中国旅游地理(绪论二)
第二章 中国旅游地理概要PPT课件
➢ 五是用地结构、功能区的划分和线路组织。 ➢ 六是旅游服务设施规划。 ➢ 七是旅游基础设施规划。
第一节 中国旅游资源与地理环境
四、旅游资源的开发与保护
（三）旅游资源的开发
➢ 八是旅游环境容量分析和环境规划。 ➢ 九是旅游产品开发规划。 ➢ 十是从业人员培训计划。 ➢ 十一是旅游信息网络规划。 ➢ 十二是分期规划和投资效益估算。 ➢ 十三是旅游管理规划。 ➢ 十四是旅游规划的图件。
第二节 自然景观概述
一、地文景观
第二节 自然景观概述
二、水体自然景观
凡能吸引旅游者进行观光游览、体验、参与的各种水体及水文 现象，我们都可视为水体旅游资源。
我国水域风光资源非常丰富，有烟波浩渺的大海，银装素裹的 雪山，奔放勇猛的瀑布，轻柔幽静的湖泊，平和从容的河流，不仅 为工农业生产、交通运输和人民生活提供了良好的条件，更能调节 气候，而且为旅游事业提供了不可缺少的资源。
第二节 自然景观概述
一、地文景观 （二）风景名山
我国的著名山岳：
1.花岗岩名山——泰山、黄山、华山、衡山、九华山、崂山、千山、天台山、 盘山等 2.石英砂岩名山——武陵源风景区等 3.流纹岩名山——雁荡山等
第二节 自然景观概述
一、地文景观 （三）五岳名山
“五岳”是中国五大名山的总称，也就是以中原地区为中心， 居于东、西、南、北、中方位的五座大山。它们分别是东岳泰山、 西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
第一节 中国旅游资源与地理环境
二、旅游资源的分类
（三）根据管理级别进行的分类
➢ (1)世界级旅游资源。主要包括被权威国际组织批准设立的 世界自然和文化遗产、世界“人与生物圈”保护区、世界 地质公园等。
中国旅游地理 绪论
旅游(tourism)是在闲暇时间所从事的游憩活动的
一部分。 • 旅游的特点是要离开居住地或工作的地方，短暂地到
一个目的地进行活动，同时旅游的目的地要提供各种 旅游接待设施以满足旅游者的需求。 • 然而，实际上要区分旅游和游憩并不容易。
闲暇、游憩和旅游之间的关系
闲暇时间
闲暇 游憩
工作时间
各种娱乐活动
获得第一手资料以提供可靠的依据
分析、综合、 归纳和演绎法
类比法 旅游地图法
分析研究对象内部的组成要素，将分析结果形成整 体，揭示特性。在分析和综合基础上概况原理，提
炼特征和规律。
区域对比和分类对比，区域对比是依据区域的差异 性和相似性进行比较研究；分类对比根据不同的应 用目的进行不同的分类，如旅游资源、旅游客源、
1996年由中科院地理所和国家旅游局计划统计司共同承担， 由郭来喜主持的“中国旅游业持续发展理论基础及宏观配置体 系研究”课题被国家自然科学基金委员会列为“九五”重点项 目，成为国家级自然科学领域的第一项重点旅游研究项目，显 示了旅游地理学研究旅游产业的成熟性和先导性，成为旅游地 理研究的一个新里程碑；
• 3、在研究方法上，要坚持理论研究与实际相结合的宗 旨；
• 4、提倡跨学科的合作研究。旅游地理学者应主动吸引相 邻学科(经济学、社会学、管理科学等)的知识和研究 方法。如旅游对自然生态环境的影响，没有跨学科的 合作研究，就很难获得高水平的研究成果。
四、旅游地理学的研究方法
研究方法分类
基本特征
实地考察法
1993年出版了第一本较高水准的《旅游地理学》教材；一大 批青年旅游地理学者成长起来，其中具代表性的有保继刚、吴 必虎、陆林等。
技术应用也呈多样化和现代化，传统技术方法得到革新，定 性与定量相结合的方法得到普及，高新技术如RS、GIS、GPS等 技术也在资源普查和规划中得到运用。
第一二章中国旅游地理概述
