一年级数学上册位置—左右PPT课件
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一年级数学上册《上下、前后、左右、位置》课件
苹果上面 是 (Mian)
（鸡蛋 ） 面包下面是
（青菜 ）
（ 青菜）上面是
牛奶
（鸡蛋）下面是 苹果
第十三页，共五十七页。
(Qian)
今天，我们要到动物园(Yuan) 去参加那里的森林运动会！ 大家可高兴了！
第十四页，共五十七页。
一
(Yi)
共 有 几 个 人
？
第十五页，共五十七页。
我的(De) 前面有
5
第五十二页，共五十七页。
6
9排(Pai)3
号
9排12号
第五十三页，共五十七页。
8排13号Biblioteka 8排12号10排7号
1、 1 往 左走（ (Wang) ）格，再往(Wang)下走3 （ ）格
到
处。
右
2
下
2、 2往（ ）走（ ）格，再往（ ）走
第五十四页，共五十七页。
1、 往（左）走（ 1）格(Ge)，再往（下）走 （ 2）格到 处。
观察我们的教室, 你 能看到些 什么？
(Xie)
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板 上面有什么？低头往下看，你能看到些 什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶， 穿透这栋楼房，你的上面还会有些什 么？如果是往下呢？
第一页，共五十七页。
第二页，共五十七页。
(Shang)
说一说
谁在上面, 谁在下面?
谁在上面 ,(Mian) 谁在下面 ? (Mian)
第五十一页，共五十七页。
7 6 1、从左面(Mian)数， 排第（ ）位， 排第（ ）位
2、从右面数， 排第（ 6）位， 排第（ 2）位
2 3、 的左边有（ ）个图形， 的右边有（ ）5个图形。
一年级上册数学课件-4.1 认识上下、前后、左右 苏教版(2014秋)(共19张PPT)
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识上下、前后、左右
在 的左面， 在 的右面。
你还能看图说一说吗？
认识上下、前后、左右
小明在小红的___左__面___ 小红在小明的___右__面___ 小芳在小刚的___右__面___
认识上下、前后、左右
课堂练习
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
5. 把 摆在课桌的中间，把 把 摆在 的左面，把
摆在 摆在
的右面， 的右面。
认识上下、前后、左右
5. 把 摆在课桌的中间，把 把 摆在 的左面，把
摆在 摆在
的右面， 的右面。
认识上下、前后、左右
拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？
右手
认识上下、前后、左右
拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？
认识上下、前后、左右
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是（ 左面是（
）；后面是（ ）；右面是（
）； ）。
认识上下、前后、左右
3.
牛奶的下面是青菜。
还可以怎样说？ 牛奶的上面是苹果。
苹果的上面是鸡蛋。
认识上下、前后、左右
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
认识上下、前后、左右
认苏识教上版下、数前学后、一左年右级 上册
认位置
认识上下、前后、左右
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识上下、前后、右
探究新知
要发言的请举右手。 再举起你的左手。
认识上下、前后、左右
_____ 在______的上面 _____ 在______的左面
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识上下、前后、左右
在 的左面， 在 的右面。
你还能看图说一说吗？
认识上下、前后、左右
小明在小红的___左__面___ 小红在小明的___右__面___ 小芳在小刚的___右__面___
认识上下、前后、左右
课堂练习
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
5. 把 摆在课桌的中间，把 把 摆在 的左面，把
摆在 摆在
的右面， 的右面。
认识上下、前后、左右
5. 把 摆在课桌的中间，把 把 摆在 的左面，把
摆在 摆在
的右面， 的右面。
认识上下、前后、左右
拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？
右手
认识上下、前后、左右
拓展活动：比划一下，这是左手还是右手？
认识上下、前后、左右
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是（ 左面是（
）；后面是（ ）；右面是（
）； ）。
认识上下、前后、左右
3.
牛奶的下面是青菜。
还可以怎样说？ 牛奶的上面是苹果。
苹果的上面是鸡蛋。
认识上下、前后、左右
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
认识上下、前后、左右
认苏识教上版下、数前学后、一左年右级 上册
认位置
认识上下、前后、左右
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识上下、前后、右
探究新知
要发言的请举右手。 再举起你的左手。
认识上下、前后、左右
_____ 在______的上面 _____ 在______的左面
人教版一年级数学上册左右位置课件PPT
我该走哪边?
北京
香港
我的左边是小丽。
2.
