美国历史(课堂PPT)

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第18课-美国独立PPT课件

第18课-美国独立PPT课件

签署《独立宣言》
目标导学三:《独立宣言》与美国宪法
1.《独立宣言》的发表和独立战争的胜利
(1)发表:1776年7月4日。
颁布机构:大陆会议。颁布人:杰斐逊 (2)主要内容:宣布一切人生而平等,人们有生 存、自由和追求幸福的权利。宣言同时宣告北美13 个殖民地脱离英国独立。 (3)意义:是第一个以国家名义明确表述资产阶 级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣 言”。
(5)胜利:1783年,英国承认美国独立。
(6)结果:1787年,美国制定了宪法。行政、立 法、司法三权分立。
1787年美国宪法
三权分立 立法权——国会;行政权——总统;司法权——最高法院
行政
总统
司法
法院
权力平等 相互制约
立法
国会
三权分立示意图
宪法的意义:1787年,美国宪法是世界上第一部
资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了 重要影响。
历史九年级上册教学课件
第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
第18课美国的独立
华盛顿、杰斐逊、林肯、西奥多·罗斯福
美国南达科他州 拉什莫尔山上,刻有美国历史上的四 位最伟大的总统头像,其中,开国总统华盛顿的半身雕像列 在第一位。
学习目标
1.了解北美殖民地的基本史实以及独 立战争发生的原因;
评 价:
1、华盛顿是独立战争的领导人。 2、是1787年宪法的主持者。 3、是美国第一任总统。 4、对美国历史发展具有巨大的推动作用。
时 间: 1775年
美 爆发原因:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
导 火 线: 波士顿倾茶事件

人教部编版版历史九年级上美国的独立课件(共29页PPT)

人教部编版版历史九年级上美国的独立课件(共29页PPT)
确立了美国的联邦制共和国。
总 统 (行政权)
权力平等 相互制约
国会
最高法院
(立法权)
(司法权)
三权分立示意图
美国白宫
美国宪法规定,行政权属于总统。
美国国会大厦
美国国会为最高立法机构。
美国联邦最高法院
最高司法机关联邦法院
美国独立战争的性质
既是一场民族解放战争 又是一场资产阶级革命
民族解放战争:美利坚民族反抗英国的殖民压迫; 资产阶级革命:美国打碎英国的殖民枷锁,为北美资 本主义经济的发展扫除障碍。
独立战争的意义:
1)结束英国殖民统治,实现国家独立。
2)确立了比较民主的资产阶级政治体制, 有利于美国资本主义的发展。
3)对法国大革命和拉丁美洲的独立运动 产生深远影响。
美国独立战争期间英美力量对比
国别 经济 人口 军事 战争性质
英国
美国
老牌殖民国
年轻国家
3000万
不到300万
强大 物资充足 弱小 物资奇缺
转折——萨拉托加大捷(1777年)
萨拉托加大捷扭转了整个战局,从此美军从战略防御 转入战略进攻,成为美国独立战争的转折点。
胜利(军事)——约克镇战役(1781年)
1781年10月,被击败的英军,康华利 率部下投降投降。
结束(独立)— 英国承认美国独立(1783年)
1783年,英美 《巴黎条约》, 英国承认美国独 立。
三:《独立宣言》与美国宪法
1.《独立宣言》的发表
(1)时间:1766年7月4日。机构:大陆会议。 (2)主要内容:宣言痛斥了英国国王对殖民地的 暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和 追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13 个殖民地脱离英国独立。 (3)意义:标志着美国的诞生,是第一个以国家 名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被 称为“第一个人权宣言”。 (4)局限:没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享 有者不包括黑人和印第安人。

美国南北战争PPT课件58 人教版

美国南北战争PPT课件58 人教版

哦,船长,我的船长! 我们险恶的航程已经告终, 我们的船安渡过惊涛骇浪, 我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远,钟声我已听见, 万千人众在欢呼呐喊, 目迎着我们的船从容返航, 我们的船威严而且勇敢。 林肯Abraham Lincoln 可是,心啊!心啊!心啊! 哦,殷红的血滴流泻, 哦,船长,我的船长 在甲板上,那里躺着我的船长, ——选自惠特曼《草叶集》 他已倒下,已死去,已冷却。……
阅读下列材料 • (中考演练)2010年海南历史
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖 民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的 一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止. ——《独立宣言》
材料二 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人民都应在那时(指1863年元旦 )及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并 保障上述人等的自由。 ——《解放黑人奴隶宣 言》
20世纪
1783年美国独立时 的领土
太 平