中国旅游地理第一章绪论第一节旅游地理学概论一、旅游地理学的产生与发展旅游地理学是一门多学科综合性边缘科学。
它是随着旅游业的兴起、发展而形成和发展起来的新学科，研究与旅游业发展相关的多种地理问题。
二、旅游地理学的研究内容与学科性质（一）旅游地理学的概念旅游地理学是地理学的分支学科，是一门研究人类旅游活动与地理环境及社会经济发展之间相互关系的新兴学科，主要从旅游的主体（旅游者）、客体（旅游资源）和媒介（旅游业）三个方面研究旅游活动与地理环境之间的相互关系。
相关概念：地理学地理学地理学是研究地球表面一切自然现象和人文现象的分布规律与空间关系的科学。
地理学可分为自然地理学和人文地理学两大门类，自然地理学以研究地球表面的自然地理环境为主，人文地理学则主要研究地球表面人类各种社会经济活动的空间结构及其与地理环境的关系。
相关概念：地理环境地理环境地理环境可分为自然地理环境和人文地理环境。
自然地理环境是由各地的地形地貌、气象气候、水文水体、生物植被等自然要素所构成；人文地理环境则是在各地自然环境基础上，由人类历史过程所形成的各地居民、政区、城乡聚落、产业活动、文化背景、社会风貌等方面构成。
地理环境是人类生存、繁衍、活动的根本基础，也理所当然地是人类旅游活动的大舞台。
相关概念：旅游主体旅游客体旅游媒介现代旅游活动三要素：旅游主体、旅游客体、旅游媒介。
旅游主体旅游者旅游客体旅游资源旅游媒介旅游业向旅游主体提供服务、辅助旅游主体顺利完成旅游活动的媒介，包括旅行社、旅游饭店、旅游交通企业、旅游商贸企业、景区管理或营销机构等旅游企业，也包括旅游行政管理机构、旅游行业协会、旅游教育培训机构等。
(二) 旅游地理学的研究内容旅游地理学研究的主要内容包括六大方面：1、旅游资源研究包括旅游资源的界定与分类，各类旅游资源的形成条件、特征和分布规律，尤其是旅游资源的调查与旅游资源和旅游地评价是研究重点。
2、旅游客源研究包括旅游者的概念，旅游产生的条件及其地理背景，旅游动机与旅游者行为规律，旅游流（旅游需求）预测等。
中国旅游地理(绪论)
二、旅游地理学的概念 旅游地理学是研究人类的旅游活动与 地理环境、社会经济发展之间相互关系 的一门学科。（属于人文地理学的范畴）
综合性特点、多学科交叉的边缘学科 涉及：地理学、社会学、经济学、历 史学、宗教学、建筑学、园林学、民俗 学、美学。Βιβλιοθήκη 三、旅游地理学的研究对象及内容
研究对象：整个人类的旅游活动与地理环 境之间的关系。 研究内容： 1、旅游资源的研究 2、旅游客源的研究 3、旅游区划的研究 4、旅游规划的制定 5、旅游影响的研究 6、旅游信息与地图
四、中国旅游资源的地理背景与特征
1、位置 疆域 和邻国
2、人口和民族 13.2802亿人口（截至2008年末） 56个少数民族
3、中国地理概况及特征 （1）、中国地貌轮廓特征 1、整体地势西高东低，大致呈阶梯 状分布。 2、地貌类型复杂多样，以山地为主
（2）、中国气候特征 1、典型的季风气 候 2、大陆性气候明 显，雨热同期 3、气候类型复杂 多样
2、本书所采用的中国旅游区划方案
采用陈锡畴主编的《中 国旅游地理》一书的 区划方案，将全国划 分为八大旅游区
第三节 中国旅游区划
1、旅游区的概念和特性 旅游区：一般所指的旅游区，是综合 性的旅游区，即指含有若干共性特征的 旅游景点与旅游接待设施组成的地域综 合体，它不仅包括旅游资源，也含有为 旅游者实现旅游目的而不可缺少的各种 基础设施。 特性：系统性、地域性、层次性、优化性
2、旅游区划的任务与原则 任务：1、通过实地工作和综合分析，确定 各个旅游区合理的范围和界线，以及区 内各级旅游经济中心。 2、确定各旅游区的性质、特征、功能 和地位，指出其今后发展的方向和规划 建设的重点。 3、说明各旅游区的主要线路、旅游地 理环境状况，充分发挥旅游”热点“优 势，带动旅游冷点的开发，提高旅游区 整体功能效益。
