课堂测验(二)
第二课堂禁 毒法律学习测验答案-法律类
第二课堂禁毒法律学习测验答案-法律类关键信息项:1、测验答案的使用范围和限制2、对答案准确性的声明和保证3、违反协议的后果4、保密要求11 协议的目的本协议旨在规范关于第二课堂禁毒法律学习测验答案的使用、传播和相关责任,以确保测验的公正性和有效性,促进禁毒法律知识的正确学习和传播。
111 背景第二课堂禁毒法律学习测验是为了增强对禁毒法律的理解和认识而设立的。
为了保证测验的公正性和学习效果,特制定本协议。
12 测验答案的使用范围和限制121 使用者仅限于参与第二课堂禁毒法律学习的个人,且仅用于自我学习和评估目的。
122 严禁将测验答案用于任何形式的作弊、抄袭、传播或商业用途。
123 答案不得用于协助他人在未经授权的情况下完成测验。
13 对答案准确性的声明和保证131 提供者尽力确保所提供的测验答案准确无误,但不承担因任何不可预见的错误或变化导致的责任。
132 使用者在使用答案时应保持谨慎,并对自己基于答案所做出的决策和行为负责。
14 违反协议的后果141 任何违反本协议的行为都将被视为严重违规。
142 违规者可能面临学习成绩无效、被取消参与相关学习活动的资格等后果。
143 对于故意传播答案或利用答案进行非法活动的,将承担相应的法律责任。
15 保密要求151 使用者对获取的测验答案有保密义务,不得向任何第三方透露。
152 任何违反保密要求的行为都将被视为违反本协议。
16 协议的变更161 本协议可能根据实际情况和法律要求进行变更。
162 变更将在适当的通知后生效,使用者有责任关注协议的更新。
17 法律适用和争议解决171 本协议受适用法律的约束。
172 对于因本协议产生的任何争议,双方应首先通过友好协商解决;协商不成的,可向有管辖权的法院提起诉讼。
18 协议的生效和期限181 本协议自使用者开始使用测验答案之日起生效。
182 协议的有效期与第二课堂禁毒法律学习测验的相关活动期限一致。
19 其他条款191 使用者确认已仔细阅读并理解本协议的所有条款。
计算机网络第一、二章课堂测验题及答案
第一、二章测验答案一、填空题(每空 1 分,共 25 分)1.计算机网络是现代[ 通信 ] 技术和现代[ 计算机 ] 技术密切结合的产物。
2.在ISO OSI/RM 中,同层对等实体间进行信息交换时必须遵循的规则称为[ 协议 ] ,相邻层间进行信息交换时必须遵循的规则称为[ 服务 ] 。
3.在物理层,数据传输的基本单位是[ 比特 ] 。
在数据链路层,数据传输的基本单位是 [ 帧] 。
在网络层,数据传输的基本单位是 [ 分组或包、IP 数据报或数据报 ] 。
在传输层,数据传输的基本单位是 [ 数据报‘报文段使用TCP时、用户数据报使用UDP时’] 。
4.从通信的双方信息交互的方式来看,可以有 [ 半双工 ] ,[ 全双工 ] ,[ 单工 ] 三种基本方式。
5.面向连接服务具有 [ 呼叫建立或连接建立 ] 、 [ 数据传输 ] 和[ 呼叫清除或连接释放 ] 三个阶段。
6.在计算机网络中, [ 层次结构模型 ] 和[ 各层协议 ] 的集合称为网络体系结构。
7.多路复用技术可以分为 [ FDM ] 、波分多路复用、 [ TDM ] 三种基本方式。
8.带宽原指信号具有的频带宽度,现在人们习惯把其等价于 [ 数据率 ] ,也称为吞吐量。
9.数据交换技术有三种:[电路交换]、报文交换和[分组交换]。
10.[ 数据 ] 是运送消息的实体, [ 信号 ] 是数据的电气或者电磁的表现。
11.将一种数据形式转换成适合于在信道上传输的某种电信号形式,这类技术统称为 [ 调制 ] 。
12. 在脉冲编码调制( PCM)的过程中分为三种 [抽样]、量化、编码。
二、选择题(每小题 2 分,共 30 分)1.将数字数据进行模拟传输所需要的关键设备是( B )。
A.编码译码器 B .调制解调器 C.信号放大器 D .信号中继器2.按频率分割信道的方法叫(A)。
A.FDM B. TDM C.WDM D.STDM3.计算机网络最突出的优点是(D)。
第二课堂 禁毒法律学习测验答案
第二课堂禁毒法律学习测验答案禁毒问题是当今社会面临的一大挑战。
为了加强人们对禁毒法律的理解和认识,提高禁毒意识和法律意识,许多机构和学校都会组织禁毒法律学习测验。
本文将为您提供第二课堂禁毒法律学习测验的答案,让您更好地掌握相关知识。
一、选择题1. 下列哪个是我国禁毒的基本法律?A. 《中华人民共和国禁毒法》B. 《中华人民共和国刑法》C. 《中华人民共和国治安管理处罚法》D. 《中华人民共和国教育法》答案:A2. 我国的禁毒主管部门是:A. 公安部B. 国家卫生健康委员会C. 国家禁毒办公室D. 中央人民政府答案:C3. 我国禁毒的基本原则包括:A. 预防为主,综合治理B. 重处罚,加大打击力度C. 开展禁毒宣传教育D. 打击制毒、贩毒犯罪答案:A、C、D4. 以下哪种情况属于吸毒违法行为?A. 在医生的指导下合理使用毒品B. 无证经营麻醉药品C. 长期使用处方药D. 非法制造毒品答案:B、D5. 根据我国法律,吸毒成瘾的人可以申请戒毒治疗,治疗期限最长为:A. 6个月B. 1年C. 2年D. 3年答案:D二、判断题1. 根据我国法律,卖淫嫖娼属于吸毒违法行为。
答案:错误2. 我国法律规定,禁毒执法人员在执行任务时有权检查身份证、车辆等相关证件。
答案:正确3. 未成年人吸毒不承担刑事责任,但需接受最长为1年的强制戒毒治疗。
答案:错误4. 吸毒人员在积极主动向公安机关自首并提供重要线索的情况下,可以减轻或免除处罚。
答案:正确5. 在我国法律中,禁毒工作主要由政府部门负责,个人和社会组织的参与度相对较低。
答案:错误三、问答题1. 请简要介绍我国禁毒法律的基本内容。
答案:我国禁毒法律的基本内容包括禁止生产、贩卖、运输毒品、非法持有毒品以及吸毒行为,规定了禁毒执法的程序和措施,保护吸毒人员的权益并提供戒毒治疗等。
2. 根据我国法律,禁毒执法人员执行任务时的权益有哪些?答案:禁毒执法人员在执行任务时有权检查证件、调查取证、依法拘留涉毒人员,并可以请求协助。
两次课堂测验答案