战争、武装颠覆、赎买
西


观察下面五段对话,分析南北双方矛盾表现在哪些方面:
一段北方工厂老板和南方种植园主的对话……
北方工厂老板 安德森
南方种植园主 约翰逊
你们种植园里生产的 棉花和原料,不能只卖 给英国,我们北方同样 需要!
谁叫你们出不 起更高的价钱?
一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

第16课 美国的独立(课件ppt)

第16课 美国的独立(课件ppt)

新知讲解
骑马送信的保罗·瑞维尔
新知讲解
“如果敌人硬要把战争强加在我们头 上,那就让战争从这里开始吧!
——列克星顿枪声纪念碑
1775年4月19日,来克星顿的枪声宣告独立战争的开始。
新知讲解 第二次大陆会议
时间:1775年5月 地点:费城 会议内容:决定组建“大陆军”; 任命乔治·华盛顿为总司令;
1.根据宪法促进民主法制的建立和完善,设立“合众国银行”,统一货
币,建立税制,发展民族工业,保护对外贸易,成立最高法院;
2.主持制定出1787年宪法; 3. 1789年4月当选为美国第一任总统;
根据宪法促进民主法制的建立和完善,
设立“合众国银行”,统一货币,建 立税制,
发展民族工业,保护对外贸易,成立 最高法院
英国的殖民统治 阻碍
根本原因
北美资本主义经济的发展
新知讲解
导火索
波士顿倾茶事件
新知讲解 第一次大陆会议
时间:1774年9月5日到10月26日 地点:费城 会议内容:强调殖民地人民的权利要求 英王废除高压法令,号召北美人民团结 起来,统一抗英行动。 影响:各殖民地响应号召,抵制英货。 各地加强训练民兵,出现全民皆兵的革 命形势。
1783年的《巴黎条约》
新知讲解 1787年宪法
联邦制
权力平等 相互制约
总统 行政权
最高法院 司法权
国会 立法权
新知讲解
1787年宪法意义: 1、以法律形式巩固资产阶级革命成果, 确立了资产阶级民主原则和联邦共和体制, 对美国社会的发展产生了积极作用。 2、承认奴隶制的合法性,给美国的政治 发展留下隐患。
新知讲解
华盛顿拒绝第三届 任期时的情景
在美国首都的华盛顿纪念塔内中国清政府赠送的石碑 上题“按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于 曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传 子孙,而创为推举之法,几于天下为公,浸浸乎三代 之遗志。” 请你根据自己所知,说说华盛顿是一个什么样的历史 人物?

人教(部编版)九年级历史美国的独立_完美课件

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1787年美国宪法
1、制定的原因:美国建立后,各州都有自己的州宪法,各行其是, 矛盾重重,代表国家的全国政府软弱无力。
2、制定机构与主持人: 制宪会议、华盛顿 3、内容:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国;行政、
立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司 其职,相互抗衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由 选举产生。
• B、宣告了美国的诞生 1775年,第二届大陆会议的召开,把民兵整编为大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令。
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国; 1775年4月,北美民兵同英军在来克星顿交火。 (4)结合问题探究及所学知识,请你说说华盛顿赢得“人民的广泛信任与尊重”的原因有哪些。 这是为了纪念下列哪一文献的发表( )
1. 爆发: 2. 建军: 3. 独立: 4. 转折: 5. 胜利: 6. 结果:
一、独立战争的序幕
早期移民的“五月花号”船
爱尔 英国人 兰人
德 国 人
法 国 人
荷瑞 兰典 人人
I am an American.
美北美利十坚三民个族殖民地
从17世纪开始,英国先后 在北美建立了13个殖民地。
殖民地上的移民逐渐形成 美利坚民族,通用语言为英语。
美国独立战争的性质
战争的胜利
结束了英国的殖民 统治,实现了国家
的独立;
1787年宪法
确立了比较民主的资 产阶级政治体制,有
利于美国资本主义的
发展;
性质:既 是一场民族 解放战争
也是一场 资产阶级 革命
自由女神像是1876年美国独 立战争100周年时法国人民赠送的 礼物,位于美国纽约市 。
女神右手高举象征自由的火 炬,左手捧着《独立宣言》,脚 下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 她表达着美国人民争取民主、向 往自由的崇高理想。

初中历史人教版九年级上册《美国的独立》课件(完美版)

