2020年中考语文新题型理解性默写强化训练之《小石潭记》(教师版)
《小石潭记》理解性默写汇编
《小石潭记》理解性默写汇编1.《小石潭记》中的“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”三句，衬托作者心境，生动地刻画了游鱼自由轻灵的姿态。
2.在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地用“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”把潭中游鱼由静止不动到瞬间逃离两种情态写了出来,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。
3.《小石潭记》写潭中小鱼，动静结合：“日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
”水之清冽，鱼之游弋，给柳宗元带来了片刻的欢乐。
4.柳宗元《小石潭记》描绘了潭中鱼儿似与游人嬉戏的画面，写鱼儿静止的一句是“佁然不动”，写鱼儿来回游动的一句是“往来翕忽”，有静有动，趣味盎然。
5.柳宗元《小石潭记》中“佁然不动，俶尔远逝”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。
6.柳宗元在《小石潭记》中巧妙地把潭中游鱼静止不动和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以映照，动静结合，凸显出鱼的活泼可爱。
7.在《小石潭记》中，柳宗元写潭中的鱼时静时动，鱼动时“俶尔远逝，往来翕忽”，好像将怡然自乐传递给观看的人。
8.《小石潭记》中写游鱼动态的句子是“俶尔远逝，往来翕忽”。
9.《小石潭记》中和《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”描述的画面相似（有异曲同工之妙）的一句是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。
10.柳宗元在《小石潭记》中借鱼的活动表现潭水“水尤清冽”的句子是：“俶尔远逝，往来翕忽。
”11.在《小石潭记》中，柳宗元先写鱼呆呆地一动不动，然后写它们“俶尔远逝，往来翕忽”忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。
12.《小石潭记》中“俶尔远逝，往来翕忽”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。
13.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“俶尔远逝，往来翕忽”。
14.在《小石潭记》中，当阳光照射下来时，潭中鱼的影子清楚地映在石床上，呆呆地停在那里一动不动；“俶尔远逝，往来翕忽”，似乎在和游人作乐。
15.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。
2020年中考语文新题型理解性默写强化训练之《小石潭记》(学生版)
一.《小石潭记》理解性默写强化试卷（学生版）
2.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句
4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句
5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的
6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语
7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语
9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的
12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子
15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神秘莫测的句子
16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪水蜿蜒曲折而又时隐时现的语句
17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态的句子
18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点
19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉
20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染
21.柳宗元的《小石潭记》，多角度描写景物，其写作方法主要有：点面结合，如写石：。
中考语文《小石潭记》情景式默写片段
中考语文《小石潭记》情景式默写片段
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的'心绪。
4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：?尔远逝，往来翕忽。
5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭记理解性默写全
《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：闻水声，如鸣佩环。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：潭中鱼可百许头，象比喻，描写溪身、溪水）的语句：斗折蛇行，明灭可见。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。
(6)课文中“潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍。
”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。
(7)本文是按照什么顺序写的：游览顺序，发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛。
(8) 本文第一段描写了哪些景物：空竹，水声，小潭，潭边青树、翠蔓。
用“隔”“闻”“伐”“取”“见”，等动词写出发现小石潭的经过，同时点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。
为下文写环境的“寂寥无人”“埋下伏笔。
“隔篁竹”呼应，又为下文“四面竹树环合，寂寥无人”埋下伏笔。
本文第二段写潭水有清，澄的特点，用到侧面描写，好处是通过游鱼、阳光、影子等景物描写潭水；无一字在写水，但无处不在写水。
第二段写了哪些景物：潭水，游鱼，用到特写镜头写法。
作者写鱼采用手法，先写鱼“佁然”即静止不动的样子，潭底石头上清晰映着鱼的影子，这是静止的画面。
又写“俶尔远逝”一些鱼一会游到这，一会游到那，非常活跃，这是活动的画面。
(9)文中既表现水之清，又暗示石潭之小的语句是潭这可从文中“从小丘西行百二十步”和“潭西南而望”两个句子得到印证。
本文运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（心乐之）。
(12) 本文中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句摇缀，参差披拂。
（15）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常快活的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
（16）说明小石潭是个人迹罕至的地方：伐竹取道。
（17）描写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动（18）描写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
《小石潭记》《岳阳楼记》理解性默写
5.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
《岳阳楼记》理解性默写1.描源自微波时水面月光的语句是：浮光跃金。
2.描写无风时水中月影的语句是：静影沉璧。
14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
15.写出岳阳楼地理位置的语句：北通巫峡，南极潇湘。
16.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
17.文中采用互文见义的修辞手法的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。
22.新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴”。
23.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。5.“进”“退”分别照应：进：居庙堂之高；退：处江湖之远。
6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
7.突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。
