关于最受中学生欢迎的英语教师的问卷调查
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷尊敬的初中英语教师们，感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷。
本问卷旨在了解您对初中英语教学的看法和感受，以便我们能更好地满足您的需求并提供更优质的教育资源。
请您认真阅读每个问题，并根据实际情况选择适当的答案。
您的回答将仅用于研究分析，保证您的个人信息和回答内容的保密性。
谢谢！问题一：您认为英语教学对学生的重要性是？问题二：您认为初中英语教学的难点是什么？问题三：您是否认为传统的英语教学方法仍然有效？问题四：您认为如何提高学生的英语口语水平？问题五：您认为创新教学方法在英语教学中的应用是否有效果？问题六：您认为如何培养学生的英语写作能力？问题七：您认为初中英语教育的改革方向应该是什么？问题八：您在英语教学中遇到的最大挑战是什么？问题九：您对自己的英语教学水平是否满意？问题十：您认为学生的英语学习动力是如何影响他们的学习成绩的？问题十一：您认为如何帮助学生培养英语学习的兴趣？问题十二：您认为学生如何更好地记忆和掌握英语单词？问题十三：您是否更倾向于使用课本还是其他教学资源？问题十四：您希望学校提供哪些方面的支持来帮助您进行英语教学？问题十五：您对学校提供的英语教师培训机会是否满意？问题十六：您愿意参加校内或校外的英语教学研讨会吗？问题十七：您认为学生应该如何利用科技手段来辅助他们的英语学习？问题十八：您对教材中是否需要增加更多与现实生活相关的内容有何看法？问题十九：请问您是否有其他意见或建议？非常感谢您的配合和参与！您的宝贵经验和意见将对我们的研究和教学改进提供重要参考。
如果您愿意进一步交流，我们将非常乐意与您取得联系。
祝您工作顺利，生活愉快！敬上。
英语教师问卷调查
教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,请您根据自己的实际情况客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的年龄（）A、25岁以下B、25-35之间C、36-45之间D、45以上3、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上4、周课时数( )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是( )A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您目前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验3、备课时，您觉得最重要的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中4、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
5、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛6、课堂教学中, 您认为那种情况较费时? (可多选) （）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、其他7、在课堂上, 学生最应重视的是什么( )A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力8、您在课堂上的教学语言( )A、尽量用英语B、先用英语, 再用汉语解释C、主要用汉语9、您每学年度参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上10、您觉得学校应多长时间开展一次重大教研活动？( )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次11、您觉得英语教学最大的难点是什么？( )A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学12、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？( )A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆13、您认为什么方式更能激发学生的英语学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中14、您的课堂教学时间如何分配？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练15、您对现行教材有何看法？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕16、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节( )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您年级英语教研活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对本校英语教研活动有何看法和建议：。
关于英语教师的调查问卷
关于英语教师的调查问卷调查问卷：英语教师的素质和教学方法尊敬的受访者：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参加这个有关英语教师素质和教学方法的调查问卷。
