小学名词单复数语法课件
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小学英语语法复习PPT课件(1)..
小学英语语法
We bought a lot of fruit from the market.(指数量) China has some good frits. (指种类) She has a few white hairs. （若干根头） His black hair is going white.（表示总体） 注意：wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复 数形式，表示多次的风、雪或雨。
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___ paper_____ juice_____ water_____ milk______ rice______ tea______
小学英语语法
测试点： 千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单 数，名词变复数。 如：Two hundred students（200名学生） Ten thousand trees（10000棵树） 成百上千的时候要加s 如：Hundreds of students （数百名学生） Thousands of trees （数千棵树）
小学英语语法
不规则变化 1) 元音字母发变化。 如man--men(男人) woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) foot--feet(脚) mouse--mice(老鼠) policeman--policemen(警 察) policewoman--policewomen(女警察) 2) 词尾发生变化。 如child--children(小孩)， ox--oxen(公牛)
小学英语语法课件
小学 英语语法 (xiǎoxué)
第一页，共三十八页。
名词复数(fùshù)规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
_________________________________
第十五页，共三十八页。
一般(yībān)将来时
一、概念：表示将要发生(fāshēng)的动作或存在的状态及 打算、计划
或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorro__ take________
come _____ get _______stop_______ sit ________
二、用所给的动词的正确形式(xíngshì)填空： 1.The boy _________________( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( 第十四页，共三十八页。 sing) in the
疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
第十二页，共三十八页。
动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，
如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，
如：make-making, taste-tasting 3．假如末尾是一个元音(yuányīn)字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running, stop-stopping
第一页，共三十八页。
名词复数(fùshù)规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
_________________________________
第十五页，共三十八页。
一般(yībān)将来时
一、概念：表示将要发生(fāshēng)的动作或存在的状态及 打算、计划
或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorro__ take________
come _____ get _______stop_______ sit ________
二、用所给的动词的正确形式(xíngshì)填空： 1.The boy _________________( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( 第十四页，共三十八页。 sing) in the
疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
第十二页，共三十八页。
动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，
如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，
如：make-making, taste-tasting 3．假如末尾是一个元音(yuányīn)字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running, stop-stopping
小学六年级语法：专题一 名词单复数
小学六年级语法：专题一名词单复数一、定义：名词可以分为可数名词和不可数名词,不可数名词没有单复数,一律看作单数。
二、可数名词：⑴可数名词的前的量词：可数名词的单数前什么时候用a,什么时候用an？以元音音标（或音素）开头的用an。
以辅音音标（或音素）开头的用a。
一、选择a或an或不填（用/ 表示）pen bag apple big applebanana orange oranges orange pen⑵可数名词单数→复数的变化规则：①一般在词尾加s,如：books、bags、fruits、girls、maps、pens、②以th结尾的名词,词尾+s,如：months、mouths、paths③以s、x、z、ch、sh结尾的名词加es,如classes、boxes、buzzes、watches、fishes④以辅音字母加y结尾的名词,变y为i再+es,读[iz],如：family-families 、baby-babies以元音字母加y结尾的名词直接在词尾+s, 如：boy-boys、day-days、toy-toys⑤以辅音+o结尾的名词,词尾+es ,如：tamato-tametoes 、potato-potatoes但某些却是+s,如：photo-photos、kilo-kilos以元音+o结尾的名词,词尾+s ,如：zoo-zoos、radio-radios、kangaroo-kangaroos⑥以f、fe结尾的名词变f、fe为ves,如：wolf- wolves、wife- wifves、life-lives、knife-knives⑶名词复数的不规则变化：man—men woman—women tooth—teeth child—childrenfoot—feet goose—geese mouse—mice⑷单复同形的名词有：Chinese 中国人Japanese 日本人sheep 绵羊deer 鹿fish鱼people人glass玻璃grass草注意：⑴fish ：①当一条鱼讲时,单复数同形,如three fish.②当各种各样的鱼讲时,即强调鱼的种类时,要加es. 如：all kinds of fishes .③当鱼肉讲时,不可数。
小学英语语法单复数(“名词”文档)共10张
❖ ③ 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
❖ e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
第4页，共10页。
④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读 / vz / e.g. thief－thieves，knife－knives
复数为fishes. 写出以下各词的复数 I _____ him ____
this _______
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z /
❖ e.g. My cat had two fish for lunch.
❖ You can see a lot of different fishes in the lake.
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生 命的物体时，加es，都读/ z /
e.g. photo-photos， piano-pianos， radioradios， zoo-zoos potato-potatoes，tomatotomatoes，mango-mangoes，hero-heroes
a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文
policeman－policemen
man－men child－children
❖ goose－geese deer－deer ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
My uncle has three _______.
