数列求和复习课件

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高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)

高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)

数列的通项的和,分别求出每个数列的和,从
而求出原数列的和.
例1
求下面数列的前 n 项和: 1 1 1 1+1,a+4, 2+7,…, n-1+3n-路点拨】
1 1 1 【解】 Sn= (1+ 1)+( + 4)+ ( 2+ 7)+…+ ( n-1+ 3n a a a - 2) 1 1 1 = (1+ + 2+…+ n-1)+ [1+4+ 7+…+(3n-2)]. a a a 1 1 1 令 Bn= 1+ + 2+…+ n-1, a a a an-1 ∴当 a= 1 时, Bn= n;当 a≠ 1 时, Bn= n n- 1, a -a 3n-1 n Cn= 1+ 4+ 7+…+(3n- 2)= . 2
【名师点评】
利用错位相减法求和时,转化为
等比数列求和.若公比是参数(字母),则应先对参
数加以讨论,一般情况下分等于1和不等于1两种
情况分别进行求和.
裂项相消法求和 裂项相消是将数列的项分裂为两项之差,通过
求和相互抵消,从而达到求和的目的.
例3 (2011 年博州质检 )已知数列 {an}中, a1= 1,
错位相减法求和 一般地,如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比 数列,求数列{an· bn}的前n项和时,可采用错位 相减法.
例2
知数列{an}满足a1,a2-a1,a3-a2,…,an
-an-1,…是首项为1,公比为a的等比数列. (1)求an; (2)如果a=2,bn=(2n-1)an,求数列{bn}的前n项 和 S n.
等比数列,再求解.
4.裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩 下首尾若干项. 5.倒序相加法 把数列正着写和倒着写再相加(即等差数列求和
公式的推导过程的推广).

高考数学复习《数列的求和》课件

高考数学复习《数列的求和》课件

裂项相消 反序相加 奇偶讨论
方法总结 公式求和 拆项重组 错位相减 关键
例 2、求和: Sn 2 2 2 3 2 n 2
2 3 n
an n 2
2 3
2 3 4
n
Sn 2 2 2 3 2 n 2
两式相减得
n
n n1
2Sn 2 2 2 3 2 (n 1) 2 n 2
1 2 1 1 an 2( ) n(n 1) n(n 1) n n 1 2
1 1 1 1 1 1 1 S n 2(1 ) 2 2 3 3 4 n n 1 1 2n 2(1 ) n 1 n 1
四、裂项相消法
例 4、数列 {an } 通项公式 an 则项数 n 是( C ) A.11 B.99 C.120 D.12
一、公式法
(2)自然数的乘方和公式:
n(n 1) 1 2 3 n 2
1 3 5 (2n 1) n
2
2 4 6 2n n(n 1)
1 1 2 3 n n(n 1)(2n 1) 6 n(n 1) 2 3 3 3 3 1 2 3 n [ ] 2
Sn (2 22 23 2n ) n 2n1 (n 1) 2n1 2
四、裂项相消法
把数列的通项拆成两项之差,即数列的每一项
都可按此法拆成两项之差,在求和时一些正负
项相互抵消,于是前项和变成首尾若干个少数 项之和.
如:通过下面方式裂项: an f (n 1) f (n)
例 6、若 an (1)
n1
n ,求 Sn

2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt

2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt

跟踪训练2 (2023·重庆模拟)在①a1=1,nan+1=(n+1)·an,② 2a1 + 2a2 +…+2an =2n+1-2这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中并作答. 问题:在数列{an}中,已知________. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. (1)求{an}的通项公式;
(2)若bn=
2an 1 3an
,求数列{bn}的前n项和Sn.
由(1)可知 bn=2n3-n 1,
则 Sn=311+332+…+2n3-n 1,

13Sn=312+333+…+2n3-n 3+23nn-+11.

两式相减得23Sn=13+322+323+…+32n-23nn-+11=13+2911--313n1-1-23nn-+11
教材改编题
2.数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=nn1+1,则 S5 等于
A.1
√B.56
C.16
D.310
因为 an=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 S5=a1+a2+…+a5=1-12+12-13+…-16=56.
教材改编题
3.Sn=12+12+38+…+2nn等于
2n-n-1 A. 2n
第六章 数 列
§6.5 数列求和
考试要求
1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式. 2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.
内容索引
第一部分
落实主干知识
第二部分
探究核心题型
第三部分
课时精练

一 部 分
落实主干知识
知识梳理
数列求和的几种常用方法
1.公式法
直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.