(完整版)中国旅游地理教案(2)
厦门安防科技学院教师教案编写规范教案是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提；教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。
为了进一步加强课程建设，规范对教案的管理，根据教育部《教学管理要点》，制定本教案编写规范。
一、教案编写的原则1. 科学性原则。
教师要认真贯彻课程教学大纲精神，按教材的内在规律，结合学生实际来确定教学目标，确定课程重点、难点，设计教学过程。
2. 创新性原则。
教师要在钻研教材的基础上，广泛涉猎多种教学参考资料，消化、吸收别人的经验，精心编写具有个人独特见解的教案。
3. 艺术性原则。
就是巧妙构思自己的教案，不仅能让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
4. 操作性原则。
从实际需要出发，要充分考虑教案的可行性和操作性，教学思路清晰，能力训练层次分明，文字简明扼要，操作性强。
二、教案编写的要求1. 教案编写应以课程教学大纲为依据，确定具体的教学目标，在深入钻研教材的基础上，根据自己的学术修养、教学经验，结合所授班级学生的实际水平，选择恰当的教学方法，编写出符合教师个人独特风格的教案。
2. 教案的编写必须与教学进度表对应，在章节表述、学时安排、授课内容、方式方法等方面与教学进度表相一致。
三、教案编写的内容1. 教学目的与要求。
根据授课内容和对学生掌握知识、发展能力等的需要，教师要清楚写出通过教学最终达到什么目的，以及学生应该掌握的知识点，形成何种技能等。
2. 教学重点与难点。
教学的核心部分就是教学重点，编写教案时教师应明确写出教学重点；难点是学生掌握知识时不易理解的内容，教师应告知学生教学内容的哪部分是难点，并通过怎样的讲授，让学生充分理解和掌握。
3. 教法与学时分配。
教师要通盘考虑教学总学时，并根据教学大纲和教学内容，确定各章具体教学时数。
4. 教学方法与过程。
教学方法与过程是教案的主要内容，教师应精心设计教学方法与过程，抓住重点与难点，紧扣教学内容和学生实际，贯彻启发式、讨论式、案例式等教学方法，依照教学规律，详细写出教学内容。
中国旅游地理课件第二章
华北地区
北京市
拥有故宫、天坛、颐和园等著 名景点，是中国的历史文化中
心。
天津市
以海河景观和意式建筑为特色 ，还有古文化街等景点。
河北省
拥有避暑山庄、白洋淀、北戴 河等自然和人文景观。
山西省
以平遥古城、五台山等著名景 点为代表。
华东地区
上海市
拥有外滩、迪士尼乐园等现代与历史文化景 点。
创新发展
推动旅游产品和服务创新，提升旅游产业的 竞争力和吸引力。
05
中国旅游地理学研究展望
旅游地理学研究的重要性和意义
旅游地理学研究是推动旅游业发展的重要支撑
通过对旅游地理环境的深入了解，为旅游规划、资源开发、市场分析等方面提供科学依据 ，促进旅游业可持续发展。
旅游地理学研究有助于提升国民素质
通过普及旅游地理知识，增强国民对祖国自然与文化的认识和了解，提高国民的文化素养 和审美水平。
中国旅游地理课件 第二章
目 录
• 中国的自然地理环境 • 中国的人文地理环境 • 中国旅游地理分区 • 中国旅游资源评价与开发 • 中国旅游地理学研究展望
01
中国的自然地理环境
地形地貌
地形类型多样
盆地与平原分布
中国地形复杂多样，包括山地、高原 、盆地、平原和丘陵等，为旅游资源 的形成提供了丰富的地形地貌景观。
综合评价
