《建筑识图与制图》教学大纲.
《建筑工程制图与识图》教学大纲
《建筑工程制图与识图》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位建筑工程图绘制是工程造价专业的一门专业基础核心课程,是工程造价专业的主要学习领域。
该学习领域分为5个学习情景画法几何、投影制图、房屋建筑施工图、房屋结构施工图、单层工业厂房建筑施工图和结构施工图。
该学习领域通过项目教学法可使学生较为全面系统地掌握建筑制图的基本原理和方法,轴测投影的基本知识,并掌握其基本画法。
掌握阅读建筑图样的方法和技能。
能绘制建筑图样,所绘图样应做到符合建筑制图国家标准。
掌握正确使用绘图工具和仪器,及使用仪器和徒手作图的技能。
本课程的学习将为后续专业课程打下良好基础。
学习了本课程,在后续专业课中将具有专业图纸的识读能力,具有绘制建筑专业图样的专业能力。
三、教学目标1、知识要求:弄懂投影的基本理论、基本知识、正确处理看图和画图的关系。
2、能力要求:能够正确识别建筑图纸,读懂建筑建筑图纸的信息,并且能够手工绘制简单的建筑图纸。
3、素质要求:思维严谨、善于思考、观察身边的建筑物,能够熟练的绘制和识读施工图。
四、教学内容和基本要求项目一画法几何(一)教学目的和要求1、了解制图的基本知识,掌握制图的基本技能,能够使用绘图工具、仪器及用品和维护方法。
2、掌握中心投影、平行投影和正投影法的基本概念与基本投影特征以及正投影绘图原理与方法。
3、掌握点、线、面平行投影相关知识及成图原理,进一步提高学生对平行投影法的理解与掌握,逐步提高学生空间想象能力。
4、熟练掌握立体的投影图做法,掌握由立体相交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。
能够绘制立体、同坡屋面及螺旋楼梯图样。
5、熟练掌握轴测图的基本知识与基本画法,能够运用不同轴测图绘制方法正确绘制轴测投影图。
(二)教学内容本章主要介绍了房屋制图标准的基本内容,包括图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的要求及注意事项,以及制图的方法步骤和常用几何作图的方法。
投影的基本概念;投影的分类;各类投影的形成;点、直线、平面正投影的基本性质;三面正投影体系的形成与展开;形体三面正投影的投影规律;工程中常用的各种投影图的特点及其应用范围。
《建筑制图与识图》教学大纲
《建筑制图与识图》课程教学大纲课程代码:41000216课程名称:建筑制图与识图英文名称:architectural drawing课程类型:专业基础课总学时:36 讲课学时:20 实验学时:16学分:2 周学时:12适用对象:景观设计专业先修课程:《设计原理》、《表现技法》、《计算机辅助设计》一、课程的性质、目的和任务《建筑制图与识图》是环境艺术设计专业基础课中的一个重要学习环节。
通过课程学习了解室内设计中的基本概念、基本知识、基本理论,初步掌握建筑制图与识图和基本的三维效果图的基本方法。
培养学生的逻辑思维能力;具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度;具有团队合作精神。
二、教学基本要求1、全面了解制图规范、标准2、使学生能够用平面正投影图轴测图等正确反映建筑,室内的构造、陈设以及室外环境规划等的设计形式与设计意图。
三、教学内容及要求一、了解与掌握设计用平面正投影图,斜投影图的形成原理、应用范围、绘制基础等,掌握绘图工具的使用方法。
二、掌握常用的建筑及建筑制图与识图标准与制图规范(如尺寸标注、图幅图标、图纸用线、文字说明、详图索引等)三、会分析范例,绘制完整的设计图纸。
四、实践环节五、课外习题及课程讨论六、教学方法与手段课堂讲授(多媒体课件教学)、示范作品、辅导、点评、总结七、各教学环节学时分配讲课习题课讨论课实验其他合计一、制图基本规范、标准 2 2二、基本目标及规范训练 4 4三、讲解制图原理及室内外设计的规则2 2四、基本图纸训练16 16五、设计与制图24 24合计8 40 48八、考核方式绘制一套完整的室内设计图纸,要求制图规范、严谨。
九、师资配备内容姓名职称毕业院校学历师生比例师资配备郑凌副教授华中师范大学研究生王冰冰讲师湖南工业大学研究生高晨助教郑州轻工业学院研究生学历结构博士 % 硕士 % 学士 %职称结构教授 % 副教授 % 讲师 % 助教 %备注十、推荐教材和教学参考书建筑制图与室内设计制图(第二版)(刘林)华南理工大学出版社十一、说明大纲制定者:周雷大纲审定者:桑林制定日期:2008.7.9。
建筑制图与识图教学大纲