第四节 数列求和 课件(共48张PPT)

第四节 数列求和 课件(共48张PPT)


1 n+3
)=
1 2
56-n+1 2-n+1 3. 答案:1256-n+1 2-n+1 3
考点1 分组转化法求和 [例1] (2020·焦作模拟)已知{an}为等差数列,且 a2=3,{an}前4项的和为16,数列{bn}满足b1=4,b4= 88,且数列{bn-an}为等比数列. (1)求数列{an}和{bn-an}的通项公式; (2
an=n(n1+k)型
[例2] (2020·中山七校联考)已知数列{an}为公差 不为0的等差数列,满足a1=5,且a2,a9,a30成等比数列.
(1)求{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足bn+1-bn=an(n∈N*),且b1=
3,求数列b1n的前n项和Tn.
1.裂项时常用的三种变形.
(1)n(n1+1)=n1-n+1 1.
(2)n(n1+2)=12n1-n+1 2.
(3)(2n-1)1(2n+1)=122n1-1-2n1+1.
(4)
1 n+
n+1=
n+1-
n.
2.应用裂项相消法时,应注意消项的规律具有对称 性,即前面剩第几项则后面剩倒数第几项.
3.在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为 参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.
) B. 2 020-1
C. 2 021-1 D. 2 021+1
解析:由f(4)=2,可得4α=2,解得α=12,
则f(x)= x.
所以an=
1 f(n+1)+f(n)

1 n+1+
= n
n+1 -
n,
所以S2 020=a1+a2+a3+…+a2 020=( 2 - 1 )+ ( 3- 2)+( 4- 3)+…+( 2 021- 2 020)=

数列求和复习PPT课件

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一、基本方法 1.(1)直接用等差、等比数列的求和公式求和。
公比含字母是一定要讨论
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)利用公式法求和
2006.9
洞口一中
2.错位相减法求和: 如:
3.分组求和:把数列的每一项分成若干项,使其 转化为等差或等比数列,再求和。
4.合并求和: 如:
2006.9 洞口一中
求的和
5 .裂项相消法求和:把数列的通项拆成两项 之差、正负相消剩下首尾若干项。 常见拆项:
2006.9
洞口一中
6.倒序相加法求和
7.其它求和法:如:归纳猜想法,奇偶法等
2006.9
洞口一中
1.用公式求和 例1.求和: ①
② 求 数 列 1· 2· 3+2· 3· 4+3· 4· 5+…+n ( n+1)(n+2 ) 前n项和 ③ (4) 1+(1+a)+(1+a+a2)+…+(1+a+a2+…+an-1) 对于不同的类别,可采用分组求和的方法
2006.9 洞口一中
2.错位相减法求和 例2.已知数列
求前n项和。 练习:求
2006.9
洞口一中
3.裂项相消法求和 例3 (1)求和
(2)求和
2006.9
洞口一中
4.倒序相加法求和 例4 求证:
2006.9
洞口一中
5.其它求和方法 还可用归纳猜想法,奇偶法等方法求和。 例5.(1)已知数列
2006.9
洞口一中
解(1):


2006.9
洞口一中
三、小结 1.掌握各种求和基本方法; 2.利用等比数列求和公式时注意 分 讨论。

第5章 第4讲数列求和-2022版高三数学(新高考)一轮复习课件_ppt(56张)

第5章 第4讲数列求和-2022版高三数学(新高考)一轮复习课件_ppt(56张)
天气骤冷2,0红2旗0 冻结。这句诗形象的写出了色彩鲜明、红白映衬的景象,“掣”字用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了塞外天气的恶劣,寒风的呼啸。但在这样的环境下,红
旗却被冻的不会翻动了,更加突出了雪之大、天气之寒冷。从“红”字能反衬出白雪皑皑的景象,而“不翻”则衬托出了天气的寒冷。 二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
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第五章 数列
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3.(必修 5P47T4 改编)数列{an}的通项公式是 an=
1 n+
n+1,前
n
项和为
9,则
n=( B ) A.9
B.99
C.10
D.100
[解析]
因为 an=
1 n+
n+1=
n+1-
n.所以 Sn=a1+a2+a3+…+an=(
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知识梳理 • 双基自测
第五章 数列
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知识点一 公式法求和
(1)如果一个数列是等差数列或等比数列,则求和时直接利用等差、等比数列的 前 n 项和公式.
(2)等差数列的前 n 项和公式: Sn=na1+ 2 an=___n_a_1+__n__n_2-__1__d__=___d2_n_2+__(_a_1_-__d2_)n________.
第五章 数列
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(3)等比数列的前 n 项和公式: na1,q=1,
Sn=a11--aqnq=_______________,q≠1. 注意等比数列公比 q 的取值情况,要分 q=1,q≠1.
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第五章 数列
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第七章 第四节 数列求和 课件(共42张PPT)