结合定性评价和定量评价，全面评估旅游资源的综合 价值和开发潜力。
旅游资源的开发策略与建议
保护优先
在开发旅游资源的同时，应注重资源的保护 和可持续利用，避免过度开发和破坏。
市场导向
根据市场需求和游客偏好，有针对性地进行 旅游资源开发和产品策划。
区域整合
中国旅游地理(高教社第二版)绪论部分教案
《中国旅游地理绪论》邵震球【课题】绪论（高等教育出版社中国旅游地理第二版）【课时】１课时（45分钟）【教材分析】中国旅游地理是中等职业学校轨道交道班专业拓展课，第一章绪论部分主要介绍旅游地理学形成、基本概念与主要内容，让学生对中国旅游地理学内容有大概的认识。
【学情分析】中等职业学校轨道交道班学生的文化基础知识好于旅游类学生，学生的主动学习能力需要提高，学生的课外知识积累也应提升。
【教学目标】１、认知目标：了解旅游地理学的科学范畴及发展概况；了解中国旅游地理的基本知识体系；掌握学习中国旅游地理的目的和方法。
２、能力目标：培养学生的语言讲解能力与思辨能力，增强学生的认知素养及提问与回答问题的胆量。
３、情感目标：运用启发式教学方法，明确学习目的，提高对旅游知识学习的兴趣，为专业素养打好基础。
【重点难点】教学重点：旅游地理学的概念与中国旅游地理研究的主要内容、方法。
教学难点：如何将抽象的理论化为简便的知识传授给学生。
【教学平台与资源】教学平台：多媒体教室；教学资源：多媒体课件。
【课前准备】教师备好课；学生做好课前的预习。
【教学策略与设计思路】让学生上课活起来，思维动起来，在情境教学中让学生有所感悟与启发，教师教学当中应该做好有效引导，并思考教学方法的正确运用。
本节课的教学以“任务驱动教学法”与“项目教学法”紧密结合，辅以“多媒体”等教学手段，吸引学生的注意力，通过创设教学情境，引导学生进行积极思考与活动。
【教学过程】一、新课导入：约５分钟让几位学生分别介绍一下你对旅游景区与景点的认识，或讲解一下自己亲身经历过的地方，要求语言朴实，讲解清晰即可。
二、讲授新课：约35分钟１、教师对学生的讲解进行简短的概述及要点的补充。
２、教师通过学生的介绍进一步说明学习本课程的重要性及阐述旅游地理学的基本概念与理论。
３、通过播放江浙等旅游景区的多媒体视频，增强学生学习旅游知识的兴趣，进而说明中国旅游地理研究的主要内容与方法。
中国旅游地理
旅行和旅游首先是在世界最早进入文明时代的中国、 旅行和旅游首先是在世界最早进入文明时代的中国、 埃及、巴比伦、印度和古代的希腊、 埃及、巴比伦、印度和古代的希腊、罗马发展起来 的。 古代奴隶制经济、政治和文化的发展， 古代奴隶制经济、政治和文化的发展，为古代旅行 和旅游奠定了基础，并在古希腊、 和旅游奠定了基础，并在古希腊、罗马时代达到了 全盛时期。 全盛时期。
古代埃及旅游
早在公元前一千多年前，埃及就是闻名世界的旅 早在公元前一千多年前， 游圣地， 游圣地，来自世界各地的游客前来观赏金字塔这 一人类文明的历史奇观。贵族们乘着小船， 一人类文明的历史奇观。贵族们乘着小船，顺着 尼罗河而下； 尼罗河而下；陆路而来的则是坐轿子或是乘着四 轮马车。 轮马车。
古代希腊旅游
第二节中国旅游地理简介
旅游地理概述—绪论 旅游地理概述 绪论 总 论 旅游资源分类—上篇 旅游资源分类 上篇 旅游地理区划——下篇 下篇 旅游地理区划 八大区） （八大区）
旅游资源
第３节 旅游地文化特征
一、基本概述 旅游地文化是指在一定地理空间上的旅 游资源与传统文化相结合的一种复合文化形 态。一个好的旅游地必须使游客时时处处感 受到特色鲜明、颇有品位的旅游文化氛围。 受到特色鲜明、颇有品位的旅游文化氛围。 如果说，旅游资源是旅游业发展的基础， 如果说，旅游资源是旅游业发展的基础，那 旅游地文化则是旅游业发展的灵魂。 么，旅游地文化则是旅游业发展的灵魂。