小丽 我的右边 有 2 人。 你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。 从前往后数你是第_____人， 小红 我的前面 是小红。
从左往右数你是第_____人。
1、从左数起， 2、 在
排在第（ 4 ）个。
的（ 左 ）面。
3、
在
的（ 右 ）面。
1.
从前往后第 4 位同学请 站起来，请小明后面的 同学举起右手。
小明
听反话。
上
前
左
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
是第（ 4 ）个。
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
是第（
4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
的右面是（
），左面是（
），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
练一练
课后作业： 1、将上、下、左、右、前、后 几个字各写一行。 2、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？
上、下
前、后
左、右
位 置
一、联系生活，谈话引入
1．按要求做。
把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。
2．说一说。 桌面上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？
二、交流辨析，探究新知
1.观察这幅图，你看到了什么？你会介绍你看的 这幅图片吗？
二、交流辨析，探究新知
2. 1.你能用“前、后”这样的词说一说这些 4. 你又看到了什么？ 怎样才能说清楚呢？ 在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁 3. 大家一会儿说卡车在后面，一会儿又 车的位置吗？ 和谁在进行比较。 说卡车在前面，这又是怎么回事啊？
一年级上册数学课件-2.2左、右 ｜人教新课标(2014秋) (共16张PPT)(1)
1
2
3
1
2
3
位置
左右
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
1 这是右手。
另一只手是······
两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本手是好朋友。
请你再看一看 自己的身体，还有 像这样的好朋友吗 ?
我是一个机器人
举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的左脚，跺跺你的右脚。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
说一说你的左边是谁，右边是谁？
我该走哪边?
上下楼梯 请靠右走
进大门后，右边那栋楼是我家。
上楼后左拐是我家。
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
你要的东西在书桌右边的抽屉里。
人教版小学数学一年级上册2.2《左右》课件(共12张PPT)
第二单元 位置
左右
这是一幅小学生正在举起右手并认识左右手的画面。你知 道哪个方向是左边，哪个方向是右边吗？
1.理解题意 图中的小学生们都举起一只手，通过举手来认识方向。
2.认识“左手”和“右手” 图中老师和小学生们举起的手都是右手，与右手相对的是左 手，就是没有举起的手。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边 的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。
课堂练习
上下楼梯要靠右走，右图中哪个小朋友走错了？在相应的（ 画“X”。
）里
X
上下楼梯靠右走，要以行人自己的
左右手判断，图中上楼时，行人的
左右手与我们的左右一致；下楼时，
行人的左右与我们的左右相反，所
以走错的是下楼靠我们右手边的小。
课堂练习
蔬菜和鸡腿分别在小宝的哪边？在妈妈的哪边呢？
分析： 妈妈的左右方向与我们的方向相同-----左边是蔬菜，右边是 鸡腿。
小宝的左右方向与我们的相反-------左边是鸡腿，右边是蔬 菜。
答：蔬菜在小宝的右边，鸡腿在小宝的左边。 蔬菜在妈妈的左边，鸡腿在妈妈的右边。
解答这类问题的关键是与我们位置相同（面向同一方向）的，左右方向与我 们的方向一致；与我们位置相对（与自己面对面）的，左右方向与我们的方 向相反。
课堂练习
左边
右边
课堂总结
确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应 的一面是左。
课后作业
1.从教材课后习题中选取 2.从课时练中选取
谢谢观赏
3.认识“左边”和“右边”
与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。
4.探究拓展 以自己为参照物，你知道自己左边和右边的同学分别是谁吗？
归纳总结： 确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的 一面是左。
左右
这是一幅小学生正在举起右手并认识左右手的画面。你知 道哪个方向是左边，哪个方向是右边吗？
1.理解题意 图中的小学生们都举起一只手，通过举手来认识方向。