第七章 第四节 数列求和 课件(共42张PPT)

1.一些常见数列的前 n 项和公式 (1)1+2+3+4+…+n=n(n+ 2 1) ; (2)1+3+5+7+…+2n-1=n2; (3)2+4+6+8+…+2n=n2+n.
2.三种常见的拆项公式
1 (1)n(n+1)
=1n
-n+1 1

1 (2)(2n-1)(2n+1)
=12
2n1-1-2n1+1
答案: (1)× (2)√ (3)√
2.(必修 5P47T4 改编)数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 an=n(n1+1) ,
则 S5 等于( )
A.1
B.56
C.16
D.310
B [∵an=n(n1+1) =1n -n+1 1 ,∴S5=a1+a2+…+a5=1-12 +12 -13 +…+15 -16 =56 .]
所以 an=-2n1+1 (n 为正奇数), 若 n 为奇数,则 an-1=-2an+21n =(-2)-2n1+1 +21n , 所以 an=21n (n 为正偶数), 所以 a3=-214 =-116 , 因为 an=-2n1+1 (n 为正奇数),所以-a1=--212 =212 ,
因为 an=21n (n 为正偶数),所以 a2=212 , 所以-a1+a2=2×212 , 因为-a3=--214 =214 ,a4=214 , 所以-a3+a4=2×214 , …… -a99+a100=2×21100 .
(2)因为 an=2n,所以 bn=(n+1)log2an=(n+1)log22n=n(n+1), 所以,2n2b+n2 2n =n(n2+1) =21n-n+1 1 , 所以 Tn=21-12+12-13+…+1n-n+1 1 =21-n+1 1 =n2+n1 .

数列求和复习课件

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错用等差数列求和公式
错用等比数列求和公式
混淆等差数列和等比数列 的求和公式
忽略公式的适用范围和条 件
裂项技巧的基本原理和常见形式 裂项技巧在数列求和中的运用 常见错误及原因分析 正确运用裂项技巧的方法和注意事项
错位相减法的原理和适用范围
错位相减法的计算步骤和注意 事项
错位相减法中常见错误类型及 原因分析
数列求和的方法: 有多种方法可以 用来求数列的和, 如公式法、裂项 法、错位相减法 等。
数列求和的应用: 在数学、物理、 化学等领域都有 广泛的应用,如 计算序列的极限、 解决一些数学问 题等。
适用范围:适用于已知数列的 通项公式或求和公式的题型
定义:公式法是指利用数列的 通项公式或求和公式进行求和 的方法
递推数列:由任意的初始项和递推关系式构成的一类数列。
周期数列:具有周期性规律的数列,即数列中每一项都可以表示为若干 个固定项的重复。
分数数列:各项都是分数的数列。
混合数列:由整数、分数、小数等不类别的项构成的数列。
数列求和的定义: 将数列中的所有 项加起来,得到 一个特定的和。
数列求和的意义: 通过求和,可以 解决一些实际问 题,如计算总和、 平均值等。
注意事项:在应用错位相减法时,需要注意公比是否为1,以及首项是否为1。如果公比不为1且首 项不为1,则需要先进行适当的变形,再进行错位相减。
定义:将数列分 成若干组,每组 内各项相加得到 一个子数列,再 将各子数列的项 相加得到原数列
的和
适用范围:适用 于项数较多且每 组内项数相加容
易计算的情况
具体操作:将数列 按照一定规律分成 若干组,每组内项 数相加得到一个子 数列,再将各子数 列的项相加得到原
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变式训练 4 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,an+1= 2Sn (n∈N*). (1)求数列{an}的通项 an; (2)求数列{nan}的前 n 项和 Tn.
Sn+1 解 (1)∵an+1=2Sn,∴Sn+1-Sn=2Sn,∴ =3. Sn 又∵S1=a1=1, ∴数列{Sn}是首项为 1, 公比为 3 的等 比数列,Sn=3n-1 (n∈N*). 当 n≥2 时,an=2Sn-1=2· 3n-2, 1,n=1, ∴an= n-2 3 ,n≥2. 2·
2 n-1
n an= , 3
探究提高