中国旅游地理
内容摘要
旅游业是客源地和目的地通过旅游行为主 体产生空间相互作用的纽带，反映了一种特殊 的区域关系。本门课高度概括了旅游业的兴起 与发展，深入探讨了旅游的区域特征，同时对 旅游地的文化特征也做了比较详细的说明，并 从心理学、经济学和地理学等角度分析了旅游 动机产生的原因和影响旅游决策的主要因素， 进一步概括了我国旅游资源的特点和区域分布、 我国主要旅游国家的旅游资源特色，最后对旅 游开发的区域影响做了全面、系统的分析，为 倡导旅游的可持续发展提供了有利的理论基础。
中国旅游地理第2章 旅游资源地理精品PPT课件
农家乐 第二章
农家乐 第二章
自驾车旅游 第二章
第二章
蹦极
具有强烈刺激性的项目成为青 年人的最爱，蹦极、热气球、 攀岩等新项目层出不穷。
哈佛大学
许多世界著名大学已经成为旅游热点，对 于有孩子的人而言更是趋之若鹜。 上图：哈佛大学的标志性建筑。 下图右：其图书馆。 下图左：中国留学生赠送的纪念碑。
第二章
采摘
第二高章科技农业旅游
广东从化蓄能电站 工业旅游是重要的项第目二之章一，目前已经有许多工业生产单位开展了旅游，如钢铁厂、汽
车制造厂、发电厂（特别是水电厂）、造酒厂等。这是广东从化蓄能电厂的发电机组所在的厂房。
第二章 青岛啤酒厂 不仅设有专门为旅游者参观的通道，而且可以品尝刚刚下线的啤酒。
AC 地质地貌 形迹
过程 ACA 凸峰 ACB独峰 ACC峰丛 ACD 石（土）林 ACE奇特与象形山石 ACF 岩壁与岩缝 ACG峡谷段落 ACH沟壑地 ACI丹霞 ACJ雅丹 ACK堆石洞 ACL岩 石洞与岩穴 ACM沙丘地 ACN岸滩
第二章 旅游资源地理研究
第二章
学习目标
掌握中国旅游资源普查分类系统的主要方法和基 本内容 熟悉旅游资源的概念和特点 了解不同的旅游资源分类标准和方法 了解旅游资源主要美感类型
第二章
第一节 旅游资源的概念及特性
一、旅游资源概述 1、概念：
自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力， 可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社 会效益和环境效益的各种事物和因素(根据国标)
• 国家标准分类系统： 包括8个主类、 31个亚类、 155个基本类型。
第二章
旅游资源的分类
√
自然旅游资源
旅游资源
人文旅游资源
中国旅游地理
国外旅游地理学发展趋势 • 现代旅游业的发展
1、起步阶段（1950—1960）。其特征是高速低效。 、起步阶段（ ）。其特征是高速低效 ）。其特征是高速低效。 2、增长阶段（1960—1970）。其特征是中速中效。 ）。其特征是中速中效 、增长阶段（ ）。其特征是中速中效。 3、发展阶段（1970—1980）。其特征是高速高效。 ）。其特征是高速高效 、发展阶段（ ）。其特征是高速高效。 4、成熟阶段（1980—1990）。其特征是低速高效。 ）。其特征是低速高效 、成熟阶段（ ）。其特征是低速高效。 5、稳步增长阶段（1990年以后）。其特征是旅游人数与旅游 年以后）。 、稳步增长阶段（ 年以后）。其特征是旅游人数与旅游 收入增长率相同或接近。 收入增长率相同或接近。
中国历史悠久，文化遗产极为丰厚。 中国历史悠久，文化遗产极为丰厚。
黄河和长江母亲河
石器、彩陶、 石器、彩陶、青铜器
书法、山水画、 书法、山水画、明清尚旅游产品 世界旅游组织预测的 世纪五大时尚旅游产品—— 世纪五大时尚旅游产品 海洋旅游、文化旅游、生态旅游、 海洋旅游、文化旅游、生态旅游、沙漠旅游和探险 旅游，我国都有得天独厚的丰富资源。 旅游，我国都有得天独厚的丰富资源。