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国会 立法权
总统 行政权
权力平等 相互制约
任命司法官员需参议院确认 最高法院可宣布法律不合宪法
法院 司法权
结合所学知识,说说美国1787年宪法产生了哪些作用?
是世界上第一部资产阶级成文宪法,使政府建立在民主原则的基础上,带来 美国长期稳定。对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
人教部编版九年级历史上册
独立: 英国承认美国独立(1783)
意义: 既是一次资产阶级革命,又是一次民族解放运动
制法: 1787年美国制定宪法,确定美国为联邦制国家
课堂小结
美国独立战争
从17世纪开始,英国先后在北 美建立了13个殖民地,英国和 欧洲其他国家的移民来到北美, 他们的辛勤劳动促进了当地农业 和工商业的发展。
民族形成的四个要素: 共同地域、共同经济、 共同语言、共同文化
颁布: 1776年,大陆会议通过
内容:
人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸 福的权利,列举了英国殖民统治的暴政,号召 殖民地人民反对英国殖民统治。
标志着美国的诞生!
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

人教部编版九年级初三历史上册 美国的独立名师教学PPT课件

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②是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的
纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”
局限性:宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人
权的享有者不包括黑人和好好印学习第天天安向上人。
13
转折点:1777年的萨拉托加大捷
这次战役,美国俘虏了6名英国将军、300名 军官和5000名士兵,史称萨拉托加大捷。萨 拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局,从此 美军从战略防御转入战略进攻。
起止时间 根本原因 领导阶级 代表人物 开始标志 处死国王 结束标志 法律文件 文件意义
好好学习 天天向上
1
美利坚合众国
50个星 代表现 在美国 50个州
13条代表美国 独立前的13个 殖民地 红色象 征勇气,白色 象征自由,蓝 色则象征忠诚 和正义。
上面的国旗,你知道是哪个国家的吗?你知道这个
国家是如何建立起来的吗?
18
1787年美国宪法
①时间:1787年
②人物:华盛顿
③原则:分权制衡的原则
④影响:是世界上第一部资产阶级成文宪法,
对后来许多国家的政治变革产生了
深远的影响。
好好学习 天天向上
19
国 会
立法
总统
行政
三权分立
好好学习 天天向上
最高 法院
司法
20
如何理解三权分立?
1.宪法依据分权制衡原则设计了个联邦制共和国: 行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法 院及其相关机构各司其职,相互制衡。
性质: 既是一次民族解放战好好争学习,天天也向上是一场资产阶级革17命
独立初,13个州要自由,要自主,各自为政,一盘散沙
松散的邦联,政治、自由岌岌可危! 好好学习 天天向上
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导师。”
17
附: 杰斐逊的十点生活原则
1、今天能做的事情绝对不要推到明天。 2、自己能做的事情绝对不要麻烦别人。 3、决不要花还没有到手的钱。 4、决不要贪图便宜购买你不需要的东西。 5、绝对不要骄傲,那比饥饿和寒冷更有害。 6、不要贪食,吃得过少不会使人懊恼。 7、不要做勉强的事情,只有心甘情愿才能 把事业做好。 8、对于不可能发生的事情不要庸人自扰。 9、凡事要讲究方式方法。 10、当你气恼时,先数到10再说话,如果 还是气恼,那就数到100。
25
美、法军队在约克镇战役中痛击英军
26
参加反抗英军战斗的妇女和儿童
27
约克镇摩尔之家,1781年10月18日美国独立战争受降书签署地28点

本杰明·富兰克 林
(1706-1790) 资本主义精神最完美 的代表,十八世纪美 国最伟大的科学家和 发明家,著名的政治 家、外交家、哲学家、 文学家和航海家以及 美国独立战争的伟大 领袖。
8
波 士 顿 惨 案