课堂测验一一、判断(判断正误,正确的打✔,错误的打☓)1.国际收支是一个存量概念。
(☓)2.跨国公司在中国设立的子公司,开办时间已超过一年,它是中国的居民。
(✔)3.国际投资及其收益均属于国际收支中资本项目的内容。
(☓)4.经常项目包括:货物、服务和收益三大项目。
(☓)5.收益项目包括职工报酬和投资收入两部分。
(✔)6.凡与国外发生经济交易,无论现金还是非现金支付,都必须记入国际收支平衡表中。
(✔)7.由于一国的国际收支不可能正好收支相抵,因而国际收支平衡表的最终差额不恒为零。
(☓)8.国际收支平衡表一般采用复式簿记法记录经济交易。
(✔)9.外国投资者购买我国中国银行发行的日元债券,对我国来讲属于资本流出,对外国来讲属于资本流入。
(☓)10.当一国出现国际收支顺差,该国中央银行可以提高本币汇率进行调节。
(✔)11.国际收支如果是形成于过度出口造成的贸易收支顺差,则意味着国内可供资源的减少,因而不利于本国经济的发展。
(✔)12.一国若发生国际收支逆差,可以通过调低法定存款准备金率进行调节。
(✔)13.一国政府与他国进行政策协调,可以减少国际收支失衡程度。
(✔)14.市场调节机制具有在一定程度上自发调节国际收支的功能。
(✔)15.汇率采用间接标价法,若外币升值,汇率所示数字会变大。
(☓)16.记账外汇可以对第三国进行支付。
(☓)二、以下经济交易哪些应列入我国国际收支(写出序号即可)ABDEA美国通用电器公司在中国子公司与母公司的业务往来B一韩国来我国观光游客在我国的花销C渣打银行深圳分行的办公费用(渣打银行深圳分行1986年开业)D某国驻中国大使馆一年的外交礼仪费用E世行在我国的楼宇、办公费用F在我国工作2年的外国专家在我国的开支三、我国某公司持有的下列资产哪些是外汇?(写出序号即可)ABDEEHA美元现金B英镑存款C在美国投资购买的汽车D美国国库券 E IBM公司股票F汇丰银行开出的港币旅行支票G越南盾现金(越南盾不可自由兑换)H花旗银行开出的汇票I在美国购买的房产J人民币存款四、填空1、威廉姆斯姐妹搭乘法国航空公司航班去巴黎参加法国网球公开赛。
(整理)课堂测验答案整理
2013-2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试(I)2013-2014 学年第二学期《工程光学》随堂测试(II)班级学号姓名成绩2014 年3 月7 日班级学号姓名2014 年3 月11 日成绩一、填空题(本题共6 分,第2 小题每空0.5 分,其余每空1 分)1、可见光的波长范围380nm~760nm 。
2、几何光学的四大基本定律分别是光的直线转播定律,光的独立传播定律,光的折射定律,光的反射定律。
一、填空题(本题共6 分,每空2 分)1、光学系统成完善像应满足的条件为:①入射波面为球面波,出射波面也为球面波。
②入射光为同心光束,出射光也为同心光束。
③物点和像点之间任意两条光路的光程相等。
2、在近轴区内,表征单个折射球面的物、像位置关系公式可以简化为n '-n=n '- n的形式,阿贝不变量Q 的等式为Q = n '(1-1) = n(1-1) (已知3、全反射的基本条件光线从光密介质向光疏介质入射,入射角大于临l ' l r r l ' r l界角。
4、已知光在真空中的光速c≈3×108m/s 则光在水(n=1.333)中的光速为c= 2.25 ⨯108 m / s 。
n 物方折射率为n,像方折射率为n',球的半径为r,物方截距为l,像方截距为l')。
二、画图题(本题共4 分)。
试利用符号规则标出下面光组及光线的实际位置二、简答题(本题共4 分,每题2 分)。
1、简述光路可逆性原理Page 42、简述费马原理Page5r =-40 mm,L'= 200mm, U'= -10°。
-U ' = 1 0OL' = 2 0 0m m班 级 学 号 姓 名 2014 年 3 月 18 日成 绩班 级学 号姓 名2014 年 3 月 25 日成 绩一、 填空题(本题共 6 分,每空 1.5 分)1、若垂轴放大率 β>0,即 y '与 y 同号,表示成正像(正像,倒像);反之 y '与 y 异号,表示成倒像(正像,倒像)。
青骄第二课堂毒品预防知识测验知识答题
青骄第二课堂毒品预防知识测验知识答题毒品,这恶魔般的存在,正悄悄地潜伏在我们生活的角落,试图侵蚀我们的心灵与身体。
而青骄第二课堂的毒品预防知识测验,就像是我们对抗毒品的秘密武器,能让我们更好地武装自己,远离毒品的侵害。
你知道吗?毒品就像一个狡猾的小偷,总是趁你不注意的时候,偷走你的健康、快乐和未来。
它会让你的身体变得虚弱不堪,精神恍惚,就好像被抽走了灵魂。
想想看,原本健康有活力的你,因为一时的好奇或者误触,陷入了毒品的泥潭,那该是多么可怕的事情!在青骄第二课堂的毒品预防知识测验中,有各种各样的问题等待着我们去解答。
这可不是简单的问答,而是一场智慧的较量。
比如说,你得清楚不同毒品的模样和危害,知道它们是如何隐藏在我们的生活中的。
就像海洛因,那可是毒品中的大坏蛋!它会让你对它产生极度的依赖,一旦沾上,就很难摆脱。
这多像一个粘人的怪兽,死死地缠着你,不让你脱身。
还有冰毒,这东西能让你的大脑变得混乱,情绪失控。
这不就像是在你的脑袋里放了一颗炸弹,随时可能爆炸,把你的理智炸得粉碎吗?而学习这些知识,参加测验,就像是给自己穿上了一层坚固的铠甲。
当毒品这个敌人来袭时,我们能够迅速识别它的诡计,保护自己不受伤害。
测验中的题目会让你了解毒品的传播途径。
比如那些不良的社交圈子,就像是一个充满陷阱的迷宫,一不小心走进去,就可能被毒品所迷惑。
还有那些非法的交易场所,简直就是毒品的窝点,危险重重。
通过测验,你还能学会如何拒绝毒品的诱惑。
当有人拿着毒品在你面前炫耀,试图拉你下水的时候,你就能坚定地说“不”!这就好比在黑暗中,你手里有一盏明灯,照亮了正确的道路,让你不会迷失方向。
咱们可不能小看了这个测验,它关乎着我们的未来,关乎着我们的幸福生活。
难道你愿意让毒品毁掉你的梦想,让你的人生变得黑暗无光吗?当然不愿意!所以,让我们认真对待青骄第二课堂的毒品预防知识测验,用知识武装自己,让毒品无处可逃!总之,青骄第二课堂的毒品预防知识测验是我们保护自己的有力工具,我们一定要好好利用,坚决对毒品说“不”,守护我们美好的生活!。