我们希望通过这个问卷了解英语教师的教学质量、专业知识和教学方法，以便提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
请您认真回答以下问题，所有回答将完全保密。
一、个人信息1. 您的姓名：2. 您所任教学校的名称：二、教学背景和素质1. 您的教师资格证书是否齐全且有效？是/否2. 您本科专业是什么？3. 您是否持有硕士及以上学位？是/否4. 您参加过哪些与英语教学相关的专业培训或研讨会？5. 您是否具备良好的英语口语和写作能力？是/否三、教学方法和教学效果1. 您认为哪些英语教学方法对学生学习英语最有效？请列举并简要说明原因。
2. 您如何调动学生学习英语的积极性和兴趣？3. 您通常使用哪些教学资源和教材进行教学？4. 您如何安排和组织英语课堂教学？请简要描述您的教学流程。
5. 您如何评估学生的学习成果和教学效果？6. 您是否对学生的学习进步进行跟踪和记录？是/否四、与学生、家长的沟通和反馈1. 您认为学生和家长对英语学习的期望是什么？2. 您如何与学生和家长进行有效的沟通和联系？3. 您如何向学生和家长提供学生的学习情况和教学反馈？4. 您是否在学生和家长意见调查中积极参与并及时回应？是/否五、自我评价和提升1. 您对自己的英语教学效果和教学质量满意吗？请简要说明原因。
2. 您对自己的教学方法和教学能力有哪些改进的打算？3. 您打算参加哪些进修课程或研讨会以提升英语教学能力？感谢您耐心回答以上问题！您的意见和建议对我们非常重要，将帮助我们提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
如您对我们的调查问卷有任何疑问或对其他方面有建议，请在下方空白处留言。
再次感谢您的参与！-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以下内容为参考的问卷调查分析：调查结果分析：根据本次调查的结果，我们对英语教师的教学质量和教学方法进行了初步的了解。
英语教师教学情况问卷调查
8、你觉得英语课对你的英语能力提高有帮助吗？（）
A、有很大的帮助B、有一点帮助C、没有太大的帮助D、没有帮助
9、给你的英语老师提一条对你最有帮助的建议：
英语教师教学情况问卷调查
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
1、英语老师的教学设计对你有吸引力吗？
A容吸引我的注意力B一般，有时会易走神C感觉上课千篇一律
2、你认为英语老师的教学语言很（）此项可多选
A幽默B温和C有激情D啰嗦E比较平淡F简洁明了
3、英语老师上哪种课你比了英语老师上的课，感觉（）
A有新的收获B跟教参差不多C听不懂D犯困
5、你觉得你的英语老师很有很深的文化底蕴吗？（）
A底蕴深厚B比我们懂得多C没有太大的感觉D没什么特别的本领
6、你在英语课上能经常参与思考、讨论吗？（）
A能积极参与B喜欢听别人说，自己不怎么思考C不参与，老师从不喊我
7、你觉得你的老师注重你的学习习惯培养和方法的指导吗？（）
关于“高中生喜欢的英语教师”的问卷调查
关于“高中生喜欢的英语教师”的问卷调查亲爱的同学们，你们好！为了调查高中生喜欢的英语教师的特征，非常感谢你在繁忙的学习之余帮助我们完成此卷调查，其中将不涉及个人隐私。
1. 您的性别：[单选题] [必答题]男女2. 您所在年级：[单选题]高一高二3. 我希望英语教师组织课堂教学[单选题] [必答题]以英语为主以汉语为主全用英语全用汉语4. 我希望英语教师说英语时的语音、语调[单选题] [必答题]抑扬顿挫平铺直叙激昂洪亮我没有特殊要求5. 我希望英语教师的语速[单选题] [必答题]快慢中速我没有特殊要求6. 我希望英语教师的语言风格是[单选题] [必答题]幽默风趣朴实无华我没有特殊要求7. 我希望英语教师的板书效果[单选题] [必答题]工整美观一般我没有特殊要求8. 我希望英语教师板书速度[单选题] [必答题]快速慢速一般我没有特殊要求9. 我希望英语教师在课堂上[单选题] [必答题]多提问少提问不提问我没有特殊要求10. 我希望英语教师在提问时[单选题] [必答题]立即纠错答完明示纠错答完暗示纠错不纠错11. 我希望英语教师在课堂教学内容侧重方面要做到[单选题] [必答题]侧重语音，语法，词汇知识听、说、读、写兼顾12. 我希望英语教师课堂讲练要做到[单选题] [必答题]精讲多练多讲少练无评语，错处有标记17. 我希望英语教师对待后进生要做到[单选题] [必答题]课后帮助课上照顾放任不管。
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷
感谢参与此次初中英语教师调查问卷。
此次调查主要是为了了解初中英语教学中所使用的教学方法、教材以及教学工具等方面的情况，以便更好地促进初中英语教学的发展。
请您务必如实作答，您的回答将严格保密。
一、教学方法
1.您在初中英语教学中最常使用的教学方法是什么？
2.您是否尝试过其他教学方法？如果是，请列举一些。
3.您使用哪些教学方法时获得的效果更好？
二、教材
1.您所使用的教材是哪一种？如果不同，您使用的是哪些
教材？
2.请评价您所使用的教材，在内容、难度等方面的优缺点
是什么？
3.您所使用的教材是否与课程标准相符？
三、教学工具
1.您在初中英语教学中最常使用的教学工具是什么？
2.您是否尝试过其他教学工具？如果是，请列举一些。
3.您使用哪些教学工具时获得的效果更好？
四、教学环境
1.您所在的学校提供了什么样的教学环境？如多媒体教室、
自习室等？