9
1770
波士顿倾茶事件(1773)
10
塞缪尔·亚当斯
(1722-1803)
美国革命家、政治家, 生于波士顿,毕业于哈 佛大学。他积极参加革 命活动,是自由之子的 创建者之一和领导人, 反对食糖条例、反对印 花税条例 、反对《汤森 税法》,策动波士顿倾 茶事件,震惊全美。美 国革命之父。美国第二 任总统。
18
1776年纽约市民誓志民族独立,将英王乔至 三世的铜像扯倒,拿去铸造子弹
19
1777年10月,萨拉托加大捷,扭转了独立 战争初期的不利的态势。此役使美国人民信 心大增,并得到了国际上的支援。1778年2月 法美签订军事同盟条约,法国正式承认美国。 法国、西班牙、荷兰相继参战。1781年,约 克城战役大捷,美军赢得决定性的胜利。此 后,除了海上尚有几次交战和陆上的零星战 斗外,北美大陆战事已基本停止。1782年11 月30日,英美签署《巴黎和约》草案,1783 年9月3日,英国正式承认美国独立。
贝特西·罗斯将第一面星条旗赠送给华盛顿。(贝特 西·罗斯(1752—1836),美国民间女英雄,据说是星条
旗的第一个制作者。)
22
萨拉托加大捷 图为萨拉托加战役中失败的英军统帅
约翰·柏戈因交出指挥剑。
23
华盛顿在蒙默斯战役中身先士卒、冲锋陷阵
24
1781年9月28日,华盛顿率军在去往约克镇的路上
20
拉法耶特
(1757—1834) 法国贵族,第一个 志愿参加美国革命, 1889年出任法国国民 军总司令,提出人权 宣言和制定三色国旗, 成为立宪派的首脑。 风云一时。1830年再 次出任国民军司令, 参与建立七月王朝。 由于参加了美国独立 战争和经历了法国大 革命。被称为新旧两 个世界的英雄。 21
5
革命前的波士顿街景
6
1773年,波士顿倾茶事件。1774年,来 自13州的代表聚集在费城,召开第一次大 陆会议,希望能寻出一条合理的途径,与 英国和平解决问题。然而英王却坚持殖民 地必须无条件臣服于英王,并接受处分。
1775年,在马萨诸塞州列克星顿点燃战 火;1776年5月,在费城召开第二次大陆会 议,坚定了战争与独立的决心,并发表著 名的《独立宣言》,提出充分的理由来打 这场仗。
在科德角签名如下。
3
由五月花号上的英国清教徒在马萨诸塞海滨 兴建的普茨茅斯定居点
4
18世纪中叶,13个英国殖民地逐渐形成, 他们在英国的最高主权下有各自的政府和议 会。这13个殖民区因气候和地理环境的差异, 造成了各地经济形态、政治制度与观念上的 差别。
此时,英国在美洲的殖民地与英国之间, 已有了裂痕。殖民地的扩张,使他们产生某 种自觉,自觉到英国的迫害,而萌生独立的 念头。
7
《独立宣言》
“……我们认为下述真理是不言而喻的:人 人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与 的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸 福的权利。为了保障这些权利,人类才在他 们中间建立政府,而政府的正当权力,则是 经被治者同意所授予的。任何形式的政府一 旦对这些目标的实现起破坏作用时,人民便 有权予以更换或废除,以建立一个新的政 府……”
美国历史
原为印第安人聚居地。15世纪末,西班牙、 荷兰、法国、英国等开始向北美移民。1607 年,一个约一百人的殖民团体,建立了詹姆 士镇,这是英国在北美所建的第一个永久性 殖民地,1620年9月,英国一艘名为“五月花 号”的船只载运清教徒移民驶往北美殖民地, 12月到达普利茅斯。抵岸时船上共有102人, 多是贫苦的农民、工匠,也有契约奴和35名 清教徒,移民们订立了《五月花号公约》 (The Mayflower Compact),成为1691年前普
11
·
与英托
法 国 革
国 激 进
马 斯
命分
的子潘
小 册 子
, 著 有


1737-1809
)宣



革,

12
列克星顿枪声(1775)
13
第一届大陆会议
14
费城独立厅:1776年美国独立宣言于此签订
15
各殖民地的代表签订独立宣言
16
托马斯.杰斐逊
(1743-1826) 《独立宣言》起草人, 第3任美国总统(1801~ 1809),民主共和党创始 人。林肯说,“如果你想 证明托马斯·杰斐逊的伟 大,你可以注意下述的事 实:持不同政见的人,无 论他们的政见多么不同, 都可以从他们的思想里找 到根源。美国的每一个政 党,都遵奉杰斐逊为它的
利茅斯自治政府的基础。
1
五 月 花 号
2
五月花号公约
以上帝的名义,阿门。我们这些签署人是蒙上帝 保佑的大不列颠、法兰西和爱尔兰的国王——信仰 和教会的捍卫者詹姆斯国王陛下的忠顺臣民。
为了上帝的荣耀,为了增强基督教信仰,为了提 高我们国王和国家的荣誉,我们漂洋过海,在维吉 尼亚北部开发第一个殖民地。我们在上帝面前共同 立誓签约,自愿结为一民众自治团体。为了使上述 目的能得到更好地实施、维护和发展,将来不时依 此而制定颁布的被认为是对这个殖民地全体人民都 最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职, 我们都保证遵守和服从。据此于主后l620年11月 11日,于英格兰、法兰西、爱尔兰第十八世国王暨 苏格兰第五十四世国王詹姆斯陛下在位之年,我们
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