《建筑制图与识图》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码:2、英文名称: Architectural drawing and see3、学时学分: 34、课程性质:学科基础必修课5、先修课程:工程管理概论6、授课对象: 2013级工程管理专业二、教学方法课堂讲授和讨论相结合。
通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论,加深并掌握该学科的发展动态。
三、考核方式考核方式采用平时考核加期末考试,平时考核占30%,期末考试占70%。
第一章制图的基本知识【教学目的】:通过学习图纸的基本幅面、图线、字体、尺寸标注,使学生掌握制图工具的使用方法及基本平面图形的画法,相关的制图标准。
【教学时数】:2课时【教学重难点】:国家制图的标准;制图工具的使用方法。
【教学内容】:国家标准的制图基本规格;绘图工具和仪器的使用。
第二章投影法和点的多面正投影【教学目的】:通过学习点的两面和三面投影的投影规律及作图方法,使学生根据投影图判定重影点可见性的方法;掌握投影的类型与分类。
【教学时数】:6课时【教学重难点】:掌握点的基本投影规律;掌握三面正投影规律。
【教学内容】:投影法的基本知识;点的投影。
第三章平面立体的投影及线面投影分析【教学目的】:通过直线的投影与类型,使学生掌握平面的投影与类型。
【教学时数】:6课时【教学重难点】:掌握常见平面体的投影;【教学内容】:立体的三面投影;直线的投影;平面的投影。
第四章平面立体构形及轴测图画法【教学目的】:通过本章学习,使学生掌握轴测投影的形成,轴测图的画法。
【教学时数】:6课时【教学重难点】:轴测图的规律;正等测的画法。
【教学内容】:平面立体的构成;轴测投影的画法。
第五章规则曲线、曲面及曲面立体【教学目的】:通过本章学习,使学生掌握常见曲面体的投影;曲面立体的投影。
【教学时数】:4课时【教学重难点】:掌握常见曲面体的投影。
【教学内容】:规则曲面的投影;不规则曲面的投影。
第六章组合体【教学目的】:通过本章的学习,使学生掌握组合体的画法;组合体的尺寸标注面图;断面图与简化画法。
《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准课程代码:根据各校情况编写课程类型:专业基础课程适用专业:建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时:136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。
课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力,培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。
为学生的后续课程学习奠定基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程:建筑工程概论、艺术造型训练。
后续课程:建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。
二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习,理解建筑装饰制图原理;熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定;掌握装饰施工图的识读和绘制方法;培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力;理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系,能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息;能够正确识读和绘制装饰施工图;具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。
2、方法能力目标通过本课程学习,培养学生能够根据项目要求,徒手表达绘制装饰设计图的能力;能够根据项目要求,熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。
3、社会能力目标通过对本课程的学习,培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力;具有良好的语言表达能力;具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神,爱岗敬业、遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件(1)教师数量:主讲教师2—3人。