企业管理学课堂练习(二)
《企业管理学》课堂测验(二)部门:姓名:成绩:一、单项选择题(每题2分,共34分)1.消费者购买力、利息率、通货膨胀率等指的是()A、经济环境B、政治和法律环境C、技术环境D、社会文化环境2.国家制定和颁布《产品质量法》、《消费者权益保护法》等来约束企业行为和保护消费者利益,是指()A、经济环境B、政治和法律环境C、技术环境D、社会文化环境3.一些社会习惯和整个社会所持有的价值观以及为人们所普遍接受和实际实行的行为准则等,是指()A、经济环境B、政治和法律环境C、技术环境D、社会文化环境4.新产品、新机器、新工具、新材料乃至新服务层出不穷,给人们带来的是更高的生产率、更高的生活水准和更加多样化的产品,是指()A、经济环境B、政治和法律环境C、技术环境D、社会文化环境5.一个有效的组织,能够发掘人的长处,中和人的短处,充分激发人的积极性、创造性和主动性,是指()A、组织的凝聚功能B、组织的协调功能C、组织的制约功能D、组织的激励功能6.没有实行管理分工的组织结构是()A、多维立体结构B、矩阵型C、职能型D、直线型7.被称为“斯隆模型”又采用“集中政策,分权经营”的组织结构是()A、多维立体结构B、矩阵型C、职能型D、事业部制8.直线型组织结构一般只适用于()A、大型组织B、中型组织C、需要职能专业化分工的组织D、小型组织9.职能型组织结构的最大缺点是()A、横向协调差B、不利于培养上层领导C、多头领导D、沟通困难10.在现实中,不存在纯粹的()组织结构A、多维立体结构B、矩阵型C、职能型D、事业部制11.当管理幅度的算术组数增加时,管理者与其下属的关系数是呈()级数增加的。
A、算术B、倍数C、几何D、线性12.组织规模一定条件下,管理幅度和管理层次呈()A、正比B、反比C、相关关系D、没有关系13.为了达到管理有效,管理层次应尽可能()A、增加B、减少C、不变D、依具体情况而定14.容易导致“隧道视野”的部门划分方法是()A、按职能划分B、按地区划分C、按产品划分D、按对象划分15.部门划分主要是解决组织的()A、纵向结构问题B、纵向协调问题C、横向结构问题D、横向协调问题16.最普遍采用的部门划分方法是()A、按产品划分B、按时间划分C、按职能划分D、按地区划分17.高层管理,由于工作复杂多变,因此其管理幅度()A、宽些B、窄些C、宽窄没有太大关系D、不受影响二、多项选择题(每题3分,共42分)1.一般说来,组织的功能包括()A、凝聚功能B、协调功能C、制约功能D、激励功能E、获利功能2.任何组织的活动都需要借助一定的资源来进行,一般包括()A、人力资源B、物力资源C、财力资源D、技术资源E、信息资源3.一般环境因素包括()A、经济B、政治C、顾客D、法律E、社会4.具体环境因素包括()A、技术B、全球化C、顾客D、竞争者E、供应商5.属于一般环境中经济因素的有()A、购买力B、利息率C、风俗习惯D、社会总体价格水平E、失业率6.影响组织结构选择的因素有()A、技术B、文化C、战略D、人力资源E、组织规模7.直线型组织结构的特点有()A、管理者对其直接下属有直接职权B、吸收专家参与管理C、管理者在其管理辖范围内有绝对职权D、“一个人、一个头”E、减轻上层管理者的负担8.直线——参谋型组织结构的特点是()A、统一指挥B、“集中政策,分散经营”C、管理人员分为直线和参谋人员D、高度集权E、灵活性强9.矩阵型组织结构的优点有()A、灵活性强B、适应性强C、稳定性好D、便于沟通E、有利于接受新观念、新方法10.事业部制组织结构适合于()A、小型组织B、现场管理C、跨国公司D、大型组织E、中型组织11.直线型组织结构适合于()A、小型组织B、现场管理C、跨国公司D、大型组织E、中型组织12.直线——参谋型组织结构适合于()A、小型组织B、现场管理C、跨国公司D、大型组织E、中型组织13.扁平结构的优点有()A、缩短了上下级距离B、信息纵向流通快C、严密监督下级D、横向协调容易E、管理费用低14.影响管理宽度的因素有()A、管理者与其下属双方的能力B、授权情况C、面对问题的种类D、管理人员的数量E、计划的完善程度三、填空题(每题6分,共24分)1.现代企业制度的内容主要包括()()()2.企业经营战略具有()()()()()特征。
二课堂禁毒教育七年级测试题及答案(精选)
二课堂禁毒教育七年级测试
题及答案
一毒品的危害(毒品预防小测验)
1中学生应该怎样做才能远离毒品拒绝毒品?
答案:D以上选项都是
2以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是()
答案:C沉溺于虚幻自我,丧失对生活的热爱
3吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性生理依赖性和()
答案:B心理依赖性
4在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的()意识。
答案:D识毒防毒拒毒
5当不法分子诱惑我们吸毒时,我们应该()。
答案:B坚决拒绝
二受伤的大脑(毒品预防知识测验)
1吸食注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能,引起各种并发症,过量吸食毒品最终会导致()。
答案:C死亡
2要构筑拒毒心理防线,我们需要做到()。
答案:D以上均正确
3我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项()。
答案:B禁毒宣传教育
4吸毒一旦成瘾就很难戒断,因此最好的办法就是()。
答案:A认清危害,远离毒品
5人们常说“毒品猛于虎”,毒品的危害除了对身心的危害,严重摧残吸毒者的身体之外,还包括()。
答案:A对家庭危害 B对社会危害
三致青春——学校毒品预防教育1
1根据禁毒报告,近年来吸毒人员群体呈现了()的特征显著。
答案:A低龄化多元化
2贩毒分子给毒品起名为“开心水”….,原因是?