解答本题的突破口在于将所给条件式视为数
列 {3n- 1an}的前 n 项和, 从而利用 an 与 Sn 的关系求出通项 3n 1an,进而求得 an;另外乘公比错位相减是数列求和的 一种重要方法,但值得注意的是,这种方法运算过程复 杂,运算量大,应加强对解题过程的训练,重视运算能 力的培养.
解:首先由 S10 10 a1
10 9 d 145 d 3 2
则 an a1 (n 1)d 3n 2 a2n 3 2n 2
n 2(1 2 ) 2 n 2n 3 2n1 2n 6 a2 a4 a2n 3(2 2 2 ) 2n 3 1 2
- -
① ②
点评 本题在求前 n 项和时,要注意通项公式中分 n=1 和 n≥2 构成分段函数,因此求和时也要分类讨论求和,并检验 n=1 是否满足前 n 项和公式.
思想方法 感悟提高
方法与技巧 数列求和的方法技巧 (1)倒序相加:用于等差数列与二项式系数相关联的数列的求 和. (2)错位相减:用于等差数列与等比数列的积数列的求和. (3)分组求和:用于若干个等差或等比数列的和数列的求和.
1 an=21- n ,求 2
1 k 1- 2
思维启迪:数列的通项
Sn 可用分组ห้องสมุดไป่ตู้和法.

1 1- 2 1 1 1 ∴Sn=21- +1- 2+…+1- n 2 2 2
1 1 1 ak=1+ + +…+ k-1= 2 4 2
1 =21- k . 2
1 1 1 - 2n 2 1 1 1 1 = n-1+2n-2. =2[(1+1+…+1)-( + 2+…+ n)]=2n- 2 2 2 1 2 1- 2
失误与防范 1.直接用公式求和时,注意公式的应用范围和公式的推 导过程. 2.重点通过数列通项公式观察数列特点和规律,在分析 数列通项的基础上,判断求和类型,寻找求和的方法,或 拆为基本数列求和,或转化为基本数列求和.求和过程中 同时要对项数作出准确判断. 3.含有字母的数列求和,常伴随着分类讨论.
题型分类 深度剖析 题型一 公式法求和 例 1 已知数列{an}是首项 a1=4,公比 q≠1 的等比数列, Sn 是其前 n 项和,且 4a1,a5,-2a3 成 等差数列. (1)求公比 q 的值; (2)求 Tn=a2+a4+a6+…+a2n 的值.
思维启迪:求出公比,用等比数列求和公式直接求解.
探究提高 应用公式法求和时,要保证公式使用的正确性, 尤其要区分好等差数列、 等比数列的通项公式及前 n 项和公 式.
+ 练习1. 3. 设 f(n)=2+24+ 27+210+ …+23n 10(n∈ N),
则 f(n)等于 ( D ) 2 n A. (8 -1) 7 2 n+ 3 C. (8 -1) 7
2 n+ 1 B. (8 - 1) 7 2 n+ 4 D. (8 -1) 7
2.(教材习题改编)已知等比数列{an}中,an= 2×3n-1,则由此数列的奇数项所组成的新数列的 1 n (9 -1) . 前n项和为________ 4
题型二 分组转化求和 例2
1 1 1 1 1 1 1 + + +…+ 求和 Sn=1+1+ +1+ + +…+ 2 4 n-1. 2 2 2 4
n个
探究提高 先将求和式中的项进行适当分组调整,使之每 一个组为等差或等比数列,然后分别求和,从而得出原数 列的和.它是通过对数列通项结构特点的分析研究,将数 列分解转化为若干个能求和的新数列的和或差,从而求得 原数列的和的一种求和方法.
练习:若数列{an}的通项公式为 an=2n+2n-1,则数列{an}的 前 n 项和为(
2.数列{an}的通项公式是 an=
,若 n+ n+1 数列的前 n 项和为 10,则项数为( C ) A.11 B.99 C.120 D.121
1
题型四 错位相减法求和 例 4 设数列{an}满足 a1+3a2+3 a3+…+3 n∈N*. (1)求数列{an}的通项; n (2)设 bn= ,求数列{bn}的前 n 项和 Sn. an n 解 (1)∵a1+3a2+32a3+…+3n-1an= , 3
数列求和
要点梳理
n(n-1) n ( a + a ) 1 n 1.等差数列前 n 项和 Sn= = na1+ d, 2 2 倒序相加法 ; 推导方法:
等比数列前 n 项和
q=1, na1, Sn= a (1-qn) a -a q 1 n 1 1-q = 1-q , q≠1. 推导方法:乘公比,错位相减法.
题型三 裂项相消法求和 例 3 已知数列{an}中,a1=1,当 n≥2 时,其前 n 项和 1 2 Sn 满足 Sn=anSn- . 2 (1)求 Sn 的表达式; Sn (2)设 bn= ,求{bn}的前 n 项和 Tn. 2n+1