(2)业务水平和能力:主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验,具备依据工作过程设计教学过程的能力;具有建筑装饰工程实践经验,能够熟练操作相关设备,具有一定的组织协调能力和团队合作精神。
2、教学资料(1)主选教材:李国生黄水生。
室内设计制图。
华南理工大学出版社,2006高志清,AUTOCAD室内装修设计案例剖析,中国水利水电出版社,2006(2)参考资料:薛焱王新平,中文版AUTOCAD2007基础教程,清华大学出版社,2006 罗良武,建筑装饰装修工程制图识图实例导读,机械工业出版社(3)现行规范:《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》,DGJ32/J20—2006,江苏省建设厅,2006.6(4)教学课件:多媒体教学课件一套3、教学设施(1)校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等;校外有30多个稳固的实训基地。
(完整word版)《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准设计单位:泸县建校设计人:黄建春校正人:唐兴明审查人:彭远斌课程名称:建筑制图与识图课程性质 : 《建筑制图与识图》是建筑工程施工专业重要的一门技术基础课,实践性较强。
学分: 4合用专业:建筑工程施工1.序言1.1 课程定位《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。
是学习建筑结构、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及估算软件等专业课程有关知识的一门基础学科。
1.2 设计思路依据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力剖析,引进德国职业教育以“工作过程为导向”的教课方法,改革传统教课模式。
经过方法和任务推进真切的学习过程,学习者作为行动者成为讲堂的中心,在专业、方法及社会能力上,以行动导向式教课培育学生全面的人品。
2.课程目标知识目标:本课程是使学生掌握制图基本技术及基本知识和房子建筑工程施工图识读与绘制方法两大多数内容,开设本课程的目的是使学生拥有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力,能正确的识读常有的施工图纸,认识构成房子的各部分的做法,并为后续课程的学习确立必需的专业基础知识。
能力目标:1.认识建筑制图标准和有关的专业技术制图标准;2.掌握正投影法的基来源理的作图方法;3.可以正确使用常用的画图仪器和工具;4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。
素质目标:1.拥有优秀的思想政治素质和职业道德;2.拥有较好的学习新知识的能力;3.拥有团队意识及妥当办理人际关系的能力;4.拥有严肃仔细的工作态度和耐心仔细、谨小慎微的工作作风。
3.课程内容与要求建筑制图与识图学习领域(80 学时)序项目学习工作任务能力要求参照号名称难度课时1.制图的观点要修业生理解建筑制图定义,2.本课程的任务和模块一认识课程任务、内容和建筑发11主要内容2绪论展简史,掌握本课程的学习方3.学习目的、方法法。
4.建筑发展简史模块二 1.画图工具、仪器和掌握制图工貝仪器、用品的使用和保存,能着手正确绘制简2制图工具、仪器和2用品4单的几何图形,让学生初步建用品的使用 2.简单几何作图立学习专业课的兴趣。
《建筑制图与识图》教学大纲
《建筑制图与识图》教学大纲一、说明(一)课程的性质、地位和任务《建筑制图》是建筑工程技术专业必修的一门主干技术基础课,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础,并在后继课程,生产实习,参加工程实践中继续培养和提高,使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。
(二)本课程的主要任务是:(1)学习贯彻制图国家标准及有关规定。
(2)学习各种投影法的基本理论及有关规定。
(3)培养绘制和阅读本专业工程图样的能力。
(4)培养空间想象能力和解决空间几何元素度量和定位的能力。
(5)培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