2.您所在的学校是否配备了专业的英语教学设备和仪器设
备？
五、评价与反馈
1.您对自己的教学效果是否满意？如果不满意，请简述原
因。
2.您对初中英语教学的未来发展有什么期望？
六、个人信息
1.您的姓名及联系方式（选填）：
2.您教学的学校及所在地：
3.您的教龄及任教科目：
感谢您抽出宝贵的时间参与此次初中英语教师调查问卷。
您的参与将帮助我们更好地理解初中英语教学的现状，希望我们的工作能够为您的教学事业带来帮助和支持。
学生对英语教师满意度调查问卷
学生对英语教师满意度调查问卷
班级______
亲爱的同学们：
为了提高我校英语教学质量及英语教师的教学水平，营造良好的英语教学氛围，学校组织开展满意度调查活动，本问卷采用无记名形式，请同学们认真如实地把答案写在题后横线上。
1、教师的工作态度及责任心情况：______
A 一般
B 态度好，责任心强
C 态度不好，责任心不强
2、你对英语感兴趣吗?______
A 不感兴趣
B 一般
C 很感兴趣
3、教师上课方式你喜欢的程度：______
A 不喜欢
B 一般
C 很喜欢
4 教师上课迟到情况:_______
A 经常
B 有时
C 从不
5、教师上课接打手机情况：______
A 有时接打
B 经常接打
C 从不接打
6、教师批改作业、试卷及时认真程度：______
A 一般
B 不及时、不认真
C 及时认真
7、教师在课余时间辅导学习有困难的学生情况：______
A 经常
B 有时
C 从不
8、教师关心学生的生活及思想动态情况：______
A 一般
B 不关心
C 很关心
9、你和教师的友好程度：______
A 一般
B 不好
C 很好
10、你希望他（她）继续教你吗？
A 不希望
B 随便
C 希望
请你为提高我校英语教学质量提出你宝贵的建议：______
_________________________________________________。
初中英语教师教学的调查问卷4
初中英语教师教学的问卷调查尊敬的老师：您好！感谢您接受调查。
为了保证调查结果的真实性、可靠性和代表性，希望您如实回答下列问题。
您的宝贵意见将成为我们调研的重要参考。
您的回答仅作调研之用，不涉及任何考评，感谢您的大力支持与配合！祝您一切顺利！1、您所在的学校的英语教师人数人。
2、您担任几个班的教学任务？个。
3、您一周的授课的实际节数？节。
4、对于小学英语教师的讲课，您。
A．经常听 B．偶尔听 C．从未听过5、对于中小学教师之间的交流，您所在的学校是怎样运作的？A．经常组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学B．偶尔组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学C．组织与对口小学的英语教师的交流活动，但只是个形式而已D．从未组织与对口小学的英语教师的交流活动6、您认为自己重视英语哪方面的教学？（可多选）A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译7、您认为小学教师忽视英语哪方面的教学？（可多选）A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译8、您认为自己学生的英语学习哪方面困难最大？A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译9、英语课上您最喜欢哪个教学环节？A．讲解 B．指导 C．做练习10、在英语课上，您的学生对您所设计的教学环节反应如何？A．主动参与课堂活动 B．老师要求才参加 C．不愿意参加 D．害怕被叫到11、上完一堂英语课，您的学生掌握如何？A．比较轻松 B．基本能掌握 C．有点吃力 D．只能掌握一点点12、英语课上，学生的表达出现错误时，您怎样处理？A．马上纠正 B．过一会再纠正 C．课后再纠正 D．不纠正13、您在英语教学中非常重视对学生______________的培养？（可多选）A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯14、您认为您对口的小学教师忽视对学生____________的培养？（可多选）A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯15、您认为您的教学方法效果如何？A．非常好，很有效 B．一般 C．不合适，低效16、在您的英语教学中，您认为学生的兴趣的作用如何？A．很重要 B．可有可无 C．不重要17、在听力训练中，你的学生表现如何？A．对听力内容能够理解，根据理解回答问题B．对听力内容不能理解，在连蒙带猜中回答问题C．能理解一部分听力内容，回答问题只是支言片语18、对于听力训练，您的重视程度如何？A．非常重视 B．比较重视 C．不重视19、对于听力训练，您对口的小学老师重视程度如何？A．非常重视 B．比较重视 C．不重视20、您是否重视音标与语音方面的教学？A．非常重视 B．不重视 C．比较重视21、您对口小学的英语老师是否重视音标与语音方面的教学？A．非常重视 B．不重视 C．比较重视22、您教授的学生在小学阶段的学习习惯如何？A．养成的良好的英语学习习惯B．没有养成良好的学习习惯C．没有学习习惯的意识23、您的英语教学的目的是什么？A．试图让学生获得英语交际能力B．只在乎他们的考试成绩C．让他们掌握扎实的语言基础知识24、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？A．没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段B．