2 1 2 ∴Sn=(Sn-Sn-1)Sn-2, 即 2Sn-1Sn=Sn-1-Sn, 由题意 Sn-1· Sn≠0,
2.常见数列的前 n 项和
n(n+1) (1)1+ 2+ 3+…+n= ; 2
(2)2+ 4+ 6+…+2n= n2+n ; (3)1+ 3+ 5+…+(2n-1)= n2 ;
n(n+1)(2n+1) (4)1 + 2 +3 +…+ n = ; 6
2 2 2 2
n(n+1) 2 (5)1 + 2 +3 +…+ n = [ 2 ] .
返回
3 3 3 3
3.(1)分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列. (2)裂项相消:有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式, 相加过程消去中间项,只剩有限项再求和. (3)错位相减: 适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘 构成的数列求和. (4)倒序相加:例如,等差数列前 n 项和公式的推导. 4.常见的拆项公式 1 1 1 (1) = - ; n(n+1) n n+1 1 1 1 1 - (2) = ; (2n-1)(2n+1) 22n-1 2n+1 1 (3) = n+1- n. n+ n+1
[难点正本
疑点清源]
5.数列求和的思想方法: (1)一般的数列求和,应从通项入手,若无通项,先求 通项,然后通过对通项变形,转化为与特殊数列有关 或具备某种方法适用特点的形式,从而选择合适的方 法求和. (2)解决非等差、等比数列的求和,主要是转化的思想 ------即将复杂的数列设法转化为等差或等比数列,这 一思想方法往往通过通项分解、裂项相消法、错位相 减法、倒序相加法等来求和.
C
). B.2n+1+n2-1 D.2n+n-2
A.2n+n2-1 C.2n+1+n2-2
21-2n n1+2n-1 n+1 解析 Sn= + =2 -2+n2. 2 1-2
例 2(分部求和法)已知等差数列 an 的首项为 1,前 10 项的和为 145, 思考 : 求 a2 a4 a2n .
∴当 n≥2 时, n-1 a1+3a2+3 a3+…+3 an-1= , ② 3 1 1 ①-②得 3n-1an= ,∴an= n. 3 3 1 1 1 在①中,令 n=1,得 a1= ,适合 an= n,∴an= n. 3 3 3
2 n-2
2
n-1
n an= , 3

题型四 错位相减法求和 例 4 设数列{an}满足 a1+3a2+3 a3+…+3 n∈N*. (1)求数列{an}的通项; n (2)设 bn= ,求数列{bn}的前 n 项和 Sn. an n (2)∵bn= ,∴bn=n· 3 n. an
解 (1)由题意得 2a5=4a1-2a3. ∵{an}是等比数列且 a1=4,公比 q≠1, 4 2 4 2 ∴2a1q =4a1-2a1q ,∴q +q -2=0, 2 2 解得 q =-2(舍去)或 q =1,∴q=-1. (2)∵a2,a4,a6,…,a2n 是首项为 a2= 2 4×(-1)=-4,公比为 q =1 的等比数 列,∴Tn=na2=-4n.
(2)Tn= a1+2a2+ 3a3+…+nan, 当 n= 1 时, T1= 1; 当 n≥ 2 时, Tn= 1+ 4· 30+6· 31+…+ 2n· 3n- 2, 3Tn= 3+ 4· 31+6· 32+…+2n· 3n-1, ①-② 得:- 2Tn=2+ 2(31+ 32+…+3n 2)- 2n· 3n 1 n- 2 3(1- 3 ) = 2+ 2· -2n· 3n-1=- 1+(1-2n)· 3n- 1. 1- 3 1 1 n-1 ∴ Tn= +n- 3 (n≥2). 2 2 1 1 n- 1 又∵ T1 也满足上式,故 Tn= +n- 3 (n∈ N*). 2 2
1 2 (1)∵Sn=an Sn- ,an=Sn-Sn-1


(n≥2),

1 1 ①式两边同除以 Sn- 1· Sn,得 - =2, Sn Sn- 1 1 1 1 ∴数列 是首项为 = = 1,公差为 2 的等差数列. S1 a1 Sn 1 1 ∴ = 1+ 2(n-1)=2n-1,∴ Sn= . Sn 2n-1 Sn 1 (2)又 bn= = 2n+ 1 (2n-1)(2n+ 1) 1 1 - 1 = , 22n- 1 2n+ 1 ∴ Tn= b1+b2+… +bn 1 1 1 1 1 1 = 1-3 +3-5+…+2n-1-2n+1 2 1 1 n 1 - = = . 2 2n+ 1 2 n + 1
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