本课程教学的基本要求是:通过学习制图的基本知识和技能训练,了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格,学会使用绘图工具和绘图仪器的方法,掌握绘图的基本技能。
1.画法几何是制图的理论基础,通过画法几何的学习掌握正投影的原理,掌握各几可元素空间相对位置的投影特点,并能解决空间几何元素的度量和定位问题。
2.投影制图是画法几何的投影理论和制图标准所规定的图样规定画法给制的。
通过投影制图的学习,应了解和掌握国家标准中有关符号,图样画法,尺寸标准等规定。
掌握物体的投影图画法,尺寸注法及读图方法,并掌握各种轴测投影图的画法。
3.通过专业制图的学习,应掌握房屋建筑施工图的图示内容及图示方法和图示特点。
掌握专业制图的有关标准规定和表达方法,掌握绘制和阅读房屋建筑施工图的基本技能。
(三)课程教学改革本课程是实践性很强且比较抽象繁杂的一门技术基础课,应在理解几何形体及其相对位置的投影特性基础上,培养学生的空间想象能力。
所以应把轴测投影为一个教学重点并贯穿于整个教学过程中,让学生从立体图样的形式及作图过程,加深对平面投影图之间投影规律及画图方法的理解,从而为阅读工程图样打下良好的读图基础。
同时加强由给出的两面投影图,补绘出第三面投影图的读图、作图训练,打破单纯重理论轻实践的教学模式。
二、教学大纲内容(一)课程理论教学第一章:绪论第二章:制图的基本知识第一节:图纸幅面、线型、字体、尺寸标注第二节:几何作图按照已知条件,完成几何作图的过程:任意等分直线,任意等分圆,圆弧连接己知直线和圆弧,圆弧连接两已知圆弧。
建筑识图与制图教学大纲
建筑识图与制图教学大纲一、说明1、课程的性质与内容笔识图与构造是传授建筑识图与构造知识和培养识图能力的一门专业课。
主要教学内容包括:建筑识图和投影基础知识,建筑工程图识读基本知识,民用建筑构造中基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等常见构造知识。
2.课程的任务与要求’本课程的主要任务是:掌握基本的投影知识,民用建筑工程图的绘制,并掌握各种民用建筑构造的组成、特点和作用,为其他专业课学习和建筑工程实际操作打下基础。
具体要求(1)能识读一般的建筑施工图,掌握建筑细部构造节点图样。
(2)掌握基本的建筑构造的方法和结构体系。
(3)掌握建筑制图统一标准的内容和要求,并且能够熟练应用该标准,熟悉相关的规范(4)掌握投影的规律以及在工程中的应用,能够准确识别组合体的投影,绘制简单形体的轴测图,熟练绘制构件的剖面图和断面图。
.(5)了解民用建筑的基础知识,对建筑物的分类、结构等有初步的认识,掌握建筑模数的应用,熟悉标准化的内容。
(6)掌握基础、墙体、楼板、楼梯、各类屋顶的构造组成、识图方法、适用范围。
3.教学中应注意的问题(1)建筑识图与构造是一门应用学科,与其他许多学科有密切的联系。
在教学中应,注意理论与实际的紧密结合和启发性教学,培养学生分析解决实际问题的能力。
(2)应注意增加实用性和趣味性的教学内容,提高学生的学习兴趣,开拓学生的思维,激发学生的进取精神。
(3)充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段,加强直观性教学的力度。
二、学时分配表课程内容及教学要求一建筑识图基础教学要求1.掌握建筑制图统一标准的内容和要求。
2.熟悉建筑制图其他规范要求。
教学内容(一)制图标准简介1.制图标准2.CAD的发展和应用3.制图工具(二)图幅、图线、字体1.图纸幅面和标题栏2.图线3.字体(三)比例、尺寸标注l 比例2.尺寸标注(四)绘图的一般方法和步骤1.绘图前的准备工作2.画底稿线3.加深二投影基础知识教学要求1.掌握投影的规律及其在工程中的应用。
《建筑识图与制图》课程教学大纲
《房屋建筑学》课程教学大纲一、课程名称:房屋建筑学二、学分:4三、先修课程:四、课程的性质、目的和任务:《房屋建筑学》课程是网络教育考试的一门必修专业课。
这门课程的主要特点是分析和研究民用建筑各组成部分的构造理论和构造方法。
设立本门课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,并为后续课程奠定必要的专业基础知识。
五、课程的教学基本要求及主要内容:第一章绪论一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解建筑的分类;建筑设计的内容、程序和设计依据;建筑模数协调统一标准。
了解该课程的基本框架。
本章要了解建筑及建筑设计的基本知识。