初三古诗文理解性默写小测带答案
初三古诗文理解性默写小测带答案《小石潭记》1、。
2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。
3、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：，。
4、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了，，的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
《送杜少府之任蜀州》1、诗中带给我们壮阔的意境，奠定感情基调句：2、诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子：3、离别让人惆怅，但只要友情在，心境就十分豁达，所以王勃说：4、诗中再次劝慰友人不必伤别，不要存儿女之态的诗句是：《过零丁洋》1、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：2、用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：3、运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷如雨中浮萍飘泊无根，时起时沉的诗句：4、借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：5、文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是：《渔家傲秋思》1、《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：2、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：，。
3、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：4、《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：，。
答案：《小石潭记》1、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
3、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
5骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
《送杜少府之任蜀州》1、诗中带给我们壮阔的意境，奠定感情基调句：城阙辅三秦，风烟望五津。
《小石潭记》理解性默写[1]
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《小石潭记》理解性默写[1] 【精品文档】第 1 页《茅屋为秋风所破歌》理解性默写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
体现了杜甫《白雪歌送武判官归京》情。
【精品文档】第 2 页的艰辛。
《醉翁亭记》理解性默写《岳阳楼记》理解性默写【精品文档】第 3 页《小石潭记》理解性默写答案《茅屋为秋风所破歌》1、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
5、唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
6、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！7、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
8、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
【精品文档】第 4 页《白雪歌送武判官归京》1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、山回路转不见君，雪上空留马行处。
4、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
5、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
7、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
8、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《醉翁亭记》理解性默写1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2.描绘山间朝暮之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5.表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
7.文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
《岳阳楼记》理解性默写1．表现作者关心国家大事的句子（与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子）：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
2. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。
中考语文 理解性默写练习题(含答案)
《小石潭记》退解佳跃写盔化试卷（附答案）1. 柳宗元的«小石湿记》与”伐竹取道”前后呼应庄句子：©q)2橹宗元的«小石湿记》写作者发现小石渭经过的包子：3橹宗元的«小石澄记》小石渭的全貌是：，＇＇，＇，4橹宗元的«小石澄记》写出渭中石头形态各异的语句是：5橹宗元的«小石湿记》描写了游鱼的数噩和形神姿态，也从侧面生动传神地写出渭水的澄澈透明的句子．．是， 。
6橹宗元的«小石澄记》间接（侧面）写出澄水滑潘的语句：。
7.{小石澄记》中与«朱元思书沪中”游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：8橹宗元的«小石湿记》写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：。
9橹宗元的«小石澄记》描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石渭的幽寂，也勾勒出小石渭水的淆澈的句子是：10栩宗元的«小石渭记》写游鱼忽然间游来游去，轻快敢捷的句子是：， 。
11橹宗元的«小石澄记》写游鱼静态的句子：。
写游鱼动态的句子：12橹宗元的«小石澄记》写澄中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子．．是13栩宗元的«小石渭记沪中，表现渭水的清澈，既有正面叙述，如：如：14栩宗元的«小石渭记》形容两岸蛮曲、岸势峭拔多姿的语句是：15橹宗元的«小石澄记》写出小石澄源头悠远、神柲莫测的句子。
又有侧面描写，。
.是16橹宗元的«小石澄记》运用比喻，描写溪身、溪水婉蜓曲折而又时隐时现的语句．．是。
17. 柳宗元的«小石澄记》写湿边周围树木优美姿态的句子．今是18栩宗元的«小石渭记》写久坐渭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子．今是。
19. 柳宗元的«小石渭记》窜情于景，情景交融，写出小石渭环境滑冷，使人内心忧伤凄凉的的句子．．是。
20橹宗元昨：小石澄记》描绘了小石渭的石、水、游鱼、树木，看意渲染了：， ， 的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄枪的心绪。
小石潭记理解性默写题
1、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
2、简要分析第②段景物描写的特点。
3、作者对小石潭的整体感受是什么？
4、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写，第三段探寻水
潭源流。
第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。
5、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
⑧动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。
6、“其岸势犬牙差互”运用了什么修辞手法？请从文中另外找出修辞与之相同的两句并品析。
7、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
8、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
9、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。
10、“潭中鱼可百许头皆若空游务所依。
”和“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍”（《与朱元思书》），这两句都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?