2.认识“左手”和“右手” 图中老师和小学生们举起的手都是右手，与右手相对的是左 手，就是没有举起的手。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边 的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。
课堂练习
上下楼梯要靠右走，右图中哪个小朋友走错了？在相应的（ 画“X”。
）里
X
上下楼梯靠右走，要以行人自己的
左右手判断，图中上楼时，行人的
左右手与我们的左右一致；下楼时，
行人的左右与我们的左右相反，所
以走错的是下楼靠我们右手边的小。
课堂练习
蔬菜和鸡腿分别在小宝的哪边？在妈妈的哪边呢？
分析： 妈妈的左右方向与我们的方向相同-----左边是蔬菜，右边是 鸡腿。
小宝的左右方向与我们的相反-------左边是鸡腿，右边是蔬 菜。
答：蔬菜在小宝的右边，鸡腿在小宝的左边。 蔬菜在妈妈的左边，鸡腿在妈妈的右边。
解答这类问题的关键是与我们位置相同（面向同一方向）的，左右方向与我 们的方向一致；与我们位置相对（与自己面对面）的，左右方向与我们的方 向相反。
课堂练习
左边
右边
课堂总结
确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应 的一面是左。
课后作业
1.从教材课后习题中选取 2.从课时练中选取
谢谢观赏
3.认识“左边”和“右边”
与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。
4.探究拓展 以自己为参照物，你知道自己左边和右边的同学分别是谁吗？
归纳总结： 确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的 一面是左。
人教版小学一年级数学上册优秀课件：《左右》
图中有人物，以图中人物 看到的为准哦！
辩一辩
小朋友，我们要自觉遵守 社会秩序哦！
人教版小学数学
左 手
左右手是一对好 说一说：你的 两只小手可以 朋友！ 做什么呢？
右 手
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
Hale Waihona Puke 比画一下，这是左手还是右手？
左 手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
右 手
机器人
听老师口令，
大家做动作。
摆一摆
数学书摆左边，文具盒摆右边；
我的玩具箱
在
的左边
的右边是
在
在
的左边，
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么？
都是右手， 方向不一样。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学，
左右边的物体不一样。
大象的左边是（
），
大象的右边是（
）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明
王红
叶青
吴玲
叶青的左边是（ 吴玲）， 叶青的右边是（ 王红）。
语文书摆左边，数学书摆右边；
铅笔摆左边，橡皮摆右边。
说一说
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 4 个。
说一说
的左边有：
右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
辩一辩
小朋友，我们要自觉遵守 社会秩序哦！
人教版小学数学
左 手
左右手是一对好 说一说：你的 两只小手可以 朋友！ 做什么呢？
右 手
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
Hale Waihona Puke 比画一下，这是左手还是右手？
左 手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
右 手
机器人
听老师口令，
大家做动作。
摆一摆
数学书摆左边，文具盒摆右边；
我的玩具箱
在
的左边
的右边是
在
在
的左边，
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么？
都是右手， 方向不一样。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学，
左右边的物体不一样。
大象的左边是（
），
大象的右边是（
）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明
王红
叶青
吴玲
叶青的左边是（ 吴玲）， 叶青的右边是（ 王红）。
语文书摆左边，数学书摆右边；
铅笔摆左边，橡皮摆右边。
说一说
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 4 个。
说一说
的左边有：
右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
一年级上册数学 第二单元 位置 教学课件 PPT
的左边有（4）人，右边有（3）人。
易错提醒
课件PPT
错解分析：
判断一个人的左边和右边,必须以这个 人为观察中心。错误解答错在没有和女孩 面对同一方向。图中的女孩和我们相对， 她的左右正好和我们的相反。
易错提醒
课件PPT
的左边有（4）人，右边有（3）人。
的左边有（3）人，右边有（4）人。
学以致用
探索新知
看图说一说。
课件PPT
前 后
物体面对的方向是前,背对的方向是 后,物体的前后位置是相对的。
探索新知
看图说一说。
课件PPT
上和下、前和后的位置关系是相对 的。
情景导入2
课件PPT
你知道哪个方向是左面 ,哪个方向是右面吗?