理解建筑设计的内容、程序和设计依据…。
重点掌握建筑模数协调标准。
二、课程内容建筑的构成要素;民用建筑的分类;建筑设计的内容、程序和设计依据;建筑模数协调统一标准。
第二章建筑平面设计一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解房间设计应考虑的因素,不同类型的房间及交通联系空间的设计方法、建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围。
本章要了解房间设计应考虑的因素;不同类型的房间设计;交通联系空间的设计;重点掌握常用各类房间的设计;交通联系部分的设计;建筑平面组合设计。
二、课程内容平面设计的内容;主要使用房间的设计;交通联系部分的设计;建筑平面的组合设计。
第三章建筑剖面设计一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解确定房间剖面形状应考虑的因数;房屋各部分高度的确定方法;建筑空间的组合方法;建筑剖面空间的利用。
本章要了解房间的剖面形状;房间的净高和层高;房屋的层数;建筑空间的组合和利用。
重点掌握房屋各部分高度的确定方法;建筑空间的组合方法;建筑剖面空间的利用。
二、课程内容房间的剖面形状;房屋各部分高度的确定;房屋的层数;建筑空间的组合与利用。
第四章建筑体型及立面设计一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解造型设计的基本原则;建筑构图要点;建筑体型及建筑立面设计的一般处理手法。
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲(DOC)
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲(房屋建筑工程专业)一、课程的性质、目的和任务本课程是房屋建筑工程专业、给水排水工程专业、概预算专业、道路桥梁建设专业和建筑管理类等专业的一门主要技术基础课和技能训练课。
它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法,培养学生的制图和识图能力,同时又是学生学习后续课程不可缺少的基础。
建筑识图课程的主要目的,就是培养学生绘图和读图能力,并通过实践,培养他们的空间想象能力和空间思维能力。
建筑识图课程的主要任务是:1.学习各种投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用。
2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力4.培养空间想像能力和绘图技能5.培养计算机绘图的基本能力二、课程的基本要求充分理解基本概念,掌握基本理论,养成空间思维的习惯,多看、多想、多画。
正确使用绘图工具,严格遵守国家颁布的建筑制图标准和技术制图标准。
三、课程的基本内容以及重点难点建筑工程制图分画法几何、制图基础、工程施工图和计算机绘图四部份。
画法几何部分包括投影基本知识,平面立体、曲面立体和轴测图。
制图基础部分包括制图基本知识,组合体的投影图和建筑形体表达方法。
工程施工图部分包括民用建筑施工图、民用建筑结构施工图、单层工业厂房施工图和给排水施工图。
计算机绘图部分主要介绍AutoCAD2000的基本绘命令、图形编辑、文字与尺寸标准。
重点难点:投影基本知识、正投影的特性、三面正投影的形成、三面正投影的投影规律、平面立体的投影。
具体内容与要求如下:绪论一、本课程的地位、性质及任务二、本课程的主要内容三、学习方法和要求第1章投影基本知识(一)教学内容l.投影概念(1)投影图(2)中心投影(3)平行投影(4)平行投影的分类(5)各种投影法在建筑工程中的应用2.正投影特性(1)点、直线、平面正投影特性(2)三面正投影图的形成及投影规律3.点的投影(1)点的正投影规律(2)点在三投影图中的投影及投影规律(3)两点的相对位置4.直线的投影(1)各种位置直线的投影(2)直线上的点(3)一般位置直线的实长和倾角(4)两直线的相对位置:平行、相交、交叉(5)一边平行与投影面的直角的投影:直角定理5.平面的投影(1)平面的表示法(2)各种位置平面的投影(3)属于平面的点和直线(二)基本要求1.掌握点的正投影规律。
建筑制图与识图教学大纲
建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图是建筑学专业中非常重要的一门课程,它是建筑设计与施工的基础,也是建筑师必备的技能之一。
本文将探讨建筑制图与识图教学大纲的内容和重点。