对此不重视C．经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段25、您对文化差异在英语学习中的重视程度？A．对此不够重视 B．偶尔提到，但指导作用不大C．对此很重视，指导作用很大 D．自己的文化差异方面的知识很匮乏26、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？A 没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段B 对此不重视C 经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段27、您的教学反思途径主要有___________ ？(可多选)A.课后总结 B 学期总结C 教学随笔和课堂感悟D 同行指导与建议E 理论指导28、对中小学英语衔接教学，您的教学良方是什么？(自行填写)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
初中英语教师调查问卷
初中英语教学问卷调查
感谢您的参与和支持，请您注意：1、不写姓名；2、主要用于研究分析，了解渝北区
初中英语教师的状况和初中英语发展趋势；3、在接近您的真实情况的项打“√”，有些题目允许多项选择；4、请如实填写。
1. 教师个人资料
①学校所在地： A.农村 B.城市
③年龄： A.20——30 B.30——40 C.40以上
④学历： A.大学专科 B.大学本科 C.研究生
⑤职称： A.初级 B.中级 C.高级及其以上
2. 你认为初中教材与小学教材衔接得
A.很好
B.好
C.一般
D.不好
3. 在涉及教师的因素中，对英语教学效果影响最大的因素是
A.语言水平
B.责任心
C.教学方法
D.教学经验
4. 你在教学中对下列各个方面的投入程度分别是（填在各项前面的括号内）
A.很大
B.较大
C.一般
D.较少
E.没有
（）学习策略指导（）文化意识培养（）情感态度引导（）语言知识教学（）语言技能训练（）激发学生兴趣（）学生个性心理分析
5. 初中英语课本的主要特点
①词汇量
A.太大,超过学生接受能力
B.不大,只是不好复习巩固
C.适当
D.份量不足,学生学有余力
②语法知识
A.有所忽略
B.缺乏系统，学得费劲
C.简明扼要
D.分量不足,学生学有余力
③课文
A.内容有意义,题材广泛有趣
B.内容涉及面过广,难以自然复现
C.内容、题材适当，但分量太多
D.内容大部分较好,但未照顾语法
④培养语言能力方面
A.有利于听说读写训练
B.只有利于培养听说能力。
(完整word版)中学英语教师教学情况调查问卷
钦北区大寺第二中学英语教师教学情况调查问卷尊敬的老师：您好！这份问卷旨在调查我校英语教师对当前初中英语教学现状的看法,共分个人基本信息和教学现状两部分。
衷心感谢您的支持！(您只需在答案处打√即可)一、个人信息1。
请选择您的年龄段（单选)A.29岁及以下 B。
30-39岁 C.40—49岁 D.50岁以上2.您的性别是 A。
男 B.女3.您获得的最高学历是（单选）A。
中专及以下 B.大专 C。
本科 D。
研究生4.您获得最高学历的专业是(单选）A.师范类英语专业B.非师范类英语专业 C。
师范类非英语专业D.非师范类非英语专业5.您教英语的年限是（单选）A。
5年及以下 B。
6—10年 C. 11-15年D。
16年及以上6。
您的专业技术职务是（单选) A.中学二级 B。
中学一级C。
中教高级D。
其他7.您目前的职务是（可多选）A。
普通教师 B。
骨干教师C. 学科带头人D.教研组长8.您近三年在期刊杂志上发表过教学论文吗？（单选）A。
发表过 B.写过但没发表 C. 不知如何写，所以没写D。
没想过要写二、教学现状9。
您对自己当前的教学现状满意吗？A.很满意B.一般 C。
不满意10.您觉得自己能够理解所用教材的设计思路、特色和局限性吗？A.完全理解B.比较理解C. 一般 D。
不理解11.您在备课时感到困难的是确定(至少一项，最多三项）A.能力目标B.知识目标C. 情感目标D.教学步骤E。
如何设计练习题F.其他12。
您通常教学生词汇的方法是（至少一项,最多三项)A.让学生写短文B.英汉互译C. 教成块记忆 D。
让学生自己抄E.教拼读规律F.学生自己背诵，听写检查 G。
其他13。
您教听力最常用的方法是（至少一项，最多三项）A.放录音，然后提问 B。
反复放录音 C. 自己朗读学生听D.边放录音边讲解听力技能E。
其他14。
您平常注意训练学生的哪些阅读技能（至少一项,最多三项）A。
理解大意 B。
推理判断 C. 猜测词义D.理解文章结构E。
初一学生喜欢的英语老师问卷调查表
初一学生喜欢的英语老师问卷调查表本问卷属调研性质，请实事求是在供选答案中选出最适合的一个选项，填到题后的总表格里。
注意：每题只有一个答案。