Tknhievyescomp❖eenfcroil-m▲bodxiffefreiDnst. _h__表___ 示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，
goose－geese deer－deer
❖ e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
第4页，共10页。
④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读 / vz / e.g. thief－thieves，knife－knives
复数为fishes. 写出以下各词的复数 I _____ him ____
this _______
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z /
❖ e.g. My cat had two fish for lunch.
❖ You can see a lot of different fishes in the lake.
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生 命的物体时，加es，都读/ z /
e.g. photo-photos， piano-pianos， radioradios， zoo-zoos potato-potatoes，tomatotomatoes，mango-mangoes，hero-heroes
a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文
policeman－policemen
man－men child－children
❖ goose－geese deer－deer ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
My uncle has three _______.
Tknhievyescomp❖eenfcroil-m▲bodxiffefreiDnst. _h__表___ 示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，
goose－geese deer－deer
小学英语语法完美版 ppt课件
2. 在某些度量表示法中： We have PE lessons three times a week.
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。 George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。 What a pretty girl!
小学英语语法完美版
was 4. Mr. King ________ in London two weeks ago.
are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo.
was 6. What ________ the date yesterday?
is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
小学英语语法完美版
第一人称
二、人称代词பைடு நூலகம்
第二人称
第三人称
主格：
I
we you she he it
please take these books to __h_im_____(他). 8. __T_h_e_y___(他们) found __it_____(它) difficult to learn German.
小学英语语法完美版
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如：a friend of 单m一数y个人f限a称t定h名e词r词’，s 末又, 尾出如加现：这t’h种iss情so况n 是of因m为in在e,一a个f名rie词n前dch通oifld常y-只ocuh用rilsd,’s 以a -cso结us尾in的of单h数er人s等称等名。词末尾加’s waitress-waitress’s
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。 George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。 What a pretty girl!
小学英语语法完美版
was 4. Mr. King ________ in London two weeks ago.
are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo.
was 6. What ________ the date yesterday?
is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
小学英语语法完美版
第一人称
二、人称代词பைடு நூலகம்
第二人称
第三人称
主格：
I
we you she he it
please take these books to __h_im_____(他). 8. __T_h_e_y___(他们) found __it_____(它) difficult to learn German.
小学英语语法完美版
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如：a friend of 单m一数y个人f限a称t定h名e词r词’，s 末又, 尾出如加现：这t’h种iss情so况n 是of因m为in在e,一a个f名rie词n前dch通oifld常y-只ocuh用rilsd,’s 以a -cso结us尾in的of单h数er人s等称等名。词末尾加’s waitress-waitress’s
小学英语名词的数语法
小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s，x，sh，ch为结尾的词在词尾加es，es读作【iz】
3、以f，fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
a变成e
Man-men
woman-women
policeman-policemen
Policewoman-policewomen
单复数同形
Chinese-chinese
Japanese-japanese
sheep -sheep
deer -deer
不规则变化
This 这个these这些(复数)
that那个those那些(复数)
I我we我们(复数)
he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)。
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
小学名词复数ppt课件
02
常见名词复数形式解析
规则变化
一般情况下，在名词词尾加-s
cat → cats，dog → dogs。
以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加-es
bus → buses，box → boxes，watch → watches，brush → brushes。
以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es
名词复数词尾-es读作/iz/。
注意事项
不规则变化
有些名词的复数形式是不规则的，需 要单独记忆。例如：child→children， foot→feet等。
不可数名词
集体名词
有些名词表示一个整体概念时，谓语 动词用单数；表示成员时，谓语动词 用复数。例如：family，class等。
有些名词是不可数的，没有复数形式。 例如：water，milk等。
外来语的复数形式
有些外来语保持其原有的复数形式：alumni（校友），criteria（标准）。
03
名词复数在句子中运用
主语与谓语一致性原则
主语为复数名词时，谓语动词要用复数 形式。
不可数名词或单数名词作主语时，谓语 动词用单数形式。
由and连接的并列主语，如果表示的是 同一概念或同一人、事物，谓语动词用 单数形式；如果表示的是两个不同的概 念或不同的人、事物，谓语动词用复数
She has two tooths. (改为
She has two teeth.)
They buyed some potatos fr…
They bought some potatoes from the shop.)