暖温带湿润季风气候
•
我国的气候具有季风气候明显、大陆性气候强、 我国的气候具有季风气候明显、大陆性气候强、 水热同期和气候类型多样的特点。 水热同期和气候类型多样的特点。
我国是世界上动植物资源最为丰富的国家之一。 我国是世界上动植物资源最为丰富的国家之一。
我国是一个人口众多的国家。 我国是一个人口众多的国家。
中国旅游地理 第一章 绪论 第二章 旅游行为与旅游市场预测 第三章 旅游开发与规划 第四章 中国旅游资源与类型特征 第五章 中国自然旅游资源 第六章 中国人文旅游资源 第七章 东北旅游资源区 第八章 华北旅游资源区 第九章 内蒙古旅游资源区 第十章 陕甘宁新区旅游资源区 第十一章 华东旅游资源区 第十二章 东南旅游资源区 第十三章 华中旅游资源区 第十四章 西南旅游资源区 第十五章 青藏旅游资源区
中国旅游地理绪论第二三节
二、旅游地理学的研究内容
皮尔斯(Pearce,1989)、郭来喜(1985)。
皮尔斯比较重视旅游主体的研究，郭 来喜相对重视旅游客体的研究。
从地理学的观点来看，旅游由三个主 要的成分组成，即旅游客源地、旅游 目的地和联系客源地与目的地之间的
皮尔斯认为旅游地理学的研究内容
学习和研究旅游地理的目的：
提高从事旅游业所需的意识水平和文化素质 直接和具体满足从事旅行社经营与导游业务工作
的需要 为从事我国区域经济开发与旅游业经营管理工作
提供重要的科学依据和相关知识 为进一步从事有关旅游地理的科学研究打好区域
旅游地理的知识基础
第一章 绪 论
学习内容 1.旅游地理学的相关概念 2.旅游地理学的研究对象及内容 3.旅游地理学与相关学科的关系 4.旅游地理学的发展历程
2.边缘性：与旅游学科的关系
可以认为旅游地理学是地理学和旅游学科的边缘学科。旅 游经济学、旅游心理学、旅游社会学等。都是旅游地理学的平行 姐妹学科，他们分别从不同的侧面来研究旅游活动这个复杂多面 的社会经济现象。与这些平行学科比较，旅游地理学研究的特点
是在空间上进行综合。
3.应用性：与其他学科的关系
旅游地理研究要涉及到很多其他学科知识如园林学、建筑 学、经济学、环境学、交通运输学、社会学、民俗学、考古学、 历史学、民族学、古典文学、美学、心理学等。旅游地理研究这 要学习掌握这些学科与旅游相关的基本知识。并且它适应旅游业 发展而产生，最终应用到旅游开发和规划当中。
旅游地理学
经 济 地 理 学
福 利 经 济 学
第二节 旅游地理学的 研究对象和内容
➢旅游地理学的研究对象
➢旅游地理学的研究内容
中国旅游地理项目二中国人文旅游资源
道教景点
如武当山、龙虎山、青城山等道 教名山，以及西安太液池遗址、 洛阳邙山古墓群等道教文化遗产 。
伊斯兰教景点
如广州怀圣寺、泉州清净寺等伊 斯兰教古寺，以及西安化觉巷清 真寺、兰州西关清真大寺等伊斯 兰教文化遗产。
寺庙建筑风格与特色
要点一
寺庙建筑风格
中国寺庙建筑风格多样，包括殿堂式、楼阁式、塔式、亭 式等，每种风格都有其独特的建筑特点和历史文化背景。
特点
人文旅游资源具有历史性、地域性、 民族性、文化性和时代性等特点，能 够反映人类历史、文化、艺术、科技 等方面的成就和特色。
中国人文旅游资源的类型与分布
类型
中国人文旅游资源包括历史文化遗址、古代建筑、古代文化艺术、民俗风情、宗教文化等多种类型。
分布
中国人文旅游资源分布广泛，各地都有独特的文化遗产和旅游资源，如北京的故宫、西安的兵马俑、 杭州的西湖等。
宗教文化分类
中国宗教文化主要包括佛教、道教、伊斯兰教、基督教等，这些宗教在中国历史长河中 相互融合、相互影响，形成了丰富多彩的宗教文化。
著名宗教文化景点介绍
佛教景点 如峨眉山、五台山、普陀山等佛 教名山，以及敦煌莫高窟、洛阳 龙门石窟、大足石刻等佛教文化 遗产。