一、建筑制图的基本概念和原理建筑制图是通过图纸来表达建筑设计的思想和意图的过程。
它包括平面图、立面图、剖面图等多种类型,通过这些图纸,建筑师可以清晰地展示建筑的结构、布局和细节。
因此,建筑制图的基本概念和原理是建筑学专业学习的重点之一。
在建筑制图的教学大纲中,应包括以下内容:1. 建筑制图的基本概念和分类:介绍建筑制图的定义、作用和分类,包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2. 建筑制图的基本原理:讲解建筑制图的基本原理,包括比例关系、尺度选择、图形表达等。
3. 建筑制图的绘制方法:介绍建筑制图的绘制方法,包括手绘和计算机辅助绘图等。
4. 建筑制图的规范和标准:讲解建筑制图的规范和标准,包括尺寸标注、符号表示、线型使用等。
二、识图的基本技巧和方法识图是建筑学专业中非常重要的一项技能,它是理解和解读建筑制图的关键。
通过识图,建筑师可以准确理解建筑设计的意图,从而进行合理的施工和管理。
在识图的教学大纲中,应包括以下内容:1. 建筑图纸的解读和分析:教授学生如何解读和分析建筑图纸,包括图纸的构成、图形的含义和关系等。
2. 建筑图形的识别和理解:介绍建筑图形的常见形式和含义,包括平面图中的墙体、柱子、门窗等,立面图中的立柱、梁、窗户等。
3. 建筑图纸的综合应用:引导学生将识图技巧应用于实际建筑设计和施工中,通过分析和解读图纸,提出合理的建议和改进方案。
4. 建筑图纸的修改和调整:教授学生如何进行建筑图纸的修改和调整,包括尺寸的变更、构造的调整等。
三、建筑制图与识图的实践应用建筑制图与识图的教学大纲不仅应注重理论知识的传授,还应注重实践应用的培养。
通过实践应用,学生可以将所学的知识和技能运用到实际的建筑设计和施工中,提高他们的实际操作能力。
建筑制图与识图课程说明
建筑制图与识图课程说明2、专业必修课(专业学习领域)(1)建筑制图与识图(课程)学习领域(课程)建筑制图与识图实施学期第1学期总学时78 讲授学时52 实训学时26教学内容1、建筑工程制图部分。
包括制图的基本知识与技能、投影的基本知识、点和直线平面的投影、基本形体的投影、组合体的投影、轴测投影、剖面图与断面图。
(20学时)2、建筑工程识图部分。
包括建筑工程图的一般知识、建筑施工图的识读和结构施工图的识读。
(32学时)3、绘图实训。
(26学时)学习重点1、基本图形的绘制。
2、建筑施工图的识图。
3、结构施工图的识图。
教学方法和手段教学方法:1、理论讲授与案例分析相结合。
(以学生宿舍1#楼工程图纸为实例讲解)2、互动式教学法,促进了师生交流、学习,鼓励了学生积极参与课堂讨论,提高了学生上课的热情教学手段:采用多媒体课件,进行多媒体动态教学,在压缩学时的情况下,确保教学内容丰富,信息量大;教学组织制图部分先理论讲授,后以习题讲解为主,识图部分先理论讲授,后以1#学生宿舍楼工程图纸为案例进行分析讲解。
教学基本条件多媒体教学设备、建筑工程绘图室培养职业能力《建筑制图与识图》是工程造价专业的一门专业必修课程,通过本课程的学习,可以了解并掌握建筑工程图样的各种图示方法和制图标准的有关规定,掌握建筑工程图的内容,达到具有识读建筑工程图的基本能力。
考核方式采用多种考评方式,包括平时考勤、期末考试成绩、实训作业。
(2)建筑制图与识图技能实训学习领域(课程)建筑制图与识图实施学期第1学期总学时26 讲授学时 6 实训学时20教学内容1、正投影图的绘制。
包括点、直线、平面正投影图的绘制和基本形体、组合体、轴测图、剖面图和断面图的绘制。
2、建筑施工图的绘制。
包括建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图以及建筑详图的绘制。
3、结构施工图的绘制。
包括基础结构平面图、楼层和屋面结构平面图的绘制。
学习重点1、建筑施工图的绘制。
2、结构施工图的绘制。
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教学大纲体例格式课程代码:105036《建筑识图与制图》教学大纲执笔人:尹妮编写人员:尹妮审核人:《建筑识图与制图》教学大纲[基本概况][学时分配][注]1:以上表格字体均为五号宋体,表格中所要填写的内容均为五号楷体]2、大纲制定中对本专业授课对象和非本专业授课对象在学时和要求上要有所区分,统一用*代表对非本专业授课对象的适用范畴[理论教学内容与要求](黑体小四号)第一章室内设计工程制图概述[教学目的]掌握国家标准制图中关于图线、字体、符号、尺寸标注等的规定;了解室内装饰材料的种类、应用部位及选用的原则。
[重点难点]重点:掌握工程制图工具正确的使用方法;掌握室内设计工程图制图标准;了解室内装饰中常选用的装饰材料。