11、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
《小石潭记》理解性背诵默写小帮手
《小石潭记》理解性背诵默写小帮手*注意文中加点字的准确写法和含义，注意参照每一段后面的译文理解各段所写内容。
从小丘西行百二十步，隔篁竹．．（竹林），闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤．（格外）清冽．．．．．（潭以整块石头．．（清凉）。
全石以为底为底），近岸，卷石底以．．．．（而）出．（石底向上弯曲，露出水面。
卷，弯曲），为坻,为屿．（小岛），为嵁．（不平的岩石），为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【译文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可．（大约）百许．（用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”）头，皆若空游．．．．（阳光照到水底），影．．（在空中游动）无所依．（依靠）。
日光下澈布．（映）石上。
佁然．．．．（忽然向远方游去），往．．（呆呆的样子）不动，俶尔远逝来翕忽．．（轻快敏捷的样子）。
似与游者相乐。
【译文】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。
阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
潭西南而望，斗折．．（像蛇那样蜿蜒前行），．．（像北斗七星那样曲折）蛇行明灭可见．．．．（像狗牙那样参差不．．（时而看得见，时而看不见）。
其岸势犬牙差互齐），不可知其源。
【译文】向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。
两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨．．．．（感到心情凄凉，寒气透骨），悄怆．．（幽静深远）。
小石潭记 古诗文理解性默写 答案版(语文新高考)
12．《小石潭记》唐___柳宗元一、根据语境要求和提示，填上相应的句子。
1．《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句是“_______________”。
_2．《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是“___________，__________________”。
_3．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“___________，__________________”。
4．《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是“___________，__________________”。
__ 5．写游鱼动态的句子“___________，__________________”。
_6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“___________，__________________”。
_7．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是“___________，__________________”。
_ 8．作者是如何发现小石潭的？_“____________________，________________，_______________，___________，__________________”。
9．文章如何描写潭水清冽的？“___________________，____________________，_________________，___________，__________________”。
10．《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是“_______________，_________________，_______________”。
11．《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是“___________，_________________，___________，_________________”。
12．文中衬托作者抑郁忧伤心情的句子是“___________________，_________________，___________________，______”。
初中语文中考复习 11 小石潭记-2020年中考语文之名句默写失分点清零(古文)
16．描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长时间地停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
【情景型默写】
1．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
【8】用比喻的手法描写溪水蜿蜒曲折。
【9】描写小石潭源头悠远、两岸曲折有致的状态。
【10】环境的幽静引发作者内心的忧伤、凄凉情怀。
【11】交代作者离开小石潭的具体原因。
【易错点拨】
①篁：上边是“竹”，不要写错。
②缀：左边是“纟”，不要写成“辍”“啜”“掇”等。
③佁：左边是“亻”，不要写成“殆”“怡”“贻”等。
【4】用鱼来侧面描写潭水的清澈。
【5】用阳光在水中的状态侧面描写潭水的清澈。
【6】描写溪水中游鱼游动姿态的自由轻灵。
【7】游鱼和潭水有什么特点？
作者首先用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，又使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感；“日光下彻，影布石上”，则从另一个角度写水澄澈空明。“似与游者同乐”，把鱼儿的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖。句句写鱼亦句句写水，既写了鱼的形态，又衬出潭中水的清冽，一笔两写，互相点缀，写来诗情画意。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
2024年中考语文文言文专题复习：《小石潭记》知识点检测题(含解析)
《小石潭记》知识点检测题一、理解背默题1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是。
3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：。
5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：。
7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：。
8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：。
二、词语解释题1、从小丘西行百二十步。
西：。
2、下见小潭。
下：。
3、皆若空游无所依。
空：。
4、日光下澈。
下：。
澈：。
5、俶尔远逝。
远：。
6、潭西南而望。
西南：。
7、斗折蛇行。
斗：。
蛇：。
8、其岸势犬牙差互。
犬牙：。
9、凄神寒骨。
凄：。
寒：。
10、如鸣佩环。
鸣：。
11、心乐之。
乐：。
12、近岸。
近：。
13、隶而从者。
隶：。
14、似与游者相乐。
乐：。
三、翻译句子题1.全石以为底，近岸，卷石底以出。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.日光下澈，影布石上，佁然不动。
4.俶尔远逝，往来翕忽。
5.斗折蛇行，明灭可见。
6.其岸势犬牙差互，不可知其源。
7.凄神寒骨，悄怆幽邃。
四、内容理解题1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？2、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？3、潭上有什么景物？4、根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？5、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？6、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？7、小石潭记中表现喜的句子有8、文中哪些句子写了“石”？请说明理由。
9、文中哪些句子写了“水”？请说明理由。
10、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽遂”，一乐一忧似难相容，该如何理解？11、本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。
2020中考文言文理解性默写(统编完整版)
中考文言文理解性默写2020.6一、《<论语>十二章》（七上）1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。
4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”7.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
二、《诫子书》（七上）1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。
2.常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.阐述“学”“志”“才”之间关系的句子是：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
4.阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
三、《孙权劝学》（《资治通鉴》）（七下）1.“吴下阿蒙”一成语来自《孙权劝学》中的：卿今者才略非复吴下阿蒙。
2.“刮目相待”一成语来自《孙权劝学》中的：士别三日，即更刮目相待。
《小石潭记》理解性默写
《小石潭记》理解性默写【部编版八年级下册】
班级：姓名：
《小石潭记》柳宗元
①、文中侧面描写水清澈透明的语句:
②、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
③、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:
参考答案：
①、文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