答案:C引诱更多青少年吸食
3吸食合成毒品的危害不包括答案:D没有危害
4答案:A正确
5青少年的()使得聚众吸食合成毒品案件频频发生答案: B从众心理
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第二课堂 禁毒法律学习测验答案
第二课堂禁毒法律学习测验答案禁毒问题一直是社会关注的焦点,合法公民应当了解相关法律知识,增强对禁毒工作的支持和参与。
以下是关于禁毒法律学习测验的答案,希望对大家有所帮助。
第一题:我国《刑法》规定,对贩卖毒品数量超过()的,依法判处有期徒刑或者无期徒刑,并处或者单处罚金。
答案:一定数量
第二题:贩卖、制造毒品数量达到()的,依法判处死刑。
答案:特别重大数量
第三题:《禁毒法》规定,对违法从事贩卖毒品活动的单位,最高
可处罚()万元以上的罚款。
答案:1000万元
第四题:《禁毒法》规定,公安机关应当在接到报警后()小时内立案侦查。
答案:24小时
第五题:《禁毒法》规定,对违法从事贩卖毒品活动的个人,最高
可处()年以上有期徒刑。
答案:十五年
以上就是禁毒法律学习测验的答案,希望通过此次测试,大家能够加深对禁毒法律的了解,自觉遵守法律法规,共同维护社会的安定和谐。
愿我们的社会越来越清洁,禁毒工作取得更加显著的成效。
感谢大家的参与和支持!。
第二课堂禁毒法律学习测验答案
第二课堂禁毒法律学习测验答案为了帮助大家熟悉禁毒法律知识,测试自身对禁毒法律的了解程度,以下是第二课堂禁毒法律学习测验答案。
一、选择题1. A2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. D9. B10. A二、判断题1. 错误(参考解析:禁毒斗争是长期的、复杂的斗争,禁毒法律是保障禁毒斗争顺利进行的重要法律工具。
)2. 正确3. 错误(参考解析:禁毒工作不仅仅是公安机关的责任,而是全社会的共同责任。
)4. 正确5. 错误(参考解析:毒品不能开枪,应该通过法律手段进行禁止和打击。
)6. 正确7. 错误(参考解析:禁毒法律的制定更加注重预防,通过各种措施预防毒品滥用和传播。
)8. 错误(参考解析:禁毒法律对于毒品犯罪行为会给予严厉的刑罚和处罚。
)9. 正确10. 正确三、简答题1. 禁毒法律的作用是什么?禁毒法律的作用主要有以下几点:- 维护社会公共安全- 遏制毒品滥用- 打击毒品犯罪- 强制戒治和救助滥用毒品的人员- 进行预防和宣传教育工作2. 禁毒法律如何制定和执行?禁毒法律的制定和执行需要经过立法机关的审议和通过,并由政府和执法机关负责实施和执行。
同时,需要广大公民的积极参与和支持,全社会形成共同推进禁毒工作的合力。
3. 禁毒法律的相关法规有哪些?禁毒法律的相关法规有《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等。
4. 禁毒法律存在的问题和挑战是什么?禁毒法律在实施过程中可能会面临以下问题和挑战:- 毒品犯罪形式日新月异,法律应不断跟进和适应变化- 社会对禁毒问题的认知和参与度仍然不足- 某些地区禁毒执法和资源分配存在不平衡- 单纯依靠禁毒法律无法根本解决毒品问题,需要综合治理和综合斗争总结:通过本次禁毒法律学习测验,相信大家对禁毒法律有了更深入的了解。
禁毒法律的知识对于每个人来说都是重要的,希望大家能够时刻关注禁毒工作,做到自己不滥用毒品,不传播毒品,并积极参与到禁毒工作中,共同建设一个无毒的社会。
翻转课堂第二讲课测验答案
本次得分为:3.75/5.00, 本次测试的提交时间为:2015-04-01, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
1单选(0.5分)以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是:得分/总分•A.注意的类型分为有意注意和无意注意两类•B.注意是一切教学的先决条件,只有引起了学生的注意力,才能更好的开展后续学习过程•C.注意具有指向性和集中性的特征0.00 /0.50•D.“注意”是ARCS动机模型的四个因素中最重要的2单选(0.5分)翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标:得分/总分•A.学习知识、掌握知识、吸收知识•B.掌握知识、衔接课上、创新思维•C.学习知识、暴露问题、衔接课上0.50 /0.50•D.暴露问题、反复练习、充分讨论3单选(0.5分)教学目标分类的主要理论是:得分/总分•A.ARCS理论•B.建构理论•C.掌握学习理论•D.布鲁姆分类法0.50 /0.504单选(0.5分)下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:得分/总分•A.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈•B.传统课堂的预习往往是缺乏指导的•C.这两者并没有十分明显的区别0.00 /0.50•D.好的课前任务就是学生能够全做对的任务5单选(0.5分)下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的:得分/总分•A.课前任务的设计是完全独立的一部分•B.课前任务设计越简单越好•C.课前任务的设计只要覆盖全部知识点就行•D.课前任务的设计需要考虑与课上的衔接0.50 /0.506单选(0.5分)下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是:得分/总分•A.高层次的认知过程更能让学生深层次的卷入学习•B.高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的•C.认知过程的从低到高也是学习难度的从低到高0.50 /0.50•D.高层次的认知过程强调学生的判断和创造7多选(0.5分)下列选项中,对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是:得分/总分•A.关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题0.25 /0.50•B.在教学设计中多多注重“关联”的建立,是能够保持学生的学习信心的•C.在arcs模型的四个要素中,“r-关联”的作用是最为重要的•D.关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系0.25 /0.508多选(0.5分)在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于:得分/总分•A.让学生的学习更加轻松•B.通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机0.17 /0.50•C.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣0.17 /0.50•D.