基督教景点 如北京天主堂、上海徐家汇天主 堂等基督教教堂，以及广州石室 圣心大教堂、成都宽窄巷子天主 堂等基督教文化遗产。
苏州
江南水乡代表城市，以园林风景和丝绸文化著称 ，被誉为“东方威尼斯”。
古迹游览与文化体验
古迹游览
参观历史古迹，了解古代文化、历史背 景等。
VS
文化体验
参与当地民俗活动，品尝地方特色美食， 感受当地文化氛围。
03
中国民族民俗文化与节庆活动
中国旅游地理 绪论 第一、二章
旅游决策过程分三步： 旅游决策过程分三步： 1、第一步是认识需要阶段 、 2、第二步是信息收集阶段 、 3、第三步是评价对比
思考：如果你出售你的旅游产品，应该如何做？ 思考：如果你出售你的旅游产品，应该如何做？
五、旅游者的空间行为
1、旅游空间行为：是人们在地域上进行旅游和游玩的过程， 、旅游空间行为：是人们在地域上进行旅游和游玩的过程， 以决策行为为基础， 以决策行为为基础，根据涉及的空间大小可把旅游空间行为 划分为大、中、小三个尺度。 划分为大、 小三个尺度。 2、三个尺度空间行为所涉及的空间大小 、 省际、全国、 （1）大尺度 省际、全国、国际 ） 省内、地区（ （2）中尺度 省内、地区（市）内 ） （3）小尺度 县（市）内、风景区内 ）
主要内容
绪论 第一章 旅游者地理研究 第二章 旅游资源地理研究
绪 论
一、旅游地理学的概念 二、旅游地理学的研究对象和主要内容
1、 郭来喜认为：旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗 、 郭来喜认为：旅游地理学是研究人类旅行游览、 养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的 一门学科。 一门学科。 2、 刘振礼，王兵等认为：旅游地理学是地理学的分支学科， 、 刘振礼，王兵等认为：旅游地理学是地理学的分支学科， 是研究人类的旅游活动与地理环境关系的学科。 是研究人类的旅游活动与地理环境关系的学科。 3、 其共同点为：人类的旅游活动与地理环境间的关系 、 其共同点为： 思考： 思考：从这些学者们的定义中预测旅游地理学主要研究什 么？（提示：考虑两方面内容） ？（提示：考虑两方面内容） 提示
2、美国学者罗伯特也将旅游动机分作四类 、 （1）身体健康的动机 ） 休息、运动、 休息、运动、治疗等 （2）文化动机 ） 了解和欣赏异地文化、艺术、风俗、语言和宗教等 了解和欣赏异地文化、艺术、风俗、 （3）交际动机 ） 结识朋友、探亲访友、 结识朋友、探亲访友、摆脱日常工作 （4）地位与声望的动机 ） 考察、交流、 考察、交流、会议以及从事个人兴趣研究等
第2章 中国旅游地理概述
6、古典园林
颐和园
承德避暑山庄
7、宗教古迹
四大佛教名山：山西五台山（文殊菩萨） 浙江普陀山（观音菩萨） 四川峨眉山（普贤菩萨） 安徽九华山（地藏菩萨）
四大道教名山：四川青城山、江西龙虎山、 湖北武当山、安徽齐云山
四大石窟：甘肃敦煌莫高窟、天水麦积山石 窟、 河南洛阳龙门石窟、山西大 同云冈石窟
2、报时性楼阁；3、藏书楼； 4、供神、祭神的楼阁；5、戏楼； 6、倡导文教、提倡文风的楼阁； 7、观景、赏景楼阁
4、古代工程
（1）军事防御工程——长城 从春秋战国至明代，历经2700多年修筑长 城，总长计21196.18KM。 历史上修建长城超过5000千米的朝代： 秦、汉、明 至今保存完好的是明长城 （甘肃嘉峪关——山海关 7000千米）
古树名木 中国国宝
曲阜孔林 中国最大的名贵古树园
“化石植物”
水杉
银杏
银杉
内蒙古、青海、西藏、天山
以植物科学研究为主，以引种驯化、 栽培实验为中心。