难点:能正确绘制国家标准制图中所规定的符号。
[教学时数] 2学时[教学内容][注:以上四行字体[]内均为黑体五号,所要填写的内容均为宋体五号]第一节工程制图工具与使用方法一、图板、丁字尺和三角板二、比例尺三、圆规和分规四、绘图铅笔五、模板第二节室内设计工程图制图标准一、图纸幅面二、图线的规定三、字体的规定四、尺寸标注(一)尺寸标注的组成与要求(二)具体的尺寸标注方式五、符号(一)索引符号与详图符号(二)引出线(三)指北针和风玫瑰图(四)对称符号(五)标高符号1.相对标高2.绝对标高第三节室内装饰材料及其选择一、装饰材料种类二、室内装饰材料的选择(一)建筑类别与装饰部位(二)地域和气候(三)场地与空间(四)标准与功能(五)民族性(六)经济性三、室内装饰材料的发展(一)质量轻、强度高的产品开发(二)产品的多功能性(三)向大规格、高精度发展(四)产品向规范化、系列化发展实验名称:制图规范内容的练习[实验目的] 让学生掌握室内设计工程制图中线条、字体、比例、符号的规定。
[实验要求] 认真细心、字体工整、比例准确、符号完整,按制图规范完成。
[实验时数] 2学时[实验内容]1.进行线条、字体、符号、比例等内容的练习。
用A3图纸,绘制图框线、标题栏、用铅笔完成。
第二章室内设计工程图的基本绘图理论[教学目的]掌握物体投影中水平正投影的原理以及三面投影图的绘制;轴测图的画法,透视图的画法;掌握断面图及剖面图的表达方式。
[重点难点]重点:掌握投影的知识、轴测图的形成于绘制理论、透视图的形成于绘制理论等知识以及这些理论在室内设计工程图中的应用。
难点:断面图与剖面图的绘制理论以及在室内设计工程图中的应用。
[教学时数]4学时[教学内容]第一节投影的基本知识一、中心投影二、平行投影第二节轴测图一、轴测图的形成二、轴测图的分类三、轴间角和轴向伸缩系数(一)轴间角(二)轴向伸缩系数四、轴测投影图的选择五、轴测图绘图举例(一)例1、已知某物体的三面正投影图,求该物体的正等测图。
(二)例2、已知拱门的V面、W面的投影图作拱门的正面斜二测图。
(三)例3、根据柱顶节点的H面、V面投影作柱顶的正轴测图。
(四)例4、已知房屋的平面图和立面图,绘出房屋的水平斜轴测图。
六、轴测图在室内设计工程图中的运用第三节透视图一、透视图的形成原理和常用术语(一)形成原理(二)常用术语1.画面2.基面3.基线4.视点5.站点6.视心7.视高8.视距9.视线10.中心视线11.目线12.足线13.视平面14.视平线15.灭点16.测点17.测线18.透视线二、透视图的分类(一)一点透视(二)两点透视(三)三点透视三、透视图的画法(一)视线法(二)用测点(距点)法或量点法绘制透视图第四节剖面图与断面图一、剖面图(一)剖面图的形成(二)剖面图的分类1.半剖面图(1)半剖面图的形成(2)半剖面图的绘制要求2.局部剖面图(1)局部剖面图的形成(2)局部剖面图的绘制要求3.全剖面图(1)全剖面图的形成(2)全剖面图的绘制要求4.阶梯剖面图(1)阶梯剖面图的形成(2)阶梯剖面图的绘制要求5.分层剖面图(1)分层剖面图的形成(2)分层剖面图的绘制要求(三)剖面图的标注1. 剖切平面位置的确定2. 剖切符号的编号二、断面图(一)断面图的形成(二)断面图的类型1. 中断断面2. 重合断面3. 移出断面三、剖面图、断面图在室内装饰施工图中的应用(一)墙面装饰剖切图(二)地面装饰剖面图实验名称:三面投影图、轴测图、一点透视和两点透视[实验目的] 利用室内设计工程图绘制所依据的基本理论,将比较抽象的投影原理和断面与剖面图,还有比较直观的透视图、轴测图,通过绘制方法和要求进行详细的阐述和理解。
[实验要求]理解室内设计工程图绘制依据的基本理论,认真绘制透视图,透视要准确,比例协调。
[实验时数] 4学时[实验内容]1.做投影图练习,用A3图纸画一张房屋三面投影图。
2.做室内家具的轴测图练习,包括沙发、茶几、柜子、床、椅子等。
用A3图纸、铅笔绘制。
3.用距点法做一点透视的练习,空间尺寸自定。
用A3图纸、墨线绘制,可以简单上色。
4.用量点法做室内两点透视的练习,空间、家具尺寸自定。
用A3图纸、墨线绘制,可以简单上色。
第三章室内设计工程图[教学目的]掌握室内装饰平面图、立面图、剖面图、节点大样图的绘制;掌握一套施工图所应包含的全部图示内容的绘制。
[重点难点]室内装饰平面图、立面图、剖面图、装饰详图及其图示内容的绘制过程、步骤以及绘制要求等。