与右手对应的一面是右, 与左手对应的一面是左。
探索新知
课件PPT
按照多数人的习惯,人们把经常用来 进行写字等活动的手称为右手,如图: 或 ;另一只手则称为左手,如图: 或 。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时， 左右两边的位置是变化的，要根据方向的变化认 清左右两边。
典题精讲
1.填一填。
课件PPT
（ ）在（ ）的上面，（ ）在（ ）的下面。
典题精讲
解题思路：
课件PPT
上、下是相对的,高的物体在低的物 体上面,低的物体在高的物体下面，所以 答案不唯一。例如：女孩在小桥的上面， 也可以说成小桥在女孩的下面；小鸟在 屋子的上面，也可以说成屋子在小鸟的 下面。
图中有什么？
课件PPT
复习导入
课件PPT
谁在谁的上面？
谁在谁 的下面？
复习导入
课件PPT
谁在谁的上面？
谁在谁 的下面？
复习导入
人教版一年级数学上册 《上下前后左右》位置PPT课件
说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
第七页，共十二页。
上 下
第八页，共十二页。
第九页，共十二页。
第十页，共十二页。
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
：
第十一页，共十二页。
第十二页，共十二页。
人教版一年级数学上册 《上下前后左右》位置PPT课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十二页。
在
的（ 上面），
在
的（ 下面），
第二页，共十二页。
的上面有什么呢？
第三页，共十二页。
在
的（ 前面），
在
的（ 后面），
第四页，共十二页。
的前面是
。
第五页，共十二页。
பைடு நூலகம்
第六页，共十二页。
人教版小学数学一年级上册《左、右》(第2.2课时)PPT教学课件
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：当小图 时间：20XX.XX.XX
2.我们写字时,通常用(左 右)手握笔,(左 右)手压住本子。
√
√
3.升国旗时,小明举(左 右)手向国旗敬礼。 √
课堂练习
四、我会连。
课堂练习
五、我会画。
△ 1.在 的上面画一个 。 ○ 3.在 的左边画一个 。
△ 2.在 的下面画两个 。 ○ 4.在 的右边画两个 。
课堂练习
六、我会解答。
1. 先向(左 上画“√”)
人教版小学数学一年级上册
第2单元 位置
2.2
左 、右
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：当小图 时间：20XX.XX.XX
课堂练习
一、我会圈。(圈出正确答案)
瞧,快乐的三口之家! 爸爸的(左 右)手牵着宝宝,妈妈的(左 右)手牵着宝宝, 宝宝的(左 右)边是爸爸,宝宝的(左 右)边是妈妈。
课堂练习
二、我会涂。(请把正确答案涂上你喜欢的颜色)
1.
(1) 的(左 右)边是 ,(左 右)边是
。
(2)
的(左 右)边是 ,(左 右)边是
。
2.
左 右边有 4 只 ,左 右边有 2 只 ,
左 右边的 多,左 右边的 少。
课堂练习
三、我会做。(请将正确答案画“√”)
1.上下楼梯时,我们应靠(左 右√ )边行。
√右)走,再向(上√
下)走就可以吃到
。(在正确答案
2. 先向(上 √下)走,再向(左√ 右)走,就可以吃到 答案上画“√”)
左 右√ )走,就可以吃到 案上画“√”)
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：当小图 时间：20XX.XX.XX
2.我们写字时,通常用(左 右)手握笔,(左 右)手压住本子。
√
√
3.升国旗时,小明举(左 右)手向国旗敬礼。 √
课堂练习
四、我会连。
课堂练习
五、我会画。
△ 1.在 的上面画一个 。 ○ 3.在 的左边画一个 。
△ 2.在 的下面画两个 。 ○ 4.在 的右边画两个 。
课堂练习
六、我会解答。
1. 先向(左 上画“√”)
人教版小学数学一年级上册
第2单元 位置
2.2
左 、右
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：当小图 时间：20XX.XX.XX
课堂练习
一、我会圈。(圈出正确答案)
瞧,快乐的三口之家! 爸爸的(左 右)手牵着宝宝,妈妈的(左 右)手牵着宝宝, 宝宝的(左 右)边是爸爸,宝宝的(左 右)边是妈妈。
课堂练习
二、我会涂。(请把正确答案涂上你喜欢的颜色)
1.
(1) 的(左 右)边是 ,(左 右)边是
。
(2)
的(左 右)边是 ,(左 右)边是
。
2.
左 右边有 4 只 ,左 右边有 2 只 ,
左 右边的 多,左 右边的 少。
课堂练习
三、我会做。(请将正确答案画“√”)
1.上下楼梯时,我们应靠(左 右√ )边行。
√右)走,再向(上√
下)走就可以吃到
。(在正确答案
2. 先向(上 √下)走,再向(左√ 右)走,就可以吃到 答案上画“√”)
左 右√ )走,就可以吃到 案上画“√”)
人教版小学一年级数学上册《位置》ppt课件
典题精讲
解题思路：
从左数是从我们左手对应的一侧开始 数,从左数第4位是小猪。从右数也就是 从我们右手对应的一侧开始数,小兔是第 5位。 从左数，（小猪）排第4， 从右数，小兔排第（ 5 ）。
易错提醒
的左边有（ 4）人，右边有（3）人。
易错提醒
错解分析：
判断一个人的左边和右边,必须以这个 人为观察中心。错误解答错在没有和女孩 面对同一方向。图中的女孩和我们相对， 她的左右正好和我们的相反。
情景导入1
你看到了什么？
说一说图中交通工具相互之间 的位置关系？
探索新知
看图说一说。
上
下
上、下是相对的,高的物体在低的物 体上面,低的物体在高的物体下面。
探索新知
看图说一说。
前 后 物体面对的方向是前,背对的方向是 后,物体的前后位置是相对的。
探索新知
看图说一说。
上和下、前和后的位置关系是相对 的。
位 置
学习目标
1.能够在具体的情境中,确定物体的 位置。 2.正确辨别上、下、前、后、左、右 的位置关系,理解位置的相对性。 3.培养观察能力,树立空间观念。
复习导入
图中有什么？
复习导入
谁在谁的上面？
谁在谁 的下面？
复习导入
谁在谁的上面？
谁在谁 的下面？
复习导入
谁在谁的上面？谁在谁的下面？
情景导入2
你知道哪个方向是左 面,哪个方向是右面吗?