1 、以一周为单位，在校内你最多大概受到过几位教师几次表扬？A 、从来没；B 、 1~2 ， 1~2 ；C 、 3~4 ， 3~4 ；D 、 4 个以上， 4 次以上2 、以一周为单位，在校内你最多大概受到过几位教职工几次批评？A 、从来没；B 、 1~2 ， 1~2 ；C 、 3~4 ， 3~4 ；D 、 4 个以上， 4 次以上3 、教师表扬你后，你的第一反应是？ A 、开心，听过算过； B 、温馨，以后争取做得更好； C 、虚情假意； D 、嘲笑我4 、被表扬后，你的态度？A 、被表扬错了也开心；B 、被表扬错了则当作是嘲笑；C 、喜欢，激励我继续努力；D 、是老师随便说说的，没当真5 、天天上课，你感到？A 、迫于家长和老师的压力很无奈；B 、上课是学习的好形式，是人进步的台阶；C 、如果可以选，我绝不会选读书，读书真累；D 、读好书，将来会有好工作，高收入6 、假如你的某门学科成绩令你很满意，你觉得哪个是最主要的原因？A 、我特别喜欢这门学科；B 、这个老师对我一直很好；C 、我所有学科都好，因为我很努力；D 、跟老师无关，我智商较高7 、除了注重考试成绩外，你觉得老师对学生还注重？A 、别的不注重；B 、注重行为规范训练；C 、锻炼学生能力；D 、注意情感沟通，培养学生成为心智健全的人8 、你认为，你班老师总体上在讲解知识点时A 、不管什么都是罗罗嗦嗦，没重点，没方法；B 、点击要点，启发思考；C 、了解学生情况还不够，要么简单，要么很难；D 、依葫芦画瓢，照本宣科9 、你最不能忍受的是哪种类型的老师？A 、简单粗暴，恶语伤人，看到我们就觉得烦；B 、教学没有方法，就知道加班加点补；C 、对学生要求过高，成天板着面孔训人；D 、没耐心，不敬业，不愿意走近我们10 、你在学校有没有受到过来自老师很深的伤害？A 、从来没；B 、偶尔有，但事后忘了；C 、时常有，有一阵子觉得很郁闷；D 、次数不重要，但有刻骨铭心的伤害，我一直记着11 、如果请你给学校教师群体评个印象分，总分 100 分，你打多少？A 、 60 以下；B 、 70 分；C 、 80 分；D 、 80 分以上12 、如果上题你给出的是 A ，主要原因是？A 、水平差；B 、不善于沟通，简单粗暴；C 、把学生当分数奴隶；D 、管头管脚，没艺术13 、你觉得在市八初中读书怎么样？A 、有温馨感觉；B 、没想过；C 一般；D 、没面子14 、如果现在考虑将来的职业，你会把教师职业作为第几选择？A 、第 1 ；B 、第 2~3 ；C 没考虑做；D 、不得已就做15 、对老师不修边幅现象，你的感觉是？Ａ、从没想过；Ｂ、一般；Ｃ、觉得不严谨16 、假如你喜欢严厉（“凶”）的教师，你认为最大的原因是什么？Ａ、他（她）为了我们好；Ｂ、我们小，不懂事，严厉对我们成长有利；Ｃ、他（她）不失善良和幽默；Ｄ、他（她）对工作认真负责，忘我奉献17 、有两个教师，一个内向严谨，一个外向活泼，你更倾向于喜欢哪个？Ａ、前者；Ｂ、后者；Ｃ、无所谓18 、 25 岁以下、 25-35 岁、 35-45 岁、 45 岁以上四种类型的教师，你比较喜欢哪一类？Ａ、 25 岁以下；Ｂ、 25-35 岁；Ｃ、 35-45 岁；Ｄ、 45 岁以上19 、假如你从内心里很反感某一老师，你认为这种反感会随着时间的推移而减弱吗？Ａ、不会；Ｂ、会20 、教学艺术都不高的前提下，你最喜欢哪种教师？A 、当面批改作业的老师；B 、很公平的老师；C 、年轻的老师；D 、一有空就为我们个别辅导的老师；E 、严厉的老师；F 、幽默的老师；G 、帅气（漂亮）的老师；H 、善于和我谈心交流谈心的老师附加题：请你用简短的语言描述你心中最喜欢的教师的特征：。
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷调查问卷：初中英语教师尊敬的初中英语教师，您好！为了更好地了解您在教学工作中的需求和困惑，我们特邀请您参与本次初中英语教师调查问卷。
请您如实填写下列问题，您的宝贵意见将对我们提供有针对性的教学改进方案。
1. 性别：(a) 男性(b) 女性2. 年龄：(a) 20岁及以下(b) 21-30岁(c) 31-40岁(d) 41-50岁(e) 51岁及以上3. 教龄：(a) 0-5年(b) 6-10年(c) 11-15年(d) 16-20年(e) 20年以上4. 教育程度：(a) 学士学位(b) 硕士学位(c) 博士学位(d) 其他5. 教学单位所在地：(a) 城市(b) 县镇(c) 农村6. 您目前所教授的年级是：(a) 初一(b) 初二(c) 初三7. 请您根据以下选项，选择您在教学中遇到的困难（可多选）：(a) 学生学习动力较低(b) 学生基础薄弱(c) 教材质量不高(d) 教学资源匮乏(e) 课堂管理困难(f) 考试压力过大(g) 其他（请注明）__________________8. 您认为缺少哪些教学资源会影响您的教学效果？（可多选）(a) 多媒体设备(b) 图书馆资源(c) 音频/视频材料(d) 各类教辅资料(e) 在线学习平台(f) 实地教学场所(g) 其他（请注明）__________________9. 您对学生英语口语表达能力的满意程度如何？(a) 非常满意(b) 较为满意(c) 一般(d) 不满意10. 您认为学生在英语阅读和写作方面的发展情况如何？(a) 很出色(b) 较为出色(c) 一般(d) 尚需提高11. 您觉得学生对英语学科的兴趣程度如何？(a) 非常高(b) 较高(c) 一般(d) 较低(e) 非常低12. 您认为学生在初中英语学科中最需要提高的能力是什么？(a) 语法运用能力(b) 听说能力(c) 阅读能力(d) 写作能力(e) 学习策略(f) 其他（请注明）__________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷，您的意见对于我们改进教学质量至关重要。
问卷调查英语教师