[教学时数]8学时[教学内容]第一节室内装饰设计的程序及相关图纸要求一、室内装饰设计的程序二、施工图设计的内容及要求(一)室内设计装饰施工设计说明(二)室内装饰施工图样(三)与装饰施工设计图配套的施工图第二节图纸的编排次序及目录一、图纸的编排次序二、图纸目录三、设计说明与施工说明(一)设计说明(二)施工说明第三节室内设计平面图一、室内设计平面图与建筑施工图的关系(一)室内设计平面图与建筑施工图的相同点(二)室内设计平面图与建筑施工图的不同点二、室内设计平面布置图(一)平面布置图的形成于表达(二)平面布置图的图示内容三、平面布置图的绘图要求及步骤(一)平面布置图的绘图要求(二)平面布置图的绘图步骤1.绘制建筑平面图2.绘制固定家具、活动家具、家用电器的位置3.绘制室内陈设、绿化位置4.标注室内内视投影符号、索引符号、图名及必要的说明等第四节地面布置图一、地面布置图(地面平面图)的形成与表达二、地面布置图的图示内容三、地面布置图的绘图步骤第五节顶棚平面图一、顶棚平面图的形成与表达二、顶棚平面图的图示内容三、顶棚平面图的绘制步骤及要求第六节室内立面图一、室内立面图的形成与表达二、室内立面图的分类三、室内立面图的图示内容与绘制要求(一)立面布置图图示内容(二)装饰立面图图示内容(三)绘制要求四、室内立面图的绘图步骤第七节室内装饰详图一、装饰详图的形成与表达二、装饰详图的图示内容三、装饰详图的分类四、室内装饰大样的绘制与要求(一)墙(柱)面装饰剖切面(二)地面剖面图(楼地面详图)(三)顶棚详图(四)其他装饰详图五、装饰详图的绘制步骤第八节室内装饰图在实践中的应用一、酒吧台装饰施工图二、门面装饰施工图实验名称:室内设计施工图练习[实验目的] 是学生对室内设计施工图的具体内容包括平面布置图、地面布置图、立面图、。
顶棚平面图详图的形成过程和表达内容与绘制要求有深刻的理解。
[实验要求]绘制准确合理的室内空间、绘制此空间的平面、立面、剖面详图,按照制图要求规范完成,合理完整。
[实验时数] 4学时虚拟一个建筑空间,可以是居住空间、办公空间、展示空间等。
绘制此空间的平面、立面、剖面详图,并进行装修实训。
要求:1.绘出平面布置图、地面布置图及剖面大样图;2.绘制每个空间四个墙立面图的剖切图;3.绘制顶棚布置图及剖切大样图;4.配置必要的说明和材料选用表;5.图纸大小、比例自定。
第四章计算机绘制室内设计工程图实例[教学目的]掌握AutoCAD平面图、立面图绘制方法及步骤;掌握AutoCAD图纸处理输出块、导入方法等。
[重点难点]通过一个简单的室内案例来讲解AutoCAD图纸的绘制方法及步骤,了解AutoCAD 图纸的绘制方法流程。
[教学时数]3学时[教学内容]一、AutoCAD制图(一张完整平面图的绘制步骤:)(一)调查了解项目;(二)根据项目实际情况绘制辅助轴线;(三)根据轴线绘制AutoCAD墙体部分;(四)根据墙体和辅助轴线绘制AutoCAD门窗部分;(五)对平面图进行丰富细化,绘制室内家具及陈设品,填充铺装图案;(六)对平面图进行标注。
接下来按照平面图的绘制思路继续对各个立面图进行绘制。
实验名称:用AutoCAD制作建筑施工图[实验目的] 是学生对室内设计施工图的具体内容包括平面布置图、地面布置图、立面图、。
顶棚平面图详图用AutoCAD软件制作,熟练运用软件制图。
[实验要求]运用AutoCAD软件绘制准确合理的室内空间、绘制此空间的平面、立面、剖面详图,按照制图要求规范完成,合理完整。
[实验时数] 5学时虚拟一个建筑空间,可以是居住空间、办公空间、展示空间等。
绘制此空间的平面、立面、剖面详图,并进行装修实训。
要求:1.绘出平面布置图、地面布置图及剖面大样图;2.绘制每个空间四个墙立面图的剖切图;3.绘制顶棚布置图及剖切大样图;4.配置必要的说明和材料选用表;5.图纸大小、比例自定。
第五章室内设计工程图实例[教学目的]掌握图纸目录与设计说明的编制;室内装饰平面布局图的绘制;室内装饰地面铺装图的绘制;室内装饰吊顶平面图的绘制;室内装饰立面图的绘制;室内装饰剖面图的绘制;室内装饰节点大样图的绘制;一套施工图所包含的图纸内容;室内设计环节中材料的选择与空间的划分。
[重点难点]本章是全课程的实例部分,是对某办公楼一层多功能会议室装饰设计施工图的解析,通过实例让学生掌握如何完成一整套装饰设计施工图。
[教学时数]1学时[教学内容]实验名称:别墅室内装饰设计施工图[实验目的] 是学生通过以上学习独立完成一套室内装饰设计施工图。
[实验要求]运用建筑制图与识图知识,以及相关知识的学习独立完成某别墅室内设计总施工图[实验时数] 5学时[实验内容]以某别墅为室内设计空间,装饰风格以中式为主,约地面面积200平方米,要求:1.绘出图纸目录与设计说明;2.绘出平面布置图、地面布置图及剖面大样图;3. 绘制每个空间四个墙立面图的剖切图;4.绘制顶棚布置图及剖切大样图;5. 配置必要的说明和材料选用表;6. 图纸大小、比例自定,可以简单上色。