让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题0.17 /0.509多选(0.5分)下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:得分/总分•A.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈0.25 /0.50•B.在学习的不同阶段,给予学生支持•为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标•D.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足0.25 /0.5010多选(0.5分)下列关于ARCS的叙述中正确的是:得分/总分•A.吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件0.25 /0.50•ARCS模型是上世纪60年代提出的•C.ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从•D.学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系•(本资料素材和资料部分来自网络,仅供参考。
(完整版)重庆大学直流电机课堂测验(含参考答案)
重庆大学 电机学(1) 课堂测验二2011 ~2012 学年 第 一 学期考试方式:闭卷测验日期:2011.12.08测验时间: 45 分钟题 号一二三四五六七八九十总 分得 分一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.一台额定转速为1000r/min 的并励直流电动机,在额定状态运行时输入功率为10kW ,若在电枢回路中串电阻调速,保持负载转矩不变,当转速为800 r/min 时输入功率为 A 。
A .10kW ; B .8kW ;C .12.5kW ; D .无法确定。
2.直流电机交轴电枢反应磁动势最大值的位置取决于 D 。
A .电刷的位置; B .主磁极轴线的位置;C .转子旋转方向; D .电枢的几何中性线。
3.把直流发电机的转速升高20%,他励方式运行空载电压为U 他,并励方式空载电压为U 并,则 B 。
A .U 他=U 并;B .U 他<U 并;C .U 他>U 并。
4.一直流电动机拖动一台他励直流发电机。
当电动机的外电压、励磁电流不变时,增加发电机的负载,则电动机的电枢电流I a 和转速n 将 A 。
A .I a 增大,n 降低; B .I a 减少,n 升高;C .I a 减少,n 降低; D .I a 增大,n 升高。
5.在直流电机中,公式E a =C e Фn 和T =C T ФI a 中的Φ指的是 C 。
A .每极合成磁通; B .所有磁极的总磁通;C .主磁通每极磁通; D .以上都不是。
6.直流电动机起动时,励磁回路应 B 电源。
A .与电枢回路同时接入;B .比电枢回路先接入;C .比电枢回路后接入。
7.直流电机电枢绕组元件中的电动势和电流是B。
A .直流;B .交流;C .可能是直流也可能是交流。
8.直流电动机的额定功率指 B 。
A .转轴上吸收的机械功率;B .转轴上输出的机械功率;C .电枢端口吸收的电功率;D .电枢端口输出的电功率。
9.电枢磁动势与主磁场相互作用产生电磁转矩。
(完整版)重庆大学直流电机课堂测验(含参考答案)
重庆大学 电机学(1) 课堂测验二2011 ~2012 学年 第 一 学期考试方式:闭卷 测验日期:2011.12.08 测验时间: 45 分钟一、 单项选择题(每小题2分,共20分)1.一台额定转速为1000r/min 的并励直流电动机,在额定状态运行时输入功率为10kW ,若在电枢回路中串电阻调速,保持负载转矩不变,当转速为800 r/min 时输入功率为 A 。
A .10kW ;B .8kW ;C .12.5kW ;D .无法确定。
2.直流电机交轴电枢反应磁动势最大值的位置取决于 D 。
A .电刷的位置; B .主磁极轴线的位置; C .转子旋转方向; D .电枢的几何中性线。
3.把直流发电机的转速升高20%,他励方式运行空载电压为U 他,并励方式空载电压为U 并,则 B 。
A .U 他=U 并;B .U 他<U 并;C .U 他>U 并。
4.一直流电动机拖动一台他励直流发电机。
当电动机的外电压、励磁电流不变时,增加发电机的负载,则电动机的电枢电流I a 和转速n 将 A 。
A .I a 增大,n 降低; B .I a 减少,n 升高; C .I a 减少,n 降低; D .I a 增大,n 升高。
5.在直流电机中,公式E a =C e Фn 和T =C T ФI a 中的Φ指的是 C 。
A .每极合成磁通; B .所有磁极的总磁通; C .主磁通每极磁通; D .以上都不是。
6.直流电动机起动时,励磁回路应 B 电源。
A .与电枢回路同时接入;B .比电枢回路先接入;C .比电枢回路后接入。
7.直流电机电枢绕组元件中的电动势和电流是 B 。
A .直流; B .交流; C .可能是直流也可能是交流。
8.直流电动机的额定功率指 B 。
A .转轴上吸收的机械功率;B .转轴上输出的机械功率;C .电枢端口吸收的电功率;D .电枢端口输出的电功率。
9.电枢磁动势与主磁场相互作用产生电磁转矩。
第二课堂禁 毒法律学习测验答案
第二课堂禁毒法律学习测验答案毒品是社会的毒瘤,严重危害着个人的身心健康、家庭的幸福美满以及社会的和谐稳定。
为了提高人们对禁毒法律的认识和理解,增强禁毒意识,第二课堂开展了禁毒法律学习测验。
以下是本次测验的答案及相关解析。
一、选择题1、以下哪种毒品被称为“冰毒”?()A 海洛因B 可卡因C 甲基苯丙胺D 大麻答案:C解析:甲基苯丙胺因其外观像冰而被称为“冰毒”,是一种人工合成的毒品,对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,危害极大。
2、我国禁毒工作的治本之策是()。
A 预防教育B 依法严厉打击C 切断毒品来源D 戒断治疗答案:A解析:预防教育是从源头上减少吸毒人员滋生、遏制毒品问题蔓延的治本之策,通过加强宣传教育,提高公众对毒品危害的认识,从而预防毒品的滥用。
3、发现吸贩毒情况,想向公安机关举报应拨打电话号码()。
A 114B 119C 110D 120答案:C解析:110 是我国公安机关的报警电话,发现吸贩毒等违法犯罪情况,应及时拨打 110 向警方举报。
4、以下属于毒品犯罪的是()。
A 走私、贩卖、运输、制造毒品B 非法持有毒品C 包庇毒品犯罪分子D 以上都是答案:D解析:走私、贩卖、运输、制造毒品,非法持有毒品,包庇毒品犯罪分子等行为都属于毒品犯罪,会受到法律的严厉制裁。
5、国际禁毒日是每年的()。
A 6 月 26 日B 7 月 26 日C 8 月 26 日D 9 月 26 日答案:A解析:6 月 26 日是国际禁毒日,旨在引起世界各国对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。
二、判断题1、吸毒是违法行为。