问卷调查英语教师篇一：英语专业教师问卷调查英语专业教师问卷调查1. 您的专业背景是：A. 英语专业，对商务一点也不了解B. 英语专业但对商务有一定了解C. 英语专业，对体育非常了解了解的途径是________________D. 商务专业2. 您曾经供职过的与商务相关的工作有____________________________________________3. 您希望学生通过专业课程的学习能够掌握哪些能力？（请按重要性排列）A.B.C.D.4. 您以为下列哪项能力是学生最为欠缺的？A.B.C.D.5. 您认为学生通过目前所学习的专业课程能够基本掌握用英语进行商务运作的能力吗？A.B.C.D.7. 您认为专业英语ESP教学合理的教学方法有哪些？8. 您认为专业英语ESP教学的难点和问题在那里？9. 您认同专业英语ESP教学吗？您认为专业英语ESP教学的要点是？篇二：对英语(师范)专业学生的问卷调查更多问卷模板上问卷网对英语（师范）专业学生的问卷调查为了更好地了解英语（师范）专业学生对自己所学专业的认识状况，我和我的团队组织了这次问卷调查。
希望您能花上几分宝贵的时间来完成此张问卷调查，非常感谢您的参与！ Q1 请问您选择英语（师范）专业的原因是什么？ (单选题)A. 父母要求B. 个人兴趣Q2 您觉得此专业的就业前景如何？ (单选题)A. 很迷茫B. 很好C. 一般Q3 您最想从事哪种行业？ (单选题)A. 学前英语教育行业B. 普通小学英语教育行业C. 普通高中英语教育行业D. 普通初中英语教育行业E. 职业初中英语教育行业Q4 您在选择该专业时，有没有具体研究过其就业情况如何？(单选题)A. 有B. 没有Q5 您认为自己有成为一名英语教师的实力吗？ (单选题)A. 有B. 没有C. 不知道Q6 您认为自己的就业状况取决与？ (单选题)A. 个人实力B. 社会需求C. 个人实力和社会需求Q7 您是否会根据社会需求的变化去从事与英语相关的非教育行业？ (单选题)A. 会B. 不会Q8 您愿意去相对较落后偏远的地区教书吗？ (单选题)A. 愿意B. 不愿意Q9 您觉得学习该专业的难度如何？ (单选题)A. 容易B. 一般C. 困难Q10 您是否会主动去学习与英语相关的经贸方面的知识？ (单选题)A. 会B. 不会更多问卷模板上问卷网篇三：英语课堂教学常见问题教师调查问卷英语课堂教学常见问题教师调查问卷1.你的课前教学准备是否充分？（）A. 是B. 否C.一般2.你是否能够使学生做好上课前的准备？（）A. 是B. 否C.一般3.你课前是否备有教案？（）A. 是B. 否C.一般4.你的教学内容是否正确、科学、系统？（）A. 是B. 否C.一般5.你的教学内容是否充实、教学形式是否多样？（）A. 是B. 否C.一般6.你的教学内容是否利用多媒体课件？（）A. 是B. 否C.一般7.你的课堂教学是否体现了教学的目的、任务要求？（）A. 是B. 否C.一般8.你的教法是否灵活、是否体现学生的主体地位和教师的指导作用？（A. 是B. 否C.一般9.你的教学组织是否得力、是否贯穿始终？（）A. 是B. 否C.一般10.你的课题导入是否简洁、自然、有道理？（）A. 是B. 否C.一般11.你的讲解是否合理、条理是否清晰？（）A. 是B. 否C.一般12.你是否组织学生进行有效的问题讨论？（）A. 是B. 否C.一般13.你的教学过度是否自然？（）A. 是B. 否C.一般14.你的语言表达是否得当、是否注重情感态度的培养？（）A. 是B. 否C.一般15.你的板书是否自然、简洁、字体规范？（）A. 是B. 否C.一般16.学生是否注意力集中、思维是否活跃、情绪是否高涨？（）A. 是B. 否C.一般17.课堂秩序是否良好，学生是否积极投入？（）A. 是B. 否C.一般18.教学评价的作用是否良好？（）A. 是B. 否C.一般19.课件是否具有针对性、是否紧密结合教学重点？（）A. 是B. 否C.一般20.是否针A. 是 B. 否 C.一般你对教学重点、难点进行展示、是否有助于学生的理解？（））下面是对20名英语教师的调查问卷的得出的结论。
初中英语教师相关问卷调查
初中英语教师相关问卷调查：
1.您的教学年龄？
2.您喜欢英语专业吗？
A.非常喜欢
B.喜欢
C.能够
D.不喜欢
3. 您如何评价自己现在的英语阅读水平？
A.英文能原著
B.能阅读英文原著但比较吃力
C.没读过
D.读不懂
4. 您如何评价自己现在的英语口语水平？
A.能用英语熟练交谈
B.基本能用英语交谈
C.用英语交谈不多
D.用英语交谈比较困难
5. 您如何评价自己现在的英语翻译水平？ A.能熟练实行英汉互译 B.基本能英汉互译
C.英汉互译做的不多
D.英汉互译比较困难
6. 您如何评价自己现在的英语写作水平？ A.能熟练用英语写作B.能用英语写作，有错误C.用英语写作不多D.用英语写作比较困难
7. 您如何评价自己现在的英语听说读写综合水平？
A.能独当一面
B.基本能独立工作
C.能工作但有困难
D.不能独立工作
8. 您经常阅读英文报刊、杂志或其他英语作品吗？
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
9. 您经常上网访问英语网站吗？ A.经常 B.比较经常 C.不经常 D.从来不
10.您了解新课改吗？
A了解B不了解C没听说过
改进建议：
1. 您觉得为了工作的需要应当砍掉或增加哪些语言知识方面的课程？
2. 您觉得师范院校的英语专业的教学应当有哪些改进？请提出具体的建议。
学生评价英语教师调查问卷(初中)
同学们：
为进一步提升英语教学质量，更好地促动英语教师素质提升，现请你配合我们做好对英语任课教师的评价工作，这张调查问卷填好后不需要署名，不经过班级任课教师之手，请如实填写（在评价标准中选一字母勾划），谢谢！
英语教研组
评价内容
评价标准
1、认真上课，不无故缺课，课堂有序效果好，能合理信息技术提升课堂效率。
A、较好
B、一般
C、较差
6、你对现任英语教师的总体评价
A、很好
B、较好
C、一般
年级班2015.6
A、较好
B、一般
C、较差
2、真心协助辅导学生，既严格要求，又友好对待学生。能即时妥善处理学生的问题。