与右手对应的一面是右, 与左手对应的一面是左。
探索新知
按照多数人的习惯,人们把经常用来 进行写字等活动的手称为右手,如图: 或 ;另一只手则称为左手,如图: 或 。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时， 左右两边的位置是变化的，要根据方向的变化认 清左右两边。
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.
我的左边 有什么?
我该走哪边?
.
面对面
.
左边第一个是什么？ 右边第一个是什么？
.
从左数 是第（ 2）个。 从右数 是第（ 4）个。
.
从左数 是第（ 2）个。 从右数 是第（ 4）个。
的左边有什么？
.
右边呢？
从左数
是第 2 个，
是第 5 个。
从右数
是第 7 个，
.
是第 5 个。
2.
小丽
我的右边 有 2 人。
我的左边是小丽。
小红 我的前面 是小红。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
从前往后数你是第_____人， 从左往右数你是第_____人。
1、从左面数， 排第（ 5 ）位。 2、从右面数， 排第（ 6 ）位。 3、 左面有（ 2 ）个朋友。 4、 右面有（ 3 ）个朋友。 5、 和 之间相隔（ 4 ）个朋友。
个图形。
4、 的左边有（3 ）个图形， 的右边有（ 2）
个图形。
5、 和 的之间相隔（ 5 ）个图形
6、从 开始数，. 数到第（ 6 右肩 右手摸右耳，左手摸左耳 右手拍左腿，左手拍右腿。 左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰 右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰
.
上、下
前、后
左、右
位
置
.
左右
.
.
.
.
.
.
两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
.
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
1 这是右手。
另一只手是······
.
2
伸出右手，握一握。
我的左边 有 ······
.
1.
从前往后第 4 位同学请 站起来，请小明后面的 同学举起右手。
小明
的右面是（ ），左面是（ ），
上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在
的
左边，
在
的右边。
.
1、从左面数， 排第（ 7 ）位， 排第（ 6 ）位
2、从右面数， 排第（ 6 ）位， 排第（ 2 ）位 3、 的左边有（ 2）个图形， 的右边有（5 ）
我的左边 有什么?
我该走哪边?
.
面对面
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左边第一个是什么？ 右边第一个是什么？
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从左数 是第（ 2）个。 从右数 是第（ 4）个。
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从左数 是第（ 2）个。 从右数 是第（ 4）个。
的左边有什么？
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右边呢？
从左数
是第 2 个，
是第 5 个。
从右数
是第 7 个，
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是第 5 个。
2.
小丽
我的右边 有 2 人。
我的左边是小丽。
小红 我的前面 是小红。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
从前往后数你是第_____人， 从左往右数你是第_____人。
1、从左面数， 排第（ 5 ）位。 2、从右面数， 排第（ 6 ）位。 3、 左面有（ 2 ）个朋友。 4、 右面有（ 3 ）个朋友。 5、 和 之间相隔（ 4 ）个朋友。
个图形。
4、 的左边有（3 ）个图形， 的右边有（ 2）
个图形。
5、 和 的之间相隔（ 5 ）个图形
6、从 开始数，. 数到第（ 6 右肩 右手摸右耳，左手摸左耳 右手拍左腿，左手拍右腿。 左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰 右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰
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上、下
前、后
左、右
位
置
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左右
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两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
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1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
1 这是右手。
另一只手是······
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2
伸出右手，握一握。
我的左边 有 ······
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1.
从前往后第 4 位同学请 站起来，请小明后面的 同学举起右手。
小明
的右面是（ ），左面是（ ），
上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在
的
左边，
在
的右边。
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1、从左面数， 排第（ 7 ）位， 排第（ 6 ）位
2、从右面数， 排第（ 6 ）位， 排第（ 2 ）位 3、 的左边有（ 2）个图形， 的右边有（5 ）