()答案:正确解析:在我国,吸毒属于违法行为,会受到相应的治安处罚。
2、毒品可以治病。
()答案:错误解析:毒品不仅不能治病,反而会对人体造成严重的损害,甚至危及生命。
3、种植罂粟 500 株以上构成犯罪。
()答案:正确解析:非法种植罂粟、大麻等毒品原植物,达到一定数量即构成犯罪,种植罂粟 500 株以上就属于犯罪行为。
1~4章课堂测验(作业)
1~4章课堂测验(作业)
1、具有6.5MHz带宽的某高斯信道,若信道中信号功率与噪 声单边功率谱密度之比为45.5MHz,试求其信道容量。 2、已知线性调制信号表示式如下: (1)cost cosc t (1 0.5 sin t ) cosc t (2) 式中,c 6 。试分别画出它们的波形图和频谱图。 3、采用包络检波的常规调幅系统中,若使用单频正弦波调 制,调幅指数为0.8,输出信噪比为30dB。求未解调时载 波功率与噪声功率之比。 4.已知某单频调制的调频波的调频指数为10,输出信噪比 为50dB,信道噪声双边功率譜密度为n0/2=10-12W/Hz,如 果发送端平均发射功率为10W,当达到输出信噪比要求时 所允许的信道衰减为多少dB?设调制
期末考试青骄第二课堂答案八年级
期末考试青骄第二课堂答案八年级一、选择题(每题2分,共16分)1.选出加点字的读音有误的一项(b )a、褶皱(zhě)翌日(yì)嶙峋(xún)b.蟾蜍(tú) 龟裂(jūn) 追溯(sù)c.琥珀(pò)霄汉(xiāo) 倏忽(shū)d.突兀(wù)劫难(jié)缟素(gǎo)2.以下词语中没错别字的一项就是(c )a.千里婵娟帘卷西风废寝忘食查无音讯b.天经地义海枯石烂目不瑕直奔生态平衡c.溃不成军蔓延滋生妙趣横生威风凛凛d.婉转动听丛峦叠嶂兴至勃勃悬而未决3. 找出与下面句子含义相同的句子( a )既然人类能催生动植物的新品种,难道自然就不能吗?a. 人类和自然都能够造就动植物的新品种。
b. 如果人类能催生动植物的新品种,自然就能催生动植物的新品种。
c. 因为人类能够造就动植物的新品种,所以自然也能造就动植物的新品种。
d. 人类能催生动植物的新品种,自然不能催生动植物的新品种。
4.下列语句没有语病的一项是( b )a. 同学们全神贯注的凝视和聆听着校长的报告。
b. 课堂教学是对学生进行思想教育的重要渠道。
c. 提升语文成绩,关键就是若想坚持不懈的不懈努力。
d. 资中县的人口是我省的人口大县之一。
5.以下句中的词语表述全对的一项就是(b )a. 安陵君因使唐雎使于秦(使:都是派遣的意思)b.虽杀死臣,无法绝也。
(虽:即使绝:天下)c.怀抱利器,郁郁适兹土(郁郁:犹豫的样子适:往兹:这)d.横柯上蔽,在昼犹昏(柯:树木的枝干晕:头晕)6. 对《无题》一诗理解不当的一项是:( d )相逢时难别亦容易,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
a. 首句两个“容易” 字,抒发了极其大度的春草离别之情。
b. 颔联用“春蚕”、“蜡炬”两物作比喻,以表达两人的情爱无比坚贞,寄托着至死不变的深情。
圆锥曲线与方程 测试2(40分钟课堂测验)
绵阳市开元中学 高2013级高二(上) 数学1选修2—1第二章 圆锥曲线与方程测试(2)制卷:王小凤 学生姓名:______________一.选择题(本题共6个小题,每小题10分,共60分)1.已知定点)0,3(),0,3(21F F -,在满足下列条件的平面上动点P 的轨迹中是椭圆的是( )A .421=+PF PFB .621=+PF PFC .1021=+PF PF D .122221=+PF PF2.双曲线22221124x y m m -=+-的焦距是( )A .8B .4 C. D .与m 有关3.焦点在直线34120x y --=上的抛物线的标准方程为( ) A .216y x = 或212x y =- B .216y x =或216x y = C .216y x =或212x y = D .212y x =-或216x y =4.过点(2,-1)引直线与抛物线2x y =只有一个公共点,这样的直线共有( )条 A .1B .2C .3D .45.如果椭圆193622=+y x 的弦被点(4,2)平分,则这条弦所在的直线方程是( ) A .02=-y x B .042=-+y x C .01232=-+y x D .082=-+y x6.方程2mx )0(122>>=+n m ny 的曲线在同一坐标系中的示意图应是()二.填空题:(本题共5小题,每小题5分,共25分)7.若椭圆1522=+m y x 的离心率510=e ,则m 的值是______________ 8.双曲线的离心率等于25,且与椭圆14922=+y x 有公共焦点,则该双曲线的方程______________98表示的曲线是______________10.抛物线2x y -=上的点到直线0834=-+y x 的距离的最小值是__________11.设椭圆的两个焦点分别为1F 、2F ,过2F 作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P ,若12F PF ∆为等腰直角三角形,则椭圆的离心率是__________ 三.解答题(共15分)12.椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的离心率为2,椭圆与直线280x y ++=相交于点P 、Q ,且PQ。
第二课堂 禁毒法律学习测验答案
第二课堂禁毒法律学习测验答案在禁毒工作中,法律的学习是非常重要的一环。
本文将通过对禁毒法律学习测验的答案解析,来加深对禁毒法律知识的理解和掌握。
1. 以下哪个法律是我国禁毒的基本法律?答案:《中华人民共和国禁毒法》解析:《中华人民共和国禁毒法》是我国禁毒事业的基本法律,明确了禁毒的目标、原则和措施,为禁毒工作的开展提供了法律依据。
2. 以下哪个法律是我国对毒品犯罪行为进行惩治的基本法律?答案:《中华人民共和国刑法》解析:《中华人民共和国刑法》是我国对犯罪行为进行惩治的基本法律,《刑法》对毒品犯罪作出了明确的规定,对毒品犯罪行为进行了相应的刑事处罚。
3. 以下哪个法律是我国对保护未成年人免受毒品侵害的基本法律?答案:《中华人民共和国未成年人保护法》解析:《中华人民共和国未成年人保护法》是我国对保护未成年人权益、防止未成年人沾染毒品提供了法律保障,其中也规定了对涉及未成年人的毒品犯罪行为的处罚。
4. 以下哪些行为属于毒品犯罪行为?答案:非法制造、贩卖、运输、携带毒品和非法种植罂粟、大麻等毒品原植物。
解析:根据《中华人民共和国刑法》第三百七十四条的规定,属于毒品犯罪行为的有非法制造、贩卖、运输、携带毒品以及非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的行为。
5. 以下哪些行为属于吸毒行为?答案:吸食、注射、吸食毒品混合物等直接接触毒品引起的行为。
解析:按照《中华人民共和国禁毒法》的定义,吸毒是指吸食、注射、吸食毒品混合物等直接接触毒品而引起的行为。
6. 对于吸食毒品的人员,我国法律采取的措施有哪些?答案:戒毒、教育、收容教养等。
