课题:直升飞机工厂。

二、展现设想1.欣赏直升飞机范作。

引导思考:制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2.提问:用得巧,做得妙,巧在什么地方?妙在什么地方?3.学生讨论,自由发言。

展示本课的重点(巧用材料,妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。

教师小结:根据材料的外形、质感特点,结合恰当的工具进行穿插、粘合,就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

4.漫谈制作设想并小组发表。

学生组内交流直升飞机的制作设想,综合小组成员意见,推举代表进行发言,展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。

三、激发创作课件出示:优秀直升琶机造型录像。

课件出示:动画。

四、学生作业,教师辅导小组组合1.角色分工。

要求:每一小组推举一位同学担任总工程师,负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。

并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。

2.制作要求:(1)时间:15分钟。

(2)纪律:讨论声低,以组为单位,团结协作。

湘教小学美术五上《第8课飞行梦工厂》[曾娟]【市一等奖】优质课PPT课件

湘教小学美术五上《第8课飞行梦工厂》[曾娟]【市一等奖】优质课PPT课件
湖南美术出版社 五年级 上册
湖南省祁阳县龙山街道民生小学 曾娟
2021
1
古人的飞天梦
2021
2
达芬奇绘制的飞行器
2021
3
2021
4
莱特兄弟和飞行者一号
2021
5
军用直升机
2021
6
军用直升机
2021
7
消防直升机
2021
8
救援直升机
2021
9
私人直升机
2021
10
直升机结构图
2021
2021
16
我的作品
再见
2021
17
11
直升机的结构
2021
12
我的作品
2021
13
我的作品
2021
14
我的作品

2021
15
做出我心目中的直升飞机
1、小组讨论,根据材料特点制作心目 中的直升机。
2、小组成员既要有合作,也要有分工。 3、不要浪费材料。 4、在用剪刀、小刀等工具时注意安全。 5、讲卫生,制作过程不破坏教室卫生。
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