A、能
B、基本能
C、不能
3、上课时，不接听手机，不收发短信，不响起手机铃声。
A、能做到
B、有时不能
4、上课不迟到，不离开课堂，无不良反应。
A、能做到
B、有时不能
5、布置作业适量，批改即时、仔细、错误少。
中学教师问卷调查 (1)
教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果仅仅用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( B )A、男B、女2、您的教龄( D )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：( B )A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数( B )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历(C )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是( A )A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您当前所教的班级数量( A )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（C ）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( B )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥(C )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（C）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( C )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多项选择) （ABC ）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
6、您认为最能提升您的教学水平的活动是（可多项选择）( AC )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你实行教学时遇到的困难是（可多项选择）(BA )A、教学目标的细化B、不理解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、课堂教学中, 您通常在哪种教学活动上花费较多的时间? (可多项选择) （ABCD ）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带着学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、其他9、在英语课堂上, 学生得到训练最多的是什么( C )A、语法B、使用语言做事的水平C、口语D、听力10、您在课堂上的教学语言( B )A、尽量用英语B、先用英语, 再用汉语解释C、主要用汉语11、在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况(B )A、经常B、偶尔C、从不12、您参加各种培训次数：( D )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上13、您外出听课或者学习的频率高吗？( A )A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未14、您觉得市级教研活动的最适宜的频率是什么？( D )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次15、您觉得提升自身教学业务水平的最正确方式是什么？( B)A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结16、您觉得英语教学最大的难点是什么？(C )A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学17、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言使用水平的培养吗？( D )A、非常注重语言使用水平的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆18、您通常通过什么方式激发学生的英语学习积极性？( B )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选择学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中19、您上一节英语课一般如何分配时间？( B )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练20、您对在使用的教材有何意见？( B )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕21、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节(A )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您学校各年级英语展开活动的情况如何？( C )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对英语教研活动有何建议：无。