解析:根据《中华人民共和国禁毒法》规定,对于吸食毒品的人员,可以采取戒毒、教育、收容教养等措施进行禁毒教育和康复治疗。
7. 对于贩卖毒品的人员,我国法律采取的措施有哪些?答案:追究刑事责任,并处以刑罚。
解析:根据《中华人民共和国禁毒法》规定,对于贩卖毒品的人员,我国法律将追究其刑事责任,并处以相应的刑罚。
最新整理第二课堂 禁毒法律学习测验答案资料
十二日
根据我国《禁毒法》之有关规定,以下属于我国目前禁毒模式的是()。
√自愿戒毒
√社区戒毒
√社区康复
√强制隔离戒毒
1/5禁毒法律知识测验
单选
王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟,罂粟花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。公安机关责令王某铲除罂粟,并处罚了王某。王某的行为是()。
非法持有毒品
√非法种植毒品原植物
强迫他人吸毒
吸食、注射毒品
2/5禁毒法律知识测验
单选
李某为了吸引顾客,在火锅里加入罂粟壳的行为是()。
√违法行3/5禁毒法律知识测验
单选
世界艾滋病日是每年的何月何日()。
6月1日
8月1日
10月1日
√12月1日
4/5禁毒法律知识测验
单选
容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由公安机关处()以上十五日以下拘留,可以并处罚款。
五日
七日
第二课堂禁 毒法律学习测验答案-法律类
第二课堂禁毒法律学习测验答案-法律类关键信息项:1、测验的名称:第二课堂禁毒法律学习测验2、测验答案的用途和范围3、保密要求4、责任与义务5、违规处理方式11 本协议旨在规范和明确关于“第二课堂禁毒法律学习测验答案”的相关事项。
111 参与本协议的各方应遵守协议中的各项规定。
21 测验答案的用途仅限于学习和自我评估,不得用于任何作弊、抄袭或其他违反学术诚信的行为。
211 答案的使用范围仅限于参与第二课堂禁毒法律学习的个人,不得传播给未参与该课程的人员。
31 所有接触到测验答案的人员都有保密的责任和义务。
311 不得将答案透露给任何第三方,包括但不限于同学、朋友、家人等。
312 应采取合理的措施确保答案的保密性,如妥善保管相关资料、不随意在公共场合讨论答案等。
41 提供测验答案的一方应确保答案的准确性和合法性。
411 若因答案错误导致学习或评估受到影响,提供者应承担相应的责任。
412 学习者在使用答案的过程中,应遵守法律法规和学术规范,不得利用答案从事违法活动。
51 对于违反本协议的行为,将采取严厉的处理方式。
511 若发现学习者作弊或传播答案,将取消其测验成绩,并可能给予相应的纪律处分。
512 对于故意泄露答案的提供者,将追究其法律责任,并要求其承担由此造成的损失。
61 本协议的解释权归相关管理部门所有。
611 如有未尽事宜或对协议内容存在争议,应通过合法、合理的方式协商解决。
71 参与本协议的各方应充分理解并同意遵守上述条款。
711 一旦参与第二课堂禁毒法律学习测验并接触到答案,即视为同意本协议的约束。
81 本协议自签署之日起生效,有效期至第二课堂禁毒法律学习测验结束。
91 为了确保协议的有效执行,各方应相互监督、共同遵守。
911 对于违反协议的行为,其他方有权进行举报和投诉。
101 希望通过本协议的规范,能够促进第二课堂禁毒法律学习的顺利进行,提高学习者的法律意识和禁毒知识水平。
1011 同时,也希望各方能够认真履行协议中的责任和义务,共同维护良好的学习环境和学术秩序。
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1. 影响精馏操作的主要因素有哪些?它们遵循哪些基本关系?答:影响精馏操作的主要因素有1).物系特性和操作压强、生产能力和产品质量、回流比和进料热状况、塔设备情况包括板数加料位置和塔效率、冷凝器和再沸器的热状况。
遵循以下基本关系1)相平衡关系、物料衡算关系、理论板数关系、塔效率关系、热负荷关系2. 比较精馏塔冷凝方式(全凝和分凝),它们有何特点和适用场合?答:全凝器冷凝:塔顶上升蒸汽进入冷凝器被全部冷凝乘饱和液体,一部分回流,一部分作为产品。
这种冷凝方式对的特点是便于调节回流比,但较难控制回流温度,但是该法流程简单,工业上大多采用这种冷凝方式。
分凝器冷凝:塔顶上升蒸汽先计入分凝器,冷凝的液体回流,剩余的气体进入全凝器,冷凝的液体作为产品,这种冷凝方式便于控制温度,课提取不同做成的塔顶产品,但是该流程较为复杂。
3. 对于特定的吸收塔,试分析影响吸收操作的主要因素。
答:1)吸收剂用量。
操作温度。
操作压强。
吸收剂入口组成。
液相和气相流速。
4. 塔板上有哪些异常操作现象?他们对传质性能有哪些影响?答:常见的塔板异常现象有:漏液、液泛、雾沫夹带、气泡夹带,页面落差分布不均匀以及塔板压降过大。
上述非理想流动会导致传质效率下降。
5. 什么是物料的平衡含水量?一定的物料在一定的温度下,物料的平衡含水量与空气的相对湿度有什么关系答:在恒定干燥条件下(空气温度t,相对湿度&),物料最终达到该空气条件下的含水量。
其数值随着空气相对湿度的增大而增大。
6.在恒定干燥条件下,对于恒速和降速干燥阶段,通常采用什么办法缩短干燥时间?答:恒速干燥的特点是表面充满着非结合水,干燥速率与物料的性质关系很小,主要与空气的性质、流速和湿物料的接触方式有关,所以应提高空气温度降低湿度可增大传热传质推动力 。
以增大流速和干燥面积来增大传热系数和水的汽化速率。
降速干燥阶段的特点是湿物料只有结合水,干燥速率手物料的结构、形状、和尺寸有关,而与空气的性质无关。
1.在连续操作的精馏塔中分离两组分理想溶液。
原料液流量为50 kmol/h ,要求馏出液中易挥发组分的收率为94%。
已知精馏段操作线方程为y = 0.75x +0.238;q 线方程为y = 2-3x 。
试求(1)操作回流比及馏出液组成;(2)进料热状况参数及原料的总组成;(3)两操作线交点的坐标值x q 及y q ;(4)提馏段操作线方程。
解:(1)操作回流比及馏出液组成 由题给条件,得75.01=+R R 及238.01D =+R x 得 R = 3,x D = 0.9522)进料热状况参数及原料液组成 由于31q q =--及21F =-qx 得 q = 0.75(气液混合进料),x F = 0.5(3)两操作线交点的坐标值x q 及y q 联立操作线及q 线两方程,即238.075.0+=x y23y x =-得 x q = 0.4699及y q = 0.5903(4)提馏段操作线方程 其一般表达式为W '''x V W x V L y -'=' 式中有关参数计算如下: kmol/h 68.24kmol/h 952.05.05094.0D FA =⨯⨯==x Fx D η W=F-D=(50-24.68) kmol/h = 25.32 kmol/h()()0592.032.255.05094.011F A W =⨯⨯-=-=W Fx x ηL ′=RD+qF=(3ⅹ24.68+0.75ⅹ50)=111.54 kmol/hV ′= L ′-W=(111.54-25.32)=86.22 kmol/h则 111.5425.320.0592 1.2940.0173986.2286.22y x x ''=-⨯=- 2. )用常压精馏塔分离某二元混合物,其平均相对挥发度2=α,原料液量h kmol F /10=,饱和蒸汽进料,进料浓度5.0=F x (摩尔分率,下同),塔顶馏出液浓度9.0=D x ,易挥发组分的回收率为%90,回流比min 2R R =,塔顶设全凝器,塔底为间接蒸汽加热,求:(1)馏出液及残液量;(2)第一块塔板下降的液体组成1x 为多少?