议论文阅读教案

《中考议论文阅读指导》教案

教学目标

1、解读课标和考试说明。。

2、结合实例阅读议论文语段，传授方法及答题技巧。

3、了解议论文的文体知识

重点和难点

1、针对提供的写作材料，能从各个角度领悟题目的实质

2、通过讨论、修改各小组选定最具特色的文章。

教学时数2课时

教具准备多媒体

第1课时：《考试说明》解读，结合实例分析议论文的阅读

第2课时：考点举要及答题技巧指导。

第1课时

考试目标

《语文课程标准》：

阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

1、体味和推敲重要词语在语言情境中的意义和作用。

2、筛选并整合文中的重要信息。

3、分析文章结构，把握文章思路。

4、归纳内容要点，概括中心意思。

5、对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。

这是针对整个现代文而言的，就议论文的阅读，复习时应重视这些要点：

1、能阅读简单的议论文，区分观点与材料。

2、发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断，即明确论证方法和过程。

3、理解议论文语言要求严密、准确的特点。

4、理解文中关键性的语句。弄清文章的结构特色。

《善待挫折》

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 有删改)

1. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)

主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。

2. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?(3分)

不能删。(1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。

3. 文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)

绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借

4.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者) ；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。

第2课时

一、考点举要及阅读指导

（一）、把握论点

1、阅读题型

（1）、细读全文，写出作者在文中阐述的观点。

（2）、“心系一处”这个词语的含义是什么？

（3）、揣摩文意，在结尾横线处补上一个恰当的句子。

（4）、本文的中心论点是（）

2、阅读指导

把握文章论点，是阅读议论文的关键，怎样准确地寻找或归纳文章论点呢？

要有意识地留意几个地方：

题目，议论题目往往是论题。要注意论题不是论点，论题是作者论述的对象和范围，论点是作者对论题所持的看法，应该是一个明确的判断，形式上应该是个完整的陈述句，是个概括性比较强的句子。

首段，题目可以看出作者的观点，但是很多时候，作者的观点在开头亮相，即使在题目已提，开头还会再提。

（二）、分析论据

1、阅读题型

（１）、区分事实论据和道理论据。

（２）、概括论据。如：阅读第②③段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点的？（３）、分析论据作用。如：第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进行论证？

（４）、根据论点补写论据。如：请你为这一观点再提供一个事实论据。在选文所使用的论证方法中，请写出两种，并各举一例。

２、阅读指导

论据是用来证明论点的理由和根据，他们是证明被证明的关系。论据一般分为事实论据和道理论据。

（1）区分事实论据和道理论据。

事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。

道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。（2）概括事实论据。

（3）分析论据的作用。

无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。

还有一种事例，它不做论据，往往放在开头，起引出论点作用。

（三）、弄清论证过程及论证方法

1、阅读题型

运用了什么论证方法?简要分析它的作用。

2、阅读指导

论证是议论文三要素之一。论证是运用论据证明论点的过程，即运用判断、推理、归纳、综合等思维形式证明观点。它一是揭示论点与论据的关系，二是运用了论证方法。

论证方法主要有以下几种：①举例论证、②道理论证、③对比论证、④比喻论证

（四）、议论文语言的严密、准确、不乏生动

1、阅读题型

下面句子中加点词语能否去掉？为什么？

说说下列句子中加点词语在文中的意义和作用。

2、阅读指导

议论文的论证语言是具有准确性、严密性的。

二、阅读训练

《新航线》192页《说说停顿》