②、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝。
③、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃。
《小石潭记》(柳宗元)理解性默写(教师版1)
《小石潭记》（柳宗元）理解性默写（教师版）
1、课文中“皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍。
”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。
2、文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环。
3、本文写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
4、本文运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（心乐之）。
5、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。
6、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动，俶尔远逝。
7、文中既表现水之清，又暗示石潭之小的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空还有无所依。
8、作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“从小丘西行百二十步”和“潭西南而望”两个句子得到印证。
9、本文中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：寂寥无人，凄神寒骨。
《小石潭记》理解性默写(教师版)
6、写久坐潭边游人的感受（或文章的点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃
7、写潭水源头神秘莫测的句子：其岸势犬牙差互,不可知其源
8、《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
9、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
《小石潭记》理解性默写
1、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
为嵁，为岩
3、《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“斗折蛇行，明灭可见。”
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。
小石潭记默写
小石潭记默写从小丘西（1）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（2），心乐之。
伐竹取道，下见小潭（3），水尤清冽。
全石以为底（4），近岸，卷石底以出（5），为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（6）。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上（7），佁然不动，俶尔（8）远逝，往来翕忽（9）。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互（10），不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（11）。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【词句注释】（1）西：向西，名词作状语。
（2）如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。
鸣，使……发出声音。
佩与环都是玉质装饰物。
（3）下见小潭：向下看就看见一个小潭。
见，看见。
下，向下。
（4）全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。
以，把。
为，当作。
（5）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
近，靠近。
岸，岸边。
卷，弯曲。
以，相当于“而”，表修饰，不译。
（6）蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
（7）日光下澈，影布石上：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。
下，向下照射。
布：照映，分布。
澈，穿透。
（8）俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
（9）往来翕（xī）忽：来来往往，轻快敏捷。
翕忽：轻快敏捷的样子。
翕：迅疾。
（10）犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样互相交错。
犬牙，像狗的牙齿一样。
差互，互相交错。
（11）凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。
悄怆，忧伤的样子。
邃：深。
【作品赏析】柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。
2020年中考语文复习——八年级下册课内古诗词理解性默写检测
2020年中考语文复习——八年级下册课内古诗词理解性默写检测1.陶渊明的《桃花源记》中描写老人与孩子的情态,借以表现村中人生活和平安定的语句是：，。
2.《桃花源记》描写桃花源人热情好客的语句是: ，。
3.《小石潭记》中侧面表现水的清澈的句子是：，。
4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是: ，。
5.《小石潭记》一文中既写潭中氛围,又含蓄地表达作者忧伤悲凉心境的句子是：，。
6.表现男子因追求不到心仪的女子而痛苦难眠的诗句是：，。
7.《关雎》一诗中表现主人公醒着梦着都执着追求“淑女”的句子是: ，。
8.请写出古诗词中含有“露”字的连续两句: ，。
9.《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因是：，。
10.韩愈的《马说》中点明伯乐对于千里马的命运起决定性作用的名句是: ，。
11.《茅屋为秋风所破歌》中写被子又冰又破,表现作者艰难生活的句子是：，。
12.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽身处穷困之境,却依然心忧天下寒士的两句诗是：，。
13.《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是：，。
14.白居易《卖炭翁》中“，。
”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
【答案】1.黄发垂髫，并怡然自乐2.设酒杀鸡做食，余人各复延至其家3.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依4.俶尔远逝，往来翕忽5.凄神寒骨，悄怆幽邃6.悠哉悠哉，辗转反侧7.窈窕淑女，寤寐求之8.示例:道狭草木长，夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居(其三)》）青青园中葵，朝露待日晞。
(《汉乐府》)蒹葭苍苍，白露为霜。
(《诗经》)9.食马者，不知其能千里而食也10.世有伯乐，然后有千里马11.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂12.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜13.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山14.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
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4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句是：为坻，为屿，为嵁，为岩。
5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：皆若空游无所依。
9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：影布石上，佁然不动。
18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。游历小石潭后作者最大的感受是：以其境过清，不可久居。文中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。
10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
11.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼静态的句子：佁然不动。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
13.柳宗元的《小石潭记》中,表现潭水的清澈，既有正面叙述，如：水尤清冽。又有侧面描写，如：①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②日光下澈，影布石上。
一.《小石潭记》理解性默写强化卷（教师版）
1.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的句子：①隔篁竹 ②四面竹树环合
2.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句子：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
3.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
14.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔多姿的语句是：其岸势犬牙差互。
15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭பைடு நூலகம்头悠远、神秘莫测的句子是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪水蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。