(3)最小回流比;(4)精馏段各板上升的蒸汽量为多少h kmol /?提馏段各板上升的蒸汽量为多少h kmol /?答:2=α h kmol F /100=, 0=q , 5.0=F x , 9.0=D xmin 2R R =∴ h kmol x Fx D D F /59.05.0109.09.0=⨯⨯== 由w D F W x Dx Fx +=得:1.059.055.010=⨯-⨯=-=W Dx Fx x D F w (1) ∵塔顶为全凝器 ∴9.01==D x y 据平衡关系式 x x y )1(1-+=αα得: 11)12(129.0x x -+= ∴ 82.01=x (2) ∵ 饱和蒸汽进料 ∴0=q ∴q 线在y ~x 图中为水平线 5.0==F q x y 代入xx y )12(12-+=平衡式中,得到横坐标 33.0=q x 7.435.2235.233.05.05.09.0min =⨯==--=--=R x y y x R q q qD ∴ 精馏段各板上升的蒸汽量根据恒摩尔汽化理论假设知是相等的即 h kmol D R V /5.2857.5)1(=⨯=+=(3) 根据恒摩尔汽化理论假设,提馏段板上升的蒸汽量也相等即 h kmol F q V V /5.18105.28)1(=-=--='3. 用清水吸收氨-空气混合气中的氨。
混合气进塔时氨的浓度y 1 = 0.01(摩尔分率),吸收率90%,气-液平衡关系y = 0.9x 。
试求:(1)溶液最大出口浓度;(2)最小液气比;(3)取吸收剂用量为最小吸收剂用量的2倍时,气相总传质单元数为多少?(4)气相总传质单元高度为0.5m 时,填料层高为几米?解:已知Y1 =0.01,η=90%,Y2 = Y1(1-η) = 0.01(1-0.9) = 0.001X2 = 0,X1 = X1/0.9 = 0.01/0.9 = 0.0111(L/V)min = (Y1-Y2)/(X1*-X2)= (0.01-0.001)/(0.01/0.9)= 0.811L/V = 2 (L/V)min = 2×0.811 = 1.62X1 = (Y1-Y2)/(L/V)+X2 = (0.01-0.001)/1.62 = 0.00556Y1* = 0.9×0.00556=0.005ΔYm =((0.01-0.005)-(0.001-0))/ln(0.01-0.005)/0.001= 0.0025NO G= (Y1-Y2)/ΔYm = (0.01-0.001)/0.0025 = 3.6Z =0.5×3.6 = 1.8m4. 某一逆流操作的填料塔中,用水吸收空气中的氨气。
已知塔底气体进气浓度为0.026(摩尔比)(下同),塔顶气相浓度为0.0026,填料层高度为1.2m,塔内径为0.2m,吸收过程中亨利系数为0.5 atm,操作压力0.95 atm,平衡关系和操作关系(以摩尔比浓度表示)均为直线关系。
水用量为0.1m3.h-1,混合气中空气量为100m3.h-1(标准状态下)。
试求此条件下,吸收塔的气相总体积传质系数。
解:方法1:Y1 = 0.026, Y2 = 0.0026,m = E/P = 0.5/0.95 = 0.526L /V= 0.1×1000/18/(100/22.4) = 1.244V /A = (100/22.4)/(π/4×0.22) = 142.1 kmol.m-2.h-1X1 = ( Y1 - Y2)/(L / V) = (0.026-0.0026)/1.244= 0.0188ΔY1= Y1 –Y1*= 0.026-0.526×0.0188 = 0.0161ΔY2 = Y2 – Y2* = 0.0026ΔY m = (ΔY1-ΔY2)/ln(ΔY1/ΔY2) = 0.00741N OG = (Y1-Y2)/ΔYm = 3.16∴KYa=((V/A)/Z)×N OG = 142.1/1.2×3.16= 37.42 kmol.m-3.h-1方法2:A = (L/V)/m = 1.244/0.526 = 2.365N OG = A/(A-1)×ln[(1-1/A)(Y1-mX2)/(Y2-mX2)+1/A]= 2.365/1.365×ln[(1-1/2.365)(0.026/0.0026) +1/2.365] = 3.16∴KYa=37.42 kmol.m-3.h-15. 用填料塔从一混合气体中吸收所含的苯。
混合气体中含苯5%(体积%),其余为空气, 要求苯的回收率为90%(以摩尔比表示),吸收塔为常压操作,温度为25℃,入塔混合气体为每小时940[标准m3],入塔吸收剂为纯煤油,煤油的耗用量为最小耗用量的1.5倍,已知该系统的平衡关系=0.14X(其中Y、X为摩尔比),已知气相体积传质系数K ya=0.035[kmol.m-3.s-1],纯煤油的平均分子量M s=170,塔径D=0.6[m]。
试求:(1)吸收剂的耗用量为多少[kg.h-1]?(2)溶液出塔浓度X1为多少?(3)填料层高度Z为多少[m]?η=90%, y1=0.05,Y1=y1/(1-y=0.05/(1-0.05)=0.05263Y2=Y1(1-η)=0.005263V’=940/22.4=41.96 kmol.h-1V =G(1-y1)=41.96(1-0.05)=39.87 kmol.h-1(L /V)min =(Y1-Y2)/(Y1/m)=(0.05263-0.00526)/(0.05263/0.14)=0.126L=1.5L min =1.5×0.126×39.87=7.536 kmol.h -1=7.536×170 kg.h -1=1281kg.h -1X 1 =(Y 1-Y 2)/(1.5(L/V)min )=(0.05263-0.005263)/(1.5×0.126)=0.251x 1=X 1/(1+X 1)=0.2006H OG =V/(Kya Ω)=(39.87/3600)/(0.035×0.785×0.62)=1.12 mN OG =(Y 1-Y 2)/ΔY mΔY 1=Y 1-Y 1*=0.05263-0.14×0.251=0.01749ΔY 2 =Y 2-Y 2*=0.005263ΔY m =(0.01749-0.00526)/ln(0.01749/0.00526)=0.01018N OG =(0.05263-0.00526)/0.01018=4.65Z =H OG ×N OG =1.12×4.65=5.2 m6. 在常压下用热空气干燥某湿物料,湿物料的处理量为l 000kg/h ,温度为20 ℃,含水量为4%(湿基,下同),要求干燥后产品的含水量不超过0.5%,物料离开干燥器时温度升至60 ℃,湿物料的平均比热容为3.28 kJ /(kg 绝干料.℃)。