中国第一个国家级森林公园——张家 界国家森林公园
2、动物旅游资源
北京、上海、广州 规模最大、驯养动物最多
三、中国人文旅游资源
（1）黄果树瀑布 （2）壶口瀑布 （3）吊水楼瀑布
(5)海滨旅游资源
我国海岸线总长3.2万千米 大陆海岸线：1.8万千米 北—鸭绿江口，南—北仑河口 岛屿海岸线：1.4万千米 最具吸引力的海滨旅游资源：
4S：蓝天（Sky）、阳光(Sun)、 海水(Sea)、 沙滩(Sand)
3、气象气候与天象旅游资源
2、黄河 中华民族“母亲河” 华夏文明“摇篮” 5464千米 壶口瀑布景观
（
2．湖泊旅游资源
2
） 湖 泊 旅 游 资 源
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第一章
绪
论
（二）
茶陵职专 YYY
中国旅游地理 第一章 绪论（二）
二、旅游地理学的形成和发展
阅读教材P1-2、思考、讨论并归纳： a、有关旅游地理的论述出现的时间？举例说明。 b、现代旅游地理学专著出现时间？ c、中国旅游地理学真正起步的时间？ 1、中国古代地理学重要典籍 （1）《山海经》-------我国最早的地理学著作 （2）《水经注》（北魏 郦道元）-------中国古代最全面、最系统的综 合性地理著作。 （3）《徐霞客游记》-------中国最早的一部比较详细记录所经地理环 境的游记，也是世界上最早记述岩溶地貌并详细考证其成因的书籍。
四、中国旅游地理研究的现实意义 1、促进旅游事业健康发展 案例说明：可以开发利用保护旅游资源、掌握客流规律、合理布局 2、是旅游者出游的得力参谋 案例说明：你根据哪些因素选择旅游目的地？ 五、学习中国旅游地理的目的及方法
1、学习中国旅游地理目的
掌握中国旅游地理基础知识和技能，树立较强的空间地域意识， 树立环保意识，激发爱国热情，成为具有现代服务于管理素质的应用 型人才。 2、学习中国旅游地理方法 案例一：西安与桂林旅游发展的优势条件和特色——导出对比分析法 案例二：某地旅游地图认识——导出地图辅助学习法 案例三：分析东北旅游区旅游资源——导出综合分析与主导因素法 案例四：学生谈旅游的收获------导出实地考察法 案例五：获取信息的方式-------导出多媒体辅助学习法
2、旅游地理学形成与发展
●现代的旅游地理学起源于20世纪20年代。 ● 20世纪30年代，麦克默里（美）发表的《娱乐活动与土地利用关 系》，被认为是现代旅游地理学的第一篇论文。 ● 1964年 ，加拿大地理学家沃尔夫指出：旅游地理学应从经济地理学 中分离出来。 ● 1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理学大会上，第一次把旅游 地理和疗养地理列为独立的一个专业组，这标志着旅游地理这门新学 科得到了地理学家的承认，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支 被确立。 ● 我国旅游地理学的研究起步于改革开放后。
三、中国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游地理研究的任务和主要内容
阅读、思考： 1、中国旅游地理的研究对象是什么？ 2、中国旅游地理研究的主要任务是什么？ 3、中国旅游地理研究的主要内容是什么？ 中国旅游地理的研究对象： 人类旅游活动(旅游的主体、旅游的客体、 联系的纽带) 中国旅游地理研究的主要任务：正确评价中国的旅游资源，为开发中 国旅游资源、建设旅游景区提供科学 依据。 中国旅游地理研究的主要内容：旅游者的研究；旅游资源的研究； 旅游业的研究；旅游信息与地图的 研究；旅游区划的研究。