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾
名词复数的定义
小学英语语法汇总 ppt课件
不规则名词的复数
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5
Practise
1. peach_________ peaches 3. glass _________ glasses ladies 5. lady _________ 7. house ___________ houses 2. zoo _________ zoos 4. fox _______ foxes 6. policewoman policewomen _________ 8. photo _________ photos
childrengirls-girls’ James-James’s
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box 3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
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6
二、人称代词
第一人称 主格： 宾格： 形容词性 物主代词： 名词性 物主代词： I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours she he 第三人称 it it its its they them their theirs
后跟名词 her him
以-s,-sh, -ch, -x, +es -z结尾的名词 大多数以-o结 尾的名词 +es
以元音字母加o +s 结尾的名词
以辅音字母加y 把y改成i再 [z] 结尾的名词 加es 以f和fe结尾 的大多数名词 把f或fe改 成v再加es [z]
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4
1. 由元音字母的变化构成： man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样： sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 3. 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
小学英语语法复习课件
2 以e结尾的词
词后加r
nice—nicer, cute--cuter
3 以辅音字母加y结 变y为i再加er funny—funnier
尾的
ugly—uglier
4 重读闭音节词（一 双写结尾的辅 hot—hotter
元一辅结尾且此音 音字母，再加 fat—fatter
节重读时）
er
thin—thinner big—bigger
3、谁的铅笔更长，他的还是她的？ _W__h_o_se__ pencil is __lo_n_g_er__, ___hi_s__ or __h_e_rs__？
4、我母亲比我父亲年纪小。 My _M_o_t_h_e_r _i_s _ _y_o_un_g_e_r_ than my _f_a_t_h_er_.
小学英语语法
动词及时态篇:一般现在时
时间 动词 状态 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太 阳转。
3 以o结尾的词 有生命加es 没生命加s
tomato—tomatoes piano--pianos
4 以辅音字母 变y为i再加es family—families家庭 加y结尾的
5 以f或fe结尾 变f或fe为v thief—thieves贼
的
再加es
wolf—wolves狼
小学英语语法
6．不规则名词复数：
Who / What are you?
英语语法名词单数变复数ppt课件
不可数名词：不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个
体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东 西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前 面不能用不定冠词a / an。抽象名词, 物质名词和专 有名词一般是不可数名词 如 water，milk
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
parents mothers fathers
sisters brothers sons daughters
cousins family families
child children man men
pencil cases
sheep sheep
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
pens
--What’re these ? --They’re … .
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
11..一般情况下，直接在词尾加-s 构成复数形式。
car cars
backpack backpacks
--What’s this? --It’s a pen.
--What are these?
--They are pens.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
backpacks
oranges
watches
句子单数变复数
体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东 西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前 面不能用不定冠词a / an。抽象名词, 物质名词和专 有名词一般是不可数名词 如 water，milk
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
parents mothers fathers
sisters brothers sons daughters
cousins family families
child children man men
pencil cases
sheep sheep
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
pens
--What’re these ? --They’re … .
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
11..一般情况下，直接在词尾加-s 构成复数形式。
car cars
backpack backpacks
--What’s this? --It’s a pen.
--What are these?
--They are pens.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
backpacks
oranges
watches
句子单数变复数
小学英语语法全套PPTppt课件
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学英语 名词语法点精品PPT课件 图文
3. A. desks B. Americans C. friends D. breads
4. A. stories B. families C. plays
D. keies
5. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
6. A. clothes B.monthes C. mouths D. fifths
•
boy→boys, toy→toys
• 4.以f或fe结尾的名词,
• A:变f或fe为v,再加es。
• eg：shelf→shelves , wolf→wolves
• 5 .以o结尾的词加有生命的加es，无生命的加s
• Eg:tomato→,tomatoes potato→potatoes
• pinao→pinaos photo→photos
成对出现要-s
trousers (裤子) ; scissors(剪刀); glasses(眼镜);
这些名词作主语时，注意它们的谓语
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出：
1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes
教学目标
• 学生将学习名词的类，名词的数，名词的 格。
• 学生能在生活中认识发现专有名词，能用 复数名词表达名词的数量。能用名词所有 格表示所属关系。能在听，说，读，写四 方便熟练运用名词的各种语法现象。
本单元课时分配说明
• L1 名词的分类， 名词的单复数变化规则, • 阅读.
• L2 名词的格，听力训练，拓展写作。
小学英语名词(单复数、所有格)详细版.ppt
mouse
.精品课件.
21
There are six mice.
.精品课件.
22
Miss.goose,
How many geese are there in your family?
goose .精品课件.
23
There are ten geese.
.精品课件.
24
练一练
看一看这些知 识你都会了吗？
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( C ) 5. In the picture there are many______ and two_______.
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
语法专题
.精品课件.
1
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不 可加 a/an
.精品课件.
2
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
常用词有：
a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
knife
knives
.精品课件.
9
找规律
negroes
heroes
potatoes
tomatoes
.精品课件.
10
名词的复数
1. 一般情况词尾+ s
books pencils
a. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es