初中英语教师调查问卷
初中英语教学问卷调查感谢您的参与和支持，请您注意：1、不写姓名；2、主要用于研究分析，了解渝北区初中英语教师的状况和初中英语发展趋势；3、在接近您的真实情况的项打“√”，有些题目允许多项选择；4、请如实填写。
1. 教师个人资料①学校所在地： A.农村 B.城市③年龄： A.20——30 B.30——40 C.40以上④学历： A.大学专科 B.大学本科 C.研究生⑤职称： A.初级 B.中级 C.高级及其以上2. 你认为初中教材与小学教材衔接得A.很好B.好C.一般D.不好3. 在涉及教师的因素中，对英语教学效果影响最大的因素是A.语言水平B.责任心C.教学方法D.教学经验4. 你在教学中对下列各个方面的投入程度分别是（填在各项前面的括号内）A.很大B.较大C.一般D.较少E.没有（）学习策略指导（）文化意识培养（）情感态度引导（）语言知识教学（）语言技能训练（）激发学生兴趣（）学生个性心理分析5. 初中英语课本的主要特点①词汇量A.太大,超过学生接受能力B.不大,只是不好复习巩固C.适当D.份量不足,学生学有余力②语法知识A.有所忽略B.缺乏系统，学得费劲C.简明扼要D.分量不足,学生学有余力③课文A.内容有意义,题材广泛有趣B.内容涉及面过广,难以自然复现C.内容、题材适当，但分量太多D.内容大部分较好,但未照顾语法④培养语言能力方面A.有利于听说读写训练B.只有利于培养听说能力C.由笔头到口头侧重了阅读D.难以培养用英语进行交际的能力⑤教材整体难度A.太难B.较难C.适当D.容易,还要加大分量⑥教学现用初中英语教材有什么大困难A.进度太快B.语言知识不好抓C.不好复习D.并无困难6. 初中课堂教学中的讲练比重A.边讲边练,讲练比例随内容而定B.大部分教师讲解,小部分学生练习C.大部分由学生练习,小部分由教师讲解D.口头讲练外,还有笔头写作与翻译7. 初中课堂教学活动中的主要活动形式A.笔头练习为主，听说为辅B.设置情景进行口头交际性练习(练习含有信息传递)C.听说为主,辅以笔头练习D.朗读、默写、背记8. 初中课堂教学中教师使用英语的情况A.基本上讲英语B.大部分讲英语C.英、汉大致相当D.大部分讲汉语9. 在你给学生的作业中口、笔头练习的比例A.大部分是笔头练习B.大部分是口头练习C.笔头和口头练习大致相当D.笔头和口头练习都不多10. 初中英语课本的配套教材A.很好用B.太多C.买了未用或大部分未用D.不够合适11. 实施义务教育后,您校初中英语课每周实际上课的学时(不含辅导,据实选择几项答案)A.4学时B.5学时C.6学时D.6学时以上12. 近两年你参加的继续教育培训①大规模政治理论培训A.一次B.两次C.三次及其以上②专业知识培训A.一次B.两次C.三次及其以上③教学技能培训A.一次B.两次C.三次及其以上④学历培训A.一次B.两次C.三次及其以上⑤自身发展（self-development）培训（除去给学生上课时间）A.每周读书、听力或口语练习一次B.每周读书、听力或口语练习两次C.每周读书、听力或口语练习三次及其以上13．教学和科研能力评价①近三年在校及其以上级别的各种优质课和优质教案评比活动中获奖A.一次B.两次C.三次及其以上②近三年论文和课题研究成果、专著在校及其以上级别获奖A.一次B.两次C.三次及其以上③近三年论文和课题研究成果、专著在区级及其以上级别发表A.一次B.两次C.三次及其以上④近几年中考成绩A.好B.较好C.不好14.你对提高初中英语教学质量的意见和建议。
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关于“最受中学生欢迎的英语教师”的问卷调查
1性别：男（）女（）无所谓（）
2 年龄： 20--30 岁（）30--40 岁（）40 岁以上（）无所谓（）
3 衣着类型：休闲（）成熟庄重（）朴素整洁（）无所谓（）
4 性格特征稳重（）活泼（）文静（）无所谓（）
5 语言风格：幽默风趣（）朴实无（）华无所谓（）
6 语调：抑扬顿挫（）嗓音洪亮（）平铺直叙（）无所谓（）
7 语速：快（）慢（）中速（）无所谓（）
8 板书效果：工整美观（）一般（）无所谓（）
快速（）慢速（）一般（）无所谓（）
9 课堂用语：英语为主（）英语为主（）
汉语为主（）全汉语（）
10 课堂提问：多提问（）少提问（）不提问（）无所谓（）
11 课堂讲练：精讲多练（）精练多练讲（）全讲解（）
只练习（）
12 教学内容侧重：语音、语法、词汇知识（）口语对话（）
听说领先（）兼顾（）
13 教学方式：教师讲为主（）以师生讨论以（）学生思考为主（）
灌输启发兼有（）
14布置作业（完成时间）：只留作业练习只（）布置单词抄课（）
只布置听力对话练习（）兼顾（）
15 批改作业：认真批改（）对改为主（）学生自己批改（）无
所谓（）
16 师生关系类型：朋友型（）关爱型（）严厉型（）淡薄（）17交流方式：面谈（）书信（）短信电话（）私下（）
18 课余交谈：无所不谈（）学业方面（）业余爱好（）不谈（）
19 与英语老师课后用英语交谈：喜欢（）不喜欢（）无所谓（）
20 对待后进生：十分亲昵（）没有轻视（）课上课下照顾（）
置之不理（）
这张关于受中学生喜欢的英语教师的问卷调查是根据学生们的思想和价值取向制定的。
因为经济发展，社会进步，新事物、新思想不断涌现，所以每一位英语教师必须适应这个变化。
我们将以这张调查表为借鉴与开端，学会从学生的立场与角度看问题，了解学生的愿望与要求，做一个受学生喜欢的英语老师。